語(yǔ)言文字工作制度15篇
在我們平凡的日常里，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言文字工作制度，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言文字工作制度1
為了進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話(huà)的參與意識(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，我校特制定制度如下：
１、 全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，嚴(yán)格遵守語(yǔ)言文字法規(guī)定。
�。病� 全體干部、教師在校內(nèi)必須使用普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的表率。
�。�、 學(xué)生在校內(nèi)要講普通話(huà)，在老師指導(dǎo)下寫(xiě)規(guī)范漢字。
�。�、 號(hào)召全體學(xué)生在校內(nèi)、外做好宣傳工作，帶動(dòng)家庭成員、親戚朋友也講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，并積極做“小教員”。
�。�、 教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出，并指導(dǎo)學(xué)生改正。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫(xiě)規(guī)范漢字，語(yǔ)言要通順、流利，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。
�。丁W(xué)校對(duì)宣傳欄、教室黑板報(bào)、張貼的各種通知、標(biāo)語(yǔ)等要認(rèn)真檢查，保證不出現(xiàn)錯(cuò)別字。
�。贰� 鼓勵(lì)教師積極參加普通話(huà)培訓(xùn)及測(cè)評(píng)工作。
關(guān)于作業(yè)布置批改的有關(guān)要求：
做作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)，熟練技能的實(shí)踐活動(dòng)，所以教師要切實(shí)保證作業(yè)布置、批改的質(zhì)量。
一、作業(yè)設(shè)計(jì)要目的明確，符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書(shū)的要求要有助于學(xué)生掌握雙基，發(fā)展智力。
二、對(duì)學(xué)生的.每次作業(yè)教師都要提出明確、嚴(yán)格的規(guī)范化要求，必要時(shí)教師要做示范性指導(dǎo)。要培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)的字跡要規(guī)范、工整，卷面要整潔。
三、不同學(xué)生要有不同層次的作業(yè)，作業(yè)難度以中等水平的學(xué)生為準(zhǔn)，照顧好“兩頭”的學(xué)生，對(duì)學(xué)困生要加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
四、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的課外作業(yè)總時(shí)間，禁止將作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
五、教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字要圈出，并指導(dǎo)學(xué)生改正。作業(yè)批語(yǔ)特別是作文批改時(shí)教師必須寫(xiě)規(guī)范漢字，語(yǔ)言要通順、流利，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。
六、教師批改作業(yè)時(shí)要做好摘記，對(duì)解題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的作業(yè)要詳細(xì)記錄，以做講評(píng)和輔導(dǎo)的依據(jù)。
七、學(xué)校對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行不定期抽查，抽查結(jié)果記入教師年終考核檔案。
語(yǔ)言文字工作制度2
一、語(yǔ)文課、普通話(huà)課、書(shū)法課上落實(shí)語(yǔ)言文字教學(xué)。
二、在各學(xué)科各專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本訓(xùn)練。
四、校園內(nèi)有規(guī)范語(yǔ)言文字的標(biāo)語(yǔ)或提示語(yǔ)。
五、學(xué)校有“語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳欄”。
六、學(xué)校和班級(jí)均設(shè)有語(yǔ)言文字監(jiān)督員。
七、每個(gè)班級(jí)的.文化建設(shè)中設(shè)有普通話(huà)及規(guī)范字的陣地。
八、透過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班會(huì)、升旗儀式等渠道大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的好處及有關(guān)法律法規(guī)，語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)知識(shí)。
語(yǔ)言文字工作制度3
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，《教師法》和《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際狀況，特制定如下制度：
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(huà)（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的.常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專(zhuān)任教師務(wù)必持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話(huà)水平務(wù)必到達(dá)二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師務(wù)必到達(dá)二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)�？�，櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等務(wù)必使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等務(wù)必用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)務(wù)必用規(guī)范漢字。
六、普通話(huà)是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師在課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題都務(wù)必用普通話(huà)進(jìn)行；播音室的廣播務(wù)必用普通話(huà)播報(bào)。
七、為加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課、寫(xiě)字課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話(huà)和規(guī)范字訓(xùn)練。
八、學(xué)校所有會(huì)議發(fā)言一律用普通話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，凡與學(xué)生交談無(wú)論何時(shí)何地一律用普通話(huà)；用心開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話(huà)朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
九、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話(huà)合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
