班級管理制度[優(yōu)選15篇]
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的班級管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![班級管理制度[優(yōu)選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d6c6b6c804_6136d9e1daeab.jpg)
班級管理制度1
建設(shè)一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行管理守鍵，我班中開展各項活動中，在組建班，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學(xué)們參與，發(fā)揚，尊重同學(xué)們的權(quán)力。使同學(xué)們有一種班級主人翁的意識。實行財務(wù)公開，班費的收繳，廣泛征求同學(xué)們意見，班費的使用做到透明化，向同學(xué)說明每一分錢的用處，讓同學(xué)放心。
1、管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動方面的費用預(yù)算。同時為了財務(wù)公明，必須整理好各種票據(jù)，做好開支記錄，做到每一次開支都有“據(jù)”可查，再就是每次班級活動購買必要物品。生活員都做了完整、詳細(xì)的班費開銷記錄；
2、了解同學(xué)們的生活情況，配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動等等)；
3、定期去拿班級的'報紙及同學(xué)們的信件包裹；
4、評定助學(xué)金等補助問題很棘手，組織認(rèn)定小組一起認(rèn)真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務(wù)必給那些真正需要補助的同學(xué)。
班級管理制度2
一、堅持以心靈溝通為基礎(chǔ)
新時代的學(xué)生隨著經(jīng)濟的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績。
二、堅持以制度規(guī)范為核心
沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的`制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。
在班級要建立各項規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實際問題，并隨時做好個別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎優(yōu)罰劣。
同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班級管理的“三級制”
一是加強班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。
二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設(shè)，通過班干部實現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。
三是加強學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個方面：
�。�1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。
�。�2）進(jìn)行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
（3）量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規(guī)的量化管理。
班級管理制度3
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“真正的教育是學(xué)生的自我教育，學(xué)班級制度建設(shè)。”在班級管理中，班主任應(yīng)做好引導(dǎo)、點撥、調(diào)控工作，給學(xué)生更多的自，充分喚起學(xué)生的主體意識以及對班級的責(zé)任感、榮譽感，盡情表達(dá)他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進(jìn)行了膽的嘗試。
一、管理班級
一個團體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個班級，就應(yīng)該最限度地發(fā)揚，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實行管理呢？
(一)班主任應(yīng)該有一顆公仆之心
實行管理，班主任首先應(yīng)擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學(xué)生之上，指揮學(xué)生，命令學(xué)生，動輒呵斥學(xué)生，那就沒有。我認(rèn)為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監(jiān)工，教師的職責(zé)是教書育人，就是為學(xué)生的健康成長服務(wù)的。所以我認(rèn)為班主任是園丁，是船工，是學(xué)生的良師益友，更是學(xué)生的公仆。班主任的一切工作都是為學(xué)生服務(wù)，基于此，班主任應(yīng)該俯下身子甘當(dāng)“牛馬”為學(xué)生服務(wù)。
(二)建立融洽、信任、互助的師生關(guān)系
“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我利用各種機會，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應(yīng)手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進(jìn)中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過，發(fā)火、打罵學(xué)生只能說明班主任無能。在建立這種師生關(guān)系的過程中，我體會比較深的一點是：對待學(xué)生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學(xué)生。
(三)及時組建優(yōu)良的班會
一個良好的班級體，與班工作有很關(guān)系，倘若班在學(xué)習(xí)和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學(xué)兼優(yōu)，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，不但不利于他們的個性發(fā)展，而會滋長他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓(xùn)人的陋習(xí)。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結(jié)合的方式進(jìn)行。這樣評選出來的班干部有威信，不會辜負(fù)家的希望，更有利于班級工作的順利進(jìn)行。
在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強對其工作的指導(dǎo)，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當(dāng)班干部是為同學(xué)服務(wù)的，通過擔(dān)任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個會，在剛開始的時候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負(fù)責(zé)召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。
其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)生考勤、檢查教室內(nèi)外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習(xí)紀(jì)律。負(fù)責(zé)處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師匯報。填寫值日班干記錄表，表揚好人好事，揭露歪風(fēng)邪氣。
二、依法治班
班級師生關(guān)系融洽了，學(xué)生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應(yīng)該有一定的規(guī)章制度遵循，為此我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)班法？
(一)建立班規(guī)班法
在班級管理中，我學(xué)習(xí)了其他老師的一些經(jīng)驗，在班級出臺了《小組考評細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值日班干能夠?qū)ν瑢W(xué)們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學(xué)習(xí)，紀(jì)律，職責(zé)等等方面綜合評價學(xué)生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學(xué)進(jìn)行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導(dǎo)鼓勵學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學(xué)班級制度建設(shè)》。
(二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)
