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主題道德講堂主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在現(xiàn)在的社會生活中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家整理的主題道德講堂主持詞，希望能夠幫助到大家。
主題道德講堂主持詞1
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!歡迎來到道德講堂。
同學(xué)們，本次道德講堂共有6個環(huán)節(jié)：自我反省，唱道德歌曲，學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，談感悟，送吉祥。
下面我們一起來自我反省一下。誠信是金。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。讓我們在靜默中反省自己。
下面進行第二個環(huán)節(jié)：請大家起立，大家一起唱《好人就在身邊》。請坐。這首歌唱出了中華民族重德重義的思想觀念。中華民族崇德尚德、尊禮重義，我們要秉承這一傳統(tǒng)美德，共同推進社會主義道德建設(shè)。
下面進行第三個環(huán)節(jié)：學(xué)道德模范。播放《學(xué)道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人——誠實守信篇》請看短片。
下面有請誠實守信之星給我們講自己的故事。
這是一個很感人的故事，我的心靈被深深觸動，我想大家也是一樣的，謝謝你的真情分享。
下面進行第四個環(huán)節(jié)：誦中華經(jīng)典。今天我們要誦讀的道德經(jīng)典是：誠者，天之道也;思誠者，人之道也!這句話出自《孟子·離婁上》。它的'意思是說：真實無妄是自然之道，是自然的規(guī)律，因為自然界的一切都是實實在在的，沒有虛假;追求誠信，是做人的根本要求，也是為人的根本。
請大家跟我一起高聲朗讀。我讀一句，大家讀一句。誠者，天之道也;思誠者，人之道也!
誠者，天之道也;思誠者，人之道也!
再來一遍。誠者，天之道也;思誠者，人之道也!
感謝大家的配合。
下面進行第五個環(huán)節(jié)：談感悟。我想今天在座的每一位都有許許多多的感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟。來，讓我們有請xx、阿迪力江分別分享一下自己的感受。
感謝你們的發(fā)言。我相信，在座的各位同學(xué)都身同感受。同學(xué)們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位，我們每一個人都應(yīng)該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。
下面請大家面向前方這個“德”字，我想請在座的各位和我一起靜靜的反思一下，在日常生活工作中我們是否做到誠實、不說謊、不做假、信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)和工作。時間一分鐘。
下面進行最后一個環(huán)節(jié)：送吉祥。誠信是增進情感的潤滑劑，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。
把最美好的祝愿送給父母：學(xué)生把最想對父母說的一句話寫在便簽上，送給父母。
本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的參與!謝謝大家。
主題道德講堂主持詞2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好！從20xx年3月份開始，中央文明委把推廣道德講堂作為提高全民文明素質(zhì)的重要陣地，并把這項工作作為爭創(chuàng)省級以上文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)的必備條件。
無錫市文明委出臺了《關(guān)于“道德講堂”建設(shè)實施意見》，對此項工作作了非常詳細的規(guī)定。
今天在正式開始道德講堂之前，我先向大家介紹一下相關(guān)內(nèi)容，有助于大家一起參與到其中來。
