書香主持詞（通用10篇）

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在如今這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，快來(lái)參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的書香主持詞，歡迎閱讀與收藏。

　　書香主持詞 篇1

　　開(kāi)頭：

　　甲：親愛(ài)的老師

　　乙：敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑�河里航行�?/p>

　　乙：書是一只鳥(niǎo)，讀書就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。

　　甲：書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向成功之島。

　　乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

　　甲：花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)， 用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

　　乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的 夕陽(yáng)。

　　甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)所有的老師說(shuō)：在書 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！

　　乙：同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！

　　合：二（2）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　中間：

　　甲：首先請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的xxx

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)的xxx

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)的xxx

　　乙：接著請(qǐng)聽(tīng)xx同學(xué)的xxx

　　結(jié)尾：

　　甲：感謝以上各位同學(xué)的'精彩匯報(bào)。

　　甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。

　　乙：雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

　　甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

　　乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；

　　甲：讓我們都來(lái)和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們每一天！

　　乙：“書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。.

　　合：老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

　　書香主持詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來(lái)這個(gè)特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”第四屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛(ài)與真誠(chéng)，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來(lái)的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。

　　眾所周知，銀杏樹(shù)是我校的校樹(shù)，我們領(lǐng)略了它春夏秋冬四季的美，它見(jiàn)證了我們?cè)谶@個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞聾班同學(xué)表演的手語(yǔ)舞蹈《美麗的銀杏樹(shù)》。

　　《美麗的銀杏樹(shù)》帶我們領(lǐng)略了四季的美，下面就由校樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)打擊樂(lè)串燒《鈴兒響叮當(dāng)》

　　下面上場(chǎng)的是我校聽(tīng)障小朋友，他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)連最簡(jiǎn)單的`一個(gè)音節(jié)都不會(huì)發(fā)，現(xiàn)在都能開(kāi)口說(shuō)話了。瞧!他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞兒歌《可愛(ài)的小動(dòng)物》

　　我是中國(guó)人，我驕傲，我自豪，我要高聲贊美你，我的祖國(guó)!請(qǐng)聽(tīng)智障學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歌唱祖國(guó)》

　　太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛，鳥(niǎo)兒唱歌給我聽(tīng)!這是一首活潑快樂(lè)的歌曲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞向日葵班帶來(lái)的表演《大王叫我來(lái)巡山》。讓我們掌聲歡迎!

　　分享是陽(yáng)光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤(rùn)干涸的心田。小蛇會(huì)和大家分享什么東西呢?下面請(qǐng)欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。

　　《我相信》——相信夢(mèng)想、相信奇跡，相信自己、相信未來(lái)，我身邊的這個(gè)小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛(ài)唱歌，今天他將用歌聲來(lái)詮釋他心中的那份自信與希望，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我相信》。

　　《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢(mèng)縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈隊(duì)的孩子們?yōu)槲覀兙�心�?zhǔn)備的舞蹈《草原小駿馬》。

　　遷安特殊教育學(xué)校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢(mèng)想快樂(lè)成長(zhǎng)”第四屆藝術(shù)節(jié)，到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，同時(shí)也感謝各位老師和同學(xué)在本次活動(dòng)中的傾情付出，讓我們明年再見(jiàn)!

　　書香主持詞 篇3

　　于西浩：尊敬的老師

　　宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨

　　郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

　　郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

　　于：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木�心指�?dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書交流、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。

　　宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

　　郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

　　合：二年級(jí)二班“書香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)始。

　　1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

　　2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。

　　3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新�慢地成長(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》

　　4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處翱翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》

　　5、高晴：小小的我們有大大的夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》

　　6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》

　　7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

　　8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，遙望著未來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗誦——《童年真好》

　　9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè)的節(jié)日》

　　10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂(lè)。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《雨后》

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。

　　宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。

　　郭：即使難忘，卻不得不分離;

　　宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；

　　合：武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

　　郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

　　書香主持詞 篇4

　�。ㄒ唬�

　　女：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷；

　　男：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；

　　女：六月的街道，灑滿綠蔭，

　　男：六月的節(jié)日，溢滿歡笑。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓，

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　女：伴著花的芳香，

　　男：踏著歌的節(jié)拍，

　　女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，

　　男：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

　　祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂(lè)！

　　男：在這特別的日子里，我們?nèi)�校師生歡聚一起，

　　舉行慶“六一”活動(dòng)。

　　合：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！

　　女：禮畢，請(qǐng)坐。

　�。ǘ�）

　　男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的.老師!

