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圖書室管理制度

時(shí)間:2023-07-20 11:28:01 制度 我要投稿

[熱門]圖書室管理制度

  在快速變化和不斷變革的今天,制度使用的情況越來越多,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。我敢肯定,大部分人都對擬定制度很是頭疼的,以下是小編為大家收集的圖書室管理制度,希望對大家有所幫助。

[熱門]圖書室管理制度

圖書室管理制度1

  一、 圖書室由學(xué)校安排兼職教師管理。

  二、 管理人員認(rèn)真做好圖書添置和借出登記。

  三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學(xué)生有秩序入室內(nèi),要遵守圖書室開放時(shí)間和服從圖書管理人員的管理。

  四、 室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙和雜物,不準(zhǔn)在書柜、墻壁上亂刻亂畫。

  五、 愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫亂畫或撕爛,違者照價(jià)賠償。

  六、 閱完圖書要放回原處,離室時(shí),不得私自帶書出去,違者批評教育,屢教不改者公開點(diǎn)名批評或取消借閱資格。

  七、 每人每次限借圖書一本,限期一周歸還,借出圖書損壞或遺失,照價(jià)賠償。

  八、 圖書室開放時(shí)間到后,管理人員要檢查、整理圖書,關(guān)好窗,鎖好門。如失職造成損失,扣當(dāng)月崗位津貼或按損失程度追究事故責(zé)任。

圖書室管理制度2

  1、目的

  為了讓員工有效利用圖書和資料,防止資源流失,特制定此制度。

  2、適用范圍

  修試所現(xiàn)存圖書和資料。

  3、術(shù)語及定義

  指修試所內(nèi)歸檔的技術(shù)資料和各類期刊、雜志、報(bào)紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎(chǔ)資源。

  4、職責(zé)

 。1)圖書管理員

  a 負(fù)責(zé)將新圖書、資料入庫分類、登記、建檔。

  b記錄及管理圖書借出、歸還情況,并填寫《圖書資料借閱登記表》。

  c 定期檢查書籍的借用情況,提醒借用者歸還書籍或資料。

 。2)借用者(修試所全體員工)

  a 維護(hù)書籍的完好、整潔性。

  b 遵守圖書借用、歸還制度。

  (3)單位負(fù)責(zé)人

  審批《圖書購買申請單》。

 。4)相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)賬人員

  對所需報(bào)銷的'書籍發(fā)票進(jìn)行確認(rèn)并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。

  5、工作內(nèi)容

  5.1 圖書及資料的購買、訂閱

 。1)技術(shù)、規(guī)范類等相關(guān)書籍:以班組為單位,根據(jù)工作需要,將《書籍購買申請單》交技術(shù)專責(zé)審核并報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后,再上報(bào)分公司相關(guān)部門(生技、安監(jiān)、黨辦等)統(tǒng)一購買。

  (2)單位自行購買書籍:以班組為單位,根據(jù)工作需要,將《書籍購買申請單》報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后,交書籍采購負(fù)責(zé)人購買,圖書管理員憑批準(zhǔn)的《書籍購買申請單》核查后辦理入庫手續(xù)。

 。3)自行購買的書籍入庫后采購人憑確認(rèn)入庫的書籍發(fā)票,根據(jù)公司報(bào)銷管理辦法辦理報(bào)銷手續(xù)。

  5.2 圖書館管理

 。1)圖書及資料由圖書管理員統(tǒng)一放置、管理。

  (2)新聞時(shí)事類報(bào)紙根據(jù)實(shí)際情況定期處理;專業(yè)類圖書及資料必須分類、登記、建檔,并且及時(shí)維護(hù)圖書資料清單。

  (3)有新書或新資料入庫時(shí),圖書管理員以電話或在公開欄的形式通知公司相關(guān)人員可以借用。

 。4)圖書管理員必須使所有員工能夠及時(shí)方便地查閱、獲知圖書及資料信息。

  (5)圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況,提醒將到期書籍的借用者,并通知?dú)w還時(shí)間及書籍名稱。

  5.3 借用和歸還

 。1)除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進(jìn)行借用和歸還管理;

