積分管理制度
在日常生活和工作中，制度使用的情況越來越多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的積分管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
積分管理制度1
積分制管理是指把積分制度用于對人的管理，以積分來衡量人的自我價值、反映和考核人的綜合表現(xiàn)，然后再把各種物資待遇、福利等與積分掛鉤，并向高分人群分期傾斜，從而激勵人的主觀能動性，充分調(diào)動人員的積極性。
怎樣衡量一個人的自我價值和對公司的貢獻大小常規(guī)的方法是根據(jù)其工作年限，職務高低等因素評定，無系統(tǒng)量化考核標準，管理者考核一個人只是憑個人感覺。
即便考核時納入工作業(yè)績，但在與獎金掛鉤后，就失去了作用，一般無連續(xù)性記載。
積分管理徹底改變傳統(tǒng)考核缺陷，它把一個人的工作年限、職務高低、業(yè)績大小，還有學歷、職稱、技術(shù)專長、勞動紀律、工作態(tài)度、思想道德等等因素，綜合全面地用積分進行系統(tǒng)統(tǒng)計，然后再把積分結(jié)果，與工資獎金、旅游養(yǎng)老等各種福利待遇掛鉤，并且積分累加計算，終身受益，從而對員工產(chǎn)生出巨大的激勵作用。
積分制的作用：
一、解決了員工缺乏精神追求的問題。
人的自我價值體現(xiàn)，不只是工資獎金的多少，更重要的是個人的成就感。
一個人的積分越高，說明其貢獻越大，表現(xiàn)越好，自我成就感也就越強。
二、它像一根無形的線，牽動著全體員工的心。
大家團結(jié)一致、奮發(fā)向上，公司的目標與員工個人的積分合二為一，員工在實現(xiàn)個人積分增加的同時，使公司的目標完成或超額完成。
三、把積分制管理融入到公司的'各項規(guī)章制度中后，公司的各項決策，制度更加容易落實和執(zhí)行，從而使健康的企業(yè)文化迅速形成。
四、以積分為標準，發(fā)放各項福利獎勵，杜絕了吃大鍋飯的現(xiàn)象，公司的錢用在刀刃上，更有利于調(diào)動員工的積極性。
總而言之，積分制管理是管理行業(yè)的一個創(chuàng)舉，相信它將得到廣告業(yè)的認可，并將給廣告業(yè)的管理帶來一場新的革命！同時這種新的管理模式，必將會延伸到工廠、學校等其它行業(yè)，最終帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。
積分管理制度2
為配合學校的班級常規(guī)管理，把班級創(chuàng)建成優(yōu)秀的團隊，本學校推出“積分制”的班級管理制度。本制度主要從出勤、學習、紀律、課間文明和衛(wèi)生五個方面對各位同學進行綜合考評。經(jīng)過班級內(nèi)部認真的討論，一致通過如下細則：
一、獎勵細則
1.每周按時出勤（全勤）：+10分/周
2.課堂積極回答問題（不論對錯）：+1分/次（全月限定32次）
3.按時交作業(yè)：+3分/次
4.作業(yè)評為優(yōu)秀：+3分/次
5.作品入選學校宣傳欄、公眾號：+5分/次
6.擔任班級小組手：+2分/次
7.考試比較上一次（按正式月考）進步：按進步分數(shù)1:1加分；
8.獲得優(yōu)秀集體或個人：+5分/次
9.參與學校組織活動：+2分/次
10.好人好事經(jīng)確認：+5分/次
11.活動加分：根據(jù)參與活動所獲得積分如實計分；
12.其它：以上未規(guī)定的，經(jīng)核定可加分
二、懲罰細則
1.遲到：-2分/次
2.請假：-2分/次
3.未佩戴學員卡：-2分/次
4.說臟話：-1分/次
5.說方言：-1分/次
6.樓道奔跑：-2分/次
7.亂扔垃圾：-2分/次
8.越界：-5分/次
9.課堂違紀：-2分/次
10.不帶提前要求的.學習用品：-5分/次
11.校內(nèi)吃零食：-3分/次
12.未交作業(yè)：-3分/次
13.作業(yè)不認真：-3分/次
14.正式考試缺考（補考不扣）：-10分/次
15.考試比較上一次（按正式月考）退步：按進步分數(shù)1:1扣分
16.其它：.以上未規(guī)定的，經(jīng)核定可扣分
三、積分使用
1.每月進行一次個人積分排名，排名全校前10%（按科次）可獲得獎狀+紀念品；
2.每周舉行積分活動，可憑本學期積分參與活動；
3.班級求取每月平均分，排名前三可獲得優(yōu)秀班級稱號。
積分管理制度3
在我們班級中，我們實施了一套班級積分管理制度。這一制度的目的是為了引導同學們自覺遵守班級紀律，培養(yǎng)大家的團隊合作精神和自我管理能力。經(jīng)過一段時間的實施，我對這一制度有了深刻的體會和心得。
首先，班級積分管理制度提供了一種有效的激勵機制。在積分管理制度下，同學們可以通過積極參與班級活動、主動完成任務、文明禮貌待人等方式來獲得積分。而這些積分不僅可以依靠個人積累，還可以依靠團隊合作共同獲取。因此，同學們在追求自身積分的同時，也能夠培養(yǎng)出合作共贏的意識。這種激勵機制不僅使同學們更加全情投入到班級活動中，還讓我們擁有了一個更加和諧團隊的氛圍。
