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六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

時(shí)間:2022-03-08 19:24:00 主持詞 我要投稿

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

  契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來(lái)雙倍的效果,F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展,司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞,歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞1

  20xx年“六一兒童節(jié)”文藝晚會(huì)主持人串詞。

  在這里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

  花兒在歌*唱,蝴蝶在飛舞,就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。

  是那么開(kāi)心難忘,我們的`六一;是那么激動(dòng)幸福,我們的六一;請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

  結(jié)束

  讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴;讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍。親愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴,感謝您,陪伴我們的快樂(lè)童年;感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng);感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日!某某某幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞2

  序曲:

  男:各位來(lái)賓、尊敬的老師們

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家上午好!

  男:六月是花姿招展的季節(jié)

  女:六月是五彩繽紛的季節(jié)

  男:六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

  女:六月是我們自己的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

  男:六月,我們歡歌笑語(yǔ)

  女:六月,我們無(wú)比關(guān)愛(ài)

  男:六月,我們放飛希望

  女:六月,我們夢(mèng)想成真

  合:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)!

  女:坡口小學(xué)20xx年六一文藝演出

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

  節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》

  男:今天是個(gè)好日子

  女:今天是個(gè)開(kāi)心的日子

  男:讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)

  女:讓火火的歌謠唱起來(lái)

  合:讓歡快的舞蹈跳起來(lái)

  男:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》,大家歡迎!

  節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》

  男:“中華兒女多奇志,不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝!”

  女:在太陽(yáng)的照耀下,在領(lǐng)袖的召喚中,看!那邊走來(lái)了一群瀟灑的女兵!

  男:英姿颯爽的小小女兵,肩負(fù)著神圣的使命

  女:下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小女兵》

  節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》

  女:沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草。

  男:從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角。

  女:讓我們走近他們吧,他們是我們的脊梁,走近他們吧,你真的會(huì)被感動(dòng)

  男:請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演

  節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》

  女:感謝幼兒班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演

  男:文琴同學(xué)呀,你知道嗎?中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天,也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。

  女:因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶,以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來(lái)的淡淡清香,能使人陶醉。

  合:接下來(lái)有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事,請(qǐng)欣賞。

  節(jié)目5、六、2舞蹈《眉飛色舞》

  男:唱歌,跳舞,我們玩的就是快樂(lè);

  女:娛樂(lè),游戲,我們要的就是開(kāi)心;

  男:來(lái)吧,跟我來(lái)吧,我們就是開(kāi)心朋友,

  合:請(qǐng)欣賞六、2的開(kāi)心朋友為我們帶來(lái)的舞蹈

  節(jié)目6、四、2班舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》

  男:文琴,剛才我們看了六、2班的開(kāi)心朋友的舞蹈表演,真是精彩

  女:金色的木鼓敲起來(lái),黑色的.頭發(fā)甩起來(lái),跳出火的性格,舞出美的情懷。

  女:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《金色的木鼓敲起來(lái)》。

  節(jié)目7、青龍村小舞蹈《丁鈴鈴》

  男:來(lái)、來(lái)、來(lái),大家一起來(lái)!

  女:讓我們跳起來(lái),讓我們舞起來(lái)

