普通話推廣演講三分鐘

普通話推廣演講三分鐘1

親愛的老師和同學們:

　　大家好！

　　我的學習生活豐富多彩，每個學期，每個階段都不一樣。大一的時候，剛來學校的時候，對一切都充滿了好奇，對大學生活也充滿了期待。除了上課，我們的幾個朋友都跑出去玩。我們去任何有趣的地方。我們整天瘋狂，關系很好。就這樣，第一年的生活瞬間過去了。大二來了，好像我們都變了。剛來的時候沒閑著，都忙著考試，四六級，電腦等等。業(yè)余時間不多，大家都努力學習，認真準備。

　　其中，我也遇到了幾個興趣相同的朋友，他們非常好。通常，我們一起學習閱讀和聊天。我們很忙，很開心。我們互相鼓勵，互相學習，共同提高，告訴對方珍惜學校生活，增加自我價值，同時我們的友誼更堅強，永恒，一般來說，大二生活非常充實。大三的時候，課程不多。在業(yè)余時間或節(jié)日里，我們的幾個學生通常做兼職。起初，他們發(fā)傳單，然后慢慢地做一些更正式的工作。他們在書店當推銷員，還參加了一些協(xié)會，如青年志愿者協(xié)會。我們通常在學校外做一些宣傳，有一次我們記得很清楚，那就是宣傳婦幼保健院和人體健康，等等，我在這些活動中收獲了很多，不僅讓我感受到團隊精神的`重要性，也讓我知道如何鍛煉自己，積累經驗。

　　除了學習，我們還報名參加培訓班，豐富自己的生活，提高自己。例如，在語言課上，我報名參加了法語課，以擴大我的視野和興趣。此外，我喜歡民族傳統(tǒng)樂器，所以我報名參加了葫蘆絲課，這對我的個人修養(yǎng)非常重要，也可以傳播中國傳統(tǒng)文化。我認為這是最重要的。

普通話推廣演講三分鐘2

親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　有那么一聲掌聲，響在耳邊，有一聲掌聲，旋律能撥動心弦。

　　一次偶然的'機會，老師讓我在舞臺上讀作文，我驚呆了，雖然我知道我的中文成績不夠好，但沒有任何障礙，我埋了頭，幾十雙眼睛盯著我，看著我，在老師和我之間來回掃描。所以，我把頭埋得更低，手捏得更緊，臉變紅了，那一刻，安靜得出乎意料。突然，對我說：同學們，請為自己歡呼。

　　于是，我鼓起勇氣走上舞臺，尷尬地看著老師，吞吞吐吐地說：老師，我，我的普通話不標準。雖然聲音很小，但學生們抬起頭來注釋我，每個人的視線都像磁鐵一樣被我吸引，此時，腳像根，一動不動，汗水槍林彈雨流動，前額直熱，熱流沖出來。

　　老師耐心地說：請為自己歡呼。這個深刻而熱切的呼喚讓我想起了老師對我說的話：記住，沒有永恒的黑暗和恐懼，只要歡呼，你就可以從黑暗中找到方向，堅持走出去。"

　　于是，我放開嗓子，我能行！我又繼續(xù)讀了。我感到快樂和舒適，因為我從來沒有感受到別人為自己歡呼，而不是為自己歡呼。我歡呼:我成功了。

　　突然，教室不再安靜，被雷鳴般的掌聲打破，不斷耳朵……是我的同學、老師和我感動了我。我第一次真正感受到我為自己歡呼。我擦去汗水，吞下泡沫。似乎所有的知識都被我吞下了。在我的腦海里，只有熱切的聲音和色彩。

　　我知道，生活中不可或缺的掌聲。

普通話推廣演講三分鐘3

親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　在長沙，很多人說長沙本地話，尤其是爺爺奶奶。他們不會說普通話。他們說了一輩子長沙方言�，F在教他們普通話也很難。