道德講堂以提升公民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)公民“積小善為大善”、“積小德為大德”，學(xué)習(xí)雷鋒精神，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。
每一場講堂都要形成規(guī)范的“五個一”流程，即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”；“講一個故事”：講述一個發(fā)生在我們身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
下面我們開始今天道德講堂的內(nèi)容。
中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。
我們的道德講堂通過身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質(zhì)。
我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升職工道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的良好氛圍。
首先，我們進入唱歌曲環(huán)節(jié)，請大家一起學(xué)唱《愛的奉獻》。
他是一個重恩情盡孝道中年漢子，是一個敬業(yè)愛崗的好員工。
當(dāng)家庭的負(fù)擔(dān)、生活的不幸山一般向他壓下來的時候，他沒有退縮沒有逃避。
30多年來，他忍受著喪子之痛，拖著重病之軀，用無私的愛，悉心照料癱瘓臥床的弟弟和高齡的母親，他始終勇敢地迎接困難，堅強地面對生活，用愛心和毅力支撐起了一個完整的家，用點點滴滴的生活細節(jié)向世人詮釋一個個人間真愛。
下面我們就一起來觀看孝老愛親模范舒新華的短片。
孝老愛親是善心的體現(xiàn)、愛心的寫照、良心的凸現(xiàn)、耐心的考驗。
這些年，舒新華同志雖然沒有做什么大事，但卻做了這些感天動地的'事。
他堅守自己責(zé)任和義務(wù)，堅定對家庭的信念，面對重重困難和打擊，不拋棄，不放棄，把為人兒、為人兄、為人父的美德，融入一天天一月月一年年的平凡而又平淡的點滴生活中；他以真心待人，以摯情愛人，讓孝老和愛親成為不滅的長明燈，照亮命運多舛的家庭，照亮人的內(nèi)心和靈魂，讓人世間充滿了無限的溫馨、和諧、幸福和安謐。
好，進入下面一個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。
《論語》里有這樣一句話：君子務(wù)本，本立而道生；孝悌也者，其為仁之本與。
也就是說做人首先要從根本上做起，根本樹立了，“道”就出現(xiàn)了。
孝敬父母、順從兄長，就是做人的根本！
君子務(wù)本。
什么是本？“本”是個象形文字，所謂“本”即“根”，“源”，也就是“根本”的意思。
“本”字，一個“木”字下加一橫。
代表樹的根基，一棵樹連根基都沒有的話，是很可怕的。
因此，有子認(rèn)為，作為一個合格的君子也必須要有“本”！“本立而后道生”。
什么是“道”？一陰一陽之謂道。
道就是世間真理，道就是自然法則，道就是陰陽和諧，道就是人間至善。
有子說，君子必須要踏踏實實追求自然根本，有了這個根本性的東西，才可以得道，才可以達仁。
那么，這個“本”究竟是什么呢？有子接著說：孝悌也者，其為仁之本與。
在這里，有子提出了一個非常重要的命題：孝悌。
他認(rèn)為：孝悌思想是“仁”的根本和基礎(chǔ)！
那么，什么又是“孝”什么又是“悌”呢？先來看“孝”字，在古代文字里，“孝”字由兩部分組成，上半部分代表須發(fā)長垂的老人，下半部分是一個小孩子，小孩子拉著行走困難的老人的手，是為“孝”。
“悌”者，兄弟之心也！儒家思想倡導(dǎo)尊重兄長，所謂長兄當(dāng)父。
因此，我們可以看到中國古代的教育，首先就是從“孝”文化開始的，所以，我們也常說“百善孝為先”。
現(xiàn)在我們重新來看“君子務(wù)本本立而道生”這句話，其實這句話的意思就可以解釋為：“追求提高個人修養(yǎng)，希望在世上成就一番事業(yè)的人，如果其從修德入手，就能夠事半功倍，順利到達成功的彼岸”。
百善孝為先。
父母將子女養(yǎng)育成人不容易，作為子女和晚輩，應(yīng)當(dāng)懂得“老吾老，以及人之老”，并把尊敬、孝順、關(guān)愛老人當(dāng)作基本責(zé)任。