單有班規(guī)班法還不夠，還應(yīng)有一個完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng)，才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有：
(1)班干部饋
每天的值日班干部根據(jù)各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀(jì)情況，及時對班級工作提出意見或建議。
(2)班主任饋
班主任在星期一班會時間，根據(jù)一周內(nèi)觀察、記錄的情況作一總結(jié)，表揚先進(jìn)指出不足。
三、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，
為把我班建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點。
(一)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
要提高學(xué)習(xí)成績，務(wù)必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務(wù)必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，這學(xué)期我經(jīng)常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學(xué)，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。
(二)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
要提高學(xué)習(xí)成績就必須有一個好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。為了保障學(xué)生能夠在晚上安靜的自習(xí)，提高他們的自習(xí)效率，我讓值日班干維持晚自習(xí)紀(jì)律，如有學(xué)生講話，則將該生的名字記下，如學(xué)生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習(xí)。
(三)搞活競爭
我認(rèn)為通過競爭來提高班級學(xué)習(xí)成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結(jié)束，我將學(xué)生的成績進(jìn)行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學(xué)對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點，制定相應(yīng)的小計劃，下次考試的奮斗目標(biāo)。真正讓每位同學(xué)做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)生活過程中有的放矢。
四、關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
眾所周知，每個班都有一定量的成績較差的學(xué)生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而影響班級的`一些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生呢？還誓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會選擇后者的�？稍鯓愚D(zhuǎn)化他們呢？
后進(jìn)生形成的原因有多種多樣，作為教師，應(yīng)當(dāng)全面了解、細(xì)致分析形成后進(jìn)生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，包括加強與后進(jìn)生的談心、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的協(xié)作、與后進(jìn)生家長的相互聯(lián)系等等。
在我看來后進(jìn)生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學(xué)校因為成績不好經(jīng)常會受到老師的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，在家則受到家長的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，有厭學(xué)情緒，自信心不強。我們應(yīng)主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄�，及時表揚成績有進(jìn)步的后進(jìn)生，讓他們也體會成功的恢及喜悅。
我們班有一位女生，她上學(xué)期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生�？赐赆t(yī)生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長，當(dāng)時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學(xué)習(xí)，當(dāng)時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進(jìn)步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進(jìn)。這學(xué)期的第一次月考她進(jìn)步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關(guān)心和鼓勵的神奇。
其實他們畢竟是孩子，需要關(guān)心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產(chǎn)生巨的學(xué)習(xí)動力。
總之，我認(rèn)為只要班主任能夠尊重學(xué)生，關(guān)心、愛護學(xué)生，充分發(fā)揚，調(diào)動學(xué)生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督饋系統(tǒng)，班級管理工作就會得心應(yīng)手。
班級管理制度4
為了建立一個團結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度為試行稿，可隨時根據(jù)班級實際情況由班主任和班委會進(jìn)行修改。
三、本制度一經(jīng)通過，本班任何同學(xué)都必須無條件接受。
四、本制度每人基礎(chǔ)分為100分，每周進(jìn)行一次匯總，按總分評選出每周的班
級之星十名，班主任給與表揚和獎勵。
五、每周內(nèi)扣分達(dá)20分者寫檢討書一份（300字以上），并在班內(nèi)宣讀。
扣分細(xì)則：
一、早自習(xí)（早讀管理員負(fù)責(zé)）
1、遲到1人次扣2分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；
3、隨意離開座位，1人次扣3分；
4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）
1、未做扣2分；
2、做操時說話1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負(fù)責(zé)）
1、未參加做操1人次2分；
2、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；
四、上課（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
1、遲到扣2分
2、未做好課前準(zhǔn)備扣2分
3、課堂上隨意說話扣2分。
五、課間活動（包括放學(xué)后的`那一段時間，課間活動管理員負(fù)責(zé)）
1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
2、損壞公物1人次扣3分；
3、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴(yán)重后果扣10分；
六、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負(fù)責(zé)）
1、亂扔垃圾扣2分；
2、不認(rèn)真打掃衛(wèi)生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未關(guān)門窗扣3分
5、忘記值日和不值日1人次扣5分
七、作業(yè)（組長負(fù)責(zé)）
1、作業(yè)少完成一次扣5分,
2、不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分
4、作業(yè)馬虎，書寫不工整一次扣3分
八、出勤（出勤管理員負(fù)責(zé)）
未經(jīng)請假不來上學(xué)一次扣5分
九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務(wù)加分細(xì)則：
1、做好人好事情況加1——10分
2、受到老師表揚一次加5分
3、上課積極回答問題一次加3分
4、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分
班級管理制度5
班風(fēng)：競爭、互助、共同進(jìn)步
學(xué)風(fēng)：我要學(xué)、我能學(xué)、我會學(xué)
我們的口號：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級
一、班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）
二、學(xué)生課堂常規(guī)