  合:下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《丁鈴鈴》

  節(jié)目8、六、3班《花樣滑冰》

  男:文琴呀,剛才我們欣賞了舞蹈表演,下面讓大家換換口味,接下來(lái)請(qǐng)欣賞花樣滑冰的表演

  女:表演者六年級(jí)三班

  節(jié)目9、五、2班舞蹈《白楊和小河》

  男:高大的白楊將流水恩情銘刻,

  女:咫尺的小河感謝白楊的相守,

  合:請(qǐng)欣賞舞蹈《白楊和小河》。

  節(jié)目10、中青年教師舞蹈《快樂(lè)32步》

  女:請(qǐng)欣賞中青年教師的舞蹈《快樂(lè)32步》

  節(jié)目11、五、1班舞蹈《快樂(lè)滿分》

  女:動(dòng)感的旋律響起來(lái),成相,你看,一群快樂(lè)的天使也向我們走來(lái)了,

  男:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)滿分》

  節(jié)目12、幼兒班舞蹈《劃船》

  男:文琴呀,剛才欣賞了前面的舞蹈表演,真是一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩

  女:小小木船兩頭尖,與你劃船到湖邊,

  男:采支紅菱船頭掛,兩心相悅舞翩纖

  男:看我們幼兒般小朋友們劃船來(lái)了

  節(jié)目13、一、1班舞蹈《椅子舞》

  女:下面請(qǐng)欣賞低年級(jí)的小朋友帶給我們的舞蹈

  節(jié)目14、六、3班舞蹈《溜溜的他》

  男:剛才欣賞了一年級(jí)一班椅子舞的表演,小朋友們,你們還想看嗎?

  女:看,一組青春美少女向我們走來(lái)了,看看她們給我們的精彩表演

  節(jié)目15、三年級(jí)、一、1班詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》

  男:我來(lái)自偶然,象一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,

  女:我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我;

  合:感恩的心,感謝有你,伴我一生——讓我有勇氣做我自己

  男:感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

  合:讓我們懷著一顆感恩的心,感謝、感激所有關(guān)心、支持、幫助過(guò)我們的老師們和同學(xué)們!

  男:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌伴舞蹈《感恩的心》

  女:表演者:一年級(jí)1班、三年級(jí)

  節(jié)目16、六、1班舞蹈《兩位一體》

  男:下面請(qǐng)欣賞六、1班帶給我們的勁舞表演

  節(jié)目17、青龍村小舞蹈《采金秋》

  女:成相呀,剛才我們看完了勁舞的表演,下面我和主持人成相帶領(lǐng)大家一起去欣賞青龍村小的同學(xué)們,帶給我們的舞蹈表演。

  節(jié)目18、幼兒班舞蹈《捉泥鰍》

  女:今天,我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下;明天,我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。

  男:追逐回憶的腳步,那里充滿了美妙的顏色!

  合:你看,幼兒班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈,請(qǐng)欣賞。

  節(jié)目19、五、1舞蹈《掀起你的蓋頭》

  男:掀起你的蓋頭來(lái),讓我來(lái)看看你的臉……

  女:如果把你的容貌比做鮮花,那么你比鮮花還要艷麗

  男:你那美麗動(dòng)人的大眼睛,多少人看了都更年輕,這就是美麗神秘的新疆姑娘。

  女:看,一群美麗溫柔新疆姑娘們,她們正向我們走來(lái)

六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)主持詞3

  男合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  女合:親愛(ài)的小伙伴們

  齊:大家下午好!

  源:送去五月的芬芳

  弘:迎來(lái)六月的時(shí)光

  薇:我們的心像怒放的花朵

  宇:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

  源:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  弘:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

  薇:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  宇:今天,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——齊:“六一”兒童節(jié)!

  源:盡管我們只是一棵幼苗,但我們快樂(lè)地生活在父母的懷抱。

  薇:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  宇:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

  齊:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師。ň瞎

  宇:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

  源:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

  弘:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

  薇:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

  宇:聽(tīng)!悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái);

  薇:看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);

  齊:XX縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

  1、源:舞起醉人的紅綢

  弘:敲響震天的鑼鼓

  源:我們載歌載舞,歡天喜地,祝愿大家——齊:天天開(kāi)門(mén)紅。

  源:首先請(qǐng)大家欣賞四(9)班王姝等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

  2、宇:二胡是我國(guó)獨(dú)具魅力的拉弦樂(lè)器。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容,也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀的意境。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場(chǎng)面。有請(qǐng)四(10)班田真同學(xué)為我們精彩演繹!

  3、薇:欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律,下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn),感受苗族小姑娘的似水柔情。請(qǐng)欣賞四(5)班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。

  4、源:感恩是一種美德

  弘:感恩是一種義務(wù)

  源:世界需要感恩

  弘:我們要學(xué)會(huì)感恩

  源:感謝養(yǎng)育我們的父母

  弘:感謝教育我們的老師

  源:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!

