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關(guān)于體育專項督導制度
在生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于體育專項督導制度，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于體育專項督導制度1
教育督導室工作制度
一、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市對教育督導工作的要求，制定全縣中長期教育督導工作規(guī)劃；制定綜合督導、專項督導和經(jīng)常性檢查的年度督導工作計劃，并報縣政府和市督導室。
二、教育督導室根據(jù)工作實際需要和本室人員情況，明確人員分工，確定職責，提高工作效率，按時完成各項工作任務(wù)。
三、堅持對中小學、幼兒園的教育工作進行督導評估。進一步完善適應(yīng)不同基礎(chǔ)、不同層次發(fā)展水平的學校督導評估指標體系，深入開展對中小學、幼兒園辦學（園）水平督導評估，促進每一所學校全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高管理水平和教育教學質(zhì)量。
四、適時對職業(yè)教育進行督導評估。根據(jù)國務(wù)院、省、市、縣關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神，進一步加大對中等職業(yè)教育的督導力度，促進中等職業(yè)學校不斷提高管理水平和辦學效益，推進全縣職教、成教、普教協(xié)調(diào)發(fā)展。
五、圍繞不同時期教育工作的重點、難點和熱點問題，開展專項督導。
六、形成教育督導評估報告。由督導室組織實施的綜合性督導和專項督導，督導結(jié)束后形成督導工作報告，呈報縣政府及其教育行政部門，并反饋給被督導單位。
七、責成被督導單位限期整改。在督導結(jié)束后向被督導對象和有關(guān)部門送達教育督導報告。教育督導報告的內(nèi)容包括對被督導對象作出的評價、結(jié)論，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議。要求被督導單位在規(guī)定時限內(nèi)進行總結(jié)或整改，并將總結(jié)或整改情況報督導室，督導室及時組織回訪或復查，切實促進整改工作的落實。
九、明確劃分督學責任區(qū)。為了充分發(fā)揮教育督導職能和督學的作用，明確由2名或2名以上督學負責若干所學�；蛞欢▍^(qū)域教育工作的經(jīng)常性督查。責任督學應(yīng)對責任區(qū)內(nèi)的教育教學工作進行隨機督查，對重點、難點、熱點問題進行專題調(diào)研，并及時向督導室報告督查情況，提出處理意見和工作建議。
十、堅持深入基層的工作原則。結(jié)合教育督導的日常工作，深入基層單位，以不定期的形式進行督導檢查，總結(jié)推廣經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)并糾正違紀違規(guī)違法行為。
十一、確保督導評估結(jié)果公平、公正、公開、透明。督導室組織的重大督導評估活動，要按照規(guī)定程序及時下發(fā)督導通報，通過文件、網(wǎng)絡(luò)等途徑在一定區(qū)域、范圍內(nèi)對督導結(jié)果進行公示、公報。
十二、及時、認真協(xié)調(diào)處理好對教育工作的舉報、投訴。
縣政府教育督導室工作職責
一、縣政府教育督導室代表縣政府執(zhí)行督政和督學兩項任務(wù)，貫徹國家教育督導法規(guī)的實施，負責全縣教育法規(guī)建設(shè)的研究、指導工作，指導、建立和完善全縣教育執(zhí)法和監(jiān)督體系。
二、負責對全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及縣政府有關(guān)部門，對教育工作的職責履行情況進行監(jiān)督和檢查。
三、依法對全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各級各類中小學、幼兒園和其他教育機構(gòu)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)的實施情況進行監(jiān)督、檢查和指導。
四、負責對全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各級各類中小學、幼兒園和其他教育機構(gòu)的辦學方向、辦學水平、教育質(zhì)量和辦學效益等進行全面督導評估。
五、負責對教育工作的熱點、難點及薄弱環(huán)節(jié)進行專項督導和調(diào)查研究，定期向縣政府和教育行政部門報告督導工作情況，提出建設(shè)性的意見和建議，發(fā)揮參謀和助手的作用。
六、負責研究、制定關(guān)于督導工作的指導性文件、工作制度、全縣中長期教育督導工作規(guī)劃和督導實施方案；制定綜合督導、專項督導和經(jīng)常性檢查的年度督導工作計劃，開展經(jīng)常性的教育督導，每次督導結(jié)束要形成督導報告，并做好督導反饋工作。