下面有請今天的宣講員馬斌給我們帶來一段榮登“中國好人榜”的孫錫芬的故事。
孝，德之始也。
孝順老人，尊敬長輩是一個人的基本道德。
無論你位高權(quán)重，還是位卑權(quán)微，對雙親的孝順，對老人的尊敬，都是一個人道德標(biāo)尺上不可或缺的一段標(biāo)準(zhǔn)。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
現(xiàn)如今，時代楷模相繼涌現(xiàn)，人們被他們的故事感動著、激勵著。
一股股暖流在互聯(lián)網(wǎng)、在社會上涌動。
更多“身邊好人”、“最美人物”的涌現(xiàn)，是家庭之福、國家之福、社會之福。
如何看待好人不斷出現(xiàn)的現(xiàn)象？任何一位具備社會責(zé)任感的人，都會發(fā)自內(nèi)心地叫好、喝彩。
這些平民英雄從被發(fā)現(xiàn)的那一刻起，就受到來自社會各界的廣泛贊譽，哪怕是最挑剔的網(wǎng)民，也用他們自己的方式和語言贊揚這些好人。
人們口耳相傳，津津樂道，一個又一個“最美人物”被相繼推出。
這個現(xiàn)象說明什么？首先是全社會對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和堅守。
當(dāng)前，社會五光十色，究竟哪一種價值觀應(yīng)該弘揚？“最美現(xiàn)象”作出了令人信服的回答。
其次，“最美”人物是時代需要。
“最美”都是群眾命名的，發(fā)現(xiàn)最美人物的過程，就是一次全社會的道德確認(rèn)的過程。
其三，說明我們的社會正氣在上升，道德力量在不斷增長。
“最美現(xiàn)象”的廣泛群眾基礎(chǔ)是不容否認(rèn)的。
那就是大眾輿論從來善惡分明，社會大眾始終向上、向善、向美。
學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人。
核心價值的發(fā)揚光大要靠培養(yǎng)、靠覺悟、靠信念，靠相互影響和代際傳承；道德規(guī)范需要全社會共同認(rèn)可，共同遵守；道德建設(shè)需要社會成員互相激發(fā)，互相認(rèn)同，共同提高。
只有全社會的主動參與和實踐，道德建設(shè)目標(biāo)才是可望可及的。
學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)先進，向楷模學(xué)習(xí)，重點要做好本職工作，立足崗位作貢獻。
來自《論語》的訓(xùn)誡：君子務(wù)本，本立而道生。
其實一個人的未來準(zhǔn)備就是做好本職本份的工作，完成好每個任務(wù)，塑造自己的職場品牌，本份的事情做成了，自己的發(fā)展道路也就自然通暢了。
有思考更有行動，祝愿大家能夠每天務(wù)本地努力、持之以恒，最終擁有成就自己成就他人的人生！
主題道德講堂主持詞3
A：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！這里是民生路小學(xué)道德講堂的現(xiàn)場。古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。
B：道德是社會發(fā)展和時代進步的重要航標(biāo)，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規(guī)范，是國家民族進步圖強的重要保障。
A：中國，這個有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優(yōu)秀民族。
B：當(dāng)時空的號角迎來了二十一世紀(jì)的曙光，我國提出了建設(shè)和諧社會和文化強國的號召，而加強公民道德建設(shè)對這一目標(biāo)的實現(xiàn)具有積極而重要的意義。
A：加強青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強學(xué)生的思想道德教育。
B：下面我宣布，民生路小學(xué)道德大講堂現(xiàn)在開始！本次道德講堂共有八個環(huán)節(jié)：道德放歌，見賢思齊，經(jīng)典解讀，反思自省，道德感言，向德鞠躬，福澤相傳、課后行善。
�。ㄒ唬┑谝粋�環(huán)節(jié)：道德放歌
A：第一個環(huán)節(jié)，道德放歌。讓我們一起唱響公民道德之歌。
