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誦讀活動主持詞

時間:2024-07-02 19:51:40 主持詞 我要投稿

誦讀活動主持詞15篇

  根據(jù)活動對象的不同,需要設(shè)置不同的主持詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天,主持詞的實用頻率越來越高,一般我們都會做好相關(guān)準(zhǔn)備的,下面是小編為大家整理的誦讀活動主持詞,歡迎大家分享。

誦讀活動主持詞15篇

誦讀活動主持詞1

  于西浩:尊敬的老師

  宋宗瑤:敬愛的叔叔阿姨

  郭銘函:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  宋:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;

  郭:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;

  于:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,讀經(jīng)典美文,誦唐詩宋詞。開展了讀書交流、詩詞大會、親子誦讀等系列活動。

  宋:今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。

  郭:今天,就讓我們相聚在這里,享受詩意人生。

  合:二年級二班“書香飄萬家,親子誦讀樂”活動現(xiàn)在正式——開始。

  1.張沐巖:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。請欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來的散文詩朗誦——《讓我們一起成長》

  2.馬一暢:總有一篇文章,讓我們記憶猶新,總有一則故事,教我們學(xué)會成長。接下來請欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來的寓言故事——《偷東西的小孩》。

  3.宋佳寧:我們在寓意深刻的故事中慢慢地成長,而愛,是人世間亙古不變的主題,因為有愛,世界變得更加美好;因為有愛,再貧瘠的土地也能開出美麗的花兒。下面請欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《愛與夢想》

  4、梁國正:每個人都有夢想,我的夢想很特別,那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀,我就飛得又高又遠,四處翱翔。請聽宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來的詩歌朗誦——《媽媽,我要飛翔》

  5、高晴:小小的`我們有大大的夢想,讓我們相信自己,相信未來,有付出就會有收獲。請欣賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我希望》

  6、常梓萌:中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛,源遠流長,總是在潛移默化中教會我們深刻的道理。請欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來的寓言故事——《狐假虎威》

  7、朱程飛:感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個人都有他獨特的成長歷程,或幸福安靜,或熱情張揚,請欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來的朗誦——《讓我們一起成長》

  8、侯文婧:童年,一段美好的記憶。它是風(fēng),吹來朵朵白云;它是云,化作新春的雨;它是雨,滋潤初生的花;它是花,遙望著未來的夢……下面請聽梁國正同學(xué)和爸爸為我們帶來的朗誦——《童年真好》

  9、左立軻:童年,多么簡單而又美好的字眼,我們像無憂無慮的鳥兒一樣幸福而又快樂地生活。接下來有請于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來那熟悉的韻律——《快樂的節(jié)日》

  10、幺君瑞:年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂。最后有請范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來的詩歌朗誦—— 《雨后》

  結(jié)束語:

  于:沐浴中華經(jīng)典,傳承華夏文明。感謝今天所有到場的叔叔阿姨,是你們賦予了這次活動美好的意義。

  宋:感謝今天勇于展示的所有同學(xué),是你們讓這次活動豐富多彩。

  郭:即使難忘,卻不得不分離;

  宋:即使難舍難分,也不得不散場;

  合:武訓(xùn)實驗小學(xué)二年級二班親子誦讀展示活動到此結(jié)束。

  郭:謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

誦讀活動主持詞2

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  男:中華文化,源遠流長,

  女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

  男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

  女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

  男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  男:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

  女:朱王堡明德小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  女:“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文!边@是中華五千年悠久的歷史孕育的民族文化,《弟子規(guī)》亦是經(jīng)久不衰的國學(xué)瑰寶。請欣賞校二年級(2)班帶來的《弟子規(guī)》。一年級(1)班準(zhǔn)備。

  男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》,我們的言行找到了指南和方向。下面有請一年級(1)班進行誦讀《弟子規(guī)》。一年級(2)班準(zhǔn)備。

  女:每個人都是從父母那里獲得生命,應(yīng)尊重生命,更應(yīng)知恩感恩,一個人能知恩感恩,孝心才得以萌生,下面請欣賞一年級(2)班為我們誦讀的`《弟子規(guī)》中的《入則孝》第一篇。二年級(3)班準(zhǔn)備。

  男:經(jīng)典傳承文化,雅言浸潤人生,歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。接下來請欣賞接下來請欣賞二年級(3)班的同學(xué)給大家?guī)怼兜碌澜?jīng)》節(jié)選部第一章至第五章。二年級(1)班做準(zhǔn)備。

  女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。請聽二年級(1)班同學(xué)給大家?guī)淼摹兜茏右?guī)》朗誦,二年級(4)班準(zhǔn)備。

  男:讓經(jīng)典滋潤童年,讓書香伴我們成長。古人云;百善孝為先,一個人能夠孝順,他就有一顆善良、仁慈的心。有了這份仁心就可以受益許多人。下面請欣賞二年級(4)班為我們誦讀的《弟子規(guī)》中的《入則孝》第一篇。四年級(3)班準(zhǔn)備。

