工作室的規(guī)章制度范本
在當(dāng)下社會(huì),各種制度頻頻出現(xiàn),制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非?鄲腊,下面是小編整理的工作室的規(guī)章制度范本,歡迎大家分享。
工作室的規(guī)章制度范本1
本語文名師工作室主要面向?qū)W生和青年教師,旨在提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),提高語文青年教師的業(yè)務(wù)能力,為了更好地發(fā)揮作用,特制定以下制度:
一、名師工作室主持人職責(zé):
。1)確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目及主要研究方式,負(fù)責(zé)整個(gè)工作室的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
。2)制訂工作室目標(biāo)方案,包括培養(yǎng)(成長)目標(biāo)、培訓(xùn)形式,研究形式等,并促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
。3)及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁內(nèi)容,做到內(nèi)容新鮮,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)青年教師。
二、名師工作室成員職責(zé):
。1)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高自身的專業(yè)水平。
。2)服從工作室的工作安排,協(xié)助工作室主持人開展各項(xiàng)活動(dòng),使工作室能高效運(yùn)行。
(3)發(fā)揮個(gè)人的專長,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,成員間不定期交流教學(xué)教研思想,分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
。4)協(xié)助工作室主持人及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁內(nèi)容,提供能服務(wù)學(xué)生、服務(wù)青年教師的新鮮內(nèi)容。
三、“工作室”會(huì)議制度:
。1)每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議,討論并制定每學(xué)期的《工作室計(jì)劃》,確定工作室的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座等內(nèi)容。
。2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗(yàn),探討存在的問題。
(3)根據(jù)工作室計(jì)劃,每學(xué)期至少安排二次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查《工作室計(jì)劃》的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。
四、“工作室”的考核制度
。1)工作室主持人主要由學(xué)校考核。工作室成員主要由工作室成員集體考核,主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、幫扶學(xué)生等方面考察。
。2)工作室主持人每學(xué)期至少開公開課2節(jié),每學(xué)年聽本工作室成員課合計(jì)不少于15節(jié)。工作室成員每人每學(xué)年至少開公開課2節(jié);每學(xué)年在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文1篇;每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)心得、分析1個(gè)教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)論著,每兩年必須協(xié)助引領(lǐng)人完成至少1個(gè)省級(jí)以上研究課題。
五、“工作室”的檔案管理制度
。1)工作室的計(jì)劃、總結(jié),工作室成員的聽課、評(píng)課記錄,公開課、展示課的.教案等材料及時(shí)收集、存檔,為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
。2)建立工作室學(xué)生咨詢問題庫,建立需要幫扶學(xué)生檔案。
六、對(duì)學(xué)生的要求
。1)學(xué)生可以在課余時(shí)間到工作室向值班老師咨詢,也可以通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約輔導(dǎo)教師,但要做到文明、禮貌。
。2)自覺維護(hù)工作室的衛(wèi)生,愛護(hù)工作室的書籍,借還及時(shí)。
工作室的規(guī)章制度范本2
為加強(qiáng)對(duì)名師工作室的規(guī)范管理,更好地發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用,特制定本制度。
一、會(huì)議制度
1、以工作室為單位,定期組織成員召開工作室會(huì)議,討論學(xué)期工作計(jì)劃,確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題內(nèi)容。
2、每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難題。
3、每學(xué)期召開一次總結(jié)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,梳理存在的問題,研究解決的辦法。
二、學(xué)習(xí)研討制度