其次，班級積分管理制度促進了同學們的自我管理和自我教育能力的培養(yǎng)。在積分管理制度下，每個人都有責任去維護班級秩序和紀律，因為這關(guān)系到個人積分以及整個班集體的利益。因此，同學們在日常生活中會更加注意自己的言行舉止，自覺遵守規(guī)則，不違反紀律。同時，為了能夠取得更多的積分，同學們會不斷提升自己的能力和素質(zhì)，積極參與各類活動，不斷完善自己。這樣，班級中的每個人都在不自覺中接受了一種良好的誘導和熏陶，成長為一個更好的人。
再次，班級積分管理制度培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神和集體榮譽感。在這一制度下，同學們不僅可以通過個人積累積分，還可以通過團隊合作共同獲取積分。因此，同學們在班級活動中會更加注重團隊合作和協(xié)作。大家互相幫助、相互配合，在一起協(xié)力完成任務，共同取得好的成績。此外，在班級活動中取得的優(yōu)異成績也會給整個班集體帶來榮譽感。大家不再只是關(guān)注個人的得失，而是更加注重班級的整體利益和發(fā)展。這樣，班級中的凝聚力和向心力也得到了顯著的提升。
最后，班級積分管理制度加強了同學們的自我評估能力和自我反思意識。在這一制度下，同學們每個人都有權(quán)利隨時查詢自己的積分情況，了解自己在班級中的.表現(xiàn)如何。同時，我們還要定期進行班級成績排名，這樣每個人都能夠清楚地看到自己在全班的排名情況。這種積分制度的存在，讓同學們更加主動地進行評估和反思，思考自己的不足之處，積極尋找提升的辦法。這對于每個人的個人成長是一個很大的促進。
總結(jié)起來，班級積分管理制度對于班級的規(guī)范管理、自我管理和團隊合作能力的培養(yǎng)，具有重要的作用和意義。通過這一制度的實施，同學們不僅積極參與班級活動、提升自身能力，還提高了團隊合作和集體榮譽感。同時，這一制度也讓我們更加注重自我評估和反思，持續(xù)不斷地提高自己。相信在未來的日子里，我們將會更加注重班級積分管理制度的實施和完善，以進一步促進全體同學的全面發(fā)展。
積分管理制度4
積分管理管理制度是一種激勵員工積極性和提高工作效率的策略，它通過量化員工的工作表現(xiàn)，將個人貢獻轉(zhuǎn)化為可量化的積分，以此作為獎勵、晉升和福利分配的依據(jù)。該制度涵蓋了多個方面，包括積分的計算方式、積分的'獲取途徑、積分的使用規(guī)則以及積分的管理機制。
內(nèi)容概述：
1、積分標準設定：明確各類工作的積分值，如完成任務的質(zhì)量、效率、創(chuàng)新性等因素。
2、積分獲取：詳細規(guī)定員工如何獲得積分，例如完成工作任務、提出創(chuàng)新建議、參與培訓活動等。
3、積分記錄：設立積分管理系統(tǒng)，實時記錄和更新員工積分。
4、積分兌換：設立積分兌換平臺，提供各種獎勵選項，如獎金、休假、培訓機會等。
5、定期評估：定期進行積分評估，作為績效考核和晉升決策的參考。
6、公平公正原則：確保積分制度的透明度，避免任何形式的偏見和不公。
積分管理制度5
酒店積分管理制度的'重要性體現(xiàn)在：
1. 提升客戶價值：通過積分激勵，促使客人增加消費頻率，提高客戶終身價值。
2. 建立競爭優(yōu)勢：良好的積分制度能吸引并留住客戶，區(qū)別于競爭對手。
3. 數(shù)據(jù)驅(qū)動決策：積分系統(tǒng)產(chǎn)生的消費數(shù)據(jù)有助于分析客戶需求，優(yōu)化產(chǎn)品和服務。
4. 增強品牌忠誠度：積分兌換的期待感和滿足感強化了客戶對品牌的認同感。
積分管理制度6
積分管理管理制度的重要性在于：
1. 提升員工積極性：積分激勵能讓員工看到自己的努力得到認可，激發(fā)其工作熱情。
2. 客觀評價績效：積分制度為績效評估提供了量化的依據(jù)，減少了主觀因素的影響。
3. 促進公平競爭：通過積分排名，員工之間的`競爭更加公平，有利于團隊內(nèi)部的良性競爭。
4. 降低管理成本：通過自動化積分系統(tǒng)，簡化了人力資源部門的考核工作，降低了管理成本。
積分管理制度7
一、原則：
公平、公開、公正
二、目的：
是通過記錄員工在企業(yè)中各類積極向上的努力和表現(xiàn)，將員工成長與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，在提高員工工作樂趣的同時，使企業(yè)對員工的評價標準化、精確化、客觀化。
三、積分的分類：
�、�、A分主要用來激勵員工的直接勞動量付出和懲罰員工過失，分為獎分和扣分，按月匯總，與工資掛鉤，直接影響員工當月工資多少。
�、凇分的獎扣標準均以每2元/分人民幣計算，當月累加計算后當月分數(shù)清空，次月起另行計算。
�、�、日常工作檢查以扣A分為主，各項扣分應按標準執(zhí)行，一般無直接經(jīng)濟損失的扣分主要以2分起步標準，有直接經(jīng)濟損失的參照損失金額計算扣分，需加大管理力度的項目可實行幾何倍數(shù)扣分。
�、�、A分與B分關(guān)聯(lián)，A分翻一倍進入B分計算，即每A分1分=B分2分。
�、軦分主要用于解決積分制管理初期，員工不重視B分的問題，隨著重視B分的人不斷增加，A分的使用會越來越少。