  女:中華文化,源遠流長,國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽。下面請欣賞四年級3班誦讀的《德道經(jīng)》選讀內(nèi)容。三年級(4)準(zhǔn)備。

  男:源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。請聽三年(4)班經(jīng)典詩文誦讀《德道經(jīng)》。三年級(3)班準(zhǔn)備。

  女:兩千五百年前,一位西行的老人,給我們留下了一部曠世真言《道德經(jīng)》。《道德經(jīng)》被譽為“萬經(jīng)”。請欣賞三年級(3)班同學(xué)們帶來的經(jīng)典誦讀《德道經(jīng)》。四年級(4)班準(zhǔn)備。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。請聽四年級(4)班《德道經(jīng)》朗誦,四年級(2)班準(zhǔn)備。

  女:巍巍函關(guān),揭開金城靈寶的歷史扉頁,五千言之《德道經(jīng)》吸納日月之精華,請聽四年級(2)班經(jīng)典詩文朗誦《德道經(jīng)》,三年級(2)班準(zhǔn)備。

  男:.中華經(jīng)典歷久彌新、華夏文化熠熠生輝,它親吻我們的思想,沐浴我們的肌膚,榮光我們的生命。請欣賞三年級(2)班同學(xué)們帶來的《德道經(jīng)》誦讀。四年級(1)班準(zhǔn)備。

  女:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈!讓經(jīng)典滋潤我們的童年,讓書香溢滿我們的校園。下面請欣賞四年級(1)班的《德道經(jīng)》誦讀表演。三(1)班準(zhǔn)備。

  男:中華文化源遠流長,國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰,中華經(jīng)典《德道經(jīng)》就是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。共讀中華經(jīng)典,聆聽古書詩韻。請欣賞三年級(1)班同學(xué)們帶來的《德道經(jīng)》誦讀。五年級(2)班準(zhǔn)備。

  女:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人。今天,就讓我們相聚在這里,傳承千古文明。下面,請欣賞由五年級(2)班同學(xué)給我們帶來的《大學(xué)》誦讀。五年級(4)班做好準(zhǔn)備。

  男:千秋歷史,文化底蘊,立就國學(xué)大作歲月承載,華夏文明,延續(xù)不朽經(jīng)典;詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。下面請欣賞由五年級(4)班同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀。五年級(3)班準(zhǔn)備。

  女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。對話圣賢,我們感受千年文字的力量。誦經(jīng)典,學(xué)做人,讓我們一起用我們瑯瑯的聲音來演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請欣賞五年級(3)班帶來的誦讀《大學(xué)》。六年級(2)班準(zhǔn)備。

  男:誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個博學(xué)多才的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個知書達理的人;誦讀中華經(jīng)典,會使我們成為一個洞察世事的人。讓我們一起走進中華經(jīng)典詩文之海,去領(lǐng)略燦爛的五千年文明!下面請聽六年級(2)班《大學(xué)》片段誦讀,五年級(1)班準(zhǔn)備。

  女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。接下來請大家欣賞五年級(1)班帶來的誦讀《大學(xué)》。六年級(1)班做好準(zhǔn)備。

  男:在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩文就像是一顆顆璀璨的明珠在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們和六年級(1)班的同學(xué)共同擷取《大學(xué)》幾朵浪花,共同領(lǐng)略它的哲思,它的博大精深!六年級(3)班準(zhǔn)備。

  女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采,讓我們循著先賢的足跡,去聆聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。下面請聽六年級(3)班誦讀《大學(xué)》第一章《至善篇》,六年級(4)班準(zhǔn)備。

  男:千秋歷史,文化底蘊,立就國學(xué)大作;歲月承載,華夏文明,延續(xù)不朽經(jīng)典;太行蒼蒼,黃河泱泱,品讀國學(xué),源遠流長。前人之智,后人之師,傳今不朽,天地同流。請欣賞六年級(4)班同學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《大學(xué)》。

  男:誦讀經(jīng)典,營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的校園飄滿書香

  女:誦讀經(jīng)典,陶冶師生智慧人生,讓我們的人性熠熠閃光

  男:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

  女:誦讀經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  男:高聲誦讀吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣

  女:高聲誦讀吧,讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上,面向世界,開創(chuàng)未來

  合:朱王堡明德小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

  合:老師們,同學(xué)們,再見!

誦讀活動主持詞3

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

  B:親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好!