十、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
十一、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。
十二、不定期舉辦若干語(yǔ)言文字規(guī)范化師生知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。
語(yǔ)言文字工作制度4
以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建、加強(qiáng)幼兒園文化的建設(shè)，制定本規(guī)章制度。
一、教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范。
1、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求：所有備課筆記，教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字，異體字，二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。
2、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字，異體字，二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字；教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
3、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交談時(shí)，必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
4、教師批改作業(yè)，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求：批改作業(yè)，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字，異體字，二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。
5、教師在課堂教學(xué)和日常教育中要使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)、家園聯(lián)系冊(cè)等中寫(xiě)規(guī)范字
6、教師有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。
二、幼兒園將普通話(huà)和規(guī)范漢字使用能力作為教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件之一。
三、幼兒園將普通話(huà)和規(guī)范漢字使用能力作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。
四、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)行教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗。
五、幼兒園將普通話(huà)的應(yīng)用能力作為對(duì)幼兒的管理要求。
六、全體師幼在任何場(chǎng)合要自覺(jué)講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字。
七、每學(xué)年在幼兒園內(nèi)組織語(yǔ)言文字規(guī)范化專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，并滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。
八、充分發(fā)揮語(yǔ)言課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒普通話(huà)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
九、日常各科教學(xué)有機(jī)滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育和普通話(huà)教育。
十、師幼積極參加語(yǔ)言文字各類(lèi)評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)。
十一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《南京市中小學(xué)（幼兒園）語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神。
十二、將普通話(huà)合格作為錄用教師、新教師上崗條件。把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的'一項(xiàng)重要內(nèi)容。將普通話(huà)和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。
十三、把開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作同全體教師及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等工作結(jié)合起來(lái)。園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組每學(xué)期將以各種形式進(jìn)行定期、不定期檢查和抽查。
語(yǔ)言文字工作制度5
為做好師生語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，特制定本制度。
一、教師要用心參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功潛力考核中，考核結(jié)果作為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
二、學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展“推普周”活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字法規(guī)及常識(shí)的'宣傳、培訓(xùn)，活動(dòng)要求全員參與，用心投入，出勤率和表現(xiàn)與評(píng)選語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。
四、語(yǔ)言教師要立足課堂教學(xué)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育，要面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生理解普通話(huà)和規(guī)范漢字聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力教育培訓(xùn)，90%以上的學(xué)生掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字，90%以上的學(xué)生能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。學(xué)校將寫(xiě)字與口語(yǔ)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教學(xué)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。
五、其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。
語(yǔ)言文字工作制度6
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》和《關(guān)于開(kāi)展普通話(huà)水平測(cè)試工作的決定》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：
一、學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(huà)（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。
二、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
三、學(xué)校所有專(zhuān)任教師必須持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話(huà)水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
