（精選）談心談話制度

　　在現(xiàn)實社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的談心談話制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談心談話制度1

　　一、談心談話對象。本局中的干部、職工。

　　二、談心談話內(nèi)容。根據(jù)不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內(nèi)容，做到全面了解，突出重點。在通常情況下，

　�。�1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。

　　（2）聽取工作人員對上級和領(lǐng)導班子建設(shè)的意見、要求和建議。

　�。�3）聽取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風建設(shè)、業(yè)務建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面的意見、要求和建議。

　　（4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的'方面，在思想上幫助，工作上和生活上關(guān)心，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學習，奮發(fā)工作，積極向上。

　　三、談心談話要求。談心談話，是一項經(jīng)常性的思想政治工作，負責談心談話的干部，對分管范圍內(nèi)的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：

　　（1）發(fā)現(xiàn)工作人員思想作風上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。

　�。�2）工作人員之間，科室內(nèi)部出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談心談話疏導，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。

　�。�3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。

　�。�4）工作人員在職務變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細致思想政治工作。

　　四、談心談話分工。局長負責副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負責分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

　　五、談心談話方法。談心談話是擔任一定領(lǐng)導職務的干部必須學會和掌握的思想政治工作，因此，開展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主，也可根據(jù)情況采取集體談心談話的方式進行。領(lǐng)導干部可以主動關(guān)心和了解談心談話對象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時性、針對性、有效性。

　　六、談心談話情況反饋。談心談話的領(lǐng)導在談心談話后，應填寫《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開一次思想?yún)R報會，討論研究思想動態(tài)和思想政治工作措施。負責談心談話的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時向上級反映。

談心談話制度2

　　為進一步加強干部隊伍的思想政治工作，及時掌握干部的思想、工，作動態(tài)，切實做到關(guān)心好干部、理解好干部、愛護好干部和使用好干部，調(diào)動干部的積極性，加強對黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，促進黨員干部努力學習、勤奮工作，廉潔自律、正確履行職責，增強機關(guān)干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條列》、中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》、自治區(qū)《<建立健全懲治和預防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃>實施辦法》和地區(qū)《貫徹意見》，經(jīng)黨委會議研究決定，從即日起建立庫甫談心談話制度。具體規(guī)定如下：

　　一、談心談話對象、原則及分工

　　干部談心談話對象為全鄉(xiāng)所有機關(guān)、站所、衛(wèi)生院、學校以及村隊全體干部。

　　干部談心談話制度，是干部管理教育監(jiān)督的一種有效辦法，原則上采取一級抓一級，分級負責的辦法，遇有特殊情況，可以進行越級談話和下級主動與上級談心。副科級領(lǐng)導干部由鄉(xiāng)一把手負責談話；各科室站所村隊負責人、主任科員由分管領(lǐng)導負責談話；科室其他干部和職工由科室負責人負責談話，并將談話情況向分管領(lǐng)導及時反饋。

　　二、談心談話類型、內(nèi)容及重點

　　談心談話的類型主要有：溝通談話、任免談話、反饋談話、提醒談話、誡勉談話、其他談話。

　　談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象、不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的的思想、工作、作風、學習及家庭等方面情況，轉(zhuǎn)達組織的關(guān)心和問候。

　　2、肯定談話對象的.基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的意見、建議和要求

　　5、其他認為必須談話的事項。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣、講風格、講情誼的精神，堅持實事求是的原則。

　　1、群眾對班子成員和干部職工在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映，尚不構(gòu)成違紀的；干部對工作目標不能及時完成的；工作失職給國家和單位利益造成重大損失的；經(jīng)組織考核綜合評價較差的；需要實施效能告誡的等情況，要及時開展誡勉談話，提醒教育，防微杜漸，并限期整改。

　　2、干部之間、班子成員內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時開展溝通談話，分析原因癥結(jié)，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、干部職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　4、干部調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休，重大獎勵、處分，承擔重要工程項目管理監(jiān)督，承擔重大物品采購，實施重要工作調(diào)查，以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。

