教學(xué)的管理制度
在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編整理的教學(xué)的管理制度，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)的管理制度1
一、指導(dǎo)思想
�。�、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
２、以求真務(wù)實(shí)為宗旨。
�。�、以提高師資水平為基礎(chǔ)。
�。�、以課改為重點(diǎn)。
�。�、以課堂為關(guān)鍵，向45分鐘要質(zhì)量。
�。丁⒁詣�(chuàng)新成果為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推行“四環(huán)模式”教學(xué)方法。
二、健全各項(xiàng)管理制度
根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們制訂和完善了各項(xiàng)管理制度，包括：老師備課制度，老師上課制度，自習(xí)輔導(dǎo)制度，作業(yè)布置和批改制度，缺課補(bǔ)課及調(diào)課制度，教研教改制度，檢測(cè)評(píng)估制度，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，電化教學(xué)管理制度等。這些制度都是在上學(xué)年的基礎(chǔ)上制訂的，操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。
三、狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)
重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我們要著手狠抓，一個(gè)是英語(yǔ)聽(tīng)力部分，這是農(nóng)村學(xué)校的'薄弱環(huán)節(jié)，我們每位英語(yǔ)老師都配有錄音機(jī)，在這方面加強(qiáng)教學(xué)，另一個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)，由于條件所限，在這方面也是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備大投入，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，提高同學(xué)的動(dòng)手操作能力。
四、考核
根據(jù)各項(xiàng)管理制度，對(duì)教師實(shí)行量化考核，根據(jù)賦分多少，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。對(duì)學(xué)生每學(xué)期考核三次，副課只進(jìn)行期末考試。考試與其他學(xué)校聯(lián)考，做到知己知彼。對(duì)考核優(yōu)秀的教師和學(xué)生加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
教學(xué)的管理制度2
教學(xué)常規(guī)管理制度是學(xué)校教育工作的重要組成部分，旨在確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。它通過(guò)規(guī)范教師的.教學(xué)行為，明確教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化教學(xué)流程，為教師提供清晰的教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行引導(dǎo)和管理。
內(nèi)容概述：
教學(xué)常規(guī)管理制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)計(jì)劃：規(guī)定教師應(yīng)如何制定學(xué)期或課程的教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和進(jìn)度。
2、教學(xué)實(shí)施：涵蓋課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，規(guī)定教師的教學(xué)方法和手段。
3、學(xué)生評(píng)估：包括考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等評(píng)價(jià)方式，確保公正、公平地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
4、教學(xué)反饋：建立教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通機(jī)制，及時(shí)收集和處理教學(xué)意見(jiàn)和建議。
5、教師專業(yè)發(fā)展：鼓勵(lì)教師參與教研活動(dòng)，提升教學(xué)能力，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)效果。
6、教學(xué)資源管理：對(duì)教材、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行有效管理，保證教學(xué)需求。
教學(xué)的管理制度3
1、為了擺正教育教學(xué)工作的中心地位，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，公正評(píng)價(jià)教研組工作，發(fā)揮教研組長(zhǎng)與教研人員的工作積極性，特制定本制度。
2、學(xué)校教務(wù)處管理。教研組的設(shè)置，教研人員的配置，教研組長(zhǎng)的聘任由教務(wù)處確定，報(bào)呈業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)同意，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
3、教研組長(zhǎng)任職條件：具有本組學(xué)科的合格學(xué)歷，具有教育教學(xué)、教研教改能力(教學(xué)成績(jī)良好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂藝術(shù)受組內(nèi)教師好評(píng))，有較強(qiáng)的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。
4、學(xué)校拔給教研組一定量的'活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，教研課題組啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，教研組長(zhǎng)津貼。經(jīng)費(fèi)、津貼標(biāo)準(zhǔn)每期由學(xué)校行政會(huì)確定。
5、學(xué)校對(duì)取得教研成果(比武、論文、課題獲獎(jiǎng)等)的教師實(shí)行重獎(jiǎng)，標(biāo)準(zhǔn)具體見(jiàn)制度。
6、教研組活動(dòng)：教研組活動(dòng)原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時(shí);每次活動(dòng)要做到四定一有即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題，有詳細(xì)記錄;組長(zhǎng)確定教研主題，領(lǐng)導(dǎo)、組內(nèi)教師積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用。組內(nèi)教師缺一次扣2分，扣組長(zhǎng)4分。
7、教學(xué)比武：學(xué)校每期有針對(duì)性組織一次以上綜合教學(xué)比武活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上課教師30分，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上課教師25分，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上課教師20分，評(píng)委聽(tīng)課評(píng)課3分/節(jié)