一、每天按時上下學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。
二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認(rèn)真、迅速，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。
四、著裝整潔大方，個人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領(lǐng)巾。接受值日生的監(jiān)督。
五、上課鈴一響后，10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學(xué)認(rèn)真靜息，紀(jì)律委員記錄人名。
六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。
七、碰見老師同學(xué)主動問好。主動關(guān)心幫助老師和同學(xué)。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。
九、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學(xué)監(jiān)督。
十、出操、升旗、集會以及放學(xué)排隊都應(yīng)做到快、靜、齊，嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴(yán)禁把樓梯扶手當(dāng)滑梯！
十二、課堂作業(yè)抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。
十三、放學(xué)時不亂跑、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學(xué)家串門。
十四、下課時，教師宣布
十五、虛心接受老師批評，嚴(yán)禁與老師頂撞，有錯誤應(yīng)積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應(yīng)積極服從安排。
十七、每周周末做好個人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。
十八、注意維護班級的'形象，時刻嚴(yán)格要求自己，做到清、靜、美。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
�。�5）、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日生責(zé)任
�。�1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
�。�4）值日生交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班長負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。
�。�3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
此方案自公布之日起實施，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守，認(rèn)真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。
中心小學(xué)四年級班委會
20xx年03月12日
班級管理制度6
一、班級衛(wèi)生
1、不買零食，不帶零食進(jìn)校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的'食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主動打掃教室、包干區(qū)，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。
二、班級紀(jì)律
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準(zhǔn)假，無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，請其家長到校協(xié)助教育。
3、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端，請其家長到校協(xié)助教育。
5、到校后嚴(yán)禁在校園內(nèi)追打、騎車；未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)私自出�；蚍絿鷫ν獬�。
6、不準(zhǔn)進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機，不準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)臺球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。
三、其它管理
1、班內(nèi)三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統(tǒng)一格式、統(tǒng)一布置，張貼在固定位置。班內(nèi)的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）干凈、工整，要體現(xiàn)班級特色。
2、學(xué)生的課桌凳排放要科學(xué)、合理、美觀。學(xué)生的座位每月要定期輪換，以防學(xué)生出現(xiàn)斜視。
3、室內(nèi)物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
班級管理制度7
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。由于班級管理對學(xué)生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的'班級管理實施。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫然�
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
�。ǘ┌嗉壒芾砻裰骰�
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
�。ㄈ┌嗉壒芾韨�性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、班級安全管理制度
為進(jìn)一步增強師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，制定本制度。
班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、
班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學(xué)生注意安全。
班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生激取得聯(lián)系。
學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并同通知學(xué)生激，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
班級管理制度8
為加強班級財產(chǎn)管理，創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物、講究文明的良好行為習(xí)慣，特制定本制度。
1、班級財產(chǎn)實行管理負(fù)責(zé)制，由學(xué)�？倓�(wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實施。班主任為各班財產(chǎn)管理責(zé)任人。
2、各班的課桌椅等財物在開學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設(shè)立班級財產(chǎn)管理登記明細(xì)，總務(wù)處、班主任各一份存查，班級公布一份。在使用過程中必須保持教室財產(chǎn)設(shè)備完好。學(xué)年結(jié)束時，由班主任和總務(wù)處共同盤點清查。
3、班主任平時要經(jīng)常清點、檢查班級各種財產(chǎn)數(shù)量和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報學(xué)�？倓�(wù)處，便以學(xué)校及時維護。
4、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃，不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，班級要責(zé)成責(zé)任者及時修理。
5、各班的電器、教具、勞動工具等各種財產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級追查責(zé)任者的責(zé)任。
6、班級的門窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好，門窗鎖及玻璃如無故損壞的，班級要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。
7、做好教室內(nèi)外墻面的.保護工作。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損、亂涂亂寫等，班級要追究個人的責(zé)任。
8、要注意用電安全，教室內(nèi)插座、電器開關(guān)和多媒體等電器設(shè)施，須由老師負(fù)責(zé)開關(guān)，學(xué)生不得隨意操作。
9、節(jié)約用電，光線充足時不開燈，中午不開燈；課間操、放學(xué)后要及時關(guān)燈。
