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美文誦讀比賽主持詞通用10篇
活動對象的不同,主持詞的寫作風格也會大不一樣。在人們積極參與各種活動的今天,很多場合都需要主持人活躍現場氣氛,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的美文誦讀比賽主持詞,歡迎大家分享。
美文誦讀比賽主持詞1
主持1:尊敬的各位領導、老師們,
主持2:親愛的同學們,
合:下午好!
主持1:你們知道嗎?美好的人生是文采人生
主持2:你們知道嗎?美好的人生是詩意人生
主持1:今天,我們在這里相聚,
主持2:今天,我們在這里誦吟。
合:今天,我們在這里共同敞開心靈的窗戶,張開詩歌的臂膀,讓無限的春光,也來傾聽我們心動旋律的唱響。
主持2:《經典美文童謠朗誦比賽》現在開始
主持1:本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
主持2:擔任今天的評委有
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。
主持1:一群快樂的小天使來了,他們是今天第一個出場的一年(2)班的小朋友,他們?yōu)槲覀儙碓姼琛犊鞓返墓?jié)日》和《鑰匙》,請欣賞。
主持2:滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國成立60周年,四年(2)班的同學要向我們訴說他們對祖國的深深的愛戀,請欣賞《我愛祖國》。
主持1:還記得北京奧運會開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎?它把世人所有的目光都聚焦在一起,今天,五年(2)班的`同學也帶著他們的《微笑》來了。
主持2:沙沙沙,沙沙沙,下雨了,當許多的同學都在翹首以盼時,有一群小朋友卻不要媽媽送傘來,你們知道是為什么嗎?還是讓一年(1)班的小朋友告訴我們吧!請欣賞《媽媽,請不要送傘來》和《楊樹之歌》。
主持1:時代發(fā)展了,生活富裕了,但艱苦奮斗、開拓進取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統美德和英雄氣概。在我們建設現代化社會主義強國的進程中,延安精神更要發(fā)揚光大,請欣賞五年(1)班《延安,我把你追尋》
主持2:在班上的一個小角落,上面藏著我們的夢想,那就是三年(1)班的《小小的書櫥》,請欣賞《小小的書櫥》。
主持1:楊樹會唱歌,刮風時,唱得歡快;下雨時,唱得響亮;沒有風雨時,他們也在唱,唱給誰聽呢?請欣賞二年(1)班的《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。
主持1:金色的童年,陽光燦爛,
主持2:金色的童年,如夢如幻,
主持1:還有五十天,他們就要離開這里了。心里難舍!難離!
主持2:請欣賞六年級為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。
主持1:你是昂首高亢的雄雞,喚醒拂曉的沉默。
主持2:你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云。
主持1:你是我們深深愛戀的祖國,請欣賞詩歌《我的祖國》,有請四年(1)班的同學。
主持2:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么?是的,這就是三年(2)為我們朗誦的詩歌《眼睛》,請欣賞。
主持1:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。今天,二年(2)班的同學把《媽媽的愛》帶到了現場,請欣賞。
主持1:琴聲淡去,余音裊裊
主持2:詩詞吟罷,口留清香,下面有請李主任為我們做小結。
主持1:美好的人生是文采人生
主持2:美好的人生是詩意人生
合:讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩意吧!經典美文童謠朗誦比賽到此結束。
美文誦讀比賽主持詞2
一、開場白。
尊敬的各位領導、各位評委,敬愛的老師們:
大家上午好!
今天,是個陽光明媚的好日子,我們歡聚一堂,共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經典美文誦讀大賽。本次大賽,是繼承文化傳統、弘揚民族精神的盛會,也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。今天的會場氣氛熱烈,光芒耀眼,有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長,有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中,最引人矚目的當然是參賽的各位選手,讓我們用最熱情的掌聲預祝她們在比賽中出色發(fā)揮,勇奪佳績!
二、領導致辭。
本次大賽,區(qū)教育局高度重視,精心組織,下面我們有請鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動致辭!
謝謝許科長熱情洋溢的致辭!
三、介紹評委。
下面為大家隆重介紹本次大賽的評委:
1、梅東輝:原鳩江區(qū)教育局教研室主任,現教研室顧問;
2、汪賽琴:鳩江區(qū)教育局幼兒教研員;
3、張國花:鳩江區(qū)教育局小學語文教研員;
4、曹發(fā)枝:省級普通話測試員;
5、程。菏〖壠胀ㄔ挏y試員、清水小學教務主任。
掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作!
