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小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

時(shí)間:2023-02-21 12:10:43 制度 我要投稿
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小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。制度到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度1

  為進(jìn)一步提高校本教研的效益,營(yíng)造校本教研校本培訓(xùn)的氛圍,鼓勵(lì)教師積極參與校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng),特制定本獎(jiǎng)懲制度:

  1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)積極參與校本教研校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在教師教學(xué)常規(guī)考核中予以加分;在教師年度考核中予以加分;在師德規(guī)范考核中予以加分。

  2、根據(jù)活動(dòng)開展范圍大小決定加分分值,分校級(jí)、聯(lián)校級(jí)、市級(jí)及其以上不同檔次,分別加不同分?jǐn)?shù)。

  3、對(duì)積極參與校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師,在骨干教師、模范教師評(píng)選時(shí)予以優(yōu)先。

  4、對(duì)積極參與校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)的`教師在職稱評(píng)定時(shí)予以優(yōu)先。

  5、對(duì)學(xué)校開展校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)有貢獻(xiàn)的教研組和個(gè)人,學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、對(duì)無故不參加校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在各項(xiàng)考核中,采用一票否決制。

  7、建立校本教研、校本培訓(xùn)考核與評(píng)估機(jī)制,將校本教研、校本培訓(xùn)工作納入學(xué)校考核評(píng)估的范疇,納入到各村小校長(zhǎng)的目標(biāo)管理中。教師參訓(xùn)的情況與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤,做到培訓(xùn)、考核、使用相結(jié)合;對(duì)校本教研、校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)學(xué)年組及先進(jìn)個(gè)人每學(xué)年表彰一次。

小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度2

  為了深入開展教師綜合素質(zhì)的訓(xùn)練工作。塑造一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。特制定本校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。

  一、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

  1、按時(shí)參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動(dòng)中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

  2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,教學(xué)成績(jī)突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

  3、積極參加上級(jí)組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),積極撰寫論文,并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

  4、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在校級(jí)做公開教學(xué)的`教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

  5、在校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

  二、懲罰制度

  1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)假超過三次,那么將扣掉一定的學(xué)時(shí)分。

  2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者,按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。

  3、不按時(shí)完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績(jī)。

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