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位成員制定個(gè)人兩年發(fā)展規(guī)劃(含發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施),根據(jù)個(gè)人自我發(fā)展目標(biāo)和研究課題,有選擇性地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個(gè)主題開展一次學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、或網(wǎng)絡(luò)“教研沙龍”等活動(dòng)。每位學(xué)員每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)校級(jí)及以上公開課或一次專題講座。
三、交流制度
名師和學(xué)員之間每星期通過網(wǎng)頁、電子郵箱、QQ群、微信群等途徑互通信息,交流教學(xué)研討等開展情況,分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
四、考核制度
名師主要從工作室建設(shè)情況、指導(dǎo)與培養(yǎng)教師情況、教學(xué)教研中所發(fā)揮的示范作用等方面進(jìn)行考核;學(xué)員主要從出勤情況、個(gè)人教育教學(xué)業(yè)績、完成教研任務(wù)情況、協(xié)助名師開展工作情況等方面進(jìn)行考核。
五、檔案管理制度
名師工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、公開課和研討課的教案、案例、講座、報(bào)告、論文、課題等材料,以學(xué)期為單位進(jìn)行收集、存檔,為個(gè)人的'成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
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一、學(xué)習(xí)活動(dòng)制度
1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,作好學(xué)習(xí)筆記,工作室的教師要通過學(xué)術(shù)沙龍匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志,每學(xué)期至少能圍繞一個(gè)專題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。
2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類培訓(xùn),其中一次是市級(jí)以上專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座,工作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)范圍內(nèi)以上的專題講座。
3、每學(xué)期結(jié)束,工作室領(lǐng)銜人對(duì)工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,并針對(duì)每位成員的實(shí)際完成情況作出評(píng)價(jià)和建議。
二、課題管理制度
1、根據(jù)課題研究方案,在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃,及時(shí)作出階段總結(jié)。
2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。
3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作,多出科研成果。
4、圍繞工作室主課題確立的`子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意,能夠帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。
三、經(jīng)費(fèi)使用制度
1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯?dòng)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),并可依托凌河教管辦的大力支持,積極開展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)的使用做到專款專用,由學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。
2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評(píng)價(jià)、外出學(xué)習(xí)、購買資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。
四、總結(jié)交流制度
1、每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議,討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃,確定工作室的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會(huì)。
2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級(jí)以上公開課,每位成員每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)以上公開課。