四、宣讀評分標準。
1、本次比賽采用百分制進行評判。其中儀表10分,要求精神飽滿,衣著得體;內容20分,要求思想積極健康,配樂得當優(yōu)美;語言40分,要求普通話標準、吐字清晰,語言流暢、感情真摯,富有韻味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、聲情并茂,形體語言得當,富有表現力。
2、評分規(guī)則:為了體現本次大賽的公平公正,前三位選手比賽結束后,評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽,評委在每位選手誦讀完畢后當場亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分為該選手最后得分(保留到小數點后兩位)。
3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的,讓我們掌聲有請第一位選手,來自金搖籃幼兒園的戴敏,她誦讀的美文是《將進酒》。請2號選手做準備。
。剀疤崾荆簽榱吮荣愡x手的正常發(fā)揮,請各位老師保持會場安靜,將手機置于靜音或震動狀態(tài),謝謝。
五、節(jié)目串詞。
2、《將進酒》曹雯清水小星星幼兒園
五千年華夏文明,光輝燦爛。在浩浩五千年的時空里,古詩文就像一串璀璨的明珠,在文學藝術的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣,在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。請欣賞2號選手,來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M酒》。
3、《卜算子x詠梅》林世鳳清水小星星幼兒園
李白的一曲《將進酒》,傾訴了一片赤子情懷。報效祖國,從來就是每個人心中最偉大的理想,即使個人不幸失意落魄,也不放棄心中的夢想,請欣賞3號選手林世風的朗誦《卜算子x詠梅》。
前三位選手精彩的誦讀已經結束,我們有請評委集中商議,請大家稍事休息。
前三位選手的分數已經評出,請記分員亮分。1號選手最后得分:;
2號選手最后得分:;3號選手最后得分:。
4、《次北固山下》夏歡歡清水小星星幼兒園
《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時年冬末春初,詩人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起鄉(xiāng)愁!昂H丈鷼堃梗喝肱f年”為當時佳句之最,艷麗千秋。有請4號選手夏歡歡。
5、《水調歌頭》汪琴泰華幼兒園
在中國古代詩歌的星空里,繁星燦爛,名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫,他樣樣皆精,成了宋代文化的代表。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞,歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞,自東坡《水調歌頭》一出,余詞盡廢!闭埿蕾p。
6、《滿江紅》汪慧5720廠幼兒園
有一位英雄,文武雙全,立下精忠報國的大志,寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保衛(wèi)大宋邊疆,卻以莫須有的罪名魂斷風波亭,他就是宋朝名將岳飛。國家興亡,匹夫有責,當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時,當祖國陷于危難之時,就需要我們挺身而上,保家衛(wèi)國。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。
7、《夢江南》劉泉大風車幼兒園
長江大河,亞洲之東。峨峨昆侖,翼翼長城,黃帝之胄神明種。風虎云龍,萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇,如此美麗。杏花春雨江南,白山黑水塞北。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川,領略五方風情。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》。
8、《釵頭鳳》竇文靜泰華幼兒園
陸游的《釵頭鳳》,是一篇“風流千古”的佳作,兩闋詞浸潤著兩個人的情怨和無奈,它們共同訴說著一個凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢。請欣賞8號選手竇文靜的'誦讀。
9、《短歌行》謝秀芳清水小星星幼兒園
曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”,是政治性很強的詩作,詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀。
10、《水調歌頭》袁園5720廠幼兒園
《水調歌頭》為世人千古傳誦,一直被認為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對話,在對話中探討著人生的意義。既有理性,又有情趣,很是耐人尋味。請欣賞10號選手袁園的誦讀。
11、《木蘭詞》王婧5720廠幼兒園
《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情,從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋(婉),屈曲纏綿。有請11號選手王婧。
12、《水調歌頭》劉琴清水小星星幼兒園
《水調歌頭》這首詞意境光闊,胸懷樂觀而曠達,對明月的向往之情,對人間的眷戀之意,以及那浪漫的色彩,瀟灑的風格和行云流水一般的語言,至今還能給我們一種美好的享受。有請12號選手劉琴。
13、《木蘭詩》吳穎大風車幼兒園
一代巾幗英雄代父從軍的故事,早已讓人耳熟能詳,在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅強的品質。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀,永遠銘記這一段千古佳話吧!
14、《水調歌頭》董瑋得得貝幼兒園
在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易啟發(fā)人們的藝術聯想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!蘇軾是一位性格豪放、氣質浪漫的詩人,當他抬頭遙望中秋明月時,其思想情感猶如長上了翅膀,天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調歌頭》。
15、《將進酒》王俊君育紅幼兒園電廠分園
《將進酒》篇幅雖不算長,卻五音繁會,氣象不凡。它筆酣墨飽,情極悲憤而作狂放,語極豪縱而又沉著。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。
16、《木蘭辭》李君泰華幼兒園
木蘭這一不朽的人物形象,既富有傳奇色彩,而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質樸又機敏活潑,熱愛親人又報效國家,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。
17、《望海潮》李紅梅得得貝幼兒園
《望海潮》詞調始見于《樂章集》,為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術構思上匠心獨遠,上片寫杭州,下片寫西湖,以點帶面,明暗交叉,鋪敘曉暢,形容得體。其寫景之壯偉、聲調之激越,與東坡亦相去不遠。請欣賞17號選手的誦讀。
18、《將進酒》艾麗清水小星星幼兒園
我們的古詩文,形式多樣,內容豐富,特別其中的愛國主義詩文,猶如聲聲春雷,震撼著我們的心靈,又如個個問號,啟發(fā)我們去深思、去探索。它,就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》。
19、《陋室銘》劉慶清水小星星幼兒園
“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈!边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學家、哲學家劉禹錫之手,從詞中,我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。
20、《水調歌頭》伍玉榮清水小星星幼兒園
明月照高樓,流光正徘徊。勾起相思,驚醒愁眠;引人遐想,吟月連篇。我寄愁心與明月,愿逐月華流照君。今月曾經照古人,人生代代無窮已。月,寫不盡;詩心,品不完。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調歌頭》。
21、《春江花月夜》夏月梅泰華幼兒園
春天,多姿;春夜,迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想:一個夜色與鮮花、江水與月光編織的夢幻世界。今日當我們再次聆聽,你是否仍有身臨其境之感?請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》!
22、《春江花月夜》汪瑾育紅幼兒園電廠分園
千百年來,皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿,都讓我們如此癡醉。在靜謐的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面蕩漾,花影在水畔輕輕搖曳,如此怡情美景,讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》。
23、《虞美人》謝曉平得得貝幼兒園
春花秋月本來是一年當中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味,細品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。
六、結束語。
腹有詩書氣自華,詩歌可以使我們充實,詩歌可以使我們明智,讓我們每個人都走進古詩文的樂園,頌中華經典美文,揚愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香!鳩江區(qū)幼兒教師經典美文誦讀大賽到此結束,再見!
美文誦讀比賽主持詞3
開始語:
。校┳鹁吹母魑活I導、
(女)敬愛的各位老師,
。ê希┯H愛的同學們,
。ê希┐蠹疑衔绾!
