教科研會議主持詞

　　主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在人們積極參與各種活動的今天，活動集會越來越多，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編為大家整理的教科研會議主持詞，希望能夠幫助到大家。

教科研會議主持詞1

　　第一項：介紹嘉賓

　　在會議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導我校20xx年

　　教育科研年會的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長和蘭想林所長。對嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！

　　尊敬的嘉賓、親愛的老師們，大家，下午好！

　　xxxx年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!

　　過去的一年里，我們堅守著“教人求真 學做真人”的準則；傳承著銳意進取、勤奮

　　求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

　　第二項：宣讀獲獎名單

　　下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學xxx年教育科研年會論文獲獎名單。

　　第三項：頒獎

　　接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。

　　第四項：論文交流

　　在所有的年會論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會上進行交流。這7篇論文從

　　不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。

　　以下年會論文交流的順序是：....

　　一一介紹教師和論文題目。

　　第五項：專家論文點評

　　理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了—

　　—作為教育教學研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學實踐中，加強行動研究和

　　教學反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。

　　下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會論文進行點評。

　　課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教

　　育實踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對我們平時教學中應該研

　　究哪些內(nèi)容，進行了非常平實，非常貼近教學實踐的點評。

　　緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會論文進行精彩點評。

　　剛才曹所長的精彩點評，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的學生不交流，而是走到書齋里撰寫什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充滿著對教育實踐的凝重的思考；真正的教育科研，是生長在實踐土壤上的'鮮花與碩果！

　　第六項：小結(jié)08年科研工作

　　xxxx年，我們實小人在教育科研的征途中，我們秉承實小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進取。有請胡校長對我校的“20xx年的教學科研工作”進行小結(jié)。

　　第七項：楊校長講話

　　和諧的校本研修活動釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動的小課題研究，通過多維的對話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。

　　第八項：結(jié)束語

　　今天年會活動的時間雖然只有短暫的兩個多小時，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動，我們能感受到各學科教師的睿智及執(zhí)著于教學第一線老師孜孜以求的教學態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進的步伐。借此機會，我深深地說聲：“謝謝！”也對今天來參加我們活動的兩位嘉賓表示感謝，同時也希望今后多來我校指導工作。

　　老師們，新一年的春風吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚出最獨特的自我。

　　荊州市沙市實驗小學20xx年教育科研年會到此結(jié)束，謝謝大家！

教科研會議主持詞2

尊敬的嘉賓、親愛的'老師們：

　　大家，下午好！

　　xxxx年，我們實小人一次又一次體味到了實踐與探索的快樂、

　　成功與收獲的喜悅！

　　過去的一年里，我們堅守著“教人求真，學做真人”的準則；傳承著銳意進取、勤奮、求實的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會有收獲；是老師們，讓我們每個清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

　　第二項：宣讀獲獎名單

　　下面，請楊校長宣布荊州市沙市實驗小學xxx年教育科研年會論文獲獎名單。

　　第三項：頒獎

　　接下來，我們有請兩位嘉賓為獲獎教師頒獎。

　　第四項：論文交流

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