  A:感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  B:感恩節(jié),是西方國家的`法定節(jié)日

  A:感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。

  B:投之以桃,報之以李,感恩是一種生活態(tài)度,更是一種社會責(zé)任。

  A:感謝海水的清澈,給大海穿上了湛藍的大衣;感謝云朵的純凈,給天空鋪上了雪白的地毯。

  B:感謝風(fēng)兒吹綠了大地,感謝雨水滋潤了萬物;感謝有你,我的生命不再單調(diào)。

  A:值感恩節(jié)之際,我們在此隆重舉行以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

  B:首先,由我來為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:xxxxxxxx

  A:現(xiàn)在,我宣布:青島理工大學(xué)“濃情感恩,暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。

誦讀活動主持詞4

親愛的各位老師,各位小朋友們:

  大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,希望小朋友們都能努力地展示自己的國學(xué)風(fēng)采。中華民族有五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

  誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  狂天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

  讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。小朋友們平日里都在誦讀國學(xué)經(jīng)典,今天他們將為我們帶來精彩的國學(xué)表演,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出。

  小一班:“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹信”讓我們知道該如何認真學(xué)習(xí)!胺簮郾姸H仁有余力則學(xué)文”,更讓我們懂得許多做人的道理,請欣賞由小一班帶來的《弟子規(guī)》表演!

  小二班:中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。“恩欲報怨難忘抱怨短報恩長”,是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會做人,古圣先賢孝為宗,萬善之門孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會做事,接下來請欣賞小二班《弟子規(guī)》及唐詩誦讀!

  中班:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。中華民族是禮儀之邦,我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句,來對少年兒童進行啟蒙教育。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經(jīng)》文選,就讓我們透過清脆的童聲,去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧!有請中班進行誦讀。

  大一班:中華成語的.千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

  中華成語的萬事情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  成語接龍讓我們掌握了知識,讓我們感受到中華文化的博大精深,下面有請大一班小朋友給大家?guī)淼某烧Z接龍表演!

  大二班:《千字文》由一千個不同的漢字組成,詞藻華麗,內(nèi)涵豐富,流傳至今已有一千五百多的歷史,全書雖然只用了一千個不重復(fù)的字,但卻相當(dāng)有知識內(nèi)涵和藝術(shù)價值,今天我們的孩子將用武術(shù)的形式詮釋對千字文的理解,接下來由請大二班小朋友誦讀國學(xué)經(jīng)典《千字文》!

  結(jié)束語:今天,我們的小朋友們表現(xiàn)真棒!每個班的孩子都展示了他們的文學(xué)風(fēng)采,帶來了精彩絕倫、形式多樣的國學(xué)誦讀表演!誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海妥屛覀冊谡b讀經(jīng)典中快樂成長!謝謝大家,本次活動到此結(jié)束!

此致

敬禮!

主持人:xxx

20xx年x月x日

誦讀活動主持詞5

  主持:

  男:走進五月,我感動于一朵朵小花的幸福成長。

  女:這個春天,與大自然的鮮花一起開放的,還有祖國的花朵——校園里那些活潑健康的孩子。

  男:他們沐浴著愛的陽光,擁抱著書香,在老師和父母的關(guān)愛下,正像花朵一樣,幸福地開放。

  女:他們對理想的追求,對未來的期許,是文學(xué)恒久的希望。

  男:讓我們一起在靜夜里聆聽——花朵綻放與凋零的聲音,分享生命輪回的過程。

  女:首先請欣賞:詩朗誦:《花開的聲音》

  作者:朗誦:

  (其余朗誦按照大屏幕字幕

  提示,自動銜接)

  尾聲(主持人四位)

  男:揣一把泥土和種子,帶著春天的情愫,我們在詩歌的家園里耕耘,歌唱。

  女:我們以文字的刻刀打磨思想的銳度,用心收藏著花開花落飄曳的思緒,留下的感悟與感動。

  男:我們在春天里快樂地行走,一路歌吟,采擷著草尖上的'清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,貼上歲月的窗欞。

  女:牽手春天,相約詩歌。愿文學(xué)的魅力像春天的花朵帶給我們詩意的生活!

  男:在母親節(jié)即將到來之際,也衷心地祝福在座的每一位母親,都像五月的鮮花,美麗綻放。

  女:也衷心地祝福每一個孩子,都健康快樂地成長,因為你們的幸福才是每一位母親的愿望。

  男:“生態(tài)春暖花開”詩歌會圓滿結(jié)束。

  女:但春天并沒有走遠

  合:夢想還在路上……

誦讀活動主持詞6

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

  女:親愛的同學(xué)們,親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!大家下午好!

  男:滔滔江河水,訴不盡五千年浩浩中華魂,滔滔江河水,訴不盡五千年浩浩中華魂,

  女:巍巍昆侖山,頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山,頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng)

  男:歷史做證,我們的祖國是英雄輩出的民族,歷史做證,我們的祖國是英雄輩出的民族

  女:人民做證,無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,

  男:英雄的事跡,歷史不會忘記,英雄的事跡,歷史不會忘記

  女:英雄的精神,激勵我們前行,

  男:今天,就讓我們追誰英雄的故事,歌頌我們心中的英雄。

  合:第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽現(xiàn)在開始!