(男)今天,我們歡聚在五一路小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
。ㄅ┙裉欤覀兊巧线@多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。
(師1)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
。◣2)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
。校┍緦W期,我們各班在老師的精心指導下,開展了中華經典詩文美文誦讀活動。
(女)今天的誦讀活動, 就是展示同學們激情澎湃的風采。
。◣1)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(師2)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢,我們感受千年文字的力量
。信希┪逡宦沸W“經典美文誦讀比賽”現在開始。
。◣熀希┳屛覀冇脽崃业恼坡暎A祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
結束語
。校┙鹕耐辏柟鉅N爛,童年時光我們親近中華經典。
。ㄅ┙鹕耐,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。
(師1)中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
。◣2) 吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
。校 絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩
。ㄅ┯朴茣,誦不完古韻的悠揚鏗鏘
。◣1)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(師2)愿五千年文化的血脈永久傳承
。信希┪逡宦沸W“經典美文誦讀”比賽,到此結束。
。◣1)謝謝同學們的精彩表演。
。◣2)謝謝各位領導、老師的積極參與。
各位老師, 同學們,大家好!
陽春三月,草長鶯飛。在這桃李芬芳的日子,我們迎來了教師經典美文誦讀活動。雅言傳承文明,經典浸潤人生。誦讀經典美文,以傳承華夏文明。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章,意境相隨,使人得到心靈的熏陶,智慧得到提升。讓我們同經典相伴,與圣賢同行。希望借這個平臺,調動全體師生的讀書熱情,努力構建書香班級,豐富自己的文化內涵,讓每個家庭都成為書香家庭,每個人都成長為書香個人。
本次比賽將評出一等獎4名、二等獎5名、三等獎9名,讓我們用掌聲預祝老師們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔任今天的評委是秦建偉校長、王書彥副校長、李健閣主任、羅成慶主任、王萬平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布:南陽市三十二小分校 “經典美文誦讀比賽現在開始。
首先,請秦校長講話。
1、首先上場的是郭月暉老師,將為大家展示《魔語鏡》。
2、一個感人至深的故事,故事中的愛,將感動這個世界!希望在這個春天里,這份真的能夠發(fā)芽,感恩的愛見到陽光。愛會像芽兒一樣長大的!請欣賞湯果老師朗讀的文章《春天,媽媽還會發(fā)芽》。
3、好一朵美麗的茉莉花,曾經醉倒多少炎黃子孫?聽今天的《茉莉傾城》,讓我們一起走進夢里水鄉(xiāng)。請欣賞張召貞老師朗讀的'文章《茉莉傾城》。
4、一份最深情的愛,總是讓人你報答不完,一個再偉大的人總是享受著那份愛長大,這份愛,是雨中的傘,是冬天的棉衣。那就是————圣潔的母愛!請聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》。
5、俗話說:“兒行千里母擔憂!”最真、最親的母愛是每一個人心底的溫暖陽光!按饶甘种芯,游子身上衣”,讓我們一起傾聽一個母親的心語——那不華麗,但是卻最讓人幸福的話語。請欣賞徐姣龍朗讀的文章《母親的心》
6、江南的雨,如夢,如詩,如歌,如韻!江南的雨,美得讓你心動!讓你的心隨著江南的雨空靈,灑脫!讓江南的雨一起盛滿我們心靈的酒杯。請欣賞熊湞湞老師朗讀的文章《多情自古江南雨》
7、教師的魅力,是讓課堂充滿精彩,是讓孩子們課堂這個精神故鄉(xiāng)中成長,邢中娟老師一直就在構建這樣的課堂。請欣賞邢中娟老師朗讀的文章《拿什么吸引你,我的學生》
8、明朗、歡快的春天來了!俗話說,一年之計在于春,春天是最富有活力的季節(jié),想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種。春天是四季的開始。請我們和田華秋老師一起傾聽春的聲音。請欣賞田華秋老師朗讀的文章《春》
各位老師、同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經排定,請王副校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
老師們,同學們,把本次活動作為打造書香班級、書香個人、書香家庭的過程中的加油站,最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。愿五千年文化瑰寶大放異彩,民族精神永遠在我們血脈中流淌。南陽市三十二小分校 “經典美文誦讀”比賽到此結束。謝謝。
美文誦讀比賽主持詞4
尊敬的各位領導,各位老師:
大家下午好!
最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。六一兒童節(jié)的時候,學生給我們帶來了一場詩歌盛宴,今天,我們語文老師又聚在了這里,進行美文誦讀比賽。
首先,請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委,他們是:,大家掌聲歡迎。 如果說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,那么李老師一定會悄悄告訴大家,書中還有廬山那變化萬千的云霧。
廬山的云霧自是千姿百態(tài),瞬息萬變,桂林的山水也別有一番風情。下面,請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。
桂林山水甲天下,崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間,此時此刻,是否會有那么一朵花,那么一句話,會讓你想起某些人,某些事?讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。
秋天,帶著落葉的聲音走來,讓史鐵生想起了他的母親,而離開了國土的游子們便更是懂得,祖國,也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。
春天,是萬物復蘇的季節(jié),也是播種的季節(jié),在這美好的季節(jié)里,我想把小手,安在桃樹枝上,帶著一串花苞,牽著萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。
蔣老師詩歌里面的世界多美呀,白云,是柔軟的,太陽,是明亮的,可雪花飄落的平安夜里,有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。
剛剛過去的六一兒童節(jié),是孩子們快樂的節(jié)日,聽,小鳥在前面帶路,風兒吹著我們,他們在唱;看,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上,他們在跳。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。
快樂的節(jié)日里,陽光是金燦燦的,天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,連小草都在唱歌呢!不信?你們聽。
微不足道的小草把祖國的.山河打扮得更俏更嬌,小樹也不甘落后,在春風里快活地搖擺,請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。
這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠,那邊,彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。
如銀的月亮高高掛在天空,淙淙的泉水蜿蜒流淌,二泉映月,映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息,更是他在起伏跌宕的困苦生活中,對命運的抗爭,對美好生活的向往。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,水天相接的那一瞬間,你能分得出哪里是天,哪里是水么?就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。
海的胸懷如此的寬大,海的家園如此的富足,大海啊,請讓我們?yōu)槟愠Ц瑁?春天來了,王維說“渭城朝雨徘岢荊蛻崆嗲嗔隆保鷗λ怠傲裊返筆蔽瑁栽誚枯呵∏√洹保禾煸諛睦錚烤腿謎爬鮮Υ盼頤且黃鶉パ罷掖鳶浮
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;無數的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。
過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;當冬天邁著匆匆的步子走來,我愿,如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果,我是一片雪花》。
如果我是一片雪花,我會飄到媽媽的臉上,親親她,這是我送給媽媽的禮物,親愛的達格妮,我也要送你一份禮物,不過,不是現在,而是,十年后――讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里瀟灑,那會是一種怎樣的快樂!于是,李老師也在想了,《如果,我是一片雪花》。
美文誦讀比賽主持詞5
男:尊敬的各位領導
女:敬愛的各位老師
合:親愛的同學們,大家好!