  (2)員工需要借用或歸還圖書或資料者,到圖書管理員處進(jìn)行登記即可辦理。

  (3)每人每次最多可借用圖書五冊(特殊情況除外),最長借期1個(gè)月。

  (4)借用期滿后應(yīng)歸還,或者辦理續(xù)借登記,續(xù)借不得超過2次。

 。5)未辦理續(xù)借且過期不還者,則不可借用其它圖書和資料。

 。6)借用者必須愛護(hù)圖書及資料,如有損壞或丟失,根據(jù)相關(guān)辦法處理。

  6.本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。

圖書室管理制度3

  關(guān)于學(xué)生儀表。學(xué)生著裝得體,坐正立直,行走穩(wěn)健,談吐文明。提倡穿校服,不穿奇裝異服,男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝,不佩戴首飾,不穿高跟鞋。凡觸犯此條者給予留校察看一年處分。

  關(guān)于早晨起床后事宜。先洗漱,然后搞好個(gè)人衛(wèi)生,走讀生要整理好自己的房間,住宿生要清整好宿舍,物放有序,被褥整齊。觸犯此條者予以警告處分。

  關(guān)于出行。走讀生上學(xué)前與家長打招呼,路上騎自行車走慢行道,步行要走人行道,3人以上成縱隊(duì),右側(cè)道行不逆行,不要邊走邊說話,注意安全。住宿生出宿舍不要跑跳,不要擁擠,上下樓梯不要并行,靠右側(cè)行走。前者觸犯校規(guī),予以通報(bào)批評,后者予以警告處分。

  關(guān)于進(jìn)入教室。進(jìn)教學(xué)樓前,要在腳踏板上把鞋上泥土擦干凈,要進(jìn)右側(cè)門,推門要輕,慢步輕聲右側(cè)道行。觸犯此條者通報(bào)批評。

  關(guān)于維護(hù)校園秩序。不大聲喧嘩,不跑跳,不打鬧、打球,不可遠(yuǎn)離教室,不許吹口哨,不吃泡泡糖,上廁所要手紙入廁,便后沖洗便池。觸犯以上規(guī)定者給予記過處分,未經(jīng)老師允許,不許進(jìn)入學(xué)校辦公區(qū)或進(jìn)入辦公區(qū)廁所。觸犯此條者給予警告處分。

  關(guān)于就餐。要遵守飯廳秩序,依次排隊(duì)打飯,不得跑步向飯廳,不得加塞、擁擠、吵鬧;不在樓道內(nèi)、宿舍內(nèi)、教室內(nèi)就餐或吃零食;高一年級按作息時(shí)間規(guī)定去飯廳打飯,高二、高三依次推后五分鐘步行至食堂打飯。觸犯以上規(guī)定者給予警告處分。

  關(guān)于午休或午睡。午飯后為午休時(shí)間,該時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)洗衣服,不準(zhǔn)在洗漱間洗澡,不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)聽收音機(jī)、錄音機(jī),不準(zhǔn)進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)。觸犯此條者給予批評教育。

  關(guān)于課外活動(dòng)。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打撲克、下象棋、看有害身心健康的'書籍報(bào)刊,不準(zhǔn)收看不健康的音像制品。觸犯此條者給予批評教育。

  關(guān)于晚就寢制度。住宿生在回宿舍途中不勾肩搭背,不許跑跳追趕,不許邊走邊大聲說笑,要有秩序地步入宿舍。觸犯此條者給予嚴(yán)重警告處分。

  關(guān)于教室管理制度。窗簾上面掛好,懸垂平整,須開燈期間窗簾必須挽起,并要求所有窗簾挽起高度一致,挽結(jié)在窗戶中間處。觸犯此條給予通報(bào)批評。

圖書室管理制度4

  隨著新課程的深入推進(jìn),學(xué)校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)建設(shè)意識,確立服務(wù)意識,強(qiáng)化指導(dǎo)意識,努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室,愛上圖書室,用好圖書室。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂,體驗(yàn)讀書價(jià)值,充分發(fā)揮圖書室的作用,利用圖書室育人,提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo),學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.

