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受助學(xué)生代表發(fā)言稿
現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的受助學(xué)生代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
受助學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們小學(xué)鼓聲隆隆，彩旗飄揚(yáng)，笑語盈耳，校園成了一片歡樂的海洋，三月里您們的到來像綿綿的春雨，滋潤了我們的心田。今天我們相聚在一起，隆重舉行小學(xué)陳頌雅教學(xué)樓奠基儀式，這是我們學(xué)校的一件大喜事，在這個(gè)難忘的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向百忙之中不辭辛苦，前來參加奠基儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最熱烈的歡迎，向關(guān)心支持我校發(fā)展的叔叔、阿姨們至于崇高的敬意，謝謝您們！ 當(dāng)我們知道，學(xué)校有一棟新教學(xué)樓在你們的資助下將要開工的時(shí)候，我們都?xì)g呼雀躍，高興地跳了起來，整個(gè)校園也為此沸騰了起來。我們的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫：
清風(fēng)徐徐的校園里，一棟新教學(xué)樓身披美麗的外衣，精神抖擻；讓人神清氣爽；標(biāo)語口號(hào)激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)。我們是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，我們的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還存在著一些差距。您們的資助使我們向先進(jìn)的教學(xué)條件又邁進(jìn)了一步。
小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。您們用愛心點(diǎn)燃了我們理想的火炬；您們用愛心鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆；您們的愛心就是同學(xué)們那雙隱形的翅膀，帶著我們向更高更遠(yuǎn)的'天空飛。您們給學(xué)校和同學(xué)們的幫助，為我們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會(huì)對(duì)您們永遠(yuǎn)心存感激，永遠(yuǎn)銘記您們的心、永遠(yuǎn)銘記您們的愛。在此，請(qǐng)讓我代表小學(xué)的全體學(xué)生，向你們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您們的關(guān)懷和愛，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)您們的殷切期望。
千言萬語，難以訴說您們關(guān)注教育的偉大情懷，萬語千言，難以抒發(fā)我們對(duì)您們的無限感激。感恩的心，感謝有您，讓全體同學(xué)用感恩的心這首歌來表達(dá)對(duì)您們的謝意。并祝愿好人一生平安。
受助學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的`變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。 我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！ 大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！
謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
七月的風(fēng)無比溫暖，你可曾熟悉這種味道；校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節(jié)；海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。
今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的五年時(shí)光中，老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報(bào)。
這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
你還記得五年前嗎？當(dāng)年你背著和你身體一樣大的.書包邁著小小的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí)，是多么緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動(dòng)與自信，喜悅與自豪。
伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個(gè)日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來幫助我，當(dāng)我無聊時(shí)，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
“朋友”這個(gè)字眼是困難時(shí)的一陣陣幫助，是哭泣時(shí)的一聲聲安慰，是高興時(shí)的一次次歡呼，是運(yùn)動(dòng)場上一個(gè)個(gè)吶喊助威的鼓勵(lì)。我們手拉著手，肩并著肩，面對(duì)困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當(dāng)使我們的信念，我們面對(duì)風(fēng)雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。陽光會(huì)走、花兒會(huì)謝、唯有你我的友誼才是永遠(yuǎn)。
受助學(xué)生代表發(fā)言稿4
各位老師，各位同學(xué)：
你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)？他們能活多久？無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！
