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學(xué)校管理的規(guī)章制度

時(shí)間:2024-08-25 04:43:22 制度 我要投稿
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學(xué)校管理的規(guī)章制度

  在快速變化和不斷變革的今天,各種制度頻頻出現(xiàn),制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的學(xué)校管理的規(guī)章制度,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校管理的規(guī)章制度

學(xué)校管理的規(guī)章制度1

  一、學(xué)校必須成立“營(yíng)養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)或總務(wù)主任為副組長(zhǎng),成員由班主任老師、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂的財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)情況、飯菜的質(zhì)量、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查。每學(xué)期至少要召開1次會(huì)議,聽取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師提出的意見,并將合理化建議提交學(xué)校行政會(huì)研究落實(shí)。

  二、學(xué)校食堂一律由學(xué)校集體管理,不準(zhǔn)個(gè)人承包或變相承包。

  三、學(xué)校食堂應(yīng)遵循零利潤(rùn)的原則,學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐” 只能將原材料和輔助材料納入成本核算,燃料費(fèi)、從業(yè)人員工資、廚房用品等一律不得納入成本。做給學(xué)生的.飯菜要確保數(shù)量和質(zhì)量。

  四、學(xué)校應(yīng)按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定設(shè)立獨(dú)立的“營(yíng)養(yǎng)餐”專賬,并納入學(xué)校財(cái)務(wù)核算。

  五、學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”補(bǔ)助款不得直接發(fā)放給學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng),應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一管理,用于學(xué)生在校期間的生活支出。

  六、學(xué)校應(yīng)設(shè)立“營(yíng)養(yǎng)餐”公示欄,將 “營(yíng)養(yǎng)餐”資金使用情況進(jìn)行公示,接受群眾監(jiān)督。

  七、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)飲食從業(yè)人員管理,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能和食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)。

  八、學(xué)校不準(zhǔn)購(gòu)買四季豆、野蘑菇、發(fā)芽的馬鈴薯給學(xué)生食用。

  一律杜絕涼拌菜。

  九、學(xué)校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案,嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生,確保全體師生的生命安全。

學(xué)校管理的規(guī)章制度2

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長(zhǎng),克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生,促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展,分層培養(yǎng)各級(jí)骨干教師,為縣、市、省級(jí)骨干教師的選送提供依據(jù),激勵(lì)已被評(píng)為各級(jí)骨干教師的持續(xù)發(fā)展,根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍,為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見,試行實(shí)施。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),具有較高的教育教學(xué)水平,具有一定的教育科研能力,在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。

  三、措施機(jī)制

  本辦法是將各級(jí)各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,在本辦法中沒有骨干教師級(jí)別之分,合格者既保留原級(jí)骨干教師稱號(hào),同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師,享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核,滾動(dòng)推行。

  1、建立骨干教師成長(zhǎng)記錄袋

  此檔案長(zhǎng)期跟蹤記錄專職教師成長(zhǎng)的經(jīng)歷,按照《骨干教師考核細(xì)則》量化,分年度給予考核結(jié)論:優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書,確定為xx中學(xué)骨干教師資格。

  優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定辦法:按《細(xì)則》量化,95分以上者為優(yōu)秀,80分以上者為合格,79以下者為不合格。

  2、骨干教師選拔辦法

  各級(jí)骨干教師的選拔,在符合上級(jí)相關(guān)文件規(guī)定的前提下,初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年,三年為一個(gè)考核周期。

  普通教師:進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案:師德師風(fēng)10%,近三年教學(xué)成績(jī)30%,教學(xué)過程20%,教育科研20%,民主測(cè)評(píng)20%,按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。

  校級(jí)骨干:三年來量化的總成績(jī),按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級(jí)骨干教師。

  縣級(jí)骨干:三年來量化的總成績(jī),按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級(jí)骨干教師。

  市級(jí)骨干:三年來量化的總成績(jī),按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級(jí)骨干教師。

  3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度

  遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》,年度量化考核合格者,由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼(寒暑假期間的津貼納入年終考核)。

  4、實(shí)行骨干教師任免制度

  各級(jí)各類的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核,可進(jìn)可出,滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號(hào)。

  (1)違反國(guó)家法律法規(guī)政策者,一票否決;

  (2)師德師風(fēng)敗壞,給單位造成惡劣影響者,一票否決;

  (3)教學(xué)成績(jī)末尾者,一票否決;

  (4)遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》,凡是連續(xù)三年量化考核不合格者,學(xué)校有權(quán)取消其任何級(jí)別的骨干教師稱號(hào),并由學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)管理部門批準(zhǔn)。

  (5)在現(xiàn)有骨干教師中,根據(jù)《細(xì)則》的量化,按全校教師總數(shù)的5%,從低到高取其名次以及考核不合格者,一并進(jìn)入新一輪的.考核。即與申請(qǐng)xx中學(xué)骨干教師的普通教師,一并按照進(jìn)入考核方案,即師德師風(fēng)10%,近三年教學(xué)成績(jī)30%,教學(xué)過程20%,教育科研20%,民主測(cè)評(píng)20%,再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列,其余教師被否定。

  5、實(shí)行骨干教師加分制度

  根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》,連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者,在評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu),選模以及教師福利(如分房等)考核中享受加分優(yōu)待。

  具體加分辦法是:

  周期內(nèi)考核:三個(gè)“優(yōu)秀”,一次性加0.5分。

  周期內(nèi)考核:兩個(gè)“優(yōu)秀”,一個(gè)“合格”,一次性加0.2分。

  其他情形的考核結(jié)論,不享受加分優(yōu)待。

  四、管理考核

  1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對(duì)骨干教師進(jìn)行年度量化考核。

  2、骨干教師考評(píng)材料必須是由上級(jí)教育部門、學(xué);蚪萄薪M組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

  3、參加骨干教師考評(píng)由教師本人向?qū)W校提出申請(qǐng)。

  4、考評(píng)材料由參評(píng)教師本人提供,以具體的數(shù)據(jù)或翔實(shí)的文本資料為左證(無具體左證材料該項(xiàng)不給分)。

  本辦法由學(xué)校教代會(huì)討論通過。

學(xué)校管理的規(guī)章制度3

  學(xué)校項(xiàng)目報(bào)刊郵件收發(fā)管理規(guī)定

  1.目的

  為為了確保實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)刊郵件及時(shí)準(zhǔn)確地收發(fā)。

  2.范圍

  適用于**管理處。

  3.方法和過程控制

  3.1當(dāng)值人員接到郵遞員送來的報(bào)紙、雜志時(shí),必須仔細(xì)核對(duì),各類報(bào)紙、雜志的名稱、數(shù)量是否與《報(bào)刊明細(xì)表》上的數(shù)量相符,如有疑問需及時(shí)與投遞員、校方管理員查詢、核對(duì)。

  3.2當(dāng)值人員接到郵遞員送來的書刊、雜志時(shí),認(rèn)真核對(duì)各種書刊的數(shù)量后,方可簽字確認(rèn),并隨時(shí)在《**實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細(xì)登記。

  3.3當(dāng)值人員接到掛號(hào)件和特快專遞時(shí),應(yīng)認(rèn)真核對(duì)地址、姓名、并隨時(shí)在《**實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上各欄目詳細(xì)登記。對(duì)于此類信件應(yīng)在盡快通知收件人領(lǐng)取。

  3.4由政府機(jī)關(guān)單位(如:區(qū)教育局等政府職能部門、其它學(xué)校)發(fā)來的文件,通知,應(yīng)立即通知相關(guān)人員領(lǐng)取或在有人員頂崗的情況下發(fā)送,同時(shí)在《**實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵件期刊簽收登記表》上予以詳細(xì)登記。

  3.5如遇可疑信件(如:港臺(tái)信件)、無郵件地址或信封內(nèi)容辯認(rèn)不清,可通知上級(jí)部門或派出所處理。

  3.6報(bào)刊郵件的分發(fā)

  3.6.1報(bào)刊根據(jù)《校方報(bào)刊明細(xì)表》上的'分發(fā)目錄,將房號(hào)寫在報(bào)刊第一版的左上角。

  3.6.2雜志根據(jù)報(bào)刊明細(xì)表的訂閱目錄,通知相關(guān)人員領(lǐng)取,需認(rèn)真核對(duì)四

  3.6.3季**郵件期刊簽收登記表上名稱、房號(hào)、數(shù)量后,要求收件人在簽收人、簽收日期欄上簽 字確認(rèn),其不得跨格、跨欄填寫。對(duì)安全員不能確認(rèn)的收件人可要求出示身份證件,安全員核對(duì)后在經(jīng)手人欄簽字確認(rèn)。

  3.6.4掛號(hào)信件、特快專遞補(bǔ)和政府機(jī)關(guān)單位發(fā)來的文件,通知等信件的領(lǐng)取確認(rèn)方法同上。如是安全員送達(dá)由送達(dá)人在經(jīng)手人欄簽字確認(rèn),掛號(hào)信件和特快專遞補(bǔ)不可代領(lǐng)代簽,對(duì)不能確認(rèn)的英文信件,可詢問校的英語(yǔ)教師確認(rèn),用鉛筆在信封上標(biāo)注;對(duì)于英語(yǔ)教師都無法確認(rèn)和地址不詳?shù)男偶?在值班室門前公告欄上登報(bào),三日未有人領(lǐng)取回郵遞員。并需完善手續(xù)。

  3.7刊郵件的存放

  3.7.1當(dāng)遇到節(jié)假日等報(bào)刊雜志不能送發(fā)時(shí),當(dāng)值人員應(yīng)將每天的報(bào)刊分類存放于辦公桌抽屜中,不得隨意給其它人員借閱。

  3.7.2信件應(yīng)避免無關(guān)翻閱,確保郵件安全送發(fā)到各收信人手中。

  3.8八、以上未盡事宜和在實(shí)際操作中有疑問的,可咨詢校方總務(wù)處或物業(yè)管理單位,物業(yè)管理單位將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善本細(xì)則。

學(xué)校管理的規(guī)章制度4

  一、環(huán)境衛(wèi)生管理制度

  1、每天清掃蓄水池周圍衛(wèi)生,保持蓄水池周圍環(huán)境清潔;

  2、要時(shí)常檢查供水設(shè)施周圍有無污染物,如發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即清除并及時(shí)消毒

  二、供水衛(wèi)生管理制度

  1、認(rèn)真執(zhí)行供水管理法規(guī)。

  2、認(rèn)真執(zhí)行供水衛(wèi)生管理制度,每天清掃蓄水池周圍衛(wèi)生,保持工作環(huán)境清潔、整齊。

  3、要認(rèn)真執(zhí)行水池清洗管理制度,嚴(yán)格監(jiān)督清洗情況。

  4、購(gòu)買涉水材料時(shí),要索取衛(wèi)生許可批件。

  5、檢修生活水設(shè)施時(shí),嚴(yán)禁使用衛(wèi)生不合格產(chǎn)品,以防水污染,并做好維修記錄。

  6、如發(fā)現(xiàn)意外水污染時(shí),按飲用水突發(fā)污染事故應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)關(guān)閉相應(yīng)供水閥門,并配合衛(wèi)生部門調(diào)查,救治及其它工作。

  三、蓄水池清洗制度

  1、蓄水池每年至少清洗消毒檢測(cè)兩次。

  2、清洗水箱時(shí)要提醒清洗人員工作安全。

  3、檢查一切正常后,方可使用。

學(xué)校管理的規(guī)章制度5

  第一章 總則

  第一條 為加強(qiáng)我校物資采購(gòu)管理,規(guī)范物資采購(gòu)行為,提高資金使用效益和物資采購(gòu)效率,更好地為學(xué)校教學(xué)、科研和管理等各項(xiàng)工作服務(wù),根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》(以下簡(jiǎn)稱《政府采購(gòu)法》)、《教育部政府采購(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本辦法。

  第二條 本辦法適用對(duì)象為全校所有教學(xué)、科研單位、機(jī)關(guān)部處及直屬單位使用學(xué)校預(yù)算內(nèi)、外資金以及自籌資金采購(gòu)的單件或批量物資。

