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小學(xué)慶六一主持詞5篇
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)下的社會(huì)中，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)慶六一主持詞5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)慶六一主持詞 篇1
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位來(lái)
C：敬愛的老師們
D：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
A：笑臉綻放的六一節(jié)日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
B:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！
C：快樂無(wú)限的六一節(jié)日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！
D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤(rùn)心靈!
A:看，六一的`陽(yáng)光明媚燦爛。
B:聽，端午的腳步姍姍來(lái)臨。
C: 在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節(jié)
D: 在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節(jié)。
合：節(jié)日快樂！
A:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現(xiàn)我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，
B:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養(yǎng)。
C：現(xiàn)在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué) ，
D:xx小學(xué)慶 ，
合: 文藝匯演現(xiàn)在開始！
A：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請(qǐng)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和尊貴的來(lái)賓，他們是。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡
B：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(zhǎng)為本次匯演致辭！
A：謝謝姬校長(zhǎng)的講話
結(jié)束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的企盼，
男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。，
女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué) ，到此結(jié)束。
女1：讓我們明年六一再見！讓我們明年端午再相逢！
合：再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇2
開場(chǎng)白：
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學(xué)：
合：大家上午好！
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！
男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
合：祝福老師們工作順利，身心健康！
祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長(zhǎng)！
男1：20ｘｘ年ｘｘ小學(xué)慶六一文藝匯演
女1：現(xiàn)在開始！
節(jié)目01：一（二）舞蹈《快樂女孩》
男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛！
節(jié)目02：一（一）電子琴獨(dú)奏。
女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
節(jié)目03：二（二）經(jīng)典戲曲串燒。
男1：豫劇是河南的家鄉(xiāng)戲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢？掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05：五一電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請(qǐng)欣賞五一班為我們帶來(lái)的.電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目06：六年級(jí)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07：舞蹈隊(duì)《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請(qǐng)，舞蹈隊(duì)給我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08：三（2）詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。
女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。
節(jié)目09：六年級(jí)小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
節(jié)目10：三（一）拉丁舞。
女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
節(jié)目11：校隊(duì)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目ｘｘ：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目13：四（2）話劇《妙乎回春》。
男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)！
節(jié)目14：合唱隊(duì)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女1：請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。
男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活！大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目16：五（1）小品《打針》。
女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)！大家掌聲歡迎。
節(jié)目17：校隊(duì)舞蹈《嘿，加油》。
男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)表演的歌伴舞《嘿，加油》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：ｘｘ小學(xué)慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1：讓我們明年六一再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇3
A:尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，
B:親愛的小朋友們，
合：大家好!
A：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，
B:今天，我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了六一這個(gè)屬于孩子們自己的節(jié)日!
A：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，
B：六月是青蘋果誘人的季節(jié)，
A:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，