四、學(xué)�？铮瑱淮啊�(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
五、學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
六、普通話(huà)是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題必須用普通話(huà)；校園廣播站必須用普通話(huà)播報(bào)。
七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話(huà)朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度；設(shè)立推廣普通話(huà)專(zhuān)欄，大力推廣普通話(huà)，使用規(guī)范字。
八、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。將普通話(huà)合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
九、積極配合語(yǔ)委部門(mén)精心組織每年的`“推普周”活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
十、建立語(yǔ)言文字監(jiān)督制度，及時(shí)公布監(jiān)督意見(jiàn)，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
十一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
語(yǔ)言文字工作制度7
一、普通話(huà)制度
1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。
2、說(shuō)普通話(huà)，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)，課堂發(fā)言、課下交流時(shí)使用普通話(huà)。
4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話(huà)。
二、規(guī)范字使用制度
1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字（不使用二簡(jiǎn)字、繁體字）
2、學(xué)生筆記中使用規(guī)范字。
3、校報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字（不使用二簡(jiǎn)化、繁體字）。
4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用二簡(jiǎn)字、繁體字）
5、常年堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，檢查城市大街小巷宣傳牌、門(mén)牌、廣告語(yǔ)用字不規(guī)范狀況。
語(yǔ)言文字工作制度8
一、教職工普通話(huà)的要求
1、凡是本校的教職工，在教學(xué)和集體活動(dòng)中必須堅(jiān)持使用普通話(huà)，否則不得參加教學(xué)評(píng)估，不得晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。語(yǔ)言文字工作總結(jié)_語(yǔ)言文字工作制度要求
2、將普通話(huà)達(dá)到相應(yīng)等級(jí)作為錄用教師和對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)條件。
3、規(guī)定語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，其他學(xué)科的教師不低于二級(jí)乙等。
二、學(xué)生普通話(huà)的要求
1、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)。語(yǔ)言文字工作總結(jié)_語(yǔ)言文字工作制度要求。
2、如果發(fā)現(xiàn)某班有不說(shuō)普通話(huà)的現(xiàn)象，要在班級(jí)評(píng)比中酌情扣分。
三、學(xué)校印刷的文件，宣傳材料，出版的圖書(shū)館報(bào)刊（有特殊需要的'專(zhuān)案，文章除外），開(kāi)發(fā)的中文信息處理用字庫(kù)，頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品，證書(shū)，制作的各種標(biāo)牌，課堂板書(shū)，各種教具，板報(bào)，宣傳欄，不能使用繁體字，異體字，二簡(jiǎn)字，錯(cuò)別字。學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)會(huì)標(biāo)，標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到文字規(guī)范的要求。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。在校本課程中開(kāi)設(shè)有關(guān)文字規(guī)范化知識(shí)的系列講座。
五、每學(xué)年學(xué)校開(kāi)展一次普通話(huà)培演講比賽，對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)言文字工作制度9
學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字制度
一、校園用語(yǔ)要求
1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話(huà)，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話(huà)、高聲喧嘩，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。
2、堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)絡(luò)必須使用普通話(huà)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話(huà)。
4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話(huà)。
5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話(huà)培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。
6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
二、校園用字要求
1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。
3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。
4、公文、校刊、教案、試卷、用字規(guī)范。
5、板書(shū)用字符合要求。
6、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。
7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
語(yǔ)言文字工作教師管理制度
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。
一、除外語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話(huà)。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話(huà)。
二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的'問(wèn)題要及時(shí)提出并幫助改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。
六、積極參加語(yǔ)言類(lèi)、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐能力。
學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度
一、普通話(huà)規(guī)范制度
1、熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字。
2、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
3、學(xué)生在校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話(huà)。