　　記得去年暑假，爺爺奶奶和我們一起去大西北旅游，每次去一個地方，看到什么新鮮的地方特產，爺爺就問是什么，多少錢？但他說的是長沙話，當地人總是聽不懂爺爺在說什么。每次都要我當翻譯，回來后，我對爺爺說：爺爺，我要當你的普通話老師！我教你說普通話。爺爺爽快地答應了。每天下午放學回家，我都跟爺爺說普通話，不允許爺爺說長沙話。爺爺看起來很尷尬，總是用生硬的普通話對我說:米米，你ò不ò？我一聽，立即糾正：爺爺，那是è，不是ò，è不è，不是ò不ò。你跟我說，è。爺爺說：爺爺說：è，è為è！嗯，爺爺還記得嗎？記住，是的è，對吧！是的我說。

　　就這樣，我?guī)蜖敔斣谄綍r普通話。

　　一天下午放學回家，一進門，我就聽到爺爺說：米米來了，這里有一瓶很棒qī的'貓魚�！�

　　我走到桌子前，看到一瓶平江特色腐乳，真的很香，我的唾液會流出來，但我想到爺爺剛才說，認真地對爺爺說：爺爺，這東西叫腐乳，貓魚是長沙方言，外人不懂，還有chī，不是qī，是chī飯，不是qī飯，你告訴我chī飯、chī飯。爺爺愣了一下，立刻笑著對我說：chī飯、chī飯。”“是chī飯，卷舌頭，chī”。爺爺終于說出來了，我繼續(xù)說：這叫腐乳�！薄案痽ǔ、腐yǔ。爺爺咬著牙說：不，yǔ，是rǔ。我更正道，rǔ、rǔ。爺爺也發(fā)出了rǔ但他還是不習慣。我還是讓爺爺練習卷起舌頭，慢慢地說，練習了幾次，好多了，爺爺開玩笑說他的舌頭卷起了抽筋。

　　說普通話并不難，但對爺爺那一代說了一輩子長沙話的老人來說并不容易。他們從不卷起舌頭，比如是和四、山和三、船和權力。他們說的都一樣。我想讓爺爺多練習繞口令，不知道會不會有更多的收獲。

　　我教爺爺說普通話，還有很長的路要走，但我不會放棄，更不用說爺爺是一個學生，我必須教爺爺普通話。

普通話推廣演講三分鐘4

親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　我是爺爺奶奶帶大的。盡管如此，我還是能說一口流利的普通話。那是因為我媽是小學語文老師，普通話測試員。每當媽媽帶我去，她總是和我說普通話，無論是講故事還是日常交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽也喜歡在家聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦相關的電視節(jié)目，媽媽總是特別注意。受母親的影響，我從小就對普通話特別感興趣，與之形成了不解之緣。媽媽開玩笑說我從小就學會了兩種語言：標準流利的普通話和德語（德語是指常德方言）。

　　第一次嘗普通話的甜頭是給爸爸當老師。我父親是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看很有學問。去年，我父親要去省里參加講課比賽，但他的普通話不標準。然而，他不得不拜我為老師�，F在我可以展示我的技能了。首先，我教父親一句話一句地讀。我在比賽稿上標上了所有容易出錯的單詞，但我父親仍然會出錯。比如他把各讀成過，n”和“l(fā)也總是分不清。有時候，一個字要教他讀幾十遍才能學會，但第二天就忘了。哎！看到爸爸笨嘴笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子罵他，我終于明白為什么爸爸有時候教我做作業(yè)時會生氣。

　　幸運的是，我父親仍然很謙虛。每天，他都會給我讀手稿。在送我上學的`路上，在散步的時候，甚至在我和他睡覺的時候。在我不厭其煩的指導下，爸爸取得了很大的進步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎�？吹桨职帜没卮蠹t的證書，我比自己拿到證書還開心。這次當老師的經歷也讓我意識到語言表達對一個人的成功起著極其重要的作用。從那以后，我對普通話更感興趣了。

　　當我上四年級的時候，我和媽媽一起去了長沙。雖然我是一名轉學生，但我和同學們相處得很好。當我說話的時候，沒有人嘲笑我的發(fā)音。他們總是選擇我在課堂活動中發(fā)言。我為自己感到驕傲�，F在，我不僅經常參加學校的朗誦表演，還擔任班級和學校各種節(jié)目的主持人！

　　普通話使我的生活更加美好。今后，我將更加努力地學習普通話，成為宣傳和推廣普通話的文明大使！

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