教師學(xué)習(xí)制度
在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編整理的教師學(xué)習(xí)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師學(xué)習(xí)制度1
學(xué)校教師學(xué)習(xí)制度1
(一)教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，每月集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間安排應(yīng)相對固定，無特殊情況不得變動。
(二)教職工必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假手續(xù)。
(三)集體學(xué)習(xí)時(shí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一般不會客，要備好有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。
(四)自覺關(guān)心時(shí)事政治，根據(jù)部署完成自學(xué)任務(wù)，寫好學(xué)習(xí)心得，學(xué)校要定期組織交流。
(五)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要遵循“百花齊放、百家爭鳴”的方針，每個教師要在教學(xué)改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期要完成一篇或幾篇教學(xué)專題總結(jié)或教研論文。
(六)學(xué)校行政部門應(yīng)鼓勵和支持教師、職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修，要視學(xué)校具體情況，幫助教職工解決好在職進(jìn)修的困難，積極為提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。
學(xué)校教師學(xué)習(xí)制度2
一．總則
為適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)改革的實(shí)施與發(fā)展，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的主線，以基礎(chǔ)教育新課程改革為核心內(nèi)容，以提升教師實(shí)施素質(zhì)教育能力為中心，以提高教師專業(yè)化水平為宗旨；積極營造“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的氛圍，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步；在學(xué)校中形成多層次、全方位的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，提高全校師生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力。現(xiàn)特制定“以校為本”的沈家門小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度。
二、學(xué)習(xí)工作的組織管理
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，更新教育觀念；
2．樹立新的課程理念，明確課程目標(biāo)和課程改革目標(biāo)，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材教法，適應(yīng)新課程的教學(xué)；運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并通過教學(xué)總結(jié)與反思，不斷提高實(shí)施新課程的能力。
3．基于新課程，掌握學(xué)科新知識，拓寬知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會學(xué)科教育教學(xué)新方法、新技能，由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)化為科研型教師，具備計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)的能力。
4.健全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系。整合、利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，
建立適應(yīng)學(xué)校及教師個體生存、發(fā)展的知識更新學(xué)習(xí)和適合教育崗位要求的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)體系。
四、學(xué)習(xí)要求
1.堅(jiān)持課改理論知識學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。
2.積極閱讀課改理論報(bào)刊雜志，每學(xué)年每位教師至少閱讀2—4種課改理論、業(yè)務(wù)雜志。
3.課改理論學(xué)習(xí)必須有組織、有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，以集中與分散的形式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間每二周不少于一次。
4.學(xué)校中層以上干部帶頭學(xué)，每學(xué)期至少進(jìn)行三次課改理論知識講座，至少撰寫一篇課改管理總結(jié)性文章；每位教師注重學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合，及時(shí)撰寫教材使用、分析與教法的體會及研究報(bào)告；每學(xué)期至少撰寫一篇質(zhì)量高的教案、案例及專題研究論文。
5.每位教師堅(jiān)持課改理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期必須根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃，確定自己的學(xué)習(xí)主題，制定自訓(xùn)自練計(jì)劃。每月的.學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)札記等不少于2500字，并納入常規(guī)工作定期檢查。
6.集中學(xué)習(xí)時(shí)間，不準(zhǔn)遲到、早退，更不準(zhǔn)無故缺席，有特殊情況必須事先履行請假手續(xù)。
7.學(xué)習(xí)時(shí)每個人必須按學(xué)校通知，帶好學(xué)習(xí)材料和筆記
本，積極參加學(xué)習(xí)，專心致志，認(rèn)真思考問題，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，不做任何與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事，除偶發(fā)緊急事件發(fā)生外，不得打接手機(jī)、會客或接待家長和學(xué)生。
8.科研處專人負(fù)責(zé)做好課改理論學(xué)習(xí)記錄和會議資料的收集與整理工作。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
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1． 師德培訓(xùn)。
