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新年聯(lián)歡會活動主持詞
主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，各種場合可能都需要主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的新年聯(lián)歡會活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新年聯(lián)歡會活動主持詞1
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的同事們、朋友們
合：大家好!
男：回首過去我們熱情洋溢
女：展望未來我們斗志昂揚
男：奮斗的20xx年即將落下帷幕，在過去的一年里我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想。
女：輝煌的20xx年留給我們太多的激動和欣喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂章。
男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
女：讓我們在新的一年里向更高的目標飛翔
男：唱唱歡快的歌
女：跳跳高興地舞
合：教務處新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始啦!“哦也”
男：今天，我們迎來了幾位特殊嘉賓，
女：他們是XX
女：感謝各位領導在百忙之中參加教務處聯(lián)歡會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
(校長講話)
男：首先，由我們的馬處長致新年祝詞!
第一章 歡樂喜洋洋
女：感謝馬處長的祝福。下面進入今天聯(lián)歡會的第一章：歡樂喜洋洋。請欣賞由“教務三人組”帶來的舞蹈《喜唰唰》!
男：那無邊無垠的綠色草原，似一個飄渺的夢，連著天邊的地平線。微風拂來，牧馬人的歌聲伴著藍天回旋，還有那長長的套馬桿令人留戀。請欣賞張威老師帶來的《套馬桿》。
女：有一只神奇的`搖籃，它孕育了蒙古民族，它創(chuàng)造了中華民族歷史上的偉大壯舉，它譜寫過一幕幕可歌可泣的英雄贊歌，那就是雕花的馬鞍。下面有請劉洪波老師為大家獻上一首蒙古族歌曲《雕花的馬鞍》。
男：馬處長歌曲
男：下面是張?zhí)帪榇蠹覝蕚涞墓?jié)目：名人名語。我們把接下來的時間交給張?zhí)帯?/p>
女：抬頭望北斗，出門迎北風。請欣賞孫浩帶來的《北風》。
男：母愛深似海，父愛重如山。接下來我們把一首詩詞朗誦《父親》送給所有的父親，祝愿天下的父親身體健康。
第二章 快樂生活 輕松工作
男：踮起腳尖，提起裙邊，讓我的手輕輕搭在你的肩。舞步偏偏，呼吸淺淺，愛的華爾茲多甜。請欣賞由侯永強、王麗娜帶來的《華爾茲舞蹈》。
男：趙繼峰歌曲
女：相聲以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心。有請李志科、欒洪波為大家表演的相聲《如此有才》。
男：倪處長詞朗誦《沁園春雪》
女：游戲《拋繡球》
第三章 希望
男：教務處是我們夢想的起點，成長的樂園，下面進入今天聯(lián)歡會的第三章希望。
女：《緣分天定》游戲
男：多年的風雨兼程，成就教務處今日的碩果累累。既往開來，勵精圖治，我們將會走進更加嶄新的時代，走向更加美好的未來。請欣賞賈煥軍、劉寶庫老師為大家演唱的《永遠》。
女：良宵苦短，歲月流金。
男：我們攜起手來共赴美好的明天，共創(chuàng)輝煌的未來。
(音樂響起《相親相愛的一家人》)
女：祝福大家新年快樂，身體健康，萬事如意，教務處聯(lián)歡會到此結束。
新年聯(lián)歡會活動主持詞2
甲：迎春的瑞雪伴著顆顆春芽紛紛揚揚;
乙：悠遠的鐘聲隨著新年腳步即將敲響;
合： XX 年元旦如約而至。
甲：在這美好的時刻，我們已經感受到了春的氣息;