8、集體備課：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課，并擬訂詳細(xì)的集體備課方案，要求寫(xiě)好集體備課記錄，以書(shū)面材料的形式交教務(wù)處存檔。一月一次，缺一次扣2分。
9、考試與競(jìng)賽
教研組長(zhǎng)和各學(xué)科教師要組織指導(dǎo)好單元測(cè)試和各級(jí)各類競(jìng)賽，期中、期末考試學(xué)校組織實(shí)施，每次檢測(cè)認(rèn)真組織、及時(shí)閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)成績(jī)。
10、常規(guī)檢查：學(xué)校每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)檢查，教研組長(zhǎng)必須配合教導(dǎo)處做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)檢查工作和常規(guī)教學(xué)。
11、工作計(jì)劃和總結(jié)：學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、班主任計(jì)劃交到教導(dǎo)處，教師教學(xué)計(jì)劃操作性強(qiáng)，計(jì)劃內(nèi)有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)措施和方法、教學(xué)進(jìn)度;工作總結(jié)，內(nèi)容應(yīng)與計(jì)劃相銜接，有工作開(kāi)展情況，主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，存在問(wèn)題和今后的努力方等。
教學(xué)的管理制度4
一、聽(tīng)課的基本要求
1．領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線，聽(tīng)評(píng)講課是強(qiáng)化教育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要舉措，是了解和掌握教學(xué)工作基本情況的重要方式。每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)；業(yè)務(wù)教干聽(tīng)課不少于40節(jié)，教師聽(tīng)課不少于20節(jié)；教研室工作人員聽(tīng)課不少于60節(jié)，原則上需對(duì)每位教師聽(tīng)課1次以上。
2．聽(tīng)課人員至少提前5分鐘到達(dá)聽(tīng)課教室，與學(xué)生作短暫交談，了解該課程的基本教學(xué)情況，特別是學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況；任課教師已經(jīng)開(kāi)始上課后不能進(jìn)入教室。
3．每次聽(tīng)課至少1課時(shí)。
4．在聽(tīng)課過(guò)程中，應(yīng)充分利用課間休息時(shí)間，與授課教師作簡(jiǎn)短交流與溝通，或與學(xué)生交談，了解學(xué)生對(duì)教師該課程課堂教學(xué)的意見(jiàn)。
二、聽(tīng)課的重點(diǎn)和目的
各級(jí)各類教學(xué)管理人員（指校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)處工作人員）聽(tīng)課的對(duì)象是所有的專兼職教師。但是在選擇每次的聽(tīng)課對(duì)象時(shí)，應(yīng)有所側(cè)重，且每次聽(tīng)課應(yīng)有目的明確，注重取得實(shí)效，能起到促進(jìn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的作用。聽(tīng)課的重點(diǎn)和目的是：
1．聽(tīng)新聘教師的課，對(duì)其教學(xué)能力和教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，對(duì)新聘教師要肯定成績(jī)，幫助改正不足，促進(jìn)其進(jìn)步；
2．聽(tīng)獲得優(yōu)質(zhì)課等獎(jiǎng)勵(lì)的教師和受學(xué)生歡迎的教師（課程）的課，總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法；
3．聽(tīng)教學(xué)問(wèn)題較多的教師的課，進(jìn)行跟蹤監(jiān)控幫助，促其增強(qiáng)責(zé)任心，幫助其改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；
4．聽(tīng)其他需要聽(tīng)的課，根據(jù)階段性教研教改任務(wù)的需要安排聽(tīng)課，如作專題調(diào)研聽(tīng)課等。
三、專兼職教師聽(tīng)課的重點(diǎn)和目的
不論新老教師，互相聽(tīng)課的主要目的`是借鑒其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身不足,改進(jìn)自身教學(xué)，以取得教育教學(xué)工作的最佳效益。
1．學(xué)科內(nèi)縱向聽(tīng)課。同一門(mén)課程、專業(yè)之間的任課教師互相聽(tīng)課，可“把聽(tīng)課作為一種自然習(xí)得形式”，從而有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地接受來(lái)自同行的信息，有利于教師提高自身專業(yè)水平，不斷完善自己的工作計(jì)劃。
在學(xué)科內(nèi)縱向聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，有時(shí)間和精力的教師可以進(jìn)行學(xué)科間橫向聽(tīng)課。教師能適當(dāng)跨學(xué)科聽(tīng)課開(kāi)展橫向聯(lián)系，既能獲取各科教學(xué)信息，又吸取其他學(xué)科的一些基本常識(shí)，有助于拓寬教師的知識(shí)領(lǐng)域，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。一個(gè)合格的教師，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)，而且還要熟悉相鄰學(xué)科的知識(shí)，而對(duì)體、音、美、等方面知識(shí)也要掌握一些。
2．學(xué)習(xí)取經(jīng)型聽(tīng)課。取經(jīng)學(xué)習(xí)型聽(tīng)課，是聽(tīng)獲得優(yōu)質(zhì)課等獎(jiǎng)勵(lì)的教師和受學(xué)生歡迎的教師（課程）的課，了解學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師
的教學(xué)改革方法，用于指導(dǎo)本人的教學(xué)工作為主要目的一種聽(tīng)課類型。聽(tīng)課時(shí)要抱著虛心好學(xué)、認(rèn)真觀察的態(tài)度。
3．幫助指導(dǎo)型聽(tīng)課。對(duì)新上崗的青年教師，或教學(xué)中存在薄弱環(huán)節(jié)的教師，有經(jīng)驗(yàn)、有水平的老教師可在新教師的邀請(qǐng)下或者教務(wù)處的安排下去聽(tīng)課，爾后給以幫助指導(dǎo)，使這些教師更好地進(jìn)行教學(xué)工作，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這是為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和課堂教學(xué)水平而進(jìn)行的一種聽(tīng)課形式。
四、聽(tīng)課的方式
1．定時(shí)聽(tīng)課：即按計(jì)劃有組織的聽(tīng)課。一般是聽(tīng)課前將聽(tīng)課人、聽(tīng)課時(shí)間、地點(diǎn)等通知給授課教師的一種方式。
2．不定時(shí)聽(tīng)課：一般是聽(tīng)課前不打招呼，直接進(jìn)入課堂聽(tīng)課。除相關(guān)教學(xué)部門(mén)安排定時(shí)聽(tīng)課，各類人員均可采用不定式聽(tīng)課的方式，隨機(jī)聽(tīng)課。