  第三條 本辦法中的物資指國(guó)務(wù)院《中央行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法》規(guī)定的固定資產(chǎn)管理范圍內(nèi)的儀器設(shè)備,家具及低值耐用品等,以及規(guī)定之外的材料、試劑等。

  第四條 學(xué)校的物資采購(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行。

  第五條 學(xué)校物資采購(gòu)工作由學(xué)校資產(chǎn)與后勤事務(wù)管理處(以下簡(jiǎn)稱資產(chǎn)后勤處)統(tǒng)一歸口管理。各單位應(yīng)確定主管物資采購(gòu)工作負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人,負(fù)責(zé)本單位的物資采購(gòu)工作,特別應(yīng)做好貴重儀器設(shè)備的采購(gòu)管理工作。

  第六條 物資采購(gòu)應(yīng)遵守國(guó)家有關(guān)政策、法規(guī)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持公開、公正、公平和誠(chéng)信的原則,充分利用信息化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)建設(shè)物資采購(gòu)管理系統(tǒng),力爭(zhēng)做到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉,提高資金使用效益和采購(gòu)效率。

  第二章 物資采購(gòu)組織形式

  第七條 學(xué)校物資采購(gòu)組織形式分為“政府集中采購(gòu)”、“學(xué)校集中采購(gòu)”和各單位“自行采購(gòu)”。

  第八條 政府集中采購(gòu)。是指由政府集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)代理組織實(shí)施的,納入政府集中采購(gòu)目錄的采購(gòu)活動(dòng)。政府集中采購(gòu)目錄由國(guó)務(wù)院編制確定并公布。屬于政府集中采購(gòu)目錄內(nèi)的物資采購(gòu),均應(yīng)按政府集中采購(gòu)辦法執(zhí)行。

  第九條 學(xué)校集中采購(gòu)。是指由學(xué)校組織實(shí)施的,納入學(xué)校集中采購(gòu)目錄和經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的,由學(xué)校執(zhí)行政府集中采購(gòu)的采購(gòu)活動(dòng)。學(xué)校集中采購(gòu)目錄由資產(chǎn)后勤處編制,每年初公布一次。

  第十條 單位自行采購(gòu)。是指在政府集中采購(gòu)目錄和學(xué)校集中采購(gòu)范圍之外的,由各單位自行組織的采購(gòu)活動(dòng),或者因教學(xué)、科研工作需要而提出、并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的由各單位自行組織的采購(gòu)活動(dòng)。單位自行采購(gòu)目錄由資產(chǎn)后勤處編制,每年初公布一次。

  各單位自行采購(gòu)范圍的物品,也可以委托資產(chǎn)后勤處采購(gòu)。

  第三章 學(xué)校集中采購(gòu)實(shí)施

  第十一條 學(xué)校集中采購(gòu),應(yīng)嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》等對(duì)各項(xiàng)目所確定的采購(gòu)方式實(shí)施采購(gòu)。

  第十二條 學(xué)校集中采購(gòu)方式包括以下幾種:

  (一)招標(biāo)采購(gòu),包括公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo);

 。ǘ└(jìng)爭(zhēng)性談判;

  (三)單一來源采購(gòu);

  (四)詢價(jià);

  (五)政府采購(gòu)監(jiān)管部門認(rèn)定的其他采購(gòu)方式。

  第十三條 學(xué)校物資采購(gòu)招標(biāo)、談判與詢價(jià)小組由資產(chǎn)后勤處、監(jiān)察處、申購(gòu)單位及相關(guān)專家等組成。

  第十四條 國(guó)家明文規(guī)定的招標(biāo)范圍內(nèi)產(chǎn)品,單臺(tái)或批量超過20萬元人民幣(含)的國(guó)內(nèi)物資,單臺(tái)或批量超過40萬元人民幣(含)的進(jìn)口物資,均要通過招標(biāo)采購(gòu)方式進(jìn)行。其他的可通過競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來源采購(gòu)、詢價(jià)以及政府采購(gòu)監(jiān)管部門認(rèn)定的其他采購(gòu)方式進(jìn)行。各種采購(gòu)方式均按《政府采購(gòu)法》和《招標(biāo)投標(biāo)法》中規(guī)定的程序進(jìn)行。

  第十五條 符合招標(biāo)采購(gòu)范圍,因特殊情況無法實(shí)施招標(biāo)采購(gòu)的,申購(gòu)單位可向資產(chǎn)后勤處提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后,方可采用下列采購(gòu)方式。

 。ㄒ唬⿲儆趯W(xué)校招標(biāo)采購(gòu)的范圍,并有下列情況的'采購(gòu)項(xiàng)目,可采用競(jìng)爭(zhēng)性談判的采購(gòu)方式,由資產(chǎn)后勤處按《政府采購(gòu)法》中規(guī)定的`程序直接邀請(qǐng)三家以上供應(yīng)商并組織相關(guān)人員就采購(gòu)事宜進(jìn)行談判。

  1、招標(biāo)公告發(fā)布后,沒有供應(yīng)商投標(biāo)或沒有合格的標(biāo)的,或者重新招標(biāo)未能成功;

  2、出現(xiàn)了不可預(yù)見的急需采購(gòu);

  3、對(duì)高新技術(shù)含量有特別要求的,技術(shù)復(fù)雜或者性質(zhì)特殊,不能確定詳細(xì)規(guī)格或者具體要求的;

  4、不能實(shí)現(xiàn)計(jì)算出價(jià)格總額的;

  5、學(xué)校認(rèn)定的其他情形。

  (二)屬于學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)的范圍,但具有標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格或價(jià)格彈性不大的單項(xiàng)或批量采購(gòu)的現(xiàn)貨;或者規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,現(xiàn)貨貨源充足,且價(jià)格變化幅度小的貨物,可以采用詢價(jià)采購(gòu)方式。詢價(jià)采購(gòu)小組由申購(gòu)單位、資產(chǎn)后勤處及相關(guān)人員組成,按《政府采購(gòu)法》中規(guī)定的程序向不少于三家供應(yīng)商發(fā)出詢價(jià)通知書并讓其報(bào)價(jià)。

 。ㄈ⿲儆趯W(xué)校招標(biāo)采購(gòu)的范圍,但有下列情況的單臺(tái)或批量采購(gòu)的物資,可以采用單一來源采購(gòu)的方式。采取單一來源方式采購(gòu)的,采購(gòu)人與供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)在遵循有關(guān)法律規(guī)定的原則、保證采購(gòu)項(xiàng)目質(zhì)量和雙方商定合理價(jià)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行采購(gòu)。

  1、招標(biāo)失;

  2、采購(gòu)標(biāo)的來源單一,只能從特定供應(yīng)商處采購(gòu),或供應(yīng)商擁有專有權(quán),且無其他合適替代標(biāo)的;

  3、研究、實(shí)驗(yàn)或開發(fā)合同;

  4、重復(fù)合同;

  6、設(shè)計(jì)競(jìng)賽;

  7、緊急需求的采購(gòu);

  8、屬于原采購(gòu)項(xiàng)目的后續(xù)維修、零配件供應(yīng)、更換或擴(kuò)充,必須向原供應(yīng)商采購(gòu)的;

  9、預(yù)先已說明需對(duì)原有采購(gòu)進(jìn)行后續(xù)采購(gòu)的;

  10、學(xué)校認(rèn)定的其他情形。

  第四章 申購(gòu)與審批

  第十六條 不論采用何種形式組織的采購(gòu),各單位在采購(gòu)前均需認(rèn)真填寫《廈門大學(xué)貨物申購(gòu)清單》(可自行采購(gòu)的材料除外),貴重儀器設(shè)備采購(gòu)須附《廈門大學(xué)購(gòu)置貴重儀器設(shè)備可行性論證報(bào)告》。學(xué)校集中采購(gòu)的申購(gòu)單報(bào)送資產(chǎn)后勤處作為執(zhí)行購(gòu)置計(jì)劃的依據(jù)。屬學(xué)校集中采購(gòu)目錄的物資如需申請(qǐng)自行采購(gòu),必須填寫申購(gòu)單并附自行采購(gòu)說明,經(jīng)資產(chǎn)后勤處審核,報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。屬自行采購(gòu)目錄內(nèi)的物資采購(gòu),申購(gòu)單作為固定資產(chǎn)登帳及財(cái)務(wù)報(bào)銷憑證。

  第十七條 在執(zhí)行采購(gòu)過程中,購(gòu)置計(jì)劃若有重大修改,需重新辦理報(bào)批與申購(gòu)手續(xù)。

  第十八條 凡屬政府部門規(guī)定的安全監(jiān)督類或有特殊管制要求的物資購(gòu)置嚴(yán)格按照國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  第五章 采購(gòu)合同

  第十九條 學(xué)校采購(gòu)的所有物資必須簽訂商務(wù)合同與技術(shù)協(xié)議。

  第二十條 資產(chǎn)后勤處是學(xué)校授權(quán)管理物資采購(gòu)合同的業(yè)務(wù)主管部門,負(fù)責(zé)學(xué)校集中采購(gòu)合同的審查、簽訂并監(jiān)督合同的履行。各單位自行采購(gòu)的儀器設(shè)備,由各單位負(fù)責(zé)與供貨方簽訂合同或協(xié)議并監(jiān)督合同的履行。

  第六章 驗(yàn)收和索賠

  第二十一條 物資的驗(yàn)收和索賠按《廈門大學(xué)物資驗(yàn)收管理辦法》、《廈門大學(xué)貴重儀器設(shè)備管理辦法》、《廈門大學(xué)進(jìn)口科教用品采購(gòu)工作實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,境外采購(gòu)要在索賠期內(nèi)完成驗(yàn)收工作。

  第二十二條 物資到貨后,各單位必須在合同約定的時(shí)間內(nèi)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收。

  第七章監(jiān)督和責(zé)任

  第二十三條 監(jiān)察處、審計(jì)處、財(cái)務(wù)處對(duì)采購(gòu)活動(dòng)和參與采購(gòu)的相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督,任何單位和個(gè)人對(duì)采購(gòu)中的違規(guī)違紀(jì)行為,有權(quán)向?qū)W校紀(jì)委、監(jiān)察部門舉報(bào)。參與采購(gòu)的相關(guān)人員,必須嚴(yán)格遵守《政府采購(gòu)法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》等相關(guān)法律、法規(guī),認(rèn)真組織實(shí)施政府采購(gòu)活動(dòng),任何單位和個(gè)人不得將依本辦法必須進(jìn)行集中采購(gòu)的項(xiàng)目化整為零或者以其他任何方式規(guī)避集中采購(gòu)。政府采購(gòu)活動(dòng)中如出現(xiàn)違法違規(guī)行為,要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

  第八章 附則

  第二十四條 本管理辦法由資產(chǎn)后勤處負(fù)責(zé)解釋。

  第二十五條 本管理辦法自發(fā)布之日起生效。

學(xué)校管理的規(guī)章制度6

  為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定《xxx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》。

  本要求從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研、行”八個(gè)方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出具體的規(guī)范要求。

  一、備課

  集體備課

  1.學(xué)校要建立健全集體備課制度,各備課組要詳細(xì)制定學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度和備課組活動(dòng)計(jì)劃。

  2.集體備課要做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人,每周至少開展一次備課組活動(dòng),每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。

  3.備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排備課組活動(dòng),至少提前一周督促主備人做好準(zhǔn)備工作,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組員參與合作,安排專人及時(shí)做好備課組活動(dòng)記錄。

  4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動(dòng)前認(rèn)真做好個(gè)人初備工作,主備人須備出完整的教案,有條件的可將其制作成電子文本。

  5.集體備課時(shí),主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等深入進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案,并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。

  6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備,形成自己的個(gè)案。

  7.集體備課中要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)、交流教學(xué)心得體會(huì),剖析教學(xué)中實(shí)際存在的問題,開展行動(dòng)研究活動(dòng),提高備課組從事校本研究的能力。

  8.學(xué)校要定期對(duì)備課組集體備課活動(dòng)的開展情況和教師教案的撰寫情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),依據(jù)實(shí)際評(píng)定等第,將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。

