- 建黨百年詩歌朗誦會主持詞 推薦度:
- 朗誦會主持詞 推薦度:
- 詩歌朗誦會主持詞 推薦度:
- 相關(guān)推薦
朗誦會主持詞15篇
主持詞要注意活動對象,針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在現(xiàn)在的社會生活中,主持成為很多活動不可或缺的一環(huán),是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的朗誦會主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朗誦會主持詞1
陳:親愛的學(xué)弟,學(xué)妹們
高:學(xué)長,學(xué)姐們
合:大家晚上好
陳:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
高:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
陳:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
高:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
陳:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
合:歡迎來到成功學(xué)社舉辦的,以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場
陳:我是主持人陳亞起
高:我是主持人高鵬
陳:本次活動的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì),經(jīng)過層層選拔,最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽
高:下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委
陳:本次活動分三組進(jìn)行,第一組有4名同學(xué),第二組有3名同學(xué),第三組有3名同學(xué),每位表演完后將公布選手的得分,每組都有一個觀眾互動環(huán)節(jié),希望大家積極參與 高:是的,下面我宣布
合:成功學(xué)社詩歌朗誦會正式開始
陳:好的,在比賽開始之前,我們還為大家準(zhǔn)備了一個小小的驚喜,歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來精彩的舞蹈——《舞動青春》
陳:謝謝楊立丹的精彩表演,掌聲再次送給她,下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
高:在那個荒蕪,窮困,艱難的時代,在那個陰云密布,精神痛苦的時代,食指相信未來,那種殘忍的,固執(zhí)的,痛苦的,傷痕累累的相信,就是一個人在痛苦現(xiàn)實中對未來堅定不屈的信念,有請一號選手,來自旅游管理二班的吳倩,崔廷珍為大家?guī)淼氖持傅摹断嘈盼磥怼?陳:請各位評委為1號選手打分—— —— —— ——
高:媽媽說每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,所以每個人都有缺陷,有的人稍大些,是因為上帝更愛他一些
陳:是的,我們都是上帝的孩子,我們都享受著上帝的恩寵,模具二班的王盼同學(xué),用自己智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)著生活中的真善美,并親手打造了詩歌《上帝,給誰的都一樣多》 高:請各位評委為2號選手打分,—— —— —— ——
陳:大家都羨慕詩仙李白的放浪不羈,飄逸灑脫,但大家知不知道李白也會有不開心的時候呢?有請來自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高:現(xiàn)在請各位評委為3號選手打分—— —— —— ——
陳:高鵬,你有什么夢想嗎?
高:我小時候很想成為一個網(wǎng)絡(luò)游戲天才,學(xué)姐,你呢?
陳:我啊,小時候很想成為一名教師,桃李滿天下,可不知什么時候把夢想把夢想給丟了 高:是啊,夢想,只有堅持才能實現(xiàn),下面有請來自會計4班的李麗平為我們帶來的《放飛夢想》
陳:請各位評委為4號選手打分—— —— —— —— 好的,觀眾朋友們,現(xiàn)在我們第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束
高:是的,下面就到了我們的觀眾互動環(huán)節(jié),在我們的'大屏幕上將會出現(xiàn)三個繞口令,想要讀的同學(xué)請勇敢地舉起你們的雙手
陳:讓我們看到你的熱情,最后我們還會有精美禮品相送,機(jī)會只有三個哦
陳:輕松過后,讓我們比賽繼續(xù)
高:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
陳:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨
高:后來才明白,青春是一鴻泉,碧徹而清幽
陳:后來才明白,青春是一彎月,皎潔而冷落
高:原來青春是一首詩,只一字就刻骨銘心
陳:原來青春是一首詩,只一字就百轉(zhuǎn)千回
高:下面有請王玉佳,李詩瑤為我們帶來的《青春》
陳:請各位評委為5號選手打分—— —— —— ——
高:謝謝5號選手,學(xué)姐,覺得她們對青春的理解如何?
陳:我感覺,不錯哦,你有何高見?
高:學(xué)姐,你這是折煞我也,咱還是一起來聽聽來喬俊,武文麗對青春另一番理解吧 陳:有請喬俊,武文麗為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽?/p>
高:下面請各位評委為6號選手打分,—— —— —— ——
陳:高鵬,你有偶像嗎?
高:有啊,我喜歡英雄,尤其是那些有血有肉愛國如命,卻遭受小人冤屈的大英雄,我常常為他們感到憤慨
陳:你說的應(yīng)該是有岳飛吧
高:恩
陳:你今可算遇到自己啦,有請來自模具1班的易曉洋為大家?guī)硪皇自里w的《滿江紅》 高:下面請各位選手為7號選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了,心里特別高興
陳:你高興什么啊,又沒你什么份?
