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農(nóng)村小學安全工作制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用制度，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的農(nóng)村小學安全工作制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農(nóng)村小學安全工作制度1
多年來，農(nóng)村小學在校園安全管理問題上存在一些棘手問題，導致安全事故時有發(fā)生，讓學校校長，教師大傷腦筋，根據(jù)農(nóng)村的現(xiàn)實情況，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學校安全管理機制不到位，有些學校安全管理制度不科學，不嚴密，不全面，有的甚至不可操縱，只是紙上談兵，成為應付檢查的空洞條文，再是監(jiān)督檢查不得力，有布置無落實。
二是經(jīng)濟條件制約，辦學條件差，裝備設施簡陋，不規(guī)范，有的年久失修，隱患重重。
三是大多數(shù)家長文化素質不高，或長年在外打工，認為學生上學了，學校就是他的監(jiān)護人，很少去關心學生的安全教育問題，學校成了學生安全教育的“單干戶”。
四是社會環(huán)境復雜。
�。�1）農(nóng)村生活無規(guī)律，學生從小養(yǎng)成放蕩不羈的壞習慣，無拘無束難管理。
�。�2）周邊地理環(huán)境復雜，池塘溝渠很多，給學生上學放學的安全帶來諸多隱患。
�。�3）由于職能部門管理不到位，學校無條件實現(xiàn)封閉管理，一些小商販小攤位的“三無”食品充斥校園需要，零食衛(wèi)生成了影響學生健康而無法制約的天敵。
通過長期對農(nóng)村小學的安全管理及調(diào)查研究，本人認為，要做好校園安全管理工作，必須增強“三個意識”，完善“兩個機制”。
增強三個意識：
一是要增強校長的憂患意識，必須從依法治校的角度來對待這一工作，要視學生的身心健康為至高點，增強育人為本的人性化管理意識。二是要增強師生的'防范意識。
�。�1）清除師生的僥幸心理。
�。�2）利用安全知識講座，黑板報，廣播，發(fā)放安全手冊，舉行安全知識競賽等多種形式，宣傳安全知識，使每個學生能居安思危。
三是要增強家長的安全責任意識。
�。�1）學校定期召集家長舉行法制安全知識講座。
�。�2）以“孩子——我的希望”等為主題，以學生安全教育為內(nèi)容舉行學生和家長共同參與的聯(lián)誼活動，增強他們的責任感和監(jiān)護意識。
完善“兩個機制”。
一是完善學校安全管理機制。
（1）科學系統(tǒng)地制定符合本校實際的，可操作的安全管理制度，職責到人，使校內(nèi)人人有則。
（2）完善檢查督辦獎懲措施。
（3）建立信息報告首問制，使問題及時發(fā)現(xiàn)、及時排解。
二是完善學校、家庭、社會安全管理互動機制。首先要定期聘請司法、安全監(jiān)督部門來校作專題講座。其次向學生家長發(fā)放“學生安全互動卡”，使家長與學校能及時了解學生的校內(nèi)動態(tài)，并建立好安全檔案，讓學校安全工作大家都來管，都能管，都會管。
一、開張積極主動的思想教育
密切關注學生的思想動態(tài)，做好學生的教育引導�！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴返陌嗉売浭聶谥凶龊孟鄳挠涗�。并且要按照實際情況，"就事論事"的進行教育。
二、重視學生良好的行為習慣的培養(yǎng)。
認真落實《學校日常常規(guī)要求》，加強對學生課堂，課間，收聽廣播，路隊及放學后衛(wèi)生整理等方面的要求，管理，逐步養(yǎng)成學生良好行為習慣。
三、抓好學生的學習管理。
利用好早自習及輔導等時間。并抓好課堂教學，找課堂要質量。注意良好學習習慣的培養(yǎng)（及時完成作業(yè)，不抄襲，會總結自己的學習方法等行為習慣）。
四、加強學生的勞動教育及管理。
五、注重安全教育。
利用網(wǎng)絡化工具，下載一些關于安全方面的視頻，讓學習去觀看，這樣讓學生下意識地發(fā)現(xiàn)生活中確實存在許多危險的地方。
六、培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生健康發(fā)展。
農(nóng)村小學安全工作制度2
1、遵循“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，實行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，加強學校安全管理。
2、成立學校安全工作領導小組，全面負責學校安全工作。每學期保證三次以上研究學校安全工作。
3、通過層層落實責任制，建立和完善縱向到底、橫向到邊，一級抓一級，一級對一級負責的安全責任網(wǎng)絡。校長是學校安全工作的第一責任人；班主任是本班安全工作的第一責任人；每節(jié)課的安全工作第一責任人是任該節(jié)課的任課教師。
4、每周工作中，值日教師是該周安全工作的第一責任人。
5、每一責任人，對本人職責范圍內(nèi)的安全工作負責。
6、學校要將安全教育納入工作計劃，每學期組織全校性安全教育活動，提高學生安全意識與自我防范能力。
7、具體落實學校安全教育計劃，組織相應活動。對學生每天上學、放學，在校期間教育教學活動的`各個環(huán)節(jié)提出具體安全要求。要經(jīng)常性總結學生安全工作經(jīng)驗與問題，及時在學生集會上進行教育。
8、各年級組每周要進行一次集中教育，各班主任每天要檢查全班學生的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。班級要加強心理健康教育；班主任要了解每一個學生，對有生理疾病、有心理障礙的學生要告知每一位任課教師；任課教師要把學生偶發(fā)事項、缺席情況及時告知班主任。
9、學校要對學生在校期間的活動安全工作要作經(jīng)常檢查，根據(jù)實際情況進行教育。
10、在每學期開學前、學期中、學期末以及梅雨季節(jié)組織人員對全校所有校舍進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，要及時處理。要經(jīng)常檢查全校的電線和電器設備、各種設施，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。各班要及時把班級中電線、窗戶等不安全因素及時報告給學校，學校應及時處理。
11、因操場在學校外，體育教師要經(jīng)常檢查體育場地的安全狀況。加強對學生的管理工作，要嚴格按規(guī)定上好體育課。
12、要完善安全檢查記錄制度，每一次檢查和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，都要進行記錄。重大問題應及時向主管領導匯報。
13、組織學生外出旅游、社會實踐、校內(nèi)大型集會、活動，必須報告學校領導批準�；顒訄蟾嬉接邪踩芾矸桨福瑢懨骰顒訒r間、地點、人員、交通工具、安全措施等。
14、學校組織學生集體外出活動，須報告教育局并得到批準。
15、學校預備鈴響之后立即鎖上大門，到放學鈴響后方可開門。
16、上課期間，不準學生私出校門。如學生有特殊情況要出校門的，必須經(jīng)過班主任同意并簽字。
17、不準家長進校接孩子。
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