男:今天,全校師生歡聚一堂,同慶建隊61周年
女:今天,我校慶建隊日活動隆重開幕
男:在這個屬于我們的節(jié)日里,首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!女:在這個屬于我們自己的節(jié)日里,請同學們盡情展示,放聲朗誦,為自己的節(jié)日歡呼!
男:同學們,我們在老師的精心指導下,開展了“多讀書、讀好書”活動。女:努力營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,在這里舉行中華古詩美文誦讀比賽。
本次比賽獎評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名,讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
下面我宣布:開達學!叭A古詩美文誦讀比賽”現在開始!
一、六二班
1、我們偉大的祖國,擁有960萬平方公里,像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間,前進的征程曲直難忘,輝煌六十一年,發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長的希望——中華少年。
請欣賞六二班給我們帶來的《中華少年》
2、作為中國人,誰人不愛國,無論走到哪里,無論身在何方,我們的心中只有祖國,一顆熾熱的心,永遠屬于中國這個偉大的民族,請欣賞六二班為我們帶來的《我的中國心》
3、中國少年先鋒隊,多么響亮的名字。吹著小號,帶著雞毛信,拿著紅纓槍從歷史中走來,穿過漫漫長夜,踏平坎坷,走出沼澤,唱響了華夏的希望,向著遼闊的藍天,向著新世紀的太陽,走向成熟,走向輝煌,請看六二班這就是《我們的方陣》
二、九年級
在中國的諸多文化遺址中,有很多帝王將相的宮府院邸,它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已,或者以設計精巧讓人流連忘返,但有一處居所,它既小且陋,卻因主任的一篇銘文而傳送千載,這就是唐代劉禹錫的“陋室”,下面讓我們跟隨九年的`同學們走向“陋室”參觀吧。
三、三年級
1、我們是幸福的中華少年,祖國在我們心中,祖國是我們的驕傲,我們永遠熱愛自己的祖國!秶铡肥俏覀儑业南笳鳎瑦圩o國徽就是愛護我們的祖國,我將以實際行動來報答祖國對我們的恩情,請欣賞三年級帶來的詩歌——《國徽》。
2、我們是鮮艷的紅領巾,我們是光榮的少先隊,我們是祖國的希望,我們是祖國的未來,我們懷揣著偉大的理想,昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來。請欣賞三年級帶來的第二首詩歌——《少先隊之歌》。
四、四二班
1、高擎星星火炬,雛鷹展翅高飛,我們胸前的紅領巾在飄動,我們的歌聲嘹亮,我們邁著穩(wěn)健的步伐走過昨天,走向明天,我們用自己沒好的心聲訴說一句話——我愛你,我們的紅領巾,誰能有我們的胸懷,誰能有我們的壯志,下面由四二班全體同學為大家送來了一首小詩《領進贊》。
2、書是人類進步的階梯,書是人類知識的海洋,我們全體學生都在知識的城堡里翱翔,我們每一個學生都是一部五彩繽紛的書。四二班的全體同學為大家朗誦第二首詩《小小的書櫥》。
五、二一班
夏,靜靜地走了,秋,悄無聲息地來了,風高氣爽,菊花爭艷,丹桂飄香?,秋天邁著輕盈的步子,漾著金色的浪花向我們走來,帶來了收獲的希望和喜悅!請欣賞二一班給大家?guī)淼摹肚锾斓健贰?/p>
六、五年級
1、“北國風光——欲與天公試比高”,多么豪邁的詩句,多么寬廣的胸懷,多么超凡的氣魄,多么壯麗的山河呀!請欣賞五年級的同學們帶給我們的詩朗誦《沁園春.雪》
2、一九七九年,那是一個春天,有一位老人在中國的南臨邊畫了一個圈,神話般的崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山,請欣賞——《這原來是一座金山》。
3、國家興亡,匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時,當國家陷于危難之時,就需要我們挺身而上,請欣賞岳飛的《滿江紅》。
七、八年級
1、在這塊神奇的土地上,曾經有多少熱血男兒戰(zhàn)死沙場,誰說女子不如男,木蘭也在此揮灑輝煌,請聽八年級朗誦《木蘭詩》
2、壯志雄心何人不有,蓬勃野心令人激蕩,面對著滄桑大海,激怒著心中彷徨,請聽《觀滄!。
3、愛國之心人人皆有,在這片遼闊的土地上,埋藏著黃金般的夢想,讓暴風雨來的更猛烈些吧!讓這片土地盡情芬芳,請聽《我愛這土地》。
八、四二班
1、你的頭發(fā)黑亮,他的頭發(fā)金黃,不管是藍眼睛還是黃眼睛,都能看到太陽發(fā)出的金光,全世界的小朋友是五顏六色的花朵,團結在一起就是一束最美的花束。請讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。
2、61年斗轉星移,61年大江東去,盛世中國告訴你一個地球的驚喜,盛世中國告訴你一個東方的奇跡,古老的中國像一幅畫,萬紫千紅滿園春色,今天的中國像一首歌,與時俱進抄起蓬勃,中國盛世,盛世中國,我們共繪一幅畫,我們同唱一首歌,請聽《愛我中華》。
九、二二班
五千年漫漫征程,一路風雨一路行,一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河,祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏,壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,傳遍祖國的每一個地方。每當我們仰望五星紅旗,每次唱起國歌,愛國之情就在我們心中激蕩,我們都會為中國而感到自豪,因為我們每個中國人都把祖國留在我們心中。請欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。
十、六一班
