德育常規(guī)管理制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度使用的情況越來越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的德育常規(guī)管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育常規(guī)管理制度1
德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化，全面提高德育工作質(zhì)量，特制定以下德育工作常規(guī)：
德育工作常規(guī)盡量堅(jiān)持符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，遵循中學(xué)生思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展要求，一般包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分。德育常規(guī)包括：執(zhí)行課程計(jì)劃、制定德育計(jì)劃、執(zhí)行德育計(jì)劃、訓(xùn)練學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生和評價(jià)學(xué)生、指導(dǎo)家庭社會教育和德育研究。德育常規(guī)管理包括：建立管理機(jī)構(gòu)、常規(guī)管理制度、德育常規(guī)檢查、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)。
1、執(zhí)行德育課程計(jì)劃
嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)德育課，充分保證政治課、班會校會課、團(tuán)隊(duì)課、晨會或夕會課、社會實(shí)踐和學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的時(shí)間，任何人不得挪作他用和減少時(shí)間，注重實(shí)效，不斷提高質(zhì)量。
2、制定德育計(jì)劃
(1)、各部門、各教師制定德育計(jì)劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)必須符合中《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學(xué)生實(shí)際、時(shí)代特點(diǎn)。計(jì)劃要有系統(tǒng)性和針對性。
(2)、開學(xué)初擬定好學(xué)校德育工作計(jì)劃，開學(xué)初各部門和教師根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃精神、制定好計(jì)劃，及時(shí)上交學(xué)校備查存檔。
(3)、德育計(jì)劃應(yīng)包括：
a、情況分析：當(dāng)年形勢、德育任務(wù)、學(xué)生思想品德行為規(guī)范等的分析。
b.德育目標(biāo)：知、情、意、行目標(biāo)等。
c、實(shí)施德育計(jì)劃措施、方式方法。
d、德育工作安排。
(4)、超周寫好德育課或活動(dòng)課計(jì)劃(即備課)，或指導(dǎo)學(xué)生寫好活動(dòng)方案。備課或活動(dòng)方案應(yīng)包括目的要求，活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)方式和其他設(shè)計(jì)。
3、實(shí)施德育計(jì)劃
(1)、實(shí)施德育工作，不能隨意改變計(jì)劃。
(2)、要求：目的明確，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，針對性強(qiáng)，思想性、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則，面向全體學(xué)生，人人參與，內(nèi)容要內(nèi)化。
4、開展訓(xùn)練
(1)、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和學(xué)生年特征，分階段、有組織、有計(jì)劃和有針對性的訓(xùn)練。
(2)、訓(xùn)練任務(wù)的目的明確，措施落實(shí)，方法得當(dāng)，訓(xùn)練質(zhì)量高。
5、輔導(dǎo)學(xué)生
(1)、輔導(dǎo)內(nèi)容：政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的.
訓(xùn)練等使品行異常的學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，品行優(yōu)良者進(jìn)一提高。
(2)輔導(dǎo)方式方法和注意問題：
a面向全體學(xué)生，采用個(gè)別談話談心與集體講道理相結(jié)合，創(chuàng)造條件經(jīng)常與學(xué)生
交流，了解分析學(xué)生。
b先進(jìn)典型(可以是學(xué)生、也可以是其他人)，樹立榜樣，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
對個(gè)別問題學(xué)生不歧視，有針對性的關(guān)心、幫助和轉(zhuǎn)化。
c尊重學(xué)生人格，不挖苦、熱愛學(xué)生，不用侮辱性的語言對待學(xué)生，不漠不關(guān)心、體罰和變相體罰學(xué)生。
6、評價(jià)學(xué)生和總結(jié)
(1)、以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，對學(xué)生品行進(jìn)行全面評價(jià)。
(2)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、客觀、公正。
(3)、實(shí)行民主評價(jià)：評價(jià)中以班主任為主，學(xué)生自評互評、科任教師評價(jià)
德育常規(guī)管理制度2
一、引言
梁啟超先生在《少年中國說》中說過這么一句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！鄙倌曜鳛閲业奈磥�，民族的希望，從小就需要對他們的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們世界觀。小學(xué)階段的他們，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這就需要從教者特別是班主任在班級管理上能夠優(yōu)化管理，能夠構(gòu)建一個(gè)同學(xué)間互相合作共同進(jìn)步，師生間和諧相處的德育體系，給他們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的精神。
二、教師要給學(xué)生做好榜樣，并正確處理好師生關(guān)系