五、聽(tīng)課前的準(zhǔn)備工作
1．了解關(guān)于課堂教學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度；
2．了解授課教師的基本情況；
3．了解聽(tīng)課班級(jí)的基本情況；
4．應(yīng)對(duì)所聽(tīng)課程內(nèi)容有所了解，事先了解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、使用的教材情況、授課時(shí)數(shù)等基本情況。
六、聽(tīng)課的內(nèi)容
1．教學(xué)內(nèi)容是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求。包括內(nèi)容是否正確，教學(xué)重點(diǎn)是否突出，教學(xué)難點(diǎn)是否闡釋透徹，條理是否清晰等，信息量是否適中、具有前沿性，是否存在政治方向問(wèn)題，反映出的教師專業(yè)功底如何；
2．教學(xué)態(tài)度是否認(rèn)真。包括是否認(rèn)真?zhèn)湔n，教案設(shè)計(jì)是否符合導(dǎo)學(xué)要求，能否引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，是否理論聯(lián)系實(shí)際解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題；
3．教學(xué)方式與方法是否科學(xué)合理。包括電子教案或板書(shū)質(zhì)量，多種媒體教學(xué)資源的運(yùn)用，啟發(fā)學(xué)生參與程度；
4．教學(xué)技巧運(yùn)用是否熟練。包括課堂氣氛和課堂節(jié)奏的調(diào)適，教學(xué)特色，學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，師生交流，教學(xué)儀表儀態(tài)，普通話等；
5．課堂教學(xué)調(diào)控組織和管理是否嚴(yán)格。包括是否嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，督促學(xué)生干部做好考勤；
6．學(xué)生聽(tīng)課的精神狀態(tài)和學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，學(xué)生到課情況；
7．其他應(yīng)該了解和掌握的情況。
教學(xué)的管理制度5
一、學(xué)校要建好化學(xué)藥品、毒品庫(kù)，凡是有易燃、易爆、有毒害等危險(xiǎn)性質(zhì)，在一定條件下能起火燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財(cái)產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)危險(xiǎn)品，都應(yīng)存入專柜保管。儲(chǔ)藏有毒藥品的場(chǎng)所應(yīng)保持干燥、通風(fēng)、陰涼。
二、對(duì)化學(xué)藥品、毒品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化，經(jīng)常檢查。對(duì)氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品要嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。要絕對(duì)避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒等事故的發(fā)生。嚴(yán)禁室內(nèi)明火，禁止在化學(xué)藥品、毒品倉(cāng)庫(kù)內(nèi)存放食品或吸煙。
三、易燃、易爆、劇毒藥品的存放應(yīng)貼好標(biāo)簽，標(biāo)明名稱、濃度、存量、進(jìn)貨日期、有效期或配制日期。無(wú)標(biāo)簽藥品，必須經(jīng)鑒定合格后才能使用，否則以報(bào)廢處理。有毒廢物(液)的處理要符合環(huán)保要求，不得隨意傾倒。
四、要按科學(xué)要求取用藥品，嚴(yán)格控制易燃易爆有毒物品的存放總量。
五、劇毒藥品須實(shí)行雙人雙鎖保管制度，切實(shí)做好安全防盜工作，領(lǐng)用要嚴(yán)格簽名登記。如化學(xué)危險(xiǎn)品、劇毒品被盜，要立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)查處。
六、易燃、易爆、劇毒藥品存放的場(chǎng)所應(yīng)配備足夠數(shù)量的'消防器材及其它應(yīng)急物資。
注：危險(xiǎn)、劇毒藥品的具體范圍1．實(shí)驗(yàn)室常用危險(xiǎn)藥品：
①易燃液體：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油等。
�、谝兹脊腆w：紅（赤）磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃（白）磷、鈉、鉀、碳化鈣（電石）等。
③氧化劑：過(guò)氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅等。
�、芨g品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過(guò)氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛等。
2．實(shí)驗(yàn)室常用劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚等。
3．實(shí)驗(yàn)室不常用的危險(xiǎn)品和劇毒品：品種略（如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等）
教學(xué)的管理制度6
一：本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘
二：教師上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準(zhǔn)時(shí)上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學(xué)生上課時(shí)間）如有調(diào)整及時(shí)更正，兩份必須保持一致（不能安排學(xué)生的時(shí)段，由老師用紅筆劃掉）教師調(diào)整學(xué)生課時(shí)時(shí)，應(yīng)先征得家長(zhǎng)和教務(wù)處一致同意后方可調(diào)整。注：“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。
三：本校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學(xué)生課時(shí)，如有事不能上課，必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請(qǐng)假薄”上登記‘核實(shí)后方能準(zhǔn)假，否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由教師負(fù)責(zé)！
1：教師曠課，教師由此造成學(xué)生無(wú)法正常上課，扣除教師該課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的.20％曠課費(fèi)，在當(dāng)月工資中扣除
2：教師遲到，以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除，并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時(shí)間。
3：教師曠課、遲到每月累計(jì)5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時(shí)降低當(dāng)月提成比例的1級(jí)。
4：教師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開(kāi)處罰單。