如果你沒有了父母你的.學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)校看你嗎？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子�？墒�，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？
如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒�，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？
受助學(xué)生代表發(fā)言稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我有幸站在這里，代表我自己，一位還有100多天步入高考考場的高三學(xué)生，向在場的高三同學(xué)和高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們說說高三帶給我的心聲。
曾經(jīng)我站在彼岸遙望，覺得時(shí)間還早，路還很長，如今我已踏，奔向高考考場；曾經(jīng)我懷著一顆充滿未知、好奇與希翼的心進(jìn)入一中，轉(zhuǎn)眼間它已成為承載我高中記憶的航船，連同近三年來從相知到熟識(shí)的同學(xué)，一起駛向未知的海域。海景很美，風(fēng)浪很大。也許我們都會(huì)在步入高三后有過一剎那恍惚與懷疑：一味的埋頭苦干填充著一天又一天，枯燥反復(fù)的試卷與練習(xí)消磨著耐心與毅力，比月考節(jié)奏更快的周考紛至沓來，還有更多學(xué)習(xí)之外的誘惑考驗(yàn)著我們的意志與決心。
是的，這就是高三�？墒墙�(jīng)過初涉其中的迷茫，找準(zhǔn)自己的方向，我們就會(huì)逐漸體會(huì)到它存在的意義——這不僅是一場為了高考的戰(zhàn)役，這更是一場青春必須的成人禮。沒有它我們無法感受抵御誘惑、靜心專注的快樂；無法體味為明天奮斗拼搏的激情；無法享受耕耘之后收獲的那份成就感。高三必然充滿了辛苦，但善于思考的高三人會(huì)懂得這份辛苦的重量，它值得我們付出，值得為我們換來一個(gè)自己想要的未來。
白巖松說：“所謂美好的時(shí)光，其實(shí)當(dāng)你歷經(jīng)其中都是痛苦的，只是事后回想起來才會(huì)覺得幸福�！睂�(duì)于我們，剩下的高三時(shí)光尤為珍貴，因?yàn)榛蛟S在十八歲之后的人生，再也沒有這樣的一年，我們孤注一擲、心無旁騖地學(xué)習(xí)，我們可以盡情地追逐夢想揮灑筆尖的青春。我經(jīng)歷的高三，不是只有分?jǐn)?shù)和排名，更有同窗愈加深厚的友誼，這成為推攘我一路向前的`動(dòng)力之一。這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，這是一群人的戰(zhàn)斗，所以不要懼怕，不要懦弱，不要彷徨。不論在場的你現(xiàn)在處于那個(gè)臺(tái)階，即刻融入倒計(jì)時(shí)的人潮中來，此刻你流下的汗水必會(huì)折射出你的光芒!
記得曾經(jīng)和我的同學(xué)一起朗誦《少年中國說》，如今面前雖不至于民族危亡、改革救國之時(shí)，然梁啟超先生之叮嚀，卻時(shí)刻不可消彌與耳！面對(duì)高考這人生第一道大關(guān)，我們每一個(gè)人都需要那份少年心氣，青春銳氣。只有不屈服高考的人，才會(huì)甘愿用潛心的蟄伏迎來！只有戰(zhàn)勝高考的人，才有力量擔(dān)負(fù)起少年中國！
“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這句話與你我共勉，希望大家在剩下的一百多天里，擺正心態(tài)，積極備戰(zhàn)，也愿高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績！
我的講話完了，謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是紅旗小學(xué)的學(xué)生四年一班，今天我懷著無比激動(dòng)的心情，代表獲得捐助的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。在這里我們非常感謝天津報(bào)社叔叔阿姨們的無私捐助。這種高尚的義舉、這份慷慨的資助，讓我們感受到愛無處不在，讓我們可以沐浴著陽光的溫暖，無憂地享受著學(xué)習(xí)的快樂。
多年的求學(xué)生涯使本來就拮據(jù)的家庭日益貧困。更不幸的是父母由于常年的重體力勞動(dòng)而積勞成疾，每學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活的`費(fèi)用像千斤重?fù)?dān)壓在我的心上。而在我們的校園中，像我這樣的貧困生還有不少，貧困成為我們巨大的負(fù)擔(dān)，我們甚至面臨著輟學(xué)的壓力。就在我們最艱難的時(shí)刻，是你們向我們伸出了援助之手。在我最需要的時(shí)候，是你們猶如雪中送炭，你們送來的不僅是物質(zhì)上的資助，也是精神上的動(dòng)力，更是那人間最美的真情，這份真情又豈是“感謝”兩個(gè)字所能夠表達(dá)。
你們的愛心行動(dòng)不僅幫助了我們這些家庭貧困、生活困難的學(xué)生，圓了我們的讀書夢。同時(shí)，也在冥冥中塑造了我們的心靈，讓我們這些學(xué)生感受到社會(huì)大家庭的溫暖，不斷激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)資助自己的有心人；更重要的是這一行動(dòng)也帶動(dòng)了社會(huì)上所有的有識(shí)之士，讓更多的人都伸出援助之手，幫助身邊有困難的人。正如歌中唱到的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
如果說，我們青少年是祖國的太陽，那么你們就是托起太陽的人。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在此，我謹(jǐn)代表全體受助的同學(xué)，向資助我們的叔叔、阿姨保證：我們一定合理的使用捐助物資，我們更會(huì)珍惜這份深厚的情感，并把它化作奮斗的動(dòng)力，決不辜負(fù)你們的熱心資助和殷切期望，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和培養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，立志成才。用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民，報(bào)效祖國！