2．基礎(chǔ)教育新課程教育理論和專業(yè)知識的培訓(xùn)。 主體教育有關(guān)理論
各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、《與新課程同行》
《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》
關(guān)于新課程的講座、報(bào)告、教學(xué)實(shí)錄或報(bào)告錄像等
3．教育科研有關(guān)內(nèi)容
《小學(xué)教師教育科研》等
4．教師自主學(xué)習(xí)內(nèi)容自主選擇。
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1．公共英語考級
2．心理健康教育
3．班集體建設(shè)理論
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1．各教師自讀各類教育教學(xué)書刊
2．市、區(qū)另要求的培訓(xùn)內(nèi)容
3．學(xué)歷進(jìn)修
4．各級各類學(xué)術(shù)交流、觀摩、培訓(xùn)等
5．校園網(wǎng)教學(xué)論壇上發(fā)貼。
六、學(xué)習(xí)形式
1． 學(xué)校統(tǒng)一組織的集體培訓(xùn)，包括講座、報(bào)告及校、區(qū)、市級以上的集體教學(xué)研討活動等。
2． 菜單式的自主人文修養(yǎng)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐反思法等。以教師個體學(xué)習(xí)為主要形式，學(xué)�？蒲刑幪峁�100本優(yōu)秀書籍供教師自主選擇（當(dāng)然教師還可以閱讀自己喜歡的書刊），并做好讀(轉(zhuǎn)載于:www.cSSyq.co m 書 業(yè) 網(wǎng))書筆記。教師在自已對新課程實(shí)施的過程中進(jìn)行反思，以得到更大的提高等。
3． 教師自主組織的小社團(tuán)學(xué)習(xí)，教師根據(jù)自己的興趣特長、知識缺陷等自主選擇小社團(tuán)，有組織、有計(jì)劃地展開學(xué)習(xí)活動。如計(jì)算機(jī)小社團(tuán)、英語小社團(tuán)、編織小社團(tuán)、花工園藝小社團(tuán)等。
4． 教學(xué)和課外活動輔導(dǎo)技能學(xué)習(xí)。
5． 沙龍式的業(yè)務(wù)研討學(xué)習(xí)，以學(xué)校大教研組為單位，對每一次教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行研討、交流，也可以是年級段教研組里進(jìn)行的研討活動。
6． 師徒式的幫教帶、讀書指導(dǎo)等
七、學(xué)習(xí)時(shí)間
1．學(xué)校集中培訓(xùn)，以每二周一次，雙周的周三晚上為專門學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間不少于2小時(shí)。
2．教研大組、年級組的學(xué)習(xí)交流為每星期一次，進(jìn)行集體備課、教研討等。每次時(shí)間不少于1小時(shí)。
3．教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半小時(shí)，并能作適量筆記。
4．其他學(xué)習(xí)時(shí)間。
八、教師學(xué)習(xí)考核與獎勵管理
1．考核要求：每位教師一學(xué)期一共必須達(dá)到140學(xué)分，審核辦法見下表。
2．建立兩級三層的考核管理模式。即學(xué)校內(nèi)部規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)學(xué)分，并從校方、科級組和教師本人三個層面上進(jìn)行定期評價(jià)考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分，然后由科研處核準(zhǔn)確認(rèn)。
3．每位教師每學(xué)期必須參加學(xué)校規(guī)定學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。學(xué)分在全校前10 名的教師被評為校繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)個人，并與學(xué)期的獎教金、學(xué)年度的考核掛鉤。
教師學(xué)習(xí)制度2
為了更新教師教育觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，特制定本制度。
一、教師個人讀書學(xué)習(xí)，更新教育理念。
1.每學(xué)期根據(jù)教師需求，學(xué)校提供書籍，供教師閱讀，每位教師每學(xué)期研讀1－2本教育專著。
2.學(xué)校負(fù)責(zé)人或骨干教師每學(xué)期向全體教師推薦一些高質(zhì)量的教育教學(xué)文章。推薦文章力求符合課改理念，貼近教師的實(shí)際需要。
二、進(jìn)行小課題研究，使讀書與教學(xué)結(jié)合起來。
1.在教師讀書學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)上，利用學(xué)到的先進(jìn)教育理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題--進(jìn)行小課題研究�！罢n題研究即問題解決”，課題研究的思路是：發(fā)現(xiàn)問題—自主探索—積累案例－提升理念—反哺教學(xué)。使課題貼近實(shí)際，貫穿實(shí)踐，求得實(shí)效。
2.師要注重寫研究敘事，如教學(xué)日記、成長故事、案例剖析，重在研究過程，讓教師在體驗(yàn)研究經(jīng)歷中成就自我。
三、專家進(jìn)校園活動，專業(yè)引領(lǐng)。
根據(jù)教師實(shí)際需要，邀請兄弟學(xué)校的名師，或劃片聯(lián)研到校搞講座、做報(bào)告、與教師互動解疑；聽課、評課進(jìn)行教學(xué)現(xiàn)場零距離指導(dǎo)。每學(xué)期組織一次，具體由學(xué)校負(fù)責(zé)。
四、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最前沿的教育教學(xué)理念。
教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)是教師了解教學(xué)改革信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性，每學(xué)期積極派出老師參加省內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動。
五、半日教研活動，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究。
1.每學(xué)期各教研組都要進(jìn)行教研活動，教研員具體負(fù)責(zé)組織安排，做好考勤記錄。
2.教研活動的主要內(nèi)容：集體備課、課題研究交流、名師講壇、優(yōu)質(zhì)課觀摩研討等。
教師學(xué)習(xí)制度3
一、教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)相對固定，無特殊情況不得變動。
二、學(xué)校行政應(yīng)對全學(xué)期的.政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃，確定主要內(nèi)容、步驟和方式。
三、教師必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病有事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假手續(xù)。