  個(gè)人備課

  9.確定教學(xué)目標(biāo)。深刻領(lǐng)會(huì)課程理念,全面理解課程內(nèi)容,挖掘課標(biāo)要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學(xué)目標(biāo)的制定要全面、具體,貼近學(xué)生實(shí)際,做到三維目標(biāo)有機(jī)融合;教學(xué)目標(biāo)具有操作性,體現(xiàn)學(xué)生主體性;根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際辯證處理好階段性目標(biāo)和總體目標(biāo)之間的關(guān)系。

  10.分析把握學(xué)情。了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求,從學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)等方面作全面分析,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,尊重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。

  11.整合教學(xué)內(nèi)容;诮虒W(xué)目標(biāo),吃透現(xiàn)行教材,采集、整合其他版本教材、學(xué)生生活經(jīng)歷、社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際等教學(xué)資源,恰當(dāng)選擇、處理教學(xué)素材,合理取舍,注意學(xué)科間的橫向聯(lián)系,挖掘教學(xué)內(nèi)容中過程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等因素,合理組織教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  12.優(yōu)化教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征和認(rèn)知規(guī)律,以及課程資源條件、教師的個(gè)性特征,靈活恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,善于激活學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式,在主動(dòng)建構(gòu)中習(xí)得知識(shí)與方法,在感悟、體驗(yàn)中發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

  13.選用教學(xué)媒體。根據(jù)教學(xué)的需要,以教學(xué)效果最優(yōu)為原則,合理選擇、有效組合、恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學(xué),加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

  14.設(shè)計(jì)教學(xué)過程。緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié),總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織和指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、交流與評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)靈活合理,各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問題力求真實(shí)生動(dòng),富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動(dòng)力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性,重視預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系。

  15.預(yù)設(shè)檢測(cè)練習(xí)。合理有序的配置有層次、有梯度的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題,課后作業(yè)要具有層次性和選擇性,以基礎(chǔ)性練習(xí)為主,適當(dāng)布置拓展性、開放性習(xí)題。

  16.合理設(shè)計(jì)板書。板書設(shè)計(jì)要條理清晰、簡(jiǎn)明扼要、布局合理、美觀大方,注重體現(xiàn)知識(shí)的形成過程,注重揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。

  17.認(rèn)真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上,體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性,彰顯個(gè)性特點(diǎn)。

  二、課堂教學(xué)

  18.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案,提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生,以便學(xué)生預(yù)習(xí);對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查,了解學(xué)情,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  19.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧,師生關(guān)系融洽,創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境,營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、開放的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生主體地位。

  20.教學(xué)思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué),教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng);注意新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  21.教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn),理解和運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析和解決問題,感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊(yùn)含的科學(xué)方法和情感態(tài)度價(jià)值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng),知識(shí)梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點(diǎn)內(nèi)容,分散化解難點(diǎn)內(nèi)容,具體分析對(duì)比疑點(diǎn),著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn),突破難點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。

  22.教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,既要體現(xiàn)教的過程,更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾向,加強(qiáng)過程教學(xué),面向全體學(xué)生,兼顧個(gè)體差異,給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)體差異,選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ虿氖┙?要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù),運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)參與教學(xué)過程。

  23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題,作出決策和選擇,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略;各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時(shí)作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與總結(jié),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

  24.科學(xué)設(shè)計(jì)問題,精選例題和習(xí)題。設(shè)計(jì)的教學(xué)問題要具有思考和探究?jī)r(jià)值,利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對(duì)性、梯度性、思維性,精講精練,及時(shí)矯正鞏固。

  25.合理選擇使用實(shí)驗(yàn)器材、掛圖、模型、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體,有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),注重實(shí)效;演示、驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué),要組織有序,操作規(guī)范,指導(dǎo)及時(shí),確保安全。

  26.用普通話授課,語(yǔ)言規(guī)范、精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、具有啟發(fā)性;儀容整潔,教態(tài)自然、大方。

  27.板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng);要體現(xiàn)知識(shí)的形成過程,揭示知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。

  28.課后及時(shí)總結(jié)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)中的問題與不足,思考、研究解決問題的對(duì)策,為今后改進(jìn)教學(xué)提供借鑒,并促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。

  三、作業(yè)布置與批改

  29.作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活,反對(duì)繁、難、怪,反對(duì)重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練,杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練;要體現(xiàn)三維目標(biāo)的落實(shí),發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補(bǔ)漏、提高與激勵(lì)等功能。

  30.作業(yè)的類型要多樣化,要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè),提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式,倡導(dǎo)分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。

  31.合理控制作業(yè)總量,每天的作業(yè)時(shí)間小學(xué)低年級(jí)不超過半小時(shí)、小學(xué)高年級(jí)不超過一小時(shí)、初中不超過一個(gè)半小時(shí)。

  32.作業(yè)批改要及時(shí),格式、書寫要規(guī)范,作業(yè)評(píng)價(jià)以等第形式呈現(xiàn),作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性;要求以教師批改為主,提倡精批精改、面批面改和在教師指導(dǎo)下的互批互改。

  33.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,進(jìn)行歸因分析,并及時(shí)反饋矯正,要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題,建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,指導(dǎo)學(xué)生使用好錯(cuò)題本。

  34.要求學(xué)生做到認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔,條理清楚,及時(shí)訂正,指導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的作業(yè)習(xí)慣。

  35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收,有收必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾”。

  四、課外輔導(dǎo)

  36.課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求,強(qiáng)化分類推進(jìn),重視個(gè)別輔導(dǎo),精心實(shí)施,講究實(shí)效。

  37.課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。

 、艑W(xué)業(yè)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),熱情關(guān)懷學(xué)困生,細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因,幫助他們樹立信心。

 、婆d趣特長(zhǎng)類輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

 、切睦斫】殿愝o導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo),及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力,注重學(xué)生健康心理品質(zhì)和健全人格的培

  養(yǎng)。

  38.課外輔導(dǎo)要做到“六定”:定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。

  39.正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系,嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。

  五、考試

  考試組織

  40.根據(jù)課程實(shí)施方案,合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。

  41.嚴(yán)密組織,嚴(yán)格紀(jì)律,嚴(yán)明考風(fēng),規(guī)范操作,確?荚囘^程和考試結(jié)果的.客觀、公正、有效。

  42.嚴(yán)格控制規(guī)模性考試次數(shù),加強(qiáng)調(diào)研診斷性測(cè)試。

  43.監(jiān)考老師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格監(jiān)考,杜絕各類形式的舞弊行為。

  44.保證閱卷質(zhì)量,要準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則,做到寬嚴(yán)適度,集中時(shí)間,采用流水作業(yè)形式。

  45.以考試為評(píng)價(jià)手段要注意突出診斷性、激勵(lì)性,淡化甄別功能。

  考試命題

  46.提高命題質(zhì)量,以課程標(biāo)準(zhǔn)要求為綱,以改定考。命題要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際,以能力立意為主,體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計(jì)。

  47.制定科學(xué)嚴(yán)格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度,規(guī)范命題操作程序。

  48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì),保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實(shí)施新課程、有利于促進(jìn)教學(xué)為原則,試題必須全面檢測(cè)三維目標(biāo)的達(dá)成效果,必須要有一定量的創(chuàng)新題。

  49.試題內(nèi)容正確,陳述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、無歧義,立足主干知識(shí),注意學(xué)科滲透,設(shè)問要有連續(xù)性和層次性。

  50.試題結(jié)構(gòu)合理,梯度明顯,難易適度,賦分合理,題型多樣,提倡命制選做題。

  六、學(xué)生評(píng)價(jià)

  51.評(píng)價(jià)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則,既要重視甄別與選拔功能,更要重視發(fā)展與激勵(lì)功能;既要重視學(xué)業(yè)成績(jī),更要重視全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;既要重視結(jié)果,更要重視過程。

  52.評(píng)價(jià)方式要多樣化,可以采用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試、評(píng)議、檔案、自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行。

  53.課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要富有激勵(lì)性。

  ⑴評(píng)價(jià)內(nèi)容主要為學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、參與程度、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果。

 、圃u(píng)價(jià)主體除教師外,要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與評(píng)價(jià),提倡學(xué)生自評(píng)和生生互評(píng)。

 、窃u(píng)價(jià)方式除一般性激勵(lì)語(yǔ)言外,提倡運(yùn)用動(dòng)作、眼神、表情等體態(tài)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  ⑷對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要做到及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確,具有針對(duì)性。

  54.對(duì)考試的評(píng)價(jià)要立足診斷性,體現(xiàn)促進(jìn)性。

 、抨P(guān)注考試過程中態(tài)度、誠(chéng)信、技巧、習(xí)慣和規(guī)范等方面的評(píng)價(jià)。

 、圃u(píng)價(jià)主體以教師為主,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯(cuò)誤。 ⑶評(píng)價(jià)要立足改進(jìn)和矯正。從收集和分析反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始,從學(xué)生答題情況入手,找出存在問題,探尋導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤答題的原因,確定矯正方案,有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。杜絕把考試成績(jī)作為標(biāo)示學(xué)生類別的標(biāo)簽。

  55.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要全面、客觀、公正。

 、艑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由各校組織實(shí)施,學(xué)校要建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)組織。

  ⑵要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展性與個(gè)性差異,注重學(xué)生成長(zhǎng)的過程,促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)、創(chuàng)造性、個(gè)性化發(fā)展;評(píng)價(jià)要做到民主、公平、公正、公開。

  ⑶評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)項(xiàng)目。

 、仍u(píng)價(jià)依據(jù)的素材主要來源于學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實(shí)記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學(xué)生特長(zhǎng)表現(xiàn)、過程性評(píng)價(jià)等,評(píng)價(jià)所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實(shí),能充分證實(shí)學(xué)生在評(píng)價(jià)項(xiàng)目中所達(dá)到的程度與發(fā)展的狀況。

 、梢繉W(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),實(shí)行報(bào)告單制度,畢業(yè)前實(shí)行總評(píng),注重過程性評(píng)價(jià),注意全面評(píng)價(jià)和個(gè)性化評(píng)價(jià)相結(jié)合。

 、什捎镁C合評(píng)語(yǔ)加等級(jí)評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況的評(píng)

  價(jià)要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合,尤其要突出學(xué)生的素質(zhì)特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃,評(píng)語(yǔ)應(yīng)準(zhǔn)確、精練。等級(jí)評(píng)價(jià)分設(shè)合格、不合格兩級(jí)或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

 、藢W(xué)校要保證評(píng)定過程及評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要在校內(nèi)公示,接受監(jiān)督。

  七、教學(xué)研究

  56.學(xué)校要不斷完善校本教研制度,建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò),做好校本教研活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

  57.教研組負(fù)責(zé)制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,組織開展學(xué)科性的課題研究、教學(xué)資源開發(fā)和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。

  58.采取形式多樣、富有實(shí)效的校本教研方式,提倡敘事研究、案例研討、評(píng)課說課、理論學(xué)習(xí)、教研沙龍等教研方式,以提高課堂教學(xué)效益為立足點(diǎn),注重教學(xué)過程中的問題研究和行動(dòng)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  59.以備課組和教研組為活動(dòng)平臺(tái),備課組至少每周開展一次活動(dòng),教研組至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)。

  60.教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)、更新教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),按時(shí)參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

  61.每位教師每學(xué)年要做到“五個(gè)一”:讀一本教學(xué)理論專著,執(zhí)教一節(jié)公開課,主持或參與一項(xiàng)課題研究,交流、評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表一篇教學(xué)論文,面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。

  八、實(shí)踐活動(dòng)

  62.學(xué)校要制訂切實(shí)可行的“實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說明。

  63.各校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開發(fā)課程資源,統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容,充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。

  64.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好選題、制定活動(dòng)規(guī)劃、組織活動(dòng)實(shí)施,開展成果展示交流等活動(dòng),并對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)做出評(píng)價(jià)。

  65.每位學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過程,有比較詳細(xì)的活動(dòng)過程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本,提倡高年級(jí)學(xué)生開展小課題申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等活動(dòng),并每學(xué)年舉行一次實(shí)踐活動(dòng)成果的展評(píng)。

  九、課間操制度

  1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學(xué)生迅速站隊(duì),要求精神飽滿,快、靜、齊。同時(shí),全校教師也在制定位置站好,參加課間操。

