慶六一主持詞五篇
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)下的社會(huì)中,主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的慶六一主持詞5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
慶六一主持詞 篇1
主持人:一名老師,2名小朋友。
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!歡迎大家來(lái)到慶六一文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)。
師:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn),
幼1::當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間,
幼2:當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上
師:這一切都在提醒著我們
12:六一兒童節(jié)——來(lái)到了!
師:在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝xxxx年“六一”兒童節(jié)的到來(lái)!
幼1:“六一”的鮮花絢麗多彩;
幼2:“六一”的陽(yáng)光燦爛奪目;
師:“六一”的歌舞歡快動(dòng)人;
幼1:讓我們用最美的舞蹈,最甜的歌聲共同祝愿全世界的小伙伴們
12:節(jié)日快樂(lè)!
師:“六一”文藝演出;
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
幼1:媽媽把我比作清晨晶瑩的'露珠;
師:在太陽(yáng)的照耀下,露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;
幼2:爸爸把我比作精致的小船;
師:在寬闊的海洋中,小船才能揚(yáng)帆破浪;
12:老師像太陽(yáng)一樣照耀著我們;
師:幼兒園就像寬闊的海洋,任他們航行,
12:讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛,共同收獲美好的明天;
合:慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。再見(jiàn)
慶六一主持詞 篇2
(開(kāi)場(chǎng)詞)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)、朋友們
合:大家上午好
男:六月是五彩繽紛的季節(jié)
乙:流鶯飛囀,綠樹(shù)紅花
男:六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
乙:放飛理想,燃燒希望
甲:經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待
乙:經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“抗震救災(zāi)”大戰(zhàn)
合:我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一兒童節(jié)”!
甲:看看湛藍(lán)的天空
乙:看看周?chē)男δ?/p>
合:我們的生活是多么的幸福!
甲:讓我們一起歌唱
乙:讓我們一起舞蹈
甲:一起歡慶“六一”
乙:手拉手迎接明天的朝陽(yáng)!
合:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)!祝災(zāi)區(qū)的小朋友早日重返校園!
合:20xx年“慶六一,展風(fēng)采”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、《母親》:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@就是母親,她用一根細(xì)小的針縫進(jìn)了叮嚀,縫進(jìn)了希望,縫進(jìn)了一個(gè)美好的夢(mèng)。在這個(gè)歡樂(lè)的.節(jié)日里,讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。請(qǐng)欣賞馬良中心學(xué)校的歌伴舞《母親》。
2、《咨詢(xún)熱線(xiàn)》:說(shuō)起咨詢(xún)熱線(xiàn),讓我們馬上會(huì)想起訂購(gòu)熱線(xiàn),心理咨詢(xún)熱線(xiàn)等等,不過(guò),看了這個(gè)小品以后,你的心里也許會(huì)生出一種別樣的感受吧。請(qǐng)欣賞重陽(yáng)中學(xué)的小品《咨詢(xún)熱線(xiàn)》。
3、《春花》:春風(fēng)微微的吹,春雨瀝瀝地下,春陽(yáng)柔柔地曬,春花茁壯地長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞馬良鎮(zhèn)小學(xué)的舞蹈《春花》。
4、《十送紅軍》:一送紅軍下了山,秋風(fēng)細(xì)雨纏綿綿。山上野鹿哀號(hào)叫。樹(shù)樹(shù)梧桐葉落光,問(wèn)一聲親人紅軍啊,幾時(shí)人馬再回山。讓我們伴著水田小學(xué)同學(xué)們的組合唱回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代!