上了多年學(xué)，也即將步入初中的六年級學(xué)生，在學(xué)習(xí)上已經(jīng)有了屬于自己的一套方法，但在心理上還較為天真、愛動(dòng)，見識較淺，在和老師交流方面上也還存在一定的代溝，思想上還是很容易受到所處環(huán)境的影響，這就需要班主任在班級上能夠優(yōu)化教學(xué)管理方法。班主任作為眾多從教者中的一員，和學(xué)生接觸的機(jī)會還是比較的多，在影響學(xué)生方面具有重大的作用，班主任平日里的言行舉止都在默默的影響著學(xué)生。課堂上老師經(jīng)常在強(qiáng)調(diào)上課不能曠課、遲到、早退，作為班主任就需要以身作則，在這方面給學(xué)生樹立好榜樣，這樣他們對這個(gè)問題上才會更加重視。
學(xué)習(xí)環(huán)境好不好，學(xué)生有沒有興趣主動(dòng)去學(xué)，班主任及任課老師就需要在課堂上多關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，課后多進(jìn)行教學(xué)交流，以改善教學(xué)方法。班主任和學(xué)生都是班級這個(gè)大家庭的一員，相互之間需要溝通了解，互相信任，在生活上作為班主任有需要多多關(guān)注學(xué)生的衣食住行方面的問題，對于困難學(xué)生在精神上給予關(guān)心之外，在物質(zhì)上在力所能及范圍內(nèi)也可有所付出;在學(xué)習(xí)上，不是每個(gè)學(xué)生的成績都一樣好，在處理這方面的問題上，不管學(xué)生的成績?nèi)绾�，都需要平等對待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的再接再厲，學(xué)習(xí)差的多加鼓勵(lì);人無完人，誰都會犯錯(cuò)，學(xué)生犯錯(cuò)在所難免，有些老師在懲罰上總對優(yōu)秀的學(xué)生有所偏心，對差等生過于嚴(yán)厲，這是行不通的。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，學(xué)生對老師會自認(rèn)而然的產(chǎn)生一定的恐懼，害怕批評，此時(shí)的班主任需要對他們用心教導(dǎo)，做他們的知心導(dǎo)師，提醒他們用心做事，以后同樣的事不要再犯就好，不可過于責(zé)罰，這有利于提升學(xué)生與教師之間的相處，相互信任，拉近師生間的情感，在學(xué)生在以后犯錯(cuò)時(shí)能夠主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
在日常的學(xué)習(xí)生活上，只要班主任以及科任老師給學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的榜樣，處理好師生間的關(guān)系，多和學(xué)生溝通交流，那么對于加強(qiáng)和完善班級的常規(guī)管理，構(gòu)建和諧的德育教學(xué)體系就顯得輕松不少。
三、注重班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極營造和諧班集體
每一位班主任會為構(gòu)建好一個(gè)讓學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，同學(xué)之間形成相互幫助相互進(jìn)步，樂于助人的班集體而費(fèi)盡心思，這方面就必須在班級中讓學(xué)生們自主處理好伙伴之間的關(guān)系。六年級的學(xué)生，對于問題的看法還比較片面，在別人的言論中沒能擁有明辨是非的能力，容易遭人誤導(dǎo)，為此在同學(xué)之間容易產(chǎn)生小團(tuán)體主義，出現(xiàn)打架的行為，導(dǎo)致班級在管理上產(chǎn)生一定的障礙。這就需要班主任在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上起到重要的引導(dǎo)作用，通過班級干部的選舉，讓學(xué)生們開始參與到班級的管理當(dāng)中去。在班級干部建設(shè)上，班主任起到主持作用即可，民主投票，讓學(xué)生自己選自己的班干，自己選的班干他們會更信服。日常的班級事務(wù)，班主任能不參與的就盡量交給班干去處理，讓他們多多參與到班級的管理當(dāng)中去，這樣就可以產(chǎn)生一支能夠維護(hù)班級學(xué)風(fēng)的隊(duì)伍，為完善班級管理做一個(gè)必要的準(zhǔn)備。在班干的選舉上，可以一學(xué)期更換兩三次，輪流用職，讓更多的學(xué)生都有機(jī)會體驗(yàn)這種做當(dāng)班干的感覺，這能提高他們的集體主義觀念。六年級的學(xué)生，對于新事物還是存在有很大的好奇心，對很多事情還是很容易得到滿足，為讓學(xué)生對做班干部產(chǎn)生更大的熱情，班主任可在適當(dāng)時(shí)間給他們開個(gè)班干小會，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)不同的教學(xué)方式，增加學(xué)習(xí)樂趣;在會上，可以討論班級日常工作存在的一些問題，看看哪里需要改進(jìn)，認(rèn)真聽取學(xué)生們的意見，這既能拉近師生間的關(guān)系，也能夠?yàn)橥晟瓢嗉壢粘９芾�，�?gòu)建和諧的德育體系提供有效的方案。
除了解決班干部問題外，也需要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良的班級文化，這有利于陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。在班級教室里做一個(gè)“光榮榜”，對平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，給平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生一個(gè)激勵(lì)，讓他們平時(shí)多加注意日常的`表現(xiàn)，通過自己的努力也能上榜。在墻壁上選一些學(xué)生畫得比較好的圖畫、寫得比較好的作文、較為工整的字體、名言名句以及一些奧運(yùn)會上運(yùn)動(dòng)性的照片等充滿健康活力的東西粘貼到墻上，讓整個(gè)教室擁有濃濃的精神教育文化，這能夠潛移默化地陶冶著學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、構(gòu)建育人為本的學(xué)校德育環(huán)境
擁有較為高尚的德育素質(zhì)是每個(gè)人的最基本要求，這能夠把握一個(gè)人的成長方向。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，在對社會輸送人才的過程中不僅希望學(xué)生的成績好，還要注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面的健康發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。在這整個(gè)教學(xué)過程中，小學(xué)教育就顯得至關(guān)重要，小學(xué)是決定學(xué)生思想發(fā)展方向的一個(gè)重要場所，這需要學(xué)校把德育教育擺放在首位，創(chuàng)建一個(gè)良好的校園環(huán)境。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，不僅需要班主任的熱情，也需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)積極的去了解關(guān)心學(xué)生，讓廣大師生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使教育在無聲之中進(jìn)行。