10、學(xué)校的其它公共財物要愛惜。注意節(jié)約用水，不隨便開關(guān)水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹木，故意破壞者將予追查責(zé)任。
班級管理制度9
情感激勵在班級管理中的應(yīng)用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生、信任學(xué)生和肯定學(xué)生的優(yōu)點與成績，中肯地批評學(xué)生的錯誤或給予適當(dāng)?shù)奶幜P，建立融洽的人際關(guān)系，營造寬松和諧的氛圍等手段，使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級所預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)，從而實現(xiàn)管理的效能。
班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。
一、關(guān)心激勵
關(guān)心激勵指班主任真誠地愛護自己的學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡力為他們排憂解難，增進(jìn)他們對班級的熱愛和對老師的信任，并由此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實踐證明，漠視學(xué)生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學(xué)生做實事，不僅無法激勵學(xué)生，反而會刺激學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強烈激勵作用的關(guān)心往往體現(xiàn)在一些日常細(xì)小的事情上，如留心學(xué)生的身體狀況、記得學(xué)生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學(xué)生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發(fā)力量，奮勇前進(jìn)。
二、認(rèn)可激勵
美國著名心理學(xué)家羅森塔爾曾做過關(guān)于預(yù)測兒童未來發(fā)展的實驗。他在一至六年級小學(xué)生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展?jié)撃埽▽嶋H上是隨機抽取的）。8個月后，這些孩子獲得明顯的進(jìn)步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關(guān)注，從而促進(jìn)了這些孩子的進(jìn)步。可見，教師的態(tài)度對孩子的成長有著巨大影響。班主任在工作中應(yīng)遵循正面激勵為主原則，主動發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學(xué)生就會對教師產(chǎn)生向心力，增強上進(jìn)心，并自覺自愿按教師所制定的`規(guī)范和要求去做。這是班主任進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)。
三、需要激勵
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。對于學(xué)生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，后幾種需要則不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽或威望，取得成績時，希望被人承認(rèn)。自我實現(xiàn)的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級管理者的角度，班主任應(yīng)掌握不同年級學(xué)生的不同需要。譬如初一新生對新環(huán)境及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)；初二學(xué)生逆反心理比較強，學(xué)習(xí)動力不足；初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，升學(xué)壓力大等等。這些問題與矛盾導(dǎo)致不同年級學(xué)生有不同的需要。班主任只有切實了解學(xué)生的不同需要，有目的地引導(dǎo)學(xué)生的需要，創(chuàng)造各種條件滿足學(xué)生的需要，才能達(dá)到激勵學(xué)生的目的。
四、寬容激勵
寬容激勵指班主任理解、尊重學(xué)生，與學(xué)生之間建立起平等、信任的關(guān)系，營造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠(yuǎn)不犯錯誤，何況正處于成長發(fā)展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學(xué)生犯了錯卻不承認(rèn)，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應(yīng)抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應(yīng)寬容一些、大度一些，耐心地開導(dǎo)，細(xì)心地指導(dǎo)，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。
五、榜樣激勵
榜樣激勵指班主任通過樹立鮮明、生動、具體形象的學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽感，帶動學(xué)生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當(dāng)有了具體、生動的形象作為榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學(xué)生講社會上出現(xiàn)的一些榜樣，更要將學(xué)生中出現(xiàn)的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、為人師表，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起談心，真心實意為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從老師的言行中受到感動、受到激勵。
總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵在班級管理中的作用。當(dāng)然，人的需要是多層次的，情感也是復(fù)雜多變的。因此，班主任應(yīng)因時、因地、因人制宜，采取相應(yīng)的、行之有效的情感激勵方式。
班級管理制度10
一、常務(wù)班長職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
2、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實處。
3、班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責(zé)權(quán)。
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。
5、負(fù)責(zé)指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。
6、通過競選產(chǎn)生的常務(wù)班長，當(dāng)任期已滿時，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。
二、團支部
1、團支部設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。
2、支部書記可由班長兼任，必要時，在班委會成員外另設(shè)一人。支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務(wù)。
3、支部組織委員，具體負(fù)責(zé)發(fā)展新團員的工作，負(fù)責(zé)對團外積極分子的幫助、引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團員標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)向支部建議召開支部會議或團員大會，討論研究發(fā)展新團員，一經(jīng)批準(zhǔn)，則具體負(fù)責(zé)組織，主持會議。
4、支部宣傳委員，具體負(fù)責(zé)本班團員各項活動及好人好事的宣傳工作。一方面向本班全體同學(xué)宣傳，使同學(xué)學(xué)有榜樣；一方面向校團委及上級部門、有關(guān)新聞單位宣傳，使上級及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型。對團員及同學(xué)中的不良傾向，凡帶有普遍性的，也有在一定范圍內(nèi)宣傳的義務(wù)，以便引起有關(guān)單位與個人的警覺，及時加以控制。
三、班委會委員
1、班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛４位委員，加常務(wù)班長一人，共由5人組成。極特殊情況下，可設(shè)副班長（或稱班長助理）一人。學(xué)校要求設(shè)的勞動委員職責(zé)由生活委員承擔(dān)，衛(wèi)生委員職責(zé)由體育委員承擔(dān)。
2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動小組的工作負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排；負(fù)責(zé)考試后，統(tǒng)計各學(xué)科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)全班各學(xué)科的平均分和總平均分；負(fù)責(zé)計算同學(xué)何處估算成績與實際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰，負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。
