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學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞

時(shí)間:2022-04-15 16:16:49 主持詞 我要投稿

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞

  主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展,主持人參與的事情越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞1

  女1:尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),

  男:親愛(ài)的各位朋友們,

  女2:親愛(ài)的各位同學(xué)們

  合:大家晚上好!

  男:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲,

  女1:丹桂飄香,秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)踏著迷人的月色,姍姍向我們走來(lái)。

  女2:皎潔的月光傳遞一種淡淡的思念,珍惜中秋的歡聚。

  男:金秋的歲月,豐收的季節(jié),火紅的辣椒串串相連,如同一簇簇燃燒的火焰。

  女2:今夜,讓我們一起仰望天空的明月,為親人、朋友送去一份誠(chéng)摯的祝福。

  男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在xx的課堂,

  女2:歡聚是我們醞釀的友情,友情和親情充滿了xx的校園!

  女1:今晚,中秋佳節(jié),我們xx全體學(xué)員和老師相聚一堂,共敘思念之情;

  男:今晚,花好月圓,我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的時(shí)光,共寫(xiě)屬于xx的激情!

  女2:今晚,讓我們相逢相聚在xx舞臺(tái)上,唱出一曲難忘而歡快的歌!

  男:現(xiàn)在我宣布:相約xx文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  女1:首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們xx負(fù)責(zé)人講話。

  女2:再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深情祝福,雋雋教誨!相信我們?cè)谶@里一定會(huì)開(kāi)心,快樂(lè),努力,成長(zhǎng)。

  男:鮮花似潮,掌聲響起!在這金秋送暖的夜晚,在這啟航溫馨的家園里,帶著一份燦爛的心情,看吧,如海的歌聲伴著朵朵浪花,帶著喜悅,帶著祝福,飄然而來(lái)。

  女1:下面請(qǐng)欣賞《浪花一朵朵》。表演者:xx班學(xué)員。

  女2:軍人有軍人的柔情,軍人有軍人的豪情,軍人給我們最深的印象,就是勇往直前,永不言敗。在這喜迎中秋的時(shí)刻,我們當(dāng)然不能忘記為人民守疆護(hù)土的先烈,英勇的子弟兵們,

  男:下面請(qǐng)欣賞xx班學(xué)員xx為我們獻(xiàn)上一曲高亢激揚(yáng)的歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。

  男:如果能夠打馬回頭,我就是你,明月窗前的流螢。一季的光華。

  女2:心靈的弦,隨著飄舞的月光,輕輕叩響多情的思念。

  男:月光下我思緒如潮。不知遠(yuǎn)在天邊的你,是否也會(huì)如我這般的想你?

  女2:xx班xx為大家獻(xiàn)上一曲《至少還有你》。

  合:掌聲有請(qǐng)!

  女1:你從天之涯走來(lái),我從海之畔走來(lái),我們把真情和友愛(ài)輸入了我們共同的xx。

  男:在這溫馨的家園里,愿同學(xué)們都擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,讓我們相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),相互包容彼此的缺點(diǎn),讓我們自己成長(zhǎng),讓我們團(tuán)隊(duì)更加完美。

  女1:請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《缺點(diǎn)》表演者xx,掌聲響起。

  男:歡樂(lè)用深情濕潤(rùn)我們的情結(jié),紅葉葉更紅,情濃意更濃,讓我們所有的情懷在這里得到釋放。

  女1:開(kāi)心的鑼鼓敲出我們心中的喜慶,好看的舞蹈跳出我們今夜的歡騰,

  男:請(qǐng)欣賞由xx班花齡少女帶來(lái)的優(yōu)美舞蹈,《三十二步》。

  女2:在這里我們是朋友,是兄弟姐妹,我們唱著共同的旋律;

  女1:我們把心聲告訴給月亮,讓它飛越千山萬(wàn)水彼此傳送、彼此祝愿;感謝自己,感謝xx。

  合:請(qǐng)欣賞歌曲《自由飛翔》

  女2:表演者:xx班xx同學(xué)。

  女1:(抬頭望天狀):我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!

  男:哦?這樣好了,我借你一雙翅膀(女的做一兩下飛翔的動(dòng)作后,停頓,男的接著說(shuō))怎么啦,從天上飛下來(lái)了?

  女:是呀,因?yàn)樘焐咸淝辶,還是這里好呀,鶯歌燕舞,美食醇酒,還有異域風(fēng)情、神奇舞姿呢!(手一指,舞蹈上場(chǎng),主持退場(chǎng))

  男:讓我們來(lái)接著欣賞xx班的《流行街舞》。

  女2:你剛說(shuō)天上太冷,所以不想飛啦。

  女1:是!