　　女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：《青青校園，感謝有您》，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的獻(xiàn)詞——

　�。ㄈ�）

　　女：校園是沃土，我們就是小樹(shù)；

　　男：師愛(ài)是陽(yáng)光，我們就是花朵。

　　女：有了沃土的滋養(yǎng)，我們一天天長(zhǎng)大；

　　男：有了陽(yáng)光的恩澤，我們才能結(jié)果開(kāi)花；

　　合：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀受表彰同學(xué)名單，并頒獎(jiǎng)。

　�。ㄋ模�

　　女：下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話！

　�。ㄎ澹�

　　男：我們的節(jié)日在一片感恩聲中到來(lái)，

　　女：傳統(tǒng)文化給我們帶來(lái)吉祥和安康；

　　女：我們是古圣先賢的子孫，

　　男：學(xué)習(xí)弟子規(guī)，傳承圣賢的文化。

　　合：XX縣XX小學(xué)“陽(yáng)光六一，書香飄溢”千人誦讀現(xiàn)在開(kāi)始——

　�。�領(lǐng)誦主持人上場(chǎng)）

　　甲：《弟子規(guī)》之“總敘”

　　乙：由一年級(jí)同學(xué)齊誦。

　　甲：《弟子規(guī)》之“入則孝”

　　乙：朗誦，六年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“出則弟”

　　乙：由二年級(jí)同學(xué)朗誦

　　甲：《弟子規(guī)》之“謹(jǐn)”

　　乙：朗誦，五年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“信”

　　乙：由四年級(jí)同學(xué)朗誦。

　　甲：《弟子規(guī)》之“泛愛(ài)眾”

　　乙：朗誦，三年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“親仁”

　　乙：由一年級(jí)同學(xué)朗誦

　　甲、乙：《弟子規(guī)》之“余力學(xué)文”

　　甲：不力行，但學(xué)文。長(zhǎng)浮華，成何人。

　　乙：但力行，不學(xué)文。任己見(jiàn)，昧理真。（后面內(nèi)容略）

　�。�六）主持人上臺(tái)

　　女：人有善愿，生的才充實(shí)，

　　男：人會(huì)感恩，活的才快樂(lè)。

　　女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做有道德的人。

　　男：誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，書香浸潤(rùn)人生。

　　合：讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起

　　男：仁愛(ài)常駐你我心間，

　　女：善孝常行我們身邊。

　　男：千人誦讀，到此結(jié)束；

　　女：身體力行，任重道遠(yuǎn)！

　　合：讓我們攜手共進(jìn)，迎接更加燦爛的明天！

　　請(qǐng)各年級(jí)分班集結(jié)，按路隊(duì)回本班教室。謝謝大家！

　　書香主持詞 篇5

　　主持人：

　�。ㄒ唬﹥x式開(kāi)始；

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓們

　　女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們。

　　合：大家好！

　　男：鶯歌燕舞喜盈大地。

　　女：書香墨香飄滿校園。

　　男：今天，我們?cè)谶@里相聚，張開(kāi)詩(shī)歌的臂膀，去追尋理想之路；

　　女：今天，我們?cè)谶@里誦吟，敞開(kāi)心靈的窗戶，去尋找文明之光。

　　男：下面我宣布：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典 品味書香 做幸福讀書人”第五屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。請(qǐng)坐下。

　　（二）升國(guó)旗、奏國(guó)歌；

　　（三）喻校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞；

　　女：五千年的華夏文明光輝燦爛，五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　男：縱橫中華大地，長(zhǎng)歌浩嘆多少英雄豪杰。

　　女：歷覽千載輝煌，靜聽(tīng)唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。

　　男：我們感受經(jīng)典，以繼承中華文化；

　　女：我們品味書香，以傳承華夏文明。

　　男：首先，請(qǐng)喻校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎。

　　（四）劉校長(zhǎng)宣讀第五屆書香節(jié)活動(dòng)方案

　　女：感謝喻校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，我們一定謹(jǐn)記在心，做一個(gè)愛(ài)讀書的好孩子。

