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公司人力資源部門(mén)工作制度
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度就是在人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，下面是小編整理的公司人力資源部門(mén)工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公司人力資源部門(mén)工作制度1
五家溝創(chuàng)新工作室工作制度
第一章
總則
第一條
為了使五家溝創(chuàng)新工作室創(chuàng)新項(xiàng)目的管理工作更加規(guī)范化，特制定本制度。
第二條
創(chuàng)新工作要圍繞安全生產(chǎn)過(guò)程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，達(dá)到提升管理水平和工作效率、降本增效的目的；重視對(duì)工作室成員創(chuàng)新意識(shí)及科研能力的培養(yǎng)和支持。
第二章
活動(dòng)方法
第三條
工作室每季度開(kāi)展集中攻關(guān)活動(dòng)1-2次,平時(shí)根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容和技術(shù)需要，不定期對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)攻關(guān)工作進(jìn)行交流研討。
第四條
每月召開(kāi)一次工作室全體人員會(huì)議，對(duì)技術(shù)攻關(guān)課題進(jìn)展情況通報(bào)。
第五條
圍繞工作室目標(biāo)，自行組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)革新和技能培訓(xùn)等活動(dòng)。
第六條
及時(shí)學(xué)習(xí)煤礦安全生產(chǎn)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，由工作室統(tǒng)一組織相關(guān)人員開(kāi)展科研攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新。
第七條
工作室要經(jīng)常開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年技術(shù)人員參與技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用和技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)，大力培養(yǎng)技術(shù)骨干，促進(jìn)成員間互相學(xué)習(xí)，共同提高。
第八條
每半年對(duì)工作室攻關(guān)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行一次總結(jié)分析，對(duì)下半年工作進(jìn)行計(jì)劃安排，并組織技術(shù)骨干經(jīng)驗(yàn)交流。
第九條
年終對(duì)工作室活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，提出來(lái)年工作思路及打算。
第十條
及時(shí)記錄活動(dòng)臺(tái)賬，保持活動(dòng)資料完整。
第三章
管理制度
第十一條
忠于團(tuán)隊(duì)，履行責(zé)任，嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行五家溝礦的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)及利益。
第十二條
工作室成員除完成工作室分配的任務(wù)外，還必須認(rèn)真完成各自本職工作，不得拒絕、推脫和延遲完成工作任務(wù)。
第十三條
工作室成員之間要互相協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)。
第十四條
工作室成員之間需要以禮相待，耐心幫助生產(chǎn)一線解決遇到的技術(shù)難題。
第十五條
工作室所開(kāi)展的各項(xiàng)工作，必須做好活動(dòng)記錄。對(duì)于各種技術(shù)資料，必須嚴(yán)格存檔。
第四章
工作室職責(zé)
第十七條
工作室堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)效為指導(dǎo)方針，堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)，有條不紊地發(fā)揮創(chuàng)新示范、指導(dǎo)和輻射作用，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。
第十八條
及時(shí)了解和掌握前瞻性、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝等技術(shù)信息，及時(shí)收集外委隊(duì)伍需求信息。
第十九條
集中組織工作室成員開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、科技創(chuàng)新活動(dòng)，明確目標(biāo)任務(wù)。
第二十條
圍繞技改攻關(guān)項(xiàng)目組織開(kāi)展交流、研討、合理化建議等活動(dòng)，集思廣益，培育集體凝聚力，形成富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
第二十一條
發(fā)揮創(chuàng)新示范帶頭作用，組織和帶領(lǐng)全體人員為全礦的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
第二十二條
自覺(jué)接受礦領(lǐng)導(dǎo)和公司工會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
第五章
創(chuàng)新項(xiàng)目的結(jié)題
第二十三條