B：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
A:在這個(gè)特別的日子里，孩子們會(huì)用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。
合：xxxx幼兒園20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
A：瞧，中班的孩子們已經(jīng)等不及了，那么接下來(lái)，有請(qǐng)這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)一段動(dòng)感十足的健身操《減肥拳》，大家掌聲歡迎!
B：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛、蟲兒飛、你在思念誰(shuí)?請(qǐng)欣賞學(xué)二班的集體舞《蟲兒飛》
A：孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，愿所有的孩子們?cè)谖覀僗XX幼兒園這個(gè)平臺(tái)上，各展所長(zhǎng)，成為老師和家長(zhǎng)心中一顆顆永不西沉的小太陽(yáng)。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《日不落》
B：每個(gè)女孩都天生愛美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，請(qǐng)欣賞有中一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是女生》。
A：今天是個(gè)激情飛揚(yáng)的日子，今天是個(gè)快樂舞動(dòng)的日子，讓我們隨著快樂動(dòng)感的節(jié)拍，和學(xué)一班的孩子們一起舞動(dòng)起來(lái)，一段現(xiàn)代舞送給大家《不如跳舞》。
B：請(qǐng)欣賞學(xué)一班XXX小朋友帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《梁�！�。
A：我們唱歌，我們跳舞，我們是一群快樂的小天使，花一樣的世界里，有我也有你，愿這群可愛的小天使把愛灑滿大地，請(qǐng)欣賞小一班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《快樂小天使》。
B：六一了，你們快樂嗎?(快樂)是呀!六一是小朋友們自己的節(jié)日，我們都非�？鞓�，下面學(xué)前班有一群快樂的男孩為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《快樂指南》。
A：是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上一路陪伴，是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)我們知識(shí)，是父母，是老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，大一班的孩子們都懷揣一顆《感恩的心》，要把自己最美的`舞蹈獻(xiàn)給他們最親，最愛的人。
B：請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《母雞帶小雞》
A：我有一雙小小手，一只左來(lái)，一只右，會(huì)寫字，會(huì)畫畫，會(huì)拍球，會(huì)會(huì)做好多好多事情呢，我們的小手多神奇啊，讓我們一起來(lái)棒棒它們吧，請(qǐng)欣賞學(xué)二班的舞蹈《一雙小小手》。
B：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈吧。請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的印度舞蹈《歡樂跳》。
A：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，小朋友們真聰明，以前啊，我們都是這樣背唐詩(shī)的，那么今天，和老師一起去看一看，大二班的小朋友是怎么樣用舞蹈和歌聲去詮釋唐詩(shī)的，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)聯(lián)唱》。
B：有誰(shuí)成功沒下過(guò)了苦功?有誰(shuí)出生就拿著麥克風(fēng)?中二班的舞蹈《我的麥克風(fēng)》將用肢體語(yǔ)言告訴我們這個(gè)生活哲理。
A：小朋友，你們聽過(guò)小白兔和大灰狼的故事嗎，里面的小白兔聽了媽媽的話，沒有給狡猾的大灰狼開門，當(dāng)你一個(gè)人在家，聽到有壞人敲門，你會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈《我不上你的當(dāng)》
B：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦。多姿的舞，燦爛的笑，陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，下面請(qǐng)欣賞蒙氏中班帶來(lái)的舞蹈《小花裙》。
A：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦，下面請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《彩虹的微笑》。
B：金琵琶、雨花花，闖進(jìn)了一頁(yè)夏天的童話請(qǐng)欣賞學(xué)前班的歌伴舞《踩雨》
A：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，請(qǐng)欣賞由中二班的小朋友用武術(shù)為我們帶來(lái)的別具一格的《三字經(jīng)》表演。
B：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們學(xué)二班的小朋友也有，我們的夢(mèng)就是小小兵，請(qǐng)欣賞舞蹈《猜猜看》
A：小朋友，你們知道大力水手為什么力氣那么大嗎，對(duì)啦，他呀愛吃菠菜，那么小朋友在長(zhǎng)身體時(shí)，牛奶也是很重要的營(yíng)養(yǎng)，它能給我們的身體補(bǔ)充大量的鈣，下面有請(qǐng)中班的小朋友給大家?guī)?lái)一段歡快的舞蹈《牛奶歌》。
B：童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂的時(shí)光，請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。
A：在爸爸媽媽眼中，每個(gè)女孩都是公主，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那童話公主的生活是怎么樣的呢?讓我們和學(xué)一班的孩子們一起去感受一下吧，請(qǐng)欣賞學(xué)一班的歌伴舞《童話公主》。
B：為了夢(mèng)想，為了我們的明天更美好，讓我們一起加油吧!請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《加油歌》。
A：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《飛》。同時(shí)，祝愿我們所有的小朋友乘著金橋中心幼兒園這雙彩色的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也祝愿我們金橋中心幼兒園的明天更美好!
(結(jié)束詞)
A:快樂的時(shí)光總是那么短暫，
B:快樂的時(shí)光也總那么讓人難忘，
A:六月是孩子們童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
B:六月，是養(yǎng)育孩子們的沃土，照耀他們的太陽(yáng)，
A:今天我們共同擁抱美好的六月，明天讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
B:XXX幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)和朋友們的光臨!
A:祝各位家長(zhǎng)朋友生活愉快，家庭幸福，祝小朋友們的明天更美好!讓我們------
合：明年六一再相會(huì)!
小學(xué)慶六一主持詞 篇4
A：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,
B：云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌,
C：小朋友們帶著歡快的歌,多姿的舞，燦爛的笑
D：今天，我們歡聚一堂。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們合：大家上——午——好!
A：送去五月的芬芳B：迎來(lái)六月的時(shí)光C：我們的心兒像花朵怒放D：蕩漾在歡樂的海洋!