　　5、對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談心談話方法、程序及要求

　　談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。領(lǐng)導班子成員與分管科室人員的個別溝通談心談話根據(jù)分工和實際情況自行開展，談話面每年不低于20%。反饋談話和任免談話，在考核結(jié)束和組織人事部門任免干部通知收到第一時間進行，可采用集體談話方式，也可采用個別談話方式，由分管領(lǐng)導實施。提醒談話和誡勉談話，根據(jù)黨委會議決定，指定專人進行。開展談心談話時，談話人應做好談心談話記錄，并填寫《領(lǐng)導干部談心談話情況登記表》，由辦公室負責于當年11月底收回歸入黨風廉政建設(shè)責任制檔案。

　　必要時鄉(xiāng)領(lǐng)導應隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向領(lǐng)導反映情況匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，干部職工之間也要互相。談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。是否填寫《登記表》，視情況而定。

　　領(lǐng)導同志在談心談話前，要做好充分準備，詳細了解談話對象，的思想、工作情況和談話重點，分析問題前因后果，針對談話對象的性格特點，注重談話的思：想性和原則性，講究談話藝術(shù)，努力提高談話效果。

　　談話對象應端正態(tài)度。主動真實地反映；自身的思想狀況和工作情況廠虛心接受談話沖提出的缺點和不足，深刻剖析，制定切實有效的整改措施；對在談話中要求作出書面回復的事項要盡快回復，交談話人，作為談話附件存檔。

　　對干部反映的有關(guān)情況，經(jīng)黨組會議研究決定，要指定專人通過適當方式進行深入了解；對涉及工作和生活上的實際困難，要盡量幫助解決；對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況。

談心談話制度3

　　為進一步加強教師的思想政治工作，及時掌握教職員工的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動群眾的積極性，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立學校談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話內(nèi)容及重點

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面情況。

　　2、聽取談話對象的'意見、建議和要求。

　　3、談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　�、湃罕妼Π嘧映蓡T和干部職工在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　�、聘刹恐�間、班子內(nèi)部之間、班級組之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　�、墙處熉毠ぴ诠ぷ�、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　�、葘�教師重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。

　　二、談話方法及要求

　　1、談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每月不少于二次。

　　2、學校領(lǐng)導必要時應隨時與教職工談心，主動征求意見。

　　3、黨員干部可以主動向?qū)W校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。

　　4、領(lǐng)導班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。

　　5、主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度4

　　為深入了解干部，關(guān)心愛護干部，準確評價干部，切實加強對領(lǐng)導干部的教育、管理和監(jiān)督，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)文件，制定本制度。

　　一、談心談話的對象

　　1.鎮(zhèn)黨政班子成員;

　　2.鎮(zhèn)一般干部;

　　3.村主職干部。

　　二、談心談話的類型

　　1.日常交心談話。鎮(zhèn)黨委書記與其他領(lǐng)導班子成員之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員與一般干部之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態(tài)，聽取其意見建議。

　　2.提醒幫助談話。領(lǐng)導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。

　　3.考核反饋談話。領(lǐng)導干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級反饋結(jié)果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領(lǐng)導干部進行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。

　　4.職務調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關(guān)要求。

　　5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領(lǐng)導班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴重不團結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構(gòu)成違紀行為的干部，進行批評教育或?qū)嵭姓]勉，責令限期改正。

　　三、談心談話的形式

　　1.組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

　　2.集體談話。針對領(lǐng)導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。

　　3.個別談話。在領(lǐng)導班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對領(lǐng)導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。

　　4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領(lǐng)導交流溝通的，可主動提出談話要求。

　　四、談心談話的原則

　　1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的.思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

　　2.實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態(tài)度鮮明。

　　3.有的放矢原則。要從實際出發(fā)，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

　　4.教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

　　五、談心談話要求

　　1、堅持領(lǐng)導班子內(nèi)部談心談話制度。鎮(zhèn)黨委主要負責同志要帶頭同領(lǐng)導班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導班子成員也要相互談心。

　　2.堅持上級與下級談話制度。鎮(zhèn)黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領(lǐng)導班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。

　　3.談心談話前要做好計劃安排和有關(guān)準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關(guān)情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。

談心談話制度5

　　為進一步加強校領(lǐng)導與班主任隊伍的思想政治工作，及時掌握班主任的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動班主任的積極性，增強班主任的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮(zhèn)樂平路小學校領(lǐng)導與班主任談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體班主任。干部與班主任、學生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。