  2、班主任教師不允許私自占用課間操時(shí)間,保證出勤人數(shù),每班除值日生及病假同學(xué)外(不能超過3人)都參加課間操否則扣分,教師無顧也不能缺席。

  3、全校學(xué)生上操時(shí)不能穿戴有礙做操的衣帽,鞋物等。做操時(shí)動(dòng)作整齊一致,用力到位,校風(fēng)聲音宏亮。

  4、分組活動(dòng),班主任教師認(rèn)真組織,在保證學(xué)生安全的前提下力求形式多樣,安排合理,表現(xiàn)突出的班級(jí)期末給予獎(jiǎng)勵(lì),不符合要求的班級(jí)及個(gè)別學(xué)生給予批評(píng)令其重做。

  5、如間操過程中需要器材,班主任教師一定認(rèn)真組織學(xué)生將器材放在指定位置使用,并及時(shí)收取。

  6、間操結(jié)束后,跑步集合動(dòng)作迅速,不允許在排里私自講話、打鬧,蛇形隊(duì)走各班隊(duì)伍整齊有序,按指定路線行走,班主任老師不得私自調(diào)整班級(jí)的進(jìn)樓路線及順序。

  十、考勤

  (1)學(xué)校堅(jiān)持公開點(diǎn)名制度,請(qǐng)假者必須自己寫出請(qǐng)假條,注明調(diào)課情況,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可離校,否則視為曠勤,請(qǐng)假l~2天由校長(zhǎng)審批,3天由學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審批,3天以上由局人士股審批。

  (2)每天按10分計(jì)算,每周一總結(jié),每請(qǐng)假5分扣一個(gè)積分,每遲到2次扣一個(gè)積分,曠勤一晌,本周積分為零,每多曠一晌倒扣一分,早退按曠勤處理。全勤積3分。

  (3)時(shí)間界定,每次點(diǎn)名結(jié)束后再來者為遲到,遲到未消號(hào)者視為曠勤。

  (4)臨時(shí)點(diǎn)名或教師開會(huì)包括全體師生會(huì)因私事請(qǐng)假者扣1分。

  (5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天),蓋房假:主房為5天,陪房為3天,超過天數(shù),按請(qǐng)假對(duì)待。

  十一、教師學(xué)習(xí)制度

  1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項(xiàng)學(xué)習(xí),因事因病沒參加者,過后要把學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)上。

  2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排:?jiǎn)沃埽赫螌W(xué)習(xí);雙周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其它學(xué)習(xí)內(nèi)容或各種培訓(xùn)臨時(shí)安排。

  3、按時(shí)參加,不遲到、早退。認(rèn)真領(lǐng)會(huì),認(rèn)真記錄。

  4、學(xué)習(xí)內(nèi)容:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以報(bào)刊雜志上先進(jìn)的教法及教改經(jīng)驗(yàn)為主。政治學(xué)習(xí)以中小學(xué)教師職業(yè)道德及時(shí)事政治為主。

  5、各種學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期,學(xué)校檢查一次,記入考核檔案。

  6、教師要養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,抓緊一切課余時(shí)間讀書學(xué)習(xí),不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面,提高自身素質(zhì)。

  7、學(xué)習(xí)討論時(shí),每位教師要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,積極發(fā)言、談體會(huì)。

  十二、升降國(guó)旗制度

  為了維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán),增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定,制定了我校升降國(guó)旗制度,使學(xué)生通過升降國(guó)旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國(guó)主義教育。

  1、學(xué)校每周一,舉行升旗儀式。(寒暑假除外,遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升旗儀式。

  2、舉行升旗儀式時(shí),在校的全體師生參加,整齊列隊(duì),面向國(guó)旗,肅立致敬。

  3、旗儀式采取四種程序,出旗、升旗、奏國(guó)歌、國(guó)旗下講話。

  4、每日傍晚靜校前,由旗手和護(hù)旗手在旗桿下徐徐降下,不得使國(guó)旗落地。

  5、每日升降旗(不舉行儀式)時(shí),凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗,自覺肅立,待國(guó)旗升降完畢時(shí),方可自由行動(dòng)。

  6、旗手、護(hù)旗手要由各班推選代表輪流擔(dān)任,并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。

學(xué)校管理的規(guī)章制度7

  學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了創(chuàng)建與品牌學(xué)校相一致的財(cái)產(chǎn)管理制度,更好地管好、用好學(xué)校的財(cái)產(chǎn),最大限度的發(fā)揮財(cái)產(chǎn)的效用,特制定本制度。

  一、學(xué)校財(cái)產(chǎn)

  學(xué)校財(cái)產(chǎn)主要分為固定資產(chǎn)和低值易耗品。

  固定資產(chǎn)是指使用時(shí)間較長(zhǎng),單位價(jià)值較大,并在使用過程中基本保持其原有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)資料。

  我校的固定資產(chǎn)大致分為:

  1、家具設(shè)備:辦公桌椅、課桌椅、柜架、實(shí)驗(yàn)桌椅、會(huì)議桌椅、沙發(fā)、床鋪、衣柜等;

  2、教學(xué)設(shè)備:教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、電教設(shè)備等;

  3、圖書(包括聲像資料);

  4、文體設(shè)備:體育器材、樂器、服裝等;

  5、交通運(yùn)輸工具:機(jī)動(dòng)車輛等;

  6、醫(yī)療器械:

  7、辦公與事務(wù)用品:電氣設(shè)備、打印機(jī)、速印機(jī),復(fù)印機(jī),計(jì)算器等;

  8、生產(chǎn)勞動(dòng)設(shè)備,指機(jī)械和工具等;

  9、其它如房產(chǎn)等。

  二、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的常規(guī)管理

  學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理原則應(yīng)該是:物盡其用。但要想用得好,用得方便,先要管得好。用須先管,而管是為了用;常規(guī)管理的一般要求是:既要有組織保證,又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施,并要形成系列化、規(guī)范化、經(jīng);。

  1、建立組織管理系統(tǒng),使財(cái)產(chǎn)管理有可靠的組織保證。

  (1)校長(zhǎng)對(duì)全校的財(cái)產(chǎn)總負(fù)責(zé),實(shí)行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。

  (2)總務(wù)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管,財(cái)產(chǎn)管理具體由財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人對(duì)自己所屬部門的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé),班主任對(duì)自己班級(jí)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé),個(gè)人對(duì)自己所管理和使用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。

  全校教職工和學(xué)生對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任,不允許只用不管,誰使用誰負(fù)責(zé),在管理上實(shí)行管用相結(jié)合。

  2、建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。

  (1)建立固定資產(chǎn)總賬:由學(xué)校會(huì)計(jì)統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財(cái)產(chǎn)資金情況表。倉(cāng)庫(kù)管理員還要建立財(cái)產(chǎn)明細(xì)賬,對(duì)全部財(cái)產(chǎn)予以登記;學(xué)校會(huì)計(jì)要記載財(cái)產(chǎn)總值和財(cái)產(chǎn)資金活動(dòng)情況。各部門要建立財(cái)產(chǎn)帳薄,管理記載要與實(shí)物相符,并要與總賬相符。

  (2)建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備,可以領(lǐng)取專用,價(jià)值較低的由部門負(fù)責(zé)人簽名同意,價(jià)值較高的由校長(zhǎng)簽名同意,并填寫領(lǐng)用

  財(cái)產(chǎn)登記單,倉(cāng)庫(kù)管理員發(fā)放財(cái)產(chǎn)后,應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明,同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄:用者交還時(shí),還要有注銷手續(xù)。

  凡臨時(shí)使用品,可作借用處理,辦理借用登記手續(xù),并由借用人簽字;交還時(shí),仍要在該檔內(nèi)登記交還日期,并記錄物品的完好情況。

  教職工調(diào)出學(xué)校時(shí),需辦理完財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)方可辦理調(diào)出手續(xù)。

  賠償制度是指:財(cái)產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時(shí),經(jīng)教育對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)制裁。

  (3)總務(wù)處要建立校舍的資料檔案,做好房產(chǎn)編號(hào)。對(duì)校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價(jià)值和用途,都要詳細(xì)記錄;新建房屋應(yīng)保存設(shè)計(jì)、施工的全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗(yàn)收證書,建設(shè)金額及來源等。

  3、經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)。對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清查和部分清點(diǎn)。由于這項(xiàng)工作量大、面廣,一般在年終或?qū)W年終,全面清查一次;也可以每學(xué)期進(jìn)行一次部分清點(diǎn),年終清理可為年終決算提供情況。

  在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織財(cái)產(chǎn)管理員等有關(guān)人員對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理。要見物對(duì)帳,按帳清物。清理要有計(jì)劃地進(jìn)行,時(shí)間、人力要盡可能集中。清理完畢,應(yīng)做細(xì)致的分類、統(tǒng)計(jì)、核實(shí),賬目核對(duì)要準(zhǔn)確地核對(duì)增減,并編制財(cái)產(chǎn)清冊(cè);在賬目核實(shí)后,要及時(shí)調(diào)帳,并填報(bào)財(cái)產(chǎn)增減表。

  部分財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn):根據(jù)學(xué)校情況有重點(diǎn)地進(jìn)行。目的主要是為新學(xué)年做好準(zhǔn)備,以便維修和添置。

  4、維修和保養(yǎng)

  維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修,應(yīng)根據(jù)維修項(xiàng)目的情況,及時(shí)進(jìn)行,以保持財(cái)產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài)。

  工程較大,工期較長(zhǎng)的項(xiàng)目,除特殊情況外,可在假期進(jìn)行,以不影響教育教學(xué)。對(duì)于易損零件,學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲(chǔ)備,

  5、低值易耗品的管理

  大量的低值易耗品是日用雜品、文具和紙張,還有各項(xiàng)維修配件,節(jié)假日用品,如黨旗、國(guó)旗、彩旗、橫幅等。

  低值易耗品的管理要做到:計(jì)劃采購(gòu),留有儲(chǔ)備,保證供應(yīng)。

  低值易耗品的管理形式:應(yīng)按需供應(yīng),分類定位擺放,一目了然,心中有數(shù)。

  低值易耗品的管理要求是:建立收支帳,有盤點(diǎn)制度,每日或一學(xué)期有一次報(bào)表,不管是誰來領(lǐng)物都應(yīng)嚴(yán)格登記。

  6、搞好財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理,要堅(jiān)持思想教育。

  (1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工,自覺遵守各項(xiàng)管理制度,規(guī)章制度的建立增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),任何人對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)都不準(zhǔn)私自使用、轉(zhuǎn)移或調(diào)換,如發(fā)生要進(jìn)行教育、制止。

  (2)有針對(duì)性地向?qū)W生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。開學(xué)初進(jìn)行宣傳規(guī)章制度的教育;其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)宣傳,期末結(jié)合評(píng)選財(cái)產(chǎn)管理的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行教育。

  (3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視平時(shí)的管理育人。要經(jīng)常進(jìn)行文明用物、管物的教育,如使用桌椅要平起平放,不準(zhǔn)推拉;開窗戶時(shí)要掛風(fēng)鉤,關(guān)窗時(shí)要插插銷;在實(shí)驗(yàn)室上課師生要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作,節(jié)水、節(jié)電,人走燈滅等等。還要進(jìn)行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準(zhǔn)用腳踢;借用圖書不準(zhǔn)亂畫亂寫字。總之,管理人員也是教育工作者,學(xué)?倓(wù)處和政教處要密切配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  三、財(cái)產(chǎn)管理辦法:

  學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行臺(tái)賬式管理

  1、各辦公室、教室、門衛(wèi)及食堂內(nèi)的學(xué)校財(cái)產(chǎn),統(tǒng)一清理造冊(cè),并由各處室班級(jí)負(fù)責(zé)人簽字后,由各處室自行管理。

  2、教職工宿舍內(nèi)的校產(chǎn)。私人使用的公物財(cái)產(chǎn),學(xué)校由校產(chǎn)保管清理造冊(cè)后,由使用者自己保管。

  3、圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機(jī)室、食堂等各室的財(cái)產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊(cè)后,交給本室自行保管。