  女2:沒(méi)問(wèn)題,你忘記了我們有著非常棒的團(tuán)隊(duì),他們都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  女1:我沒(méi)有忘記,我相信你們。(對(duì)著下面的所有同學(xué)大聲說(shuō))

  女2:送溫暖的來(lái)了。請(qǐng)聽(tīng)xx班xx同學(xué)的歌曲《暖暖》

  女1:讓和風(fēng)拂出的音符,譜成生命的樂(lè)章。

  女2:唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱你的夢(mèng),

  男:如果你是太陽(yáng),那我一定是圍繞你轉(zhuǎn)的月亮。下面請(qǐng)欣賞男女二重唱《糊涂的愛(ài)》

  女2:xx,上次在xx班的晚會(huì)上,聽(tīng)過(guò)你的歌聲,我可是如癡如醉哦。

  男:真的嗎?別那么大聲嘛。

  女2:怕什么。我就是喜歡嗎?我好想再聽(tīng)到你迷人的歌聲。(問(wèn)下面的同學(xué):大家想不想聽(tīng),要不要聽(tīng))

  男:這可是讓我為難了。好,為了我們男同胞的尊嚴(yán),我給大家來(lái)一曲《xx》。不相信迷不倒你。

  女1:你知道嗎?現(xiàn)在天空下這種草青黃、風(fēng)飛揚(yáng)、水茫茫的此情此景,突然讓我豪氣萬(wàn)千,發(fā)古幽思,不由得想起一首歌來(lái)。

  女2:哦,什么歌曲?

  女1::不用我回答了,來(lái),音樂(lè)響起(青藏高原)。

  女2:請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)的歌曲《青藏高原》。

  男:同是望月,那感秋之意,懷人之情,卻是各不相同。

  女2:人生舞臺(tái),生末凈旦丑,歲月留聲,也是各展風(fēng)采。

  女2:女聲獨(dú)唱《說(shuō)唱臉譜》。

  男:表演者xx班xx。

  男:中秋節(jié)的傳說(shuō)豐富傳神,有什么吳剛伐桂,玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過(guò),嫦娥奔月的神話故事流傳最廣。

  女1::是呀,所以,前無(wú)古人,后有來(lái)者,現(xiàn)在的我們女孩真是不得了,看著月宮里嫦娥婀娜多姿,艷羨不已,也恨不得自己能美上天去。

  男:是嗎?

  女1:你看吧,有請(qǐng)xx班的學(xué)員《自己美》,掌聲響起來(lái)。

  女2:同學(xué)們,我們?cè)趚x相聚,我們?cè)趚x美麗的天空下,共沐一抹陽(yáng)光。

  女1:讓我們一同裝點(diǎn)她、美化她、擁有她。讓我們?cè)谶@美麗的校園里,找到那份屬于我們的快樂(lè)吧!

  合:請(qǐng)欣賞xx班街舞表演。

  女1:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。你看,月亮上是不是有一個(gè)倚著桂花樹(shù)的神仙姐姐正看著我們呢?

  女2:是呀,不過(guò),你知道嗎,月亮上不僅桂花飄香,還鮮花遍地呢。

  女1:那我們飛過(guò)去看看好嗎?

  女2:好。∥覀兌嘞肽軌蜃杂傻腵飛翔。

  女1:xx班學(xué)員歌曲:《自由飛翔》

  男:愛(ài)情甜不甜吶?

  女2:你說(shuō)的是哪里的話?

  男:我說(shuō)的是心里話,

  女:心里話是這樣子的嗎?

  男:哎呀,我們就不在獻(xiàn)丑了,我請(qǐng)大家欣賞一段小品《家庭配角》。

  女1:我們不會(huì)忘記在那溶溶的月光下,定格了我們?cè)?jīng)艱辛的昨天。

  女2:我們也不會(huì)忘記,風(fēng)雨曾淋濕了我們的發(fā)絲,也淋濕了我們的心田

  男:我們更不會(huì)忘記,小路曾牽引我們永遠(yuǎn)也走不累的腳步,放飛我們年輕的夢(mèng)想,

  女1:xx班的一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》送給在座的所有同學(xué)們。

  女1:同學(xué)們,今夜秋高氣爽,我們相聚xx教育,我們歌唱、吟詩(shī)、誦讀,如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手,如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。讓你的快樂(lè)在我們xx永駐。

  男:同學(xué)們,今晚明月當(dāng)空,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間時(shí)間已經(jīng)在談笑的指尖輕輕滑過(guò),愉悅的歌聲仍回蕩在xx四周,快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在晴朗的上空,熟息的身影時(shí)時(shí)就在我們的房間圍桌而聚。

  女2:海上升明月,天涯共此時(shí)。朋友們,伸出你們的雙手捧著我們誠(chéng)摯奉上的祝福,讓我們?yōu)榻裉,為我們的相聚喝彩?/p>

  女1:相逢是緣份,相聚是首歌,朋友們今天的相聚是xx的勝事,更是我們的一大樂(lè)事。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟借李白這句詩(shī),在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)!