同時(shí)，加大在校園內(nèi)對環(huán)境美化的投入，“綠化”校園環(huán)境，讓審美、教育相結(jié)合，使整個(gè)校園充滿生機(jī)活力，讓學(xué)生在身心上能夠保持愉悅。除了加大校園環(huán)境建設(shè)外，還需盡可能的豐富校園的娛樂設(shè)施、實(shí)驗(yàn)場地等，在教學(xué)樓的走廊、教室等學(xué)生經(jīng)常共處的地方多注意整體的布局，注重環(huán)境的襯托，在這些學(xué)生經(jīng)常路過的地方放置一些小抄報(bào)、攝影作品、美術(shù)作品，在必要的位置掛上名人照片及其經(jīng)典名言等，在一些主要的植被上掛上一些植被的簡介，讓學(xué)生在校園內(nèi)無論身在何處都能感受到濃濃的文化氣息，這些都是實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的不可缺少的外部條件，能夠從小樹立學(xué)生的科學(xué)人生觀，激發(fā)學(xué)生立志要為祖國發(fā)展而奉獻(xiàn)的愛國主義精神。
五、重視學(xué)生的家庭教育問題
家庭教育是孩子的啟蒙教育，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，家庭教育在孩子的健康成長及學(xué)習(xí)的熱情上起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校在知識教育方面占著較大的優(yōu)勢，但是在教育學(xué)生為人處世等做人方面上卻遠(yuǎn)不及家庭教育，學(xué)校教育沒有家庭教育的輔佐，孩子在綜合素質(zhì)上就難得有提升�，F(xiàn)今很多家長都在外出工作，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)了解得不夠，所以在家庭教育方面上則需要家長多花時(shí)間抽空回家多陪陪孩子，讓他們在親情上得到滿足，這能使他們的身心得到健康的發(fā)展。精神上得到安穩(wěn)，學(xué)習(xí)上才會有熱情，這為班級的常規(guī)管理、提升學(xué)生德育素質(zhì)提供了內(nèi)在保障。
六、結(jié)語
在學(xué)校的教育里，對學(xué)生傳授知識的同時(shí)，也需要在學(xué)生的德育方面多加重視。管理也是一門藝術(shù)，作為從教者特別是班主任，需要擁有發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的眼睛，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長方面存在的問題。生活上與學(xué)生多加溝通交流，調(diào)節(jié)處理好教師、家長和學(xué)生之間的關(guān)系，這有利于要完善班級常規(guī)管理，構(gòu)建和諧的德育教育體系。
德育常規(guī)管理制度3
1、 德育工作由校長負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，支持和協(xié)助校長搞好德育工作。
2、 應(yīng)嚴(yán)格依照《小學(xué)德育綱要》開展德育工作。
3、 學(xué)校在調(diào)查分析學(xué)生政治思想品德狀況的基礎(chǔ)上，制定德育工作總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，確定分年級的具體目標(biāo)，形成德育系列工作方案，做到月月有主題、周周有活動(dòng)、期末有小結(jié)、學(xué)年有總結(jié)。
4、 建立健全德育工作制度。學(xué)校各個(gè)部門都具有德育功能，每個(gè)教職工都是德育工作者。學(xué)校要實(shí)行德育工作崗位責(zé)任制，對各職能部門和教職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求。建立和完善考勤 、考核、獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教職工搞好德育工作的積極性。
5、 合理確定德育經(jīng)費(fèi)投入，列入學(xué)校預(yù)算，保證學(xué)校德育工作的正常開展。
6、 加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育。定期組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，引導(dǎo)教師切實(shí)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表。
7、 認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》規(guī)定的德育內(nèi)容，有目的地開展德育工作。要突出以“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義)為基本內(nèi)容的思想教育和以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。
8、 充分發(fā)揮思想品德課的德育主渠道作用。思想品德課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實(shí)際，力求講解準(zhǔn)確、生動(dòng)、系統(tǒng)，說理透徹。要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的思想狀況，以增強(qiáng)教育效果。
9、 各學(xué)科教師要認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。教師要在備課、布置作業(yè)、考試命題等環(huán)節(jié)上堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向;教導(dǎo)處要指導(dǎo)教學(xué)工作同德育有機(jī)結(jié)合起來。
10、 加強(qiáng)班級工作。班主任要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定班級常規(guī)管理制度，有計(jì)劃的開展教育活動(dòng)，努力形成良好的班風(fēng)。要重視培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力 ：注意提高班干部的管理和組織能力;做好個(gè)別教育工作，提高差生轉(zhuǎn)化率。班級要制定德育工作計(jì)劃，開展小型多樣的德育活動(dòng)。
11、少先隊(duì)要根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用，把學(xué)生吸引到自己周圍，有計(jì)劃地開展各種德育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全校性的側(cè)重于政治思想教育的團(tuán)(隊(duì))專題活動(dòng)。
12、 加強(qiáng)活動(dòng)類課程的組織和指導(dǎo)。活動(dòng)類課程要列入學(xué)校課表。通過建立各種興趣小組，組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的'道德情操、意志品質(zhì)和審美能力。