�、�、B分作為對員工的精神激勵形式，主要用于間接獎勵員工的勞動付出，引導公司企業(yè)文化建設，它不與員工工資直接掛鉤。
⑦、B分的考核范圍主要有學歷、職務、技術(shù)水平、專業(yè)能力、個人特長、出勤天數(shù)、加班小時、營銷業(yè)績、個人工作量、工作熱情、服務態(tài)度、精神文明、思想道德以及對面公司的忠誠度等。
�、�、公司每月要對員工的B分匯總排位，排位分為累計排位和階段排位，累計排位主要用來反映公司成立以來，員工對公司貢獻的大小，一般來說，工齡越長分數(shù)越高，貢獻越大分數(shù)月高，扣分少分數(shù)越高。階段排位是員工從以月或季度、年為單位，在此階段時間內(nèi)的分值。
⑨、員工的B分獎分方式分為三種：固定式獎分，任務分配式獎分、臨時性獎分。
四、獎扣分任務和權(quán)限（B分）：
備注：未完成任務的管理人員按未完成任務數(shù)從管理者的個人積分中扣除。
五、固定積分：
注：啟動時公司所有人員基礎分20xx分
六、積分的'好處：
①、積分與員工漲工資掛鉤
�、�、積分與員工購買保險掛鉤
�、�、積分與員工發(fā)放物資、抽獎掛鉤
�、堋⒎e分與員工外出旅游掛鉤。
⑤、積分與員工年終獎金掛鉤。
�、�、積分與員工購買汽車掛鉤（20萬分）
�、�、積分與員工獲得模擬期權(quán)掛鉤（30萬分）
當同一事件出現(xiàn)加獎分、扣罰分根據(jù)不同條款重復疊加時，不實行累計加獎和扣罰，只選擇最高級別的加獎分或扣罰分。
七、處罰的實施：
1）員工可以直接向主管或辦公室報告違紀行為，管理制度《員工積分制度考核》。
2）各部門主管對上述過失行為進行監(jiān)督管理，對違紀情況做出處理決定。
3）總經(jīng)理及行政人事支持中心發(fā)現(xiàn)違紀行為可以直接進行處罰，同時對受處罰員工的直接主管按管理不力論處，處以與受罰員工相同罰分，凡主管對違紀員工包庇、開脫的，處以受罰員工兩倍的罰分。
4）未在此獎扣標準內(nèi)的請用相應權(quán)限進行。
八、員工申訴：
認為公司處罰不當或有過失之員工，可以在接到處罰之日起三個工作日內(nèi)準備相應的申訴材料向總部行政人事支持中心提起申訴，在接受申訴期間，員工可以暫緩實施處罰。
九、對本制度未涉及的情況，各部門主管報辦公室，由總經(jīng)理辦公會議討論決定獎懲方案
十、連續(xù)三個月得分倒數(shù)前三名的員工，公司對其進行檢查，予以處理（包括嚴重警告、停薪留職、勸退等）；
十一、對員工的考評積分每月由行政人事支持中心進行匯總，排行張榜公布。
積分管理制度8
為了營造良好的班級氛圍，建設具有凝聚力的班集體，更好更公平地管理班級，制定班級積分管理制度。
�。ㄒ唬┛记谂c值日
1.早上、中午準點到校各加1分，遲到1次扣除1分，由家長請假后遲到不扣分。
2.無故曠課1節(jié)扣2分，可累計。曠課1天扣20分，取消所有評優(yōu)評先資格。
3.課間操認真參加1次，加1分。請假經(jīng)由老師批準后不扣分，無故曠操1次扣2分。課間操進場、退場不認真扣1分。
4.眼保健操不認真、離開位置、說話等1次扣1分。
5.體育課不服從體育委員或體育老師指揮扣1分。
6.值日工作認真負責，如出現(xiàn)值日打掃不干凈、桌子擺放不整齊、黑板未擦扣除相應同學1分。
（二）上課與作業(yè)
7.預備鈴響仍在教室大聲喧嘩扣1分。
8.上課遲到扣1分。（老師安排工作或特殊情況除外，必須在下課后跟班長或任課老師說明）
9.自修課（老師不在的課，包括靜校）認真參加并保持安靜加1分。自修課發(fā)出聲音并無故走動等1次扣1分，可累計）
10.上課認真積極者1節(jié)加1分，可累計。
11.上課無精打采、趴在桌子上1次扣1分。上課睡覺扣3分，并班級通報批評。情節(jié)嚴重要通知家長。
12.上課玩手機、看課外書等與課堂無關(guān)的`事情1次扣2分，并班級通報批評。情節(jié)嚴重要通知家長。
13.上課被老師點名批評1次扣2分。
14.每天按時上交作業(yè)每科各加1分。作業(yè)特別優(yōu)秀者可酌情加1-3分。作業(yè)未按時上交，但在早上之前補上不扣分，不交作業(yè)1科扣2分，作業(yè)情況特別糟糕扣1分。
15.抄襲作業(yè)發(fā)現(xiàn)一次扣3分，班級通報批評。
（三）考試
16.考試需認真參加考試，發(fā)現(xiàn)有交頭接耳、抄襲、傳遞紙條等現(xiàn)象扣3分，并班級通報批評，并通知家長。
17.期中、期末考試級段前5名加20分，級段前10名加15分，級段前50名加8分，級段前100名加5分，級段前200加2分，級段200名以后不加分。
18.平時考試各科滿分加3分，90分以上加2分。
�。ㄋ模┱n間紀律
19.課間需安靜休息，出現(xiàn)追逐打鬧、大聲喧嘩等情況1次扣1分。
20.課間出現(xiàn)打架等嚴重違紀現(xiàn)象一次扣3分，班級通報批評。
�。ㄎ澹┢渌椖�
21.自行車擺放不整齊1次扣1分。
22.班級儀表檢查一項不合格扣除1分。（包括校服、校徽、頭發(fā)、指甲等。可累計）
23.參加藝術(shù)節(jié)、運動會、學科競賽、征文比賽等獲得校級一等獎加5分，二等獎加3分，一等獎加2分，縣級一等獎8分，二等獎5分，三等獎加3分，市級一等獎加20分，二等獎加12分，三等獎加8分。市級以上獲獎加25分。