4、提倡學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說(shuō)普通話(huà)。
二、規(guī)范字使用制度
1、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，減少錯(cuò)別字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
2、學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。
3、小報(bào)及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
4、自主檢查家長(zhǎng)在回條或簽字中的用字，督促家長(zhǎng)使用規(guī)范字。（不使用簡(jiǎn)化字、繁體字）
大川學(xué)校教導(dǎo)處
20xx年8月
語(yǔ)言文字工作制度10
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化、制度化建設(shè)，根據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》和玉林市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，特制定本工作制度。
一、加強(qiáng)普通話(huà)的普及，使普通話(huà)成為我局日常工作用語(yǔ)。
�。ㄒ唬┚謾C(jī)關(guān)干部在各種場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)，切實(shí)發(fā)揮政府職能部門(mén)在推廣普通話(huà)中的龍頭作用。
（二）下列情況必須使用普通話(huà)：
1.執(zhí)行公務(wù)時(shí)；
2.重大活動(dòng)的主持、發(fā)言；
3.各類(lèi)會(huì)議的發(fā)言；
4.對(duì)外宣傳，包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪(fǎng)等；
5.接聽(tīng)來(lái)電，接待來(lái)訪(fǎng)；
6.對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等窗口應(yīng)以普通話(huà)為基本的工作和服務(wù)用語(yǔ)。
�。ㄈ�1956年1月1日以后出生的'機(jī)關(guān)公務(wù)員，都要達(dá)到普通話(huà)水平等級(jí)要求。
�。ㄋ模┌哑胀ㄔ�(huà)合格作為新錄用人員的一項(xiàng)條件。
二、加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)用字的管理，努力實(shí)現(xiàn)用字規(guī)范化。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行文字應(yīng)用的各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，推行規(guī)范漢字，嚴(yán)格把好用字關(guān)。
�。ǘ┚謾C(jī)關(guān)下列用字必須規(guī)范：
1.機(jī)關(guān)的名稱(chēng)牌；
2.機(jī)關(guān)內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌、告示欄、宣傳櫥窗（欄）、電子顯示屏等；
3.機(jī)關(guān)公文、印章、材料、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁(yè)以及其他各種印刷品；
4.下發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書(shū)等；
5.大型活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、背景圖案、宣傳單等。
三、加強(qiáng)對(duì)我局語(yǔ)言文字工作的管理。
�。ㄒ唬┏闪⑹薪煌ň终Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在局綜合科），負(fù)責(zé)健全完善語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)語(yǔ)言文字工作的日常組織管理，加強(qiáng)對(duì)本局用語(yǔ)用字情況的督查。
�。ǘ┓e極開(kāi)展語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳教育，定期組織語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)干部的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)。
�。ㄈ┌颜Z(yǔ)言文字規(guī)范化納入創(chuàng)建交通行業(yè)精神文明的總體規(guī)劃和年終評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的條件，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地提高我局的語(yǔ)言文字規(guī)范化程度。
四、以每年的“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，搞好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，大力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。
五、努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的語(yǔ)言文字工作骨干隊(duì)伍。采取多形式、多層面的方式培訓(xùn)各類(lèi)人員，使我局語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的管理能力、政策水平得到全面提高。
六、每年定期、不定期對(duì)推廣普通話(huà)和用字規(guī)范情況進(jìn)行自查整改和總結(jié)。
語(yǔ)言文字工作制度11
為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度：
一、全體教師教學(xué)時(shí)務(wù)必使用普通話(huà)。上班時(shí)間務(wù)必使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)系、接待家長(zhǎng)使用普通話(huà)。
二、教師在板書(shū)、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
三、教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字的教育，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的.問(wèn)題要及時(shí)提出并幫忙改正。
四、班主任教師每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的班會(huì)活動(dòng)，用心配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
五、用心參加社區(qū)、共建單位的語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮教師的示范作用。
六、用心參加語(yǔ)言類(lèi)、書(shū)法類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
七、用心開(kāi)展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐潛力。
語(yǔ)言文字工作制度12
為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家提出的新世紀(jì)“普通話(huà)初步普及”的目標(biāo)，用心有效地開(kāi)展我校普通話(huà)推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和上級(jí)語(yǔ)委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話(huà)和規(guī)范用字工作制度：