  一、明確目標(biāo)、任務(wù),步步落到實(shí)處

  在這一學(xué)期中,學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,充分利用好學(xué)校的圖書資源,培訓(xùn)好一批小圖書管理員,發(fā)揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  各班也各根據(jù)班級實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng),在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組,開展講故事、辦報(bào)紙、知識競賽等活動(dòng),如:名作欣賞、講故事比賽,書評等活動(dòng),使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。

  在新一輪的課程改革中,圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,充分利用室藏資源,積極配合教導(dǎo)處、各班語文老師開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的`故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍,讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,

  寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)。

  通過一系列讀書活動(dòng)的開展,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí),也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,措施具體

  我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工明確。學(xué)校分派副校長霍社英分管圖書室工作,規(guī)范了管理,提高了管理水平。

  1、做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點(diǎn),依照《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。

  2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動(dòng),來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

  3、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。

  4、大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》,使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。

  5、期末進(jìn)行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

  三.規(guī)范管理,優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

  1.努力使圖書室管理上臺階,爭取圖書管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

  2.對全校師生實(shí)行全方位開放閱讀,圖書室從星期一到星期五對師生實(shí)行全天候借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

  3. 根據(jù)師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課,盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還

  書。

  4.完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面整架,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識,使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

  5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,對師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高了效率,本年度生均借書4冊以上。

  6.從四至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作,從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

  7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作,并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。

  四、存在的問題

  學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足,班級閱讀量參差不齊,少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書室的工作做得更出色。

  圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作,我決心不斷努力,進(jìn)一步做好圖書管理工作,讓圖書室成為師生取之不盡,用之不竭的知識源泉,成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

圖書室管理制度5

  本學(xué)期,我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,愛上圖書館,用好圖書館的目標(biāo),具體開展了以下工作:

  1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書,然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,并且保管好。圖書的流通率比較理想。

  2、做好圖書搬遷工作,組織師生搬遷圖書室,并且完成分類、整理、上架等工作。

  3、積極開展閱讀輔導(dǎo),繼續(xù)做好新書報(bào)道,引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

  4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工,介紹圖書結(jié)構(gòu)、圖書分布體系,開辟書報(bào)欄,流通過程中的登記與索賠、查重等。

  回顧本學(xué)期來圖書館的工作,有許多不足之處有待我們改進(jìn):

  1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,還不能有

  效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

  2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家,而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹,沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

  3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過多的.書籍沒有及時(shí)注銷,書架上書籍的排放顯得雜亂無章,空間的利用不夠合理。

  4、學(xué)生的讀書積極性不高,班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,而有的班級卻忙于做作業(yè),根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

  總之,在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  20xx年7月4日

圖書室管理制度6

  一、圖書閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。

  二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記,圖書。

  三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學(xué)生有秩序進(jìn)入室內(nèi),要遵守圖書開放的時(shí)間和服從圖書管理人員的.管理。

  四、室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。

  五、愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫亂畫或撕爛,違者照價(jià)賠償。

  六、閱完圖書要放回原處,離室時(shí),不得私自帶書出去,違者批評教育,不聽勸告者公開點(diǎn)名批評或罰款。

  七、加強(qiáng)圖書維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜,同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作,提高利用率。

  八、學(xué)校圖書室有圖書賬冊,新購圖書應(yīng)及時(shí)造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

圖書室管理制度7

  一、圖書室工作人員守則:

  1、圖書管理人員要全面熟悉圖書室各項(xiàng)業(yè)務(wù),包括圖書期刊采購渠道、編目方法、機(jī)讀目錄的輸入、典藏情況和計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索、流通等管理技能,要了解本校的科研方向和課題、項(xiàng)目基本情況。

  2、圖書管理人員要有敬業(yè)精神,熱情對待讀者,耐心解答讀者提出的問題,提倡文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研的需要,按本校實(shí)際制訂好圖書室發(fā)展規(guī)劃,嚴(yán)格掌握采購原則和標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃有系統(tǒng)地采購、征集、補(bǔ)配各類書刊資料,建好本校藏書體系。

  4、圖書室新書入庫,及時(shí)作好驗(yàn)收、分類、蓋章、編目、登記等工作,盡早上架投入使用。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱管理制度,做好全校師生的圖書借閱工作。對逾期不還的圖書積極催還,丟失的圖書及時(shí)索賠。