13、 嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開展社會實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能;有計(jì)劃地組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野，幫助他們認(rèn)識國情，了解社會，增長才干。
14、 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè);加強(qiáng)黑板報(bào)、櫥窗壁報(bào)、圖書室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室等德育陣地的建設(shè);按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫像，為學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。
15、 嚴(yán)格升國旗制度。每周星期一早晨舉行全校性的升旗儀式。升旗儀式必須嚴(yán)格按法定程序進(jìn)行，國旗下講話要突出愛國主義教育主題。
16、 堅(jiān)持開展讀愛國主義書籍、唱愛國主義歌曲、觀看愛國主義影片活動(dòng)。每學(xué)期定期開展讀愛國主義書籍，看愛國主義影視片，唱愛國主義歌曲等活動(dòng)。教育學(xué)生自覺抵制不健康書刊、錄像和歌曲的影響。
17、 建立健全學(xué)生品德評定制度。學(xué)生的品德評定要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體評定，最后由班主任寫出評語。要評定操行等級。操行評語和等級要通知家長并記入學(xué)生學(xué)籍檔案，作為評選優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生升學(xué)就業(yè)的重要考察依據(jù)。
18、 積極開展德育研究和交流活動(dòng)，要調(diào)查研究德育工作的新情況、新問題，探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，確定研究課題、積極開展各種形式的理論研究、學(xué)術(shù)討論和校內(nèi)、校際間的工作交流，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。
19、 建立健全德育考評制度。按照學(xué)校德育工作的規(guī)劃、計(jì)劃、德育目標(biāo)和內(nèi)容，制訂考評方案，定期對各部門、各年級和各班級開展德育工作的情況和德育效果進(jìn)行考評。根據(jù)考評結(jié)果，提出改進(jìn)措施。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生對學(xué)校的德育工作進(jìn)行評價(jià)并提出建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
德育常規(guī)管理制度4
一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗(在完善操場的基礎(chǔ)上)、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
五、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
六、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對迷信。
七、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
八、積極創(chuàng)建社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
九、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級”。
十、制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。
十二、積極開展豐富多彩的'班級文化和社會實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每期召開學(xué)生家長會一次以上。
十四、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十七、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)。
十八、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
十九、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
德育常規(guī)管理制度5
一、德育專題會議
每學(xué)年度由校長主持召開德育專題會議4次及以上，每次須有會議紀(jì)要。
二、校園文化建設(shè)
(一)辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實(shí)際的辦學(xué)理念,有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動(dòng)的'每個(gè)環(huán)節(jié)。
(二)校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳;一校一景富有特色。
(三)文化育人。成立鼓號(或升旗)儀仗隊(duì);開設(shè)校園廣播;創(chuàng)辦校刊等。
三、班級文化建設(shè)
(一)班級德育文化。教室布置有激勵(lì)性標(biāo)語;有班級規(guī)章制度;有學(xué)生展示園地、評比欄;有小組建設(shè)(涉及德育內(nèi)容)。
(二)德育主題班會。每周組織一次主題班會，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次 ，班主任有主題班會備課記錄。
(三)德育主題板報(bào)。班級每半月辦一期主題板報(bào)，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。
(四)文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價(jià)班級，每月開展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。
四、社團(tuán)文化建設(shè)
(一)成立閱讀、繪畫、書法、舞蹈、樂器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團(tuán)，各校須選擇三個(gè)及其以上項(xiàng)目，每周至少有1節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)全面發(fā)展。
(二)有社團(tuán)活動(dòng)成果展，并有激勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)。
五、德育常規(guī)建設(shè)