　　1-3年級由劉玉寶負責談話并將談話情況向校長反饋；4-6年級由汪志年負責談話并將談話情況向校長反饋。

　　二、談話內(nèi)容及重點

　　校領(lǐng)導與班主任談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1.了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

　　2.肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3.對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4.聽取談話對象的.意見、建議和要求。

　　5.其他認為必須談話的事項：

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。校領(lǐng)導與班主任談話內(nèi)容要做到四個結(jié)合：一是要與做好班主任隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是要與班主任工作運行情況相結(jié)合；三是要與解決班主任隊伍的實際問題相結(jié)合；四是要與班主任隊伍建設(shè)相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　�。�1）班主任對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　�。�2）校領(lǐng)導與班主任之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　�。�3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　�。�4）班主任調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時應隨時找班主任談心，主動征求意見。班主任可以主動向校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負責談話的領(lǐng)導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

　　xx小學

　　20xx年3月

談心談話制度6

　　一、誡勉談話對象

　　凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實施細則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風“十提倡”“十不準”》、《師德師風承諾書》行為的教職工。

　　二、誡勉談話要求

　　1.誡勉談話由各校師德師風領(lǐng)導小組組織進行；

　　2.應提前通知被誡勉對象，約定談話具體時間、地點及有關(guān)要求；

　　3.各校師德領(lǐng)導小組要根據(jù)被誡勉對象存在問題的性質(zhì)和認識問題的態(tài)度，提出整改的`具體要求；

　　4.誡勉談話時要有專人做好記錄。

　　三、誡勉談話內(nèi)容

　　1.向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應引起注意的有關(guān)事項。

　　2.對被誡勉對象存在的錯誤進行批評教育，明確整改期限和要求。

　　3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。

　　四、誡勉談話工作管理

　　各校師德師風領(lǐng)導小組要安排專人負責了解被誡勉對象的整改情況，對誡勉談話之后有所改進、表現(xiàn)較好的教職工，要及時給予肯定和鼓勵；對無明顯轉(zhuǎn)變的教職工，應進行二輪談話。

　　1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；

　　2.每學期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱、職務等方面一票否決；（在評優(yōu)評先、晉升職稱、職務等工作中，申請對象要經(jīng)校師德師風領(lǐng)導小組鑒定師德表現(xiàn)，審查參評資格）

　　3.每學期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風領(lǐng)導小組書面載明歷次違規(guī)事實，并報請學校教育主管部門參照晉城市《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。

談心談話制度7

　　為進一步加強黨風廉政和思想作風建設(shè)，健全組織措施，根據(jù)食品藥品監(jiān)管工作的實際情況，制定實行局黨支部與黨員談話制度。

　　一、建立日常的談話制度

　　1、實行局黨支部與黨員談話制度是加強黨風廉政建設(shè)和思想作風建設(shè)的一項重要措施。

　　2、同黨員的談話，原則上按照干部管理權(quán)限，分級進行。

　　3、談話原則上每半年一次，遇有特殊情況，要隨時談話。

　　4、談話內(nèi)容主要包括：貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示的情況，思想動態(tài)，學習情況，工作、生活中遇到的困難，出現(xiàn)的問題或苗頭，以及建議、意見等。

　　5、談話時機可結(jié)合工作總結(jié)、干部民主評議、考核、述職等項工作確定，也可視工作需要隨時安排。

　　二、同黨員談話應遵循的基本原則

　　1、平等的原則。要創(chuàng)造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

　　2、實事求是的原則。對黨員要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

　　3、有的放矢的原則。談話要有內(nèi)容和針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。

　　4、疏導的原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題；

　　特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。

　　5、治病救人的`原則。對犯錯誤的黨員，不要輕易下結(jié)論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。