為了加強(qiáng)管理，全面評(píng)價(jià)創(chuàng)新項(xiàng)目水平，創(chuàng)新項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須填報(bào)《創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》，并附創(chuàng)新項(xiàng)目成果資料。
第二十四條
為了激發(fā)全體人員的創(chuàng)新積極性，工作室及時(shí)向公司申報(bào)創(chuàng)新技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好的創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)創(chuàng)新良性循環(huán)。
公司人力資源部門(mén)工作制度2
1目的
本程序規(guī)定了對(duì)從事質(zhì)量活動(dòng)的有關(guān)的人員進(jìn)行能力識(shí)別，并對(duì)其提出分層次的錄用與培訓(xùn)要求，從而不斷提高人員素質(zhì)，促進(jìn)質(zhì)量管理體系有效、持續(xù)地運(yùn)行。
適用范圍
本程序適用于公司對(duì)從事質(zhì)量活動(dòng)的管理，執(zhí)行驗(yàn)證和特殊工作人員的能力的要求識(shí)別及人員的錄用、培訓(xùn)、考核的控制。
職責(zé)與權(quán)限
3.1管理部
負(fù)責(zé)對(duì)從事質(zhì)量活動(dòng)的人員進(jìn)行能力識(shí)別，對(duì)人力資源進(jìn)行控制，會(huì)同品管部、生產(chǎn)部、市場(chǎng)部等有關(guān)部門(mén)商討培訓(xùn)和確定培訓(xùn)的要求，匯總《年度培訓(xùn)計(jì)劃》并按其組織實(shí)施。
3.2各職能部門(mén)
負(fù)責(zé)編制本部門(mén)員工《崗位描述書(shū)》和新員工入職要求，并根據(jù)需要提出招聘申請(qǐng)與《年度培訓(xùn)計(jì)劃》，品管部、市場(chǎng)部、生產(chǎn)部等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)有關(guān)知識(shí)講課，并參加考核工作。
3.3總經(jīng)理
負(fù)責(zé)審定各部門(mén)經(jīng)理的《崗位描述書(shū)》，審批職工入職要求、《年度人員培訓(xùn)計(jì)劃》以及審批《招聘申請(qǐng)表》，并監(jiān)督實(shí)施。
工作程序
4.1管理部負(fù)責(zé)人力資源的控制。
4.2崗位能力的識(shí)別
4.2.1總經(jīng)理審定各部門(mén)經(jīng)理的入職要求。
4.2.2各部門(mén)經(jīng)理制定本部門(mén)各類(lèi)人員的入職要求,并根據(jù)工作崗位和任職條件填寫(xiě)《招聘申請(qǐng)表》，包括年齡、性別、學(xué)歷、工作簡(jiǎn)歷等，經(jīng)總經(jīng)理審批，作為錄用職工的依據(jù)。
4.2.3人員錄用由總經(jīng)理批準(zhǔn)后，管理部實(shí)施招聘工作，招聘時(shí)統(tǒng)一發(fā)放《招聘登記表》，并交下述材料：a)學(xué)歷、職稱(chēng)證明
b)個(gè)人簡(jiǎn)歷
c)身份證復(fù)印件
4.2.4管理部審閱《招聘登記表》后組織相關(guān)人員進(jìn)行面試，合格者由管理部發(fā)放《員工登記表》進(jìn)行登記，新進(jìn)員工必須培訓(xùn)。
4.3培訓(xùn)計(jì)劃制定、審批與實(shí)施
4.3.1各個(gè)部門(mén)根據(jù)需求于每年末或年初會(huì)同管理部按本公司實(shí)際情況和職工素質(zhì)等編制《年度培訓(xùn)計(jì)劃》經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后由管理部實(shí)施。
4.3.2管理部根據(jù)《年度培訓(xùn)計(jì)劃》會(huì)同品管部、市場(chǎng)部等商討培訓(xùn)考試、考核具體工作。
4.3.3公司舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班主要以公司主管、外訓(xùn)合格人員、在公司已獲上崗證的特殊專(zhuān)業(yè)人員為講師，必要時(shí)聘請(qǐng)外部專(zhuān)家授課或選派人員到外培訓(xùn)。
4.4培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容
4.4.1管理人員
以質(zhì)量管理基本知識(shí)、iso9000族標(biāo)準(zhǔn)，本公司的質(zhì)量手冊(cè)和相關(guān)質(zhì)量體系程序文件為教材，組織學(xué)習(xí)，使之懂得本公司質(zhì)量體系的結(jié)構(gòu)和各要素的基本要求，并掌握本公司的相關(guān)質(zhì)量體系程序運(yùn)行管理中所需的.方法和管理技能。
4.4.2作業(yè)人員
對(duì)執(zhí)行人員(從事執(zhí)行的技術(shù)人員、轉(zhuǎn)崗人員、新進(jìn)人員)培訓(xùn)質(zhì)量活動(dòng)所需的方法和技能，以公司質(zhì)量體系程序文件規(guī)范和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為教材，技術(shù)人員逐步開(kāi)展統(tǒng)計(jì)技術(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，以適應(yīng)公司生產(chǎn)之需。對(duì)新進(jìn)人員培訓(xùn)以公司簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)理念、質(zhì)量方針、目標(biāo)、規(guī)章制度等為教材。通過(guò)培訓(xùn)，使他們樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，法規(guī)意識(shí)和完成本職工作的重要性、迫切性。
4.4.3檢驗(yàn)人員
