百年校慶主持詞[通用]
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當今社會生活中，主持人參與的事情越來越多，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編精心整理的百年校慶主持詞，歡迎大家分享。
![百年校慶主持詞[通用]](https://p.9136.com/00/l/d6f7b3d6b4ca5_2.jpg)
甲：尊敬的各位領導
乙：各位嘉賓
甲：親愛的校友們
乙：老師們、同學們
合：大家好！
甲：當火紅的太陽躍上地平線，我們xx小學迎來了輝煌的20xx年
乙：這是多么快樂的一天啊，因為今天是我們xx小學的百年華誕。
甲：xx小學百年，幾度風雨，幾度春秋；
乙：百年xx小學，幾度沉浮，幾度滄桑。
甲：一百年來，我們從幾間低矮破舊的茅草房發(fā)展到今天窗明幾凈的高樓大廈
乙：xx小學——實現(xiàn)了歷史性的飛躍。
甲：一百年來，我們在各級領導的關心支持下，不斷構建先進的教育模式，勇立素質教育潮頭
乙：xx小學——創(chuàng)造了一個又一個輝煌！
甲：一百年來，一代代xx小學人，誨人不倦，艱苦創(chuàng)業(yè)
乙：譜寫了一曲曲感人的紅燭頌歌。
甲：一百年來，一批批xx小學學子，在這里發(fā)芽，在這里成長
乙：從這里張開理想的翅膀，飛向藍天，搏擊蒼穹！
甲：百年的歲月櫛風沐雨，似水流年，不老的是您風華正茂的容顏；
乙：百年的追求永無止境，滄海桑田，常青的是您堅如磐石的信念。
甲：今天是一個喜慶的日子，四面八方，盈盈賓客來到xx小學，同慶此刻；
乙：今天是一個歡聚的日子，五湖四海，莘莘學子回到母校，歡聚一堂。
甲：美麗的xx小學
乙：熱情的xx小學
合：竭誠歡迎各位的到來！
甲：歡迎你們！尊貴的客人！
乙：歡迎你們，來自四面八方的朋友
甲：鮮花綻放，彩旗飄揚
乙：微笑連連，鼓聲陣陣
甲：這震耳的鼓聲是嚴竣的思考、豪放的抒情
乙：這震耳的鼓聲是美好的祝愿，真摯的歡迎。
合：xx小學慶祝建校100周年文藝演出，現(xiàn)在開始
甲：下面掌聲有請我校腰鼓隊給我們帶來粗獷豪放的腰鼓表演。大家歡迎。
乙：謝謝腰鼓隊的同學給我們帶來的激情、奔放的腰鼓表演
甲：為了迎接隆重的慶典，多少老校友、老朋友揮毫題詞作畫，送來深深祝福
乙：為了慶祝這美好時刻，多少嘉賓、朋友遠道而來，歡聚一堂，共敘濃濃親情
甲：xx小學有了你們的參與，增添愛心與喜悅
乙：xx小學有了你們的期待，充滿希望和夢想
甲：屆校友，原安徽省副省長在百忙中也欣然命筆、為xx小學題詞祝賀。
乙：讓我們以熱烈的掌聲，向關心支持我們的上級領導和校友表示深深的謝意！
甲：謝謝你們
乙：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
甲：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
乙：中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨的明珠。
甲：今天我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
乙：今天我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
甲：今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
乙：下面欣賞經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》，掌聲有請
甲：一百年，魂牽夢縈母校心
乙：一百年，感天動地母校情
甲：百年相聚，心潮難已
乙：百年同慶，心情美麗
甲：我們在校園里享受陽光雨露
乙：我們在校園中描繪絢爛色彩
甲：我們在園乙的勞作下茁壯成長
乙：我們在和煦的春風里成了一片新綠。
甲：請欣賞舞蹈《藍天藍》。
乙：xx年來，從xx小學校門走出的莘莘學子，遍布祖國各地乃至世界各地。但是，無論他們走得多遠，飛得多高，xx小學—總使他們魂牽夢縈，他們永遠與母校心靈相通、血脈相連。今天，他們紛紛發(fā)來賀信賀電，傾訴對母校的深情和美好的祝福！
甲：遠在美國工作的xx，她是xx級學生，她在賀信中說：……（讀賀電，）………
甲：百年xx小學，是一幅繽紛的圖畫；
乙：百年xx小學，是一首美妙的頌歌；
甲：百年xx小學，是一篇華麗的文字；
乙：百年xx小學，是一曲動聽的樂章；
甲：此刻讓我們靜下心來聆聽xx小學的故事
乙：此刻讓我們拋棄浮躁回眸xx小學的腳印。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《夢圓百年》《百年的愛》
乙：掌聲有請
甲：一百年彈指一揮間
乙：一百年轉眼一瞬間
甲：踏著春天的腳步，我們揮灑汗水，收獲希望