四、集體學(xué)習(xí)時(shí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；一般不會客，要備好有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，認(rèn)真討論、積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。
五、自覺關(guān)心時(shí)事政治，根據(jù)部署完成自學(xué)任務(wù)，寫好學(xué)習(xí)心得，學(xué)校要定期組織交流。
六、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要遵循"百花齊放、百家爭鳴"的方針，每個教師要在教學(xué)改革中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期要完成一篇或幾篇教學(xué)專題總結(jié)或教研論文。
七、學(xué)校行政部門應(yīng)鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，要視學(xué)校具體情況，幫助教職工解決好在職進(jìn)修的困難，積極為提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造條件。
八、對政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的成效，學(xué)校有關(guān)職能部門可組織專門的考核，也可與"崗位考核"一并進(jìn)行。
教師學(xué)習(xí)制度4
一、每學(xué)期初根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定各部門政治﹑業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。有計(jì)劃﹑有系統(tǒng)﹑有針對性地組織學(xué)習(xí)，提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵和安排教師參加各種培訓(xùn)，進(jìn)修活動，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、辦公室訂閱各種報(bào)紙﹑雜志兩份以上，要求教職工結(jié)合形勢，學(xué)習(xí)時(shí)事，關(guān)心國內(nèi)外大事，每天至少看一份報(bào)紙。
四、單周組織政治學(xué)習(xí)，雙周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)期初﹑學(xué)期末組織全體教職工會議集中學(xué)習(xí)，以提高教職工的素質(zhì)。
五、要求教工積極主動的.參加園內(nèi)應(yīng)參加的各種會議，做到不遲到﹑不早退。
教師學(xué)習(xí)制度5
“百年大計(jì)，教育為本”，教育大計(jì)，教師為本。為了提升我校教師業(yè)務(wù)水平，更好地融入新課程改革之中，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
一、全體教師必須按時(shí)參加各教研組下午組織的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（語文：周一 數(shù)學(xué)：周二 英語：周三 理化生：周四 政史地：周五）。要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究，并積極撰寫論文。每學(xué)年每位任課教師論文至少一篇（校級或校級以上）。
二、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。
三、按時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)研討會，并積極討論發(fā)言。要積極參與聽課、評課活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，青年教師（35周歲以內(nèi)者）不少于20節(jié)。
四、積極參加學(xué)校、上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選，人人爭當(dāng)教學(xué)能手。積極完成區(qū)教育局下達(dá)的所有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不完成者考核等第為不合格。
五、積極參加教師職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)校為教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)積極創(chuàng)造條件，妥善安排好他們的學(xué)習(xí)與工作。積極參加繼續(xù)教育，凡繼續(xù)教育審核不合格者，年度考核視為不合格。
六、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的.研究，提高教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。做好“分類推進(jìn)、因材施教、保優(yōu)推邊”工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
七、除學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，教師在業(yè)余時(shí)間也要多讀書看報(bào)，不斷吸取新的教育營養(yǎng)，每學(xué)年完成五千字左右的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
八、每學(xué)期（年）結(jié)束，由學(xué)校統(tǒng)一組織檢查考核教師的聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，教學(xué)心得等資料�？己私Y(jié)果與教師的評優(yōu)、晉級、年度考核等級掛鉤。
九、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，45歲以下任課教師人人能上多媒體課，且每學(xué)期自己至少制作一個課件。
教師學(xué)習(xí)制度6
一、每周一(單周)由教導(dǎo)處或教研組長組織舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作曠工處理并扣除該項(xiàng)考核積分。
三、每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的`，內(nèi)容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精練，主題明確。
四、學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴(yán)守紀(jì)律，不得做與工作無關(guān)的事情，不得會客或接待家長、學(xué)生。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處、教研組選學(xué)和教師個人選學(xué)相結(jié)合。
六、學(xué)習(xí)要記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。
七、學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長上交教導(dǎo)處審查。