  男:但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟。同學(xué)們,各位朋友,伴隨的音律的節(jié)拍,今天的中秋晚會(huì)就到此結(jié)束。

  女1:感謝各位的到來(lái),也非常感謝大家的熱情參與,共同與我們度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的夜晚

  女2:同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)xx的支持和關(guān)懷,我們祝愿大家身體健康,家庭幸福。

  合:中秋快樂(lè)!各位,晚安。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞2

  女主持:天上孤寒一片,人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱,道盡人間真情。

  男主持:清風(fēng)滿月丹桂,月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài),分享和諧喜慶。

  女主持:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓

  男主持:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們

  合:大家晚上好!

  女主持:這里是建文中學(xué)、建文小學(xué)20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

  男主持:我是節(jié)目主持人陸恒

  女主持:我是節(jié)目主持人陳平平

  合:歡迎大家!

  女主持:中秋佳節(jié),是最和諧、最美滿、最具詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日;

  男主持:是啊,這八月十五的夜晚,也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。

  女主持:這里,我們首先請(qǐng)啟迪教育集團(tuán)董事長(zhǎng),代表建文中學(xué)、建文小學(xué),向

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。

  男主持:有請(qǐng)董事長(zhǎng)。

  女主持:皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。

  男主持:哦,這里有一批人間嫦娥,她們清麗多姿,翩翩起舞。

  女主持:請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)鄭國(guó)彬等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。

  男主持:請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)李金侖同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。

  女主持:用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律,讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。

  男主持:請(qǐng)欣賞由建文中學(xué)羅萍等老師表演的健美操,《建文炫一族》。

  女主持:是“公益為本,誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念,把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂;

  男主持:是“成人—成才—成功”的.培養(yǎng)目標(biāo),把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。

  女主持:聽(tīng),建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài),

  贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業(yè)。

  男主持:詩(shī)朗誦《祝福您——建文》,創(chuàng)作,初三年級(jí)語(yǔ)文組;表演,初三年級(jí)全體內(nèi)宿生。

  女主持:請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》,表演者,李珍老師。

  男主持:有爸爸媽媽呵護(hù),我們“不怕不怕”;有老師的指引,我們“不怕不怕”;今晚,有月亮陪伴,我們“不怕不怕”。

  女主持:請(qǐng)建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>

  女主持:請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹!,表演者,初三年級(jí)邱遠(yuǎn)、萬(wàn)浩然

  男主持:請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》,表演者,建文小學(xué)鐘宇虹、廖惠娣老師。

  女主持:接下來(lái),請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。

  男主持:他們的表演粗獷、豪放,充滿濃厚的青春氣息,展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。

  女主持:朋友們,下面這個(gè)節(jié)目,將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。

  男主持:1999年秋,廣西一組游客到貴州興義馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩,在乘坐纜車(chē)快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,由于超載出現(xiàn)故障,纜車(chē)向山谷滑下。

  女主持:一聲巨響震徹山谷,纜車(chē)上14人死亡,22人受傷。其中一位幸存者,是靠父母用四只手高高托起的,年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷,而他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

  男主持:請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)徐靜和高二年級(jí)寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。

  女主持:請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》,演奏者,高二年級(jí)陳寶玲。

  女主持:合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》,表演者建文中學(xué)師生合唱團(tuán)。

  男主持:該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們!

