班主任演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的班主任演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語言,還是是廣博的知識(shí)?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑,我走過了年,在迎來送往的個(gè)春秋之后,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅要有嚴(yán)有威,最重要的是要有愛心。
六年級(jí)的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄5男迈r感,臨近小學(xué)畢業(yè),又沒有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對(duì)中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動(dòng),在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),也就增加了管理的難度。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我設(shè)計(jì)了“以生為本,創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式,有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級(jí)面臨的普遍問題。我的主要做法是:
一、”管“”理“結(jié)合,疏密有度
管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。首先是了解和研究學(xué)生。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,才能掌握教育的主動(dòng)權(quán)。
善于觀察,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過,一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂,否則就很難成為學(xué)生的良師益友,班主任應(yīng)處處做有心人,善于利用各種場合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,及時(shí)掌握各種信息,捕捉教育時(shí)機(jī)。
借助談話,春風(fēng)化雨,建立信任。了解和掌握學(xué)生的`思想動(dòng)向,F(xiàn)在,我們的班額不大,每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,一個(gè)學(xué)期下來,能談兩輪。通過談話,拉近學(xué)生和老師的距離,對(duì)他本人及家庭情況、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生。
建立聯(lián)系,密切關(guān)注,掌握動(dòng)向。開學(xué)初,我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛好,尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中,涉及到了有無不良記錄和QQ號(hào),哪位學(xué)生沒來上課,給家里聯(lián)系又不在,登陸QQ,就能查個(gè)八九不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,才能有針對(duì)性的采取教育措施,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。
二、充分信任,發(fā)揚(yáng)民主
魏書生說”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地獄里;如果你把每一個(gè)人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里!斑@句話告訴我們,教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任則是愛的前提。在班級(jí)管理中,信任的直接體現(xiàn)是,給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。
例如:就班委會(huì)的組建和功能來說。我們班的班長是直選的,我們班的班委是班長推薦,全班大會(huì)通過的。更換班委成員,班長一個(gè)人說了算;班長的任何決定,須經(jīng)班委會(huì)研究,班主任批準(zhǔn);更換班長,全班同學(xué)說了算。在我們班,我連換個(gè)小組長的權(quán)利也沒有。班委會(huì)每周主持召開一次班會(huì),就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。除學(xué)校要求召開的主題班會(huì)外,我只能在教室**外旁聽班會(huì)。當(dāng)然,每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,會(huì)后,班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí),還解放了班主任的手腳,排位、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣,每天早晨到校,我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù)。
大愛無言,行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了,無論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們,都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂時(shí)光!但是,他們的路還很長,小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里,我只有默默的祝福他們,一路走好!
作為一名班主任,我常常在想,什么樣的教育才是受用終生的教育,什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上,我還很年輕,我知道,我的路也很長,這需要我不斷的學(xué)習(xí),不斷的求索!
作為一名班主任,講臺(tái)就是我的陣地,學(xué)生就是我的事業(yè),我不能夠拓展我生命的長度,但是,我可以拓展我生命的寬度;我不能夠改變我生命的容量,但是,我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然,自己不再年輕,但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí),教師這個(gè)職業(yè),不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛,感受永恒的嗎?
為了我所熱愛的教育,為了我所熱愛的孩子們,我將全力以赴!
