成績(jī)演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成績(jī)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
成績(jī)演講稿1
對(duì)于參加成人高考的考生來(lái)說(shuō)，由于平時(shí)做題不多，不夠熟練，考試時(shí)很多人感到時(shí)間不夠用。因此，在平時(shí)模擬練習(xí)時(shí)要計(jì)算每部分考題所用的時(shí)間，特別把握好作文的時(shí)間。
從歷年的考試來(lái)看，很多平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的考生在考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)不完作文的情況�？梢韵扔�50分鐘的時(shí)間寫(xiě)完作文，然后再回答其他題目。
如何才能使作文獲得較高的成績(jī)呢？
首先，考生對(duì)作文不要抱有過(guò)高的期望。作文是一道含分的考題，不少考生對(duì)其抱有不切實(shí)際的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押題、背誦一些范文，等等。“其實(shí)，這種做法無(wú)異于賭博，押中題的可能性微乎其微，屆時(shí)如果準(zhǔn)備好的篇章文不對(duì)題，豈不是自己把自己害了嗎？”
第二，把握作文特點(diǎn)，發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的文體，贏得閱卷老師青睞。
由于成人高考作文采取自擬題目的形式，建議考生把大的題目往小擬。平時(shí)訓(xùn)練作文立意時(shí)，可采用一題多立意的'方式，以提高立意構(gòu)思的能力，爭(zhēng)取在考試時(shí)寫(xiě)出有思想認(rèn)識(shí)深度、立意新穎的文章。
此外，考試不再對(duì)文體進(jìn)行限制，考生可根據(jù)自身情況，自由地選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的文體。對(duì)一般考生來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)時(shí)，選擇記敘文和議論文兩種文體進(jìn)行練習(xí)就可以了。
最后，要注意布局謀篇，嚴(yán)格限制字?jǐn)?shù)。作文題目要求考生在短小的篇幅中完整地表達(dá)意思，這就特別要求考生重視文章的布局，注意層次之間的聯(lián)系�！翱忌诰毩�(xí)時(shí)要注意布局謀篇，搞清作文結(jié)構(gòu)，而不要？嗦地寫(xiě)一大堆，這樣既超出字?jǐn)?shù)浪費(fèi)時(shí)間，又得不到閱卷老師的好感�！�
成績(jī)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的`成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾�，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
今天我演講的題目是《做好準(zhǔn)備，考好成績(jī)》。
剛度過(guò)了一個(gè)愉快的元旦假期，離考試的時(shí)間就只有十多天了。這兩天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的'復(fù)習(xí)階段。
還記得也是在緊張復(fù)習(xí)時(shí)，我所在的一個(gè)五年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班要進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。那天，補(bǔ)習(xí)老師對(duì)我們說(shuō)，這次考試只有文言文和一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有作文和其它課外知識(shí)閱讀。聽(tīng)了這話，我們都十分高興，因?yàn)檫@樣都不用復(fù)習(xí)了。于是，我們都玩了一星期，沒(méi)有看課本去讀去背，去復(fù)習(xí)。
到了考試那天，卷子發(fā)下來(lái)后，我們?nèi)忌笛哿�，卷子上不僅有作文，而且有大量的課外知識(shí)，許多還是老師講過(guò)的，但由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，許多知道點(diǎn)都忘記了，于是，這次考試我失敗了�？己�，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們還相信我，我就是讓你們沒(méi)有準(zhǔn)備。”
是呀，人生本無(wú)常，怎么可能事事都提前告訴你呢？機(jī)會(huì)都是給那些有準(zhǔn)備的人的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，人生路上有太多的意想不到，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，所以臨陣磨槍，臨時(shí)抱佛腳是不可取的，不要到了真正考試那天，你才去背書(shū)。只有在平時(shí)認(rèn)真，平時(shí)就努了力的人，才能在考試那天厚積勃發(fā)，有好成績(jī)。
所以，同學(xué)們一起要趁這兩天抓緊復(fù)習(xí)，我也預(yù)祝大家能夠考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
成績(jī)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是，尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力，成績(jī)?cè)从趯?shí)干。
我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重，都想擁有尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)從何而來(lái)？實(shí)踐證明，尊嚴(yán)來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自拼搏，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