一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字工作的法律意識(shí)。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開(kāi)1-2次推廣普通話(huà)和規(guī)范用字工作會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究普通話(huà)推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話(huà)和規(guī)范用字的工作資料納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。
三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動(dòng)，并使這項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化。年度“推普周”常規(guī)活動(dòng)資料如下：
1、學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作進(jìn)行一次大檢查，并擬成檢查報(bào)告提交校長(zhǎng)辦公室。
2、不斷豐富和完善校園推普專(zhuān)題學(xué)習(xí)的資料。
3、教導(dǎo)處組織學(xué)生開(kāi)展年度“推普周”的問(wèn)卷調(diào)查。
4、語(yǔ)文科組織學(xué)生開(kāi)展校園推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字的專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，并構(gòu)成調(diào)研報(bào)告。
5、大隊(duì)部和各年級(jí)組認(rèn)真動(dòng)員和組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，用心為我市精神禮貌建設(shè)服務(wù)。
6、學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中做出成績(jī)的教師和學(xué)生。透過(guò)“推普周”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字的工作。
四、學(xué)校聘用新教師要審核普通話(huà)測(cè)試水平，語(yǔ)文教師普通話(huà)務(wù)必到達(dá)二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師務(wù)必到達(dá)二級(jí)乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予聘用。
五、專(zhuān)兼職教師及外聘教師上崗前，務(wù)必向教導(dǎo)處提交普通話(huà)水平測(cè)試證，未達(dá)標(biāo)者，一律不能上崗，未達(dá)標(biāo)的教師員工要分期參加市語(yǔ)委組織的普通話(huà)培訓(xùn)、測(cè)試。
六、加強(qiáng)普通話(huà)達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺(jué)地把普通話(huà)作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話(huà)和規(guī)范用字水平。
七、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他群眾活動(dòng)中務(wù)必使用普通話(huà)和規(guī)范用字，對(duì)標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書(shū)、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯(cuò)別字以及二簡(jiǎn)字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。
八、學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校制定的.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他群眾活動(dòng)中使用普通話(huà)。
九、用心開(kāi)展校園演講、朗誦和書(shū)法等各種競(jìng)賽、講座活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的推普校園氛圍。
十、學(xué)校廣播站播音員普通話(huà)水平務(wù)必相當(dāng)于一級(jí)乙等，否則不予播音。廣播站每年務(wù)必配合推普工作的開(kāi)展播出推普宣傳的專(zhuān)題節(jié)目。
十一、校園網(wǎng)上的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事跡。
十二、辦公室、教室、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所務(wù)必設(shè)置“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。
推廣普通話(huà)和規(guī)范用字是樹(shù)立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，全體師生要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上制度。
語(yǔ)言文字工作制度13
一、學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，要求明確，嚴(yán)格管理。
二、建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主管，語(yǔ)言文字工作組認(rèn)真檢查落實(shí)、監(jiān)督。
三、充分利用櫥窗、板報(bào)創(chuàng)設(shè)長(zhǎng)期的宣傳環(huán)境，營(yíng)造良好的推普環(huán)境。
四、積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話(huà)朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
五、積極配合語(yǔ)委部門(mén)精心組織每年的'“推普周”活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
六、建立教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話(huà)合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
七、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作檔案管理，做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。
東沙河中心中學(xué)
語(yǔ)言文字工作制度14
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字的使用，總結(jié)并提高我校語(yǔ)言文字工作水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，特制定本制度。
一、總則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校是教育教學(xué)的單位，使用規(guī)范的語(yǔ)言文字是學(xué)校以及每一個(gè)教師的法定義務(wù)和職業(yè)要求，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立學(xué)校整體文明形象的重要標(biāo)志。學(xué)校明確要求校內(nèi)必須要書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用普通話(huà)，明確倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭以及我們能影響到的社會(huì)環(huán)境里的所有人書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、使用普通話(huà)。
（二）使用普通話(huà)，把普通話(huà)作為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，指的是除了外語(yǔ)教學(xué)以外，工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話(huà)，不得使用方言或者其它不規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行。使用規(guī)范字，指的是學(xué)校、教師在板書(shū)和作業(yè)批改用字中，校園的名稱(chēng)、標(biāo)志、宣傳語(yǔ)言中和其它教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。