3、生活委員，負(fù)責(zé)協(xié)助班長維護班級紀(jì)律；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級承包人對工作是否認(rèn)真，對不認(rèn)真者可決定批評、懲罰甚至撤換；負(fù)責(zé)收取學(xué)雜費、書費、班費等班級各項費用，及時將需上交的費用于當(dāng)日放學(xué)前上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費的保管及記好班費往來帳目，并于必要時向同學(xué)們頌負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作組織好全班大掃除。負(fù)責(zé)服裝、發(fā)型、零食等項工作的同學(xué)開展工作負(fù)責(zé)郊游的組織。
4、體育委員負(fù)責(zé)全班各項體育活動具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、眼保健操、練氣功、體育活動課、仰臥起坐、俯臥撐、隊列體操比賽、運動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期承包人，協(xié)助體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)全班同學(xué)身體檢查工作，協(xié)助醫(yī)務(wù)室建立本班同學(xué)的健康檔案，負(fù)責(zé)組織同學(xué)控制或降低覺病、多發(fā)病的發(fā)病率。
5．文娛委員班級的文娛活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作負(fù)責(zé)課前一支歌活動教歌人完成任務(wù)。負(fù)責(zé)班班有歌聲比賽、國慶文藝匯演、老師娛節(jié)目的編排，新年聯(lián)歡會的編排導(dǎo)演工作。
四、值周班長職責(zé)
1、班長不在時，代行班長職責(zé)。
2、完成班長交給的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)值日班長發(fā)行各項職責(zé)。
4、及時與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當(dāng)天提出改進(jìn)措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。
五、值日班長職責(zé)
1、負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時在班級日報上登載，對遲到的同學(xué)提出批評，予以處罰。
2、維護自習(xí)課紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評、處罰。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán)。
3、維護課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，在“無聲日”期間，對課間在教室內(nèi)說話的同學(xué)予以批評、處罰。
4、領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。及時發(fā)現(xiàn)地面上的碎紙，誰的座位底下誰負(fù)責(zé)，及時征求值周學(xué)生對班級衛(wèi)生的意見。
5、協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操。
6、督促同學(xué)們做好眼保健操，可協(xié)助生活委員發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，予以批評、處罰。
7、在任班長的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)。
8、協(xié)助體育委員組織好練氣功活動。
9、在當(dāng)天的12：00之前將《班級日報》裝訂在班級的報夾子上，并在第二天的《班級日報》上刊登自己在任職期間的工作總結(jié)，值周評比若對出席、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、眼保健操、練氣功中的某項活動不滿意，給予扣分，值日班長則須寫清失誤分析登在日報上。
10、當(dāng)天學(xué)校若召開班主任會，則可代替班主任參加會議，倘若召開班長或班干部會，而干部不在或不能脫身時，則可參加班長或干部會議。
六、科代表職責(zé)
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準(zhǔn)備工作。
2、及時訂同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。
4、更深地了解任課老師的意圖，教學(xué)的風(fēng)格、特點，及時向同學(xué)們加以介紹，使同學(xué)們盡快適應(yīng)都是的教法。
5、負(fù)責(zé)記載末學(xué)期歷次考試，并對成績升降民政部進(jìn)行分析，為提高人同學(xué)們以指導(dǎo)，給教師當(dāng)好參謀。
6、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其發(fā)展更快。
七、備品承包現(xiàn)任制
1、承包某項備品者須保持該項備品的清潔。如：承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定，定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。
2、承包者要保證該項備品的.合理使用：承包窗戶者，熱天負(fù)責(zé)開窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關(guān)燈。
3、提高備品的使用率。如：承包得籃球、排球的同學(xué)，要使同學(xué)們在該玩的時間內(nèi)有可玩；承包暖壺的同學(xué)要使需要喝開水的同學(xué)有水可喝；承包負(fù)魚缸的同學(xué)使愿觀賞魚的同學(xué)時刻有魚可觀賞。
4、保護備品不被損壞，及時加以維修，損壞嚴(yán)重的，查清現(xiàn)任者，及時賠償或報生活更新。
5、具體承包人
細(xì)化范圍：
�。�1）教室門
�。�2）保管粉筆
�。�3）魚缸及養(yǎng)魚
�。�4）衛(wèi)生角及洗手用具
（5）暖壺及下班杯
�。�6）班內(nèi)及大會議室的燈具
（7）兩個寫字臺
�。�8）保險柜及油畫
�。�9）掃除用具
（10）大會議室的門
�。�11）擦瓷磚
�。�12）養(yǎng)班內(nèi)的28盆花
�。�13）保管班級籃球、排球
（14）刷痰盂
�。�15）教室及大會議室黑板
�。�16）大會議室北部暖氣片
�。�17）大會議室暖氣片
�。�18）教室面部暖氣片
（19）教室北部暖氣片
�。�20）教室南數(shù)第一個窗戶……
（21）大會議室北數(shù)第三個窗戶……
�。�22）教室內(nèi)的窗簾
�。�23）班級圖書柜櫥
�。�24）每把椅子上的緊固螺釘
�。�25）兩個水桶
�。�26）講桌
�。�27）班級獎狀
�。�28）同學(xué)桌椅自己承包
八、專項任務(wù)承包責(zé)任制
1、承包專項任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對某項任務(wù)因事完成不了時須指定臨時負(fù)責(zé)人或通過常務(wù)班長，重新委托他人負(fù)責(zé)。
2、對所承包的專項任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者，有權(quán)按班規(guī)給予當(dāng)事者懲罰。
3、對所承包的專項任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見，對舊的獎懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時，一面堅定不移地執(zhí)行，一面向班長提出修改建議。
4、專項任務(wù)承包人：
A．思想方面
�。�1）XX（檢查日記，沒按時完成者，當(dāng)天補完，寫500字說明書；每拖一天500字。未經(jīng)本人允許，私自看人日記者寫1000字說明書。）
�。�2）XX（負(fù)責(zé)記錄每位同學(xué)在校內(nèi)外做的好人好事。做好事一件，操行評定可加0.1分。
�。�3）XX（檢查座右銘，未擺到桌上者，立即擺上，并擦玻璃一大扇。）
�。�4）XX（負(fù)責(zé)班級日報，凡在中等12：00前未出報者，罰3000字說明書；本班內(nèi)容不夠60％版面者，撕掉重辦；按日報10條規(guī)定不合其它要求者主管人酌情懲罰。）
�。�5）XX（負(fù)責(zé)記錄、整理班規(guī)班法，同學(xué)違法規(guī)定，忘記班法時，及時給予查閱，督促專項承包人執(zhí)行班規(guī)班法。）
�。�6）XX（對犯了錯誤、挨批評時只顧流淚的同學(xué)，每滴眼淚，收100字的說明書。）
（7）XX（負(fù)責(zé)各項違紀(jì)者說明書的登記、收取、歸類、統(tǒng)計。每寫1000字的說明書，在該生操行總分中減去0.1分。）
�。�8）XX（檢查黑板上每日一條格言寫得是否認(rèn)真，不認(rèn)真者，擦掉重寫。）
�。�9）XX（負(fù)責(zé)班會的準(zhǔn)備工作，召開班會時可自己主持，也可指定有關(guān)同學(xué)主持。）
�。�10）XX（負(fù)責(zé)開展獨往獨來活動期間的獨往獨來監(jiān)督工作，違反規(guī)定者，掃操場45分鐘。