時(shí)常聽(tīng)到有些人抱怨自己的父母不夠有權(quán)有勢(shì)，抱怨自己的成績(jī)?nèi)绾稳绾蔚牟缓�，抱怨別人看不起自己。但是各位，請(qǐng)不要忘記，一個(gè)人想要有尊嚴(yán)的生活，想要得到別人的尊重，就必須用自己的實(shí)力來(lái)證明。想要獲得更多尊重，就必須更努力地去拼搏，去奮斗，從而提升自己的實(shí)力。如果將時(shí)間浪費(fèi)在怨天尤人，不思進(jìn)取上，不僅不會(huì)贏得別人的尊重，長(zhǎng)此以往，還有可能無(wú)法立足。
所以說(shuō)，想要獲得別人的尊重，與其抱怨，不如思變，與其瞻前顧后，不如奮力一搏，搏出成績(jī)，拼出實(shí)力。一個(gè)人想要贏得別人的認(rèn)可，就必須隨時(shí)充實(shí)自己。人的能力不是天生的，成長(zhǎng)需要鍛煉，經(jīng)驗(yàn)需要積累。所謂金子在哪都會(huì)發(fā)光，發(fā)光的是他強(qiáng)大的實(shí)力。一個(gè)人是否有尊嚴(yán)，在于能否把握住自己的生命，能否去自由的實(shí)現(xiàn)自己的志向。
實(shí)干做出成績(jī)。什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的是天天做好，就是不簡(jiǎn)單。什么是不容易？能把大家都公認(rèn)的十分容易的事非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。只有一天天的腳踏實(shí)地，不斷前進(jìn)，實(shí)干奮斗，才能做好事，做成事，做出成績(jī)，做出尊嚴(yán)。
影響一個(gè)人成長(zhǎng)的最大障礙，不是環(huán)境或他人，而是自己的惰性。滿足自我，原諒自我，為自己開(kāi)脫，是“不甘寂寞”的大事做不來(lái)，小事做不了的“灑脫”，這些都會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐，將我們拉入深淵。
如果現(xiàn)在定下一個(gè)小目標(biāo)，比如每天早起一分鐘，每天多做一道題，多背一分鐘書(shū)，多跑一步，一天天地堅(jiān)持下去，最終都會(huì)帶給我們意想不到的'收獲。但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能夠真的堅(jiān)持下去呢？
墜落于地的鳥(niǎo)兒正亟待風(fēng)起。即將到來(lái)的期末考試，是我們高中三年中少有的證明自己實(shí)力，贏得別人尊重的好機(jī)會(huì)。開(kāi)始奮斗的最好時(shí)間有兩個(gè)，一個(gè)是已經(jīng)逝去的昨天，而另一個(gè)就是陽(yáng)光明媚的今天。同學(xué)們，讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，為了自己的尊嚴(yán)與成績(jī)，共同奮斗吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
成績(jī)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。
我叫xxx，是xxx小學(xué)三年一班的學(xué)生。我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，獲得好成績(jī)》。
法國(guó)作家左拉說(shuō)：“世界上沒(méi)有比習(xí)慣更專制的了”。一個(gè)好的習(xí)慣能讓生命輝煌，一個(gè)壞的習(xí)慣能毀滅美好的生命。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩，從小就看見(jiàn)爸爸總是在看書(shū)，他也學(xué)著爸爸的樣子看書(shū)，久而久之，他就喜歡上看書(shū)了，后來(lái)他大學(xué)畢業(yè)了，買了好多書(shū)給爸爸。爸爸卻說(shuō)：“孩子，你留著自己看吧，爸爸不識(shí)字”這個(gè)男孩驚呆了：“爸爸，那你每天都在那看書(shū)��？”“我是讓你養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣”爸爸意味深長(zhǎng)的'話語(yǔ)，讓男孩淚流滿面。好的習(xí)慣會(huì)影響一生的，是一點(diǎn)一滴積累的，是漫長(zhǎng)的歲月沉淀的，好習(xí)慣是生命的基石，是輝煌人生的風(fēng)帆。
我們是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，在我們的人生旅途中我們是不是也養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣？不愛(ài)吃早飯，喜歡看電視，寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，上課不注意聽(tīng)講等等，所以啊，我們一定要改正不好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，所以，我們要嚴(yán)于律己，尊師愛(ài)校，勤儉節(jié)約，孝敬父母，講文明，懂禮貌。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們的成長(zhǎng)和未來(lái)更加完美。親愛(ài)的同學(xué)們，讓們一起努力，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)椋B(yǎng)成好習(xí)慣，會(huì)獲好成績(jī)。
謝謝。
成績(jī)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在行走中不斷經(jīng)歷，不斷放棄，不斷進(jìn)步，你的人生將更加完美！
從你出生在這個(gè)世界起，你便踏上了人生的旅程，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行走，或許雙腿的行走你能停下，但人生道路上的行走你能停止嗎？
地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，社會(huì)在進(jìn)步，生活的節(jié)奏不容我們停止腳步。如果因迷戀途中的美景，畏懼前方的危險(xiǎn)而停下腳步，就將會(huì)錯(cuò)過(guò)更好的風(fēng)景，被時(shí)間狠狠地甩在后面，那時(shí)，不知你能否追上曾經(jīng)和你在同一起跑線上的人們！
你要知道，這條路不是平坦的陽(yáng)關(guān)大道，而是充滿泥濘，荊棘的崎嶇小路，行走的過(guò)程中的'艱難，是你無(wú)法想象的，而且，它只能靠你自己獨(dú)立走完，摔倒，不會(huì)有人將你扶起，你只能依靠自己的努力一步步爬起。然后繼續(xù)行走！