  6、閱覽室做到當(dāng)天的報(bào)刊當(dāng)天上架,堅(jiān)持每月月底對當(dāng)月報(bào)刊進(jìn)行清理,對有保存價(jià)值的報(bào)紙按月進(jìn)行裝訂。

  7、提高安全意識,認(rèn)真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作,搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

  8、圖書管理人員要自覺遵守作息制度。

  二、書刊借還管理制度:

  1、凡借閱圖書資料,一律憑本人借書證,不得代借(可代還)。

  2、每次教師可借書十冊,學(xué)生一冊。圖書借還一定要通過電腦,借書時(shí),沒有經(jīng)過電腦處理私自將圖書帶出圖書室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按圖書原價(jià)的十倍罰款。

  3、借書期限:教師為五個(gè)月,學(xué)生為十五天。如教師與本人專業(yè)有關(guān)的圖書,如有特殊需要,可在到期前辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期為一個(gè)月。以續(xù)借一次為限。

  4、借書時(shí)應(yīng)當(dāng)檢查,發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺,或與書名不符等情況,須立即向管理人員聲明,加蓋印記。否則,在還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況,應(yīng)由借書人負(fù)責(zé)。

  5、借出書刊,遇到特殊需要,讀者應(yīng)根據(jù)圖書室的要求,主動(dòng)歸還。

  6、讀者離校前,在辦理離校手續(xù)時(shí),應(yīng)將所借圖書及借書證交還學(xué)校圖書室。本校師生不得將借書證借給非本校師生使用。

  三、藏書和資料室管理規(guī)則:

  1、圖書上架按圖書分類編目號(索書號)排列。

  2、為延長圖書、期刊使用壽命,書庫應(yīng)保持干燥、通風(fēng)。做到圖書的`防塵、防潮、防曬、防霉、防蛀、放火等措施。

  3、資料室報(bào)刊、雜志僅限在本室內(nèi)閱讀,不得擅自攜帶出門,閱畢后請放回原處。

  4、注意愛護(hù)各種報(bào)刊、雜志,不得隨便勾劃、涂抹、污損撕毀。

  5、若需要將報(bào)刊、雜志借出復(fù)印者,請登記并辦理借用手續(xù)。

  6、閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙,不得隨地吐痰、亂扔紙屑、吃零食,注意保持室內(nèi)衛(wèi)生。

  7、保持室內(nèi)肅靜,不得在室內(nèi)大聲交談、喧嘩、嘻鬧。

  8、嚴(yán)禁將室內(nèi)桌椅等設(shè)備擅自搬出室外。

  四、學(xué)生閱覽室讀者守則:

  1、學(xué)生一律憑學(xué)生證進(jìn)入閱覽室,學(xué)生證只限本人使用,任何人不得以任何借口互借。

  2、室內(nèi)嚴(yán)禁吵鬧、喧嘩、起哄、吹口哨、播放收錄機(jī)等。

  3、室內(nèi)嚴(yán)禁吃零食、隨地吐痰,嚴(yán)禁亂扔果皮、紙屑等,更不得向窗外拋棄雜物。

  4、不得在桌、椅、門、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅,離開閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。

  5、室內(nèi)書刊應(yīng)愛護(hù),不得圈劃、污損、撕頁、作答等。

  6、室內(nèi)現(xiàn)刊僅供閱覽,概不外借。若需拿到室外復(fù)印,須經(jīng)管理人員同意并辦理借閱手續(xù),違者以偷書論處。

  五、教工閱覽室讀者守則

  1、在室內(nèi)要講文明禮貌,遵守公共秩序,忌大聲閑聊和爭論。

  2、嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑和吃零食。

  3、不得在桌、椅、門、墻等設(shè)備上刻劃、涂寫。不得隨意搬移桌椅,離開閱覽室應(yīng)將桌椅擺放整齊。

  4、愛護(hù)室內(nèi)書刊,不得劃圈、污損、撕頁等,看后即時(shí)還原。

  5、閱覽室內(nèi)所有書刊概不外借。

  六、圖書丟失和損壞的賠償制度:

  圖書館的書刊資料是公共財(cái)產(chǎn),是圖書館根據(jù)教學(xué)需要,為廣大師生服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),讀者應(yīng)自覺愛護(hù),妥善保管,如有污損、遺失等情況,借閱者應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任:

  1、書表面污損,根據(jù)清潔輕重,酌情處理。

  2、損內(nèi)頁和封面并有撕破現(xiàn)象,按書價(jià)20%--50%賠償。封面、封底離書,當(dāng)場修補(bǔ)。

  3、重污損或撕、缺頁,照原價(jià)賠償。

  4、遺失圖書須以版本相同的書本賠償,如抵賠原版書刊有困難則按原書價(jià)三倍賠償。整套書如遺失一冊,則按整套書的雙倍賠償。

  5、愛護(hù)圖書,人人有責(zé),凡借閱的圖書不得涂寫、圈點(diǎn)、批注。書中用鉛筆涂寫,督促立即擦去;書中用其他筆涂寫,按原價(jià)賠償。(被損之書仍為圖書館藏書)

  七、圖書的剔舊和處理方法:

  1、圖書室工作人員應(yīng)定期對在庫圖書進(jìn)行檢查和整理,如發(fā)現(xiàn)有已失去使用價(jià)值或嚴(yán)重?fù)p壞以至影響借閱的圖書,先進(jìn)行內(nèi)部的簡單登記。

  2、向分管圖書的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并說明該圖書應(yīng)作為剔舊圖書的理由。經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后,確定為剔舊圖書。

  3、被確定為剔舊的圖書,由圖書室工作人員進(jìn)行詳細(xì)登記(包括書名、作者、出版社、索書號條形碼等)報(bào)校有關(guān)部門批準(zhǔn)備案后執(zhí)行。

圖書室管理制度8

  一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生,不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜,不得高聲喧嘩。

  二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施,閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫,離開時(shí)注意將椅子放回原位。

  三、按學(xué)校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊的報(bào)刊雜志一律不借。每期期末,教師借閱的教學(xué)參考、教師用書、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

  四、按時(shí)歸還圖書,一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期,特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過一學(xué)期。凡超過借書期限而未歸還者,按遺失圖書處理。

  五、愛護(hù)好借閱的'圖書,不得遺失、損毀,遺失.損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況按書原價(jià)的1-5倍賠償。

圖書室管理制度9

  圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作,成為豐富學(xué)校文化生活,增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。

  1.根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況,結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際,有計(jì)劃地購買學(xué)校圖書,注意圖書發(fā)揮的實(shí)際效益,防止積壓。

  2.安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯(cuò)。

  3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴(yán)格執(zhí)行。

  4.新書及時(shí)登記入冊,分類編目,做到'帳、卡、書'三相符。舊書及時(shí)修補(bǔ),做好報(bào)損工作。

  5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊(duì)伍。

  6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。

  7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

  8.與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合,加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系。

  9.努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。

  10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的`觀念,以此為出發(fā)點(diǎn),制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。

圖書室管理制度10

  一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

  二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,藏書室、資料室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊,做到帳物相符。

  三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

  四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。

  五、新購置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

  六、為提高圖書資料的'利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本,借期一周。每班可集體借閱,每次人均2~5本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。

  七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊,按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。

  八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。

  九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作,保持圖書完好。

  十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書,交回借書證,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

圖書室管理制度11

  一、 圖書室,閱覽室。資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員,并做到人員相對穩(wěn)定,以利于更好地開展工作。

  二、學(xué)校的圖書室,逐年增加藏書量,并有計(jì)劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

  三、 學(xué)校圖書室有圖書賬冊,新購圖書應(yīng)及時(shí)造冊,按要求做好分類編號,貼簽工作。并盡快上架流通,否則不能上架。

  四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事,嚴(yán)格借還登記手續(xù),損壞照價(jià)賠償。

  五、加強(qiáng)圖書維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜,同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作,提高利用率。

  圖書借閱規(guī)定:

  一、學(xué)校圖書室按規(guī)定定時(shí)開放,室內(nèi)保持清潔、安靜,不準(zhǔn)喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時(shí)間借閱,借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理,班級圖書由各班班主任負(fù)責(zé)。

  二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記,學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

  三、按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的`,必須持借書本到圖書室辦理手續(xù),所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

  四、 自覺愛護(hù)圖書,做到不折角。不涂寫,不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書,嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ),損壞嚴(yán)重的或遺失圖書的必須照價(jià)賠償;故意損壞圖書的除批評教育外,視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。