�。�11）XX（負(fù)責(zé)班級課外書的借閱保管工作，指導(dǎo)不同類型的學(xué)生看不同內(nèi)容的有益的課外書，對將不適合中學(xué)生看的內(nèi)容的書籍帶入班級者，書籍沒收；并寫1000字說明書。）
B．學(xué)習(xí)方面
（1）XX（負(fù)責(zé)檢查作業(yè)。可定期檢查，亦可抽查。未完成者，立即補上，打水一桶。）
�。�2）XX（負(fù)責(zé)語文文學(xué)常識的歸類及解答同學(xué)們的疑問，輔導(dǎo)。）
其余承包字、詞、標(biāo)點、讀寫知識、漢語知識、修辭、課后習(xí)題、文言文等知識者略。
�。�3）XX（負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生出互測試題，沒按時出完者，寫1000字說明書，并當(dāng)天補上。試卷沒寫出題人或沒裝訂在一起，均寫500字說明書。負(fù)責(zé)收取試題，并組織同學(xué)們抽簽考試。）
（4）XX（負(fù)責(zé)組織互測后未達(dá)到分?jǐn)?shù)線的同學(xué)出補考試題，并組織補考。）
�。�5）XX（負(fù)責(zé)監(jiān)督不懂裝懂的同學(xué)。不懂裝懂，打水三桶。）
�。�6）XX（負(fù)責(zé)組織每兩周一次的智力競賽活動，包括競賽試題的選擇，競賽方式的確定。）
�。�7）XX（負(fù)責(zé)檢查中午路上背一個英語單詞的活動，沒帶單詞本或書者，立即回教室取。）
�。�8）XX（負(fù)責(zé)幫助趙偉同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。檢查其各科作業(yè)完成情況。）
另外幾名幫助后進(jìn)同學(xué)者略。
C．紀(jì)律方面
�。�1）值周班長（負(fù)責(zé)考勤。發(fā)現(xiàn)早晨上習(xí)遲到者，罰掃操場45分鐘；早退者寫500字說明書）
（2）XX（負(fù)責(zé)檢查班標(biāo)，缺一次寫1000字說明書）
�。�3）XX（負(fù)責(zé)檢查是否有電子游戲廳的同學(xué)。發(fā)現(xiàn)認(rèn)進(jìn)一次，則罰其寫20xx字說明書，并每天早自習(xí)掃操場，連掃一周。）
（4）XX（負(fù)責(zé)檢查是否有買亂七八糟貼畫的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)以后，罰其買粘貼畫款的10倍，交團支部，郵到災(zāi)區(qū)。）
（5）XX（負(fù)責(zé)自理叫別人外號或罵人者，叫別人侮辱性外號者寫20xx字說明書，贊譽性外號另當(dāng)別論。罵人者，寫20xx字說明書。）
（6）XX（負(fù)責(zé)監(jiān)督不愛護粉筆者。知亂扔粉筆頭，一次寫500字說明書，擦窗戶一扇。）
（7）XX（負(fù)責(zé)自習(xí)說話接力本，凡接力本上有名的，一次寫500字說明書，晚間沒交出接力本的，寫1000字說明書。）
�。�8）值日班長（負(fù)責(zé)監(jiān)督自習(xí)課借東西者。一經(jīng)則罰其寫500字說明書，借東西給他人而不阻止者寫250字說明書，生習(xí)課傳作業(yè)本、文具等送還別人者，掃操場一節(jié)課。）
�。�9）XX（負(fù)責(zé)處理造謠的同學(xué)。造謠危害別人者寫5000字的說明書，傳謠危害別人者，寫2500字的說明書。）
（10）XX（負(fù)責(zé)監(jiān)督班長民主表決，表決時，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動，舉兩只手以票數(shù)的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉10分鐘。）
�。�11）XX（負(fù)責(zé)每周六選舉。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計票者需大聲公布自己所計人姓名，凡10票以上者，每得一票寫100字說明書，并自己將名字及票數(shù)寫到黑板上。）
�。�12）值日班長（發(fā)現(xiàn)無聲日課間大聲說話者，一次罰寫500字說明書；平時發(fā)現(xiàn)在教室走廊跑跳者，一次罰寫250字說明書。）
D．體育衛(wèi)生
�。�1）滕玉欣（發(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時，手放在桌上者，一次罰寫500字說明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時明顯東張西望或低頭者，一次罰寫250字說明書。）
�。�2）XX（發(fā)現(xiàn)課間操未穿運動服者，回家取，協(xié)助當(dāng)天值日生掃除。發(fā)現(xiàn)襯衣上數(shù)第二個扣以下（含第二個），每有一個不系一次罰寫100字說明書。拉鎖式運動服，自脖子以下應(yīng)拉開在15厘米以內(nèi)，超過此數(shù)，每超過10厘米，一次寫100字說明書。）
�。�3）XX（負(fù)責(zé)監(jiān)督眼保健操。發(fā)現(xiàn)有一次睜眼者，寫250字說明書。）
�。�4）XX（負(fù)責(zé)監(jiān)督氣功。放音樂入靜時，有人走動或睜眼，則罰寫250字說明書。）
（5）值日班長（發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫100字說明書。）
�。�6）李�。ㄘ�(fù)責(zé)記錄老師每次提醒大家“坐如鐘”的年、月、日，平時負(fù)責(zé)提醒同學(xué)們寫字距離本子一尺遠(yuǎn)。）
（7）值周班長（負(fù)責(zé)檢查勞動工具。每次勞動，發(fā)現(xiàn)未帶工具者，命其回家去��；勞動結(jié)束后，第二天他還應(yīng)再干半天活。）
（8）XX（發(fā)現(xiàn)不請假又不參加跑步活動或課間操活動者，罰寫1000字說明書。有病不能跑步或出操者，須寫400字的請假條。）
（9）XX（負(fù)責(zé)督促同學(xué)不吃零食一次罰寫500字說明書。對吃瓜籽者加倍處罰，扔到地上一粒瓜籽皮，寫1000字的說明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一粒加寫100字的說明書。）
班級管理制度11
一班干部職責(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班會，制訂工作計劃草案。做好班會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。
生活員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時饋信息。
體育員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。
三班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（5）教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長（生）責(zé)任
（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
�。�2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
�。�4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長（生）交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四班級公物保管制度
（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
�。�3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
�。�4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
�。�7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五優(yōu)秀班集體的評選條件
1、思想班集體有堅定正確的方向，樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
5、小學(xué)班級管理規(guī)章制度
1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、不準(zhǔn)在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準(zhǔn)扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務(wù)必穿校服，不得無故缺席。
6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。
7、上課認(rèn)真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要立完成，按時完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認(rèn)真做好值日，不準(zhǔn)拖拉。
10、在校期間，不準(zhǔn)吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀(jì)律要求，服從管理。
具體獎罰措施：
獎：
1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進(jìn)步在五個名次以上的每人加三分。
3、一個月內(nèi)無違紀(jì)現(xiàn)象，不遲到，不請假的.每人扣5分。
4、參加活動為班級爭光的，按其成績給予5-30分
5、公無私拾金不昧被學(xué)校表揚的每人沒次加3分
6、其它為班級做出貢獻(xiàn)的酌情加分
罰：
1、違校紀(jì)吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分
2、打架頂撞老師違考試紀(jì)律的一次扣5分