作為一名學(xué)生，我曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)，想過(guò)要停下前進(jìn)的腳步，趴在地上不再爬起，因?yàn)槊刻烊c(diǎn)一線的上學(xué)生活和被老師強(qiáng)迫往腦袋里塞進(jìn)那些必學(xué)知識(shí)，使我漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈厭煩之感。畢竟對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的人少之又少，而我也恰好不是那些人中的一員。當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿迷茫，我不知道學(xué)習(xí)有何用處？也許將來(lái)的根本就不會(huì)用到，那時(shí)，我想過(guò)停止前進(jìn)的腳步。
但是，每當(dāng)想放棄時(shí)，心中總有一個(gè)聲音偷偷告訴自己：起來(lái)，不要倒下！不要向任何事物低頭！要主宰你自己的生活，主宰你自己的生命，包括你前進(jìn)的道路。
漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)不再如以前那般厭惡，也漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了一絲絲興趣，這雖還不足以讓我為學(xué)習(xí)付出最大的努力，但也使我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸重視起來(lái)，不再想以前那樣充滿迷茫，使我由被動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為主動(dòng)。隨之而來(lái)的成績(jī)提升，這使我知道小路雖然崎嶇，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)疑比平坦的大路優(yōu)美得多！
兩邊的風(fēng)景不斷后移，行走在學(xué)習(xí)的道路上，生活雖依舊是三點(diǎn)一線，但卻早已不復(fù)往日那般無(wú)聊。
我不知遠(yuǎn)方的道路上還有什么危險(xiǎn)等待著我們，也不知我能否到達(dá)最后的終點(diǎn)，但是，我要盡我最大的努力去行走，不求走完全部旅程，只求不要為自己的人生留下任何遺憾！
向終點(diǎn)努力前進(jìn)吧！
一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆，但只要我們堅(jiān)持，永不言棄，就一定會(huì)到達(dá)自己想要到達(dá)的終點(diǎn)！
成績(jī)演講稿7
不清楚大伙兒有木有那樣的體會(huì)：當(dāng)我們學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)要點(diǎn)，攻破了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的路面上越走越順的情況下，心里在所難免有一絲激動(dòng)與引以為豪。我語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況下也是那樣的，那一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)便是優(yōu)秀作文。
之前寫(xiě)作文的情況下，一直拿行筆，腦殼里一片空白，即便左思右想也但是僅僅一派胡說(shuō)八道罷了。
可是歷經(jīng)了兩年寫(xiě)作的工作經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)為能夠從這幾層面來(lái)寫(xiě)作：
1、在文章內(nèi)容中引入一些詩(shī)詞名句，用一些修辭方法：擬人化、浮夸、排比、形容等。
2、開(kāi)頭結(jié)尾是十分關(guān)鍵的，因而，開(kāi)始與末尾能夠采用首尾呼應(yīng)，直截了當(dāng)?shù)燃记伞?/p>
3、大家還可以采用副標(biāo)題、作文題記、日記體、童話故事體等。那樣無(wú)曲的文章內(nèi)容，便栩栩如生了很多。
僅有把寫(xiě)作當(dāng)做一種快樂(lè)，寫(xiě)作才會(huì)與你變成最好的朋友。學(xué)習(xí)培訓(xùn)便是要開(kāi)心地理學(xué)，要暢快享有學(xué)習(xí)培訓(xùn)所產(chǎn)生的.開(kāi)心。當(dāng)我們絞盡腦汁，花銷了時(shí)間與活力，作出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)難題時(shí)；當(dāng)我們寫(xiě)作文細(xì)心反復(fù)推敲每一個(gè)詞語(yǔ)，完成了一篇優(yōu)美的作文時(shí)；當(dāng)我們努力了時(shí)間，努力了心力，用手上的畫(huà)筆畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷時(shí)，大家的心中難道說(shuō)不容易涌上一種愉悅、興奮、引以為豪之情嗎？
切不可把寫(xiě)作文當(dāng)做一種壓力、一種負(fù)累。它想要與你做朋友，想要與你一起攜手并肩踏入文學(xué)類的全球。
我的發(fā)言完后，謝謝你們。
成績(jī)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《坦然面對(duì)期中成績(jī)，深刻反思講演教訓(xùn)》。
同學(xué)們，冬天到來(lái)，寒意漸濃，此時(shí)的我們，內(nèi)心忐忑又激蕩。想必大家都已知道自己的成績(jī)，同學(xué)們，你會(huì)怎么看待自己的成績(jī)呢？是得意自滿、歡呼雀躍？還是失落難過(guò)、傷心流淚呢？范仲淹先生說(shuō)過(guò)：“不以物喜，不以已悲”要持一顆平常心來(lái)看待事情的好與壞。其實(shí)，成績(jī)是在意料之中的。