  一年一班首先上場的是一年一班,帶來的故事為《小白兔過生日》

  一年級二班抗日戰(zhàn)爭波瀾壯闊,小小英雄光照山河。一個年輕的生命,一腔正氣驚天地!請聽一年級二班帶來的小故事……《小英雄雨來》

  一年級三班每個新中國出身的人,都知道董存瑞這個名這個名字,都會跟那個托著炸藥包高喊“為了新中國,前進!的銀幕形象聯(lián)系在一起,他的英雄壯舉,他的愛國精神,一直激勵人們學(xué)習(xí)。請聽一年三班的故事大王曲直為大家?guī)淼摹抖嫒鹕嵘碚ǖ锉ぁ贰?/p>

  一年級四班當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠去,但日本鬼子侵略中國的事實我們無法淡忘,當(dāng)我們講起一個個戰(zhàn)爭年代的故事,我又想起了一個讓我敬佩的兒童團員——海娃。請聽一年級四班帶來的《海娃巧送雞毛信》

  一年級五班曾經(jīng),暗暗天日籠罩中國,每一個中國人都在欲火掙扎,暗夜中,那閃閃的紅星引領(lǐng)中國人不斷努力,聽,我們的小英雄潘冬子來了。下面請欣賞一年級五班帶來的故事:《閃閃的紅星》

  一年六班在炮火連天的戰(zhàn)爭環(huán)境中,沒有桌椅,沒有黑板,沒有粉筆,甚至沒有教科書!孩子們?nèi)匀豢炭鄬W(xué)習(xí)。你可曾知道,一位革命先輩為了一捆教科書獻出了寶貴的生命!請聽一年六班為大家?guī)淼墓适隆墩滟F的教科書》,激勵我們努力學(xué)習(xí)!

  二年級一班同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!你們知道我們今天的想法生活是怎么來的嗎?是啊,我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。在戰(zhàn)爭年代,出現(xiàn)了許許多多的英雄,黃繼光就是其中的一個。請聽二年級一班蘇兆一同學(xué)講述的故事《黃繼光》

  二年級二班五十九年前的朝鮮戰(zhàn)場上,在熊熊烈火中,誕生了一位偉大的英雄。他用非同常人的毅力,忍受了大火燒身的劇痛,半個小時的時間里,沒挪動一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟,他用生命換來了整個戰(zhàn)斗的勝利,下面請聽二年二班帶來的故事《我的戰(zhàn)友邱少云》

  二年級三班太行山里的兒童團長李愛民,機智勇敢。他為抗日斗爭的勝利,又立了一功。請聽二年三班的故事大王為大家講抗日小英雄的故事:急送雞毛信。

  二年級四班小小的年紀(jì),卻有著將強的意志,小小的身軀,卻要經(jīng)受敵人殘酷的折磨。但是,他堅強不屈,為了保護革命戰(zhàn)士,他機智勇敢的戰(zhàn)勝了敵人。請聽,二年級四班xxx同學(xué)的《小英雄雨來》

  三年級一班親愛的同學(xué)們:你們寫過信嗎?那你的信貼過雞毛嗎?雞毛信是抗日戰(zhàn)爭時期華北地區(qū)軍民創(chuàng)造的一種傳遞緊急情報的特殊郵件,信封上粘有雞毛,以示十萬火急。海娃是抗日戰(zhàn)爭時期一位智勇雙全的小英雄,他冒著生命危險為八路軍送雞毛信的.故事廣為流傳,下面請三年一班的xxx同學(xué)為我們講述《雞毛信的故事》

  三年級三班海娃是抗日戰(zhàn)爭時期的一位小英雄,他機智、勇敢的送雞毛信的故事十分感人。下面請欣賞三年三班xxx為大家?guī)淼摹缎∮⑿酆M薜墓适隆啡昙壦陌嘧怨庞⑿鄢錾倌辏锩甏巧倌暧⑿圯叧龅哪甏。下面請聽三年四班xxx同學(xué)為大家?guī)淼墓适拢骸秲和瘓F團長王樸》

  三年級五班有那么一只猴子,由于嘴饞,幾次中了獵人的圈套。從這個故事中,同學(xué)們能受到什么啟發(fā)呢?接下來請欣賞三年五班xxx同學(xué)帶來的故事:《赤毛猴》

  三年級六班三十五年崢嶸歲,一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟,赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫,名鎮(zhèn)四海,一代抗日英雄楊靖宇。請欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。

  四年級一班

  在抗日戰(zhàn)爭過程中,我國廣大人民群眾和日寇進行著不屈不撓的斗爭,就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性,她的名字叫陳桂香,下面請大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。

  四年級二班一個個革命烈士仿佛就是一塊塊雨花石,靜靜地、深深地躺在泥土之中,鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳,迎接歡樂。而在其中,有一顆小小的雨花石,她讓我感動,她讓我震撼,她就是劉胡蘭。下面請聽四年二班魏子豪帶來的故事。四年級三班為了祖國的榮譽,懷著必勝的信念,在槍林彈雨中,他依然挺起了自己的胸膛,堵住了敵人的槍口。這就是我們偉大的英雄——黃繼光。他的光輝事跡讓我們震撼,更讓我們感動!請聽四年三班的xxx同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆饵S繼光——舍身堵槍口》