24.同學個人受到學校通報表揚的1次加3分，受到學校通報批評的個人一次扣6分，并通知家長。
積分管理制度9
一、學習方面
�。ㄒ唬⿲W習減分項
1、上課后不能按時安靜下來（不能做到”三不”即不說話、不抬頭、不扭頭）—1
2、上課以及年級要求的時間點（早上7：20，中午2：00，晚上6：50等）遲到－1（以鈴聲結(jié)束為準）
3、曠課一節(jié)－5
4、上課（包括自習課）不注意聽講的（說話、睡覺、看閑書等）－1
5、自習課隨便出入室的（不出教學樓，要向班長請假，否則向班主任請假）－1
6、不接受老師批評及其它不尊重老師的行為造成不良影響的－1（情節(jié)特別嚴重的視情況由老師處理）（以上各項由值日班長負責）
7、遲交、不交及交了沒寫作業(yè)的－1，抄作業(yè)的—2分，讓別人抄作業(yè)—3分�？荚囎鞅渍撸�2分，協(xié)同作弊者－4分，團訊及廣播稿按作業(yè)進行考勤
8、學習考試成績退步最快的前五名－1（學習委員負責、各科課代表協(xié)助）。
注：早讀不合格—1分/次，以語文英語老師、班主任、班干部、值日班長檢查為準，值日班長記錄。
�。ǘ⿲W習加分項
1、參加學校及上級單位組織的各種學習競賽＋1，獲獎者＋3
2、月考考試前15名同學：1－5名＋3，6－10名+2，11－15＋1
3、月考考試進步最快的前5名＋1
4、各單科第一名＋3
5、被老師評為作業(yè)優(yōu)秀的+0、5分/次（課代表負責統(tǒng)計，若課代表作假—5分）
�。ㄈ┨貏e說明：
上課有事、有病需向老師請假（老師不在或有特別緊急的事，可向班長請假）并由值日班長記錄在<值日記錄表>。值日班長記錄不全面—1分，徇私舞弊—2分。
二、衛(wèi)生、勞動方面（衛(wèi)生委員負責、各宿舍長、組長協(xié)助）
�。ㄒ唬┬l(wèi)生減分項
1、值日生忘記值日－2，值日遲到—1
2、宿舍值日不合格，責任人－3；宿舍值日合格，責任人—1分
3、教室和衛(wèi)生區(qū)、責任區(qū)不合格，值日生－2，組長－3，衛(wèi)生委員—2，垃圾筐未倒—0、5分/次。
4、窗戶電扇等未關(guān)造成的不合格，相關(guān)負責人—1分，安全委員—1分
5、桌面亂—0、5分/次，以老師檢查為準。
（二）衛(wèi)生加分項
1、宿舍值日優(yōu)秀值日生+1分，持續(xù)一周全優(yōu)（包括特優(yōu)）宿舍每人再+1分；宿舍值日特優(yōu)值日生+3，每周達三次特優(yōu)全宿舍每人再+1分；如果一個月全優(yōu)每人再+1分。
2、能夠積極參加學校、班級臨時勞動＋1。
三、文體方面（體育：體委負責、班長協(xié)助；文藝：文藝委員負責，副班長協(xié)助）
�。ㄒ唬┪捏w減分項
1、曠操（含早操、課間操、眼保健操值日班長負責）－2
2、早操遲到（以本班隊伍出操時間為準，體育委員和當天值日班長負責）－1
3、課間操遲到（以值周生檢查為準）—1，課間操沒帶書的—0、5分/次。
4、不認真做操的（被班長、體委、老師發(fā)現(xiàn)）并不聽從班干部及老師管
理的'－1，造成不良后果的（出現(xiàn)不合格）－2，情節(jié)特別嚴重的，由老師處理。
5、值周生+1，優(yōu)秀值周生+2，值周長+3，出現(xiàn)重大失誤者—3。
�。ǘ┪捏w加分項
1、參加學校運動會＋1，獲得名次的＋3
2、參加學校組織的文娛活動（如新年聯(lián)歡）＋1，獲得榮譽的＋3
3、參加班級元旦的文藝晚會，主持人+1分，小品及舞蹈演員+1分，歌曲演員+0、5
4、集體活動中，參與者+1分，觀眾+0、5，因故不能參加者不加分，不請假者—1
四、其它
�。ㄒ唬p分項
1、宿舍就寑不合格，當天值日生及宿舍長—1，相關(guān)責任人－3，其它成員－0、5。
2、星期日不得出校門，到教室上自習的情況：
（1）一周兩次不完成作業(yè)（各科合計，每周六晚學委統(tǒng)計并宣布上自習名單）；
�。�2）教室及宿舍衛(wèi)生宿舍5個合格（會在以后提高標準為兩個合格）或2個不合格，所有相關(guān)責任人及值日生上自習；被子2次不合格的相關(guān)責任人上自習；
�。�3）就寢：一個不合格。相關(guān)責任人，宿舍長及值日生上自習；被班主任查到的也要上自習。
�。�4）一周遲到2次及2次以上。
（5）一周一次無故不簽假條不跑操者，曠課者，—2分/次且上自習。無故不上自習會—3分/次，遲到早退—1分/次。
3、不遵守《中學生守則》，打架、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧及有其它中學生不宜行為的－5，同時按學校有關(guān)規(guī)定處理并通知家長。
4、校園外有不良行為并造成影響的－5、
5、每周評出優(yōu)秀值日班長1人，+1分；被班主任認為不認真的—1分。值日班長第2天早上的7：40—7：45做總結(jié)。
6、作業(yè)、遲到、常規(guī)等一項滿限額后上自習，一項一周累積順延。
�。ǘ┘臃猪�
1、在校內(nèi)做好人好事，＋1分
2、在社會上有好人好事并產(chǎn)生影響為我校爭光的＋3
3、為學校廣播室積極投稿被選用的，＋1分／篇
附說明