  弘:請(qǐng)欣賞由四(6)班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

  5、宇:舞蹈點(diǎn)亮人生。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的`拉丁舞深受我們的喜愛(ài),一度風(fēng)靡世界。下面就請(qǐng)大家欣賞四(7)班劉金儀同學(xué)的拉丁舞表演。

  6、源:人人都有一雙手,人人都有手指頭

  弘:指頭有長(zhǎng)有短,有肥有瘦,可我偏偏只愛(ài)矮矮的大拇指

  源:為什么呢?

  弘:請(qǐng)欣賞由四(3)班張夢(mèng)楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來(lái)的小品《拇指和食指》

  7、薇:我們擁有幸福的童年

  宇:我們擁有美好的未來(lái)

  薇:我們是祖國(guó)懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花,積極向上,用感恩的心來(lái)回報(bào)祖國(guó)媽媽

  宇:請(qǐng)欣賞四(2)班的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》。表演者:臧怡娜、劉明星等

  8、弘:校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光

  源:我們單純,我們快樂(lè)

  弘:我們心中都住著一位天使,帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)想的天空飛翔。

  源:請(qǐng)欣賞四(1)班張瀟同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天使的翅膀》。

  9、薇:我們是快樂(lè)的寶貝,我們心中充滿了幸福和喜悅。

  宇:在這歡快的節(jié)日,我們要讓快樂(lè)乘著音樂(lè)的翅膀無(wú)限傳遞。

  薇:下面請(qǐng)欣賞四(10)班崇舒涵、李思彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

  10、弘:玉龍雪山閃耀銀光

  源:蝴蝶泉邊歌聲流淌

  弘:孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)

  源:瀘沽湖畔秀色麗江

  弘:下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》,一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。演唱者:四(1)班李李。

  11、薇:偉大的祖國(guó)

  宇:東方文明的搖籃

  薇:猶如奔馳的列車

  宇:迎著世紀(jì)的曙光

  薇:擎起燃燒的信念

  合:奔向更加輝煌的未來(lái)!

  宇:請(qǐng)欣賞四(1)班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國(guó)》

  12、源:一襲青衣,伴著美妙的音樂(lè),悠揚(yáng)的旋律,輕盈的舞姿,將帶著我們走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境。請(qǐng)欣賞舞蹈之星———四(4)班耿瑋一同學(xué)為大家表演的舞蹈《輕青》。

  13、弘:我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。蒙古族,一個(gè)生活在馬背上的民族。廣闊的藍(lán)天,茫茫的草原,養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。下面請(qǐng)欣賞一首具有濃郁蒙古風(fēng)情的曲子——《奔馳在千里草原》。表演者四(4)班王翔宇。掌聲有請(qǐng)!

  14、宇:跳躍的音符,演奏著青春的活力

  薇:動(dòng)感的舞姿,展示著青春的魅力

  宇:將肢體的語(yǔ)言,賦予動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲

  薇:讓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,用最美麗的舞姿來(lái)詮釋

  宇:下面掌聲歡迎四(8)班宋書(shū)漫同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《goodboy》

  15、源:中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中國(guó)功夫更是聞名天下,下面請(qǐng)欣賞由四(2)班王旭同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)表演。

  16、宇:高樓獨(dú)上,仰天長(zhǎng)嘯。

  薇:民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

  女合:報(bào)效祖國(guó),從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

  男合:即使個(gè)人不幸失意落魄,也不放棄心中的夢(mèng)想。

  弘:請(qǐng)欣賞四(4)班集體詩(shī)朗誦《滿江紅》領(lǐng)誦:田純嘉、王翔宇。

  源:“六一”的歌是甜的、唱出了我們心中的快樂(lè),

  薇:“六一”的舞是美的,放飛著我們心中的夢(mèng)想。

  女合:今天,我們是祖國(guó)的花朵。

  男合:明天,我們是祖國(guó)的棟梁。

  女合:今天,我們是冉冉升起的太陽(yáng)。

  男合:明天,我們將為祖國(guó)母親增添光彩。

  源:讓我們用心靈的琴弦

  弘:用童年的祝愿

  薇:用稚嫩的小手

  宇:用五彩的畫(huà)筆

  齊:歌唱美好的未來(lái),描繪燦爛的明天。

  XX縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶“六一”文藝演出到此結(jié)束!讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)!再見(jiàn)!

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