八、加強調(diào)查研究工作，搜集教育改革先進事跡，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。對于違反教育法律、法規(guī)的.行為給予堅決制止。
七、組織督導人員培訓，積極開展教育督導的科學研究活動，加強教育督導工作的專題研究，完成有關(guān)教育科研立項課題的科研任務(wù)。
八、承辦縣人民政府和上級教育督導機構(gòu)交辦的其它事項。
縣政府教育督導室主任工作職責
一、負責縣政府教育督導室的日常工作，做到態(tài)度積極，辦事快捷，保證質(zhì)量，按時完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
二、團結(jié)和帶領(lǐng)本室人員開展業(yè)務(wù)工作，抓好政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓，履行崗位職責，堅持原則，認真工作，以身作則，熱情服務(wù)，按時完成各項督導工作任務(wù)。
三、制定中小學、幼兒園督導評估實施方案、工作標準、評估辦法，逐步建立科學的督導評估機制。
四、嚴格按照《督導行為準則》開展綜合督導、專項督導和經(jīng)常性檢查的教育督導工作，積極完成監(jiān)督、檢查、評估、指導等教育督導工作任務(wù)。
五、監(jiān)督檢查各中小學、幼兒園全面貫徹黨的教育方針、依法治教情況。對全縣“兩基”工作及中小學實施素質(zhì)教育情況進行督導評估，總結(jié)推廣經(jīng)驗。
六、認真貫徹國家教育部和省教育廳關(guān)于教育督導的有關(guān)規(guī)定，組織制定督導室年度工作計劃，做好年度教育督導工作總結(jié)。
七、負責對教育工作的熱點、難點及薄弱環(huán)節(jié)進行專項督導和調(diào)查研究，調(diào)查了解中小學、幼兒園對黨和國家有關(guān)教育方針、政策、法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行情況，向縣政府和教育局領(lǐng)導及時匯報工作情況，報告督導評估結(jié)果，為上級領(lǐng)導提出建設(shè)性意見和建議，為政府的教育決策提供依據(jù)。
八、組織督導人員進修，積極開展教育督導的科學研究工作。
九、督導室副主任協(xié)助督導室主任完成各項督導工作任務(wù)。
督導人員工作職責
一、嚴格遵守《督導行為準則》，以高度的事業(yè)心和責任感，恪盡職守，認真工作，要認真執(zhí)行教育督導規(guī)定，嚴格規(guī)范教育督導行為，切實轉(zhuǎn)變工作作風，努力做到督要知政，導要懂學，查要深入，評要公道，積極完成教育督導的各項工作任務(wù)。
二、在分工負責的區(qū)域監(jiān)督、檢查、評估和指導教育教學工作，監(jiān)督、檢查全縣中小學、幼兒園對黨和國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策的貫徹執(zhí)行情況。
三、總結(jié)推廣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育工作及學區(qū)、學校的教育教學改革先進經(jīng)驗，調(diào)查、研究和分析有關(guān)教育情況及存在的問題，傾聽基層干部、群眾的意見和建議，及時匯總上報，提出建設(shè)性的意見和建議，為政府的教育決策提供依據(jù)。
四、做好督導前的分析、準備工作，按照教育督導工作計劃和教育督導實施方案，制定個人督導行動計劃。
五、收集、交流、反饋信息，將聽課、查閱作業(yè)、教案等教育教學情況及時向教師和學校進行反饋。要堅持原則，實事求是，講真話，報實情，杜絕弄虛作假，力戒形式主義。
六、完成起草教育督導工作計劃、教育督導評估方案、教育督導工作報告、教育督導工作總結(jié)等有關(guān)文稿。
七、要堅持業(yè)務(wù)自修，積極參與教育督導的科學研究工作。
八、積極完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
九、要做到依法督導，廉政督導，秉公督導，樹立教育督導的良好形象。
教育督導工作程序
縣政府教育督導室按以下程序開展督導工作：
一、依據(jù)《評估方案》開展督導
實行學�！白栽u”與督導室“督評”相結(jié)合的方法，通過聽、看、查、訪、問卷等多種形式收集信息，做到公開、公平、公正，確保評估質(zhì)量。
二、按照督導程序組織督導
督導評估程序如下：
1、根據(jù)評估任務(wù)，制訂督導方案；
2、確定評估對象，發(fā)出《督導通知》；
3、組織督導隊伍，開展業(yè)務(wù)培訓；
4、分組開展督導，認真采集信息；
5、綜合分析研究，形成督導結(jié)論；
6、認真反饋情況，公布《督導結(jié)果》。
三、正確運用督導結(jié)果
1、要向縣政府和縣教育局報告督導結(jié)果，并提出意見和建議；
2、通過書面或會議形式對被督導單位進行督導反饋；
關(guān)于體育專項督導制度2
一、總則
�。ㄒ唬┩菩薪虒W督導制，是學院強化教學管理、健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，使教學檢查與評估工作制度化、規(guī)范化的一項重要舉措。
�。ǘ┙虒W督導工作應(yīng)堅持以評促建、督導并舉、重在導向和以教學質(zhì)量為中心的原則。