1、出現(xiàn)不合格情況，相關(guān)的同學要及時（當天晚上大課間，最晚在第二天早操）向班主任通報。
2、常規(guī)結(jié)果每周一匯總，由值日班長全面負責統(tǒng)計每天常規(guī)結(jié)果，第二天把匯總結(jié)果交于副班長，然后副班長每星期一交老師備案。
3、每人基礎分為80分，為班內(nèi)進一定職務的（班干部、組長、板報組成員、課代表、組長等）85分，以上各減分項中（學習減分、值日減分與一般同學相同）班干部違反要加倍扣分。
4、期末匯總，獎勵總分前15名（含集體減分和個人減分）的同學，獎勵分為一、二、三等（特別突出的視情況，可設特等），獎品在下學期初兌現(xiàn)。
5、本量化分是評優(yōu)干、獎學金、三好等學校獎勵的有力依據(jù)之一，并注明在家長通知書中一并寄于家長。每個月把積分情況及時通報給家長，并由家長寫出評語，積分后三名且月扣分高于10分的同學在返校時將家長叫來與班主任交流情況。
6、如有其它特殊情況發(fā)生，可具體情況具體分析，或由民主表決。
另：不要將香皂、牙膏等洗漱用品帶到教室，不要在教室吃飯，不要在教室大聲喧嘩，注意維持教室衛(wèi)生，值日生及時清理垃圾筐，每周一值日組對教室進行衛(wèi)生大清整。班干部負責積分匯總和公示。
積分管理制度10
一、積分管理的定義：員工通過參加培訓和學習的方式獲取積分，由公司建立員工的積分檔案并對其積分進行管理，將培訓積分作為員工績效、薪酬、晉升等的參考標準。
二、獲得培訓積分的渠道
培訓積分實行扣分管理和加分管理兩種方式：
1.公司全年安排的課程和部門內(nèi)部培訓要求必修，全程修完必修課者可獲得一定基準分，未修者實行扣分。
2.公司組織的其他選修課程，參訓者可根據(jù)實際參加的課程和考核結(jié)果獲得相應積分
3.外派培訓：職員參加外部培訓課程，獲取相應的'證書或經(jīng)考核合格后可獲得培訓積分。外派培訓需在培訓結(jié)束后一個星期內(nèi)提交培訓總結(jié)至人力資源中心/行政人事部否則扣除積分2分。
4.自修課程：職員業(yè)余自修獲取相應證書并在績效上有所改進者，可獲得培訓積分。要求培訓取得證書一月內(nèi)提交證書復印件至人力資源中心/行政人事部進行登記
三、培訓考勤：
1、培訓出勤率少于50%則本次培訓無積分，等于或超過50%的按照實際參加課時積分。關(guān)于遲到、早退按照《集團總部考勤及工作記錄制度1.0》執(zhí)行
四、培訓要求積分及獲取方式對照表（按照12個月計算）：
參加人員全年要求積分獲取積分辦法備注
高層管理人員120分
1、全程參加公司安排的培訓課程獲得積分20分。未參加每課時扣1分
2、保障各分管部門每月開展一次部門內(nèi)部培訓（2課時）且培訓合格率達70%以上可獲得積分20分培訓未開展每次扣2
合格率低5%扣0.1
3、完成公司內(nèi)部講師授課任務2次獲得積分10分，兩次以上每次獲得積分5分僅授課一次不得分，
4、參加MBA、EMBA或其他高管研修課程每學期獲得積分100分提供期末成績證明
5、自學，在雜志或報紙上公開發(fā)表專業(yè)性文章具情況給與積分20-50分
6、在企業(yè)內(nèi)部授課被授予“XX集團優(yōu)秀講師”給予積分20分
經(jīng)理級120分（晉升積分需達到230分）
1、全程參加公司安排的培訓課程獲得積分30分未參加每課時扣1.5分
2、進行每月一次的部門員工內(nèi)訓（2課時）并進行相應考核可獲得積分30分培訓未開展每次扣2分
未進行考核每次扣1分
3、完成公司內(nèi)部講師授課任務2次可獲得積分10分，兩次以上每次獲得積分5分僅授課一次不得分
4、在企業(yè)內(nèi)部授課被授予“XX集團優(yōu)秀講師”給予積分20分
5、自學，在雜志或報紙上公開發(fā)表專業(yè)性文章具情況給與積分20-50分
6、參加MBA、EMBA或其他高管研修課程每學期獲得積分100分
7、為下屬制定績效提升培訓，每次培訓是其獲得績效提升獲得積分2分
8、進行相關(guān)專業(yè)的職業(yè)提升培訓并取的相關(guān)證書可獲得積分50分有待完善完善《職稱管理》
級90分（晉升積分需達到200分）
1、全程參加公司安排的培訓課程獲得積分40分未參加每課時扣2分
2、全程參加部門內(nèi)部培訓可獲得積分20分未參加一次扣除2分
3、完成公司內(nèi)部講師授課任務每次可獲得積分5分
4、在企業(yè)內(nèi)部授課被授予“XX集團優(yōu)秀講師”給予積分30分
5、進行相關(guān)專業(yè)的職業(yè)提升培訓并取的相關(guān)證書可獲得積分100分或進行學歷提升培訓每學期獲得積分60分
6、為下屬制定績效提升培訓，其獲得績效提升的情況下每次獲得積分2分
7、自學，在雜志或報紙上公開發(fā)表專業(yè)性文章具情況給與積分50-80分
8、參加MBA、EMBA或其他高管研修課程每學期獲得積分100分
參加人員全年要求積分獲取積分辦法備注
專員級88分(晉升積分需達到240)
1、全程參加公司安排的培訓課程獲得積分50分未參加每課時扣2分
2、全程參加部門內(nèi)部培訓可獲得積分20分未參加每次扣3分
3、完成公司內(nèi)部講師授課任務每次可獲得積分8分