�。ㄈw師生起立，唱響公民道德之歌）
（二）第二個環(huán)節(jié)：見賢思齊
A：著名哲學(xué)家康德這樣說過：世界上最奇妙的事情，莫過于我們頭上的燦爛星空和內(nèi)心道德準(zhǔn)則。我們每個人來到世上，都有著與生俱來的道德感，都有心中的一桿秤和心外的一座燈塔。
B、一個人，一生是否幸福吉祥，不僅要看他取得了多大的成就，更要看他是否是一個高尚的人，能否成為社會的表率。
A、人的一生應(yīng)該怎樣度過，每個人都有著不同的選擇形式。有的人就似一顆流星，一閃而過，卻發(fā)出奪目的`光芒。
B、有的人卻似一粒微塵，漂浮不定，直到生命的盡頭。
A、落紅還不是無情物，化作春泥更護花。人非為了獲得而給予，給予本身就是無與倫比的歡樂。
B、助人為樂，無私奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操。
A、王艷娜，一位弱女子，用自己的善行，證明了真愛無言，大愛無疆。用自己的善行，澆灌了民族團結(jié)之花。
B、如果說毛蘭江是幸運的，那么王艷娜的善舉則是偉大的。因為有了王艷娜的善舉，才使得我們的維吾爾族兄弟毛蘭江的生命得以延續(xù)。下面進入第二個環(huán)節(jié)“見賢思齊”，請聽一個平凡女子的不凡經(jīng)歷。
�。◤堩f老師進行道德故事宣講）
�。ㄈ┑谌齻�環(huán)節(jié)：經(jīng)典解讀
A：下面進入第三個環(huán)節(jié)，經(jīng)典解讀。請大家打開手中的資料，今天，我們有幸請到小學(xué)高級教師、渝中區(qū)骨干教師、渝中區(qū)“優(yōu)秀德育工作者”王小劍老師帶我們一起學(xué)習(xí)道德經(jīng)典。
�。ㄋ模┑谒膫�環(huán)節(jié)：反思自省
B：感謝王老師。下面進入第四個環(huán)節(jié)，反思自省。聽了宣講團成員的道德故事，學(xué)習(xí)了我們的道德經(jīng)典，我們在接受精神洗禮、深化對道德認(rèn)識的同時，也應(yīng)當(dāng)反省自身，立志向善。請大家默思三分鐘，反省自己的言行。
（五）第五個環(huán)節(jié)：道德感言
A：下面進入第五個環(huán)節(jié)，道德感言。聽了道德模范的親身宣講，學(xué)了古代圣賢的道德箴言，我們又自我反省了三分鐘，相信在座的各位都深有體會。下面，讓我們聽一聽大家的心聲。請大家踴躍舉手發(fā)言。
�。┑诹鶄�環(huán)節(jié)：向德鞠躬
下面進入第六個環(huán)節(jié)，向德鞠躬。請全體起立！讓我們滿懷善念，向德鞠躬！
（七）第七個環(huán)節(jié)：福澤相傳
A、道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的，是可以傳播的。這種力量，有時可以立竿見影，有時可以潤物無聲，甚至可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。
B、感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種美德。感恩，是每一個人都應(yīng)該具有基本的道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)。感謝太陽，它讓你獲得了溫暖，感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有了生的空間。
A、讓我們懷揣著一顆感恩的心，一顆無私奉獻，樂于助人的心，行走在成長的每一刻。
B、第七個環(huán)節(jié)：福澤相傳，請志愿者派送祝�？�。觀看由三（2）班帶來的《感恩的心》手語表演。
�。ò耍┑诎藗�環(huán)節(jié)：課后行善
A：希望大家把我們今天的感悟帶回家去，在課后做一件善事，讓我們一起播撒傳統(tǒng)美德的種子，收獲社會和諧的燦爛春天！
A：道德是柔性的法律，是個體的心理和人格，道德是人類文明的產(chǎn)物，是國家民族進步的精神標(biāo)志
B：人類要想實現(xiàn)自身的完善發(fā)展，就必須汲取道德立身的智慧
A：同學(xué)們，老師們，本次道德大講堂到此結(jié)束。祝大家身體健康工作愉快，！家庭幸福！萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，每天都有新收獲！
主題道德講堂主持詞4
各位同學(xué)們，朋友們，大家好!