　　6、經(jīng)常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　三、應注意的幾個問題

　　1、執(zhí)行好談話制度，局領(lǐng)導干部要有高度責任感，要從黨的事業(yè)和工作大局出發(fā)，出以公心，不回避矛盾。

　　2、同黨員干部談話，應按領(lǐng)導分管工作的范圍進行，不要推諉矛盾，不能只愿同得到提升、獎勵的干部談話，而不愿同缺點較多或犯錯誤的干部談話。

　　3、同黨員談話，主要應以個別談話為主，在特殊情況下也可采取集體談話的方式。

　　4、談話前，領(lǐng)導干部之間應相互通氣，注意協(xié)調(diào)配合，做好相應的準備工作。

談心談話制度8

　　第一章總則

　　第一條

　　為進一步密切黨組織與黨員、黨組織班子成員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，加強思想政治建設(shè)，積極營造健康向上、團結(jié)奮進的政治環(huán)境，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和中央、省委、市委有關(guān)規(guī)定，結(jié)合花溪實際，制定本制度。

　　第二條

　　黨內(nèi)談心談話制度，是全面落實從嚴治黨的一項重要任務，是“兩學一做”學習教育的具體體現(xiàn)，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、增進團結(jié)、推動黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑，是加強黨的自身建設(shè)、保持黨的先進性和純潔性的重要形式。

　　第三條

　　各級黨組織要把談心談話作為了解黨員、關(guān)心黨員、愛護黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開展經(jīng)常性、多層次、多形式的談心談話活動，達到溝通思想、及時提醒、解決問題、促進工作的目的。

　　第二章范圍對象

　　第四條

　　談心談話的四個層面：

　　(一)各級黨組織書記與班子成員和下級黨組織負責人之間;(二)班子成員之間;(三)班子成員與黨員之間;(四)黨員與黨員之間。

　　第五條

　　各級黨組織的談心談話可根據(jù)實際情況將談話范圍擴大到干部群眾。

　　第三章基本原則

　　第六條

　　談心談話應遵循以下基本原則：

　　(一)相互平等原則。黨組織書記要以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話對象進行交流，創(chuàng)造良好談話氣氛，解除彼此思想顧慮，講出真話實話。

　　(二)誠懇誠實原則。談話時彼此之間要開誠布公、真心實意、敞開思想、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。

　　(三)實事求是原則。談心談話既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

　　(四)突出實效原則。談話內(nèi)容要有針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

　　(五)教育疏導原則。談心談話要解決思想上的問題，特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的要動之以情、曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認識。

　　(六)治病救人原則。對犯錯誤的黨員，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，指出改正的辦法，提高他們對錯誤的認識，幫助他們吸取教訓，改正錯誤，放下包袱，振作精神。

　　(七)尊重信任原則。談心談話要相互尊重、相互信任，遵守保密規(guī)定，不得泄露談話內(nèi)容。

　　第四章方式方法

　　第七條

　　談心談話主要采取個別談話和集體談話的'方式進行，必要時也可采取上門或電話等方式。個別談話采取“一對一，談個性”的方式進行，集體談話采取“一對多，談共性”或“多對多，齊座談”的方式進行。

　　第八條

　　談心談話分為定期談話和適時談話。定期談話每半年進行一次，一般在每年6月和12月進行，可結(jié)合黨組織民主生活會(組織生活會)或基層黨支部主題黨日進行。適時談話由各層面談話主體根據(jù)實際需要進行，每名黨員每年適時談話不少于2次。

　　第九條

　　談心談話采用雙向互動的方式，黨員領(lǐng)導干部要帶頭談，也要接受黨員約談。黨組織書記認為有必要時應找黨員談心，發(fā)現(xiàn)黨員出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題時應及時進行提醒談話;黨員約談有關(guān)領(lǐng)導，必須逐級進行。

　　第十條

　　因公在外或流動在外的黨員要約定時間、地點進行面談。對于的確不能面談的同志可進行電話談話;對于行動不便的黨員可實行上門約談。

　　第五章 內(nèi)容及要求

　　第十一條

　　談心談話內(nèi)容要深入具體，針對談心談話對象的特點，做到有所區(qū)別、各有側(cè)重，堅持見人見事見思想，不以一般性溝通代替談心談話、不以談具體性事務代替思想溝通、不以談自己代替談對方。黨組織班子要主動與其他同志談心，帶頭查擺問題、落實整改，做黨員的表率。