乙：在這難忘的日子，我們盡享收獲的成功與喜悅;
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，載歌載舞，歡聚一堂;
乙：今天，我們相聚在這里，一起敞開心扉，釋放激情，融入歡樂的海洋;
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，某某中學 XX 年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：首先請大家欣賞由 某某中學 健美操隊給大家?guī)淼木时硌荨痘盍o限》;
乙：看過了一段青春熱烈的健美操表演，下面讓我們欣賞一段風趣幽默的三句半，表演者七年級五班 XX 同學等;
甲：看過了兩個學生節(jié)目之后，下一個節(jié)目請欣賞我校明星老師——XX老師為我們帶來的歌曲《錦繡年代》，大家歡迎;
乙：歌曲令我們心曠神怡，相聲會給我們帶來歡笑，下面請欣賞相聲《五官新說》，表演者九年級XX、XX等同學，該節(jié)目曾獲得校園藝術節(jié)語言類區(qū)級一等獎，大家歡迎;
甲：妙趣橫生的相聲讓我們回味無窮，下面讓我們欣賞小合唱《讓我為你唱首歌》表演者XXX等同學，大家歡迎;
乙：手風琴 是一種既能夠獨奏 ，又能伴奏的簧片樂器 。我校七年級二班XXX同學從小鉆研學習，取得不錯的成績。下面請欣賞她為大家?guī)淼摹赌撩裰琛�，大家歡迎;
甲：在我們中國，講究禮尚往來，到了節(jié)日，親戚朋友總要有禮品相送，下面就請大家欣賞小品《 送禮》，表演者八年級三班周子琴同學等;
乙：下一個節(jié)目請欣賞舞蹈《幸福萬年長》，表演者 某某中學 “舞動青春舞蹈社團“，該節(jié)目曾獲校園藝術節(jié)舞蹈類區(qū)級二等獎;
甲：我校老師多才多藝，他們拿起書本進課堂，端出琴瑟奏樂章。不信大家請欣賞九年級XXX老師和我校團支部書記XXX老師表演的笙與葫蘆絲合奏《軍港之夜》，大家歡迎;
乙：一段優(yōu)美婉轉的器樂合奏后，再讓我們共同欣賞一段男聲獨唱《說好的幸福呢》，表演者八年級二班XXX同學，大家歡迎;
甲：我校XXX校長不光治校有方，而且還是一位文藝天才，下一個節(jié)目請大家以最熱烈的.掌聲歡迎我校王校長表演革命現(xiàn)代京劇片斷《朝霞映在陽城湖上》;
乙：下一個節(jié)目請歡迎我校八年級XXX主任表演《不能這樣活》，大家歡迎;
甲：歌聲讓愉快伴隨在我們的左右，而美妙的琴聲總能陶冶我們的情操，下面請欣賞小提琴獨奏《 》，表演者區(qū)少年宮XXX老師，大家歡迎;
乙：下一個節(jié)目請欣賞七年級六班( 韓雪 )同學帶來的女聲獨唱《隱形的翅膀》，大家歡迎;
甲：大家以熱烈的掌聲歡迎區(qū)少年宮XXX老師為我們表演獨舞《 》;
乙：下一個節(jié)目請欣賞我校青年教師XXX老師帶來的鋼琴獨奏《土耳其進行曲》，大家歡迎;
甲：下面，讓我們欣賞一個曾獲得校園藝術節(jié)聲樂類區(qū)級一等獎、市校園藝術展演聲樂類三等獎的節(jié)目《阿拉木汗》，表演者 某某中學 “子規(guī)“女生合唱社團，大家歡迎;
乙：一段帶有西域風格的歌曲之后，請大家欣賞小品《炒股》，該節(jié)目曾獲校園藝術節(jié)語言類區(qū)級三等獎，表演者八年級XXX、XXX、XXX;
甲：下一個節(jié)目請欣賞區(qū)少年宮( )老師帶來的薩克斯獨奏《 》，大家熱烈鼓掌;
乙：下一個節(jié)目請欣賞區(qū)少年宮XXX老師為我們帶來的獨唱《 》，大家歡迎;
甲：今天的演出高潮迭起，語言類節(jié)目妙趣橫生，器樂類節(jié)目如聞天籟，相信下面熱烈奔放的歌伴舞還會給我們帶來另一番不同的感受，歌伴舞《跟我出發(fā)》，表演者我校青年教師XXX，大家歡迎。
結束語
乙：熱烈的掌聲、艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;
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