高:看著大家玩,我開心啊
陳:好了,咱廢話少說,快給大家說說游戲規(guī)則吧
高:
陳:上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了,下面讓我們繼續(xù)比賽
高:學(xué)姐,看來咱這次定的 主題真沒錯,下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春,在青春時,我們該做些什么
陳:好的,有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽?/p>
陳:謝謝8號,下面請我們的評委為8號打分—— —— —— ——
高:我問大家一個問題。磕銈冇X得你們愛國嗎?
陳:那總得有些表示吧,可不能光說不練哦
高:下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛國,她的參賽作品是《祖國啊,我要燃燒》 陳:高鵬,你就是這樣教我們愛國的啊,唉,那蠟燭豈不是更愛國,燃燒自己,照亮別人
高:哈哈,學(xué)姐,你笑死我啦
陳:好了,看我一會怎么整你,言歸正傳,請各位評委為9號選手打分—— —— —— ——
高:現(xiàn)在就剩最后一位選手了,他又會和大家分享什么呢?你猜猜
陳:好了,你就別賣關(guān)子了,快告訴大家吧
高:學(xué)姐,你真沒情趣,好吧,有請楊立丹為大家?guī)怼稛,黎明的點燈人所唱》 高:下面請我們的評委為10號選手打分—— —— —— ——
陳:感謝所有的選手,到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束,我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計最終得分 高:是的,本次活動采取平均分制,在我們的結(jié)果出來之前,我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想,我說,我評”
陳:就是說說你對本次比賽的想法,以及對選手的一些意見和建議
高:感謝大家的積極參與,在揭曉本次比賽之前,有請我們的評委為本次比賽做出點評 陳:謝謝評委的點評,下面激動人心的時刻就要到了,結(jié)果已在我們手中
高:是的,此時此刻,我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳:下面我宣布各位選手最終得分1號
高:2號
陳:本次活動共分為四個獎項,一等獎1名,——
高:二等獎2名—— ——
陳:三等獎3名—— —— ——
高:優(yōu)秀獎4名—— —— —— ——
陳:下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始
高:一等獎得者請上臺,請————為一等獎得者頒獎
陳:二等獎得者請上臺,請————為二等獎得者頒獎
高:三等獎得者請上臺,請————為三等獎得者頒獎
陳:優(yōu)秀獎得者請上臺,請————為優(yōu)秀獎得者頒獎
高:最后有請成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對本次比賽做出點評
陳:好的,謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長
高:我是一個大一的新生,剛來大學(xué)的時候覺得特別迷茫,不知道大學(xué)該干些什么,進(jìn)了咱成功學(xué)社后,似乎找到了方向,而且在和學(xué)長學(xué)姐的交流中,感覺學(xué)到了不少的東西,謝謝成功學(xué)社,謝謝學(xué)長學(xué)姐們
陳:其實吧,我覺得,環(huán)境對一個人的影響固然重要,但個人的主觀能動性才是關(guān)鍵,成功學(xué)社只是一個平臺,學(xué)長學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見,想要成功,還要靠自己的努力啊
合:讓我們插上理想的翅膀,踏著青春的步伐,一起走向成功吧
最后,我宣布:成功學(xué)社“詩歌朗誦會”圓滿結(jié)束
朗誦會主持詞2
甲:尊敬的各位老師,
乙:親愛的各位同學(xué)們,
合:大家好!
甲:伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽光,我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。
乙:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的青春時光;
甲:今天我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中;
乙:今天我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;
甲:今天我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
乙:下面,我們首先有請三班的吳平同學(xué)為大家?guī)硭睦收b《國慶六十一》,大家掌聲有請!獏瞧健秶鴳c六十一》
甲:聽了吳平同學(xué)的朗誦,使我們深深地感到祖國這61年來的不斷努力和不斷進(jìn)步。
乙:是啊,我們唯有好好的努力學(xué)習(xí),才能報答祖國,才能使我們偉大而可愛的`祖國更加的繁榮、富強。
甲:下面有請初二三班的高正陽同學(xué)來為我們朗誦詩歌《我的祖國,我可愛的祖國》。掌聲有請!哒枴段业淖鎳铱蓯鄣淖鎳
甲:我們每一個人都是中華的13億分之一,我們每一個人都是祖國的神奇獨特。
乙:我們都深深愛戀著祖國。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國》,大家有請。——郎子霆《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國》
甲:我們的祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,我愛著我的祖國,下面有請李可心為大家朗誦《我愛著我的祖國》!羁尚摹段覑壑业淖鎳
甲:今天,我們奉獻(xiàn)的詩篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙:我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。
甲:這些詩句,將從我們的少年時代開始,伴隨我們?nèi)松?/p>
乙:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!
甲:本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀!