培訓(xùn)重點(diǎn)是完成任務(wù)所需的測(cè)試和檢驗(yàn)的方法、技能，以相關(guān)質(zhì)量體系文件、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等為教材。
4.4.4
特殊崗位人員
a
內(nèi)審員、駕駛員等按國(guó)家或地方政府有關(guān)規(guī)定派出外訓(xùn);
b
關(guān)鍵工序人員培訓(xùn)，以作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為主要內(nèi)容。
公司人力資源部門(mén)工作制度3
冷水小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度
隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移,農(nóng)村留守兒童數(shù)量不斷增多，留守兒童的思想道德教育越來(lái)越成為教育關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象，關(guān)愛(ài)留守兒童對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)有著致關(guān)重要的作用。為了保障農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體能和正常的未成年人一樣健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的有效開(kāi)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下工作制度：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和支書(shū)為副組長(zhǎng)、辦公室成員、各科老師為成員的“三關(guān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)（支部書(shū)記）為副組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)些項(xiàng)工作。
2、要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確職責(zé)，分工合理，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和管理。
二、統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校班主任、科任老師要對(duì)本班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，了解留守兒童的住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)姓名、外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式、是單親還是雙親外出、家庭具體情況等，做好造冊(cè)統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
2、各片區(qū)內(nèi)學(xué)校要把本校規(guī)范的留守兒童情況統(tǒng)計(jì)表和電子報(bào)表及時(shí)上報(bào)到片區(qū)學(xué)校；片區(qū)學(xué)校和各中學(xué)由專(zhuān)人造冊(cè)統(tǒng)計(jì)并在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)上報(bào)中心學(xué)校。
3、留守兒童的統(tǒng)計(jì)上報(bào)時(shí)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、具體，做到不漏統(tǒng)、不重統(tǒng)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
三、留守兒童關(guān)愛(ài)制度。
1、父母是孩子的第一監(jiān)護(hù)人和親情依附者，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有不可替代的責(zé)任和作用。各校要教育引導(dǎo)外出家民工切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)子女的社會(huì)責(zé)任，努力使留守兒童在幸福的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
2、發(fā)揮校園主課堂、主陣地、主渠道作用，提高教師對(duì)留守兒童的教育管理水平。針對(duì)留守兒童的生理和心理特點(diǎn)，實(shí)行代理家長(zhǎng)制，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、疏導(dǎo)心理、溝通情感、矯正行為，真正主教師成為留守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。
3、代理家長(zhǎng)要掌握留守兒童的基本情況，每月對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童至少進(jìn)行一次談心、與留守兒童班主任交換一次意見(jiàn)，到留守兒童家中看望一次、檢查一次留守兒童的家庭作業(yè)、與留守兒童共進(jìn)一次晚餐、與留守兒童的父母通一次電話，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)，形成健全的人格、健康的心理。
4、代理家長(zhǎng)要認(rèn)真填寫(xiě)親情結(jié)對(duì)工作日記，做好留守兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、困難幫扶、情感溝通、行為矯正等工作，使代理家長(zhǎng)成為留守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。
5、各校要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，幫助和解決留守兒童在學(xué)習(xí)生活中的具體困難，為留守作童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