  四年級四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞:為了新中國的成立,有多少英雄獻出了自己寶貴的生命,在隆化戰(zhàn)爭中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠激勵著我們,請聽四年四班xxx帶來的故事《董存瑞舍身炸碉堡》

  五年級一班無數(shù)革命先烈,他們在國家遭受侵略時,不怕犧牲,為國殉身,用滿腔的熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。請聽,五年級一班xxx同學(xué)帶來的故事:《董存瑞舍身炸碉堡》

  五年級二班

  五年級三班我們都說:自古英雄出少年,革命年代更是英雄輩出的年代。下面請聽五年三班xxx同學(xué)為大家?guī)淼墓适拢骸渡倌暧⑿踴周銀海》

  五年級四班曾經(jīng)滄海,巫山等閑;離別了戰(zhàn)火,離別了硝煙,但我們心中的英雄永垂不朽。

  請聽五年四班帶來的故事《英雄兒女趙一曼》。

  女:聽了同學(xué)們一個個精彩的故事,聽了同學(xué)們一個個精彩的故事,我們深感——血可以流,淚可以灑,但頭不能低下!梢粤髂校何覀兩罡小梢粤鳎瑴I可以灑,但頭不能低下。這就是中華民族的本色,這就是中國人血脈里流淌著的頑強不屈的精神!女:這就是中華民族的本色,這就是中國人血脈里流淌著的頑強不屈的精神!讓我們以英雄的先輩為榜樣,男:讓我們以英雄的先輩為榜樣,讓英雄的精神激勵我們前行。女:讓英雄的精神激勵我們前行。第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長故事比賽到此結(jié)束紅色經(jīng)典伴我成長”到此結(jié)束。

  合:第一小學(xué)紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家。再見!男:謝謝大家。再見!

誦讀活動主持詞7

A:尊敬的各位老師:

  B:親愛的同學(xué)們:

  合:大家下午好!

  A:今天我們齊聚一堂,共同迎來了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽

  B:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。

  A:感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路。

  B:感恩是一棵樹,讓我們累了的時候有個棲息的地方。

  A:感恩是一股甘甜的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田。

  B:感恩更是一種動力,推動你我去努力拼搏、進!

  A:首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

  B:現(xiàn)有請xx為我們大家講話,請大家熱烈歡迎。

  A:讓我們用熱烈的`掌聲感謝xx熱情洋溢的講話

  B:下面,我宣布xx職業(yè)學(xué)校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始

 。ńY(jié)束語):

  男:感恩于心,感謝以行!本次朗誦比賽,各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示,那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。

  女:是的,懂得感恩,就會真情永在;懂得感恩,就會真愛永存;懂得感恩,就會斗志不敗;懂得感恩,就會幸福常伴

  男:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們更加團結(jié),共同將班級建設(shè)得更好,也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!

  女:在比賽的最后,感謝大家對本次比賽的大力支持,也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!

  合:今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

誦讀活動主持詞8

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

  女:敬愛的各位老師。

  合:親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:20xx年,我處小學(xué)參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日,在鳳凰小學(xué)召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。XX取得的.實驗成果得到與會專家的一致好評。

  女:20xx年1月北店子小學(xué)、XX小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的第二輪研究。

  男:現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng),可謂是:書聲瑯瑯,書墨飄香。

  女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

  男:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明。

  女:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:雅言傳承文明。

  女:經(jīng)典浸潤人生。

  合:中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。

誦讀活動主持詞9

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師,

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  男:今天,我們歡聚于此,品讀千古美文,聆聽古詩書韻

  女:今天,我們走向校道,吟誦民族文化,展示魅力浸潤。

  男:詩的語言,凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑

  女:詩的聲音,將不朽的神州大地一一典藏

  男:誦讀經(jīng)典,我們感受祖國萬里河山的.廣闊

  女:對話圣賢,我們沐浴著民族的智慧茁壯成長

  男:校園至正大道,莘莘學(xué)子迎著朝陽。

  女:五年教室晨光,童聲清脆共舞黎明。

  男:雅言傳承文明,

  女:經(jīng)典浸潤人生

  男:東勝區(qū)萬佳小學(xué)

  女:“中華情、中國夢”經(jīng)典誦讀比賽

  合:現(xiàn)在開始!

誦讀活動主持詞10

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

  B:各位來賓

  C:敬愛的老師

  D:親愛的同學(xué)們

  ABCD:下午好!