乙:讓我們共同記住這個秋季,記住秋季的這一天……
朗誦會主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);
今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天,在這明媚的陽光下,和煦的春風(fēng)里,詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:
“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地;
“無生也有涯,而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞
七年級組
我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽,有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會看到:天藍(lán)得可愛,云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺:天傷心地藍(lán)著,云無奈地白著。處于同樣的社會,有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神,雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬炎黃子孫。。↑S河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過后,讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽完劉君的《詠梅》詩二首,相信你會心領(lǐng)神會,下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭!镜谝恢袑W(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,毛主席以偉人的.筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請8號選手尚威偉。
相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口,引無數(shù)選手爭相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號選手張文博。
聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦后,我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云,一條小河,一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛;天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來!庇姓4號選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲,我是一棵樹,有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲,我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露,就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》。
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!眱(yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過的白紙,一只只再普通不過的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結(jié)束語
最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌我們的思想;
腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會以此次活動為契機(jī),愛上朗誦的。
同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;
同學(xué)們,熱愛朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;
同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
朗誦會主持詞4
開場白:
甲:金秋送爽,萬里山河披錦繡。
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
甲:各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我是XXX
乙:我是XXX。合:下午好!
甲:歡迎參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動:愛與表達(dá)詩歌朗誦會。
甲:這次活動的主題詞是:老成都、新琴臺、國際范!
乙:時值中秋佳節(jié),請在琴臺路用詩歌朗誦的方式,來一次“愛與表達(dá)”。
甲:中秋節(jié),是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時也彰顯著鮮明的時代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺路上古往今來,有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊,精心準(zhǔn)備一臺名家名作,專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲:今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導(dǎo)有
乙:XXX、XXX、
合:歡迎您的到來
甲:我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場,這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。
乙:中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作,用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開,你看,上面是一個麻痹的麻,下面是一個鬼。
乙:你的意思是說,觀眾們千萬麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼?
甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。
乙:有請......
甲:下面朗誦的第一篇作品,是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心,發(fā)酵成琴臺當(dāng)廬里的老酒,從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子,請欣賞:蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》
乙:中秋是團(tuán)員的日子,月亮,在中國可作為愛的路標(biāo)代表,嬋娟,可代表了愛人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個路標(biāo),用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個光環(huán),溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦:蜀人吟嘆詩社:段英
甲:詩人的筆,能筆下生花,像一個魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋,詩境如海市蜃樓,彈指即逝;詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫,任一粒淚落在桌上,讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民
乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人,他的詩,以與浮泛文學(xué)對抗的方式,演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩學(xué)立場,他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來,酒、桂花、驪歌、祖國,濃濃的情意盈滿一汪大海,成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩社:謝琪
甲:一方水土養(yǎng)一方人,蔣雪峰是江油的詩人,他以獨特的人格魅力和精致的詩歌,成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂,用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng),把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌,傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩社:蜀人吟嘆詩社:仝妍
乙:古往今來,寫月亮的詩很多,下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價值,情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉,有“落葉詩人”之稱,請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏
甲:詩歌是憂傷的`美,蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人,對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩人的出發(fā)點,使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,難怪,日復(fù)一日,月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏仝妍
乙:趙劍鋒的詩歌充滿一種動感,雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,讀來很過癮。他筆下的,桂花開在動情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來。。。。請欣賞趙劍鋒的詩歌:《如果桂花開了,請讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩社:康濤
甲:首屆魯獎獲得者張新泉老師,他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作,有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸,態(tài)度豁達(dá),字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見,火花頻現(xiàn)。他的詩歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉
乙:詩人印子君的作品,有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌,由于長年漂在異地,對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔,于是,他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點,所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩社:文佳薇
甲:趙曉夢的詩,如同他本人一樣,真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡,所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親,幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核,而這些,便是實實在在的自我抵達(dá)。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩社:武興民康濤
乙:中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,在民間發(fā)展形成。中秋時節(jié),人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩社:王厚蓉
結(jié)束語
甲:中天懸明月,長河落日圓。
乙:大江流日夜,明月照古今。
甲:琴臺月是牽掛,琴臺月是期盼。
乙:琴臺月是思念,琴臺月是圓滿。
甲:不管你住長江頭,還是長江尾,不管你在海峽西還是海峽東。
乙:莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng),莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
甲:各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會,到此完美謝幕!
乙:讓我們一起,誠心邀明月,千里共嬋娟!
合:朋友們:祝大家中秋節(jié)快樂!再見!
朗誦會主持詞5
甲乙:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨
丙丁:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:這里是四二班中迎“秋誦詩會”現(xiàn)場,我是主持人李xx
乙:我是主持人郭xx
丙:我是主持人王xx;
丁:我是主持人朱xx
合:歡迎大家!中秋聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲:秋風(fēng)送爽,中秋月更圓。
乙:“明月幾時有?把酒問青天。
丙:不知天上宮闕,今夕是何年。
。河忠粋中秋佳節(jié)到來了。
甲:中秋節(jié),一個最富有人情味、最具有詩情畫意的節(jié)日。
乙:古往今來,有多少文人騷客在中秋時節(jié)留下多少動人的詩篇啊!