八、學(xué)校教導(dǎo)處每月舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評展，評展結(jié)果記入個人教學(xué)量化積分。
教師學(xué)習(xí)制度7
1、學(xué)校實(shí)行兩周一次的'教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一般以教研組為單位（各處、室的科任教師按學(xué)科分配到 相關(guān)教研組），在教研組長主持下認(rèn)真開展。
3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得無故缺席，有特殊情況需向教務(wù)處請假。各處、室行 政人員學(xué)習(xí)時(shí)間可安排工作會議，由處、室領(lǐng)導(dǎo)事先通知相關(guān)教研組長。
4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一部署或由教研組長自行安排。主要有： 期初工作安排、學(xué)科授課計(jì)劃的制訂、期中或期末考試試卷命題（或試卷分析）、 教學(xué)工作檢查與評估、各類教學(xué)研討活動、專題業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)及討論等。
5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤率及學(xué)習(xí)情況與個人年終考核及組、室評優(yōu)直接掛 鉤。各教研組長要做好考勤及活動記錄。
教師學(xué)習(xí)制度8
一、教職工必須堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)，幼兒園將根據(jù)政治形勢、工作任務(wù)，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際和教職工思想實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)法規(guī)、師德要求以及有關(guān)重要講話、文件、條例、經(jīng)驗(yàn)等，以及提高教職工的`思想認(rèn)識、理論水平，加強(qiáng)敬業(yè)精神。
二、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
三、教職工必須按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假手續(xù)。集體學(xué)習(xí)時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四、教職工必須堅(jiān)持參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。每兩周一次的大、小教研活動，由學(xué)條線負(fù)責(zé)人及組長主持，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一般不少于1小時(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律與政治學(xué)習(xí)相同。
五、將理論知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動方案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
六、園長室及有關(guān)職能部門可以根據(jù)工作需要及時(shí)召開有關(guān)會議，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動。
教師學(xué)習(xí)制度9
為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校向教師提出了更高的要求，教師要加強(qiáng)教育理論、教改經(jīng)驗(yàn)、教育策略、信息的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真地思考，不斷地實(shí)踐，反復(fù)地提煉，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，經(jīng)學(xué)校行政研究結(jié)定，提出下列幾點(diǎn)要求：
1、學(xué)習(xí)時(shí)間不得遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤及學(xué)習(xí)情況與個人年終考核及組、室評優(yōu)掛鉤。教導(dǎo)處、教研組要作好考勤記錄。
2、每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分文理科組進(jìn)行。
3、保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。每位教師每天學(xué)習(xí)教育專著、教育刊物時(shí)間不少于半小時(shí)。學(xué)校還規(guī)定每周的星期一、二分為語文、數(shù)學(xué)科組以年級為單位利用早讀時(shí)間進(jìn)行集體備課；利用課外活動時(shí)間進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)大組學(xué)習(xí)活動。
4、保證學(xué)習(xí)的內(nèi)容。內(nèi)容包括教育專著、教育報(bào)刊、名家文選，名家優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，學(xué)校骨干教師的業(yè)務(wù)講座等。
5、保證學(xué)習(xí)的組織。學(xué)校設(shè)立以教導(dǎo)室為中心學(xué)習(xí)小組，中心學(xué)習(xí)小組要起到帶頭作用。學(xué)校每月舉行一次學(xué)習(xí)論壇，教師要積極參加論壇活動，并在論壇上積極發(fā)表自己的學(xué)習(xí)收獲。
6、保證學(xué)習(xí)的考核。每一次論壇，交流要進(jìn)行評定：評最佳信息獎，最佳思索獎。平時(shí)每月隨時(shí)抽查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的.情況等，并打好等。
7、保證學(xué)習(xí)資料的積累。積累好教師的各種交流材料，積累好各種交流會記錄，積累好各種檢查記錄。
8、保證學(xué)習(xí)的積累。教師要記好教后感，學(xué)習(xí)心得錄、課例實(shí)驗(yàn)錄、小論文、教學(xué)反思等。
9、學(xué)校還統(tǒng)一規(guī)定每一位教師都必備一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本。保證經(jīng)驗(yàn)的推廣。凡教師經(jīng)驗(yàn)在評比中獲獎，學(xué)校全面推廣，引導(dǎo)教師成為教育的能手，并給予一定的獎勵。
教師學(xué)習(xí)制度10
一、教師應(yīng)參加學(xué)校定期進(jìn)行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)校集中專題培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及上級部門組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每逢星期三下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，由學(xué)校教導(dǎo)處、教研組制訂全學(xué)期的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