  A:為發(fā)揚愛國主義熱情,貫徹落實素質(zhì)教育

  B:為活躍校園文化氛圍,更多地發(fā)現(xiàn)人才

  C:在學(xué)校中學(xué)部和高中部及藝體組教師的組織下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經(jīng)過激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手

  D:是的,今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師D:請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

  A:本次比賽設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎7,另外今天還將進行合唱比賽,在合唱中另選出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,組織獎1名。

  B:現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進入今天的決賽現(xiàn)場,有請所有的參賽選手上場,(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場,每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心,合唱節(jié)目的請派一名代表)。

  A:謝謝,謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心,都是發(fā)自肺腑之言,F(xiàn)在大家都不想再聽我多說了,選手們也在后場躍躍欲試,老師,同學(xué)們,讓我把話筒交給今天真正的.主角!我宣布:海天學(xué)校20xx年首屆中學(xué)生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始!首先將要進行的是合唱組的比賽,第一支參賽隊伍是高二理科班的同學(xué)們,他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》,請欣賞。

誦讀活動主持詞11

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

  女:誦讀經(jīng)典可以點燃我們的智慧。

  男:誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

  合:誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

  女:實驗小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!

  男:請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國說》。

  女:如果說“制出將來之少年中國者,則中國少年之責(zé)任也”表達的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”抒發(fā)的.則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。

  男:范仲淹借《岳陽樓記》表達了他“居廟堂之高則憂其君,出江湖之遠則憂其君”的憂國憂民思想,那么著名詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。

  女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生!币髡b這些詩句,我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進入月的世界,一起去《追月》!

  男:“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情!边@又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。

  女:“從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里,豪氣足,貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。

  男:中華文明源遠流長,唐宋文學(xué)璀璨奪目,接下來讓我們一起走進音樂組帶來的宋詞《念如嬌赤壁懷古》

  女:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠的芬芳,F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。

  男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神,讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。

  女:有一位詩人,他歷經(jīng)千難萬險,締造了我們共和國大廈。男:有一位偉人,他大氣磅礴,把中國革命史化成了詩歌。女:他,就是我們的毛澤東主席。

  男:下面,就讓我們同四年組一起去感受他老人家那偉人的風(fēng)采,詩人的情懷!

  女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  女:愿五千年文化瑰寶大放異彩

  男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!

  女:實驗小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結(jié)束

誦讀活動主持詞12

各位老師、同學(xué):

  大家晚上好!我是今天的主持人張XX,詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠,詩歌,是歷史長河里一座的山峰。美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書的趣味、激發(fā)我們生命的活力,下面我宣布:比賽開始。

  首先介紹出席本次比賽的評委,他們分別是:

  比賽規(guī)則:

  一、主題內(nèi)容(2分)

  1、主題(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。

  2、內(nèi)容(1分):緊扣主題,充實生動,有真情實感。

  二、普通話(3分)

  1、發(fā)音(2分):語音準(zhǔn)確2分,較準(zhǔn)確1.8分,基本準(zhǔn)確1.5分,不準(zhǔn)確不得分。

  2、語速(1分):語速恰當(dāng)、聲音洪亮1分;因不熟練,每停頓一次扣0.1分。

  3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美1分,節(jié)奏過快或過慢0.8分—--0.6分。

  三、表達(3分)

  1、表達(1分):表達自然流暢,動作設(shè)計合理1分,表達自然大方、無動作0.8分—--0.6分。

  2、感情(1分):富有感情1分,感情處理一般0.8—--0.6分。

  3、感召力(1分):富有創(chuàng)意、引人入勝1分,有一定感召力0.8分。

  四、臺風(fēng)(1分)

  1、上、下場致意、答謝(0.5分)。

  2、服裝得體、自然大方(0.5分)。

  3、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

  五、PPT(1分)

  下面進行詩歌朗誦決賽:

  1、幸福一直是許多人追求的目標(biāo),也許

  我們未來將有一群孩子,在長滿綠樹的小山村,沒有一點繁華的機會。與所有的同學(xué)都失去聯(lián)系,與父母通信,只是通信,面朝著大海,享受著風(fēng)的氣息。下面有請XX班XX,為我們朗誦《面朝大海,春暖花開》

  感謝XX的優(yōu)選朗誦。

  2、愛一個人可以用不同的方式去表達,在舒婷的筆下,她是怎樣描寫的呢?有XX班XX為我們朗誦《致橡樹》

  謝謝XX的朗誦。

  3、從明天起,做一個幸福的人,從明天起,和每一個親人通信,有太多太多的明天等著我們?nèi)ベ潛P,有請XX班XX帶來的《面朝大海,春暖花開》

  謝謝XX的朗誦。

  4、有一首詩是這樣描寫的:

  青春是一首,永不言敗的歌,青春是一條,永不停息的河流。有請XX班XX為我們朗誦《屬于我們的青春》

  謝謝XX的朗誦。

  5、陽光愛撫我,流瀉在我瘦削的肩膀,風(fēng)雨剝蝕我,改變我稚拙的臉龐,我釘在,我的詩歌的十字架上,雖然我累了,媽媽,卻在支持著我,有請XX班XX為我們帶來《在詩歌的十字架上——獻給北方的媽媽》