丙:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似箭。
丁:“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人!痹谠娙说木票,醉滿了詩人濃烈的豪情。
甲:“海上生明月,天涯共此時!
乙:相識是緣,相逢是歌。讓我們歡聚一起,共渡中秋佳節(jié)。
丙:“每逢佳節(jié)倍思親。”今夜,我們將仰望如玉如盤的明月。
丁:有多少思念,多少祝福,多少愛要表達(dá)要訴說呀!
甲:無論你心中是濃濃的相思,還是深深的祝福。
乙:今天,請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達(dá)你的情思吧。
丙:今天,我們師生歡度一堂,將同抒中秋佳節(jié)的喜悅吧!
甲:中秋的月亮是圓的,中秋的心也是圓的。
乙:中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔,也是純潔、美好、團(tuán)圓的象征。
。赫埿蕾p王佳彤、史家如帶來的《中秋的月亮》。
甲:“但愿人長久,千里共嬋娟”這既是美好的'愿望,也是美好的祝!,F(xiàn)在讓我們班王雨夏為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。
乙:我們四二班的孩子不僅會背,還會唱呢!大家一起放聲高歌吧!
丙:中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子,如果在中秋節(jié)的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著吃上一塊月餅。
。喝绻俸壬弦粔睾貌,那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩朗誦《月下獨酌》。
丙:圓圓的月亮,圓圓的思念,圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節(jié)目《我的思念是圓的》。
。汗磐駚,中秋節(jié)的到來都會有許多美麗神奇的傳說。下面就請欣賞呂沛霖同學(xué)帶來的《中秋傳說》
甲:嫦娥原來是一個美麗善良的村姑,她勤勞樸實活潑可愛,更有著一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來的詩歌《嫦娥》。
乙:大海的浪花向一朵朵白云,自由自在跳躍在海面飄向遠(yuǎn)方,去尋找遙遠(yuǎn)的夢想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。
丙:中秋節(jié)讓我們沐浴在同一片月光下,迎接同一個節(jié)日,敘說同一個話題。有請楊睿、王思穎帶來的詩歌朗誦《中秋節(jié)》
甲:天上最美是圓月,人間最美中秋節(jié)。
乙:這是一個團(tuán)圓的日子,讓我們所有的親人終于團(tuán)聚了。請欣賞史家如,呂沛霖的相聲《終于團(tuán)聚了》
丙:飲上一杯月光,讓明月陪伴你我,讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來的節(jié)目《飲一杯月光》
丁:《水調(diào)歌頭》這首詩歌詞源于宋朝大詩人蘇軾,F(xiàn)在請和李想同學(xué)再背誦一下這首歌,有請李想。
乙:鄉(xiāng)愁就是游子每逢佳節(jié)倍思親的牽掛,鄉(xiāng)愁也是節(jié)日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的表演《鄉(xiāng)愁》
丙:下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩朗誦《月亮升起的地方》。
甲:金秋十月,月色是團(tuán)圓的,秋風(fēng)是明快的,大地是金黃的,一個團(tuán)圓豐收的季節(jié)。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩歌朗誦《秋》。
。涸姼枥收b《八月十五夜湓亭望月》,有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學(xué)閃亮登場。
丙:中秋的故事有很多,有我們知道的,也有我們不知道的,現(xiàn)在聽李卓奇同學(xué)講的《中秋的故事》是什么呢?有請李卓奇。
乙:有關(guān)中秋的詩歌有很多,詩人李白對中秋描寫的有《靜夜思》、有《古朗月行》,有《月下獨酌》,還有《關(guān)山月》。誰會背?(自由舉手,指名背學(xué)過的詩)
丙:下面就有請李振明,胡德宇帶來的詩朗誦《關(guān)山月》
。宏P(guān)于中秋,大家了解多少呢?下面進(jìn)行“中秋知識競賽”。
甲:今天,讓我們“舉杯邀明月!”對著天上的明月,對親人傾訴著無盡的思念,無限的祝福。
乙:今天,讓我們口含月餅、遠(yuǎn)眺圓月。那就請明月代去我們的無盡思念與問候吧!
丙:月是期盼,月是牽掛;月是幻想,月是浪漫。
。涸率撬寄睿率菆A滿。圓的是月亮,圓的是心情。
甲乙:老師,同學(xué)們,四二班迎中秋誦詩會到此結(jié)束。
丙。鹤屛覀児餐T钢星锟鞓!