（三）學(xué)校將“普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校管理范疇，納入師生基本功訓(xùn)練，反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中，滲透到德、智、體和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中并切實(shí)組織活動(dòng)，不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作沿著科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道發(fā)展。
�。ㄋ模⿲W(xué)校設(shè)立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)具體組織落實(shí)，建立和明確“學(xué)校——教導(dǎo)處——教師——學(xué)生監(jiān)督”五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等宣傳手段不斷推動(dòng)良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作氛圍的形成。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)和重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作必須“長(zhǎng)此以往、循環(huán)往復(fù)”的特點(diǎn)，重視和策劃落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的周期宣傳。國(guó)旗下講話(huà)中，每學(xué)期安排語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。
（六）學(xué)校要求并積極支持教職工參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試工作，教師要人人達(dá)到必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，并做到板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等用字符合要求。堅(jiān)持將普通話(huà)水平達(dá)標(biāo)與教育教學(xué)中使用普通話(huà)和規(guī)范漢字情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件，實(shí)現(xiàn)教師及各類(lèi)管理人員持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗的制度。
二、學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作獎(jiǎng)懲制度
為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在校園建設(shè)中更好地發(fā)揮作用，學(xué)校規(guī)定下列獎(jiǎng)懲制度：
（一）教師要了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。師生員工有語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字先進(jìn)集體和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
（二）教師普通話(huà)水平測(cè)試合格后，憑證書(shū)由學(xué)校報(bào)銷(xiāo)考試報(bào)名費(fèi)。
�。ㄈ┢胀ㄔ�(huà)合格應(yīng)作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一，若達(dá)不到有關(guān)文件規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不得上崗，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄋ模┙搪殕T工應(yīng)把普通話(huà)作為學(xué)校工作語(yǔ)言，在教育教學(xué)、集體活動(dòng)中自覺(jué)使用普通話(huà)和規(guī)范文字，教師備課及板書(shū)、宣傳材料文字應(yīng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，作為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教師評(píng)比的條件之一。
�。ㄎ澹⿲⒅v普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字納入教師教育教學(xué)水平和行為規(guī)范評(píng)估體系，并跟教師晉級(jí)、晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。
（六）將講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字作為學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部及文明班級(jí)的條件之一，并與學(xué)生操行評(píng)定掛鉤。
�。ㄆ撸┰谕破罩芑顒�(dòng)或其他提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的各項(xiàng)活動(dòng)中評(píng)出的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用管理制度
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》、《教育法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定如下制度：
�。ㄒ�)學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話(huà)(以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。
�。ǘ┙⒄Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為組員，明確職責(zé)分工，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
（三）學(xué)校所有專(zhuān)任教師必須持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗，在職教師普通話(huà)水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
�。ㄋ模⿲W(xué)校櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾，以及校園網(wǎng)頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
（五）學(xué)校公文、教師教案、講義、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)、學(xué)生作業(yè)等必須用規(guī)范漢字。六、普通話(huà)是校園語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言。教師的課堂教學(xué)、學(xué)生在課上回答問(wèn)題以及校園內(nèi)師與師、師與生、生與生之間的交流必須用普通話(huà)；校園廣播站必須用普通話(huà)播報(bào)。
（六）積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，如普通話(huà)朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會(huì)等，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度。
�。ㄆ撸┓e極配合語(yǔ)委部門(mén)精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動(dòng)。
�。ò耍┙⒔處熓褂靡�(guī)范語(yǔ)言文字評(píng)比制度，將普通話(huà)合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。