6、整合社會(huì)資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨的校園環(huán)境，定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓留守兒童在溫暖的集體中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
四、檔案管理制度。
1、各校要針對(duì)留守兒童的具體情況，建立檔案，及時(shí)做好留守兒童檔案的補(bǔ)充和變更工作；要做到與留守兒童的具體情況相符合，并要求專(zhuān)人管理。
2、建檔的主要內(nèi)容上級(jí)文件資料、本校工作機(jī)構(gòu)、工作臺(tái)賬、相關(guān)工作報(bào)表、宣傳信息、活動(dòng)資料等。
3、留守兒童建檔率要達(dá)到100%。
五、信息報(bào)送制度。
1、信息報(bào)送原則：
（1）及時(shí)性原則。重要信息早發(fā)現(xiàn)，早收集，早報(bào)送。
�。�2）準(zhǔn)確性原則。實(shí)事求是，尊重客觀，符合實(shí)際，文字表述準(zhǔn)確，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，分析恰當(dāng)，數(shù)字精準(zhǔn)。
�。�3）時(shí)效性原則。以推動(dòng)落實(shí)、促進(jìn)工作為原則，及時(shí)提供真實(shí)、有用的情況，堅(jiān)決克服形式主義。
2、信息上報(bào)內(nèi)容
（1）要圍繞“三關(guān)工程”的工作部署及貫徹落實(shí)情況報(bào)送信息，做到重大活動(dòng)及時(shí)報(bào)送，成功做法和經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)報(bào)送。
�。�2）各校三關(guān)工作思路、工作情況進(jìn)展情況、主要工作完成情況等方面的信息每月報(bào)送一次。
（3）各學(xué)校三關(guān)辦召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議要及時(shí)報(bào)送會(huì)議圖片、會(huì)議主要內(nèi)容。
（4）各學(xué)校要有專(zhuān)人負(fù)收集關(guān)愛(ài)留守兒童的相關(guān)信息及活動(dòng)圖片，每月25日前報(bào)送中心學(xué)校。中心學(xué)校根據(jù)收集情況向鎮(zhèn)三關(guān)辦和教育和科學(xué)技術(shù)局三關(guān)辦報(bào)送。
�。�5）、每學(xué)期初各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定工作計(jì)劃，期末要將本學(xué)期工作的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。計(jì)劃和總結(jié)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送到中心學(xué)校三關(guān)辦。
�。�6）在堅(jiān)持上述信息必報(bào)的.同時(shí)，鼓勵(lì)報(bào)送包括調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料等在內(nèi)的調(diào)研性信息。
六、追蹤監(jiān)督制度
1、適用范圍
�。�1）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出的有關(guān)決定、通知的執(zhí)行情況。
�。�2）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、指導(dǎo)檢查、參見(jiàn)視察活動(dòng)中提出的有關(guān)意見(jiàn)和建議的辦理情況。
�。�3）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為有必要進(jìn)行跟蹤堅(jiān)持的其他有關(guān)事項(xiàng)。
2、被追蹤的學(xué)校要自覺(jué)接受和主動(dòng)配合，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)告報(bào)告執(zhí)行或者辦理情況。不能按時(shí)報(bào)告的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由。
3、對(duì)于不提交，沒(méi)有正當(dāng)理由逾期提交執(zhí)行或辦理情況報(bào)告，執(zhí)行或者辦理工作不落實(shí)，或者敷衍塞責(zé)的學(xué)校，中心學(xué)校三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將追究被追蹤監(jiān)督學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任。
七、調(diào)研工作制度
要圍繞“三關(guān)工程”具體工作展開(kāi)調(diào)研，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法或提出好的建議意見(jiàn)。調(diào)查研究人員要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，發(fā)揚(yáng)吃苦精神，改進(jìn)工作作風(fēng)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，確保調(diào)研報(bào)告的時(shí)效性和針對(duì)性，不斷提高調(diào)查研究的水平。
八、考核獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校將把
“三關(guān)工程”工作納入年終綜合目標(biāo)考核，對(duì)工作重視且完成較好的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不重視、敷衍了事走形式的個(gè)人要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度