  謝謝XX的朗誦。

  6、輕輕地,我走了,正如我輕輕地來。有請XX班的XX帶我們走進康河的柔波里,《再別康橋》

  謝謝XX的朗誦

  7、國,是一個大家庭,家是我們每個人的避風(fēng)港,國家,是我們每個人的生長的土地。有請XX班XX為我們帶來《祖國啊,我親愛的祖國》

  謝謝XX的朗誦

  下面有請詩歌協(xié)會編輯部的XX為我們帶來一首美妙的歌曲《XX》

  8、國家,是我們生長的地方,國家,是我們永戀的國度,國家,一個人讓海外浪子深深思念島嶼。有請XX班XX為我們朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》

  謝謝XX的朗誦

  9、青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向,青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。有請XX班XX為我們帶來《青春的贊歌》

  10、我如果愛你,絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。我如果愛你,又像什么呢?有請XX班XX為我們帶來《致橡樹》

  謝謝XX的朗誦

  11、浪子的心總是向著家鄉(xiāng)的方向,浪子的路總有一個航標(biāo)——家。有請XX為我們帶來《鄉(xiāng)愁》

  謝謝XX的朗誦

  12、在舒婷的筆下橡樹的身影美麗而又神秘,就讓XX班的XX帶我們走進這神秘的世界《致橡樹》

  13、小時候,我總想秋天的到來,因為每到秋天,中秋佳節(jié)總是給我?guī)碓S多歡樂。有請XX班XX為我們帶來《中秋》

  14、一想到三十六,我便想起中國的`三十六計,三十六,一個多么美好的數(shù)字。有請XX班XX帶來《今年我度過了是你三十六年》

  謝謝XX的朗誦

  15、五月已經(jīng)來了,四月已經(jīng)離我們遠去,在四月天的日子里,是否有一些故事令你難忘。有請XX班XX為我們帶來《你是人間四月天》

  以上就是我們所有的參賽選手。

  比賽結(jié)果我們稍后揭曉。

  1、在換屆大會開始之際,讓我們一起欣賞詩歌協(xié)會回顧。

  2、有請現(xiàn)任會長作工作報告及宣讀新干部名單

  3、接下來是換屆儀式

  4、有請我們的副會長作總結(jié)發(fā)言

  5、謝謝我們的副會長的發(fā)言,接下來有請新任會長作工作計劃報告

  6、謝謝我們的新任會長的發(fā)言,有請社聯(lián)代表發(fā)言

  7、謝謝社聯(lián)代表的發(fā)言,接下來有請我們的指導(dǎo)老師指導(dǎo)發(fā)言

  8、謝謝XX老師的優(yōu)選發(fā)言,青春是一座,知識的寶塔,灑下千千萬萬青年的汗水,青春是一棵正在茁壯成長的XX,備受風(fēng)吹雨淋的考驗。接下來有請我們的指導(dǎo)老師及社聯(lián)代表給上一屆干部頒發(fā)證書

  9、接下來是詩歌朗誦決賽的頒獎儀式,獲得本次大賽:

  10、詩歌的美妙,在于她的純粹,在于她的恒久,我夢想著,夢想那神秘的種子,開出大朵大朵永世絕艷的詩歌。讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。

  各位同學(xué)、老師,我們的詩歌朗誦比賽到此結(jié)束了,謝謝你們的參與,祝你們愉快,再見。請各位參賽選手上臺合影留念。

誦讀活動主持詞13

  第一步曲:

  男:尊敬的老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  男:弘揚中華優(yōu)秀文化。

  女:打造精彩人生底色。

  合:迎接20xx年“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始。

  男:首先請全體同學(xué)朗誦《春曉》

  第二部曲:讀《三字經(jīng)》

  女:走進經(jīng)典,我們走進生活的四季。

  男:走進經(jīng)典,我們走進人生的四季。

  女:底蘊深厚的.《三字經(jīng)》可吟讀,可朗誦,

  男:能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。

  女:接著,讓我們走進三字經(jīng)輪誦......

 。小⑴畬官愖x)

  第三部曲:聽唱古詩歌曲

  男:在迎接新年之際,離不開美妙的音樂

  女:谷建芬老師把古詩譜成曲子,真好聽

  合:請聽歌曲《詠鵝》、《靜夜思》等

  第四部曲:抽簽賽詩

  男:走過歲月的長河,往事悠悠,仿佛就在昨天

  女:漫過時間的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

  男:我們品唐詩宋詞

  女:我們頌優(yōu)美的詩歌,

  男:請抽簽誦讀你會背的古詩

  第五部曲:

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  合:下陸小學(xué)105班““誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。

  謝謝大家!