合:祝大家中秋節(jié)快樂!再見!
朗誦會主持詞6
A、老師們,同學(xué)們下午好!
B、涂染著三月的春光,
A、湃著愛國的心潮,
B-用我們真誠的心關(guān)注奧運
A用我們優(yōu)美的文字記錄奧運
B用我們純真的心,迎接奧運
AB下面我宣布:文莊小學(xué)“迎奧運”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
A沐浴中國五千年燦爛的歷史,
B我們不斷的努力著,2001年,申奧的成功,
A再一次用實力來證明了中國人民滿腔的壯志豪情。
B一年級的小朋友給大家?guī)砹恕侗本┲腥A奧運》
A讓我們銘記奧運會上中國健兒曾經(jīng)取得的輝煌成績
B讓我們學(xué)習(xí)奧運健兒們奮發(fā)向上不屈不撓的精神
A讓我們一起來暢想中國北京奧運
B請欣賞四年級同學(xué)準(zhǔn)備的.《北京2008》
A08年奧運使我們每個人都沸騰起來,我們也要付諸一行動,用實際行動來迎接奧運。
B請聽三年級的同學(xué)給大家?guī)砹巳浒搿?/p>
A是啊,讓文明伴我們同行,讓美麗的環(huán)境和素養(yǎng)為奧運添光彩。
B下面有請六年級同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋缎φ剨W運》
A讓我們記下奧運冠軍們光芒四射的名字
B因為在他們閃光的成績背后
A不知道澆灌了多少汗水
B戰(zhàn)勝了多少困難
A忍受了多少寂寞
B請聽二年級為大家?guī)淼脑姼枥收b《激情回蕩》《心情》
A“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”
B要想連續(xù)奪得冠軍
A不知道還要付出多少汗水,我們衷心的希望我們的奧運會更加燦爛、輝煌。
請欣賞五年級詩歌朗誦《奧運希望夢想》
B、08年奧運是中國人民的驕傲,是我們不斷追逐的夢想。
A讓我們不斷的努力,不斷進(jìn)取,更創(chuàng)更輝煌的成績。
B請欣賞六年級詩歌朗誦《在飛翔的高處吹響號角》
A全國人民都以無比熱忱的心,期待著我國再一次的的成功。
B同學(xué)們也以各種形式表達(dá)了自己的決心和愿望。
AB祝愿我們的2008燦爛輝煌。
A下面有請大隊長上臺主持奧運知識有獎問答,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,聽仔細(xì)。
朗誦會主持詞7
男:讀千古美文,同經(jīng)典相伴
女:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行
女:上下五千年,文明撒神州
男:風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動人的傳說,中國好地方,中華好聲音
男:瑰麗璀璨的詩詞傳誦著多少動人心弦的聲音,讓我們一起從朗朗詩歌中欣賞祖國的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男:邊塞的風(fēng)景是壯闊的,卻也是荒涼的,詩人的情懷是豪邁的,卻也是寂寞的男:細(xì)細(xì)體會,才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容
女:慢慢品味,才能明白詩人心中的那份真情
男:讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男:山川,河流,炊煙,田園有城市不能及的美景,小橋,流水,人家,田園有城市不能及的悠閑男:走在鄉(xiāng)間的小路,我們欣賞如畫的美景
女:欣賞田園的詩句,我們和詩人一同感受自然的美妙,讓我們一起在字里行間欣賞祖國的`田園風(fēng)光《所見》《村居》
男:頌千古詩文
女:品愛國情懷
男:在中華五千年的歷史長廊中,古詩就像一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里,古詩就像一顆熠熠生輝的星辰男:我們贊美詩人,他們寫出了一首首經(jīng)典的古詩,我們熱愛古詩,它們承載了千年的文化
男:讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女:讓我們一起體驗這份感動吧
男:讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧
女:讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男:讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵志奮起!
《識字三》
女:二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和:謝謝大家的傾聽。
朗誦會主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手及全體來賓:
大家好!