二、學(xué)校安排的外出聽課、培訓(xùn)、校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，必須按規(guī)定時(shí)間參加學(xué)習(xí)和聽課、評課及其他活動，無特殊情況不得請假、遲到、早退，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)，向教導(dǎo)主任請假，記載出勤情況。
三、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由各組、各室負(fù)責(zé)人召集，組織教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或進(jìn)行集體備課等活動。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)納入教師的繼續(xù)教育課時(shí)和工作業(yè)績考核的`重要內(nèi)容。并作為晉升職務(wù)、職稱的重要依據(jù)，每學(xué)期每人必須達(dá)到上級規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺席達(dá)20%以上，不能評選為先進(jìn)。
五、凡參加學(xué)習(xí)人員必須思想集中，積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不得看與本次學(xué)習(xí)無關(guān)的其他書報(bào)或做其他事情。
六、堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，以教學(xué)為中心，以教科研促教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與水平。
七、教師間互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，有不懂的問題，互相請教。
八、每次學(xué)習(xí)按安排的位置就坐，期末每位教師將學(xué)習(xí)筆記交校長室查閱。
教師學(xué)習(xí)制度11
1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
3、隔周組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，交流幼教信息。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學(xué)水平。
4、將理論知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平設(shè)計(jì)活動方案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、全體教職工必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度認(rèn)真，不得遲到、早退，學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記 。
6、按時(shí)完成學(xué)習(xí)時(shí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、堅(jiān)持開展普通話教學(xué),進(jìn)入幼兒園請講普通話,我們的`教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,學(xué)期結(jié)束對幼兒普通話進(jìn)行口語測試。
8、說好普通話，用好規(guī)范漢字，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)從提高國民素質(zhì)、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的高度來認(rèn)識學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用普通話和規(guī)范漢字這一法律規(guī)定，采取各種有效措施，盡快消除當(dāng)前學(xué)校中仍有用方言和不規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象，把學(xué)校的語言文字應(yīng)用水平再提高一步。
9、全園上崗教師學(xué)歷合格率要求達(dá)到100%，要85.7%的教師獲得大專學(xué)歷。要求100%的教師通過學(xué)習(xí)獲得了普通話二級甲等、計(jì)算機(jī)合格證和教師資格證，保育教師也個持證上崗。
教師學(xué)習(xí)制度12
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平直接影響學(xué)生的成長，對提高民族素質(zhì)起著非常重要的作用。為了進(jìn)一步提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本校實(shí)際，特制定教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
一、政治學(xué)習(xí)
1、教師積極參加每周四下午第三節(jié)和其他時(shí)間舉行的政治、業(yè)務(wù)活動，認(rèn)真聽講，及時(shí)記錄，保證效果好。
2、學(xué)校在確定政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式的前提下，有目的地組織政治學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，會議要準(zhǔn)時(shí)召開，教職工要按時(shí)參加。
3、全校政治學(xué)習(xí)時(shí)間，教職工必須按時(shí)出席，特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的要事先向主管校長請假，根據(jù)有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。無故不參加政治學(xué)習(xí)者，按曠工處理。
4、學(xué)習(xí)期間，應(yīng)集中精力，關(guān)掉手機(jī)，不講話、不交頭接耳、不看報(bào)、不批改作業(yè)、不做與會議無關(guān)的事，不中途離開會場；做好學(xué)習(xí)記錄。
5、每次學(xué)習(xí)采取學(xué)（文件），議（分組議論），看（影視、展覽），聽（輔導(dǎo)報(bào)告），講（宣講文件），布（布置臨時(shí)任務(wù)），寫（心得體會）等方法，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6、因公外出學(xué)習(xí)或活動者，之后設(shè)法將所缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)上。
7、教師除參加學(xué)校舉行的政治業(yè)務(wù)活動外，根據(jù)工作實(shí)際，充分利用在校時(shí)間和課余時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做到政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)集體與課余相結(jié)合。
8、教師積極訂購政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)刊物，積極借閱學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)理論刊物，保證學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。