5：學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請(qǐng)假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假，不來(lái)上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時(shí)費(fèi)發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長(zhǎng)與教師協(xié)商，在教師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。
6：學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課，課時(shí)費(fèi)按全節(jié)計(jì)算。
7：師生請(qǐng)假一律由教務(wù)處審批，教師沒(méi)有批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假的權(quán)利。
8：學(xué)生連續(xù)三個(gè)月不上課，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費(fèi)一律不退。
9：教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并督促學(xué)生簽字，授課簽字缺項(xiàng)的暫不結(jié)算該節(jié)課的課時(shí)費(fèi)，待補(bǔ)簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。
四：凡本校學(xué)生上課時(shí)，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”具體授課內(nèi)容由教師填寫(xiě)并安排回家練琴計(jì)劃，然后簽字，學(xué)生回家練習(xí)由家長(zhǎng)督促并將一周練琴的情況寫(xiě)上，上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習(xí)情況，以便更快提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能！
五：教師在上課期間，不準(zhǔn)抽煙、吃零食、接撥電話。
六：教師應(yīng)積極參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。
教學(xué)的管理制度7
學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位，努力營(yíng)造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持以人為本、育人為本、面向全體、因材施教、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺(jué)悟、道德情操、科學(xué)文化知識(shí)、體魄心理等方面均達(dá)到較高的水準(zhǔn)。
注重基礎(chǔ)，鼓勵(lì)冒尖，合理負(fù)擔(dān)，講究學(xué)法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)健體，成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。
按照國(guó)家統(tǒng)一編制的課程計(jì)劃、課程大綱和教材的要求管理實(shí)施教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)行教育教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試方式，采用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)教改科研工作，引進(jìn)教改成果，推廣本校教改經(jīng)驗(yàn)。不斷提升科研層次，以科研促進(jìn)教育教學(xué)工作，學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)研究方面取得成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)基本知識(shí)、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，著重抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)活動(dòng)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育考試制度，學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試、期末考試，并按上級(jí)教育行政部門(mén)的要求和考試工作規(guī)程組織好各學(xué)科的會(huì)考、考查和升學(xué)考試。年級(jí)段、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎(chǔ)上可組織單元考試（月考），但必須嚴(yán)格控制次數(shù)�？己蠼處煈�(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)和分析工作，分析注意研究學(xué)生的答題行為和反饋信息，反思調(diào)整教學(xué)行為，從提高教學(xué)質(zhì)量上調(diào)控課堂教學(xué)。
（六）按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，教研組長(zhǎng)的職責(zé)主要是組織本組的教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
�。ㄆ撸﹫�(zhí)行《中學(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)健康教育、美育、勞技教育和科技工作，組織學(xué)生定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
�。ò耍┘訌�(qiáng)學(xué)籍管理，執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)防優(yōu)秀學(xué)生外流，嚴(yán)格學(xué)生借讀轉(zhuǎn)學(xué)制度。嚴(yán)肅教學(xué)資料征訂和打印工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇教材和輔導(dǎo)資料，任何組織或個(gè)人不得干涉，更不得兜售或強(qiáng)行搭配出售其它書(shū)籍，不得將編印的復(fù)習(xí)資料、試題等在學(xué)生中推銷(xiāo)。
教學(xué)管理制度為了更好的'提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、“四課活動(dòng)”經(jīng)�；�。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。
5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)的管理制度8
中小學(xué)學(xué)生管理制度的重要性不容忽視。它為學(xué)生提供了一個(gè)清晰的行為導(dǎo)向，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)規(guī)范化的管理，可以營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)的心理干預(yù)和家校合作能有效預(yù)防和解決學(xué)生可能面臨的'各種問(wèn)題，確保他們的健康成長(zhǎng)。
教學(xué)的管理制度9
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為規(guī)范教學(xué)管理工作，特?cái)M定本細(xì)則。