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)馬上就要到了。傳統(tǒng)節(jié)日在歷史上,有很強的內(nèi)聚力和廣泛的包容性,一到過節(jié),舉國同慶,這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承,是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),是一份有待挖掘的文化寶藏。為了傳承中華民族傳統(tǒng)文化,感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力,今天,我們在這里隆重舉行沙雅縣“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”暨“知榮明恥、緬懷先烈”詩文朗誦活動。
清明節(jié),又叫“寒食節(jié)”,最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。清明節(jié)有一個“割股奉君”的典故。據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦,跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨介子推拒絕接受封賞,帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。
清明節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)日活動,包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節(jié)要放假七日踏青春游,逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”;寒食禁火,演變?yōu)榻裉斓淖o(hù)林防火;寒食插柳,演變?yōu)榻裉斓娜裰矘湓炝诌\動;蹴鞠,演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全
球的足球運動……清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義可謂深遠(yuǎn),不可低估。
寒食節(jié)時,文人們或思鄉(xiāng)念親,或借景生情,感慨尤多,靈感頓生,詩興大發(fā),詠者甚多。據(jù)查,僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首,宋金元詞曲也有一百余首,成為我國詩歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口,被廣為傳頌,使我國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊,精彩浪漫,大俗中透著大雅,雅俗共賞。
今天,我們齊聚一堂,一起來吟詩歌賦,在時光的輪回中,感受古人的生活與情趣,祭奠先烈、先人、先賢,感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX講話。
詩歌朗誦活動正式開始,讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦:
XX位選手的朗誦已經(jīng)全部結(jié)束了,讓我們以熱烈的'掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請選手們上臺,請 為選手頒發(fā)榮譽證書。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了千百年的傳統(tǒng)文化,與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承,是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),是一份有待挖掘的文化寶藏。今天,我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng),感懷傳統(tǒng),感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動,能夠帶動人們繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使其成為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強大精神力量。
感謝大家的到來,謝謝!
朗誦會主持詞9
敬愛的老師,同學(xué)們
大家好!
我是主持人xxx。
詩歌是我們古今人類智慧的結(jié)晶,今天,在這場詩歌朗誦會中,讓我們一起盡情的欣賞詩歌的美好吧!
接下來請聽······大自然是多么的美好,曾有多少詩人,沉靜在這其中,為她提筆寫下一首首詩篇。
接下來請欣賞··········(寫景)無論是誰,都認(rèn)為自己的.家鄉(xiāng)是最好的。
詩人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也為此寫下了許多詩。
接下來請欣賞···············(思鄉(xiāng))戰(zhàn)爭,是多么的無情,讓人們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)。
接下來請欣賞·········每個同學(xué)朗誦的都是那么的好,那么的美,讓那個場景仿佛浮現(xiàn)在我們的眼前,接下來,我們掌聲有請老師,來為我們做一個總評。
同學(xué)們,今天的詩歌朗誦會到此結(jié)束,謝謝大家!
朗誦會主持詞10
男:尊敬的各位來賓,
女:敬愛的各位老師,
合:大家好!
男:今天,翔宇實小,高朋滿座,共商教研大計;
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動,以繼承古代文化。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨!,我們懂得許多做人的道理。
男:請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女:入學(xué)一年,一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!
男:下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩文點誦。
男:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。
女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅!
女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
男:啊,美麗的`荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……
男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;
女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;
男:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;
女:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動。
男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
女:風(fēng)景這邊獨好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
朗誦會主持詞11
美麗的江南總是令我們魂牽夢繞,
一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,
下面我們就一起來欣賞xxx給我們帶來的——《雨巷》
詩歌不僅是美麗的,也是堅強的
各位一定想知道,在我國最具代表性的早期朦朧詩是哪一首
這首詩深深地影響了在那個動蕩時代的青年人
是的,它就是詩人食指的代表作《相信未來》
由xxx朗誦,有請
生活是幸福的,生命有時侯更會成為一種永恒
在這充滿陽光,充滿花香的季節(jié)里,一定有人向你講述關(guān)于時間、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事。請欣賞《四月的紀(jì)念》,由xxx朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。
而在上個世紀(jì)末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解,把人們帶往明天。
請欣賞詩歌《面朝大海,春暖花開》
送走了海子,我們即贏來女詩人舒婷關(guān)于愛情的詮釋——《致橡樹》由xxx朗誦請欣賞——
是的愛、不僅要愛他偉岸的身軀,更要愛他堅持的位置,足下的土地。
可是在100年哪個腥風(fēng)血雨的時代,我們幾乎喪失了后者。一位詩人以他的滿腔熱忱向我們述說了那七個孩子的故事——
請欣賞《七子之歌》
而今,七個孩子已經(jīng)相繼回到了祖國母親的懷抱。我們卻再也無法忘記那段傷痛的歲月。惟有以滿腔的.赤子之心慰藉、回報哺育我們的土地,
請欣賞詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》
我們不能忘記歷史,因為它流淌著中華民族幾千年來奔騰不惜的血液,我們定會續(xù)寫輝煌,因為我們知道自己肩上應(yīng)該擔(dān)負(fù)的重量。有一首詩歌到如今都深深影響著我,震撼著我,
請欣賞《青春中國》
今天,我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史,更從詩歌中理解了青春、愛情、生命的意義。有理由相信,我們的未來會更加美好,我們的祖國會越來越富強。
本次詩歌朗誦會到此結(jié)束補充:結(jié)束語:(音樂“我和我的祖國”響起。
朗誦會主持詞12
師:最是書香能致遠(yuǎn)
生:腹有詩書氣自華
師:尊敬的各位家長
生:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
生:多情的春天,流動著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花
師:當(dāng)五月的花香飄滿整個校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。
生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。
師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意;
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。
合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
生:請各位參賽選手、家長評委們做好準(zhǔn)備。
有請1號選手郭金卓同學(xué),他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請2號選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請2號選手于千雅同學(xué),他帶來的.詩歌是《紅蜻蜓》,請3號選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請3號選手司添予同學(xué),他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》,請4號選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
......