　　第十二條

　　定期談話重點突出以下四個方面的內(nèi)容：

　　(一)征求意見。談話人要毫不隱瞞地亮明自身問題，并虛心誠懇地征求對方的批評意見。征求到的意見建議，能夠當場答復的當場答復，不能當場答復的要認真研究，及時回復。要從有利于工作的角度出發(fā)，積極吸收、采納正確的意見和建議。

　　(二)交流思想。談話時要講真話、動真情、亮真心，不拐彎抹角、不遮遮掩掩，切實把問題談開、把思想談通、把意見談透。尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見、反復溝通，消除彼此間的誤會隔閡，達成思想共識。

　　(三)幫助提醒。本著對同志負責的態(tài)度，真心實意指出對方存在的問題，坦誠地提出意見建議，幫助同志改進提高;對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性和普遍性問題及時提醒，幫助改正。

　　(四)了解困難。黨組織書記與班子成員、黨員群眾談心談話時，要注重了解對方思想、工作、作風、生活等各方面情況，對黨員個人提出的實際困難，要從關(guān)心、愛護干部的角度出發(fā)，在政策范圍內(nèi)幫助解決。

　　第十三條

　　黨組織班子成員中出現(xiàn)以下情況時，黨組織書記必須及時談話：

　　(一)工作變動;

　　(二)群眾反映;

　　(三)履職不力;

　　(四)遇挫遇難;

　　(五)生活困難;

　　(六)精神不振;

　　(七)出現(xiàn)矛盾;

　　(八)思想偏離;

　　(九)違紀違規(guī);

　　(十)出現(xiàn)苗頭性傾向性問題。

　　其他需要談話的適時安排。黨員中出現(xiàn)上述情況時，由黨組織班子成員及時談話。

　　第十四條

　　黨員申請約談，可以指出領(lǐng)導干部的問題和不足，也可以反映個人在思想上的困惑、工作上的想法、生活上的難處，以及其他需要向上級領(lǐng)導反映的情況。

　　第十五條

　　按照談心談話“多對多，齊座談”的方式，縣級以上黨員領(lǐng)導干部每季度到所聯(lián)系鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)召開一次座談會，了解基層情況，關(guān)心基層干部，幫助解決實際困難和問題;每季度鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)黨員領(lǐng)導干部到所聯(lián)系村(居)，部門黨員領(lǐng)導干部到所聯(lián)系點召開一次座談會，深入了解基層黨員，密切聯(lián)系群眾，切實幫助解決問題。

　　第六章組織實施

　　第十六條

　　談心談話由各級黨組織負責組織實施。各級黨組織要提高思想認識，把談心談話作為基層黨建的重要工作，統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際細化舉措和要求，將制度落到實處。

　　第十七條

　　各級黨組織要建立談心談話臺賬，黨員要做好談話記錄，及時總結(jié)，有針對性地提高談話質(zhì)量。對談話中反映的共性及普遍性的問題，要認真分析、反復研究，通過建章立制予以解決;對談話中反映的個人存在的問題及時指出，責成有關(guān)班子或黨員認真整改;對談話中反映的涉及違規(guī)違紀違法的問題，要及時移送相關(guān)部門查核。

　　第十八條

　　談心談話開展情況納入各單位黨建目標考核，作為黨組織書記黨建述職的必要內(nèi)容。區(qū)委組織部對各級黨組織的談心談話進行指導，實行定期督查或不定期抽查，對于不按本制度執(zhí)行的給予通報、約談、函詢等處理。

　　第七章附則

　　第十九條

　　本制度由中共花溪區(qū)委組織部負責解釋。

　　第二十條

　　本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

談心談話制度9

　　開展談心談話，是發(fā)揚民主、增進團結(jié)、促進廉潔從政、推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑和形式。為促進此項工作的經(jīng)�；�、規(guī)范化，特做如下規(guī)定。