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。
B：六月，有童年的陽(yáng)光，有童年的歌唱。
C：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月，
D：走進(jìn)我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
A：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
B：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。
C：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真；
D：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
A：今天，我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日
B：ｘｘ學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開始！
A：美麗的校園讓我們賞心悅目
B：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力。
A：首先請(qǐng)欣賞由六年一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開門紅》
Ａ：有這樣的一群女同學(xué)，他們不但在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還能堅(jiān)持每天練習(xí)一種本領(lǐng)。
Ｂ：他們經(jīng)常參加大型的活動(dòng)，受到了大家的一致好評(píng)，他們是校園里一道靚麗的風(fēng)景。
A：她們是誰(shuí)呢？對(duì)了，她們就是我們學(xué)校管樂隊(duì)的同學(xué)們！
B：今天，他們將演奏一首大家熟悉的曲子《ｘｘｘｘ》。
A：歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷
B：載歌載舞慶六一，金色童年多燦爛。請(qǐng)欣賞年級(jí)同學(xué)的節(jié)目三句半《ｘｘｘｘ》
A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
A：童年是一幅畫，我們喜歡這多姿多彩的`世界。
B：童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。請(qǐng)欣賞由年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《ｘｘｘｘ》
A：古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂之師，
B：輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原。請(qǐng)欣賞《》
A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
A：在這歡樂的節(jié)日里，我們可敬可愛的老師也要為我們獻(xiàn)上他們最真誠(chéng)的祝福，請(qǐng)欣賞《感恩的心》
A：感恩父母為我們?cè)杏?/p>
B：感恩老師為我們?nèi)计鹣Ｍ?/p>
A：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師們的辛勤培育和無(wú)悔付出
A：六月充滿著少先隊(duì)員的笑語(yǔ)和歡歌，
B：六月充滿著成功的溫馨與喜悅，
C：六月充滿著暖人的陽(yáng)光，
D：六月蘊(yùn)育著新的希望。
A：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
B：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
C：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
D：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，讓我們快樂地成長(zhǎng)
A：我要展翅飛翔，去看看祖國(guó)大地有多寬廣
B：我要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里盡情徜徉
C：我們的未來(lái)充滿了遐想，
D：我們的明天將更加輝煌！
�。ê希海鴮W(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，
男合：祝各位老師工作順利，身體健康！
女合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！
�。ê希褐x謝大家，再見！
小學(xué)慶六一主持詞 篇5
男：孩子的成長(zhǎng)離不開園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，下面就請(qǐng)我們幼兒園的法人代表梁園長(zhǎng)為我們發(fā)言。。。并為我們獻(xiàn)上一首優(yōu)美的歌曲〈好人一生平安〉
女：我相信，我們的小朋友呀都喜歡聽童話故事，那么就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)甜蜜童話屋吧，請(qǐng)欣賞舞蹈班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《甜蜜童話屋》
男：都說(shuō)女孩愛跳舞，今天，我們大班的小帥哥們也不干示弱了，請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷男孩》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》
男：在家里每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，在幼兒園里，每個(gè)孩子都是老師的寶貝。因此寶貝們的一舉一動(dòng)都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，下面請(qǐng)欣賞普大班的小朋友為我們帶來(lái)的一段歡快的舞蹈《動(dòng)感寶貝》
女：暖暖的春天走過(guò)，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛干凈，個(gè)個(gè)愛漂亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蒙氏中班小朋友為大家?guī)?lái)的一段活潑可愛的舞蹈《我愛洗澡》
男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的`〈螃蟹操〉
女：快樂的節(jié)日是屬于小朋友們大家的，你也來(lái)，我也來(lái)，大家一起來(lái)，請(qǐng)欣賞蒙氏中班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸奈璧浮创蠹乙黄饋?lái)〉
男：印度是一個(gè)多彩舞蹈的國(guó)度，那里勝行著多種多樣的舞蹈，肚皮舞也具有強(qiáng)身，健體之功效，下面請(qǐng)欣賞宋老師為大家?guī)?lái)的〈肚皮舞〉，同時(shí)請(qǐng)繪畫班的小朋友做好準(zhǔn)備;
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉
男：親子班的小朋友是我園最小的小朋友了，他們是人小志不小，對(duì)這個(gè)屬于自己的節(jié)日是一點(diǎn)也沒含糊，下面請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的一段動(dòng)感的舞蹈〈搖搖�！�
女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要〈快快樂樂上學(xué)�！盗�，請(qǐng)欣賞
男：人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子在家就是小皇帝、小太陽(yáng)，那么下面就請(qǐng)小班的小太陽(yáng)們?yōu)槲覀儙?lái)的一段歡快的舞蹈〈小太陽(yáng)〉
女：孩子天生具有極強(qiáng)的模仿性，看到活潑、可愛的小動(dòng)們往往會(huì)身不由己的跟著它們模仿著動(dòng)起來(lái)，下面就請(qǐng)我園舞蹈班的小朋友為我閃表演的舞蹈〈十二生肖〉
男：愛動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子;當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因;當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的意見，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛我的孩子;尊重我的孩子。
女：現(xiàn)在請(qǐng)所有的家長(zhǎng)帶著你的孩子和我們一起做親子活動(dòng)〈親親我，抱抱我〉、〈唱和笑〉
男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳
女：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節(jié)日(全體老師出場(chǎng))落幕
女：有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹
男：有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵
女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)
男：不管怎能樣，春天孕育著未來(lái)
女：無(wú)論如何，孩子憧憬著希望
男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)
女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)
男：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈
男：尊敬的老師，親愛的小朋友們
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束
合：謝謝大家!
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