歡迎走進義城小學(xué)道德講堂，我是主持人李翠云。這是義城小學(xué)(主辦方)第五期道德講堂。
道德講堂是弘揚道德的場所，那么，道德是什么?辭海中對于道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。那么通俗地說，道德代表著社會的正面價值取向，與人而言，道德的力量，用一個詞兒來形容特別貼切，那就是“正能量”。
其實，道德并非都是大是大非，它也體現(xiàn)在很多細節(jié)中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是道德的表現(xiàn)。
可以說，人的一生中的財富就是道德，因為財富隨時都可能更換主人，唯有道德根植于人的內(nèi)心，無法改變。
在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。
今天的道德講堂主題是夢想話題，共有七個環(huán)節(jié)，分別是“自我反省、唱首歌、看短片、聽故事、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。
【第一個環(huán)節(jié)自我反省】
道德講堂，是滋養(yǎng)善的地方，到這里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，給自己、給家人帶來平安、吉祥。長好心要真心實意，請同學(xué)們“三問”自己：自己今天做了什么?自己今天想了什么?自己明天打算做什么?
請我們集體起立，對“德”鞠躬，默默“三問”自己，讓我們一起做好事做善事得吉祥。
【第二個環(huán)節(jié)唱歌曲】
下面，我們來學(xué)一首歌曲——《超越夢想》，讓我們心懷夢想，為夢起航，播放視頻，學(xué)生跟唱。超越夢想
【第三個環(huán)節(jié)看短片】
有夢才有希望，有夢想我們才有前進的動力。下面，我們來看一部短片。
播放短片《中國飛天夢》。
【第四個環(huán)節(jié)聽故事】
道德講堂是屬于大家的講堂，在我們身邊，有很多讓人感動的故事。
有請志愿者同學(xué)為我們講述《茅以升立志造橋》的故事。茅以升立志造橋——茅以升是我國建造橋梁的專家.他小時候,家住在南京.離他家不遠有條河,叫秦淮河.每年端午節(jié),秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天,兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠,船上岸上鑼鼓喧天,熱鬧的景像實在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣,每年端午節(jié)還沒到,就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節(jié),茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個人躺在床上,只盼望小伙伴早點兒回來,把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來.茅以升連忙坐起來,說;"快給我講講,今天的場面有多熱鬧?"小伙伴們低著頭,老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了!""出了什么事?"茅以升吃了一驚."看熱鬧的人太多,把河上的那座橋壓塌了,好多人掉進了河里!"聽了這個不幸的消息,茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的,景像凄慘極了.病好了,他一個人跑到秦淮河邊,默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長大一定要做一個造橋的人,造的大橋結(jié)結(jié)實實,永遠不會倒塌!從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的.出門的時候,不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細觀察,回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報的時候,遇到有關(guān)橋的資料,他都細心收集起來.天長日久,他積累了很多造橋的知識.他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過長期的努力,終于實現(xiàn)了自己的理想,成為一個建造橋梁的專家.
有請志愿者同學(xué)為我們講述《拿破侖的“理想之星”》的.故事。
拿破侖的“理想之星”——在拿破侖還是一個單純的小朋友時，一次偶然的機會中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么?拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個歐洲，建立一個前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個大帝國的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想!想當(dāng)法國皇帝?那是不可能的!依我看，你長大之后，還是去當(dāng)一個小說家，反倒更容易實現(xiàn)你的皇帝迷夢——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有動怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠處的天邊，認(rèn)真地問道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎?”這時還是正午時分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星?現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到啊!孩子，你該不會是瘋了吧?”再次面對叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說道：“就是那顆星星啊!我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星;只要它存在一天，我的夢想就永遠不會破滅——”事實上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。讓我們用掌聲感謝這位同學(xué)�！镜谖鍌�環(huán)節(jié)誦經(jīng)典】
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經(jīng)典詩文中，感悟人生的真、善、美。有請志愿者帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。
經(jīng)典詩文：
莫等閑，白了少年頭，空悲切.--岳飛<<滿江紅>>
天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來------唐.李白<<將進酒>>
人生自古誰無死,留取丹心照汗青------宋.文天祥<<過零丁洋>>
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。諸葛亮《出師表》
【第六個環(huán)節(jié)發(fā)善心】
從唱第一首歌曲到剛才一起誦讀經(jīng)典，我想，現(xiàn)場的朋友們，你們一定有自己的感悟，誰愿意和大家分享一下?