一、教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃，計(jì)劃制訂要作到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）、依教材、切實(shí)際（符合時(shí)間排合理）、求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析②教材分析③本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點(diǎn)④教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排⑤專業(yè)課的計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)作、理論的課時(shí)分布及要求。
2、計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)校第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過(guò)，符合要求則準(zhǔn)予實(shí)施，不符合要求者，重新制定。
3、不按要求上交計(jì)劃扣常規(guī)分10分
二、備課
1、全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳課：要有較詳?shù)?教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。
2、備課情況每月檢查并公示，各任課教師工作月最后一周周五放假離校前須將其備課本交到教務(wù)處備查。
3、每缺一次扣常規(guī)分1分，備課情況按優(yōu)、合格兩個(gè)等級(jí)分別記3分和2分，學(xué)期累計(jì)積分最高可達(dá)60分（按20周計(jì)算），低則40分，甚至更低。
4、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合，否則視為無(wú)效。
5、教師備課量不足則相應(yīng)不足的課時(shí)量不計(jì)入教師期末工作量考核（教師超課時(shí)較多可酌情減少備課量，具體標(biāo)準(zhǔn)由教務(wù)處確定）。
三、上課：
1、教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門(mén)口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2、上課要有計(jì)劃，要實(shí)踐教案。教學(xué)過(guò)程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機(jī)、實(shí)作應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂(lè)課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開(kāi)教室，不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。
7、任課老師負(fù)責(zé)對(duì)該節(jié)課學(xué)生考勤和該節(jié)課的安全。
四、作業(yè)布置與批改
1、作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)可見(jiàn)詮釋、修正、激勵(lì)、等級(jí)評(píng)定等符號(hào)或文字批注。
2、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作業(yè)布置量應(yīng)達(dá)課時(shí)總量的2/3以上，其余學(xué)科作業(yè)布置量應(yīng)達(dá)課時(shí)量的1/2以上(每次試卷批改作三次作業(yè)批改)。
3、語(yǔ)文教師每月應(yīng)布置兩次學(xué)生作文，并詳改一個(gè)，作文抽檢中，批改率不達(dá)學(xué)生數(shù)70%的為“不合格”。作業(yè)批改情況每月查一次，受檢率不低于學(xué)生數(shù)的80%。
4、每次試卷批改作3-5次作業(yè)批改。
5、每缺一次作業(yè)批改扣常規(guī)分1分，每缺一次作文批改扣常規(guī)分2分，作業(yè)批改情況按優(yōu)、合格兩個(gè)等級(jí)分別記3分和2分
五、考試、閱卷
1）各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處（年級(jí)組）通知的具體時(shí)間提前一周將試卷的電子文檔交教務(wù)處（年級(jí)組）。
2）各監(jiān)考教師提前到教務(wù)處領(lǐng)取試卷；監(jiān)考過(guò)程中不得隨意離開(kāi)考室，不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。
3）監(jiān)考教師須按要求收取試卷，不得混裝、漏裝、倒裝等。
4）各閱卷教師須按時(shí)到閱卷場(chǎng)認(rèn)真閱卷，不得遲到、早退。
5）按時(shí)上交成績(jī)的電子文檔到教務(wù)處（畢業(yè)班月考3天后,必須將成績(jī)交到班主任處）
6）對(duì)考試過(guò)程中師生反響強(qiáng)烈的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼，并扣教學(xué)常規(guī)分3—10分，若造成重大失誤，嚴(yán)重影響考試正常秩序，上報(bào)行政嚴(yán)肅處理。
7）教學(xué)常規(guī)每期每人基礎(chǔ)分100分，按其各項(xiàng)常規(guī)得分進(jìn)行加減，最終常規(guī)得分做為期末計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效和優(yōu)秀教師評(píng)選的重要依據(jù)。
宣漢毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校
20xx年2月18
教學(xué)的管理制度10
本科教學(xué)工作是我部的中心工作之一，在本科教學(xué)工作中形成的各種檔案材料，記錄了本科教學(xué)工作的全過(guò)程，也體現(xiàn)了我部對(duì)本科教學(xué)的思想和方法，是衡量本科教學(xué)工作水平和質(zhì)量的重要標(biāo)志，是教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估的重要依據(jù)，是基礎(chǔ)部檔案的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我系本科基礎(chǔ)課教學(xué)工作檔案的管理，根據(jù)我校的有關(guān)規(guī)定，特制訂本科基礎(chǔ)課教學(xué)管理辦法。
本科教學(xué)工作檔案在主管教學(xué)工作的副主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由教學(xué)秘書(shū)、教研室、實(shí)驗(yàn)室分工負(fù)責(zé)管理。
具體辦法如下：
一、本科教育教學(xué)檔案實(shí)行三級(jí)管理
1、一級(jí)：學(xué)校集中管理和利用的檔案。
2、二級(jí)：基礎(chǔ)部集中管理和利用的檔案。
3、三級(jí)：各教研室、實(shí)驗(yàn)室在本科教育教學(xué)工作中形成的對(duì)教研室、實(shí)驗(yàn)室工作有保存價(jià)值的檔案由各教研室、實(shí)驗(yàn)室集中統(tǒng)一分門(mén)別類進(jìn)行保管和利用。
二、基礎(chǔ)部本科基礎(chǔ)課教學(xué)檔案實(shí)行分工負(fù)責(zé)制
1、應(yīng)明確教學(xué)主任、教學(xué)秘書(shū)主管檔案工作，負(fù)責(zé)本部門(mén)基礎(chǔ)課本科教學(xué)檔案工作的.組織、監(jiān)督和檢查，將本科教學(xué)檔案工作落實(shí)到日常教學(xué)管理工作中。
2、基礎(chǔ)課本科教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)本單位形成的教學(xué)檔案的分類、整理、立卷、歸檔，保管好本單位的二級(jí)檔案，并提供利用。
3、各教研室（實(shí)驗(yàn)室）主任負(fù)責(zé)本單位教學(xué)檔案的積累和歸檔工作，督促教師及時(shí)向本單位移交檔案，同時(shí)要保管好本單位的三級(jí)檔案，并提供利用。
4、各任課教師及有關(guān)人員有義務(wù)及時(shí)將教學(xué)檔案交給部本科教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行歸檔管理。教學(xué)檔案的借閱要及時(shí)歸還。