5、《得寸進(jìn)尺》:導(dǎo)演讓馮鞏演太監(jiān),他通過(guò)拉贊助不僅演了太監(jiān),還演了皇帝。請(qǐng)欣賞旦江小學(xué)的小品《得寸進(jìn)尺》。
6、《師生情》:有人說(shuō),老師是園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵。也有人說(shuō),老師是一棵蒼天大樹(shù),用自己的肢體為小樹(shù)苗擋風(fēng)遮雨,是自己的第二個(gè)母親。師生情是一首無(wú)言的歌,是一首無(wú)字的詩(shī)。請(qǐng)欣賞云旗小學(xué)的二人轉(zhuǎn)《師生情》。
7、《和諧的五官》:幾年前的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,馬季老師的小品《五官爭(zhēng)功》轟動(dòng)一時(shí)。經(jīng)過(guò)馬季老師的教育,五官認(rèn)真反思,痛改毛病,,變得謙虛好學(xué),和諧相處了。來(lái),讓我們一起欣賞重陽(yáng)小學(xué)的快板《和諧的五官》。
8、《青春的活力》:健美操《青春的活力》充分展示了年輕人的活潑、靈動(dòng),下面請(qǐng)欣賞重陽(yáng)中學(xué)的健美操《青春的活力》。
9、《留守兒童的心聲》:多少次、多少回夢(mèng)里才能見(jiàn)到爹和媽?zhuān)恢浪麄兪欠襁能認(rèn)得我們這些留守娃;多少次得到熱心叔叔、阿姨的救助,讓我們安心返校就讀,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!我們留守兒童的心里呀,有好多的話(huà)要說(shuō)———請(qǐng)欣賞馬良中心學(xué)校的配樂(lè)詩(shī)朗誦《留守兒童的心聲》。
10、《感恩的心》:我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方我情歸何處 ,誰(shuí)在下一刻呼喚我。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己 ,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。請(qǐng)欣賞馬良鎮(zhèn)小學(xué)的歌舞《感恩的心》。
xx、《老頭看戲》:今天六一真熱鬧,全鎮(zhèn)師生齊歡聚,聽(tīng)說(shuō)節(jié)目很精彩,七旬老漢蹣跚來(lái)?矗麄儊(lái)了———請(qǐng)欣賞云旗小學(xué)的說(shuō)唱《老頭看戲》
12、《小小的我》:我們是大地上的一株小草,小草也有夢(mèng);我們是大海里的一滴水,水珠也有情。請(qǐng)欣賞雙坪小學(xué)的舞蹈《小小的我》。
慶六一主持詞 篇3
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光
女:我們的心象怒放的花朵,象歡樂(lè)的海洋
男:“六一”兒童節(jié),是我們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,“六一”是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;
女:在愈久愈濃的記憶中,“六一”是甜美的,她在我們熱切的期盼中,欣然赴約。
男:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
女:六月有童年的沃土,六月有童年的陽(yáng)光
男:在今天這個(gè)歡樂(lè)、美好的日子里,我們沐浴著陽(yáng)光和雨露;
女:共同歡慶即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié);
男:“消得春風(fēng)多少力,帶將兒輩上青天”。是呀,為了我們的健康成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦,他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。
女:今天,這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間,帶著關(guān)懷與希望,和我們歡聚一堂,共同歡慶屬于我們的節(jié)日;
男:在這里,讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)們的到來(lái)致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
女:同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,
男:“六一”,一個(gè)閃爍童心,充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的日子,
女:“六一”,一個(gè)孕育理想,充滿(mǎn)希望的日子;
男:讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞,向著快樂(lè)健康起航。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,五班慶“六一”晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
女:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
男:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
女:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。
男:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),
女:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。請(qǐng)欣賞藝術(shù)之星楊夢(mèng)珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。
女:自營(yíng)造書(shū)香校園以來(lái),經(jīng)典誦讀活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài),并且已經(jīng)成為我們班的特色活動(dòng)。
男:所以我們今天也特別選擇了以詩(shī)歌朗誦的`形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
女:春江潮水連海平,海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》,一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒,難怪聞一多先生譽(yù)它為“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”。請(qǐng)大家欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。
男:讀名著經(jīng)典,做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜,詩(shī)中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會(huì)給我們什么啟示呢?請(qǐng)欣賞楊夢(mèng)珍、程鳳表演的相聲《》。
女:在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的古代詩(shī)歌中,許多童趣盎然的兒童詩(shī),成為中華文學(xué)大觀(guān)園中的奇葩。請(qǐng)欣賞由進(jìn)步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學(xué)帶來(lái)的一組兒童詩(shī)。《小兒垂釣》、《所見(jiàn)》、《牧童》、《池上》、《清平樂(lè)·村居》。
女:“三蘇”中蘇軾的成就最高,他一生創(chuàng)作頗豐,無(wú)論哪一方面都堪稱(chēng)大家,堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽(yù)為“千古絕唱”,是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品,也是豪放詞最杰出的代表。接下來(lái)男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。
女:校園集體舞活動(dòng)是一種融舞蹈、體育、娛樂(lè)和校園交際活動(dòng)于一體的好形式,它不僅讓我們接受了舞蹈教育,鍛煉了身體,也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。請(qǐng)欣賞校園集體舞《小白船》。
男:與經(jīng)典同行,與圣賢為伍,接下來(lái)讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照,一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭,卻上心頭”的紛繁愁緒!
女:請(qǐng)欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿和胡銳表演的相聲《》。
男:老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請(qǐng)欣賞我們班的女生表演的手語(yǔ)《感恩的心》
女:感恩是一種美德,做一個(gè)知恩感恩的人,就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!