　　男：接下來(lái)，請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣讀本次書香節(jié)的活動(dòng)方案。

　�。ㄎ澹┙處煷�表講話（羅歡老師）；

　　男：書是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話；

　　女：書是我的老師，把知識(shí)傳遞給我；

　　男：我們的老師也愛(ài)讀書，他們不但教給我們讀書的方法，而且把讀書的感悟和快樂(lè)分享給我們。

　　女：下面請(qǐng)教師代表羅老師講話，大家鼓掌歡迎。

　�。�六）家長(zhǎng)代表講話（94班家長(zhǎng)）

　　男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香茁壯成長(zhǎng)；

　　女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

　　男：老師給了我們目標(biāo)，我們的爸爸媽媽也和我們一起朝著目標(biāo)邁進(jìn)！下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　�。ㄆ撸�學(xué)生代表講話（84班學(xué)生）

　　女：書香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng)，去書海中暢游。

　　男：讓讀書成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng)84班胡璨代表同學(xué)們發(fā)言。

　　（八）“書香伴我成長(zhǎng)”匯報(bào)演講

　　女：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心；

　　男：書中有天籟，可以讓我們返樸歸真；

　　女：前幾屆的書香活動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下養(yǎng)成了愛(ài)讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的`良好習(xí)慣。

　　男：下面請(qǐng)五六年級(jí)的八位哥哥姐姐為大家做匯報(bào)演講。

　�。ň牛┍碚锚�(jiǎng)勵(lì)：書香班級(jí)、書香孩子、學(xué)習(xí)型家庭、演講比賽結(jié)果

　　男：前幾屆的書香節(jié)，讓我們親近書本，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成了熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　女：同時(shí)，涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)讀書的書香孩子，也出現(xiàn)了大量的學(xué)習(xí)型家庭。下面，請(qǐng)劉小燕主任宣布“書香孩子”與“學(xué)習(xí)型家庭”名單。

　　男：接下來(lái)，請(qǐng)龍艷萍主任宣布演講比賽結(jié)果，并為他們頒獎(jiǎng)。

　�。ㄊ�）儀式結(jié)束。

　　男：感受經(jīng)典，傳承文明；

　　女：品味書香，感悟人生。

　　男：在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里，我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞；

　　女：在日新月異的祖國(guó)騰飛中，我們相信幽幽書香是永恒的支撐

　　男：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；

　　女：讓我們與書香為伴，塑造幸福心靈。

　　男：清塘鋪鎮(zhèn)完小“感受經(jīng)典 品味書香 做幸福讀書人” 第五屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

　　女：衷心祝愿全體師生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中有所收獲！同時(shí)，祝大家身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　男：謝謝大家的參與，再見(jiàn)！

　　女：再見(jiàn)!

　　書香主持詞 篇6

　　合：我們四二班“在書香中成長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

　　李：第一項(xiàng)：岀旗，全體起立行隊(duì)禮（播放岀旗曲。旗手端旗敬禮，護(hù)旗手行隊(duì)禮出發(fā)，三人行品字形。）禮畢！

　　吳：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲）全體坐下。

　　李：第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　合：四二班“在書香中成長(zhǎng)”節(jié)目表演正式開(kāi)始。

　　吳：敬愛(ài)的老師

　　李：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家，下午好！

　　李：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　吳：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)

　　李：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。

　　吳：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。

　　合：感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。

　　李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞朗誦《我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》，表演者付虹潔、舒鴻逸等

　　吳：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的.時(shí)候更應(yīng)注意勞逸結(jié)合，

　　李：學(xué)習(xí)不能只是死記硬背，而更應(yīng)是靈活運(yùn)用，

　　吳：在學(xué)習(xí)中我們也要體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞搞笑小品《傻子上學(xué)》。表演者彭恒祥、曾玉琪、劉國(guó)強(qiáng)。

　　吳：青少年的我們朝氣蓬勃、興致高昂！

　　李：活力，是我們不變的彰顯。微笑，是我們不變的樂(lè)曲

　　吳：我們青春，我們活力，我們是祖國(guó)的花朵

　　李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《櫻桃小丸子》。表演者：吳冰揚(yáng)、許宇翾等

　　吳：每天我們都用語(yǔ)言交流，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從各個(gè)方面吸收著不同的詞匯，

　　李：懂得的詞語(yǔ)越來(lái)越多，交流的內(nèi)容越來(lái)越廣了…….