三、本科教育教學(xué)檔案的歸檔范圍、級(jí)別及類別
1、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)，系領(lǐng)導(dǎo)研究本科教學(xué)工作的會(huì)議記錄。
2、各個(gè)教研室的工作計(jì)劃、工作總結(jié)。
3、領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽(tīng)課記錄。
4、基礎(chǔ)科學(xué)部發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)科學(xué)部規(guī)章制度。
5、教學(xué)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、典型教案。
6、教學(xué)日歷、試題、答案、試卷分析。
7、學(xué)校各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。
8、教師編寫(xiě)、出版的教材、講義、實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書(shū)。
9、各種教學(xué)管理文件。
10、承擔(dān)教研項(xiàng)目情況。
12、教學(xué)論文發(fā)表情況（附復(fù)印件）。
13、教學(xué)獲獎(jiǎng)情況（附復(fù)印件）、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況。
14、調(diào)串課記錄。
16、教師授課任務(wù)書(shū)。
17、期中教學(xué)檢查工作情況。
18、學(xué)生評(píng)教、專家評(píng)教。
19、各門(mén)課程考試試題、參考答案、試卷分析、學(xué)生試卷、考場(chǎng)記錄。
19、各種教學(xué)活動(dòng)照片。
20、基礎(chǔ)科學(xué)部師資隊(duì)伍建設(shè)。
�。ǘ┙萄惺�
1、教研室教學(xué)工作總結(jié)。
2、教研室教學(xué)研討活動(dòng)記錄。
3、青年教師試講材料。
4、歷年考試試題。
5、歷年考試試卷成績(jī)分析。
6、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)日歷。
7、教研室開(kāi)出的各門(mén)課程試卷。
四、對(duì)歸檔材料的要求
1、學(xué)生試卷保存齊全，無(wú)丟失、破損。試卷批改規(guī)范、嚴(yán)格、公正、核分準(zhǔn)確，無(wú)提分現(xiàn)象。試卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、成績(jī)單等資料完備，填寫(xiě)規(guī)范正確。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告保存完整，無(wú)丟失、破損。實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改認(rèn)真，給出評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)并簽字。
3、有關(guān)文件要有公章，日期準(zhǔn)確。
五、保存年限
1、試卷、課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告保存三年。
2、其他檔案材料長(zhǎng)期保存。
基礎(chǔ)科學(xué)部
教學(xué)的管理制度11
�。ㄒ唬┰O(shè)立教學(xué)檔案管理的意義
教學(xué)檔案管理是考察教學(xué)質(zhì)量和向師生進(jìn)行教育的重要資料。設(shè)立教學(xué)檔案，不僅可以了解和掌握全校情況，而且能比較系統(tǒng)地給學(xué)校管理人員提供一些可靠的依據(jù)，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員更有效的管理教學(xué)工作。
�。ǘ┙虒W(xué)文書(shū)檔案的主要內(nèi)容
1、上級(jí)及學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件、決議、通報(bào)、指令、批復(fù)，條例、規(guī)定、制度等。
2、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。
3、教務(wù)處和專業(yè)科的工作計(jì)劃與總結(jié)。
4、教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)評(píng)估的'總結(jié)。
5、學(xué)校教學(xué)工作的各種上報(bào)材料。
6、教學(xué)改革方案和總結(jié)。
7、其他有保留價(jià)值的教學(xué)管理材料。
教學(xué)文書(shū)檔案由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集，按學(xué)年建檔、保管。
�。ㄈ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)檔案的主要內(nèi)容
1、教學(xué)計(jì)劃。
2、教學(xué)大綱。
3、選用教材情況登記表。
4、校歷。
5、教學(xué)進(jìn)程表。
6、選課指南。
7、學(xué)期授課計(jì)劃總表和教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出項(xiàng)目匯總表。
8、期末考試、畢業(yè)考試試題、參考答案。
9、畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和大綱及能反映實(shí)習(xí)科目和項(xiàng)目的其它原始資料。
10、各門(mén)課程的學(xué)生成績(jī)記載表。
11、學(xué)期授課計(jì)劃表、系部教研室各種活動(dòng)記錄、集體備課記錄、教學(xué)日志、聽(tīng)課記錄、教案等教學(xué)文件。
12、技能比賽和各種大賽的比賽通知、規(guī)程、參賽試題、比賽結(jié)果等；13、教學(xué)研討經(jīng)驗(yàn)交流，各類教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料；
14、教師的基本情況、工作計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)，考評(píng)材料及進(jìn)修情況；
15、教師發(fā)表的論文，編寫(xiě)的教材及參考書(shū)、教科研成果情況；
16、教師受到的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰等情況；
以上內(nèi)容，涉及教務(wù)處、實(shí)習(xí)就業(yè)處、教育研究室、系部教研室等科室的內(nèi)容，分別由相關(guān)科室在學(xué)期末或年末整理歸檔。
教務(wù)處
教學(xué)的管理制度12
實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理制度的重要性不容忽視，它直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)人員的生命安全、實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)定運(yùn)行以及環(huán)境保護(hù)。有效的管理制度可以：
1. 防止事故：通過(guò)規(guī)范操作，降低事故發(fā)生概率，保護(hù)人員和設(shè)備安全。
2. 保障科研進(jìn)程：穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境有助于科研工作的.順利進(jìn)行，減少因安全事故導(dǎo)致的中斷。
3. 法規(guī)合規(guī)：符合國(guó)家及行業(yè)的相關(guān)法規(guī)要求，避免因違規(guī)操作引發(fā)的法律責(zé)任。
4. 提升公眾信任：良好的安全管理能夠提升實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)聲譽(yù)，增強(qiáng)公眾對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信任。