3、值日生工作失職受到學(xué)校批評的每人扣5分
4、考試成績倒十名的依次扣1-10分
5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)每人扣2分
7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分
8、上課遲到者每次扣1分
期望同學(xué)貌同遵守，互相督促，共同進(jìn)步為把我們班就建設(shè)成為一個良好的班群眾而努力。
6、小學(xué)班級管理規(guī)章制度
1、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學(xué)校財物，注意清潔。否則照價賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。否則后果自負(fù)。
5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認(rèn)真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。
9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學(xué)生。
10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔(dān)心。
班級管理制度12
(一)、學(xué)習(xí)紀(jì)律（此項由學(xué)習(xí)委員及班長監(jiān)督執(zhí)行）
1、課間做好上課準(zhǔn)備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節(jié)目一個。
2、上課不做與當(dāng)堂課無關(guān)的事，違者扣2分。
3、早讀課開始后，不再收、交作業(yè)，違者扣1分。
4、抄作業(yè)者扣2分；超過三次通知家長配合教育。
6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；并寫一篇不少于300字的`反思，向全班同學(xué)表示歉意。
7、上課、自習(xí)說話影響他人學(xué)習(xí)者，提醒一次后仍然說話，扣2分,負(fù)責(zé)一天的班級衛(wèi)生打掃。
(二)、體育鍛煉（此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行）
1、認(rèn)真上好體育課，違紀(jì)者扣1分，罰跑操場2圈。
2、認(rèn)真做好課間操。做課間操不認(rèn)真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。
3、做眼保健操必須認(rèn)真，動作標(biāo)準(zhǔn)，違者重做，扣1分，并罰跑操場2圈。
4、午飯后不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并取消相關(guān)活動權(quán)一次。
(三)、清潔衛(wèi)生（此項由生活委員、勞動委員監(jiān)督執(zhí)行）
1、在教學(xué)區(qū)內(nèi)不得吃零食，違者扣2分,擔(dān)當(dāng)義務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督員一周。
2、每人負(fù)責(zé)自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。
3、向垃圾桶遠(yuǎn)距離投扔垃圾者扣2分,負(fù)責(zé)傾倒垃圾桶一周。
4、按時按要求完成所承擔(dān)的清潔任務(wù)，違者扣1分，并負(fù)責(zé)班級一周衛(wèi)生。
5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣1分，罰其掃教室一周。
6、打掃教室衛(wèi)生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內(nèi)負(fù)責(zé)提醒其他值日同學(xué)按時打掃�？�2分。
7、打掃寢室衛(wèi)生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。
(四)、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監(jiān)督執(zhí)行）
1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。
2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學(xué)面前朗讀。
3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。
4、說臟話者扣2分，表演節(jié)目一個。
5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學(xué)面前朗讀班級紀(jì)律制度一周一次每天。
6、不服從管理或與有關(guān)同學(xué)頂撞，在全班做300字書面檢查。
7、好人好事一次加5分,優(yōu)先評為文明之星。
(五)、小組長（此項由班長、學(xué)習(xí)委員監(jiān)督執(zhí)行）
小組長負(fù)責(zé)維持本組紀(jì)律，按時收交本組作業(yè)，若有失職，扣1分，表演節(jié)目一個。
4、每四周評選兩個最佳小組，組長為班級最佳組長，獲加分5分。
(六)、班干部（此項由同學(xué)們監(jiān)督并由班主任執(zhí)行）
1、班干部加倍扣分。
2、班干部必須接受監(jiān)督同學(xué)的監(jiān)督。對徇私舞弊或執(zhí)行不嚴(yán)者罰其獨自掃教室一天。
(七)、班主任（此項由全班同學(xué)監(jiān)督執(zhí)行，班長全權(quán)代理）
1、盡量作到不主觀武斷，若錯批評同學(xué)一次，罰表演節(jié)目一個。
2、未經(jīng)同學(xué)同意不得占用自習(xí)課，違者獨自掃教室一次
3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。
4、如果傷害了學(xué)生，必須向有關(guān)同學(xué)公開道歉，并罰掃教室一次。
(八)、其它
1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長，情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處分。此項由全班監(jiān)督執(zhí)行。
2、不小心損壞公物者，如主動承認(rèn)并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由班委會監(jiān)督執(zhí)行。
3、值日生應(yīng)及時認(rèn)真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，并重當(dāng)一天值日生。此項由勞動委員、班長監(jiān)督執(zhí)行。
4、在教學(xué)區(qū)內(nèi)從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行。
5、帶手機、玩具等非學(xué)習(xí)用品到教室者沒收有關(guān)物品。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
6、為班級爭光者加5分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
8、《班規(guī)》在實施過程可根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的意見隨時予以修改完善。
班級管理制度13
我們相聚在這里，來到八（6）班是我們的緣分也是我們的福分。班級生活是我們校園生活的重要組成部分，所以要把我們的生活變的更美好，班級建設(shè)是至關(guān)重要的。為此擬訂班級管理制度如下，希望能增加日常學(xué)習(xí)生活的條理，為我們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的氛圍。望同學(xué)們配合執(zhí)行！
本制度采取扣分和加分的.辦法，具體內(nèi)容如下：
一、扣分制度
(一)、出勤方面
1、遲到、早退每人次扣0.2分，課間遲到每人次扣0.1分，曠課每人次扣0.4分；
2、課間操、眼保健操每缺席一人（請假除外）扣0.3分，遲到按每人次扣0.2分；
3、各種集會（如升旗禮、級會、校會等）不準(zhǔn)時參加每人次扣0.2分，缺席按每人次扣0.3分，以此類推。
�。ǘ�、紀(jì)律方面
1、在教學(xué)樓道打球、踢球、跳繩、踢毽子等造成樓道噪聲、影響交通每人次扣0.3分;
2、在教學(xué)樓里（樓梯、教室）等場所追逐打鬧的每次扣0.2分；學(xué)生攀爬墻壁、欄桿和在樓梯進(jìn)行跳躍的每次扣0.3分；課間及午休期間出現(xiàn)大聲喧嘩的每次扣0.2分；
3、課堂上說話、做小動作等影響他人學(xué)習(xí)的每次扣0.3分；
4、課堂上玩手機、睡覺等違紀(jì)現(xiàn)象每人次扣0.1分，由課任老師負(fù)責(zé)在課堂日志上扣，并在旁邊注明違紀(jì)情況；
5、午休期間，追趕、吵鬧、頻繁進(jìn)出教室（以每人進(jìn)出5分鐘內(nèi)達(dá)2次為頻繁）等現(xiàn)象每次扣0.3分；
6、各種集會（如升旗禮、級會、校會等）不遵守會場紀(jì)律的每人酌情扣0.1—1分；
7、外出活動，不聽從指揮的每次扣0.3分；
8、擅自將校外人員帶入校內(nèi)的每次扣0.3分；
9、上課期間及課間操時間不允許去小賣部買東西，否則每人次扣0.2分；
10、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故的班級取消當(dāng)月先進(jìn)班級的評比資格，并每次扣2分；
11、發(fā)生打架或打群架事件的班級，每次扣2分，當(dāng)月取消文明班的評比資格；
12、教室不準(zhǔn)存放足球、籃球，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