9、教師要把參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況寫在期末個人工作總結(jié)之中。學(xué)校要把教師參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的態(tài)度、情況和效果作為年度考核、職稱評定和評先評優(yōu)的一個依據(jù)。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動
1、每周三下午進(jìn)行年級組或教研組學(xué)習(xí)活動。
2、按每周指定的時(shí)間和地點(diǎn)按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退，不無故缺席。
3、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，等的`并能利用教育規(guī)律組織教學(xué)，正確指導(dǎo)學(xué)生。
4、要加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論知識。
5、全校教師要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完成繼續(xù)教育的任務(wù)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平，努力做到一專多能教師。
6、根據(jù)教育教學(xué)改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識的學(xué)習(xí)。
7、要積極參與聽課、評課活動，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。
8、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，提高各個教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。
9、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，45歲以下任課教師人人能上多媒體課。
教師學(xué)習(xí)制度13
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍政治思想及職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平及學(xué)科能力，切實(shí)保證基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，加強(qiáng)青年教師教學(xué)基礎(chǔ)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好全體教師的政治理論和專業(yè)理論學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、政治學(xué)習(xí)；為適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的方針，政策、教育法規(guī)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求，教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，教師通過報(bào)刊雜志或新聞媒體個人自學(xué)，并根據(jù)要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�？萍荚谶M(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)中要集中精力，領(lǐng)會精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習(xí)外，平時(shí)要多看報(bào)刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，履行教師的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，不違紀(jì)違法，做到為人師表。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。
三、具體措施
1、每學(xué)期讀一本教育理論專著，經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正確處理好教學(xué)和進(jìn)修的關(guān)系，堅(jiān)持業(yè)余為主、自學(xué)為主。
3、每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不缺席、不遲到、不早退、不隨意講話、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。如有特殊情況，必須履行請假手續(xù)。
4、努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，把提高文化業(yè)務(wù)水平當(dāng)成自己的內(nèi)在需求，積極參加教師培訓(xùn)及各種形式的.繼續(xù)教育，用新課程的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
5、積極參與學(xué)�；蚪炭蒲薪M的研討活動，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，寫好讀書筆記。外出學(xué)習(xí)結(jié)束后，須到教科室匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并填寫學(xué)習(xí)匯報(bào)。
6、每個教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師學(xué)習(xí)制度14
為進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革和研究，貫徹新課程精神，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育理論，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，探索合作，促進(jìn)學(xué)生形成進(jìn)取、健康的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)原則
采用教師自學(xué)與小組統(tǒng)一學(xué)習(xí)相結(jié)合的'原則。小組學(xué)習(xí)應(yīng)注意把握課程改革的新趨勢，把握當(dāng)前的重點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。教師自學(xué)應(yīng)以小組統(tǒng)一學(xué)習(xí)的材料為指導(dǎo)，注意結(jié)合自身實(shí)際情況靈活做好學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)材料
學(xué)習(xí)材料包括：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、各級教育部門關(guān)于新課程改革的現(xiàn)行文件、關(guān)于課程改革的教育理論和學(xué)術(shù)報(bào)告。
三、學(xué)習(xí)要求
