誦讀比賽主持詞

　　借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的誦讀比賽主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誦讀比賽主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。

　　如果說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書(shū)中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。

　　廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。

　　桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。

　　秋天，帶著落葉的聲音走來(lái)，讓史鐵生想起了他的母親，而離開(kāi)了國(guó)土的游子們便更是懂得，祖國(guó)，也像母親一樣可愛(ài)。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。

　　蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。

　　剛剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔�；看，我們像春天一樣，�?lái)到花園里，來(lái)到草地上，他們?cè)谔�。�?qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　快樂(lè)的節(jié)日里，陽(yáng)光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽(tīng)??

　　微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹(shù)也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹(shù)謠》。

　　這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹(shù)謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。

　　如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《二泉映月》。

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

　　海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠�支歌�?/p>

　　春天來(lái)了，王維說(shuō)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說(shuō)“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來(lái)，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛(ài)的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過(guò)，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)秦老師帶來(lái)的《十年后的禮物》。

　　假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

　　一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，以書(shū)相伴，洗禮心靈，以書(shū)相知，慰藉精神。校語(yǔ)文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

誦讀比賽主持詞2

　　開(kāi)始語(yǔ)：

　�。�男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

　�。ㄅ�）敬愛(ài)的各位老師，

　�。ê希┯H愛(ài)的同學(xué)們，

　　（合）大家上午好！

　�。�男）今天，我們歡聚在五一路小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　�。ㄅ�）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

　�。◣�1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　�。◣�2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

　�。�男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文美文誦讀活動(dòng)。

　　（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

　�。◣�1）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　�。◣�2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

　　對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　（男）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　　（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　�。◣�2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

　　吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　�。�男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　�。ㄅ�）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

　�。◣�1）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承

　�。�男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

　�。◣�1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　�。◣�2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

　　各位老師，同學(xué)們，大家好！

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。在這桃李芬芳的日子，我們迎來(lái)了教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。聽(tīng)著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧得到提升。讓我們同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。希望借這個(gè)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)全體師生的讀書(shū)熱情，努力構(gòu)建書(shū)香班級(jí)，豐富自己的文化內(nèi)涵，讓每個(gè)家庭都成為書(shū)香家庭，每個(gè)人都成長(zhǎng)為書(shū)香個(gè)人。

　　本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)9名，讓我們用掌聲預(yù)祝老師們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委是秦建偉校長(zhǎng)、王書(shū)彥副校長(zhǎng)、李健閣主任、羅成慶主任、王萬(wàn)平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布：南陽(yáng)市三十二小分�！敖�(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

　　首先，請(qǐng)秦校長(zhǎng)講話。

　　1、首先上場(chǎng)的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語(yǔ)鏡》。

　　2、一個(gè)感人至深的故事，故事中的愛(ài)，將感動(dòng)這個(gè)世界！希望在這個(gè)春天里，這份真的能夠發(fā)芽，感恩的愛(ài)見(jiàn)到陽(yáng)光。愛(ài)會(huì)像芽?jī)阂粯娱L(zhǎng)大的！請(qǐng)欣賞湯果老師朗讀的《春天，媽媽還會(huì)發(fā)芽》。

　　3、好一朵美麗的茉莉花，曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫？聽(tīng)今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)里水鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞張召貞老師朗讀的《茉莉傾城》。

　　4、一份最深情的愛(ài)，總是讓人你報(bào)答不完，一個(gè)再偉大的人總是享受著那份愛(ài)長(zhǎng)大，這份愛(ài)，是雨中的傘，是冬天的棉衣。那就是————圣潔的母愛(ài)！請(qǐng)聆聽(tīng)杜軍老師朗讀的《那份母愛(ài)》。

　　5、俗話說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂！”最真、最親的母愛(ài)是每一個(gè)人心底的溫暖陽(yáng)光。“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)母親的心語(yǔ)——那不華麗，但是卻最讓人幸福的話語(yǔ)。請(qǐng)欣賞徐姣龍朗讀的《母親的心》

　　6、江南的雨，如夢(mèng)，如詩(shī)，如歌，如韻！江南的`雨，美得讓你心動(dòng)！讓你的心隨著江南的雨空靈，灑脫！讓江南的雨一起盛滿我們心靈的酒杯。請(qǐng)欣賞熊湞湞老師朗讀的《多情自古江南雨》

　　7、教師的魅力，是讓課堂充滿精彩，是讓孩子們課堂這個(gè)精神故鄉(xiāng)中成長(zhǎng)，邢中娟老師一直就在構(gòu)建這樣的課堂。請(qǐng)欣賞邢中娟老師朗讀的《拿什么吸引你，我的學(xué)生》

　　8、明朗、歡快的春天來(lái)了！俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。春天是四季的開(kāi)始。請(qǐng)我們和田華秋老師一起傾聽(tīng)春的聲音。請(qǐng)欣賞田華秋老師朗讀的《春》

　　各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)王副校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

　　老師們，同學(xué)們，把本次活動(dòng)作為打造書(shū)香班級(jí)、書(shū)香個(gè)人、書(shū)香家庭的過(guò)程中的加油站，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠(yuǎn)在我們血脈中流淌。南陽(yáng)市三十二小分�！敖�(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝。

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