(一)每學(xué)期舉行開學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開展國旗下講話。
(二)每學(xué)期至少開展一次愛國、感恩、勵(lì)志類演講或報(bào)告。
(三)每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗(yàn)式德育活動(dòng)。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動(dòng)等。
(四)學(xué)生進(jìn)出校門、集體活動(dòng)、課間操、就餐均要求文明、列隊(duì)、有序。
(五)學(xué)生語言文明，懂得尊重;與他人和諧相處，愛護(hù)衛(wèi)生;師生間、學(xué)生間能相互問候;不隨意追逐打鬧。
(六)學(xué)生服飾簡潔大方，頭發(fā)規(guī)范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。
(七)團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會通過設(shè)立衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部等參與德育管理。
(八)班級學(xué)生輪周分點(diǎn)設(shè)崗值班。
(九)每學(xué)年組織開展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會。
(十)每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。
六、德育特色建設(shè)
2 鼓勵(lì)有條件學(xué)校大膽創(chuàng)新、創(chuàng)建特色，沒有條件的學(xué)�？勺鲊L試并逐步開展，不作統(tǒng)一要求。
(一)建設(shè)開通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內(nèi)容充實(shí)，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。
(二)特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動(dòng)，以養(yǎng)成、運(yùn)動(dòng)為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
(三)其他特色德育建設(shè)。
德育常規(guī)管理制度6
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
一、德育目標(biāo)：
對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，德育工作對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
二、德育原則：
學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、德育管理：
遵循社會發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃學(xué)校德育體系。建立健全德育工作的機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。實(shí)行校長制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評比工作。為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場所和設(shè)施。分管領(lǐng)導(dǎo)要定期開展學(xué)校德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評估制度。每年召開一次德育工作總結(jié)表彰會。
四、德育內(nèi)容：
1、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。建設(shè)一個(gè)或幾個(gè)德育基地。編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。按教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。要以創(chuàng)建文明學(xué)校為重點(diǎn)，定期開展評比文明科室、文明班級活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。每年開展學(xué)校校風(fēng)大檢查活動(dòng)，評選“優(yōu)秀德育工作者”、“先進(jìn)班集體”，每年評出校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、好兒童20名以上。
3、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。在學(xué)生中開展查、揭、擺、糾活動(dòng)。加強(qiáng)禁黃、禁賭、禁毒教育。重點(diǎn)抓好初中生法制教育。通過學(xué)校爭創(chuàng)違法率、犯罪率“雙為零”活動(dòng)，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。
4、針對青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會生活的`能力。
5、加強(qiáng)學(xué)校德育科研，提高工作水平。學(xué)校通過開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。每兩年開展一次評選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。
6、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。樹立德育工作全員意識，發(fā)揮學(xué)校黨組織、學(xué)校行政、團(tuán)隊(duì)組織的作用，重視校長隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。建設(shè)一支過硬的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”教師職業(yè)道德活動(dòng)。每年開展“師德教育學(xué)習(xí)周”、“師德教育行動(dòng)月”活動(dòng)。
7、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長會、家長接待日、家訪、電話訪等方式加強(qiáng)與家長聯(lián)系，做好家長工作，幫助家長
提高家庭教育水平。利用各種傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識，制定和落實(shí)《家庭教育行為規(guī)范》。
8、爭取各級黨政重視，社會各部門支持，形成齊抓共管格局。爭取社會各界以各種方式對學(xué)校德育工作提供支持。充分發(fā)揮德育協(xié)調(diào)委員會、德育基地、各種適宜教育場所、社區(qū)、大眾傳媒的積極作用。主動(dòng)爭取、積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)中小學(xué)生的愛國主義教育、道德教育、法制教育和社會規(guī)范教育。通過多方努力，動(dòng)員全社會力量齊抓共管，營造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長。