乙：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で�，積蓄力量
甲：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏；
乙：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先。
甲：接下來請欣賞激情與節(jié)奏，速度與力度融為一體的《架子鼓》表演。
乙：大家歡迎
甲：在這大喜大慶的日子里，不少領導在百忙中發(fā)來賀電賀信，他們牽掛xx小學，他們關心xx小學，他們祝福xx小學
乙：讀賀信
甲：一百年，有多少滄桑巨變？
乙：一百年，有多少風雨兼程？
甲：xx小學百年，成就了桃李滿天下的輝煌！
乙：xx小學百年，造就了素質教育的累累碩果！
甲：聽，有一種聲音可以穿透你的心靈
乙：聽，有一種旋律可以撥動你的心弦
甲：它婉轉輕柔、情誼綿長
乙：它唯美動聽清澈靈逸
合：它永遠把我和你聯(lián)系在了一起，它永遠陪伴著我們，度過生活中美好的分分秒秒。
乙：請欣賞葫蘆絲掌聲有請
甲：百年是一個世紀
乙：百年是一段經(jīng)歷。
甲：從1920年的xx學堂發(fā)展到今天的xx小學，我們得到了社會各界的親切關懷和熱情幫助。
乙：可以這樣說，沒有你們的關愛，就沒有今天嶄新的xx小學。
甲：是的，在這百年發(fā)展歷程中，我們對大家的關愛有說不盡的感激。在此，請允許我代表學校對你們說聲：
合：“謝謝”！
乙：在這百年發(fā)展中，xx小學取得了一個又一個成績，面對成績，我們豪情萬丈，激情飛揚！
甲：面對成績，我們衷心地感謝黨，感謝大家！
乙：接下來請欣賞，舞蹈《荷塘歡歌》，此節(jié)目榮獲20xx年天長市小學文藝匯演一等獎，大家掌聲有請。
甲：今天我們歡聚一堂，共同分享母校生日的快樂
乙：今天我們歡聚一堂，共同見證母校華誕的輝煌
甲：北京清華大學屆校友龐曉赟發(fā)來賀信：
我很榮幸收到母校寄來“紀念xx小學建校100周年慶典”請柬。由于學習原因，不能前來母校參加盛會，特此函告。
借此機會，我祝母校100周年慶典大會圓滿成功！并祝母校以建校100周年作為新的起點，再創(chuàng)xx小學新的輝煌。
甲：此曲只應天上有，人間能有幾回聞
乙：《我心永恒》那優(yōu)美的旋律撥動了人們真愛的心弦
甲：那纏綿悱惻的愛情故事打動了無數(shù)人的心靈
乙：永恒如一把跳動的火焰，閃爍著迷人而耀眼的光彩
甲：永恒似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律
乙：請欣賞凄美纏綿、如泣如訴的薩克斯獨奏《我心永恒》
乙：掌聲有請
甲：中華武術歷史悠久，源遠流長
乙：它門派眾多，風格獨特。
甲：太極拳乃是中華武術之精髓
乙：它靜心用意、連貫協(xié)調、舉止如行云流水？
甲：它虛實分明、剛柔并濟，節(jié)奏如絲琴婉轉
乙：充分展示了中華武術的博大精深精湛絕倫
甲：看吧！一群精神抖擻、朝氣蓬勃的孩子，將給大家?guī)砹司实奶珮O拳表演
乙：在這大喜的日子里，有很多友好單位、校友和個人紛紛發(fā)來賀電賀信表示祝賀，時間關系，這里就不一一宣讀。我們衷心感謝各友好單位、廣大校友對母校的眷眷之情。
甲：百年xx小學，實施環(huán)境育人，精心構建著校園永恒的風景墻；
乙：百年xx小學，堅持以人為本，架設出一道道彩虹般的橋梁。
甲：孩提時代充滿了迷人的色彩
乙：兒時的嬉戲，老師的教誨，懵懂的玩皮
合：組成了七彩的光環(huán)。
甲：孩提時代充滿了幸福的回憶
乙：哼唱的小調，自由的舞蹈，涂鴉的作品
合：享受了成長的快樂。
甲：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校100歲生日。
乙：讓我們載歌載舞，送上對母校最真誠的祝福。
甲：請欣賞印度舞蹈《快樂地跳吧》
甲：春風化雨，潤物無聲。
乙：百年樹人，桃李芬芳。
甲：寒來暑往，物換星移
乙：永不凋謝的是您郁郁蔥蔥的名字——
合：xx小學。
甲：是您把我們凝聚
乙：是您催我們奮進
甲：我們明智、明理、明德，是因為有您；
乙：我們成長、成熟、成才，是因為有您。
甲：我們敬佩您，我們愛戴您；
乙：我們敬仰您，我們歌頌您。
甲：我們愿以一顆感恩的心來感謝您
合：請欣賞合唱《xx小學校歌》
甲：回顧歷史，xx小學的昨天波瀾壯闊
乙：展望未來，xx小學的明天更加燦爛
甲：當遍地桃李吐露芬芳
乙：當東升朝陽厚積薄發(fā)
甲：我們難忘，在20xx年校慶的日子里，無數(shù)激動、幸福的面孔
乙：我們相信，在未來的年年歲歲，一定會記住這母校情、老師情、同學情、同志情！
合：今天最幸福，明天會更好！xx小學的明天更輝煌！
甲：祝福各位領導、各位來賓、校友們、老師們、同學們、身體健康，合家幸福，萬事如意！
乙：xx小學百年校慶演出到此結束
合：朋友們，再見！
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