  4、教室、學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學(xué)校清點(diǎn)后,屬那個(gè)班級(jí)的,由那個(gè)班主任和該班班長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)簽字后,交該班、室自行保管。

  5、其它財(cái)物由學(xué)校保管員管理,使用者到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取,用后歸還,有損失的酌情處理,不能及時(shí)歸還者要打借條,用后不能歸還時(shí),經(jīng)手人要在登記簿上簽名。

  四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理

  1、年級(jí)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行臺(tái)賬式管理和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制。學(xué)期初建賬,期末結(jié)算。

  2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理內(nèi)容:

  (1)課桌椅、講臺(tái)、電教器材;

  (2)室內(nèi)墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門窗;

  (3)電燈、電扇。

  3、班主任必須常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,加強(qiáng)對(duì)公物的管理,對(duì)有關(guān)愛護(hù)公物的好人好事應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

  4、凡是正常損壞,班主任應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處反映情況,經(jīng)查明原因后,由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理,凡屬非正常損壞則由損壞人負(fù)責(zé)賠償。

  5、凡屬違反紀(jì)律故意造成公物損壞的除全額賠償外,還必須給予教育,后果嚴(yán)重的還將予以行政處分。

  五、辦公室財(cái)產(chǎn)管理

  1、辦公室財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行處、室負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

  2、辦公室(包括會(huì)議室、接待室)的'財(cái)產(chǎn),均由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)登記造冊(cè)建賬,并標(biāo)明固定資產(chǎn)的標(biāo)記。

  3、人人都要愛護(hù)辦公室的設(shè)施,人人都必須具備主人翁的態(tài)度,凡因失職造成的失竊或損失將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償。

  4、調(diào)動(dòng)或辦公室的調(diào)整,所有財(cái)物由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。

  5、辦公室的財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)定期清點(diǎn),做到賬物相符,總賬與分類賬相符。

  6、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財(cái)產(chǎn)設(shè)施擺放有序、整齊清潔。

  7、加強(qiáng)以防為主的思想意識(shí),切實(shí)做好防火、防盜工作。

  六、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理

  1、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行宿舍管理人員責(zé)任制。

  2、宿舍的財(cái)產(chǎn):每學(xué)期初由政教處落實(shí)包干到人,實(shí)行人和床鋪定位制度,期限為一年,不得任意變換。

  3、宿舍的共有財(cái)產(chǎn):寢室中的門、窗、床、衣柜、空調(diào)、電扇等,每學(xué)期由政教處落實(shí)包干,實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,包干期為一個(gè)學(xué)期。

  4、每學(xué)期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗(yàn)收,每次檢查驗(yàn)收要作好記錄并上報(bào)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員。

  5、獎(jiǎng)勵(lì):宿舍中無一公物受損者,以宿舍為單位獎(jiǎng)給文明宿舍。

  6、賠償:?jiǎn)为?dú)包干到人的財(cái)產(chǎn),根據(jù)誰損壞誰賠償原則。由個(gè)人承擔(dān)損失賠償;公共財(cái)產(chǎn)不能查實(shí)的由宿舍所有人員共同承擔(dān)損失。

  七、以上各類公物的賠償原則是:

  丟失或無意損壞公物照價(jià)賠償或酌情賠償,人為故意損壞公物照原價(jià)賠償,并視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)學(xué)校行政處分。

學(xué)校管理的規(guī)章制度8

  學(xué)校網(wǎng)站是我校校園文化建設(shè)的重要基地,是學(xué)校對(duì)外交流、展示學(xué)校形象的窗口,同時(shí)也是現(xiàn)代化環(huán)境下教師教育教學(xué)工作的基本平臺(tái),全校教師為確保網(wǎng)站信息發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確、公正、客觀和內(nèi)容豐富,為了規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站安全管理,根據(jù)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的規(guī)定,依據(jù)網(wǎng)站備案相關(guān)規(guī)定,特制定本管理制度。

  第一章總則

  第一條本規(guī)定適用于本學(xué)校的網(wǎng)站管理工作。

  第二條網(wǎng)站的管理工作應(yīng)貫徹“健康、豐富、特色、及時(shí)”的八字原則。

  第三條網(wǎng)站信息管理工作由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),網(wǎng)站的建立和信息發(fā)布實(shí)施由學(xué)校各分管部門進(jìn)行條塊管理。

  第四條網(wǎng)站嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于信息網(wǎng)絡(luò)安全保密的有關(guān)規(guī)定

  和要求,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上信息的保護(hù),防止非法用戶對(duì)網(wǎng)站的攻擊和破壞,確保網(wǎng)站運(yùn)行的穩(wěn)定和安全。

  第二章網(wǎng)站系統(tǒng)管理

  第五條建立學(xué)校網(wǎng)站管理機(jī)構(gòu),由信息中心、網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行及相關(guān)技術(shù)支持。其主要職責(zé)是:

  (一)負(fù)責(zé)網(wǎng)站后續(xù)建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)施,把握網(wǎng)站的發(fā)展方向。

  (二)負(fù)責(zé)擬定、報(bào)批網(wǎng)站使用維護(hù)、運(yùn)行管理等各項(xiàng)制度,檢查網(wǎng)站的建設(shè)、管理和使用工作。

  (三)依據(jù)網(wǎng)站各項(xiàng)資源利用的統(tǒng)一規(guī)劃,負(fù)責(zé)存儲(chǔ)空間、留言板等資源的分配以及信息發(fā)布的管理工作。

  第三章信息管理

  第六條網(wǎng)站日常信息管理工作應(yīng)遵循以下規(guī)范:

  (一)欄目分工

  為了及時(shí)更新各欄目的信息,保證發(fā)布的信息不違反保密規(guī)定,網(wǎng)站內(nèi)的欄目按照各部門職能分工,信息更新權(quán)限交給相關(guān)部門,由各部門負(fù)責(zé)信息的采集,學(xué)校辦公室審核,再由部門負(fù)責(zé)人上傳(網(wǎng)站工作人員每周至少更新一次網(wǎng)站內(nèi)容)和維護(hù)。各部門負(fù)責(zé)信息的采集具體分工如下:

  1、辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校概況信息欄目;

  2、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師之窗等信息欄目;

  3、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生天地等信息欄目;

  4、黨辦負(fù)責(zé)學(xué)校黨建建設(shè)等信息欄目;

  5、各個(gè)科室均可在校訊快遞等欄目發(fā)布新聞;

  6、由招生辦負(fù)責(zé)招生專欄、就業(yè)專欄;

  7、信息中心負(fù)責(zé)制定網(wǎng)站安全方案和安全工作制度,定期檢查安全工作落實(shí)情況。

  (二)信息采集發(fā)布

  1、工作人員應(yīng)采集學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和正面新聞及時(shí)地發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上。

  2、所有上傳的.信息均需進(jìn)行核稿工作人員在“核稿”欄里簽字,并由上傳的工作人員進(jìn)行登記。

  第四章安全與管理

  (一)網(wǎng)站管理員和信息員,不得制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息:

  1、煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施;

  2、煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán),推翻社會(huì)主義制度;

  3、煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一;

  4、煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié);

  5、捏造或者歪曲事實(shí)、散布謠言,擾亂社會(huì)秩序;

  6、宣揚(yáng)封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪;

  7、公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,有意影響學(xué)校穩(wěn)定局面;

  8、損害國(guó)家機(jī)關(guān)信譽(yù);

  9、其他違反憲法和法律、行政法規(guī)。

  (二)網(wǎng)站管理員在工作時(shí)間內(nèi)必須監(jiān)視網(wǎng)站信息,發(fā)現(xiàn)本單位

  計(jì)算機(jī)存有各類反動(dòng)及不健康信息,各級(jí)管理員應(yīng)當(dāng)及時(shí)清除,發(fā)現(xiàn)惡意攻擊行為,情節(jié)較重的立即向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并配合上級(jí)主管部門的調(diào)查,組織調(diào)查取證工作。

  (三)網(wǎng)站管理員應(yīng)建立健全計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)病毒預(yù)防和控制的

  安全管理制度,遵守下列規(guī)定:

  1、網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開網(wǎng)絡(luò)安全會(huì)議,通報(bào)網(wǎng)絡(luò)安全狀況,解決網(wǎng)絡(luò)安全問題;

  2、網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)不定期舉行網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī),提高各接入部門的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)安全水平;

  3、學(xué)校教師、學(xué)生應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)管理中心的工作,自覺參加各種培訓(xùn)活動(dòng);

  4、學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),增強(qiáng)守法觀念。

  5、重視對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)體的安全保護(hù)工作、網(wǎng)絡(luò)中心工作室、配線間及其他重要部門要做好防火、防水、防盜工作。

  6、在校園網(wǎng)上不允許進(jìn)行任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶,破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的活動(dòng),這些活動(dòng)包括(并不局限于)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不真實(shí)的信息、散布計(jì)算機(jī)病毒、在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行非法系統(tǒng)攻擊、不以真實(shí)身份使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

  7、用戶在校園網(wǎng)上登記的用戶帳號(hào)和E-mail信箱,只授予登記用戶本人使用,嚴(yán)禁讓給他人使用。否則,出現(xiàn)問題,被授權(quán)者必須負(fù)全部責(zé)任。

  第五章網(wǎng)站的責(zé)任考核

  為做到規(guī)范管理,明確職責(zé),內(nèi)容為:

  1、考核工作由信息中心負(fù)責(zé)。

  2、考核內(nèi)容:各科室是否依據(jù)職責(zé)分工及時(shí)提供政務(wù)信息,欄目?jī)?nèi)容是否更新;信息管理員信息發(fā)布、信息傳遞是否及時(shí)、準(zhǔn)確。

  3、考核依據(jù):網(wǎng)上檢查、信息管理員提供的信息發(fā)布日志。

  4、考核結(jié)果:結(jié)果在校務(wù)會(huì)公開或網(wǎng)站公告欄內(nèi)公開。

  5、相關(guān)獎(jiǎng)懲:考核結(jié)果月度累計(jì),學(xué)期總評(píng),納入個(gè)人工作考評(píng)指標(biāo),作為年終工作評(píng)判指標(biāo)。對(duì)于工作優(yōu)秀者給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

  第六章責(zé)任追究

  在網(wǎng)站運(yùn)行管理與維護(hù)工作中,凡因工作責(zé)任心不強(qiáng),人為造成網(wǎng)站中斷、信息傳遞延誤、泄密、病毒感染和設(shè)備器材損壞等,按其情節(jié)輕重、時(shí)間長(zhǎng)短及后果,按照有關(guān)規(guī)定給予責(zé)任追究,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  第七章附則

  本規(guī)定由學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)解釋,自發(fā)布之日起執(zhí)行。

  長(zhǎng)治市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

學(xué)校管理的規(guī)章制度9

  (一)食品采購(gòu)和儲(chǔ)存制度

  1。食堂采購(gòu)人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生管理辦法及其他相關(guān)法規(guī),了解各種原輔材料可能存在的衛(wèi)生問題。

  2。在采購(gòu)定型包裝食品時(shí),必須仔細(xì)查看包裝標(biāo)識(shí)或者產(chǎn)品說明書是否按《食品衛(wèi)生法》第二十一條規(guī)定標(biāo)出了品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號(hào)或者代號(hào)、規(guī)格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等,防止購(gòu)進(jìn)假、冒、偽、劣產(chǎn)品。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

  3。采購(gòu)各種食品、食品原輔料時(shí),必須向供貨方索取同批產(chǎn)品的檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單。

  4。執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,拒絕采購(gòu)有害物質(zhì)污染、霉變、變質(zhì)、過期、腐敗的物品。

  5。采購(gòu)物質(zhì)要求定點(diǎn)購(gòu)買,并認(rèn)真做好購(gòu)貨記錄,經(jīng)食管員驗(yàn)收后方可入庫(kù)。

  6。建立入庫(kù)、出庫(kù)食品的登記制度,按入庫(kù)時(shí)間先后分類存放,做到先進(jìn)先出,以免貯存時(shí)間過長(zhǎng)而生蟲、發(fā)霉。