  五、 圖書開放時(shí)間到后,管理人員要檢查,整理圖書。

  圖書室賠償規(guī)定:

  為了更好地開展小學(xué)圖書室的工作,更好的為全校師生服務(wù),發(fā)揮圖書室的效益,圖書室做以下規(guī)定,請全校教職工共同遵守:

  一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生,不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西,喝水,亂扔垃圾,更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜,不得高聲喧嘩。

  二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施,閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還,不能亂拿亂放,不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫,離開時(shí)注意將椅子放回原位。

  三、按時(shí)歸還圖書,一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期,特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借期限不超過一學(xué)期。

  四、愛護(hù)圖書,不得遺失、損毀,遺失。損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況賠償。

圖書室管理制度12

  為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,特制定如下制度:

  一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識,做好圖書管理工作,為教育教學(xué)服務(wù)。

  二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱。

  三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。

  五、對于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長使用壽命。

  六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。

圖書室管理制度13

  一、本閱覽室由圖書管理人員負(fù)責(zé)管理,凡本校師生均可入閱讀。

  二、讀者入室閱讀,須將書包放在室外,不得攜帶入室。

  三、本閱覽室實(shí)行開架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取1冊,閱畢放回原處,不得亂插亂放。

  四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借,只許在室內(nèi)閱讀,如有特殊需要,經(jīng)管理人員同意,并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外,借期不超過3天。

  五、為持續(xù)閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生,讀者入室閱覽,言談舉止要講禮貌禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內(nèi)吃零食等。

  六、讀者閱畢離開閱覽室時(shí),將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。

  七、讀者要愛護(hù)書刊,不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折,不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。

  八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情,帶給咨詢;讀者要尊重管理人員,服從管理制度。

圖書室管理制度14

  為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理,保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整,特制定以下規(guī)定:

  一、圖書室借閱的.圖書、雜志、資料,必須嚴(yán)加愛護(hù),不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失,如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

  二、遺失圖書,原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者,則由遺失者去校財(cái)務(wù)部門付款賠償,憑收據(jù)注銷借書記錄。 1、一般圖書按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償;其余使用價(jià)值高、不易購到的書籍,按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。

  2、.成套多卷本圖書,如遺失其中一本或一本以上,則按整*書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

  三、污損圖書按下列情況處理:

  1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書,應(yīng)購原版本書賠償,無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

  2、污損或損壞圖書封面,一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費(fèi)4元。

  3、污損書刊內(nèi)容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價(jià)的10%—30%賠償。

  四、損壞圖書已按原版書賠償者,被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者,則損壞圖書歸圖書館處理。

  五、讀者履行賠償手續(xù)后,事后若能找回原書又無污損,可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)部門退回賠償費(fèi)。

  六、若故意污損圖書者,除按本章制度賠償外,視其情況提交學(xué)校批評教育。

  七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

  圖書設(shè)備管理制度

  為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命,是保證圖書室的正常運(yùn)轉(zhuǎn),特制定如下制度。

  一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用,增強(qiáng)保護(hù)與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。

  二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費(fèi),建設(shè)好學(xué)校藏書室和閱覽室。

  三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報(bào)刊雜志,并指派專人管好圖書資料,使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù),為師生服務(wù)。

  四、學(xué)校藏書量達(dá)到生均每人有20~30冊。

  五、要有足夠書架。保證教師和學(xué)生的正常閱讀。

  六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報(bào)紙架、借還書工作臺等。

圖書室管理制度15

  一、圖書室實(shí)行單人管理責(zé)任制,設(shè)兼職管理教師一名,負(fù)責(zé)圖書的'維護(hù)和安全防范工作,學(xué)校其他教師不再帶有圖書室的鑰匙。

  二、圖書室管理員要認(rèn)真、及時(shí)檢查用室門窗,重視安全管理工作。

  三、圖書室管理員要負(fù)責(zé)圖書按類有序擺放,定期整理衛(wèi)生,保障圖書的整潔。

  四、圖書室管理員要關(guān)注學(xué)生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現(xiàn)象,并及時(shí)應(yīng)對。

  五、圖書室管理員要做好圖書財(cái)產(chǎn)登記和借還、增損登記。

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