　　第一條談心談話的范圍

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子成員之間。

　�。ǘ�）班子成員和科（室）、直屬單位負責人之間。

　�。ㄈ�）班子成員和工作人員之間。

　　（四）科（室）、直屬單位負責人和工作人員之間。

　　第二條談心談話把握的原則和主要方式

　�。ㄒ唬┌凑疹I(lǐng)導干部所分管的部門，實行一級抓一級、分級負責談�？h局主要負責人每年與縣局班子成員、機關(guān)各科室、直屬單位負責人談心談話一次；縣局其他領(lǐng)導成員每年與分管的科室、直屬單位談心談話一至二次；機關(guān)各科室、直屬單位負責人每年與工作人員談心談話一至二次。領(lǐng)導班子成員之間也要適時談心溝通。

　�。ǘ�）集體談與個別談相結(jié)合。一般采用“一對一”、“面對面”的方式，也可采取”一對多”、“多對多”的方式。

　　（三）工作變動時必談，受到表彰或處分時必談，遇到困難或挫折時必談，出現(xiàn)矛盾和意見分歧時必談，群眾對廉政有不良反映時必談，干部主動要求時必談，退休時必談。

　　第三條談心談話的主要內(nèi)容

　　（一）貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制和本單位開展黨風廉政建設(shè)的情況。

　　（二）執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、重大事項報告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等情況。

　�。ㄈ�）提出廉潔從政要求、轉(zhuǎn)告群眾對其遵守廉政規(guī)定及履行黨風廉政建設(shè)責任制的反映、評議情況，對不正確履行黨風廉政建設(shè)責任制的行為，提出糾正和整改要求。

　�。ㄋ模�對本單位黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作提出意見，并結(jié)合實際，共同研究做好反腐倡廉工作的.對策措施。

　�。ㄎ澹┝私夂驼莆账枷搿⒐ぷ�、作風、學習及家庭等方面的情況，發(fā)現(xiàn)存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

　�。�六）征詢對自己的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

　�。ㄆ撸┙涣魉枷�，傾聽談心對象呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。

　�。ò耍╅_展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進彼此間的熟知和信任。

　　第四條談心談話的具體要求

　�。ㄒ唬﹨^(qū)別不同對象談。談的重點和方式方法要因人而異、因勢而異。對部門負責人開展啟發(fā)式談，對普通干部職工推行鼓勵式談，對缺點明顯的干部職工進行誡勉式談，對受到誤解的干部職工采取慰問式談。

　�。ǘ�）帶著問題談。要選擇適當內(nèi)容，講究談心談話方式，引導其說出真話、實情。要增強針對性，做到有的放矢，避免不著邊際的空談。

　�。ㄈ�）領(lǐng)導干部帶頭談。領(lǐng)導干部要主動與干部職工談，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭講實話，帶頭落實整改措施，為干部職工作表率。

　�。ㄋ模┳龅饺齻�結(jié)合。

　　一是與提高認識相結(jié)合。通過談心談話把思想認識統(tǒng)一到全面貫徹科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到貫徹落實提高黨的執(zhí)政能力、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨風廉政建設(shè)等中央的一系列重大決策上來。

　　二是與關(guān)心干部職工的工作生活相結(jié)合。在著力解決問題的同時，為干部職工辦實事、解難事、做好事，進一步增強全系統(tǒng)的凝聚力，增強實效性。

　　三是與推動工作相結(jié)合。要緊密結(jié)合本部門、本單位的工作實際，著力解決工作中存在的突出問題。

　　辦公室負責落實談心談話的協(xié)調(diào)工作，并負責掌握領(lǐng)導干部開展談心談話的情況。每年年底，各級領(lǐng)導干部要把執(zhí)行談心談話制度的情況作為年終述職（總結(jié)）的一項內(nèi)容。

談心談話制度10

　　為進一步加強干部職工隊伍建設(shè)，及時掌握干部職工的思想、工作動態(tài)，打造和諧型機關(guān)，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話制度：

　　一、談心談話對象及分工

　　談心談話對象：全局干部、職工。

　　談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長負責談話，中層其他人員由分管局長負責談話，一般職工有由中層負責人負責談話。

　　二、談心談話內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┱勑恼勗拑�(nèi)容

　　干部職工談心談話制度的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況；

　　2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；

　　3、聽取談話對象的意見、建議和要求；

　　4、其他認為必須談話的事項。

　　（二）談心談話要求

　　1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要環(huán)節(jié)，作為加強溝通、增進團結(jié)的有效手段，自覺開展相互談心活動，當面征求意見和建議，查找差距與不足，發(fā)現(xiàn)問題、提出改進和處理意見，為今后工作的開展打好基礎(chǔ)。