1、我們學習鍛煉,明天肩負起祖國建設重擔,我們時刻準備著,去把未來親手創(chuàng)建,誰能有我們這樣自豪,少年、少年,祖國的春天,請欣賞六一班全體同學為大家送來的第一首詩——《中華少年》。
2、我們胸前的紅領巾,像無邊的朝霞一樣燦爛,我們心中的理想,像星星閃著光芒,誰能比我們幸福美好,少年,少年,祖國的春天,請聽第二首詩《少年、少年,祖國的春天》
十一、七年級
有那么一根長長的情思,拴在心頭,千里萬里剪不玩掙不斷,有那么一個親切的聲音縈繞在夢里,千次萬次揮不去,理還亂,是啊,祖國對于你,每個炎黃子孫都有一種永遠減不掉的思念,永遠抽不去的牽掛,永遠替代不了的愛,永遠忘不了的根。請欣賞詩朗誦《我愛你啊,中國》。
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:中華經典的千古風韻,還在我們耳邊心頭蕩漾
男:誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男:愿五千年瑰寶大放異彩
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行
女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣
男:讓我們的學生在記憶力最好的時期,感受古典詩文之美。
合:新鄉(xiāng)市開達學!爸腥A古詩美文誦讀比賽”到此結束。謝謝大家!
美文誦讀比賽主持詞6
甲:尊敬的各位領導、乙:敬愛的各位老師,
合:親愛的同學們,大家上午好!
甲:菊正黃,乙:秋正濃,合:西風把雁送。甲:在這充滿詩意的季節(jié),
合:我們迎來了尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。
合:我們演繹經典,與美文同行,與經典為伴,!乙:這里,將飄滿濃郁的書香,甲:這里,將成為展示學生風采的舞臺。
乙:經典如畫,甲:誦讀如歌,乙:是心靈的振翅,甲:是感悟的升華,合:是生命的——闊遠。
乙:就讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,甲:共同感受美文誦讀的魅力,乙:共同走進經典藝術的殿堂。
乙:今天我們有幸請到了茌平縣聯合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:我們歡聚在這里,談的是書海暢想,說的是文墨飄香。乙:現在我宣布尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合:現在開始!
一年級集體誦讀《三字經》
甲:《三字經》是學習中華文化不可多得的啟蒙讀物乙:它短小精悍、朗朗上口
甲:它千百年來,家喻戶曉
乙:它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲:還有一些傳說呢!
乙:下面請聽由一年級的小朋友帶來的經典美文《三字經》。甲:掌聲歡迎!
二年級集體誦讀《一株紫丁香》:甲:老師教我們知識,育我們做人。乙:辛苦從來不說,勞累從來不提。
甲:一株小小的紫丁香代表我們的心聲,請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。乙:掌聲有請。
三年級集體誦讀《弟子規(guī)》:
甲:中國自古就非常重視兒童的早期教育,其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊,膾炙人口的佳句,讓孩子們學會了為人處事的道理。乙:下面請欣賞三年級全體同學帶來的集體誦讀《弟子規(guī)》。甲:掌聲歡迎!
四年級集體誦讀《老師,我想對您說》:甲:一個普通的名字,薪火相傳,歷經滄桑;乙:一種平凡的職業(yè),春風化雨,源遠流長。甲:這個名字那么普通,很少寫進輝煌的史冊;乙:這種職業(yè)那么平凡,很難讓人放在心上。甲:這,就是老師,在工作中默默奉獻;乙:這,就是老師,在生活中從不張揚。
甲:請欣賞四年級同學們帶來的詩歌朗誦《老師,我想對您說》。乙:掌聲有請!
五年級集體誦讀《聲律啟蒙》:
甲:誦讀經典,師從賢哲,播種心田,博古通今。
乙:《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,讀起來瑯瑯上口,如唱歌一般。
甲:請欣賞五年級同學們帶來的經典誦讀《聲律啟蒙》。乙:掌聲歡迎!
六年級集體誦讀《我們愛你啊中國》
甲:金秋十月,有著唱不完的頌歌,一頁頁日歷,記載著改革開放的累累碩果;
乙:金秋十月,有著道不盡的祝賀,一步步征程,閃爍著華夏兒女的汗水心血。
甲:下面請欣賞六年級同學們帶來的《我們愛你啊中國》!乙:掌聲有請!
六年級個人誦讀《教師誦》
甲:您是樹根,我們是莖,有了您,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂。乙:您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽,每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱,為我們排憂解難,更為我們的人生之路指明了方向。
甲:讓我們心懷對老師的感恩之心,一起聆聽由六年級
同學帶來的——《教師誦》。乙:掌聲歡迎!五年級個人誦讀《不管怎樣,總是愛他們》:甲:因為愛,讓我們成長;乙:因為愛,讓我們成熟;
甲:因為愛,讓我們不斷在跌倒后爬起來。
乙:因為有愛,我們才能開心的坐在這里,讓生活充滿神奇。甲:請欣賞五年級王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣,總是愛他們》。乙:掌聲有請!
四年級個人誦讀《祖國頌》:
甲:我們的祖國是一個美麗富饒的大家園,當想起祖國時,我的血脈在涌動;
乙:我要傾盡我的心血與才情,為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。
甲:請欣賞四年級趙心宇同學帶來的`詩歌朗誦《祖國頌》。乙:掌聲歡迎!
