歌頌醫(yī)生演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的歌頌醫(yī)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌醫(yī)生演講稿1

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!

　　很榮幸能站在這里演講。

　　畢業(yè)已有兩年的時間，作為一名剛進入行業(yè)工作的初職者，我想結合自己的工作講一下自己的感受。

　　小時候，在我的腦海里，醫(yī)生的形象，永遠是圣潔、崇高的。醫(yī)生是病人危難時候的救命稻草，是患者值得以性命相托付的白衣天使!

　　很幸運后來自己能進入醫(yī)學殿堂，每次想起校門前神圣的醫(yī)學生誓言，內(nèi)心無比激動。

　　健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

　　我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

　　畢業(yè)后，我從一名學生轉(zhuǎn)變成為了一名醫(yī)務工作者，理想變成了現(xiàn)實，我才真正的理解到作為醫(yī)者的辛酸，他們沒有雙休日，沒有節(jié)假日，沒完沒了的考試、晉升。常常是一臺手術一站就是幾個小時。而如今，醫(yī)患關系緊張，一年內(nèi)全國發(fā)生多起醫(yī)生的血案。是什么原因讓曾經(jīng)的天使變成了人們心中的白眼狼，是急功近利的現(xiàn)實?還是浮躁的社會?思想，是人與人缺乏真正的溝通和信任?或是患者對醫(yī)療需求的不斷提高?或許兼有之。因此，我們有必要靜下心來，認真做一做學問，回想一下我們最初的誓言，秉承醫(yī)者仁心的思想，用真心、愛心醫(yī)治患者，換個角度，從患者的立場，從他們的出發(fā)點來，與患者好好溝通，患者對醫(yī)療領域的'陌生感，對疾病知識的茫然，他們是擔心醫(yī)生不認真看，他們是擔心會多花錢，甚至是他們看不懂他們的錢都用在什么地方。所以，多一點關愛，多一句問候，及時、必要的溝通，盡可能地消除他們的擔憂，換個角度看，其實他們也挺可愛的。古希臘醫(yī)學之父希波克拉底曾有一句名言：“醫(yī)生有三件法寶，第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。”在醫(yī)療服務中重視語言的作用，也正說明了醫(yī)學也是一門人學。真誠地與人交往，才能取得彼此的信任，醫(yī)生與患者亦是如此。

　　一段刻在特魯多醫(yī)生墓志銘的銘言“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰“越過時空，久久地流傳在人間，至今仍熠熠閃耀著人文之光。它告訴我們，我們不僅僅是要治療、治愈疾病，更多的是要去幫助和去安慰病人。也許一個鼓勵的眼神，一張溫柔的笑臉，一個噓寒問暖的話語，就可以溫暖打動他們。

　　超聲科作為醫(yī)技科室，雖然我們與病人溝通的機會相對較少，但每當患者來檢查，我們會真心對待。從登記到檢查，到做出診斷報告，每一個細節(jié)都要用心做好。提供醫(yī)術也是一門技術，一個好的醫(yī)務工作者必然有較好的技術�？浦魅卫蠋熃M織業(yè)務學習，增加我們對專業(yè)知識的深化，高年資醫(yī)師認真，讓我們年輕醫(yī)師盡快掌握基本疾病的超聲檢查及診斷。每每遇見疑難病例，我們請教上級醫(yī)師，我們積極討論，發(fā)表各自意見，并查閱相關資料求證。這樣的氛圍、這樣的精神我很欣賞，并希望它繼續(xù)發(fā)揚下去�？浦魅螏ьI下的新技術、新業(yè)務為病人做出更準確的診斷。

　　夢想是注定孤獨的旅行，有愛陪伴溫馨而踏實，學醫(yī)是燃燒生命的磨礪，鉛華盡褪以厚德載醫(yī)，既然把醫(yī)生作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇。我們將愛心、耐心、細心、上進心入腦入心，在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上遵守醫(yī)德原則和規(guī)范，在平凡的崗位上履行白衣天使的職責，勇敢堅定地承擔起患者交與我們的責任，做到問心無愧!

　　謝謝大家!

歌頌醫(yī)生演講稿2

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家晚上好!

　　我演講的題目是“激揚青春，立志弘醫(yī)”。

　　“健康所系，性命相托……”在莊嚴的醫(yī)學生誓詞中，我們走進了神圣的醫(yī)學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

　　從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學生�？偟膩碚f，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識和技術上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫(yī)學生也是如此。

　　學生學生，以學為本。作為一名醫(yī)學生，掌握專業(yè)知識和技術是我們的首要任務，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學生的根本前提。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫(yī)學，講究的'是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應該做到“三早”——-早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習與實習，幫助自己進一步加深對專業(yè)知識的理解并將所學的知識在實踐中運用，從而提高自己的專業(yè)水平。

　　如果說專業(yè)知識和技術是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力。

　　眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數(shù)醫(yī)學生來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學生，還得提高自身的軟實力。

　　職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風。醫(yī)學生應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應掌握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關知識，優(yōu)化自己的知識結構。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認識，進而將內(nèi)在的認識轉(zhuǎn)化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風。

　　激揚青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫(yī)!

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