  7。各類食品分開存放,并有明顯標(biāo)識(shí)。

  8。存放的食品應(yīng)與墻壁、地面保持一定的距離。

  9。定期檢驗(yàn)庫(kù)存食品,掌握所貯存食品的保持期。

  10。不使用腐敗變質(zhì)、生蟲及污染不潔的'食品。

 。ǘ┦秤镁咔逑聪局贫

  1。餐具茶具和盛放直接入口食品的容器,使用前必須清洗、消毒,炊具、用具必須洗凈消毒,保持清潔。

  2。落實(shí)餐具及用具的清潔、消毒工作;對(duì)小餐具實(shí)行一去殘?jiān)⒍䦃A洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實(shí)行堿洗、清水沖、再消毒保潔。

 。ㄈ┉h(huán)境衛(wèi)生管理制度

  1、每天對(duì)空氣、工作臺(tái)面、刀砧進(jìn)行消毒,在無人工作時(shí)應(yīng)用紫外線燈消毒30分鐘,或用消毒液擦洗臺(tái)面。

  2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作,保持廚房?jī)?nèi)外包括操作臺(tái)、灶臺(tái)、地面和水溝等處的清潔消毒工作。

  3、定期打掃貯存室,做好室內(nèi)清潔消毒工作。

  4、食堂應(yīng)確保一天三小掃二保潔,一周一次大掃除。

  保持操作場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境整潔,應(yīng)有專人負(fù)責(zé),分工包干,及時(shí)清掃;場(chǎng)所內(nèi)設(shè)施布局應(yīng)符合要求,垃圾和廢棄物應(yīng)有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及滋生條件的措施,確保工作環(huán)境三無:無鼠、無蠅、無塵。食堂管理制度_食堂衛(wèi)生管理制度

 。ㄋ模┦称返男l(wèi)生安全要求

  1、供給的食品要新鮮,不得有腐敗變質(zhì)食品及有毒有害食品。

  2、經(jīng)過安全處理的食品。

  3、洗菜工要落實(shí)一洗、二浸(浸泡1小時(shí))、三洗工作;生熟菜切配用具要分開,并有標(biāo)記。

  4、徹底加熱食品:食品所有部位的溫度都必須達(dá)到70℃以上。

  5、加工后的可食食品應(yīng)放在備餐間,嚴(yán)格防止污染。立即食用做熟的食品。

  6、妥善貯存熟食品:食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。

  7、徹底再加熱熟食品,食品所有部位的溫度至少達(dá)到70℃。

  8、避免生食品與熟食品接觸。

  9、反復(fù)洗手,加工前和每次間歇之后,必須把手洗凈,尤其是去廁所后。

  10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。

  11、避免昆蟲、鼠類和其他動(dòng)物接觸食品。

  12、使用凈水,若供水不保險(xiǎn)的話,須在加入食品或制冰或飲用前,將水煮沸。

  13、餐具保管要定人定位,餐具存放應(yīng)整潔有條理,專用機(jī)械要加紗布套。

 。ㄎ澹┦程脧臉I(yè)人員衛(wèi)生制度

  1、食堂管理人員每天做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作,并進(jìn)行晨檢記錄。若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天有發(fā)燒發(fā)熱或其它不適癥狀的從業(yè)人員應(yīng)調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

  2、食堂工作人員每年要體檢一次,取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)期肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛(wèi)生的疾病的,治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。

  3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋,搞好個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,工作時(shí)間不能佩戴首飾,不隨地吐痰,不在操作時(shí)閑談、抽煙,不帶閑人進(jìn)配餐間,不準(zhǔn)穿工作服上廁所。

  4、發(fā)現(xiàn)傳染病者,立即調(diào)離崗位。

 。z查及懲罰

  衛(wèi)生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋食堂負(fù)責(zé)人。

  食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)食堂各部門進(jìn)行衛(wèi)生檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)違反本規(guī)定的予以相應(yīng)的處罰,對(duì)于認(rèn)真執(zhí)行者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校管理的規(guī)章制度10

  為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生管理,根據(jù)我校實(shí)際情況,制訂本制度。每個(gè)學(xué)生每個(gè)月的基本分為75分,每月及格分?jǐn)?shù)為70分,按制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定,每月底匯總,每學(xué)期末得出平均分。

  獎(jiǎng)勵(lì)分內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  一、組織紀(jì)律

  早操(讀)、上課、自習(xí)(包括晚自習(xí))集體活動(dòng)100%出勤率,無遲到、早退、曠課、請(qǐng)假(因公因病請(qǐng)假除外)現(xiàn)象者,加10分/月。

  二、學(xué)習(xí)態(tài)度

  1、按要求每天完成當(dāng)天作業(yè)的,加5分。

  2、按要求完成假期作業(yè)的,加5分。

  3、素質(zhì)教育考試90分(包括90)以上的加10分。

  4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目全部及格(60分及以上)加10分,且不限制累加。

  三、勞動(dòng)態(tài)度

  1、當(dāng)月衛(wèi)生檢查均合格(7分以上)者,當(dāng)月加2分。

  2、被評(píng)為月優(yōu)秀寢室的,該寢室成員當(dāng)月加3分,寢室長(zhǎng)加5分;

  3、服從老師安排,認(rèn)真完成公區(qū)衛(wèi)生維護(hù)的,加3分。

  四、積極參加集體活動(dòng)加分

  1、在全校的評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分,各種獲獎(jiǎng)可累加分?jǐn)?shù)。

  2、做合格班干部(班長(zhǎng)加4分,科代表加3分,班,寢室室長(zhǎng)小組長(zhǎng)加2分)

  3、黑板報(bào)工作人員按每人每次加2分。

  五、思想品德

  1、當(dāng)月沒有通報(bào)批評(píng)以上(包括通報(bào)批評(píng))處分,加5分。

  2、制止學(xué)生打架、舉報(bào)違紀(jì)行為者,加5分/次。

  3、見義勇為、舍己救人,有突出事跡者,加25分/次。

  4、拾金不昧者,加10分/次。

  違紀(jì)扣分的內(nèi)容及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

  一、組織紀(jì)律

  1、凡違校紀(jì),通報(bào)批評(píng)每次扣2分;警告每次扣5分;嚴(yán)重警告每次扣8分,箭每次扣10分,留校察看每次扣20分。

  2、遲到、早退每次扣1分;

  3、曠課(包括集體活動(dòng))每節(jié)扣3分

  4、早操、早讀按曠課一節(jié)起,每次扣3分

  5、早讀、晚自習(xí)不遵守紀(jì)律者,每次扣3分

  6、請(qǐng)假(特殊情況除外)每次扣1分,不履行請(qǐng)假手續(xù),偽造假條、冒充班主任簽字,每次扣10分。

  7、不參加集體活動(dòng),按曠課處理每次扣3分

  8、不按時(shí)返校,每次扣10分

  9、上課違課堂紀(jì)律,玩手機(jī)、看小說、說笑、睡覺,帶零食進(jìn)入教室視情況每次扣2分;

  10、晚上21:30未返回寢室的,每次扣5分。

  11、不按時(shí)就寢、熄燈后聲喧嘩、聽收音機(jī)、mp3、玩弄樂器或進(jìn)行其它娛樂活動(dòng)影響他人休息者,每人每次扣2分。

  12、不帶校牌、儀容儀表不規(guī)范者進(jìn)入教室(特殊情況除外),每人每次扣2分,且不限制累加。

  13、留宿校外人員或男女生互竄寢室者,箭以上處分每次扣10分,且不限制累加。

  14、違章用電、私拉亂接、電線板繞床,箭以上處分每次扣10分,且不限制累加。

  15、在校園內(nèi)抽煙每次扣10分,酗酒者每人每次扣10分,且不限制累加。

  16、盜刷他人卡的,嚴(yán)重警告每次扣8分,且不限制累加。

  17、故意破壞公物每次扣10分,且不限制累加。

  18、說假話欺騙老師和領(lǐng)導(dǎo),與老師無理頂撞,每次扣10分。

  19、妨礙或刁難學(xué)生干部正常工作者,每次扣10分。

  20、破壞環(huán)境衛(wèi)生者每次扣3分,亂倒飯菜扣5分,亂倒污水每次扣1分,亂扔垃圾每次扣1分,隨地吐痰者每次扣1分。

  21、私自到小攤乏購(gòu)買無衛(wèi)生許可證食物且?guī)胄@,每次扣5分。

  二、學(xué)習(xí)態(tài)度

  1、未按要求完成平時(shí)作業(yè)的,扣2分/每次。

  2、未按要求完成假期作業(yè)的,扣5分。

  3、素質(zhì)教育考試不合格的扣10分,補(bǔ)考不及格的扣15分。

  4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目一門不合格(60分以下)扣5分,不限制累加。

  三、勞動(dòng)態(tài)度

  1.凡每日檢查評(píng)比中,不合格的寢室,該室成員每人每次扣2分,寢室長(zhǎng)扣4分。

  2.凡每日檢查評(píng)比中,不合格的教室,值班學(xué)生扣每人每次扣2分,班長(zhǎng)和勞動(dòng)員扣4分。

  3.公區(qū)衛(wèi)生維護(hù)不到位的`,每次扣5分。

  四、思想品德

  1.凡有下列情況之一者,操行評(píng)定為不及格:

  1)炮制、張貼各種、小字報(bào)或散發(fā)非法宣傳品者;

  2)呼喊動(dòng)口號(hào),發(fā)表動(dòng)演說者;

  3)到校內(nèi)、外進(jìn)行非法串聯(lián)者;

  4)有其他違背四項(xiàng)基本原則,破壞國(guó)家安定團(tuán)結(jié)言行者;

  5)盜竊國(guó)家及他人財(cái)物造成嚴(yán)重后果者;

  操行評(píng)定的管理辦法

  1、班主任須嚴(yán)格按以上制度嚴(yán)格考評(píng),每月末評(píng)定一次,須在一周內(nèi)將《學(xué)生操行月匯總表》報(bào)學(xué)生科。

  2、學(xué)生操行分70分及格分?jǐn)?shù)。

  3、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。

  4、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)校實(shí)習(xí)單位推薦的重要依據(jù)。

  5、學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)是學(xué)校就業(yè)單位推薦的重要依據(jù)。

  6、凡操行不合格者,取消學(xué)生班級(jí)和校級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選資格。

  7、凡屢教不改,操行不合格者,做退學(xué)處理。

  2、職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理制度

學(xué)校管理的規(guī)章制度11

  圖書館是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的教育機(jī)構(gòu),是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報(bào)資料等認(rèn)真做好服務(wù)工作。為規(guī)范學(xué)校圖書館管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,特制定如下制度:

  一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí),做好圖書管理工作,為教育教學(xué)服務(wù)。

  二、圖書管理員在新書到室后,要及時(shí)做好驗(yàn)收、登記、編目、排架等工作,以加速書刊資料的流通。

  三、圖書館需建立圖書總括登記、個(gè)別登記和注銷登記三個(gè)帳冊(cè),做到帳物相符。

  四、圖書館要逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理,建立圖書和期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上查詢、借閱、統(tǒng)計(jì)、賬冊(cè)打印等工作。

  五、圖書分類應(yīng)使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)圖書館分類法》;期刊分類應(yīng)使用《中國(guó)圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù);期刊著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。

  六、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。

  七、對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長(zhǎng)使用壽命。

  六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。

  七、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理、復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊、過時(shí)不宜流通、借閱率不高、復(fù)本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。

  八、教工調(diào)離、學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校,均需主動(dòng)還清全部書刊,并交回借書證,否則,不予辦理離校手續(xù)。

  教師閱覽室管理制度

  閱覽室是廣大教職工讀書看報(bào)的場(chǎng)所,為保證閱覽室的正常開放,特制定如下制度:

  一、講究衛(wèi)生,不得在室內(nèi)吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。

  二、愛護(hù)書刊,不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫,損壞書刊的,照價(jià)賠償。