三年級個人詩歌朗誦《感恩的心》:
甲:母親的愛像搖籃,像雨中的傘,像寒風中的棉衣,像一杯濃濃的茶;
乙:面對母親的愛,少年兒童懷著感恩的心,親切的叫一聲媽媽。甲:請欣賞三年級趙菲冉、張乃歡同學帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。乙:大家掌聲歡迎!
二年級個人誦讀《美麗的丹頂鶴》:
甲:綽綽神姿,婷婷仙骨,頭鑲一點朱砂。霜素羽潔無瑕;乙:居淺澤,閑庭信步;出深谷,展翼齊霞?翱芍^,當今儒雅,絕代風華。
甲:下面請欣賞二年級小朋友
帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。
乙:掌聲歡迎!
一年級個人誦讀《古詩聯誦》甲:當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時,一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
乙:當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時,一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
甲:請欣賞由一年級小朋友
帶來的《古詩聯誦》!乙:掌聲歡迎!
結束語:
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們走進美文。女:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀經典。男:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行;女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。甲:在這天高云淡,果實累累的金秋時節(jié),
在這書聲瑯瑯,憧憬未來的溫馨校園,我們一起度過了著令人難忘的時刻。乙:十月的校園,因中華美文的發(fā)起而浪漫;
十月的校園,因中華美文的朗誦而精彩。甲:今天,每個同學們都有精彩的展示!乙:同學們,就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合:尚莊小學“美文誦讀”比賽,到此結束。
女:謝謝同學們的精彩表演。謝謝各位領導、老師的參與。
美文誦讀比賽主持詞7
一、開場白
男:美文如畫,
女:誦讀如歌。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
女:泱泱華夏幾千年,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。
男:作為當代中學生,讀著這些優(yōu)美的文學瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。
女:作為祖國未來人,接受著這些不朽精神的教育和熏陶,猶如與高尚的人進行交談。
男:讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋,
女:讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
合:鳳凰城街道中心學校“誦經典美文,傳中華文明”誦讀比賽,現在開始。
男:首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老師有:xxxx
女:這次比賽的規(guī)則和要求有:評分標準滿分為10分。評委將根據誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現情況進行現場打分,去掉一個最高分、一個最低分,取總分,即為選手的比賽成績。出場順序:以抽簽為序。
合:下面比賽正式開始。
二、報幕詞
男:理想是心中的渴望,理想是腳踏實地的追求。
女:但有時,理想卻是容易破碎的肥皂泡,讓人糾結、痛苦,讓我們走進大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個任性的孩子》,表演者七年級三班劉美晨。
男:六年級二班劉欣琦做好準備。
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺。
女:您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
男:您默默無聞,您無怨無悔。
女:在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的真心來報答這難忘的恩情。
男:請欣賞六年級二班劉欣琦的《教師頌》。
女:九年級四班做好準備。
男:我們熱情洋溢,血氣方剛,
女:我們正值豆蔻,年華柔美。
男:青春恰一首美麗的詩,是一支動聽的歌,
女:青春如一卷多彩的畫,是一抹迷人的景。
男:有請九年級4班丁菊、宋藝璇同學放飛我們的《青春贊歌》
女:六年級一班高珺珺做好準備。
男:青春壯麗,
女:歲月匆匆。
男:讓我們真誠的把握青春,珍愛生命。
女:讓生命的花朵四季綻放。
男:下面請高珺珺同學表演的《珍愛生命》,掌聲有請
女:請九年級一班的同學作好準備。
男:我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,
女:我是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇。
男:有請九年級一班李傳偉等同學為我們朗誦《中華少年》。
女:請九年級二班的同學作好準備。
男:你們知道海明威嗎?相信大家對他最熟悉的就是那部經久不衰的著作《老人與海》。
女:今天我們用一種不同的'方式來感受《老人與海》請欣賞詩朗誦。表演者九年級二班崔新鵬、呂鳳悅。請六年級三班劉淑慧等同學做好準備。
男:青春無悔,行者無疆
女:讓我們雁擊長空,馬行千里。
男:面請欣賞六年級三班劉淑慧等同學的《青春萬歲》
男:請八年級3的劉曉磊同學作好準備。
女:安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有20xx年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術個性。下面請欣賞由八年級三班劉曉磊帶來的《安塞腰鼓》。
男:請八年級一班做好準備。
男:我們是初生的朝陽,散發(fā)著青春光芒。
女:我們是青翠的松柏,生長在祖國河山上。
男:我們是新時代的中學生。請欣賞八年級一班崔新敏等同學為我們帶來的《中學生之歌》。
女:請九年級三班張成琨做好準備。
男:生活總是豐富多彩,生活讓我們翹盼未來。
女:讓我們走進海子描繪的《面朝大海,春暖花開》。
男:表演者九年級三班張成琨。七年級一班劉麗源做好準備。
女:雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀,男:請欣賞七年級一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。雪》。八年級二班做好準備。
女:我們是祖國的希望。
男:我們是民族的未來。
女:少年智則國智。
男:少年富則國富。
女:讓我們欣賞八年級二班于朝普等同學朗誦的《少年中國說》片斷。
男:七年級二班劉慧珠、于康寧做好準備。
男:我的祖國,我深深愛戀的祖國。多么深切的呼喚,多么激動的聲音。
女:請欣賞七年級二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。
三、結束語
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學們
女:美文如畫,
男:誦讀如歌,
女:是心靈的振翅,
男:是感悟的升華,
合:是生命的——闊遠
女:經典美文就像微波,從內到外震蕩著我們的心。
男:沒有任何大船能像一篇經典,載著我們遠航。
女:沒有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤我們成長。
男:感謝學校領導、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經典美文誦讀比賽”活動,
女:相信通過這次的活動,老師們一定會更加熱愛經典美文的誦讀,再次感謝所有的評委老師們!