教學(xué)的管理制度13
一、科室(教研室)教學(xué)(實(shí)習(xí))檔案管理
1、教學(xué)(實(shí)習(xí))任務(wù)表,教學(xué)(實(shí)習(xí))大綱、教學(xué)實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)生名單、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表等。
2、課程支配表、臨時(shí)調(diào)課通知。
3、同學(xué)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)科前的考試、考查成果及試卷。
4、醫(yī)務(wù)部下發(fā)的有關(guān)教學(xué)(實(shí)習(xí))文件。
5、教案、講稿。
6、教學(xué)(實(shí)習(xí))活動(dòng)有關(guān)記錄。
二、醫(yī)務(wù)部教學(xué)(實(shí)習(xí))檔案管理
1、各專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)大綱、方案。
2、每學(xué)期的課表、教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計(jì)表。
3、每屆實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表。
4、同學(xué)每期(或?qū)嵙?xí)轉(zhuǎn)科)的考試成果、考查成果、補(bǔ)考名單。
5、來(lái)院同學(xué)的花名冊(cè)及崗位培訓(xùn)文件資料。
6、同學(xué)好人好事、違紀(jì)處分資
7、應(yīng)當(dāng)保存的其他教學(xué)(實(shí)習(xí))文件資料。
教學(xué)評(píng)估制度
一、為確保教學(xué)質(zhì)量鼓舞先進(jìn)、鞭策后進(jìn),特實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
二、老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估主要是依據(jù)以下幾個(gè)方面綜合評(píng)定: 1、醫(yī)務(wù)部對(duì)老師教學(xué)檢查狀況。
2、同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)。
3、科室意見(jiàn)。
4、每年進(jìn)行優(yōu)秀帶教老師評(píng)比。
三、實(shí)習(xí)生的`實(shí)習(xí)質(zhì)量的評(píng)估主要依據(jù)以下幾個(gè)方向綜合評(píng)定: 1、實(shí)習(xí)科室對(duì)實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
2、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律。
3、操作技能考核。
4、理論考試。
四、每學(xué)年在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)老師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。每半年對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
五、教學(xué)質(zhì)量差的科室和個(gè)人,按醫(yī)院制訂的質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行懲處。
教學(xué)的管理制度14
一、美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)(內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣，教具準(zhǔn)備復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)要求高)的特點(diǎn)，有效地組織美術(shù)教學(xué)。
二、備課
1.學(xué)年初，要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，通閱各年級(jí)美術(shù)課本，全面掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際，擬訂工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃。
工作計(jì)劃應(yīng)包含：對(duì)情況的分析，提出工作的指導(dǎo)思想，安排全年(或?qū)W期)的重大美術(shù)活動(dòng)和課外美術(shù)活動(dòng)等。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含：明確提出教學(xué)目的和要求，排出教學(xué)進(jìn)度，可用表格式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時(shí)、作業(yè)要求及教具和學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品等。
2．每次課前，應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能技巧等方面的內(nèi)容，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，再研究教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和步驟，要提前制作教具(包括繪制范畫(huà)與步驟分解圖，制作范樣，利用直觀教具等)，列出學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備的課業(yè)用品。
3．編寫(xiě)教案：
美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時(shí)、目的要求、課型、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等，教務(wù)處和科組長(zhǎng)要定期或不定期檢查教案，學(xué)年結(jié)束應(yīng)歸檔。
三、上課
1．美術(shù)課一般在室內(nèi)(教室、美術(shù)教室)進(jìn)行，過(guò)程是：
(1)組織教學(xué)；
(2)評(píng)講前課作業(yè)；
(3)授新課(包括：①介紹新課內(nèi)容；②欣賞范畫(huà)、范樣或觀察模型；③講解演示作畫(huà)(或制作)的技法和步驟；④指導(dǎo)學(xué)生作業(yè))。
(4)小結(jié)(小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況，表?yè)P(yáng)好的作業(yè)，指出一些作業(yè)的缺點(diǎn)并指導(dǎo)修改)。教師也可以根據(jù)課的特點(diǎn)或需要來(lái)取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段，求得更佳效果。
2．教師要準(zhǔn)時(shí)上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。 3．教師要為人師表，態(tài)度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語(yǔ)言精練，講述清楚，術(shù)語(yǔ)正確，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
四、課外活動(dòng)
1．組織課外興趣活動(dòng)小組，如繪畫(huà)組、書(shū)法組等，滿足學(xué)生愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)水準(zhǔn)。
2．課外活動(dòng)應(yīng)有組織，有輔導(dǎo)老師、有計(jì)劃、有固定的時(shí)間、地點(diǎn)，每星期開(kāi)展一次以上的活動(dòng)，爭(zhēng)取出成果。