1、集中學(xué)習(xí)四項(xiàng)決定；也就是說，確定時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人和學(xué)習(xí)材料。我們應(yīng)該將“準(zhǔn)備、記錄、理論和感覺”與“準(zhǔn)備”手段結(jié)合起來，為提前學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。講師應(yīng)提前備課、做筆記，并對課程改革的理論研究做筆記。一般來說，小組應(yīng)該在小組中寫出自己的感受，并在學(xué)習(xí)后寫出自己的經(jīng)歷。
2、小組學(xué)習(xí)時(shí)間由教學(xué)辦公室安排，確定學(xué)習(xí)材料和授課人員，進(jìn)行本次集中學(xué)習(xí)。
3、小組討論由專業(yè)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。每位領(lǐng)導(dǎo)還負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集小組成員的不同意見。
4、教學(xué)部負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督各組教師的學(xué)習(xí)活動。
5、教師自學(xué)應(yīng)在自己的時(shí)間自由安排，密切關(guān)注所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫《教師專業(yè)學(xué)習(xí)記錄表》。
6、教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)刊或咨詢他人，靈活地自學(xué)。
7、教師自學(xué)的材料要豐富多彩，時(shí)空范圍要寬大，以別山之石攻玉。
四、實(shí)施措施
1、學(xué)校成立教師專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)和檢查學(xué)習(xí)情況。
2、學(xué)校積極組織教師結(jié)合教學(xué)過程開展校本培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)。
3、學(xué)習(xí)筆記由教研組長和教學(xué)辦公室審核驗(yàn)收，教學(xué)辦公室定期反饋學(xué)習(xí)情況。
4、小組學(xué)習(xí)活動由教育部組織和協(xié)調(diào)。
教師學(xué)習(xí)制度15
一、外出學(xué)習(xí)前相關(guān)要求
1、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容優(yōu)先派遣十佳教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改先進(jìn)工作者參加，其余的根據(jù)外出學(xué)習(xí)指標(biāo)安排，由組內(nèi)推薦老師參加。
2、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排不同年限、不同層次的教師外出學(xué)習(xí)。按合格老師、成熟老師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師五個梯次有針對性地作出合理安排。
3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知，由教師填寫外出學(xué)習(xí)審批表，并由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長簽字批準(zhǔn)。
4、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課，由年級組長登記并上報(bào)教務(wù)處備案。
5、各級教育學(xué)會或協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長批準(zhǔn)后方可參加，課程按外出學(xué)習(xí)規(guī)定執(zhí)行；學(xué)校沒有同意而私自出行的，按曠課處理。
6、外出學(xué)習(xí)前，必須開好相關(guān)外出學(xué)習(xí)會議。領(lǐng)隊(duì)和全體外出學(xué)習(xí)人員必須全部參加。
二、學(xué)習(xí)期間紀(jì)律
1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須聽從帶隊(duì)人員統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退，不得擅自作主安排吃、住。
2、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師不得借學(xué)習(xí)名義外出游玩。若違反規(guī)定，不予報(bào)銷旅差費(fèi)，并全校通報(bào)批評，扣除績效師德分?jǐn)?shù)。
3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的'活動安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并積極參加與交流討論。
4、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學(xué)校同意后購置的相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案后方可報(bào)銷。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。
三、外出學(xué)習(xí)后所承擔(dān)任務(wù)
1、外出學(xué)習(xí)帶隊(duì)教師要收集整理教師學(xué)習(xí)筆記，并向全校老師作外出學(xué)習(xí)工作匯報(bào)。
2、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。通過匯報(bào)課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。
具體匯報(bào)要求如下：凡參加市級或縣級兩天及兩天以上聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后必須向年級組教師反饋學(xué)習(xí)、聽課情況（幾位老師同時(shí)參加同一活動，推薦一位或幾位老師進(jìn)行匯報(bào)）；凡參加省級以上的學(xué)習(xí)，回校后必須以中心教研組活動的形式反饋學(xué)習(xí)情況，如上二輪培訓(xùn)課、作講座、談心得等。并將匯報(bào)材料、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔，外出學(xué)習(xí)教師必須推薦一位或幾位教師上一節(jié)匯報(bào)課。
3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào)（包括匯報(bào)課）、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長簽字，到財(cái)務(wù)室報(bào)銷。
4、教師在接受學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后，如有遇特殊情況不能按時(shí)參加的，應(yīng)提前上報(bào)教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整，否則以曠課處理。
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