最后，我再次代表受助的同學(xué)表示深深的感謝，謝謝各位對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我們一定不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)心和學(xué)校寄予的期望，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，懷著感恩的心成長，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，為學(xué)校爭光添彩。
謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四、一班的XX，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會(huì)加倍努力，成為一名最美的`小學(xué)生。 我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動(dòng)問好。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人 ，低年級(jí)的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動(dòng)，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點(diǎn)是：富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心，并且各門功課門門棒。我有信心！我有能力！
所以，想要做一個(gè)最美的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學(xué)生！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我，支持我，我一定不會(huì)讓你們失望。請(qǐng)為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班級(jí)老師：
大家下午好！
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢？下面我想談三點(diǎn)。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個(gè)方面的追求是很多的。當(dāng)然，當(dāng)班級(jí)老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》（念給大家聽），我想說的是我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的`能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，從明天開始，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒有毅力，不了了之。往往是“語言的高子，行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來我沒當(dāng)班主任之前，早上起來基本就是睡到自然醒，因此，那時(shí)也經(jīng)常下決心，早上要早起，結(jié)果效果并不好，但當(dāng)了班主任后，我想不起來都不行，自己也基本上克服了這個(gè)毛病。早上早起了，一天都長了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話說得好：活到老，學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學(xué)生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動(dòng)的小溪水。要學(xué)習(xí)，不容置疑，平時(shí)的享樂生活時(shí)間肯定會(huì)少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關(guān)”。我說的意思，作為班級(jí)老師，有時(shí)得耐得住寂寞，抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)些總沒有什么壞處的。
最后，我想說的是，只要我們每個(gè)班級(jí)老師尤其是每一個(gè)青年班級(jí)老師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過大家的努力，——中學(xué)的明天一定會(huì)更美好！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高三（2）班的陳良娟。
今天我很榮幸代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝您三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您三年以來的精心培育；謝謝您給了我們一生享用不盡的智慧和力量！
同學(xué)們，十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一顆種子；三年前，我們踏進(jìn)了望中校園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地成長；一年前，我們還站在跑道邊，為即將實(shí)現(xiàn)自己理想的學(xué)哥學(xué)姐們用力地鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；今天，我們甚至能感覺到自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口，縱使有不舍，縱使有留戀，但我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人、如何交往、
如何成長。望中這個(gè)大家庭鍛造了我們的.自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹廢時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”。這種力量來自于我們的老師，我們的母校，那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀(jì)念完成，而是宣告超越。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)未來美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝愿同學(xué)們金榜題名、前程似錦。愿我們的母�！袑W(xué)明天會(huì)更加美好！
謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
當(dāng)你抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心，想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
當(dāng)你看到歲月的時(shí)光像無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，像鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時(shí)，難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的`心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？
不！我們應(yīng)該讓一顆赤誠的感恩之心來回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量和勇氣，是他們對(duì)我們用不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣。值得我們感恩的實(shí)在是太多太多。
感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。
受助學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家節(jié)日好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì)忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快，健康快樂！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此26個(gè)教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級(jí)的'同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，下周日我們又將迎來一個(gè)特殊的節(jié)日——6月17日父親節(jié)。這個(gè)節(jié)日我們常常會(huì)忘記。我們總記得母親，他們生養(yǎng)我們付出了艱辛，父親呢？在我們眼里，父親總很忙，早出晚歸，陪我們玩耍的時(shí)間是那么少，甚至我們有時(shí)請(qǐng)他幫忙時(shí)他說：找媽媽去。但爸爸從來沒有忘記我們，他用全部的時(shí)間為我們建造一個(gè)衣食無憂的家，他會(huì)用在我們進(jìn)步、成功時(shí)偷偷地笑，他會(huì)用看似放任我們的時(shí)刻鍛煉我們的意志。父親無私的愛你們是否感受到？通過這個(gè)ppt大家多了解父親，記住父親的節(jié)日——父親節(jié)。
先讓我們來看看父親節(jié)的起源吧！父親節(jié)的由來是杜德夫人的突發(fā)奇想而來的。1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：“為什么這個(gè)世界沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢？”1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的'瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動(dòng)，他贊許且支持杜德夫人想推動(dòng)「父親節(jié)」的努力。于是父親節(jié)誕生了。
我國的父親節(jié)起源，要追溯到國民時(shí)代。民國三十四年的八月八日，上海文人所發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動(dòng)，市民立即響應(yīng)，熱烈舉行慶�；顒�(dòng)�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，XX市各界名流仕紳，聯(lián)名請(qǐng)XX市政府轉(zhuǎn)呈中央政府，定“爸爸”諧音的八月八日為全國性的父親節(jié)。
更關(guān)鍵的，在節(jié)日那天我們要陪父親度過愉快的一天。
讓我們對(duì)父親說：爸爸，父親節(jié)快樂！
謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿13
尊敬的的來賓、校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年二班的Xx，今天，我懷著一顆激動(dòng)與感恩交加的心，以接受捐贈(zèng)的Xx小學(xué)學(xué)生代表的身份向關(guān)心幫助我們的Xx省Xx制藥有限責(zé)任公司的各位領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界熱心人士，由衷的說一聲：“謝謝，謝謝你們！”
三月的春風(fēng)已吹遍Xx校園，三月的春風(fēng)已吹進(jìn)每個(gè)人的心田，三月，幸福的號(hào)角已經(jīng)吹響，看，微機(jī)室里那整齊、美觀的桌椅，瞧，微機(jī)室里那20臺(tái)嶄新的電腦，望，Xx學(xué)子臉上洋溢的笑容，無不昭示著，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的，憶往昔，笨重的'臺(tái)式電腦已一去不返，這無異于一場春雨滋潤了干涸的土地，在這里我要再次感謝Xx制藥的叔叔、阿姨們。是你們讓我們這些求知若渴的學(xué)子可以無憂的學(xué)習(xí)！
Xx制藥有限責(zé)任公司董事長、總經(jīng)理Xx先生的這一善舉我們將牢記在心，常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”我們會(huì)的，“最好的感謝方式不是語言，是行動(dòng)”我們明白。今天，我們向Xx保證:困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰;我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師宣誓:今天，我們以Xx為榮，明天，Xx以我們?yōu)榘痢?/p>