班主任演講稿2
可愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間老人與我們同行已三月有余,在這三個(gè)多月的日子里,我們一起走過,為了同一個(gè)目標(biāo),為了共同的任務(wù),那就是——使在座的各位都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我們能一起前行,那是我們的緣分。如今,我又以班主任的身份出現(xiàn)在同學(xué)們的面前,新的崗位賦予我新的身份,新的責(zé)任,也有新的挑戰(zhàn)。希望我們能共同走出一條新的道路,開創(chuàng)一個(gè)新的局面,展現(xiàn)一個(gè)新的八(六)班的風(fēng)貌。而要做到這些,需要我們?nèi)w師生的共同努力,緊密團(tuán)結(jié)。
俗話說:精誠所至,金石為開。我相信,只要我們做到嚴(yán)于律己、寬以待人,只要我們做到勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí),只要我們做到腳踏實(shí)地、遵紀(jì)守法,只要我們做到——我們應(yīng)該做到的,那么,勝利自會(huì)向我們招手示意的,成功也會(huì)向我們張開懷抱的,生活定會(huì)沖我們露出笑臉的。親愛的同學(xué)們,三年的初中生活,我們已走了一半,接下來應(yīng)該怎么走,決定權(quán)還是在你們自己手中,路就在腳下,一旦走錯(cuò)了,將會(huì)釀成終身的遺憾。我不希望看到我的學(xué)生退步,更不希望看到我的學(xué)生墮落。我只想看到我的學(xué)生們朝氣蓬勃,勇于奮進(jìn),碩果累累,笑口常開。
大家應(yīng)該知道,老師是愛你們的,希望你們在學(xué)習(xí)和生活的`道路上走得更好,因而,你們一定要順著老師指導(dǎo)的路線前進(jìn),因?yàn),這條路會(huì)把大家?guī)У揭粋(gè)更加廣闊而美好的天地。
我不希望看到有誰在這條路上掉隊(duì),更不希望看到有誰在這條路上停步,甚至與這條路背道而行,誤入歧途。老師殷切地希望大家一改往日的懶散、怠惰、調(diào)皮、甚至頑劣的狀態(tài),以全新的姿態(tài),出色地完成八年級(jí)的學(xué)業(yè)任務(wù),為九年級(jí)乃至高中的學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的根基。老師會(huì)陪著你們一直走下去,走下去……直到你們都進(jìn)步了,老師就感到欣慰了。
最后,讓我們師生攜手并進(jìn),走出困境,放飛希望,創(chuàng)造輝煌!
班主任演講稿3
親愛的同學(xué)們:
你們好!
明天就是元旦節(jié)了,在新年即將到來的時(shí)候,讓我們共同祝愿我們的祖國,暢想我們的班級(jí),展望我們的未來。
在剛剛過去的一年里,我們的祖國克服了重重困難,取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無不感到高興!我們的班級(jí)在和諧中穩(wěn)步前進(jìn),雖然沒有顯著的成績,但同學(xué)們的精神面貌令老師感到無比的欣慰,你們的團(tuán)結(jié),你們的'友善,你們的熱情,你們的執(zhí)著,這一切的一切都讓老師感到驕傲。
在20xx年即將來臨的時(shí)刻,老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福!祝愿同學(xué)們能“竭盡所能,一起考上理想大學(xué)。”在我們班上,不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,力爭上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗,自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生,在你的身上,老師寄托了很大的希望,如果你們能學(xué)會(huì)控制自己,抓緊時(shí)間,做事多點(diǎn)恒心,那么,你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀,那么你們將承載比別人更多的壓力,因?yàn)橛衼碜愿改傅,有來自老師和同學(xué)的,更多的是來自自身的,你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),對(duì)自己有較高的要求,成績在班級(jí)中也不錯(cuò),但要提醒大家的是:山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日,努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),精益求精;君不見,許多的學(xué)生早已未雨綢繆,發(fā)奮拼搏,以求在期末考試中所向披靡,獨(dú)占鰲頭?收回視線,再來審視自己差距的存在難道不讓我們揪心嗎?
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難,學(xué)業(yè)成績不理想的話,請(qǐng)堅(jiān)信“沒有什么可以讓我放棄”這句話;蛟S你心有余而力不足,學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信:只要你和老師一起努力,決不放棄,你就一定會(huì)取得滿意的成績。
最后老師真誠地將我的心聲傳遞給大家:無論你是年少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內(nèi)向羞赧的女孩,無論你是長得胖瘦美丑,還是你的成績優(yōu)劣,在我的心中,你們早已如同我自己的朋友一樣,我為你們焦慮,為你們擔(dān)憂,為你們的進(jìn)步而欣喜萬分,為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我,今天,明天,我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美,而困惑時(shí)老師是最美的,老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航,直抵那勝利的彼岸!
最后,我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位,能健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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