二、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┙虒W督導工作實行院系兩級組織機構(gòu)。學院設(shè)立院級教學督導組，其工作直接對主管院長負責并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導。各系（部）成立教學督導小組，負責本部門的教學督導工作。
�。ǘ┰杭壗虒W督導組設(shè)組長1人，教學督導員若干人。院級督導員聘請院內(nèi)外具有豐富的教學或教學管理經(jīng)驗、深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，熟悉高職教學規(guī)律，思想政治素質(zhì)好、辦事公正、身體健康并具有副高級以上職稱的專家擔任。
三、工作職能
教學督導工作的職能是對開設(shè)課程的建設(shè)質(zhì)量、任課教師的教學質(zhì)量、在校學生的學習質(zhì)量、教學過程的管理質(zhì)量進行調(diào)查、分析、反饋、督促、咨詢、評價及指導。及時發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，進行研究總結(jié)，提供改革的建議和方案，為學院領(lǐng)導及有關(guān)部門提供決策咨詢。
四、工作方式與任務(wù)
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學院督導組負責制訂學院督導工作計劃，負責學院各系（部）教學工作的`抽查、全院性的專項調(diào)研及配合各系（部）教學督導小組解決重難點問題。各教學督導小組依據(jù)學院教學督導計劃制訂各系（部）相應(yīng)的督導實施方案，對本系（部）的教學工作全過程進行檢查、督促、考評。學院督導室定期召開系（部）負責人督導工作通報會，反饋督導工作情況。
教學督導工作通過隨機聽課、考察教學過程、查閱教學文件、參與教學檢查、召開座談會、專題調(diào)研等方式進行。
�。ǘ┕ぷ魅蝿�(wù)：
1、聽課評課，重點幫助青年教師提高授課質(zhì)量。
2、開展對各系（部）、各專業(yè)開設(shè)課程的建設(shè)質(zhì)量、任課教師的教學質(zhì)量、教學過程的管理質(zhì)量的評估考核。并有針對性地開展指導活動。
3、協(xié)助各級教學管理部門對教學過程及教學質(zhì)量進行檢查、監(jiān)控并及時反饋。
4、協(xié)助人事、教務(wù)部門開展師資隊伍建設(shè)工作的調(diào)研，抓好教師培訓與上崗考核和學科帶頭人、骨干教師的選拔與評價。
5、對學院教學管理制度、教學計劃、教學文件的執(zhí)行情況進行調(diào)研，對學院的教學改革、教學管理提供依據(jù)和建議。
6、對教學中存在的重、難點問題、反映較集中的問題進行專項調(diào)研、了解情況，提供解決思路。
五、教學督導員的權(quán)力
教學督導員的主要權(quán)力是：
1、有權(quán)參加與教學督導有關(guān)的教學工作會議及各種教學活動；
2、可隨時深入課堂、實訓室等教學現(xiàn)場聽課、考察、并給予評價，提出合理建議；
4、有權(quán)向有關(guān)部門直至院領(lǐng)導反映情況、提出教學工作和教學管理工作的改進意見；
5、有權(quán)召開教師和學生座談會，了解教學情況；
6、參與教學質(zhì)量檢查和教師考評工作，并提供評價意見。
六、工作紀律與要求
1、教學督導組每學期初須根據(jù)學院教學工作安排制訂出本學期的教學督導工作計劃。
2、督導工作必須做到實事求是、公正合理、善意科學。
3、教學督導員要加強學習，探討高職教學督導工作的規(guī)律，不斷提高教學督導工作水平。
4、教學督導員要遵守工作紀律，未經(jīng)同意，個人不得以任何形式泄露督導評估意見。
5、教學督導員不得濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、打擊報復、包庇他人、侵害他人權(quán)益。督導員違反紀律，視其情節(jié)，給予警告、撤職直至行政處分。
6、督導組工作、督導員工作均需按規(guī)定作好書面記錄，填寫相關(guān)表格。
7、對于因教學經(jīng)驗不足，教學方法有待改進的青年教師要熱情幫助，重點指導。使其盡快勝任工作，保證教學質(zhì)量。
七、教學督導員的待遇及工作保證
1、專兼職督導員的待遇按學院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、學院有關(guān)部門和各教學教輔部門應(yīng)充分認識教學督導工作的重要性，對教學督導員的工作應(yīng)予以積極地配合和大力支持，不得以任何理由妨礙阻撓教學督導員進行調(diào)研。
八、其他
1、被督導的單位或個人對督導意見有異議，有權(quán)向?qū)W院教學工作委員會提出申訴。
2、教學督導小組的工作規(guī)范及系（部）級兼職教學督導員的聘任及管理規(guī)定由各系（部）參照本制度自行制訂。
3、本制度自頒布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
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