4、在企業(yè)內(nèi)部授課被授予“XX集團優(yōu)秀講師”給予積分30-40
5、進行相關(guān)專業(yè)的職業(yè)提升培訓并取的相關(guān)證書可獲得積分150分或進行學歷提升培訓每學期獲得積分60分
6、自學，在雜志或報紙上公開發(fā)表專業(yè)性文章具情況給與積分50-80分
7、參加MBA、EMBA或其他高管研修課程每學期獲得積分120分
職員級80分（晉升積分需達到240）
1、全程參加公司安排的培訓課程獲得積分50分未參加每課時扣2分
2、全程參加部門內(nèi)部培訓可獲得積分20分未參加每次扣3分
3、完成公司內(nèi)部講師授課任務每次可獲得積分10分
4、進行相關(guān)專業(yè)的職業(yè)提升培訓并取的相關(guān)證書可獲得積分150分或進行學歷提升培訓每年獲得100分
5、在企業(yè)內(nèi)部授課被授予“XX集團優(yōu)秀講師”給予積分40分
6、自學，在雜志或報紙上公開發(fā)表專業(yè)性文章具情況給與積分50-80分
8、參加MBA、EMBA或其他高管研修課程每學期獲得積分120分
所有學員均可獲取積分1、參加公司安排的選修課程培訓（包括參加其他部門內(nèi)部培訓）每課時獲得積分0.5分，單次8課時以上的培訓要求提交培訓總結(jié)/報告；全日培訓每天按8課時計算，無培訓總結(jié)/報告每次扣4分
2、外出培訓每次獲得培訓積分5分無培訓報告/總結(jié)每次扣2分
4、在公司內(nèi)刊發(fā)表原創(chuàng)性文章可獲取積分3分，發(fā)表轉(zhuǎn)摘文章可獲取積分1分
備注：每課時按照一小時計算
積分管理制度11
項目：
1、學期從不請假、曠課，加10分。
2、一學期從不遲到、早退，加10分。無故曠課一節(jié)者減2分，以此類推；遲到、早退累計3次算一次曠課，減2分。事假累計兩節(jié)減1分，病假累計4節(jié)，減1分。
3、遵守紀律，不打架、不損壞公物財產(chǎn)，加2分。不遵守學校及班級規(guī)章制度，一次減8分。不遵守老師及班委合理支配者（例如不交作業(yè)），減5分。
4、考試作弊者減10分，以此類推。
5、積極參與各類文明創(chuàng)建活動的每次加5分。
6、積極參與校內(nèi)外活動競賽。參與者加5分，獲名次另加，國家級：一等獎40分；二等獎35分；三等獎30分；省級：一等獎20分二等獎15分；三等獎12分。校級：一等獎加10分；二等獎加8分；三等獎加6分；優(yōu)秀獎加4分。系級：一等獎加6分；二等獎加4分；三等獎加3分；優(yōu)秀獎加2分。
7、運動會參與者加5分，獲名次另加。第一名加8分；第二名加6分；第三名加4分；第四名加3分，第5名加2分。破紀錄者加10分；凡參與服務活動者加3分。省級運動會：一等獎20分；二等獎15分；三等獎12分。破紀錄者加30分。
8、通過英語四六八級考試的加10、15、20分；自考通過一門加2分；通過全省計算機二級加5分；四級加10分。資格證國家級加10分。
9、班委成員每學期末加2分，考核良好者加5分，考核優(yōu)秀者加10分。班干部考核優(yōu)秀者加15分，特殊優(yōu)秀者加10分，同等條件下優(yōu)秀班干部享有優(yōu)先權(quán)。班委成員考核不及格者，減5分。寢室長每學期末加2分，考核優(yōu)秀者加5分，考核不合格減3分。
10、月評比中被評為文明宿舍的。宿舍每人加5分，寢室長加6分。學期評比中被評為文明宿舍的.。宿舍每人加10分，寢室長加12分。班級衛(wèi)生評比獲獎者該組成員每人加5分，組長加6分。班級衛(wèi)生或宿舍衛(wèi)生評比中，表現(xiàn)較差的組，每人減5分；組長或?qū)嬍议L減6分。
11、黑板報被評為優(yōu)秀的，出版成員每人加5分，負責人加6分。
12、做了好事或為社會供應服務并得到社會嘉獎者加10分。
13、在校內(nèi)外刊物中發(fā)表作品獲獎及參與者。國家級20分，省級15分，市級10分，校級加8分，系級加6分、參與者每人加4分。
14、有傳銷、詐騙、偷竊等損害他人正值利益的行為者，減20分。
15、故意損壞院內(nèi)及班級公共財產(chǎn)者減20分。 16、犯了錯誤經(jīng)規(guī)勸后仍屢教不改者，減20分。 17、聚眾賭博、喝酒鬧事者減20分；打架鬧事者減20分。并按學校制度相應懲罰。因違反學校規(guī)章制度受過處分的，取消評優(yōu)資格。
18、未經(jīng)允許在外租房子者減20分。夜不歸宿一次扣20分，教育不改過者按學校制度相應懲罰。掛科一門減5分，補考不過減10分。
19、期望各位同學能夠嚴格管理自己，遵守學校的規(guī)章制度，積極協(xié)作班委成員開展班級工作，讓我們共同進步！20、總評=成果*70%+平常成果*30%
積分管理制度12
積分管理制度是一種激勵員工積極性和提高工作績效的管理工具，通過量化員工的工作表現(xiàn)和行為，將各種表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為可量化的積分，以此作為評價、獎勵和晉升的依據(jù)。
內(nèi)容概述：
1、積分標準設定：明確各項工作的.積分值，如完成任務的質(zhì)量、速度、創(chuàng)新程度等。