3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級(jí)以上獎(jiǎng),在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。尊重工作室內(nèi)各成員和集體研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得擅自發(fā)表共同研究的成果。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、工作室每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀工作室成員,三年評(píng)選一次優(yōu)秀課題獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)。
2、對(duì)發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊的論文和獲獎(jiǎng)成果按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)。
3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進(jìn)行調(diào)整;成員申請(qǐng)退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報(bào)請(qǐng)教育局審批同意
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一、總則
1、本游戲性工作室為樹立規(guī)章制度及管理,特依據(jù)有關(guān)政府法令訂定本規(guī)則,凡本工作室及所屬職員的管理,除勞工法令另有規(guī)定外,悉依本規(guī)則行之。
2、本規(guī)則所稱職員,系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。
二、雇用及解雇
1、本工作室雇用職員須經(jīng)審查核定后方得雇用。
2、本工作室雇用職員除特殊情形經(jīng)核準(zhǔn)免予試用者外,應(yīng)一律先經(jīng)試用,其期間以xx天為限,合格者錄用。
3、凡試用職員有下列情形之一者,不得雇用:
。1)年未滿18歲者。
(2)通緝?cè)诎刚摺?/p>
。3)無法勝任所擔(dān)任工作者。
4、新進(jìn)職員經(jīng)核準(zhǔn)雇用后,應(yīng)于期限內(nèi)辦理手續(xù),并繳驗(yàn)下列書件:
。1)個(gè)人資料表。
(2)身份證復(fù)印件。
。3)身份證或者戶口名簿。
5、凡有下列情形之一時(shí),經(jīng)呈準(zhǔn)主管機(jī)關(guān)得予解雇職員,并依《勞動(dòng)法》的規(guī)定發(fā)給資遣費(fèi)。
(1)因不可抗力停業(yè)在一個(gè)月以上者。
(2)職員對(duì)于其所承擔(dān)的工作不能勝任時(shí)。
6、職員因受懲罰而開除,或自行辭職者,不以解雇論。
三、遵守條例
1、本工作室職員對(duì)內(nèi)應(yīng)認(rèn)真工作,愛惜公物,減少損耗,對(duì)外應(yīng)保證職務(wù)上的機(jī)密。
2、本工作室職員必須服從工作班次安排。
3、本工作室內(nèi)工作電腦是未經(jīng)工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程序,如有違者視情節(jié)嚴(yán)重記警告或嚴(yán)重警告一次。
4、除可瀏覽與本工作室游戲有關(guān)的網(wǎng)站以外,未經(jīng)允許不得用本工作室電腦查看任何其它網(wǎng)站及資料,發(fā)現(xiàn)一次扣除兩天或兩天以上工資(視情節(jié)輕重而定)。造成機(jī)器損壞或帳號(hào)遺失導(dǎo)致工作室利益受損者立即解除勞動(dòng)合約并按合同賠償相關(guān)損失。
5、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時(shí)間,必須保證游戲帳號(hào)24小時(shí)在線工作,特殊情況除外并告知工作室有關(guān)管理人員。
6、工作室采取一個(gè)帳號(hào)一臺(tái)電腦的制度。為方便管理,未經(jīng)許可嚴(yán)禁私自在其它電腦上登陸和使用自己的游戲帳號(hào),不得私自動(dòng)用主管級(jí)人員電腦。
7、工作室員工有責(zé)任保持工作室內(nèi)的衛(wèi)生清潔,就餐完畢必須處理好剩余生活垃圾。
8、本工作室員工不得在工作時(shí)間內(nèi)做任何與工作無關(guān)的事情(完成當(dāng)天工作任務(wù)者除外)。
9、為保證工作室?guī)ぬ?hào)安全,工作室員工不得將自己的游戲帳號(hào)私自讓其他外來人員使用。
10、凡發(fā)現(xiàn)有違反以上條例者,本工作室將嚴(yán)格按照以上條例給予適當(dāng)處分。
四、工資及工作
1、本工作室職員的`工資,采用月給及獎(jiǎng)金提成兩種制度,每月一次定期發(fā)給薪水和提成。
2、本工作室為適應(yīng)生產(chǎn)需要,調(diào)派職員工作時(shí),在不減少原有收入,及不變更其他原有勞動(dòng)條件時(shí),職員不得拒絕,如調(diào)離工作室時(shí)應(yīng)征得職員同意。
3、職員因故必須請(qǐng)假者,應(yīng)事先向主管聲明后,方可離開工作崗位,如遇急病或臨時(shí)重大事故,得于一日內(nèi)委托同事、家屬、親友或以電報(bào)、電話告之主管。
五、獎(jiǎng)懲
1、本工作室職員的獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)分為下列兩種:
。1)嘉獎(jiǎng)。(規(guī)定時(shí)間類完成規(guī)定任務(wù)。超過的按提成結(jié)算。具體方式視各工作室情況而定。)
。2)提成。(規(guī)定任務(wù)外超額完成任務(wù)。具體方式視各工作室情況而定。)
(3)著有其他功績者。
2、本公司職員的懲罰區(qū)分為下列兩種:
。1)申誡。在未完成規(guī)定任務(wù)情況下進(jìn)行其他活動(dòng)的,按當(dāng)時(shí)市價(jià)給予懲罰;在工作場所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。