�。ň牛┙⒉灰�(guī)范語(yǔ)言文字監(jiān)督制度，定期公布監(jiān)督意見(jiàn)，促進(jìn)和提高廣大師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
四、學(xué)校語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍工作職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室職責(zé)
1、根據(jù)省、市、縣語(yǔ)委辦關(guān)于語(yǔ)言文字工作的基本要求，積極參加語(yǔ)言文字法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安排落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
2、制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查評(píng)估和總結(jié)。
3、依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，宣傳社會(huì)用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及管理政策，提高教職員工語(yǔ)言文字規(guī)范化的國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)；認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。
4、把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入素質(zhì)教育培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)，納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育等活動(dòng)中。
5、創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規(guī)范字”的'良好氛圍。
（二）學(xué)生活動(dòng)發(fā)展中心管理職責(zé)
1、認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)，負(fù)責(zé)有關(guān)資料的積累。
2、組織開(kāi)展校內(nèi)外常用字糾錯(cuò)、街頭推普活動(dòng)等工作。 3.負(fù)責(zé)校園廣播站語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)宣傳。
（三）教育教學(xué)管理中心管理職責(zé)
1、按期檢查教師上課用語(yǔ)（100%做到使用普通話(huà)）和教案（正確使用規(guī)范漢字）。
2、落實(shí)教師板書(shū)、批改作業(yè)、測(cè)試試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。
3、把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動(dòng)之中。
（四）語(yǔ)文教研組長(zhǎng)管理職責(zé)
1、組織語(yǔ)文教師開(kāi)展普通話(huà)和規(guī)范文字活動(dòng)。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)中講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的監(jiān)督檢查力度。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字日常工作的組織和牽頭工作。
�。ㄎ澹┱Z(yǔ)文教師職責(zé)
1、抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字。
2、協(xié)助學(xué)校組織好每年“全國(guó)普通話(huà)宣傳周”各項(xiàng)活動(dòng)。
3、抓好班級(jí)規(guī)范用字和規(guī)范用語(yǔ)的日常管理、負(fù)責(zé)推普黑板報(bào)制作等。
4、指導(dǎo)、督促教職工交談?dòng)谜Z(yǔ)使用普通話(huà)。學(xué)校校園用字管理制度。
五、學(xué)校校園用字管理制度
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。
�。ǘ⿲W(xué)校櫥窗、專(zhuān)欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。
�。ㄈ┙淌液诎鍒�(bào)、標(biāo)語(yǔ)、課程表、值日表、作息時(shí)間表等應(yīng)使用規(guī)范字。
�。ㄋ模┙處煱鍟�(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)使用規(guī)范字。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
六、學(xué)校校園推廣普通話(huà)工作制度
�。ㄒ唬┟繉W(xué)年組織教師進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄。
�。ǘ┟繉W(xué)年組織教師進(jìn)行一次普通話(huà)比賽。
�。ㄈ⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，做推廣普通話(huà)的模范，時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)。
�。ㄋ模┙處煙o(wú)論課上、課下，無(wú)論與同事交談，還是與學(xué)生交談，或是在其他場(chǎng)合，要自覺(jué)使用普通話(huà)。
�。ㄎ澹└靼喑浞掷煤妹恐艿恼f(shuō)話(huà)課，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的能力。
�。┩ㄟ^(guò)校園廣播站、宣傳欄等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用普通話(huà)的興趣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
七、教師教學(xué)常規(guī)制度
遵守教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上、下課。上課前候課，下課不拖堂。
課上堅(jiān)守崗位，不接待家長(zhǎng)，不看書(shū)、雜志，不接打電話(huà)等。上課過(guò)程中不得離開(kāi)教室，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
科學(xué)利用教學(xué)時(shí)間，精心組織教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
注意為人師表，做到衣著整潔，語(yǔ)言規(guī)范，態(tài)度自然平和，不得坐著講課。
要注意教書(shū)育人，注意對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)，注重教學(xué)衛(wèi)生。
上課面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極性，提供不同層次學(xué)生的練習(xí)機(jī)會(huì)。
堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。 堅(jiān)持使用規(guī)范字，講普通話(huà)。
八、作業(yè)批改制度
�。ㄒ唬┙處熃o學(xué)生布置課內(nèi)外作業(yè)，對(duì)于鞏固和消化所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，具有重要意義。按學(xué)校要求，教師只在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科給學(xué)生布置作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置作業(yè)。
（二）語(yǔ)文科的配套練習(xí)，初一、初二年級(jí)的生字，高一、高二、高三年級(jí)的作文寫(xiě)字必做必閱，數(shù)學(xué)科的配套練習(xí)，教材中的課后練習(xí)兩類(lèi)作業(yè)必做必閱。作文每學(xué)期至少4篇，寫(xiě)字每周至少1篇。全年級(jí)學(xué)生課外要寫(xiě)周記或日記。