�。ㄈ�、衛(wèi)生值日方面
1、教室及保潔區(qū)每天應(yīng)打掃三次（早自習(xí)前、課間操及下午第一節(jié)課前），不按時打掃的每人次扣0.3分，打掃不干凈的每次扣0.2分，沒有倒垃圾的每次扣0.2分；
2、亂扔垃圾、亂涂亂畫、隨地吐痰每人次扣0.4分；
3、將一次性飯盒帶上教學(xué)樓并亂扔的每人次扣0.3分；
4、值日生將教室桌椅、衛(wèi)生工具擺放不整齊每人次扣0.1分，黑板未擦的每人次扣0.1分，未拖地的每次扣0.2分；
6、教室桌屜、講臺內(nèi)不能存放垃圾，所放物品要干凈、整齊，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分；
（四）、兩操方面
1、課間操不準(zhǔn)時集隊的、站隊不端正的、做操不認(rèn)真的每人次扣0.1分；
2、眼保健操不按要求做的、不認(rèn)真做的每人次扣0.1分；
3、兩操遲到、缺席的均按出勤方面扣分制度進(jìn)行扣分；
�。ㄎ澹⑽拿鞫Y貌、儀表方面
1、說粗話、辱罵同學(xué)或威脅同學(xué)每次扣0.2分；指責(zé)或頂撞值日生、老師等不文明現(xiàn)象每人次扣1分；
2、隨意進(jìn)出老師辦公室，在辦公室大聲說笑等影響老師辦公的每次扣0.2分；
3、不按學(xué)校要求穿校服（包括只穿校衣或校褲）戴校牌上學(xué)的每人次扣0.1分，校牌上貼他人圖像或圖片的每人次扣0.1分；穿拖鞋的每人次扣0.2分，涂染指甲、染發(fā)、戴耳環(huán)首飾的每人次扣0.2分；抽煙的每人次扣2分；
�。�、愛護公物方面
1、教室無人，未及時關(guān)閉日光燈、電風(fēng)扇的每人次分別扣0.1分；
2、放晚學(xué)后，教室門、窗未關(guān)的每次扣0.1分；造成損壞的除賠償損失外每人次扣0.3分；
3、損壞學(xué)校公物的除按要求賠償外，每次根據(jù)情況酌情扣0.1~0.5分；
二、加分制度
1、獲得各種獎勵加分，其中校級一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分；年級一、二、三等獎分別加1分、0.7分、0.5分；縣級一、二、三等獎分別加5分、3分、2分；省市級一、二、三等獎分別加10分、7分、5分；國家級一、二、三等獎分別加20分、15分、10分；
2、每生每投中一篇廣播稿給該生加0.5分；
3、為學(xué)校贏得榮譽、作出一定貢獻(xiàn)的可根據(jù)情況給予該生2—20的加分。
說明：
1、評比總分為100分（周評月評均以100分計）；
2、分別評出總分前三名和月總平均分；
3、得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下；
4、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽項目以此為參照；
5、每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況；
6、每周扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育。
班級管理制度14
17電一班管理制度緊密依托學(xué)習(xí)團隊模式，將各學(xué)習(xí)團隊的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方方面面的情況進(jìn)行綜合考評，從而調(diào)動各團隊的學(xué)習(xí)積極性，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過團隊建設(shè)帶動整個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為班級的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、什么是學(xué)習(xí)團隊？
首先，學(xué)習(xí)團隊即是指在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中互相幫助，在課堂之外的為人處事、關(guān)系協(xié)調(diào)上，也要互相關(guān)心，成為學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。
其次，學(xué)習(xí)團隊要把成員的均衡發(fā)展放在首位，一個人強不算強，保持團隊的競爭力更重要。
二、學(xué)習(xí)團隊的組成
在自愿的基礎(chǔ)上，每六人組成一個團隊，住宿生和走讀生均可自由組合。全班53人，共形成九個學(xué)習(xí)團隊。
三、學(xué)習(xí)團隊的考評
學(xué)習(xí)團隊考核分為學(xué)習(xí)成績、課堂秩序、日常生活、安全穩(wěn)定、活動榮譽等五個方面。
�。ㄒ唬W(xué)習(xí)成績
每次月考成績、月中小測、課堂小測、期中、期末考試成績?nèi)亢w，計算小組的'平均分，各種考試平均分累計計算，以周為單位，每周一次匯總。
（二）、學(xué)習(xí)秩序
每位科任教師都有一張《學(xué)習(xí)團隊每周評價表》，科任教師會將學(xué)生課上學(xué)習(xí)秩序情況根據(jù)實際情況進(jìn)行填寫，包括遲到、早退、玩手機，睡覺、不寫作業(yè)等違紀(jì)情況以及積極回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等好的方面都進(jìn)行打分記錄，周末匯總，有個人得分及團隊得分，最終匯總到班主任處。
�。ㄈ�、日常生活
包括早操、間操、校服穿著、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等方面。按照規(guī)定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分。宿舍內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生區(qū)清掃依據(jù)學(xué)管處打分情況，每周進(jìn)行一次班內(nèi)評比，五個宿舍中前兩名的宿舍，給每個同學(xué)加2分，最終計入到當(dāng)周的學(xué)習(xí)團隊綜合考評中。
�。ㄋ模踩�(wěn)定
1、每周進(jìn)行一次班內(nèi)宿舍安全隱患排查，對于搜出刀具、煙、打火機及其它違禁物品的宿舍，酌情扣除1—————3分。
2、因參與打架斗毆情節(jié)嚴(yán)重的，被專業(yè)部處理的，每人次扣除本人5————10分。被學(xué)校保衛(wèi)科處理的，扣除10———20分。以上扣分均在事發(fā)當(dāng)周在團隊總分中扣除。
3、要求各學(xué)習(xí)團隊成員之間互相關(guān)心、提醒，避免團隊成員發(fā)生違紀(jì)行為。
班級管理制度15
一. 班委會職責(zé)
1. 配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3. 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4. 組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5. 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進(jìn)步。
6. 維護同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的`團結(jié)。
7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。
二. 班委會成員職責(zé)
班長：
1. 全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2. 負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，,即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3. 嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
團支部書記：
1. 組織好團隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。
2. 組織后備團員的考核、審核工作。
3. 及時收齊團費并上交校團委。
學(xué)習(xí)委員：
1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。
2. 掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。
3. 組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
勞動委員：
1. 負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。
2. 組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好每天的衛(wèi)生
3. 組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。 體育委員：
1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，學(xué)校大會。
2. 體育課負(fù)責(zé)整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3. 組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
【班級管理制度】相關(guān)文章：
班級管理制度08-04
班級的管理制度04-10
班級管理制度03-11
班級的管理制度04-12
班級管理制度[精選]07-05
小學(xué)班級管理制度03-31
班級管理制度【薦】06-18
學(xué)生班級管理制度03-05
班級紀(jì)律的管理制度03-09
班級財產(chǎn)管理制度02-27