　　吳：那么，你的詞匯量夠多夠廣嗎？你的腦筋反應(yīng)夠快嗎？接下來(lái)進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)《成語(yǔ)接龍》

　　吳：接下來(lái)請(qǐng)欣賞故事《xx》，表演者蘇齊。

　　李：讀書不僅可以開(kāi)闊視野，而且更能提高自身修養(yǎng)。

　　吳：讀書不僅可以陶冶情操，而且更能讓我們明白事理。

　　李：下面讓我們來(lái)看看這四位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了什么問(wèn)題，又是如何解決的呢？

　　吳：學(xué)習(xí)中的你是否也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《永不放棄》。表演者：李祖辰、廖名妤、黃心悅、朱鈺君。

　　李：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　吳：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)

　　李：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。

　　吳：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。

　　合：感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。

　　李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞朗誦《我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》，表演者付虹潔、舒鴻逸等

　　李：感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手；

　　吳：感恩生命，感謝她給予了我們明亮的眼睛；

　　李：感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情；

　　吳：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母給與了我們生命，感謝父母給予我們的一切，讓我們能在書香中健康成長(zhǎng)。

　　李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小組合唱《感恩的心》.，表演者朱鈺君、宋佳毅等

　　吳：書是人類進(jìn)步的階梯，書籍就像蔚藍(lán)的大海，翻滾著文化的輝煌與厚重；

　　李：就像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著思想的博大與精深；

　　吳：就像廣闊的天空，書寫著歷史的沉重與偉大??

　　李：書，之所以讓人對(duì)它如此傾心，愛(ài)不釋手，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴金子般的知識(shí)，令人充實(shí)，給人力量；讓人自新，催人奮進(jìn)！

　　李：希望通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)同學(xué)們能夠更加意識(shí)到讀書的重要性，養(yǎng)成愛(ài)讀書，讀好書的習(xí)慣嗎，在書香中健康成長(zhǎng)！

　　合：四二班《在書香中成長(zhǎng)》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

　　書香主持詞 篇7

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好

　　合：下午好

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，凝結(jié)成文化藝苑中不朽的瑰寶。

　　女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。幾年來(lái)，我校非常注重開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典”活動(dòng)，興起了經(jīng)典誦讀的熱潮，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀如滾滾春潮涌動(dòng)在美麗校園的各個(gè)角落。

　　女：今天，讓我們吟誦詩(shī)篇，傳承文化。

　　男：今天，讓我們演繹經(jīng)典，積淀智慧。

　　女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女：我們是文明懂禮的小學(xué)生，我們是遵紀(jì)守法的小公民，我們是新時(shí)代的好少年，請(qǐng)欣賞由等同學(xué)為大家表演的快板《文文明禮儀贊》

　　男：那是紅軍走過(guò)的.山路，獻(xiàn)血染紅了滿山遍野的花朵，每當(dāng)我們緬懷那偉大的征程，心中就會(huì)唱響———《映山紅》請(qǐng)欣賞映山紅。表演者等。

　　女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風(fēng)霽月。

　　男：愛(ài)國(guó)志士的滿腔熱血，秀口一吐便是壯麗的山川河岳。木蘭替父征戰(zhàn)場(chǎng)，雖然青春渲染沙場(chǎng)，女扮男身十二載，千古絕唱軍中花，下面請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀表演《木蘭辭》表演者

　　女：五千年國(guó)學(xué)書香文脈，德澤綿長(zhǎng)。

　　男：千百代經(jīng)典薪火相傳，弦歌未央。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩�?/p>

　　男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束。

　　合：朋友們，再見(jiàn)！

　　書香主持詞 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　1.大家下午好!新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)�體師生聚在這里，舉行“三愛(ài)三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，來(lái)開(kāi)啟我們新的一年的學(xué)習(xí)生活。

　　2.首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們致辭。

　　3.謝謝譚校長(zhǎng)的殷切期盼，同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一名“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學(xué)生。

　　4.下面掌聲有請(qǐng)大隊(duì)部輔導(dǎo)員譚老師為我們宣讀倡議書。

　　5.謝謝譚老師的講話，讓我們?cè)谧x書中親近文明，在親近中熱愛(ài)文明，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)文明，在弘揚(yáng)中創(chuàng)新發(fā)展!