誦讀活動主持詞14

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

  女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

  合:大家晚上好

  男:我是今晚的主持人xx

  女:我是主持人xx

  男:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中

  女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

  男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

  女:我宣布:xx第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

  合:現(xiàn)在開始。

  男:下面請允許我介紹今晚比賽的.評委,他們是

  女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

  合:希望每組選手加油,取得好的成績。

  男:在比賽開始之前,我們先請出具有神奇力量的楊x老師為大家?guī)硪粋魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。

  女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌,現(xiàn)在正式開始比賽。

  男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué),下面請楊校長宣布獲獎名單。

  女:下面請xx老師為獲獎同學(xué)頒獎。

誦讀活動主持詞15

  合:敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!大家,下午好!

  女(1):有這樣一種書,被代代相傳,價值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經(jīng)典”。

  男:古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

  女(2):經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);

  男:經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

  女(1):古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。

  男:它節(jié)奏感強,易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

  女(2):我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動,以繼承古代文化。

  男:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

  女(1):讀書,讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

  男:讀書,讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

  女(2):讓我們與好書為友,打好人生底色。

  男:讓我們與經(jīng)典作伴,潤澤精彩人生。

  女(1):今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  男:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  女(2):讓年輕而澄澈的心靈,一路書香,一生輝煌!

  女(1):讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

  男:現(xiàn)在,我宣布:藍田工業(yè)園高級中學(xué)高一年級“意興飛揚誦經(jīng)典,書香雅韻滿校園”中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!

  女(2):人的一生是一個追逐理想的過程,可以說人是為了自己的理想而活著,王國維在《人間詞話》中對生命的境界有精避的論述。接下來讓我們一起來領(lǐng)略高一12班同學(xué)帶來的《人生三境界》。

  男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;

  女(1):詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

  男:李白的一曲《將進酒》,傾訴了一片赤子情懷,報效祖國從來就是每個心中最偉大的理想,即使個人不幸失意落魄也不放棄心中的夢想。請欣賞高一四班的詩歌朗誦《將進酒》。

  女(2):腹有詩書氣自華,詩及極處意生花。休道歲月無錦繡,如歌人生詩樣化。詩歌處處顯真意,人生處處有詩情,接下來請欣賞高一2班的《詩情人生》。

  女(1):中華經(jīng)典古詩文,余音裊裊。

  男:經(jīng)典古詩文誦讀,神韻悠長。

  女(1):我出個謎語,你猜一下怎樣?男:沒問題,猜謎語是我的強項,有什么謎語,放馬過來!

  女(1):長安高歌頌青蓮

  獨酌對飲盡忘言

  一首舊曲千年唱

  但聞吾乃酒中仙。請猜一個詩人。

  男:這個簡單,你說的是青蓮居士,詩仙李白。說到李白,我最喜歡的是他的《將進酒》,我們每個人都生活在這個物欲橫流的社會,人們往往迷失在無邊的欲望之中。然而1300多年前的詩仙李白,卻能夠屏棄物欲,只求與好友開懷暢飲,接下來請欣賞高一10班的《將進酒》

  女(2):中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

  男:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  女(2):時光荏苒,流水飛逝。在那一千多年以前的一天一位天才詩人站在江邊面對江水﹑月夜﹑歲月的悄然流逝發(fā)出低沉的嘆息。他以孤篇蓋壓半個盛唐的才識,發(fā)出了凄涼的吟唱。下面讓我們一起聆聽高一七班為我們帶來的《春江花月夜》:

  男:從唐朝到宋朝,從北宋到南宋,這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀。

  女(1):國家興亡,匹夫有責(zé),在家國有難之際,詩人蒼天一聲吼,激勵了多少英雄豪杰的愛國之心!

  下面請欣賞高一八班為大家?guī)淼牡摹稅蹏娖f口傳》

  女(2):你是半生漂泊,憂國憂民的詩圣,歷經(jīng)盛世到亂世的滄桑變化,盡管一生失意,仍不釋濟世扶危之情懷。下面請欣賞杜甫的高一11班的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

  男:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的'豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時,我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時,我們也吟詠著它。下面,請欣賞高一九班帶來的《水調(diào)歌頭》。女:梅蘭竹菊,占盡春夏秋冬,中國文人以其為“四君子”。

  男:中國人在一花一草,一石一木中負載了自己的一片真情,寄托了無限的夢想!女:下面請欣賞高一1班帶來的《雅頌梅蘭竹菊》

  男:我們常聽“男有李后主,女有李易安”,在連遭國破、家亡之痛的李清照,她看透了滄桑變幻,在晚來風(fēng)急之時完美的向后人演繹了至剛至柔的婉約美麗,有請:高一三班同學(xué)帶來《聲聲慢》。

  女(1):讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。

  女(2):誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;

  男:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

  女(1):中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌

  女(2):誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩

  女(1):愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的華章

  男:藍田工業(yè)園高級中學(xué)高一年級古詩文誦讀大賽到這里就要結(jié)束了,

  女(2):衷心的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,

  男:感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作,

  女(1):也感謝同學(xué)們的精彩表演,是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節(jié)目。

  合::讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結(jié)束。

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