分?jǐn)?shù)只是對(duì)你這一階段學(xué)習(xí)成果的一個(gè)評(píng)價(jià)�？纪旰�，不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清楚失分的原因、及時(shí)補(bǔ)救學(xué)習(xí)中的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是我們不斷發(fā)展的過(guò)程，成績(jī)不太理想就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結(jié)、反思，要知道，考后的反思糾錯(cuò)才是考試的目的.，反思比考試本身更重要。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”老師也告訴我們要睡前進(jìn)行一日反思：“今天的課堂是否高效專注呢？今天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)好了嗎？今天的課外拓展落實(shí)嗎？”只有反思，才能前行，大考后的反思尤為重要！
首先要反思錯(cuò)題。一道題就是一類題，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。首先要找到錯(cuò)誤的原因，是沒(méi)有認(rèn)真審題，還是沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，還是不夠謹(jǐn)慎？找到原因后對(duì)癥下藥、多做這一類型的題，就能完全掌握這類題的解決方法。
其次，我們要由錯(cuò)題反思到課堂。課堂是取得優(yōu)異成績(jī)的主陣地，如果課堂落下一分鐘，課后一個(gè)小時(shí)也難以彌補(bǔ)，很多錯(cuò)題都是因?yàn)檎n堂沒(méi)有專注聽(tīng)講而造成的，甚至有些題是老師講過(guò)的原題，因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走，沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)課下要及時(shí)鉆研、或向老師請(qǐng)教。
通過(guò)考試，我們還要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，要更加合理的安排自己能支配的時(shí)間；要及時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，并不斷翻閱鞏固；還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，靜心鉆研。正如孔子說(shuō)得那樣：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
當(dāng)然，最關(guān)健的，是反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師常說(shuō)，中學(xué)三年，比的就是態(tài)度，要積極上進(jìn)，努力刻苦；要見(jiàn)賢思齊，虛心反省；要謙虛好問(wèn)，擇善而從。捫心自問(wèn)：我是否做到了？
同學(xué)們，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次挑戰(zhàn)作準(zhǔn)備。加油吧，同學(xué)們！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
成績(jī)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鞭炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來(lái)的'新的一年，新的一學(xué)期。我思索著：長(zhǎng)大意味著什么呢？
是自尊自立，自信自強(qiáng)；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳直接到達(dá)頂峰，需要一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績(jī)而努力奮斗。去年，我英語(yǔ)成績(jī)僅僅101分，今年，我便一定要力爭(zhēng)上游，上110分。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覉�(jiān)信："態(tài)度決定成敗，自信就是動(dòng)力。興趣就是老師，刻苦就是指南�！敝灰铱吓�，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在無(wú)數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執(zhí)著追求！
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我要開(kāi)始學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門大學(xué)問(wèn)，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風(fēng)破浪，到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年，我要不囿于課本，要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識(shí)，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識(shí)的提高。我要走向社會(huì)，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份責(zé)任：對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！我也不是小學(xué)生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年，我一定在這個(gè)學(xué)期，痛改不足�！耙沦F潔，不貴華�！蔽乙欢ú慌c他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標(biāo)！
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，素質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
