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小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞

時間:2022-04-12 19:42:53 主持詞 我要投稿

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞三篇

  主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。時代不斷在進步,很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛,那么你會寫主持詞嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞三篇

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞 篇1

  甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家新年好!

  甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

  乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,20,xx年元旦如約而至。

  甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

  乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。

  甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。

  乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情?鞓穼殡S在你我的身旁。

  合:20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。

  甲:首先,請大家欣賞——、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。

  乙:請欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來的合誦《沁園春雪》

  甲:強身健體,青春向上,廣場舞增添了我們的活力;修身養(yǎng)性,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情。

  乙:我們——的孩子跳起廣場舞來,絲毫不遜于廣場上的大媽大叔們。

  甲:下面請欣賞——、——等同學(xué)帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。

  乙:兒歌是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌,內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播知識等。

  甲:兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

  乙:下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。

  甲:愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,

  乙:請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。

  甲:好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請欣賞由七年級同學(xué)為為我們帶來的舞蹈《我最乖》。

  乙:啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請七年級的`同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

  甲:動感的節(jié)奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力,下面請欣賞四年級同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。

  乙:一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。

  甲:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有請欣賞二年級小同學(xué)帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

  乙:兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗,充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事,表達的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡。

  甲:下面請欣賞五年級同學(xué)帶來的兒童劇《小熊請客》。

  乙:飛揚的童年,散發(fā)著無窮的活力,活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣,動感的音樂,優(yōu)美的舞蹈,

  甲:讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。

  乙:朝氣蓬勃是我們的本色,自強不息是我們的追求,別看我們小小年紀,可我們志存高遠,從小就立志練就強健的體魄。

  甲:下面請欣賞——、——等同學(xué)帶來的舞蹈《稍息立正站好》。

  乙:前面七年級同學(xué)表演的啞劇小品生動有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。

  甲:八年級的同學(xué)也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,請欣賞。

  乙:跳動的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,

  甲:它點燃了我,點燃了你,也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:——等。

  乙:歡樂的時光總是這么短暫,

  甲:團聚的日子特別讓人難忘。

  乙:新的一年開啟新的夢想,

  甲:新的一年開啟新的篇章,

  乙:讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想,收獲新的希望。

  甲:——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞 篇2

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  A:伴隨著冬日溫暖的陽光。

  B:20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來。

  C:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

  D:聽,金鐘朗朗,那是新年動人的旋律。

  A:今天,我們x年級(x)班的全體同學(xué)。

  B:將要用自己特有的方式,來迎接新年的到來。

  C:今天,我們在絢麗多彩的教室里。

  D:唱歌跳舞,張揚個性,秀出自己,回報大家。

  合:用歡歌播散快樂的陽光。用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

  C:xx小學(xué)x年級(x)班《放飛童心》元旦文藝演出。

  合:現(xiàn)在開始!

  A:請全體起立,大家齊唱《新年好》!

  C:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  D:我們的舞姿多么奔放,悠揚的音符在藍天回蕩。

  C:請欣賞第一個節(jié)目《xx》表演者:xx。

  B:新年拉近了我們成長的距離。

  C:新年染紅了我們快樂的生活。

  B:請欣賞古詩朗誦:《春夜喜雨》表演者:xx。

  D:朗誦依靠的是技巧。

  C:繪畫依靠的是巧手。

  D:請欣賞繪畫,表演者:xx。

  A:感謝xx讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢?

  C:我。

  B:C,你為我們表演什么呢?

  C:我要為大家表演古箏獨奏《春苗》。

  A:好,我們一起來欣賞。

  C:感謝C同學(xué)的'精彩的表演。

  D:C,你聽過《愚公移山》這個故事嗎?

  C:這個故事我還沒有聽過。

  D:那現(xiàn)在就請xx給我們講講這個故事吧。有請xx上場。

  B:xx講得可真生動啊!

  A:是啊,如果我們把故事演出來,那一定會更加精彩。

  B:下面請欣賞課本劇表演《雪孩子》,表演者:xx等。

  C:多么善良又勇敢的雪孩子。≌嫦M┖⒆幽茉琰c回到咱們身邊。

  D:C,別傷心,看,雪孩子他來啦!請欣賞詩歌朗誦《下雪了》,表演者:xx。

  C:看著同學(xué)們表演得這么精彩,我也迫不及待想露一手了。

  D:看來你是有備而來了?

  C:當然了,下面請欣賞我和xx為大家演唱《荷塘月色》。

  D:看不出,你的歌喉還不錯哦。

  C:謝謝夸獎。不過,我們班xx的聲音更美哦。

  D:真的嗎?那就讓我們一聽為快,請欣賞詩歌朗誦《長大以后做什么》。表演者:xx。

  A:xx的朗誦果真好美!

  B:聽說xx的舞姿也很美哦!

  B:請欣賞舞蹈《踏浪》,表演者:xx。

  D:感謝xx為我們帶來的精彩表演,下面請欣賞故事《xx》,表演者:xxx。

  C:同學(xué)們,你們喜歡中國功夫嗎?下面就有請xxx為我們露兩手吧。有請xxx閃亮登場!

  A:xxx的表演真精彩,看不出他還真是深藏不露呢。

  B:是啊,A,你是不是也該露一手。

  A:好吧,那我就給大家表演歌舞《xxx》。

  C:欣賞了A的表演,讓我想起來這樣一句話:“別看個子小,本領(lǐng)可真不小”,不信咱們再來看看xxx他們,又會給我們帶來什么驚喜呢?

  D:請欣賞合唱《xxx》表演者:xxx等。

  B:謝謝xxx他們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨O旅嬲埿蕾p兒歌朗誦《月兒彎彎》表演者:xxx。

  A:俗話說:“人多力量大”,下面就請出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊的同學(xué)們。

  C:時間過得真快,最后讓我們請出今天的最美觀眾,進行一個有趣的游戲,這個游戲的名字叫《二人三足》。

  D:有請老師來介紹游戲規(guī)則,大家可要仔細聽哦!

  A:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。

  B:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。

  C:愿美好的歌聲和祝福,伴隨大家新的一年的每一天!

  D:愿這歡聲笑語,幸福快樂的時刻,永遠駐留在我們彼此的心中!

  合:祝大家,還有我們的爸爸媽媽們,新年快樂!萬事如意!x年級x班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束!

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會主持詞 篇3

  邱:敬愛的老師;

  張:尊敬的爸爸媽媽;

  徐:尊敬的爺爺奶奶;

  蔡:親愛的同學(xué)們:

  合:大家晚上好!

  徐:燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的'20xx年正微笑著向我們走來。

  邱:在這辭舊迎新的日子里,我班特舉辦這場文藝晚會。

  蔡:用我們的歌聲和舞姿,用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬。

  張:聽吧,新年的腳步聲變得逐漸清晰。

  邱:看吧,美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。

  蔡:在這激動人心的時刻,我們在這里歡聚一堂。

  徐:讓我們用動聽的歌聲,

  張:讓我們踏著美妙的舞姿,

  蔡:共同書寫今晚的樂章。

  合:xx小學(xué)一(1)班20xx年元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!

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