　　2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的積極態(tài)度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻策。

　　3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，

　　一是加深干部職工在各自工作中開爭先創(chuàng)優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識；

　　二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設(shè)，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責任意識；

　　三是進一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的`關(guān)系，做到溝通感情、增進團結(jié)、互相提醒、共同進步、找準問題、形成共識。

　　對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談心談話方式

　　談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結(jié)合，集中談心談話與個別談心談話相結(jié)合的方式。定期談心談話半年進行一次，分別于每年的6月份、11月份進行。必要時局領(lǐng)導可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。

　　四、談心談話制度落實

　　本制度有局辦公室負責解釋和實施，并保證落實。

談心談話制度11

　　為進一步加強市紀檢監(jiān)察干部的教育、監(jiān)督和管理，完善監(jiān)督約束機制，建設(shè)忠誠、干凈、擔當?shù)募o檢監(jiān)察干部隊伍。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合實際，制定本制度。

　　一、基本原則

　�。ㄒ唬�實事求是原則。從實際出發(fā)，本著對黨負責、對組織負責、對工作負責、對干部職工成長負責的態(tài)度，既要肯定成績，也要指出存在問題，明確努力方向。

　　（二）以誠相待原則。開誠布公，坦誠交流，注重通過真摯的感情交流解決思想問題，通過坦誠的工作交流解決實際困難，促進干部健康成長。

　　（三）教育疏導原則。本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

　�。ㄋ模┰鲞M團結(jié)原則。以人為本，關(guān)心干部職工，講究談話方式，注意營造談心談話的民主氛圍，通過增加彼此溝通，增進和諧團結(jié)，夯實干事創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。

　　（五）及時高效原則。把談話融入日常工作、日常相處中，干部職工出現(xiàn)工作偏差或者問題時，要及時談話，講究實際效果，避免形式主義，促進紀檢監(jiān)察隊伍健康發(fā)展。

　　二、談話種類

　�。ㄒ唬┤粘Ｕ勑恼勗�

　　日常談心談話是根據(jù)干部管理權(quán)限，按照“一崗雙責”要求和分管（聯(lián)系）工作，對紀檢監(jiān)察干部分級開展經(jīng)�；�、常態(tài)化和全覆蓋的談心談話。談話一般以個別談話為主，也可采取集體談話的方式。有約談意愿的干部職工也可主動向相關(guān)領(lǐng)導提出談話要求。談心談話每年不少于兩次。

　　1.有下列情形之一的，應當進行談心談話:

　�。�1）在理解和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示精神以及市紀委監(jiān)委的決策部署出現(xiàn)偏差的；

　�。�2）應對重大事件、完成重大任務不力的；

　�。�3）情緒低落或者工作、生活遇到重大困難的；

　�。�4）個人或者家庭遇有重大變故的；

　　（5）在申請出國（境）或外出休假時；

　　（6）在準備操辦婚喪喜慶事宜時；

　　（7）其他需要談話的情形。

　　2.談話內(nèi)容

　　了解下屬貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，落實上級及市紀委監(jiān)委有關(guān)決策部署的`情況，崗位職責情況和主要工作實績情況，以及在思想、學習、生活等方面的有關(guān)情況；反饋組織掌握的有關(guān)情況，提醒或者告誡下屬存在的問題，明確改進的方向及整改措施，聽取下屬的意見建議等。

　　3.組織實施

　　日常談心談話按層級負責與分管聯(lián)系負責相結(jié)合的方式組織實施：

　　（1）談話對象是市紀委監(jiān)委班子成員和各縣（市、區(qū)）紀委書記、監(jiān)委主任的，由市紀委書記、監(jiān)委主任作為談話人。

　�。�2）談話對象是縣（市、區(qū)）紀委副書記、監(jiān)委副主任的，由聯(lián)系的市紀委副書記、監(jiān)委副主任作為談話人。

談心談話制度12

　　為切實加強老師隊伍建設(shè)，全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)；為進一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準時把握老師的思想、工作動態(tài)，強化訓練系統(tǒng)行風建設(shè)，增加師德師風建設(shè)的實效性。切實做到關(guān)懷人、理解人和愛惜人，調(diào)動老師的主動性，增加老師的分散力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學校老師師德談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話制度，原則上實行分塊負責的方法