男:謝謝參賽選手,謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。
合:今天的活動到此結束,再見!
美文誦讀比賽主持詞8
開始語:
。校┳鹁吹母魑活I導、(女)敬愛的各位老師,
(合)親愛的同學們,(合)大家上午好!
(男)今天,我們歡聚在五一路小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明。(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。(師1)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。(師2)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
。校┍緦W期,我們各班在老師的精心指導下,開展了中華經典詩文美文誦讀活動。(女)今天的誦讀活動,就是展示同學們激情澎湃的風采。
。◣1)詩的語言,典藏著五千年悠久的.歷史文化
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘(師2)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢,我們感受千年文字的力量(男女合)五一路小學“經典美文誦讀比賽”現在開始。
。◣熀希┳屛覀冇脽崃业恼坡暎A祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
結束語
。校┙鹕耐辏柟鉅N爛,童年時光我們親近中華經典。(女)金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。(師1)中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。(師2)吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁(男)絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘(師1)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳(師2)愿五千年文化的血脈永久傳承
。信希┪逡宦沸W“經典美文誦讀”比賽,到此結束。(師1)謝謝同學們的精彩表演。(師2)謝謝各位領導、老師的積極參與。
美文誦讀比賽主持詞9
甲:當唐風宋韻漸行漸遠,當現代雅韻翩翩而至,我們吟誦,體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。
乙:它是千里鶯啼的錦繡江山卷,也是宮庭王朝的血雨腥風圖;它的大漠孤煙,它的塞外鼓角,它的新墳舊鬼,它的金風玉露。
合:今天,讓我們
甲:邀明月至花前,
乙:引詩情到九重,
合:在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中,開啟一次美的旅程。
甲:首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領導和評委有:
甲:比賽正式開始。
1、《小石潭記》
水之清,魚之樂,一塊凈土,一拍即合,天助之也,景助之也。
2、《醉翁亭記》節(jié)選
放情林木,醉意山水。時而山色露布卷面,時而水流瀉進畫幅,時而人情喧于紙上,相映成趣,自然天成。
3、《將進酒》
古往今來,以酒入詩無以計數,似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸,酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪,,一聲“天生我材必有用,千金散盡還復來”的吶喊,亮出的才是他的人生價值宣言。
4、《雨霖鈴》
陣陣寒蟬,悠悠斜陽,浩浩煙波,好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳,一彎曉月,一葉扁舟,好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
5、《賀新郎。讀史》
往事如煙,彈指一揮間,塵世難逢開口笑。人生易老,世間多過客,撥開歷史迷霧,已是曙色初露。
6、《念奴嬌。昆侖》
浩浩昆侖,涵蓋著廣袤的天地,容納著漫長的時間,沐浴過無數的陰晴雨雪,經歷過遙遠的滄海桑田。
7、《面朝大海,春暖花開》
朋友,你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內心矛盾困惑的痛苦?這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你,其實,幸福很簡單。
8、《雨巷》
丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長,在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變?也許,只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么,請跟隨這首詩,走進那雨巷。
9、《啊,時間》
一個不經意的`轉身,花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人,走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子,因為剩下的生命愈是短暫,愈要使之過得充實。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織,給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗,清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧,荷塘與月色融為了一體,沉醉其中。
乙:輕扣美文的大門,我們面前出現了一個美麗的世界。
甲:在同行中,我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經典為伴,與詩歌同行!xx小學教師美文誦讀比賽到此結束。
美文誦讀比賽主持詞10
一、開場白。
尊敬的各位領導、各位評委,敬愛的老師們:
大家上午好!
今天,是個陽光明媚的好日子,我們歡聚一堂,共同迎來xxx幼兒教師經典美文誦讀大賽。本次大賽,是繼承文化傳統、弘揚民族精神的盛會,也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。今天的會場氣氛熱烈,光芒耀眼,有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長,有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中,最引人矚目的當然是參賽的各位選手,讓我們用最熱情的掌聲預祝她們在比賽中出色發(fā)揮,勇奪佳績!
二、領導致辭。
本次大賽,區(qū)教育局高度重視,精心組織,下面我們有請xxx教育局德育科許科長為本次活動致辭!
謝謝許科長熱情洋溢的致辭!
三、介紹評委。
下面為大家隆重介紹本次大賽的評委:
1、xxx:原xxx教育局教研室主任,現教研室顧問;
2、xxx:xxx教育局幼兒教研員;
3、xxx:xxx教育局小學語文教研員;
4、xxx:省級普通話測試員;
5、xxx:省級普通話測試員、清水小學教務主任。
掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作!
四、宣讀評分標準。
1、本次比賽采用百分制進行評判。其中儀表10分,要求精神飽滿,衣著得體;內容20分,要求思想積極健康,配樂得當優(yōu)美;語言40分,要求普通話標準、吐字清晰,語言流暢、感情真摯,富有韻味、起伏有致;技能30分,要求表情大方、自然、聲情并茂,形體語言得當,富有表現力。
2、評分規(guī)則:為了體現本次大賽的公平公正,前三位選手比賽結束后,評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽,評委在每位選手誦讀完畢后當場亮分,去掉最高分和最低分,取其余的平均分為該選手最后得分(保留到小數點后兩位)。
3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的,讓我們掌聲有請第一位選手,來自金搖籃幼兒園的戴敏,她誦讀的美文是《將進酒》。請2號選手做準備。
。剀疤崾荆簽榱吮荣愡x手的正常發(fā)揮,請各位老師保持會場安靜,將手機置于靜音或震動狀態(tài),謝謝!)