　　6.親愛(ài)的同學(xué)們，在這無(wú)聲的`語(yǔ)言里，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們的世界更加繽紛，讓書香伴我們一路前行!祝同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)。讓我們?cè)俅未舐暤恼f(shuō)出“三愛(ài)三節(jié)“口號(hào)：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

　　7.本次“三愛(ài)三節(jié)”暨讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!

　　書香主持詞 篇9

　　合：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門，你們好

　　陳：人與書的關(guān)系，猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無(wú)障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;

　　楊：人與書，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱;

　　陳：人與書，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的`旋律。

　　楊：人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

　　陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。

　　楊：常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。

　　陳：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯�都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

　　楊：“腹有詩(shī)書氣自華”，讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　陳：高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�

　　楊：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！�

　　陳：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

　　楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　　書香主持詞 篇10

　�。ㄅ�1、2）親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家早上好！

　　（男1）書香浸染明媚的校園，

　�。ㄅ�1）文化潤(rùn)澤美麗的心靈。

　�。�男2）走進(jìn)XX，朗朗的書聲悠然入耳。

　　（女2）走進(jìn)XX，濃濃的書香沁人心脾。

　�。�男1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

　　（女1）談書海暢游，說(shuō)文墨飄香，下面我宣布：XX小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式——

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　第一項(xiàng)：升國(guó)旗。

　　第二項(xiàng)：節(jié)目一：

　�。�男1）XXX，你看過(guò)《百家講壇》節(jié)目嗎？

　�。ㄅ�1）當(dāng)然看過(guò)了，我從節(jié)目中還學(xué)到了不少知識(shí)呢。我特別佩服節(jié)目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學(xué)識(shí)淵博，登上百家講壇呢！

　　（男2）那我告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校也開(kāi)展了《小小百家講壇》活動(dòng)，你的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)不再遙遠(yuǎn)了。

　　（女2）下面我們一起走進(jìn)小小百家講壇，走近先賢，感受經(jīng)典！讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六二班XXX、五十班XXX、四八班XXX三位小老師開(kāi)講吧！

　　第三項(xiàng)：節(jié)目二：

　　（男1）三位小老師可真了不起！通過(guò)多讀書、讀好書積累了豐富的知識(shí)，課講得真棒！

　�。ㄅ�1）是啊，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，與經(jīng)典相伴，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新，讓文化精髓與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。

　�。�男1）下面請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)孩子帶來(lái)的英語(yǔ)誦讀節(jié)目：xxx。

　　第四項(xiàng)：節(jié)目三：

　　（男2）少而讀書，如日出之陽(yáng)，黑發(fā)當(dāng)知勤學(xué)早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，是祖國(guó)的希望。

　　（男2）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們熱愛(ài)閱讀吧，用書籍豐實(shí)我們的底蘊(yùn)，做祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)和家長(zhǎng)的親子誦讀節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》。

　　第五項(xiàng)：

　�。�男1）同學(xué)們，書籍是打開(kāi)人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師

　�。ㄅ�1）書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富

　�。�男1）手捧書籍，就是手捧希望；

　　（女1）開(kāi)卷讀書，就是打開(kāi)世界之窗。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的X校長(zhǎng)為我們朗誦詩(shī)歌《窗》。并請(qǐng)X校長(zhǎng)宣布第三屆讀書節(jié)正式啟動(dòng)。

　�。�男1）感謝敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們做出榜樣。

　�。ㄅ�1）有了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們一定可以更棒1

　　（男2）與經(jīng)典同行，打好人生底色。

　�。ㄅ�2）與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

　　男：與群書為伴，爭(zhēng)做快樂(lè)讀書人。

　　女：打造書香校園是我們的目標(biāo)。

　　男：弘揚(yáng)民族文化是我們的.責(zé)任。

　　女：我讀書，我快樂(lè)。讓我們?cè)跁�的海洋里自由的徜徉。謝大家。

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

　　B：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

　　合：我宣布：XX小學(xué)第三屆“樂(lè)享書香幸福成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

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