成績(jī)演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！明天，周二，一、二、三年級(jí)期末考試；后天，周三，四、五、六年級(jí)期末考試。希望大家以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試，抓住機(jī)會(huì)，充分展示自我，收獲優(yōu)異的成績(jī)。面對(duì)考試，希望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：考前準(zhǔn)備充分。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。說(shuō)的就是這個(gè)道理。近段時(shí)間的復(fù)習(xí)屬于知識(shí)準(zhǔn)備，除此之外大家還要有心理準(zhǔn)備和考試用品的準(zhǔn)備�？荚嚽靶菹⒑茫{(diào)整好自己的心態(tài)，以輕松平靜的心情對(duì)待考試。相信自己一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)的同時(shí)，不要自己給自己施以過(guò)高的.壓力，要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次。同時(shí)按任課老師的要求，把文具等物品準(zhǔn)備齊全。
考試時(shí)認(rèn)真審題。參加任何考試審題都是獲得高分的關(guān)鍵。在正式答題之前一定要看清條件、要求，做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，慎而又慎，“咬文嚼字”反復(fù)琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí)，更不要疏忽大意，造成錯(cuò)漏。如果審題不細(xì)，一字之差，致使平日辛苦付出廢于一旦。卷面書(shū)寫(xiě)要干凈整潔。在考試中，由于書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，格式不規(guī)范，造成失分的現(xiàn)象不在少數(shù)。
卷子寫(xiě)完，交卷前，一定要仔細(xì)檢查。檢查試卷一要仔細(xì)，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對(duì)照原題，看是否抄錯(cuò)了數(shù)字、詞語(yǔ)、符號(hào)；再看答題過(guò)程是否規(guī)范，計(jì)算抄寫(xiě)是否有錯(cuò)；最后查答案是否正確，有無(wú)抄錯(cuò)抄漏等情況。
還有一點(diǎn)非常重要，就是大家要誠(chéng)信考試，考出個(gè)人的最佳水平，考出文明的風(fēng)采。
在這關(guān)鍵時(shí)刻，同樣也是老師們?nèi)耐度氲臅r(shí)刻。讓我們?cè)诘褂?jì)時(shí)中對(duì)我們的學(xué)生多一份關(guān)心、多一份鼓勵(lì)、多一份督促，共同來(lái)營(yíng)造濃厚的迎考氛圍，最后預(yù)祝每一名同學(xué)在期末考試中都能發(fā)揮出色，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
成績(jī)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。
在大一一開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率。可是計(jì)劃雖好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎�？墒�，問(wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的.同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。
人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興；面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗；那么在未來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。
最后祝每一位老師身體健康，心想事成；祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
成績(jī)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“李笑含，數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室……”同學(xué)沖我喊到。我的心猛然咯噔一下，我知道，這次期末考試，尤其是數(shù)學(xué)，我考得很砸。暫不說(shuō)錯(cuò)了幾道題，單是試卷就沒(méi)有答完，哪還有時(shí)間去檢查前面的題？我提心吊膽地走進(jìn)了辦公室，映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。
老師盯著答題卡看了半天，直至我弱弱地喊了一聲“老師”后，才抬起頭望著我。眼眸里透出一絲冷氣，掠過(guò)一抹失望的神色。“知道這次考了多少分嗎？”老師開(kāi)口道。“還沒(méi)查……”我喏喏地說(shuō)�！盀槭裁床徊�？”老師逼問(wèn)道，“我……我知道考得太差，所以，所以沒(méi)敢查……”說(shuō)這句話的時(shí)候，我甚至不敢看老師的眼睛。
時(shí)間仿佛靜止了，過(guò)了許久，老師將答題卡和試卷推到我的身前，“你只考了99分！”老師失望地說(shuō)，“笑含，自己回去好好想想到底錯(cuò)在哪了？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“我知道，這個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)很差，上課總是心不在焉。也常常會(huì)被一些說(shuō)笑吸引注意力，甚至鬧得雞飛狗跳的……自習(xí)課，我沒(méi)有好好寫(xiě)過(guò)作業(yè)，所以……”我終于鼓起了勇氣，將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。
“這就對(duì)了，知道自己錯(cuò)在哪兒了，好好改正，老師和同學(xué)期待下個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)。”老師面帶微笑地說(shuō)�！昂�，下次考試，我一定努力！”我信誓旦旦地說(shuō)。
就這樣，我向老師許下了一個(gè)承諾，下次月考，數(shù)學(xué)110分以上。
暑假里，我一面復(fù)習(xí)，一面預(yù)習(xí)。不敢浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲业腵那個(gè)承諾。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我改掉了自己的毛病，不再三心二意地學(xué)習(xí)，一心一意地為了那個(gè)承諾，努力、努力、努力著。因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓�，不想在老師面前再次丟臉。