　　二、談話內(nèi)容及重點干部與老師談心談話的內(nèi)容可依據(jù)不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的狀況。

　　2、確定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出盼望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的看法、建議和要求。

　　5、其他認為必需談話的事項。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的`精神，堅持實事求是的原則。干部與老師談話要做到四個結(jié)合：

　　一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；

　　二是與老師工作運行狀況相結(jié)合；

　　三是與解決老師隊伍的實際問題相結(jié)合；

　　四是與老師隊伍建設(shè)相結(jié)合。談心談話工作在下列狀況下要準時開展：

　　1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要準時談話提示、訓練引導。

　　2、干部與老師之間、班子內(nèi)部之間消失不團結(jié)苗頭，要準時談話指出，化解沖突，把問題消退在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要準時談話鼓舞，關(guān)心他們提高克服困難的信念和士氣。

　　4、老師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準時進行談話，確定成績，指出問題，提出盼望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要準時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

　　三、談話方法及要求

　　談話采納集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情支配相對集中。領(lǐng)導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求看法。教職工可以主動向領(lǐng)導干部反映狀況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團牢固干的良好氛圍。負責談話的領(lǐng)導要主動了解談話對象的思想、工作狀況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增加談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度13

　　為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立xx中心小學領(lǐng)導職工學生談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體教師、職工、學生。干部與教師、學生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。教學由韓xx、谷xx艷、王xx等負責談話并將談話情況向校長反饋；其他教師和職工由焦校長等負責談話。

　　二、談話內(nèi)容及重點

　　干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

　　2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的意見、建議和要求。

　　5、其他認為必須談話的事項。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與教師談話要做到四個結(jié)合：

　　一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；

　　二是與教師工作運行情況相結(jié)合；

　　三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合；

　　四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　　1、教師對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　　2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的.信心和勇氣。

　　4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談話方法及要求

　　談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負責談話的領(lǐng)導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度14

　　為加強溝通，促進交流，融洽黨員、黨群關(guān)系，增進機關(guān)第四黨支部的團結(jié)和諧，制訂本制度。

　　一、黨支部結(jié)合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經(jīng)�；�、制度化。

　　二、談心內(nèi)容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

　　三、談心對象主要分為四個方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

　　四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。每位黨員每年主動發(fā)起談心不少于5人次。

　　五、黨員領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭開展談心活動，每月與黨員、群眾談心不少于1次。

　　六、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結(jié)，找準問題，形成共識。

　　七、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。

　　同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的`必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進;三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結(jié);五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結(jié)，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

談心談話制度15

　　根據(jù)部務會統(tǒng)一安排，我?guī)ьI(lǐng)調(diào)研組到掛點的東湖區(qū)彭家橋街道七里街社區(qū)參加支部組織生活會。會上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發(fā)了大家的熱議。他說：以前在企業(yè)，每周都固定時間開展支部活動，現(xiàn)在條件好了，支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的話說：現(xiàn)在社區(qū)里退休老黨員很多，平時在家沒什么事，很想有個黨員集體活動的機會，但社區(qū)黨支部很難得才組織一次。

　　老同志的`三言兩語，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現(xiàn)在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現(xiàn)在“三會一課”的內(nèi)容對基層黨員缺乏吸引力。黨內(nèi)組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調(diào)查，滿足于集中開會、學文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關(guān)注的重點。黨員沒積極性，再好的制度也堅持不下去。

　　怎樣讓“三會一課”這一“老傳統(tǒng)”散發(fā)出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現(xiàn)在行動上。要經(jīng)常性地下到基層支部參加民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的解決問題，拉近干群之間的距離。

　　其次，內(nèi)容上要與時俱進�！叭龝�一課”的內(nèi)容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學習的同時，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區(qū)一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區(qū)單位支持，經(jīng)常安排黨員集體活動，增強黨員歸屬感。

　　作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內(nèi)基本制度實施的保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音，通過民調(diào)、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”，讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

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