�。ㄈ榱藴p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)量高年級(jí)每天不超過(guò)1小時(shí)，中年級(jí)不超過(guò)30分鐘，低年級(jí)一般不布置作業(yè)。節(jié)假日要給學(xué)生布置適量的讀、寫(xiě)、算作業(yè)，也要多安排一些家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（四）對(duì)學(xué)生的作業(yè)不僅要從書(shū)寫(xiě)上要求，而且在作業(yè)封面和內(nèi)容的整潔程度上也應(yīng)提出規(guī)范，真正達(dá)到書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔。凡不合乎要求的要重做，未做的要補(bǔ)做，但不要罰抄罰做。
�。ㄎ澹┙處熍淖鳂I(yè)要認(rèn)真、及時(shí)，全收全改，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范。無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，凡需要打正確符號(hào)的地方，一律劃“√”，凡需要打錯(cuò)誤標(biāo)記的地方，一律劃“×”，閱完后要恰當(dāng)評(píng)分，注明日期。作文類(lèi)作業(yè)批改要細(xì)，批語(yǔ)要準(zhǔn)要精，以正面引導(dǎo)為主。不準(zhǔn)有錯(cuò)判、誤判現(xiàn)象發(fā)生。
�。⿲W(xué)校委托教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)作業(yè)批閱一月一檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。為形成良好學(xué)風(fēng)，學(xué)校也定期舉辦作業(yè)展評(píng)，以激勵(lì)先進(jìn)。
九、教師備課制度
�。ㄒ唬﹤湔n是教師進(jìn)行教學(xué)的重要環(huán)節(jié)、是上好課的前提。教師備課一般要利用暑、寒假寫(xiě)好教案，開(kāi)學(xué)后交給教導(dǎo)處檢驗(yàn)。經(jīng)檢驗(yàn)合格者，在課堂教學(xué)中運(yùn)用，并予以補(bǔ)充、修改、完善。同級(jí)同科老師要互相參閱教案，互相學(xué)習(xí)交流。語(yǔ)、數(shù)、英教師必須做到無(wú)教案不能上課。
�。ǘ┙處焸湔n必須按照新課改、新教法、新學(xué)法的要求，按統(tǒng)一編制的教案表格填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。“教學(xué)過(guò)程”50歲以下教師必須詳寫(xiě)，50歲以上教師可以略寫(xiě)。
�。ㄈ┬率谡n教案必須有科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、富有藝術(shù)性的板書(shū)設(shè)計(jì)。
�。ㄋ模┙贪概営煞止苄ｎI(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，平時(shí)一月檢查一次，學(xué)期初要檢查每位主課老師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度編排，根據(jù)《教參》核定備課節(jié)數(shù)。
（五）為推廣教師們的優(yōu)秀教案，學(xué)校將定期進(jìn)行教案評(píng)展。
（六）教師教案?jìng)鋵?xiě)應(yīng)使用規(guī)范字，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、繁體字、異體字等不規(guī)范用字現(xiàn)象。對(duì)教案中出現(xiàn)不規(guī)范用字的教師按《語(yǔ)言文字規(guī)范化獎(jiǎng)懲制度》處理。
語(yǔ)言文字工作制度15
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際的交往。為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，更好的普及文化教育，發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率，以此加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依法治校、依法執(zhí)教。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、學(xué)校以普通話(huà)為校園語(yǔ)言，教師以普通話(huà)為教學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生以普通話(huà)為交流語(yǔ)言，公共活動(dòng)以普通話(huà)為交際語(yǔ)言。
二、說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗旨。
三、成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各部門(mén)配合學(xué)校整體工作，形成推普工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行責(zé)任分工，職責(zé)明確。辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言文字工作，教研組負(fù)責(zé)教師和學(xué)生日常用語(yǔ)使用普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)和宣傳，后勤負(fù)責(zé)校園環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字和語(yǔ)言文字工作宣傳牌的設(shè)置。
四、普及普通話(huà)和用字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要方面，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與教研組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校具體情況，把教師普通話(huà)水平和推普工作納入教師考核、獎(jiǎng)懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié)，把對(duì)學(xué)生普通話(huà)的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)管理考核之中。
五、教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，使我校全體在崗教師普通話(huà)達(dá)標(biāo)率100%，并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)、外出考察的條件之一。學(xué)校不得錄用沒(méi)有取得普通話(huà)資格證書(shū)的教師。在職教師，必須全員參加普通話(huà)培訓(xùn)與考核，逐步提高普通話(huà)水平。
六、學(xué)校名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字，手書(shū)繁體標(biāo)牌必須配放規(guī)范字副牌。
七、教師書(shū)寫(xiě)漢字必須使用規(guī)范漢字，除書(shū)法作品外，一律不得使用繁體字、生造簡(jiǎn)化字、異體字。教師寫(xiě)宣傳欄，在黑板上寫(xiě)字等，必須用規(guī)范字，不得草率、連筆。
八、充分發(fā)揮語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)在普及普通話(huà),用字規(guī)范化中的主渠道作用。語(yǔ)言教學(xué)要重視提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。切實(shí)改變重知識(shí)，輕能力，培養(yǎng)良好的`聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣，巧妙引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如講故事、閱讀、朗誦、硬筆書(shū)法、毛筆字等活動(dòng)，不定期的檢查學(xué)生的語(yǔ)言文字水平。對(duì)做的好的教師及學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，并面向社會(huì)做好宣傳，對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
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