男:接下來(lái)我來(lái)出一道連詞成句的題讓大家做做,看看誰(shuí)最聰明,請(qǐng)大家聽(tīng)好了:節(jié)日、你們、四川的、祝、快樂(lè)、小朋友們。ㄌ崾荆汉煤孟胂,不要著急。你真聰明,不愧是我們班智多星。
女:在這個(gè)特殊的日子里,災(zāi)區(qū)的小伙伴們?nèi)允俏覀冏钌畹?牽掛,讓我們?cè)俅舐暤貙⑽覀兊淖8K徒o他們,(全班齊讀)四川的小朋友們,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
男:多么溫馨的祝福呀,四川的小朋友們聽(tīng)了就不會(huì)再哭泣,因?yàn)樗麄兿嘈牛辛它h和全國(guó)人民的關(guān)懷,秀麗的天府之國(guó)一定會(huì)鮮花開(kāi)遍!請(qǐng)聽(tīng)我們的語(yǔ)文老師和我們齊誦的《天府之國(guó)啊,依舊會(huì)鮮花開(kāi)遍》,有請(qǐng)肖老師。
男:我們自豪,我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們驕傲,我們是社會(huì)主義接班人。請(qǐng)聽(tīng)我們?nèi)帻R唱的《我們是社會(huì)主義接班人》。
女:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)
男:六月有童年的沃土,有童年的理想
女:為著理想勇敢前進(jìn),這是我們的諍諍誓言,相信在我們的奮斗下,明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更美好!
男:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫(huà)板,
女:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,
男:用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆
女:共同描繪美好的明天。
男:歡樂(lè)的總是短暫,短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長(zhǎng),再次真誠(chéng)感謝你們的關(guān)心與支持。
合:祝你們?nèi)f事勝意,家庭和睦!再見(jiàn)!
慶六一主持詞 篇4
甲:敬愛(ài)的各位老師,
乙:尊敬的各位來(lái)賓
丙:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)?/p>
。嚎蓯(ài)的同學(xué)們,朋友們
合:大家 好!
甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去,火紅火紅的六月就在眼前,
乙:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨
丙:在這歡樂(lè)的日子里,
。鹤屛覀児餐T福
合:全世界的小伙伴們 六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩
乙:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目
丙:為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),我們開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備
。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目
甲:就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
乙:就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿,表現(xiàn)開(kāi)發(fā)區(qū)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)
丙:在節(jié)目開(kāi)始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛(ài)的***校長(zhǎng)講話(huà)!大家掌聲歡迎!
丁:感謝O校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布:
合:“ ”,開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校20xx年度慶祝六一文藝匯演,現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)尾:
甲乙:敬愛(ài)的老師,尊敬的爸爸媽媽們,親愛(ài)的同學(xué)們
甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
丙:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
。河幸粋(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。
丙:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),
丁:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。
甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),
乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
丙:托起閃亮的星星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
。鹤弑檫|闊的`大地,讓童心乘著歌聲飛翔。
甲:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,走得更穩(wěn)
乙:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,看得更遠(yuǎn);
甲:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙:我們將用行動(dòng)迎接光輝燦爛的未來(lái)
丙:我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
甲丙:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,
乙丙:我們將以?xún)?yōu)異的成績(jī),感謝老師的辛勤教誨。
甲乙:我們將會(huì)用智慧與熱情的種子,
丙。河弥赡鄣碾p手和五彩的畫(huà)筆
合: 共同描繪開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校美麗的明天。
合:xx學(xué)校,慶六一文藝匯演到此結(jié)束,謝謝觀(guān)賞。
慶六一主持詞 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
甲:夏日的陽(yáng)光,燦爛而熱烈;夏日的微風(fēng),颯爽而清涼。陽(yáng)光下,雛鷹展翅,志存高遠(yuǎn)!
乙:校園里,香樟吐翠,翠蓋如傘;仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏!甲:感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)!感謝培育我們的辛勤園!感謝養(yǎng)育我們、為我們操心勞力的家長(zhǎng)!感謝給我們幫助、與我們共同成長(zhǎng)的親密伙伴!
。ê希┳屛覀冇眯δ、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂(lè)的童心,歡慶六一!
舞蹈《日不落》
花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)下山了,有再升起的時(shí)候,我們的歡樂(lè)定格在此時(shí),永不消失,永不日落。請(qǐng)欣賞舞蹈《日不落》
舞蹈《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是甜甜的葉子,微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香,下面讓我們隨著柔美的'旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。
結(jié)束語(yǔ)
甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙:有一支歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
甲:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
乙:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)
甲:不管怎樣,春天孕育著未來(lái)
乙:無(wú)論如何,少年憧憬著希望
甲:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔
甲:胸懷天下,我們踩著老師的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn)乙:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)甲:今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福和快樂(lè)
乙:明天,我們將姹紫嫣紅,分外妖嬈
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝
。ㄒ遥┪覀儗(huì)用智慧與熱情的種子,
。祝┯弥赡鄣碾p手和五彩的畫(huà)筆
。ê希┕餐枥L八一希望小學(xué)美麗的明天。
。ㄒ遥┬W(xué)第20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,
合:謝謝大家!
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