結(jié)束語:
師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:今天,我們奉獻(xiàn)給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲……
生:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的兒童時代開始,伴隨我們?nèi)松娜^程———
師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!
生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!
朗誦會主持詞13
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女:敬愛的各位老師。
合:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:20xx年,我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日,泰安市在鳳凰小學(xué)召開省重點課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學(xué)取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。
女:20xx年1月北店子小學(xué)、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”的第二輪研究。男:現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng),可謂是:書聲瑯瑯,書墨飄香。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
男:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明。
女:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:雅言傳承文明。
女:經(jīng)典浸潤人生。
合:高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動現(xiàn)在開始。明月幾時有歌曲串詞
男:1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢就在,有夢就有希望。希望就是夢想,就是我們心中一顆美麗的種子。請欣賞由北店子小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。
女:2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)。請欣賞由洪溝中學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。
男:3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天,是一個爛漫無比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》,到朱自清的《春》,無數(shù)文人墨客為之贊嘆,為之感慨。請欣賞由西百子坡小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《詠春》。
女:4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩文是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人,誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海b讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請欣賞由中心小學(xué)帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。
5.《明月幾時有》
北集坡一中從古至今,多少詩人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。
千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請欣賞由北集坡一中帶來的經(jīng)典誦讀《明月幾時有》 。
6.《四季的畫》
鳳凰小學(xué)春水滿四澤,夏云多奇峰。秋月?lián)P明暉,冬嶺秀寒松。走過一年四季,看盡春夏秋冬。朗朗千古詩文,卷卷優(yōu)美勝景。請欣賞由鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《四季的畫》
7.《讀經(jīng)典美文,做少年君子》
篦子店小學(xué)
經(jīng)典美文是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文,做少年君子;頌中華經(jīng)典,做四有新人。
請欣賞由篦子店小學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文,做少年君子》
8.《岳陽樓記》
北集坡一中慶歷四年,胸懷大志的范仲淹登上岳陽樓,寫下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句,激勵著無數(shù)仁人志士去奮斗。下面,請欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽樓記》
9.《春意濃濃》
張莊小學(xué)春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”
春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”請欣賞由張莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《春意濃濃》
10.《心路歷程》
庵上小學(xué)每個人都有人生,每個人都有夢想,每個人都應(yīng)是追夢者,其實尋夢的過程也是一個人心志不斷成熟的過程。請欣賞庵上小學(xué)表演的節(jié)目《心路歷程》
11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)
詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的.聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,我們感受千年文字的力量。請欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來的精彩表演《古韻新唱》。
12.《踏青》
洪溝中學(xué)
一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野,她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦,連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足。瞧,她們已經(jīng)來了.請欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青。
13.《陶罐和鐵罐》
西旺小學(xué)請欣賞西旺小學(xué)表演的.課本劇《陶罐和鐵罐》。
14.《誡子書》
中心小學(xué)“非淡泊
無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!贝四瞬恍嗟慕(jīng)典名句。一個心境寧靜的人才能踏實求學(xué),才能培養(yǎng)出來好的性
情,才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時有歌曲串詞
光輝。三國時期著名的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身,其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn),我們讀之思之,當(dāng)躬行自勉。下面請欣賞中心小學(xué)帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。
15.《國學(xué)經(jīng)典誦讀》
趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,源遠(yuǎn)流長的古典詩詞,是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶,一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)
典巧妙融合,更彰顯經(jīng)典的魅力。下
面請欣賞趙莊小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀明月幾時有歌曲串詞
節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。
16.《我驕傲,我是中國人》鳳凰小學(xué)
“中國人”,多么簡單的字眼;“我是中國人”,多么神圣的話語;“我驕傲,我是中國人”,多么自豪的呼聲!
最后請欣賞鳳凰小學(xué)帶來的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。
【主持詞:結(jié)束語】
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;
男:讓我們用雅言傳承文明,用經(jīng)典浸潤人生。
女:讓我們:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
合:高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束,謝謝大家!