3．適當(dāng)舉辦名人繪畫(huà)、書(shū)法展覽或?qū)W生習(xí)作展覽，豐富校園生活，擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野，每學(xué)期舉行二次以上的展覽。
4．協(xié)助宣傳小組開(kāi)展黑板報(bào)等學(xué)校宣傳工作。
五、作業(yè)與考核
1.學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成，教師要全批全改，批改要準(zhǔn)確，注意畫(huà)面美觀，也可以指出不足之處，由學(xué)生自己修改，提倡當(dāng)面指導(dǎo)修改。
2．基本技能的考核，可根據(jù)一學(xué)期(或?qū)W年)新學(xué)的`內(nèi)容，命題作畫(huà)或制作，評(píng)出成績(jī)(在總評(píng)中占80％)。
3．基本知識(shí)的考核，可根據(jù)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目，制作書(shū)面答卷評(píng)分(在總評(píng)中占20％)。
六、總結(jié)
1．美術(shù)教師期終(或?qū)W年結(jié)束)應(yīng)對(duì)本期工作開(kāi)展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)應(yīng)歸檔。
2.美術(shù)教師應(yīng)提倡寫(xiě)心得體會(huì)或論文，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的管理制度15
老年大學(xué)是我國(guó)人口老齡化背景下誕生的新生事物，也是實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)的實(shí)現(xiàn)手段。為了使學(xué)校的管理工作有章可循，形成寬松有序的管理秩序，逐步走向規(guī)范化辦學(xué)。特制定有關(guān)崗位職責(zé)和規(guī)章制度。
一、崗位職責(zé)
校長(zhǎng)崗位職責(zé)：
1、主持日常學(xué)校工作，貫徹上級(jí)有關(guān)精神，決定辦學(xué)中的重大問(wèn)題。
2、召開(kāi)學(xué)校工作會(huì)議，提出工作任務(wù)和要求。
3、審訂年度老年大學(xué)工作計(jì)劃，檢查和督促有關(guān)人員落實(shí)老年大學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作。
4、積極與學(xué)校職能部門(mén)之間的溝通和協(xié)調(diào)聯(lián)系，為老年大學(xué)在老有所學(xué)方面做好物質(zhì)保障工作。
5、每學(xué)期做好聘請(qǐng)老師工作，了解老師對(duì)學(xué)校開(kāi)課作的意見(jiàn)，反饋學(xué)員對(duì)講課的建議和要求。
6、檢查督促教務(wù)員落實(shí)每天的教師、教學(xué)、學(xué)員等相關(guān)服務(wù)工作。
7、根據(jù)學(xué)校老同志的實(shí)際，有特色地開(kāi)辦符合老同志需求的老年大學(xué)課程班。
8、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教務(wù)員崗位職責(zé)：
1、按學(xué)校提出的教學(xué)計(jì)劃與離退休處有關(guān)人員一起及時(shí)編排好學(xué)期課程表，共同擬訂老年大學(xué)每學(xué)期的課時(shí)計(jì)劃。
2、協(xié)助做好教師聘任工作，及時(shí)發(fā)放任課教師每月課時(shí)津貼和保健教師的每天課時(shí)費(fèi)。
3、及時(shí)落實(shí)并認(rèn)真做好老年大學(xué)任課教師出勤率統(tǒng)計(jì)及教師的休息、飲水等教學(xué)服務(wù)工作。
4、做好各班上課前的開(kāi)水準(zhǔn)備、教室開(kāi)關(guān)門(mén)及其它服務(wù)工作。
5、根據(jù)老年大學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)員的收費(fèi)工作。
6、做好老年大學(xué)學(xué)員的服務(wù)工作，及時(shí)與老年大學(xué)各班班長(zhǎng)溝通聯(lián)系，解決有關(guān)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)助各班做好老年大學(xué)書(shū)畫(huà)展覽等相關(guān)工作。
7、積極落實(shí)和充分發(fā)揮老年大學(xué)各班自我管理、自我服務(wù)工作。
8、做好老年大學(xué)學(xué)員學(xué)籍資料、教學(xué)資料等歸檔的管理工作。
9、及時(shí)完成老年大學(xué)校長(zhǎng)交辦的其它工作。
教師職責(zé)：
1、辦好老年大學(xué)要依靠教師，這是搞好老年教育事業(yè)的基礎(chǔ)。任課老師要加強(qiáng)本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、按時(shí)上課，因故不能來(lái)校講課時(shí)，需提前通知教務(wù)員。
3、配合老年大學(xué)教務(wù)管理，做好必要的'參觀、指導(dǎo)工作。
班長(zhǎng)職責(zé)：
1、協(xié)助學(xué)校貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度。
2、及時(shí)向教師和教務(wù)員反映學(xué)員情況、意見(jiàn)和要求。
3、協(xié)助發(fā)放學(xué)習(xí)用品、收交有關(guān)經(jīng)費(fèi)，組織編排好有關(guān)教學(xué)輔助工作。
4、關(guān)心同學(xué)的的學(xué)習(xí)、生活和健康，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、學(xué)籍管理與學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)制度
1、本校招收的學(xué)員主要是男年滿60周歲、女年滿50周歲的離退休人員，身體健康，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的均可報(bào)名入學(xué)。
2、學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)員條件是：思想品德好、學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)良或?qū)W有所為；堅(jiān)持學(xué)完課程，到課率達(dá)90%以上，為學(xué)員公認(rèn)的，為班級(jí)服務(wù)工作熱情的。
優(yōu)秀學(xué)員比例一般占學(xué)員人數(shù)的10%左右。
三、教學(xué)有關(guān)規(guī)章
為保證教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律，各位學(xué)員應(yīng)遵守學(xué)員守則和課堂守則。
學(xué)員守則：
1、熱愛(ài)學(xué)校、勤于學(xué)習(xí)、遵章守紀(jì)、提高素質(zhì)、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、按時(shí)辦理報(bào)名、注冊(cè)、交費(fèi)手續(xù)，做到準(zhǔn)時(shí)到課，不無(wú)故缺課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。
3、尊敬教師、關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極參加班級(jí)和小組活動(dòng)。
4、保持室內(nèi)外壞境整潔衛(wèi)生，禁止隨地吐痰、亂丟廢棄物等不文明行為。
課堂守則：
1、維護(hù)教學(xué)秩序、舉手發(fā)言。
2、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)公物和各種器具，不隨意搬動(dòng)課桌，不搶占、多占座位。
3、保持教室整潔，不丟紙屑、雜物、不吸煙。
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