  三、書刊看完后,放回原處,擺放整齊。

  四、保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)大聲喧嘩。

  五、不準(zhǔn)私自拿書刊離開閱覽室,否則按偷竊論處。

  六、管理人員必須按要求定期開放,每天做好書刊的清點(diǎn)工作,對(duì)室內(nèi)所有書刊要登記入冊(cè),分類編號(hào)擺放整齊。

  七、保持室內(nèi)清潔,每天打掃一次。

  學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則

  為規(guī)范學(xué)生閱覽室的管理,提高書刊的使用壽命,特制定如下制度。

  一、學(xué)生持閱覽證均可進(jìn)學(xué)生閱覽室閱覽。學(xué)生閱覽室為開架閱覽,每次限閱一本,取書時(shí)將閱覽證放在原書位置,閱覽完畢,將書放回原處,取走閱覽證。

  二、學(xué)生閱覽室書、刊嚴(yán)禁攜出室外,自帶書、刊及書包等放在指定場(chǎng)所,不準(zhǔn)帶入室內(nèi)。

  三、遵守公共秩序,講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧,保持安靜。

  四、保持室內(nèi)清潔,不亂扔雜物,不隨地吐痰,不在室內(nèi)吃東西。

  五、自覺愛護(hù)書刊,取放有序,不準(zhǔn)任意涂抹、撕頁(yè),否則按有關(guān)規(guī)定給予處罰。

  六、服從工作人員的管理,遵守閱覽規(guī)則。

  七、閱覽室按時(shí)開放,滿足學(xué)生閱覽需要。

  圖書借閱制度

  圖書流通工作是圖書館日常工作的一個(gè)重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項(xiàng)工作,特制定如下制度:

  一、圖書館對(duì)師生實(shí)行開架借閱,讀者可先在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上查詢圖書信息,記下索書號(hào),然后再到圖書館借書。這樣可避免盲目性,節(jié)約時(shí)間。

  二、入室借書,個(gè)人物品不得帶入書庫(kù)。

  三、工具書、大型成套書只供查閱,一般不予外借。

  四、辦借書手續(xù)之前,讀者要仔細(xì)查看書中有無缺頁(yè)和污損,如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞,應(yīng)及時(shí)告知圖書管理人員。否則,還書時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。

  五、學(xué)生憑借書證入室借書。每次可借2本,借期為20天。教師每次可借10本,所借圖書非教學(xué)用書須在一個(gè)月內(nèi)歸還,教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。

  五、對(duì)借書逾期不還者,視其時(shí)間長(zhǎng)短,情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或罰款甚至停止借閱。

  六、愛護(hù)圖書,保持圖書的整潔、完好,不準(zhǔn)在圖書上標(biāo)點(diǎn)、畫線、涂改、撕剪或污損,妥善保管,以免遺失。如有違反,按有關(guān)規(guī)定給予處罰。

  七、開架圖書未辦理借閱手續(xù),不能以任何理由將圖書攜出室外,違者按偷竊處理。

  八、借書證只供本人使用,不得轉(zhuǎn)借,若有丟失,應(yīng)立即到圖書室掛失,如發(fā)現(xiàn)無冒借情況,可予補(bǔ)發(fā)。掛失前借出的圖書由借者本人負(fù)責(zé)。

  圖書遺失和損壞賠償制度

  為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理,保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整,特制定以下規(guī)定:

  一、本館借閱的圖書、雜志、資料,必須嚴(yán)加愛護(hù),不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁(yè)或遺失,如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

  二、遺失圖書,原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者,則由遺失者去校財(cái)務(wù)部門付款賠償,憑收據(jù)注銷借書記錄。

  1、一般圖書按現(xiàn)價(jià)的'兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償;其余使用價(jià)值高、不易購(gòu)到的書籍,按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。

  2、成套多卷本圖書,如遺失其中一本或一本以上,則按整套圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

  三、污損圖書按下列情況處理:

  1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書,應(yīng)購(gòu)原版本書賠償,無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

  2、污損或損壞圖書封面,一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費(fèi)4元。

  3、污損書刊內(nèi)容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價(jià)的10%-30%賠償。

  4、污損書內(nèi)的機(jī)讀條形碼,賠償1元。

  四、損壞圖書已按原版書賠償者,被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購(gòu)到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者,則損壞圖書歸圖書館處理。

  五、讀者履行賠償手續(xù)后,事后若能找回原書又無污損,可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)部門退回賠償費(fèi)。

  六、若故意污損圖書者,除按本章制度賠償外,視其情況提交校有關(guān)部門批評(píng)教育。

  七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

  圖書清點(diǎn)、剔除管理制度

  隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,知識(shí)老化現(xiàn)象日益加速,為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率,在藏書達(dá)到一定規(guī)模時(shí),也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書:

  一、剔除范圍:

  1、圖書內(nèi)容已陳舊過時(shí)的。

  2、流通率不高的。

  3、沒有現(xiàn)實(shí)意義的。

  4、復(fù)本過多的。

  5、圖書內(nèi)容與本館任務(wù)不相適應(yīng)的。

  6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價(jià)值的。

  二、剔除的方法:

  1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

  2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單,向?qū)W校師生征求意見,以達(dá)到兼聽則明,防止片面性。

  3、將剔除的圖書清單報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

  4、在財(cái)產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

  三、處理辦法:

  1、組織交換,互通有無。

  2、組織調(diào)撥,支持基層。

  3、組織出售,削價(jià)處理。

  4、報(bào)廢。

  四、剔除總結(jié):

  每次圖書剔除工作結(jié)束后,必須有書面小結(jié),將剔除計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案,存檔備查。

學(xué)校管理的規(guī)章制度12

  為了學(xué)校運(yùn)作更有效率,服務(wù)質(zhì)量更高,本著“優(yōu)質(zhì)高效,真誠(chéng)服務(wù)”為宗旨,特制定如下工作守則:

  第十八條按時(shí)上班,不遲到、不早退、不無故缺席。

  第十九條工作時(shí)必須衣冠整潔,配戴好“工作證”,精神飽滿地迎接工作。

  第二十條工作時(shí)間內(nèi),必須做到不聽音樂、不玩游戲、不大聲喧嘩、不打鬧嘻戲、不吸煙喝酒、不做其他影響工作的事,以保證維護(hù)良好的學(xué)校形象。

  第二十一條接待客人時(shí)必須面帶真誠(chéng)的微笑,起立迎接,并應(yīng)做到主動(dòng),熱情,有禮。

  第二十二條有事需休息或暫離工作崗位,必須請(qǐng)假,以便學(xué)校合理安排工作。

  第二十三條要愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)設(shè)備,并做到經(jīng)常清潔,勤于保養(yǎng),熟悉操作,以保證各種設(shè)備的正常運(yùn)作。

  第二十四條對(duì)工作應(yīng)有高度的'責(zé)任感和緊迫感,集中精力,發(fā)揮才智,減少浪費(fèi),提高效益。

  第二十五條努力提高道德水準(zhǔn):講文明,懂禮貌,誠(chéng)實(shí)處事,敬業(yè)樂業(yè),是每位靈通員工應(yīng)具備的基本條件。

  第二十六條視學(xué)校為有強(qiáng)大凝聚力、號(hào)召力的團(tuán)隊(duì);同事之間應(yīng)互尊、互愛、互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  第二十七條各部門之間要發(fā)揚(yáng)協(xié)助精神,互相配合,互相支持,做到同心協(xié)力,共同發(fā)展。

學(xué)校管理的規(guī)章制度13

  一、日常工作紀(jì)律制度

  1、部長(zhǎng)例會(huì)上各部門必須作出上階段的工作總結(jié),并提交下階段活動(dòng)的計(jì)劃和具體方案;

  2、各部長(zhǎng)的工作服從學(xué)生會(huì)決定,有情況應(yīng)及時(shí)向上一級(jí)匯報(bào),各部長(zhǎng)還在負(fù)責(zé)本部門與其他部門的協(xié)調(diào)工作;

  3、部級(jí)以上干部對(duì)必須參加的活動(dòng)應(yīng)積極參加,無故推拖的將根據(jù)本章有關(guān)規(guī)定處理;

  4、各干部應(yīng)及時(shí)按質(zhì)按量完成本職任務(wù),不能完成者應(yīng)盡快主動(dòng)向上級(jí)說明和闡述原因,無故不進(jìn)行工作者視其情節(jié)輕重,分別給予警告、撤職等處分;

  5、各部門每次組織活動(dòng)前向xx團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后交活動(dòng)報(bào)表于辦公室存檔;

  6、各大型活動(dòng),各部門應(yīng)服從xx團(tuán)任務(wù)分配,并與其他部門協(xié)調(diào)合作。

  二、會(huì)議紀(jì)律制度

  1、定期召開全體委員會(huì)、xx例會(huì)、部長(zhǎng)例會(huì),實(shí)行會(huì)議制度;

  2、學(xué)生會(huì)每?jī)芍苷匍_一次部長(zhǎng)級(jí)例會(huì),時(shí)間暫定,地點(diǎn)暫定。會(huì)議由xx主持,會(huì)上各部須匯報(bào)工作情況,研究各項(xiàng)議程,由辦公室負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)資料的收集、記錄和整理;

  3、學(xué)生會(huì)會(huì)每學(xué)期至少召開兩次,由xx作階段性工作報(bào)告,討論并制定下階段學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃及人事變動(dòng)等決策事項(xiàng);

  4、各部會(huì)議可根據(jù)實(shí)際情況,由部長(zhǎng)掌握,原則上每月不少于二次;

  5、會(huì)議考勤

  ①、凡收到學(xué)生會(huì)會(huì)議活動(dòng)通知,必須準(zhǔn)時(shí)出席。

  ②、學(xué)生會(huì)成員無故缺席一次者提出口頭警告;遲到累計(jì)五次或無故缺席三次以上者實(shí)行強(qiáng)制性退會(huì)處理。

 、、請(qǐng)假超過一學(xué)期所召開會(huì)議和所組織活動(dòng)總數(shù)三分之一者,開除學(xué)生會(huì)并記入檔案。

  ④、凡請(qǐng)假者,必須在活動(dòng)或會(huì)議前將請(qǐng)假條交到本部部長(zhǎng),如確實(shí)事出突然,未能于會(huì)前請(qǐng)假,會(huì)后必須向本部部長(zhǎng)補(bǔ)假,并說明原因,由本部部長(zhǎng)作好記錄并存檔。部長(zhǎng)(包括副部長(zhǎng))須向xx團(tuán)請(qǐng)假,辦公室做記錄,干事須向本部部長(zhǎng)請(qǐng)假。本部部長(zhǎng)不在,由本部副部長(zhǎng)代替。

 、荨⒎矊W(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),無特殊原因而缺席者,作無故缺席處理。

  ⑥、開會(huì)者遲到15分鐘,視其無故缺席。

  三、經(jīng)費(fèi)及物品使用

  1、學(xué)生會(huì)各部門使用經(jīng)費(fèi)時(shí),均須向辦公室提出申請(qǐng)。

  2、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)的程序?yàn)椋涸诨顒?dòng)前寫出詳盡的經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告,報(bào)學(xué)生會(huì)辦公室審批,經(jīng)xx簽字,報(bào)系上批準(zhǔn)。

  3、各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷,須向?qū)W生會(huì)辦公室提交有效的發(fā)票,付款單位一律寫為“四川大學(xué)錦城學(xué)院電子系系學(xué)生分會(huì)”,發(fā)票背面要求注明經(jīng)手人,并附詳盡的開支說明。

  4、各部以出錢款應(yīng)本著勤儉節(jié)約的原則,盡量節(jié)省開支;不符合規(guī)定的'開支不予報(bào)銷。開支不要超出預(yù)算,超出部分須說明原因,經(jīng)系上審批后方可報(bào)銷。

  5、系學(xué)生會(huì)xx團(tuán)及辦公室將定期對(duì)帳目進(jìn)行核查。

  四、干部任免制度

  實(shí)行“民主彈劾干部制度”,部長(zhǎng)有彈劾xx團(tuán)的權(quán)利,干事有彈劾部長(zhǎng)的權(quán)利,若有超過三分之二的部長(zhǎng)或者干事彈劾,被彈劾人員自彈劾通過之日起職務(wù)解除

學(xué)校管理的規(guī)章制度14

  學(xué)校安全管理員職責(zé)

  一、交通安全管理員職責(zé)

  1、熱心交通安全管理工作,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的原則,全心全意為學(xué)校交通安全工作服務(wù)。

