畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞（優(yōu)秀）
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
開始篇
a：我們帶著滿懷的希望
b：我們帶著美好的憧憬
c：我們帶著相聚的欣喜
d：我們帶著離別的惆悵
合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
ab：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活
cd：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔
a：用舞姿
b：用歌聲
c：用掌聲
d：用心語(yǔ)
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
a:六合小學(xué)20xx屆六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始
第一部分重溫同學(xué)間的友情
a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，來到荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)
b：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)
c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初
d：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
b：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班的跳舞皇后是誰(shuí)？
�。ㄍ瑢W(xué)說完后）好，有請(qǐng)用舞蹈《兩個(gè)人》為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲鼓勵(lì)一下
c：哇！xx同學(xué)的舞蹈太精彩了！再來一個(gè)猜測(cè)題，我們班的兩大笑星是誰(shuí)？
�。ㄍ瑢W(xué)說完后）好，請(qǐng)欣賞由xx帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵(lì)
d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點(diǎn)精神來聽一聽xx演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
b：不要笑了，不要笑了，小品《團(tuán)支書的講話》馬上就要上演了，有請(qǐng)xx，來點(diǎn)掌聲吧！
c：六（五）班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！好，請(qǐng)xx為我們深情演繹歌曲《朋友》。
d：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)xx，掌聲鼓勵(lì)
第二部分感謝敬愛的老師
a：老師是辛勤的園丁
b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗
c：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
d：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a：全體起立
行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）
請(qǐng)跟著我說，“老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）
坐下
b：下面請(qǐng)黎小昕同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任阮老師送上我們的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。
d：（老師說完后）非常感謝老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。下面請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌來表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)xx，她朗誦的詩(shī)歌名字叫《師魂》。
�。▁x表演完后）接下來，有請(qǐng)xx表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》。
（xx表演完后）有請(qǐng)xx為我們表演詩(shī)朗誦《老師，您好》。
b：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。下面請(qǐng)幽默的羅老師給我們發(fā)言，掌聲有請(qǐng)
c：（羅老師說完后）謝謝羅老師！我們班的歌星xx小姐在哪里？一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。第一首《每當(dāng)我走過老師窗前》，領(lǐng)唱者：xx。
�。ê髢啥螘r(shí)）大家一起來
�。ǖ谝皇壮旰螅┑诙住段覑勖滋m》，領(lǐng)唱者：xx。（后兩段時(shí)）大家一起來
第三部分感恩親愛的母校
b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃
c：春天，我們聆聽你的鳥語(yǔ)花香；
d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
c：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。
b：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息，為了使六（五）班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母
校荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)奇跡，我們通過中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代
最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師，誰(shuí)？劉謙（停頓一下）的弟子
xx來到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，（小聲說）噓！下面請(qǐng)大家不要眨眼，見
證奇跡的時(shí)刻馬上就要到了，（大聲說）有請(qǐng)xx
為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》，哇（尖叫聲）
c：（xx表演完后）謝謝xx，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀，可以“非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客，作為永久紀(jì)念。
完結(jié)篇
a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了
b：我們終于要說再見了
c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞
d：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園��；
a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
b：我們不會(huì)忘記荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
c：真地該說再見了
d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了！
ab：祝福老師青春常在！
cd：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
a：最后，讓我們一起唱起《送別》這首歌。
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