五、德育評價(jià)：
完善學(xué)校德育評價(jià)機(jī)制，形成激勵(lì)性的評價(jià)制度。在日常教學(xué)、生活活動(dòng)和社會實(shí)踐中進(jìn)行適時(shí)評價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)可生活規(guī)則和社會規(guī)范。每學(xué)期做一次總體評價(jià)，并將其反饋于個(gè)人和家長
德育常規(guī)管理制度7
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作實(shí)施意見》和上級有關(guān)部門的德育常規(guī)要求。
2、學(xué)校德育工作做到每學(xué)期有目標(biāo)、有計(jì)劃，做到月有重點(diǎn)，周有安排。
3、少先隊(duì)總隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，認(rèn)真制訂少先隊(duì)計(jì)劃，部署好少先隊(duì)活動(dòng)。
4、各班主任要根據(jù)學(xué)校和總隊(duì)部計(jì)劃認(rèn)真制訂班隊(duì)活動(dòng)，計(jì)劃和班隊(duì)活動(dòng)方案。積極開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)寓教于活動(dòng)中，使隊(duì)活動(dòng)收到應(yīng)有的效果。
5、由總對部負(fù)責(zé)建立學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育制度：
�。�1）分期學(xué)習(xí)隊(duì)的《章程》、《未成年人保護(hù)法》等；
�。�2）每學(xué)期初組織隊(duì)干部上崗培訓(xùn)，每月安排一次工作匯報(bào)和部署；
�。�3）每學(xué)年分別舉辦一次法制教育，衛(wèi)生保健教育，國防科技教育，交通安全教育等專題報(bào)告。
6、開展德育基地實(shí)踐等教育活動(dòng)：
（1）每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓(xùn)練、參觀、考察、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)；
（2）每學(xué)年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)；
（3）平時(shí)做好墻報(bào)、黑板報(bào)的'定期刊出和“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播等工作。
7、班主任負(fù)責(zé)班級德育工作，應(yīng)與學(xué)校、任課教師密切配合共同研究，認(rèn)真抓好德育工作：
（1）每學(xué)期至少召開一次家長會或家長座談會；
�。�2）每學(xué)年對每個(gè)學(xué)生至少有一次家訪（做好家訪記錄）；
�。�3）每學(xué)期末向?qū)W校交一份班級德育工作總結(jié)；
�。�4）班班設(shè)立一本“班級教育活動(dòng)情況”登記簿。
8、認(rèn)真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際備好課，上好課，做到有輔導(dǎo)，有實(shí)踐要求，有檢查。
9、各學(xué)校教師要根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學(xué)。
德育常規(guī)管理制度8
德育工作是素質(zhì)教育的核心工程，每學(xué)期都要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，學(xué)期末要有總結(jié)。學(xué)校要有德育工作督查評估方案和相應(yīng)的評價(jià)激勵(lì)策略，特制定如下二十項(xiàng)常規(guī)制度：
一、德育常規(guī)制度(20條)
(一)每日德育工作：
1、每日按年級班次輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)兩名學(xué)生負(fù)責(zé)升降旗(雨、雪天不升旗);
2、每日(周二——周五)第一節(jié)課前十分鐘班級召開晨會;
3、每日值周領(lǐng)導(dǎo)要三巡(晨檢、值午、晚查崗);
4、每日每班必上間操、做眼操。
(二)每周德育工作：
5、按國旗法要求每周一舉行升旗儀式;
6、每周各班召開一次主題班會;
7、每周五校會時(shí)德育主任要進(jìn)行一周德育工作總結(jié);
(三)每月德育工作：
8、學(xué)校對教師教育教學(xué)工作考評;
9、班主任組織學(xué)生對“學(xué)生評價(jià)手冊”自評、互評;
10、各班按主題教育月活動(dòng)要求開展活動(dòng);逢遇重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校組織活動(dòng);
11、班主任與特需生家長溝通、或家訪、或分層召開班、科任及家長聯(lián)席會;
12、各中隊(duì)進(jìn)行“文明班”評比;
13、每月更換一次班級揭示板內(nèi)容。
(四)每學(xué)期德育工作：
14、學(xué)校召開計(jì)劃總結(jié)會議、一次家長會議;
15、大隊(duì)部召開一次大隊(duì)會;
16、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行“文明生、文明班”評比活動(dòng)總結(jié);
17、班主任寫學(xué)生操行評語;
18、教師量化考評結(jié)果匯總，德育工作總結(jié)。
(五)每學(xué)年德育工作
19、優(yōu)秀班主任評選、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
20、學(xué)校校務(wù)會議上要對德育工作進(jìn)行總結(jié)。
二、學(xué)校德育大會制度
主要議題：總結(jié)上學(xué)期德育工作，肯定成績，查找問題，提出改進(jìn)措施，并部署下學(xué)期德育工作，表彰德育工作先進(jìn)班集體，學(xué)年組和優(yōu)秀班主任(包括思品老師、團(tuán)隊(duì)干部)及師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人與三好學(xué)生、文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，交流典型經(jīng)驗(yàn)，做法和體會。
參加人員：全體師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：每學(xué)年一次
三、校內(nèi)德育崗位責(zé)任制度
主要內(nèi)容：對德育工作管理人員，每個(gè)教職工分別提出管理育人、教書育人、服務(wù)育人的嚴(yán)格要求，并列入考評的重要內(nèi)容，作為評價(jià)考核學(xué)校職工工作成績的重要依據(jù)。
總負(fù)責(zé)人：校長