感悟一;感悟二;...
【第七個環(huán)節(jié)送吉祥】
道德講堂是激發(fā)善心，抒發(fā)善意的地方，今天，我們?yōu)槊恳晃粎⑴c者準(zhǔn)備了一份小禮品。
下面有請劉云校長為大家贈送禮品。(一本精美書籍)讓我們在道德講堂學(xué)好人，長好心，在社會上當(dāng)好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!
朋友們，今天的道德講堂到此結(jié)束，感謝大家的參與，謝謝。
主題道德講堂主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
歡迎來到xx道德講堂！
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的縷縷清香。青春讓我們充滿活力，不知疲倦。青春是厚厚的記事本，記錄著我們成長中的記憶。
這節(jié)道德講堂的主題是——————致青春，再出發(fā)。
我們今天道德講堂包括七個環(huán)節(jié)：唱響青春、聆聽青春、印象青春、自省青春、感動青春、經(jīng)典青春和祝福青春。
一、唱響青春
首先我們進入本期《道德講堂》的第一個環(huán)節(jié)“唱響青春”，請大家起立。跟隨視頻齊唱《年輕的朋友來相會》。（播放歌曲年輕的朋友來相會）
請坐下，生命因藝術(shù)而點亮、生命因藝術(shù)而精彩，一首經(jīng)典的弦律仿佛把我們帶回到那充滿無限遐想的少年時代，我們每個人的臉上蕩漾著無與倫比的青春活力。
接下來就讓我們再一次感受經(jīng)典的魅力，請大家跟隨視頻一起哼唱《讓我們蕩起雙槳》。（播放歌曲讓我們蕩起雙槳）
二、聆聽青春
歌聲把我們拽回青少年時代，青春如夢境般在我們身邊縈繞，青春更因歲月的洗禮而鮮花般盛開。
下面進入第二個環(huán)節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲請出xxx為我們深情朗誦：致青春――難忘歲月。回望青春，是感動、是回味、是憧憬、是希望。點點滴滴串成了線，四十余載櫛風(fēng)沐雨，我們披荊斬棘，愈苦彌堅，一步步成長壯大；四十余載滄桑巨變，我們自強不息，追求卓越，一次次鑄就輝煌。偉大的60后不管在過去、現(xiàn)在還是將來必將創(chuàng)造出更大的輝煌！讓我們再一次熱烈的掌聲感謝xxx充滿深情的朗誦！
三、印象青春
下面進入道德講堂第三個環(huán)節(jié)，請大家觀看一組老照片。
四、自省青春
青春記載了我們成長歷程，青春是美好的也是苦澀的，他帶給我們無限美好回憶的同時，還無時無刻提醒著我們曾經(jīng)的失敗和挫折。
子曰“吾日三省吾身”，下面進入本期《道德講堂》的第四個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家靜默1分鐘做自省，大家自問：
青春已漸行漸遠，我們曾經(jīng)擁有一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我們曾經(jīng)是個好奇的少年，父母伴隨我們成長，給予我們無私的愛，教我們做人做事……。
腳步匆匆，歲月無痕。如今已是為人父母的我們，是否順利地接過了愛的接力棒，時刻準(zhǔn)備著將愛心傳遞、有沒有做到兒女應(yīng)盡的孝道、是不是盡到了對子女的教育責(zé)任、能不能用真心對待自己的親人、有沒有用舍我其誰當(dāng)仁不讓的歷史責(zé)任事感和“為官一任造福一方”的主人翁精神做好自己的本職工作？每一天，我有沒有盡心盡力做好該做的每一件事情？
五、感動青春
下面，我們進入道德講堂第五個環(huán)節(jié)。請大家看一個視頻短片《致青春再出發(fā)》。
難忘的青春，甜蜜的記憶，我們學(xué)會了愛、學(xué)會了生活、學(xué)會了責(zé)任、學(xué)會了擔(dān)當(dāng)、學(xué)會了腳踏實地、學(xué)會了寬容、學(xué)會了珍惜……。
聽了青春故事、看了短片之后，相信大家一定有許多感想、感悟，請大家把我們今天的感受寫在青春卡片上，我們將會把你們的.青春感言制作成愛心專欄墻長期保留在我們的道德講堂中，讓道德的光芒照亮我們每個人的心田。
六、經(jīng)典青春
我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛；感謝同事們、朋友們在一路走來給了我們友誼和支持。下面請誦讀經(jīng)典。請大家跟隨我大聲朗讀。