新的月考成績(jī)出來(lái)了，雖然我完成了自己對(duì)老師的承諾，但我深知，自己進(jìn)步的空間還很大。我不能因?yàn)檫@次進(jìn)步就沾沾自喜，因?yàn)槲抑�，這只是學(xué)習(xí)生涯中的一小步。勝不驕，敗不餒，我還要加油！
因?yàn)槲抑�，這，不僅僅是對(duì)一份成績(jī)單的承諾，更是我對(duì)自己人生的承諾，一個(gè)讓自己蛻變，讓自己拼搏的承諾。
成績(jī)演講稿13
老師、同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的題目是正確對(duì)待期中考成績(jī)。
上周的期中考已經(jīng)過(guò)去了，但考試成績(jī)卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績(jī)單歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪；有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對(duì)待期中考試的成績(jī)，是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題。
首先，期中考試是對(duì)我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績(jī)好，是因?yàn)槟惚葎e人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績(jī)不大理想，也只是說(shuō)明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。
其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)排名，它是讓我們及時(shí)地分析總結(jié)，從而盡快調(diào)整自己。面對(duì)成績(jī)，我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過(guò)的，究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少，是否合理，學(xué)習(xí)的方法是否正確，學(xué)習(xí)的效率是否高。通過(guò)分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng)；找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。
另外，成績(jī)是老師了解學(xué)生知識(shí)掌握程度的一個(gè)途徑，以便能結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來(lái)，考試對(duì)于促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。
如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)耿耿于懷的話，我要對(duì)你說(shuō)，考試成績(jī)不是評(píng)定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。好成績(jī)固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個(gè)好成績(jī)，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，掌握正確的`學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫(huà)卷上涂上了別樣的一筆吧！
有一位教育家說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績(jī)的到來(lái)呢�？荚嚾缤荣�，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中超越自己吧！
成績(jī)演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《積極用心復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)》。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，期末測(cè)試的時(shí)間很快到來(lái)。那在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該怎么做呢？
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
4、科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，早晨，晚上多背誦品社科學(xué)，其他時(shí)間多做題。還需要集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)天可利用的時(shí)間。，
5、復(fù)習(xí)要講究技巧。將平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)背熟用活，在理解的.基礎(chǔ)上牢固記憶。對(duì)于不清楚的、不理解的多與同學(xué)交流，與老師交流，廣開(kāi)思路，以達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。
6、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
同學(xué)們！所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的未來(lái)，也為了對(duì)得起供養(yǎng)我們的父母，對(duì)得起辛勤培育我們的老師，讓我們珍惜時(shí)間，我們共同努力吧！我們將有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的，都一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，也一定能交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
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