四、升旗儀式制度
主要內(nèi)容：
1、升國旗、唱國歌;
2、國旗下講話。
參加人員：全校師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：
1、每周一間操進(jìn)行升旗儀式;
2、國旗班、升旗手提前做好出旗準(zhǔn)備;
3、由大隊(duì)干部主持升旗儀式;
4、教師學(xué)生寫出的講話稿件經(jīng)審閱合格后方可在國旗下講話，也可以選擇兩人以上的集體朗誦、獻(xiàn)辭等形式;
5、國旗下講話要做到三結(jié)合： 結(jié)合國際、國內(nèi)形勢;結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日;結(jié)合學(xué)校主題教育重點(diǎn)內(nèi)容。講話語言要清晰、生動(dòng)、富有感召力。使聽眾的心靈受到震撼，達(dá)到教育目的;升旗時(shí)，操場不得有任何人走動(dòng)(送孩子去學(xué)前班的家長也要立足等候)。
6、學(xué)校在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動(dòng)會、校園藝術(shù)節(jié)及大型集體活動(dòng)也要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式;
7、每日升旗、晨會前進(jìn)行，下午放學(xué)之后降旗;
8、每日每班二——四人負(fù)責(zé)升、降旗，按班次排序，小學(xué)六年中每生都要輪到一次，少先隊(duì)大隊(duì)部監(jiān)督檢查。
五、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)制度。
主要內(nèi)容：根據(jù)節(jié)日和紀(jì)念日確定教育內(nèi)容、活動(dòng)形式，體現(xiàn)思想性、趣味性、教育性。
參加人員：全體師生
組織形式：學(xué)校集體組織或以班級為單位組織。如：學(xué)校每年清明節(jié)五年級學(xué)生去烈士陵園奠掃烈士墓。
負(fù)責(zé)人：德育處主任
分工負(fù)責(zé)人：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任
要求：
1、重大節(jié)日、紀(jì)念日都要組織教育活動(dòng)。如：婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的`生日、八一建軍節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)、新年以及環(huán)保日、助殘日和政治領(lǐng)袖、科學(xué)家、教育家、英模人物生卒日，及配合國家有關(guān)政治事件組織教育活動(dòng)。
2、班級活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
3、學(xué)校集體組織時(shí)，每次可控制在10分鐘到一節(jié)課時(shí)間。
4、愛國主義教育活動(dòng)要保證質(zhì)量，與教學(xué)與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系，讓偉大的民族精神根植于學(xué)生心中。
六、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)制度
主要內(nèi)容：
1、校園藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會;
2、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育;
3、合唱比賽。
負(fù)責(zé)人：分管各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人
要求：
1、教育活動(dòng)要有教育意義、有創(chuàng)新;
2、保證時(shí)間、保證人數(shù)、保證效率、嚴(yán)格落實(shí);
3、學(xué)�？梢约w組織，也可以班級為單位組織。
七、班主任德育研討會制度
主要議題：分析小學(xué)生道德品質(zhì)現(xiàn)狀，交流班級德育經(jīng)驗(yàn)、做法和體會，研究問題，制定整改措施。參加人員：所有班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師、教導(dǎo)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人：德育主任
要求：每學(xué)期1——2次
八、師生文明日常監(jiān)護(hù)檢查制度(值周制)
主要內(nèi)容：檢查師生德育“知”、“行”統(tǒng)一情況和教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)師生文明行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、學(xué)校設(shè)立主管主任，選擇責(zé)任心強(qiáng)的師生每天輪流導(dǎo)護(hù)檢查，并將檢查結(jié)果記錄在冊，以班級為單位評定分?jǐn)?shù)，每周由主管主任統(tǒng)計(jì)匯總予以公布，作為班主任每月德育工作考評的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、為了便于監(jiān)督，學(xué)校要制作學(xué)生佩帶標(biāo)有姓名、學(xué)校年班等內(nèi)容的名簽，學(xué)生應(yīng)該在校內(nèi)校外都要堅(jiān)持佩帶，負(fù)責(zé)檢查的師生也要佩帶值周標(biāo)志，對值周生要期期培訓(xùn)。
九、主題班會制度
主要內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校主題教育月安排內(nèi)容，依據(jù)國家重大事件，時(shí)事狀況、重大節(jié)日、紀(jì)念日、結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定主題班會(活動(dòng))內(nèi)容。
參加人員：班級全體學(xué)生
負(fù)責(zé)人：班主任、班委會
要求：主題班會每月一次，當(dāng)周班會可根據(jù)班級實(shí)際情況確定，有兩周要向?qū)W生進(jìn)行禮儀道德教育與訓(xùn)練(主題班會具體要求另附文)。
十、晨會制度
主要內(nèi)容：進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和時(shí)事政治教育;組織學(xué)生演講、辯論活動(dòng)、雛鷹爭章自評互評活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生規(guī)范和守則，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。充分發(fā)揮10 分鐘效率，讓學(xué)生在主動(dòng)參與、積極交往活動(dòng)中學(xué)會辨別是非學(xué)，學(xué)會關(guān)心與愛護(hù)，學(xué)會分享與合作。參加人員：班級全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：班主任、班委會
