[優(yōu)選]軍訓(xùn)匯演主持詞

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)匯演主持詞，歡迎大家分享。

　　A：我叫陳

　　B：我叫我叫小曉

　　C：我叫小林

　　D：我叫小王

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：親愛(ài)的各位同學(xué)

　　合：大家晚上好

　　A：八月，酷暑難當(dāng)

　　B：八月，驕陽(yáng)似火

　　A：八月，同學(xué)們懷揣著憧憬與激情步入了安定這個(gè)神圣的殿堂，為這古樸厚重的百年老校注入了新鮮血液

　　B：是的，我們成為了一名高中生，成為了一名安定人

　　C：今夜，我們相聚在這里，一同感受那燃燒的青春

　　D：今夜，我們相聚在這里，與彎月相伴，與汗水揮別

　　C：年輕，是我們的力量

　　D：自信，是我們的口號(hào)

　　A：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)

　　C：讓我們邀青春、理想與激情共舞。

　　B：讓我們歡聚一堂，伴著明月與繁星

　　D：讓我們沉浸于此，一起開(kāi)始這場(chǎng)青春盛典

　　x杭七中軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　A：王占，如果今天臺(tái)上沒(méi)有你，我怎么hold得住呢？

　　D：我算什么呢，佳屹，要論誰(shuí)才是最重要的話，我們的高一（2）班倒有一番不錯(cuò)的見(jiàn)諦，下面請(qǐng)欣賞高一（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《如果沒(méi)有你》

　　C：傳說(shuō)中，有一朵美麗的花兒，開(kāi)在城市的某一角，她能歌善舞

　　B：有人說(shuō)，這朵花是五彩的，也有人說(shuō)它是熱情的，顏色堪比映山紅接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)高一3班小朱同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《花兒》

　　C：同學(xué)們，還記得你的同桌么？那個(gè)有點(diǎn)笨又有點(diǎn)呆的家伙

　　A：那個(gè)知道你所有臭毛病，知道你所有心事，就連小抄是在左手還是右手都清清楚楚的人

　　C：他與你一起偷吃零食、一起莫名傻笑，一起度過(guò)了那午后陽(yáng)光照耀下溫暖的懵懂歲月

　　A：接下來(lái)獻(xiàn)給所有的高一新生，請(qǐng)聽(tīng)高一14班的吉他彈唱同桌的你

　　B：感謝高一14班的表演，現(xiàn)在我們來(lái)?yè)Q個(gè)風(fēng)格吧

　　D：大家都看過(guò)廣場(chǎng)舞版的最炫民族風(fēng)吧，接下來(lái)讓我們一起欣賞高一7班的舞蹈最炫民族風(fēng)

　　B：看完激動(dòng)人心的舞蹈，讓我們整理一下發(fā)型

　　A：接下來(lái)我們一起欣賞高一5班帶來(lái)的小薩表演《永浴愛(ài)河》

　　C：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越

　　D：接下來(lái)有請(qǐng)高一8班帶來(lái)的歌伴舞映山紅

　　B：今天大家都站軍姿了吧，是不是都腰酸背痛腿抽筋了呢。

　　A：你們知道嗎有一種舞蹈，它熱情奔放，舞伴之間的完美配合，舞動(dòng)出了青春的華美！歡迎高一六班帶來(lái)的雙人拉丁舞《恰恰》

　　B：最遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺，心靈與心靈在閱讀中走近，在文字里相融。

　　C：文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂，美麗我們的生活。接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)高一1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《未選擇的路》

　　A：大家感受到高一1班為我們帶來(lái)的文字的魅力了嗎接下來(lái)讓我們把目光放到舞蹈上吧

　　C：她們不是舞者，卻擁有舞者曼妙的舞姿

　　A：她們不是歌者，卻用無(wú)聲的動(dòng)作舞出最美的旋律

　　C：讓我們掌聲歡迎高一4班帶來(lái)的健美操表演《輕舞飛揚(yáng)》

　　B：健美操是擁有廣泛適宜性的舞蹈，是有著強(qiáng)烈節(jié)奏性的舞蹈

　　D：接下來(lái)我們來(lái)欣賞另一種舞蹈，有請(qǐng)高一13班的表演《馬蹄舞》

　　D：大提琴的聲音，渾厚敦實(shí)，又細(xì)膩深邃

　　A：大提琴的聲音像一條河，隨著這條河流流淌的是我們的生命，我們的激情。下面有請(qǐng)高一11班小楠帶來(lái)的大提琴演奏《小步舞曲》。

　　B：每個(gè)人都能在屬于自己的世界里發(fā)光，發(fā)熱

　　C：每個(gè)人身上都有著自己不知道的強(qiáng)大力量

　　B：在曾經(jīng)和將來(lái)，在過(guò)往和以后，當(dāng)我們回想起這些有血有肉的回憶時(shí)都能感慨萬(wàn)千

　　C：接下來(lái)讓我們歡迎高一9班的器樂(lè)朗誦菊花臺(tái)

　　B：要說(shuō)起洗腦神曲，大家能想起哪首歌

　　D：當(dāng)然是紅遍學(xué)齡前兒童到紅遍大媽間的小蘋果了，你來(lái)哼兩句？

　　B：你是我的小呀小蘋果兒怎么愛(ài)你都不嫌多……哎，我唱的不好聽(tīng)。

　　D：還是讓我們歡迎高一12班帶來(lái)的舞蹈小蘋果吧！

　　A：看完了激情四射的舞蹈，讓我們?cè)賮?lái)加把料！

　　D：又是那首廣場(chǎng)舞神曲最炫民族風(fēng)，讓我們看看高一10班帶來(lái)的不同風(fēng)格的大合唱最炫民族風(fēng)

　　C：每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴

　　A：接下來(lái)到了教師節(jié)目的時(shí)間，讓我們用熱烈的掌聲送給我們的老師，歡迎老師為我們帶來(lái)吉他彈唱《花房姑娘》

　　A：在這些天，我們收獲了吃苦的精神，收獲了團(tuán)結(jié)的力量，收獲了軍人的品格，更讓人珍惜的收獲是那一群教官朋友。

　　C：聽(tīng)著你們漸漸沙啞的喉嚨，望著你們被汗水浸濕的衣服，但你們從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累

　　A：是你們讓我懂得了要團(tuán)結(jié)，要感恩，要寬容

　　C：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎可愛(ài)的教官們?yōu)槲覀儙��?lái)小組唱

　　D：因?yàn)槟贻p，所以激情

　　C：因?yàn)橛赂�，所以翱�?/p>

　　B：因?yàn)槊魈欤�所以拼�?/p>

　　A：因?yàn)槟銈�，所以閃耀

　　D：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

　　B：美好的夜晚總讓人陶醉

　　A：美好的時(shí)光總是那樣短暫

　　D：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o努力排練的同學(xué)，辛苦帶領(lǐng)我們的教官，幫助我們的老師

　　B：20xx杭七中軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)

　　合：到此結(jié)束

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