2、積分記錄與管理：設立專門的積分管理系統(tǒng)，記錄每位員工的積分變化。
3、積分兌換機制：設置積分兌換規(guī)則，如兌換獎金、福利、假期等。
4、定期評估與反饋：定期進行積分評估，向員工提供反饋，調(diào)整和完善制度。
5、公平公正原則：確保積分分配的公平性和透明性，防止積分濫用。
積分管理制度13
積分制管理是指把積分制度用于對人的管理,以積分來衡量人的自我價值,反映和考核人的綜合表現(xiàn),然后再把各種物資待遇、福利與積分掛鉤,并向高分人群傾斜,從而達到激勵人的主觀能動性、充分調(diào)動人的積極性。
積分制簡單的說就是用積分(獎分和扣分)對人的能力和綜合表現(xiàn)進行類化、序化和全方位量化考核,并進行記錄和永久性使用。
我們從以下幾個關(guān)鍵點來理解積分制:
1、人的基本素質(zhì)。
人的基本素質(zhì)是指一個人的學歷、職稱、管理人員職務、技術(shù)專長、個人的特長等等。如中專學歷、大專學歷、大學學歷、研究生學歷;校長、主任、年級&學科組長;還包括個人的特長;如講普通話上班、能唱歌、跳舞、做主持、會鋼琴、會外語等等,這些都是員工相對擁有的,是反映一個人能力大小的重要要素,員工只要具備這些要素,每個月都會得到一定數(shù)量的固定加分,也就是說,員工所具備的才能,一進入學校就可以通過積分被認可。
2、綜合表現(xiàn)。
人的能力和綜合表現(xiàn)既有聯(lián)系,又有差別。因為有能力的人不一定都能表現(xiàn),所以,對一個人能力加分只是一部分,關(guān)鍵的還要考核他的表現(xiàn)。例如,一個人在一個階段時間內(nèi),出了多少天勤,做了多少好人好事,提了多少條建議,參加了哪些有益的集體活動,搞了哪些創(chuàng)新等等。一般來說,綜合表現(xiàn)的積分要遠遠大于一個人的'能力積分。
3、全方位量化。
是指用積分對一個人實行360度量化考核。如一個員工的思想狀況、工作表現(xiàn)、業(yè)績大小、責任心、事業(yè)心等等,因為只有做到了全方位量化考核,其積分才能代表一個人的綜合表現(xiàn),才能被學校的全體員工和干部所認可,才能與各種福利待遇掛鉤。
4、積分記錄。
積分管理雖然原理簡單,由于要形成一個管理體系,因而又成為非常復雜的管理工作。但是我們在不斷完善辦公設備的情況下,通過統(tǒng)一辦公軟件的基礎之上進行層級和總體相統(tǒng)一的信息管理,會大大減少其復雜程度。
5、永久性使用。
積分錄入個人帳戶后,員工只要不離開學校,積分終身有效,使用后不減分不清零,多次重復使用不作廢。積分高的可以與漲工資掛鉤、可以與保險掛鉤、可以參加旅游、年終可以拿到獎金、可以外派公費培訓、可以將積分轉(zhuǎn)為干股、可以代買理財保險、可以享受到各種各樣的福利待遇。在積分制管理體系中,全方位量化考核和永久性使用是積分制管理的精髓。實行這一方法的目的就是激勵員工,讓優(yōu)秀的員工不吃虧。
在積分制實施的過程中不影響其他制度的實施執(zhí)行,不與員工的工資等情況直接掛鉤,只與員工的行為表現(xiàn)相一致,是一個正向積累的引導。
積分管理制度14
第一部分:固定積分
(一)學歷
獎分方式:根據(jù)公司人力資源部備案的公司員工個人學歷證明為準進行獎分。
獎分方法:分為研究生、本科、大專、中專(或高中)四個等級(中專以下學歷不加分),每月固定獎100分、80分、60分、40分。
(二)職稱
獎分方式:根據(jù)公司人力資源中心備案的公司員工個人職稱證明為準進行獎分。
獎分方法:分為特高、高級、中級、初級四個等級,每月固定獎100分、80分、60分、40分。
(三)職務
獎分方式:根據(jù)公司人力資源中心認可職務為準進行獎分。
獎分方法:分為副總級、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級、員級五個等級,每月固定獎80分、60分、40分、30分、20分。
(四)技能
獎分方式:在公司員工個人申報的基礎上,由公司各部門提供《部門員工技能等級確定結(jié)果》,同時副總、總監(jiān)一并簽字認可。
獎分方法:分為優(yōu)、良、中、差四個等級,每月固定獎40分、30分、20分、10分。
(五)工齡
獎分方式:根據(jù)公司人力中心備案的入職年限為依據(jù)。
獎分方法:入職滿一年,獎20分;滿二年,獎30分,依此累推,每滿一年加10分。
(六)特長
獎分方式:在公司員工個人申報的基礎上,由公司積分制管理領導組共同確定進行獎分(超出工作崗位本身后的特長)。
獎分方法:每項特長認可后獎30分(無特長的員工不獎分)。
第二部分:平時積分
(一)與員工做事掛鉤
1.責任心強、任勞任怨,竭盡所能完成工作任務獎50分,反之扣20分。
2.服從工作安排、積極、勤勉、誠懇,能自動自發(fā)地工作,起表率作用、工作精神面貌樂觀、進取心強,符合一項獎50分,反之扣20分。
3.遵守職業(yè)道德與操守,注重個人形象、言行、舉止,維護公司形象獎50分,反之扣20分。
4、對主辦業(yè)務有重大革新,并提出具體方案,經(jīng)實行確有成效者;研究改善施工工藝及產(chǎn)品標準,被公司采納且節(jié)約成本在10萬以上者,有特殊功效者每一項技術(shù)創(chuàng)新和每掌握一項新技術(shù),獎500分(符合一項)。