。2)開除。屢次申誡不改結(jié)算時(shí)和規(guī)定任務(wù)相差甚遠(yuǎn)的;泄漏業(yè)務(wù)或事務(wù)上的機(jī)密者;受刑事判決者;有煽動(dòng)怠工或罷工者;故意破壞重要公物者,所損壞物品按原價(jià)兩倍賠償;有公然侮辱上級(jí)的行為情節(jié)重大者;在工作區(qū)域內(nèi)打人或互毆者;散布謠言,嚴(yán)重影響生產(chǎn)秩序,或以強(qiáng)暴行為脅迫他人者;不服從合理工作命令或不服從合理調(diào)遣者。
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一、導(dǎo)師聘請(qǐng)制度
1、導(dǎo)師資質(zhì):
在該學(xué)科領(lǐng)域有專業(yè)發(fā)言權(quán),并能在實(shí)踐中有指導(dǎo)能力的市級(jí)專家,如市學(xué)科教研員,市師資培訓(xùn)中心的專家,本區(qū)的或其他兄弟區(qū)縣在某一學(xué)科領(lǐng)域中的名師或特級(jí)教師。
2、學(xué)員資質(zhì):
本科學(xué)歷,業(yè)務(wù)強(qiáng)、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、成熟期教師,有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如教研組長、學(xué)科帶頭人等。
3、導(dǎo)師聘請(qǐng)流程:
學(xué)校在聘請(qǐng)專家前,與?蒲惺、教導(dǎo)處以及工作室負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有效溝通,以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校出面聘請(qǐng)導(dǎo)師。
導(dǎo)師對(duì)工作室成員進(jìn)行面試,了解成員的實(shí)際情況,選擇性地組建自己的研究工作室。
經(jīng)過雙向選擇,導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室,學(xué)校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書,協(xié)議書一式三份,學(xué)校保留一份,工作室保留一份,專家保留一份。
4、經(jīng)費(fèi)落實(shí):
導(dǎo)師費(fèi):每學(xué)期,根據(jù)導(dǎo)師帶教的實(shí)際情況,在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金支付導(dǎo)師的指導(dǎo)費(fèi)用。
資料費(fèi):每學(xué)期,根據(jù)工作室研究的實(shí)際需要,在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金用于教師的理論學(xué)習(xí),如書籍購置等。
二、研討交流制度
1、確定研究主題:
各工作室根據(jù)自己的學(xué)科特色,教師特點(diǎn),與專家進(jìn)行溝通,提出自己的反思與困惑,希望得到的幫助與指導(dǎo)等,從而確定研究的專題。
2、制定研究計(jì)劃:
在此基礎(chǔ)上,專家與工作室教師共同提出本學(xué)期研究的專題,制定導(dǎo)師帶教計(jì)劃和學(xué)員學(xué)習(xí)研究計(jì)劃,確定每兩周研討的'主題和內(nèi)容,明確時(shí)間與地點(diǎn)。
3、校內(nèi)定期研討:
每學(xué)期定期召開名師工作室負(fù)責(zé)教師會(huì)議,了解各個(gè)工作室的研究進(jìn)展情況,了解教師們的需求,并及時(shí)做好上傳下達(dá)的工作,如希望學(xué)校搭建平臺(tái),通過走出去或請(qǐng)進(jìn)來的方式,與本區(qū)或其他區(qū)的學(xué)科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組進(jìn)行對(duì)話和學(xué)習(xí)。
4、定期公開展示:
每學(xué)年各工作室要進(jìn)行一次學(xué)科大組內(nèi)或校內(nèi)的匯報(bào)展示。開學(xué)第三周上報(bào)展示匯報(bào)的時(shí)間以及形式。展示活動(dòng)的內(nèi)形式可以是教學(xué)研究,也可以是專題主講。
三、資料保存制度
1、文本資料:
在整個(gè)學(xué)期的研討過程中,應(yīng)注重文本資料的積累。每個(gè)工作室都在開學(xué)初領(lǐng)取一本檔案夾,每次活動(dòng)的內(nèi)容,除會(huì)議記錄外的其他資料,如聽課教案(展現(xiàn)研究的過程性)、論文(展現(xiàn)完善的過程性)和所取得的成果(教學(xué)展示、獲獎(jiǎng)、論文刊登、獲獎(jiǎng)、在不同范圍的專題主講)等也一并積累在檔案夾內(nèi)。
2、影像資料:
在研究過程中,工作室應(yīng)注重影視資料的積累,各工作室都配備了照相機(jī)、錄音筆、u盤和移動(dòng)硬盤,以便于老師們及時(shí)記錄研究過程中需要的各種影視資料,如照片、光盤。
四、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)制度
1、每學(xué)期期末,科研處會(huì)及時(shí)收取各工作室的研究材料,參照期初的工作計(jì)劃,進(jìn)行審核檢查,對(duì)于工作認(rèn)真,取得一定成效的工作室給予獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)主要分為兩個(gè)檔次,一檔是工作室負(fù)責(zé)教師,一檔是工作室成員。
2、工作室因?qū)熢驔]有按計(jì)劃開展研究的,取消整個(gè)工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。
3、工作室成員在研究過程中因故退出的,該成員不享受工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。
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