朗誦會主持詞14
楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的彩虹。
張賽:感恩的.心,讓我們的愛布滿無垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
楊松:社會是由一個個小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對愛我們的父母長輩,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關(guān)懷。
張賽:說得對。而在學(xué)校時,班級就是一個大家庭,老師就是我們的家長,同學(xué)就是我們的家人。面對這些陪伴我們成長的人們,我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人,因為我們已逐漸長大了。
楊松:下面請欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……
楊松:學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時間最長的地方了,在這里我們汲取知識,茁壯成長。
朗誦會主持詞15
男:各位來賓、各位朋友:
男女:大家晚上好!
女:在這黃花滿地堆積,綠樹成蔭,芳草如碧的夏日里,在這清風(fēng)徐徐,海風(fēng)送爽的夏夜里。
男:我們以滿腔的熱情迎來了海邊草屋的又一場盛會:人生之秋-------北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會!
女:北京詩鴿先生是深得大家衷愛的網(wǎng)絡(luò)作家之一,他的作品集詩歌、散文、隨筆、繪畫、書法、篆刻、攝影于一身。
男:他熱愛生活、感悟人生,以自己獨到的慧眼觀察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對人生的感悟流于筆端。
女:他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對親情、友情和愛情作了新的詮釋。
男:讀他的文章,猶如和一位因歷盡無限風(fēng)光而變得和平謙遜的兄長促膝交談,聆聽他的.話語,真的有如坐春風(fēng)的感覺,這春風(fēng)能吹得我們的心田百花盛開,姹紫嫣紅,結(jié)出晶瑩剔透、飽滿充實的心靈碩果。
女:他的作品在報紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)幾個論壇中廣為傳誦,篇篇佳作,用他如詩一般的情懷打動著每一位誦讀和喜愛他作品的朋友!
男:他受過話劇、電影專業(yè)學(xué)習(xí),在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔(dān)任主角,參加過電影的拍攝及配音。還參加過演講比賽并多次獲獎。
女:北京詩鴿事業(yè)心強、責(zé)任心強、原則性強、為人坦蕩、真誠、熱情。下面就請我們的主賓北京詩鴿為朋友們講話。
男:北京詩鴿是用心在丈量世界,用情在傾訴生命,用詩句純潔著人們的心靈,用一生的人格與我們進(jìn)行交流,今夜讓我們走進(jìn)詩鴿與他進(jìn)行心靈對話,讓我們用真情與詩鴿進(jìn)行訴說,進(jìn)行溝通。
女:下來請朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會!
女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開心窗,把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月,就這樣靜靜地把你想起。
下面請欣賞歌曲:《明月千里寄相思》演唱者:東方の紅葉
。ㄒ唬
男:沐浴在自然的靈光里,綠色款款走進(jìn)眼簾,小河靜靜流過身邊,風(fēng)兒悄悄吹過長發(fā),小鳥輕輕停駐肩頭,在大自然的懷抱里遐想,是多么愜意多么清爽的事啊!
下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《遐想》朗誦者:凝哞深秋
。ǘ
女:只要擁有時間、知識、友誼、愛情,就有如擁有藍(lán)天般的纖塵不染,陽光般的透明無礙,就會將短暫的人生釀成一杯香醇濃郁的酒。
接下來請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《別無它求》朗誦者:海屋之韻
。ㄈ
男:當(dāng)苦難與非難,真理與謬誤,如密集的流星雨從天而降,我們也許不知所措,也許無力躲避,無從超越,但是請相信未來,熱愛生命,只要心不迷惘,定會穿越政治,穿越紛繁。下面讓我們一起走進(jìn)將軍腿——乞丐王的內(nèi)心世界,聆聽北京詩鴿心的吶喊。
朗誦者:曠野之樹
(四)
女:親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落,直至我們潸然淚下,在不經(jīng)意中,這些美麗的方塊字,把平凡中深含的情感,刻在了我們的記憶中。
下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《珍藏40年的“賣身契”》朗誦者:主賓:北京詩鴿
。ㄎ澹
男:每一縷記憶的游絲都和一段故事,一段心緒連在一起,記憶中那些如風(fēng)的畫面,牽扯出一段心靈深處對母親的摯愛,感謝母親再造了我們的思想和情感。
下面請欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《秋憶》朗誦者:陶然聽
(六)
女:歲月如梭,韶華易逝,帶著理想和信念,帶著夢想和追求,穿過風(fēng)雨,越過高山,鴿子啊,在藍(lán)天上盡情的展翅翱翔吧!
下面請欣賞歌曲:《飛吧鴿子》演唱者:潮起潮涌
【朗誦會主持詞】相關(guān)文章:
朗誦會主持詞11-18
中秋朗誦會主持詞12-07
詩歌朗誦會經(jīng)典主持詞06-25
朗誦會主持詞7篇08-09
詩歌朗誦會主持詞04-16
朗誦會主持詞14篇05-13
詩歌朗誦會的主持詞02-08
朗誦會主持詞六篇08-15
朗誦會主持詞10篇08-13
朗誦會主持詞3篇08-13