公司人力資源部門(mén)工作制度4
1、目的
本程序規(guī)定了對(duì)從事質(zhì)量活動(dòng)的有關(guān)的人員進(jìn)行能力識(shí)別，并對(duì)其提出分層次的錄用與培訓(xùn)要求，從而不斷提高人員素質(zhì)，促進(jìn)質(zhì)量管理體系有效、持續(xù)地運(yùn)行。
2、適用范圍
本程序適用于公司對(duì)從事質(zhì)量活動(dòng)的管理，執(zhí)行驗(yàn)證和特殊工作人員的能力的要求識(shí)別及人員的`錄用、培訓(xùn)、考核的控制。
3、職責(zé)與權(quán)限
3。1、管理部
負(fù)責(zé)對(duì)從事質(zhì)量活動(dòng)的人員進(jìn)行能力識(shí)別，對(duì)人力資源進(jìn)行控制，會(huì)同品管部、生產(chǎn)部、市場(chǎng)部等有關(guān)部門(mén)商討培訓(xùn)和確定培訓(xùn)的要求，匯總《年度培訓(xùn)計(jì)劃》并按其組織實(shí)施。
3。2、各職能部門(mén)
負(fù)責(zé)編制本部門(mén)員工《崗位描述書(shū)》和新員工入職要求，并根據(jù)需要提出招聘申請(qǐng)與《年度培訓(xùn)計(jì)劃》，品管部、市場(chǎng)部、生產(chǎn)部等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)有關(guān)知識(shí)講課，并參加考核工作。
3。3、總經(jīng)理
負(fù)責(zé)審定各部門(mén)經(jīng)理的《崗位描述書(shū)》，審批職工入職要求、《年度人員培訓(xùn)計(jì)劃》以及審批《招聘申請(qǐng)表》，并監(jiān)督實(shí)施。
4、工作程序
4、1、管理部負(fù)責(zé)人力資源的控制。
4、2、崗位能力的識(shí)別
4、2、1、總經(jīng)理審定各部門(mén)經(jīng)理的入職要求。
4、2、2、各部門(mén)經(jīng)理制定本部門(mén)各類(lèi)人員的入職要求，并根據(jù)工作崗位和任職條件填寫(xiě)《招聘申請(qǐng)表》，包括年齡、性別、學(xué)歷、工作簡(jiǎn)歷等，經(jīng)總經(jīng)理審批，作為錄用職工的依據(jù)。
4、2、3、人員錄用由總經(jīng)理批準(zhǔn)后，管理部實(shí)施招聘工作，招聘時(shí)統(tǒng)一發(fā)放《招聘登記表》，并交下述材料：
a）學(xué)歷、職稱(chēng)證明、b）個(gè)人簡(jiǎn)歷、c）身份證復(fù)印件
4、2、4、管理部審閱《招聘登記表》后組織相關(guān)人員進(jìn)行面試，合格者由管理部發(fā)放《員工登記表》進(jìn)行登記，新進(jìn)員工必須培訓(xùn)。
4、3、培訓(xùn)計(jì)劃制定、審批與實(shí)施
4、3、1、各個(gè)部門(mén)根據(jù)需求于每年末或年初會(huì)同管理部按本公司實(shí)際情況和職工素質(zhì)等編制《年度培訓(xùn)計(jì)劃》經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后由管理部實(shí)施。
4、3、2、管理部根據(jù)《年度培訓(xùn)計(jì)劃》會(huì)同品管部、市場(chǎng)部等商討培訓(xùn)考試、考核具體工作。
4、3、3、公司舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)班主要以公司主管、外訓(xùn)合格人員、在公司已獲上崗證的特殊專(zhuān)業(yè)人員為講師，必要時(shí)聘請(qǐng)外部專(zhuān)家授課或選派人員到外培訓(xùn)。
4、4、培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容
4、4、1、管理人員
以質(zhì)量管理基本知識(shí)、iso9000族標(biāo)準(zhǔn)，本公司的質(zhì)量手冊(cè)和相關(guān)質(zhì)量體系程序文件為教材，組織學(xué)習(xí)，使之懂得本公司質(zhì)量體系的結(jié)構(gòu)和各要素的基本要求，并掌握本公司的相關(guān)質(zhì)量體系程序運(yùn)行管理中所需的方法和管理技能。
4、4、2、作業(yè)人員
對(duì)執(zhí)行人員（從事執(zhí)行的技術(shù)人員、轉(zhuǎn)崗人員、新進(jìn)人員）培訓(xùn)質(zhì)量活動(dòng)所需的方法和技能，以公司質(zhì)量體系程序文件規(guī)范和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為教材，技術(shù)人員逐步開(kāi)展統(tǒng)計(jì)技術(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，以適應(yīng)公司生產(chǎn)之需。對(duì)新進(jìn)人員培訓(xùn)以公司簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)理念、質(zhì)量方針、目標(biāo)、規(guī)章制度等為教材。通過(guò)培訓(xùn)，使他們樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，法規(guī)意識(shí)和完成本職工作的重要性、迫切性。
4、4、3、檢驗(yàn)人員
培訓(xùn)重點(diǎn)是完成任務(wù)所需的測(cè)試和檢驗(yàn)的方法、技能，以相關(guān)質(zhì)量體系文件、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等為教材。
4、4、4、特殊崗位人員
a、內(nèi)審員、駕駛員等按國(guó)家或地方政府有關(guān)規(guī)定派出外訓(xùn)。
b、關(guān)鍵工序人員培訓(xùn)，以作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為主要內(nèi)容。
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