1、我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先�！兜赖陆�(jīng)》
【譯文】：這是《道德經(jīng)》里面的一句名言，它的意思是說：我有三件寶物永不放棄：一是慈愛，二是節(jié)儉，三是不逞強好勝。
2、子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已�！薄墩撜Z》
【譯文】：這句話的意思是說：仁德的人，自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也應(yīng)使他人事事行得通。意指在自己謀求生存與發(fā)展的同時，也要幫助他人生存與發(fā)展。
3、慎終如始，則無敗事。——《道德經(jīng)》
【譯文】：對待結(jié)束時的工作，就像開始時一樣認(rèn)真，只有這樣才能無往而不勝！
七、祝福青春
最后，我們進入第七個環(huán)節(jié)，做一個。通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：請大家起立，跟我一起讀。
歲月的積淀，造就我們這一代人樸素、善良、樂觀、勤儉、敬業(yè)、永不服輸?shù)钠犯�。歲月有情，余生無涯，回望逝去的青春，付出愛、收獲愛。讓我們繼續(xù)將生活扛在肩上，讓我們風(fēng)雨兼程，好好活著，健康平安，且行且珍惜……讓我們從今天做起吧！
主題道德講堂主持詞6
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！歡迎大家來到“道德講堂”。首先還是讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎，對于各位家長在百忙之中能夠參加我們的道德大講堂表示深深的謝意。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人XXX。
請各位來賓輕聲起立，有請出我們的至圣先師、萬世師表孔夫子像，讓我們立正，端身，正衣冠，懷著無比至誠和感恩的心向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮。（禮成，各位來賓輕聲入座）
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來，它一直是激勵華夏兒女為之奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質(zhì)。
我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德向善的社會道德氛圍。今天的道德講堂分“做一次反省、唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、作一番點評、誦一段經(jīng)典、學(xué)一點禮儀、作一個、送一份吉祥”九個流程。首先請各位參會同志閉上自己的眼睛，對照自己以往的言語和行為進行三分鐘反省：
學(xué)生：在家庭我們孝敬父母長輩做的好不好？在學(xué)校我們尊敬師長做的好不好？團結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)做的好不好？在同學(xué)有困難的時候我們伸出自己的援助之手了嗎？在社會上我們是否能嚴(yán)格要求自己的言行，給他人以表率？學(xué)校要求我們“日行一善”，我們做到了嗎？父母在外辛苦打拼供我們求學(xué)，我們與他們的期望和要求有差距嗎？父母滿意嗎？我們還有那些地方做的不夠好，還有改進和提高的`空間？我們計劃怎么改進？有沒有信心讓父母放心？讓老師放心？
家長：在家庭你孝敬父母長輩做的好不好？兄弟姐妹能和睦相處嗎？鄰居、朋友、同事有困難的時候你能盡自己的微薄之力幫助他們嗎？在社會上、在公共場合我們能嚴(yán)格要求自己嗎？說過粗話、臟話嗎？我們要求自己的孩子該做什么，不該做什么，我們自己做到了嗎？我們的言行能否給孩子起到榜樣、示范、引領(lǐng)作用？對于工作、生活中的不滿意、牢騷、不公，你的心態(tài)能放下嗎？（反省完畢）
請大家輕聲起立，讓我們一起歌唱《三德歌》，請工作人員放音樂。
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