5、員工提出合理化的建議部門領導認可者;或提供有價值的信息得到公司采納的,獎200分(符合一項)。
6、本公司員工為公司找人才,挖人才,根據(jù)人才優(yōu)秀與否的情況,獎1000分-200分(副總級、總監(jiān)級、經(jīng)理級、主管級、員級五個等級)。
7、適時消滅意外事件或重大事故,使公司免遭嚴重損害者;對于舞弊或有危害公司權(quán)益的事情,能事先揭發(fā)、制止者獎20xx分。
8、領導干部積極主動培養(yǎng)下屬,為下屬設定職業(yè)生涯規(guī)劃,并使其得到進步者,獎300分。
9、員工在完成分內(nèi)工作任務后,能幫助其他員工完成工作任務的,獎50分。涉及借調(diào)人員時,配合的工作部門中的所有人都可以獎10分,另外借調(diào)過來的工作人員每人可獎積分50分。
10、當月嚴格遵守上下班簽到制度獎50分,遲到、早退一次扣2分-10分,未經(jīng)批準擅自缺勤離崗者扣10分。
11、員工帶病堅持工作,發(fā)現(xiàn)一次獎30分。
12、無顧缺席公司召開的各類會議,發(fā)現(xiàn)一次扣30分。
13、每天能認真打掃衛(wèi)生,隨時保持辦公環(huán)境及辦公桌面,獎10分,反之發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
14、上班時間上網(wǎng)聊天、看電影、聽音樂、打游戲、下載、瀏覽、安裝與工作無關(guān)的內(nèi)容,利用公司網(wǎng)絡群發(fā)與工作無關(guān)郵件的,扣20分,主動做思想工作的,獎20分。
15、工作時間嚴守工作崗位,專心工作、不串崗、不閑聊的.獎20分,反之發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
16、其他違反本公司各規(guī)章制度,應根據(jù)實際情況扣20分至200分,但流程制度執(zhí)行的好,應根據(jù)實際情況扣20分至200分
17、未計入以上范圍者,可根據(jù)情況而定,獎扣分應合理。
(二)與員工做人掛鉤
1、不服從領導的指揮調(diào)遣,利用工作時間,擅自在外兼職者、泄漏公司機密,捏造謠言或釀成意外災害,致使公司蒙受重大損失者,發(fā)現(xiàn)一次扣20xx分。
2、養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不在室內(nèi)抽煙,不丟紙屑、果皮、煙頭,雜物,不亂涂、亂畫,發(fā)現(xiàn)一次扣20分。
3、員工做好人好事、拾金不昧,被公司知曉者;給災區(qū)捐款、獻愛心等,符合一項獎50分。
4、員工之間發(fā)現(xiàn)吵架、罵人、打架等不良行為者,發(fā)現(xiàn)一次扣20xx分。
5、員工積極參加公司組織的培訓、活動,凡參加的員工,每次都可得到50分的積分獎分,同時做到第一排和第二排的員工額外得到20分的積分,但屬于最后一排者扣15分。積極參加的、培訓合格的、得到名次的、組織參與的還有額外加分(加分范圍在20分-200分)。
6、凡積極參與每月《企業(yè)文化管理辦法》和《企業(yè)宣傳管理辦法》會議的,報名、參加、策劃活動、組織、節(jié)目演出都可根據(jù)情況得到50分-500分的獎分。
7、未計入此上范圍者,可根據(jù)情況而定,獎扣分應合理。
第三部分:績效積分
第四部分:實施指導細則
1、所有員工的福利待遇兌現(xiàn)都統(tǒng)一按照積分制管理工作細則進行,公司董事長、總裁、總經(jīng)理對公司所有員工享有獎扣分權(quán)利,但本人不參與積分制管理。副總、總監(jiān)及經(jīng)理對自己所轄部門的員工享有獎扣分權(quán)利,其最高上下限±分。
2、如遇情況重大、獎扣分值需超出權(quán)限的,可向公司積分制管理領導組提出申請,但不能超出上一級的獎扣分值。
3、《獎扣分通知單》必須由兩人以上簽字,且至少一人為公司領導級,方可生效。
4、扣分預熱:給大家緩沖,第一次提醒不扣分;第二次警告,但還是不扣分,第三次再開始扣分。
5、本公司員工的積分初步將實行一周一匯總、一周一排名、一周一公示(待運行成熟后,按月匯總、排名、公示)。具體公示渠道為云博和宣傳欄等。人力中心每月舉辦“積分”會議公示積分排名涉及待遇兌現(xiàn)時進行待遇兌現(xiàn)等。
6、每月可經(jīng)組長提議,以專項檢查為主,進行獎扣分,獎扣分標準可參照上述標準或另行設定,但分值應合理、平衡。
7、本細則從發(fā)布之日起執(zhí)行。
積分管理制度15
積分制管理制度的'重要性在于：
1. 提升員工積極性：通過明確的積分目標，員工能更清晰地理解如何提升自身價值。
2. 公平評價：避免主觀性，以客觀的積分標準評價員工，減少潛在的不公平現(xiàn)象。
3. 增強團隊凝聚力：鼓勵團隊協(xié)作，積分共享，促進團隊間的良性競爭。
4. 優(yōu)化資源配置：幫助企業(yè)識別高績效員工，合理配置資源，提高整體效率。
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