謝謝大家！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿14
度過了月朗星稀的中秋，經(jīng)歷了舉國歡慶的十一，感受了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情洋溢，我們，如今又要回到校園，回到課堂，收拾心情，整裝待發(fā)，投入到新的學(xué)習(xí)生活中！
曾幾何時(shí)的快樂，讓我們暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的疲勞和倦怠，曾幾何時(shí)的親情關(guān)愛，讓我們心情悠然，愛心涌動(dòng)，曾幾何時(shí)的團(tuán)結(jié)奮力，更讓我們信心滿懷……然而這些都應(yīng)是我們前行的動(dòng)力，我們現(xiàn)在應(yīng)該收拾行裝，打點(diǎn)心境，恪守主業(yè)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的'時(shí)間已悄然而逝，時(shí)間緊，學(xué)業(yè)重，我們應(yīng)該以最快的速度投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中，期中檢驗(yàn)是我們即將面臨的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，要想在這次挑戰(zhàn)中取得勝利，就要沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有播種才會(huì)有收獲，只有揮灑出汗水，才能取得挑戰(zhàn)的勝利！
我們?cè)鯓硬拍苋硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中呢？
首先，我們要仔細(xì)思索開學(xué)以來所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真梳理開學(xué)以來的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)，做到無遺漏、無疑問以及考試時(shí)無遺憾。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們要繼續(xù)保持原來的做法。充分利用課堂上的每一分每一秒，汲取最大容量的知識(shí)，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，做到日積月累，保證每一次練習(xí)的效率。同時(shí)我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并不斷改進(jìn)。
其次，良好的紀(jì)律是保證我們學(xué)習(xí)的基本條件，曾子曰：“吾日三省吾身。” 在日常生活中我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并且反省自己的所作所為，找出自己的不足之處，并加以改正。只有做到這些，我們才能保持每一天的進(jìn)步！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，希望大家不要給自己留有遺憾。讓我們?cè)诙虝旱男菹⒑�，鼓起夢想的風(fēng)帆，向著成功的彼岸，揚(yáng)帆啟航！
受助學(xué)生代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，各位來賓：
大家上午好！我叫王昊，很榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言！
今天是黃石人人教育隆重開業(yè)的好日子，我來這里已經(jīng)三個(gè)多月了，在這段不算很長的時(shí)間里，我充分感受到了老師們對(duì)我的關(guān)愛，語文老師的諄諄教誨，數(shù)學(xué)老師的精心點(diǎn)撥、英語老師的和藹可親以及其他各科培訓(xùn)老師對(duì)我的辛勤培育我都銘記在心，感謝您們的辛苦付出，現(xiàn)在我終于有了一個(gè)更好的心態(tài)去迎接高考，擁抱未來。
光陰似箭，眨眼間我已是一名十八歲的少年，昔日的青澀已逐漸褪去，都說年少不知愁，但是面臨高考的關(guān)口，每個(gè)學(xué)生的心里都或多或少會(huì)感受到壓力和煩惱。我們每個(gè)人都有心中的一座象牙塔，高考則是通向它最好的橋梁。
也許，我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì)了奮斗。
也許，我們?cè)馐苓^一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，我們獲得過一次又一次的榮譽(yù)，但是我們明白了冷靜。
最重要的是，無論我們?cè)?jīng)遇到過什么，它都只屬于過去，而現(xiàn)在的我們，要面對(duì)的'，卻是全新的未來，所以我們要保持良好的心態(tài)，從現(xiàn)在做起�？涓钢鹑�，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，絕不放棄。
美國著名學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”�！八膫�(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！我以此作為自己的座右銘，經(jīng)常用來警醒自己，也希望你們能夠從中獲得一定的啟發(fā)。
在黃石人人教育的這段日子里，老師們與我同進(jìn)同退，共同奮斗，努力為我書寫更美好的未來，讓我越來越接近心中的象牙塔。感謝人人教育這個(gè)平臺(tái)，給予了我這么大的一個(gè)營養(yǎng)罐，讓我從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分，幫助我在學(xué)習(xí)上不斷地進(jìn)步和成長。
同學(xué)們，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，勝利永遠(yuǎn)在努力的后面，讓我們?cè)诟咧须A段唱出青春無悔，把“努力”二字堅(jiān)持到底。
青春，是你的舞臺(tái)！美麗，還需要你自己來演繹！
我的演講完畢，謝謝大家！
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