  2、具有交通安全的一般法律法規(guī)知識(shí)。

  3、加強(qiáng)交通安全管理,做好交通安全隱患排查,并提出整改措施。

  4、不定期地組織開展交通安全知識(shí)培訓(xùn),宣傳交通安全知識(shí)。

  5、做好學(xué)生周末班車乘車管理,督促學(xué)生班車駕駛員遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁超載、超速,酒后駕車等。

  6、不斷加強(qiáng)交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高交通安全管理水平。

  二、學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理員職責(zé)

  1、熱心學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作,具有飲食衛(wèi)生管理的一般知識(shí)。

  2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立健全切合本校實(shí)際的飲食衛(wèi)生安全管理制度。

  3、做好學(xué)校食堂、小賣部安全保衛(wèi)工作。

  4、加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理,把好從事食品工作人員進(jìn)校關(guān),實(shí)行進(jìn)校準(zhǔn)入、進(jìn)貨索票制度。確保衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識(shí)培訓(xùn)證的持證率達(dá)100%。

  5、督促學(xué)校后勤加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理。

  6、監(jiān)督學(xué)校公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作,指導(dǎo)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

  7、主動(dòng)取得衛(wèi)生部門的配合,做好傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳和防治工作。

  三、學(xué)校飲用水安全管理員職責(zé)

  1、熱心飲用水管理工作,具有飲用水管理的基本常識(shí),熟悉學(xué)校飲用水源及其全程管理方式。

  2、定期送檢飲用水,對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo),提出整改方案。

  3、經(jīng)常性地對(duì)飲用水源進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)水源受污染或水質(zhì)惡化及時(shí)報(bào)告,并采取措施,落實(shí)整改。

  4、不定期地對(duì)蓄水池進(jìn)行清洗、消毒,做好飲用水的凈化管理。

  5、督促學(xué)校后勤人員為師生提供充足的開水。

  四、住校生安全管理員職責(zé)

  1、熱心住校生管理工作,富有愛心和童心,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的原則,全心全意為住校生管理工作服務(wù)。

  2、善于住校生管理工作研究,具有住校生管理工作的一般知識(shí)和能力。

  3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂切合學(xué)校實(shí)際的住校生寢室、課間、就餐等管理制度。

  4、定期地組織召開住校生管理人員會(huì)議,及時(shí)反饋學(xué)生生活信息。

  5、關(guān)心學(xué)生的身體健康,關(guān)注學(xué)生的衣著、餐飲和課余活動(dòng)

  6、協(xié)助值周(日)教師維護(hù)好學(xué)生課間生活秩序,做好學(xué)生就餐、就寢等管理工作。

  五、安全保衛(wèi)管理員職責(zé)

  1、熱心安全保衛(wèi)工作,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的原則,全心全意為安全保衛(wèi)工作服務(wù)。

  2、具有安全保衛(wèi)工作一般法律法規(guī)知識(shí)。

  3、明確校內(nèi)安全保衛(wèi)工作的主要任務(wù)和校外安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀,及時(shí)排查安全隱患。

  4、定期排查、分析影響學(xué)校穩(wěn)定的因素,對(duì)有可能引發(fā)學(xué)校糾紛的人和事要有記載,把問題消滅在萌芽階段。

  5、學(xué)校有值班室的要做到人員到位、職責(zé)到位,輪流值班的要做好班際間的銜接;無值班室的,值周(日)教師承擔(dān)門衛(wèi)任務(wù),節(jié)假日、雙休日有人值班。

  6、對(duì)外來人員要進(jìn)行登記,對(duì)嫌疑人員要跟蹤,及時(shí)排查安全隱患。

  六、學(xué)校消防安全管理員職責(zé)

  1、熱心消防安全管理工作,具有消防管理的一般知識(shí),了解學(xué)校消防管理的基本內(nèi)容和形式。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方人民政府頒發(fā)的`各項(xiàng)消防法規(guī),學(xué)習(xí)、掌握消防知識(shí),提高防火、滅火技能。

  3、經(jīng)常性開展校內(nèi)防火安全檢查,加強(qiáng)易燃、易爆及化學(xué)危險(xiǎn)物品的日常監(jiān)管。及時(shí)消除各類火險(xiǎn)隱患。在節(jié)假日和火災(zāi)多發(fā)季節(jié),要加強(qiáng)巡邏嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。

  4、根據(jù)實(shí)際需要,向校長(zhǎng)作出需購(gòu)置、配備消防器材的建議,做好日常維修保養(yǎng)和管理工作,保證消防設(shè)備完好有效。

  5、根據(jù)本校特點(diǎn),利用各種形式向教職工、學(xué)生傳授、普及消防知識(shí)。

  6、制訂滅火和疏散預(yù)案,定期組織消防演練(每年至少組織一次消防安全演練)。

  7、一旦火災(zāi)發(fā)生,應(yīng)迅速向公安消防部門報(bào)警,積極組織滅火,協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)原因。

  七、校舍安全管理員職責(zé)

  1、熱心校舍安全管理工作,具有校舍管理的一般知識(shí)和能力,了解校舍管理的基本內(nèi)容。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范,提高安全防范意識(shí)。

  3、負(fù)責(zé)學(xué)校范圍內(nèi)的建設(shè)和維修過程中的安全工作。

  4、定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查。

  5、嚴(yán)格校舍管理程序,對(duì)校舍出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行檢查,及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)并報(bào)校舍辦進(jìn)行檢測(cè)、排除。

  6、有基建項(xiàng)目時(shí),要及時(shí)做好師生的安全教育工作,向施工單位提出隔離方案并督促實(shí)施,確保師生及工地安全。

  7、汛期(臺(tái)風(fēng))到來之前,要對(duì)本校的校舍安全情況進(jìn)行一次重點(diǎn)檢查,并將檢查情況及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

  校園安全衛(wèi)生管理員職責(zé)

  1、依照學(xué)校正常作息時(shí)間表,每天提前20分鐘上班,推后20分鐘下班,中午在校進(jìn)餐,堅(jiān)持履行職責(zé)。

  2、負(fù)責(zé)校內(nèi)三處校門的管理,平時(shí)上鎖,為來訪及進(jìn)出人員開門,建立來訪人員登記,西校門要隨叫隨開,隨開隨鎖。

  3、平時(shí)工作除保潔外,一般堅(jiān)守在一樓小辦公室或廳里,不得隨意離開校園,若離開,不論時(shí)間長(zhǎng)短,須向總務(wù)主任報(bào)告并請(qǐng)人頂班。

  4、負(fù)責(zé)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生保潔工作,任何時(shí)間都要做到校園內(nèi)(含樓梯、走廊)不見紙屑、垃圾袋、果皮、煙頭及大面積渣滓等有礙觀瞻的東西。要組織發(fā)動(dòng)好各責(zé)任班級(jí)共同管理、保潔。

  5、負(fù)責(zé)維持校園內(nèi)正常的治安秩序,未經(jīng)允許的機(jī)動(dòng)車輛、拾荒人員、推銷人員、酗酒、潑皮人員及家禽寵物均不得進(jìn)入校園,對(duì)學(xué)生之間的斗毆,可疑人員的闖入要及時(shí)制止、報(bào)告。

  6、中午家長(zhǎng)送餐時(shí)間要負(fù)責(zé)維持西校門處及教學(xué)樓的秩序,防止學(xué)生出校門、家長(zhǎng)傷害學(xué)生、外來人員盜竊學(xué)校財(cái)物等情況發(fā)生。

  7、放學(xué)時(shí)要敞開校門,并催促學(xué)生離;丶,不允許走讀學(xué)生在校逗留。負(fù)責(zé)搭車學(xué)生的催促放學(xué)工作,對(duì)各班的搭車學(xué)生要建立臺(tái)帳,在規(guī)定時(shí)間里到各班提醒搭車學(xué)生放學(xué)趕車。

  8、負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)時(shí)如今并指導(dǎo)學(xué)生干部的校門晨檢迎接工作,負(fù)責(zé)放學(xué)時(shí)在校門適當(dāng)位置放置并收取放學(xué)交通提示牌。

  9、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。

  10、負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊雜志的分發(fā)征訂工作。

學(xué)校管理的規(guī)章制度15

  一、班主任的任用和管理規(guī)定。

  1、班主任的任免:班主任由校長(zhǎng)根據(jù)班主任任職的基本條件任命;不稱職的,可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

  2、班主任工作的管理:學(xué)校分工政教處負(fù)責(zé)對(duì)班主任的工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)和管理。

  3、班主任的待遇:班主任在任職期間,學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80——120元。

  4、班主任的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì):

 。1)學(xué)校每學(xué)期對(duì)班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。

  (2)學(xué)校每月召開一次班主任工作會(huì)議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)。

 。3)每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和表彰會(huì),學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任,評(píng)選上的.給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),成績(jī)突出者推薦上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、建立班主任檔案作為考核晉級(jí),評(píng)定職務(wù),評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

  二、班主任工作常規(guī)。

  1、開學(xué)報(bào)名注冊(cè)時(shí),收齊學(xué)生的“家庭報(bào)告書”、“假期作業(yè)”和“社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表”等材料,接收學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

  2、開學(xué)后兩周內(nèi),編定學(xué)生座位,選好班干部。

  3、開學(xué)后兩周內(nèi),訂好本學(xué)期工作計(jì)劃(內(nèi)容包括:思想教育、安全教育、法紀(jì)教育、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),家訪及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,主題班會(huì),周會(huì)課計(jì)劃等)。

  4、常規(guī)工作要求:

  (1)上好周會(huì)課。每周星期一下午的周會(huì)課,要認(rèn)真準(zhǔn)備并上好。

 。2)開好主題班會(huì)。要求每月一次,做到有備課,有教案,有主題,有創(chuàng)新,有效果,有記錄。

 。3)家訪。要求每生每學(xué)期最少一次,形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報(bào)告書等。

 。4)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。要求建立檔案,做到教育、家訪進(jìn)步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上。

 。5)文體活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級(jí)組織的比賽外,班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于2——3次。

 。6)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天;高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天(包括社會(huì)勞動(dòng))。

  (7)總結(jié)工作:

 、倜繉W(xué)期期中考試后,要進(jìn)行一次工作總結(jié)并向政教處匯報(bào)班內(nèi)情況。

  ②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),填好家庭報(bào)告書,評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,填好班主任工作情況匯報(bào)表,寫好專題總結(jié)或論文,放假離校前發(fā)出家庭報(bào)告書,上交所有材料由政教處驗(yàn)收。學(xué)年結(jié)束時(shí),除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外,還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核,認(rèn)真填寫學(xué)生德育檔案,并準(zhǔn)時(shí)上交政教處。

  5、完成學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。

  三、教師家訪電訪信訪制度。

  家訪是教師與家長(zhǎng)之間直接溝通的重要形式,是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對(duì)學(xué)生的家訪。為此,特作如下要求:

  1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視,并積極參與,要克服家訪只是班主任的事,與已無關(guān)的思想。

  2、家訪的目的。家訪是向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,并向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況,通過互通情報(bào),掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

  3、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯(cuò)才家訪的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當(dāng)廢止。家訪中,教師應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)如實(shí)全面匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只講缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。通過家訪,教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。

  4、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問,也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行。

  5、具體要求:

 。1)家住縣城的,班主任盡量直接上門家訪,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式,每個(gè)學(xué)生家訪一學(xué)期不少于一次,各年級(jí)一學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

 。2)采用家庭報(bào)告書形式的家訪,在開學(xué)時(shí)應(yīng)收回家庭報(bào)告書,并檢查有無家長(zhǎng)簽回意見,如空缺的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)做這一工作。

 。3)凡犯了錯(cuò)誤或受紀(jì)律處分的學(xué)生,班主任一定要進(jìn)行家訪,把情況如實(shí)反映,取得家長(zhǎng)配合,以便進(jìn)行教育。

 。4)班主任進(jìn)行各種形式的家訪,都必須做好記錄,形成家訪檔案,學(xué)期結(jié)束時(shí)家訪工作情況向政教處匯報(bào)。

  (5)家訪時(shí),教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表,維護(hù)教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù),以取得家長(zhǎng)的信賴和支持。