要求：周二——周五每天一次，10分鐘。十
一、學(xué)生干部會議制度
主要內(nèi)容：
1、征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風(fēng)、教學(xué)工作等方面的意見;
2、參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施;
3、參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的評價(jià)管理。
參加人員：大、中隊(duì)干部、班級干部
總負(fù)責(zé)人：德育主任
分工負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)長
要求：每周一的中午。與學(xué)校有關(guān)的事情要做好記錄，形成統(tǒng)一決定，上報(bào)學(xué)校
十二、共青團(tuán)、少先隊(duì)三會一課制度
主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)隊(duì)章，學(xué)生干部培訓(xùn);
2、按團(tuán)隊(duì)章規(guī)定和上級團(tuán)委工作部署，安排工作。
3、根據(jù)本校隊(duì)員實(shí)際，適時(shí)確定三會一課內(nèi)容。三會：學(xué)習(xí)會、工作會、組織生活會，一課：團(tuán)隊(duì)知識學(xué)習(xí)課。
十三、少先隊(duì)大會制度
主要內(nèi)容：
1、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，介紹隊(duì)員的職責(zé)，奮斗目標(biāo);學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和業(yè)績;總結(jié)少先隊(duì)工作，表彰優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀中隊(duì);交流少先隊(duì)典型工作經(jīng)驗(yàn)做法和優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡;
2、以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)為載體，開展城鄉(xiāng)學(xué)校隊(duì)員手拉手活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)
3、舉辦“我努力、我能行”自我教育大隊(duì)會;
4、“舉辦冬夏令營大隊(duì)”活動(dòng)
參加人員：全體少先隊(duì)員
負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
要求：每學(xué)期一次
十四、少先隊(duì)活動(dòng)制度
主要內(nèi)容：尊老愛幼活動(dòng)、合作互助活動(dòng)、科技活動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)、演講、辯論、競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)、觀看愛國主義影視片活動(dòng)、冬夏令營活動(dòng)、勞動(dòng)、挫折教育體驗(yàn)、軍營生活體驗(yàn)、農(nóng)村生活體驗(yàn)、環(huán)保小主人、家庭小主人活動(dòng)等。
參加人員：少先隊(duì)員
組織形式：小、中、大隊(duì)均可
總負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
分工負(fù)責(zé)：中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)干部
要求：每月一次
十五、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀隊(duì)干部
主要內(nèi)容：依據(jù)《小學(xué)德育綱要》及有關(guān)細(xì)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序、評價(jià)、評選三好學(xué)生、文明生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，交流德智體全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的體驗(yàn)感受。
總負(fù)責(zé)人：德育主任
分工負(fù)責(zé)人：大、中隊(duì)輔導(dǎo)員
要求：每學(xué)期一次
十六、學(xué)生考核制度
主要內(nèi)容：對學(xué)生的日常行為進(jìn)行月考核。
方法：按照本人道德認(rèn)知，日常行為和班(組)評議，自我評議、同學(xué)互助、家長評、教師評相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，每月填寫“小學(xué)生評價(jià)手冊”。學(xué)期末統(tǒng)計(jì)總分作為對學(xué)生的操行進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)。十
七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度
主要內(nèi)容：了解存在問題、剖析原因、研究對后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化的方法，加強(qiáng)因需指導(dǎo)、因材施教�？傌�(fù)責(zé)人：校長
分工負(fù)責(zé)人：班主任
要求：
1、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案;
2、定期與家長溝通與學(xué)生談話;
3、舉辦家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。
十八、法制教育報(bào)告會制度
主要內(nèi)容：請法制副校長、輔導(dǎo)員作法制報(bào)告。
參加人員：全體師生
負(fù)責(zé)人：校長
要求：每學(xué)期一次
十九、學(xué)校文藝匯演制度
主要目的：通過學(xué)生的文藝匯演，達(dá)到陶冶情操、愉悅精神的目的;讓學(xué)生學(xué)會美、表現(xiàn)美、感受美、做到德智體美和諧發(fā)展。
主要形式：以藝術(shù)節(jié)或新年聯(lián)歡為載體，舉行全體學(xué)生參與的匯報(bào)表演。
負(fù)責(zé)人：校少先隊(duì)大隊(duì)部
十、德育學(xué)科滲透制度
主要目的：德育是核心，要體現(xiàn)于各學(xué)科之中，各學(xué)科教育目標(biāo)中都要有德育滲透點(diǎn)，特別是學(xué)校開設(shè)的禮儀課班主任、思想品德教師及所有任課教師要共同配合，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生舉止文明、品行高尚。
主要形式：通過班、晨會、禮儀課及各科教學(xué)中進(jìn)行。
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