五、節(jié)目串詞。
2、《將進酒》xxx水小星星幼兒園
五千年華夏文明,光輝燦爛。在浩浩五千年的時空里,古詩文就像一串璀璨的明珠,在文學藝術的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣,在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。請欣賞2號選手,來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M酒》。
3、《卜算子_詠梅》xxx清水小星星幼兒園
李白的一曲《將進酒》,傾訴了一片赤子情懷。報效祖國,從來就是每個人心中最偉大的理想,即使個人不幸失意落魄,也不放棄心中的夢想,請欣賞3號選手林世風的朗誦《卜算子_詠梅》。
前三位選手精彩的誦讀已經結束,我們有請評委集中商議,請大家稍事休息。
前三位選手的分數已經評出,請記分員亮分。1號選手最后得分:;
2號選手最后得分:;3號選手最后得分:。
4、《次北固山下》xxx清水小星星幼兒園
《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時年冬末春初,詩人旅行江南,舟泊山下,即景生情,而起鄉(xiāng)愁!昂H丈鷼堃,江春入舊年”為當時佳句之最,艷麗千秋。有請4號選手夏歡歡。
5、《水調歌頭》xxx幼兒園
在中國古代詩歌的星空里,繁星燦爛,名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫,他樣樣皆精,成了宋代文化的代表。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞,歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞,自東坡《水調歌頭》一出,余詞盡廢。”請欣賞。
6、《滿江紅》xxx5720廠幼兒園
有一位英雄,文武雙全,立下精忠報國的大志,寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄,忠心耿耿,誓死保衛(wèi)大宋邊疆,卻以莫須有的罪名魂斷風波亭,他就是宋朝名將岳飛。國家興亡,匹夫有責,當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時,當祖國陷于危難之時,就需要我們挺身而上,保家衛(wèi)國。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。
7、《夢江南》xxx大風車幼兒園
長江大河,亞洲之東。峨峨昆侖,翼翼長城,黃帝之胄神明種。風虎云龍,萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇,如此美麗。杏花春雨江南,白山黑水塞北。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川,領略五方風情。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》。
8、《釵頭鳳》xxx泰華幼兒園
陸游的《釵頭鳳》,是一篇“風流千古”的佳作,兩闋詞浸潤著兩個人的情怨和無奈,它們共同訴說著一個凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀。
9、《短歌行》xxx清水小星星幼兒園
曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”,是政治性很強的詩作,詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀。
10、《水調歌頭》xxx5720廠幼兒園
《水調歌頭》為世人千古傳誦,一直被認為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對話,在對話中探討著人生的意義。既有理性,又有情趣,很是耐人尋味。請欣賞10號選手袁園的誦讀。
11、《木蘭詞》xxx5720廠幼兒園
《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情,從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋(婉),屈曲纏綿。有請11號選手王婧。
12、《水調歌頭》xxx清水小星星幼兒園
《水調歌頭》這首詞意境光闊,胸懷樂觀而曠達,對明月的向往之情,對人間的眷戀之意,以及那浪漫的色彩,瀟灑的風格和行云流水一般的語言,至今還能給我們一種美好的享受。有請12號選手劉琴。
13、《木蘭詩》xxx大風車幼兒園
一代巾幗英雄代父從軍的故事,早已讓人耳熟能詳,在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅強的品質。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀,永遠銘記這一段千古佳話吧!
14、《水調歌頭》xxx得貝幼兒園
在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,她很容易啟發(fā)人們的藝術聯想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!蘇軾是一位性格豪放、氣質浪漫的詩人,當他抬頭遙望中秋明月時,其思想情感猶如長上了翅膀,天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調歌頭》。
15、《將進酒》xxx育紅幼兒園電廠分園
《將進酒》篇幅雖不算長,卻五音繁會,氣象不凡。它筆酣墨飽,情極悲憤而作狂放,語極豪縱而又沉著。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。
16、《木蘭辭》xxx泰華幼兒園
木蘭這一不朽的人物形象,既富有傳奇色彩,而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人,既是巾幗英雄又是平民少女,既是矯健的勇士又是嬌美的`女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質樸又機敏活潑,熱愛親人又報效國家,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來,木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。
17、《望海潮》xxx得貝幼兒園
《望海潮》詞調始見于《樂章集》,為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術構思上匠心獨遠,上片寫杭州,下片寫西湖,以點帶面,明暗交叉,鋪敘曉暢,形容得體。其寫景之壯偉、聲調之激越,與東坡亦相去不遠。請欣賞17號選手的誦讀。
18、《將進酒》xxx小星星幼兒園
我們的古詩文,形式多樣,內容豐富,特別其中的愛國主義詩文,猶如聲聲春雷,震撼著我們的心靈,又如個個問號,啟發(fā)我們去深思、去探索。它,就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》。
19、《陋室銘》xxx小星星幼兒園
“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”這千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學家、哲學家劉禹錫之手,從詞中,我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。
20、《水調歌頭》xxx清水小星星幼兒園
明月照高樓,流光正徘徊。勾起相思,驚醒愁眠;引人遐想,吟月連篇。我寄愁心與明月,愿逐月華流照君。今月曾經照古人,人生代代無窮已。月,寫不盡;詩心,品不完。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調歌頭》。
21、《春江花月夜》xxx泰華幼兒園
春天,多姿;春夜,迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想:一個夜色與鮮花、江水與月光編織的夢幻世界。今日當我們再次聆聽,你是否仍有身臨其境之感?請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》!
22、《春江花月夜》xxx幼兒園電廠分園
千百年來,皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿,都讓我們如此癡醉。在靜謐的夜晚,月亮在松林升起,小舟在日月湖面蕩漾,花影在水畔輕輕搖曳,如此怡情美景,讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》。
23、《虞美人》xxx貝幼兒園
春花秋月本來是一年當中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味,細品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。
六、結束語。
腹有詩書氣自華,詩歌可以使我們充實,詩歌可以使我們明智,讓我們每個人都走進古詩文的樂園,頌中華經典美文,揚愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香!xxx幼兒教師經典美文誦讀大賽到此結束,再見!
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