  女主持:接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)陳寶玲、陸恒同學(xué),為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。

  男主持:火是魂,火是神,火是圖騰,火是生命;鹉茯(qū)趕愚昧的黑暗,火能照亮光明的前程。

  女主持:我們不怕黑暗,我們向往光明。我們擁有太陽(yáng),擁有明月,我們擁有燃燒的火把。

  男主持:請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)胡雅思等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。

  女主持:該節(jié)目曾獲龍崗街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。

  女主持:請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱,《想唱就唱》,表演者,建文中學(xué)周平老師,建文小學(xué)陳龍美老師。

  男主持:請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合,《武魂》,表演者,高二年級(jí)羅立等。

  女主持:獨(dú)唱《西波浥》,表演者,高二年級(jí)陸恒。

  男主持:陸恒同學(xué)曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽,中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)陸恒同學(xué)。

  男主持:舞翩翩,月也無(wú)眠,愛(ài)在天上人間;

  女主持:歌綿綿,星也有約,美在夢(mèng)想之間。

  男主持:請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》,表演者,白紫端、李永習(xí)等。

  【音樂(lè)至最后一節(jié)時(shí),主持人上】

  男主持:中秋之夜,無(wú)眠之夜,星光燦爛,花好月圓;

  女主持:幸福今宵,難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。

  男主持:朋友們,建文中學(xué)、建文小學(xué),20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

  女主持:祝大家天天好心情,快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天,我們?cè)傧嗑邸?/p>

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞3

  【導(dǎo)語(yǔ)】:中秋節(jié)的思念,在新聚焦學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的.眷戀。天上一個(gè)月亮,心里一個(gè)月亮,故鄉(xiāng)的月亮在心里,心里的月亮在故鄉(xiāng)。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于學(xué)校慶祝中秋節(jié)晚會(huì)主持詞的范文,希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞4

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

  乙:親愛(ài)的老師、同學(xué)們。

  合:大家,晚上好。ň瞎

  甲:丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。在這個(gè)金色的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),我們也迎來(lái)了最有人情味、最具詩(shī)情畫(huà)意的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日————中秋節(jié)。

  乙:在此,我們要祝愿我們的老師身體健康、萬(wàn)事如意!

  甲:我們要祝愿光臨今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師、祝愿全體同學(xué)—————合:教師節(jié)快樂(lè)!中秋節(jié)快樂(lè)!

  乙:每逢佳節(jié)倍思親。此時(shí)此刻,我們遙望到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶和所有的親人,以及為我們走進(jìn)xx學(xué)校曾經(jīng)付出汗水的親愛(ài)的老師們,我們也要祝愿他們 合:節(jié)日快樂(lè)!

  甲:今夜花好月圓,今夜星光燦爛。在這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們又一批新同學(xué),來(lái)到xx學(xué)校這個(gè)大家庭里團(tuán)圓賞月,一起度過(guò)這個(gè)美好的夜晚。

  合:我們熱情地歡迎xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院每一位新學(xué)子!

  乙:雖然我們?cè)谶@里只有短短的四年時(shí)間,但我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活的每一天,都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

  甲:我們相信,以我們的才華和智慧,以我們的銳氣與朝氣,經(jīng)過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)與教育,必將創(chuàng)造出嶄新的輝煌與奇跡!

  乙:今晚皓月當(dāng)空、今晚月光遍灑。在我們南通大學(xué)又一批新同學(xué)首次歡聚的時(shí)刻,我們十分榮幸地請(qǐng)來(lái)了學(xué)!旅嫖覀冇姓(qǐng)學(xué)!獮榇蠹抑罗o!大家掌聲歡迎!

  1、甲:又是一年月圓日,尋夢(mèng)的我們來(lái)到這里;來(lái)到這圣潔的花園,用我們的智慧與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾。

  乙:九月,每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符,你們的到來(lái)裝飾了校園秋天的金黃夢(mèng)境。

  甲:朗朗月光,承載著我們太多的夢(mèng)想。打開(kāi)扉頁(yè),綻放朝陽(yáng);合上書(shū)本,撒出月光。淡淡的墨香中,我們精心澆灌那茁壯的希望之樹(shù)。乙:青春已在用最美的聲音為你們歌唱,絢爛的舞臺(tái)已為你們鋪好。來(lái)吧,帶著夢(mèng)想,帶著憧憬,在這里放飛希望,用激情奏響人生最華麗的樂(lè)章。

  請(qǐng)欣賞小品《買(mǎi)月餅》。

  2、歌曲合唱《但愿人長(zhǎng)久》

  甲:讓我們把心中的希望折成千紙鶴,橫越星際。這是一個(gè)多么溫馨的時(shí)刻,所有望穿秋水的目光,都曲曲折折成一條希望之路。乙:面對(duì)濃濃的月光,就讓我們從這里起步。相信下個(gè)月圓之時(shí),我們定會(huì)邁著碩果累累的腳步迎面而來(lái),融著內(nèi)心收獲的欣喜。甲:今夜無(wú)眠,青春的激情澎湃在心田。淡淡輕輝中,我們徹夜詠誦:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。乙:請(qǐng)欣賞歌曲《但愿人長(zhǎng)久》。

  3、合唱《爸爸媽媽》

  我們有太多的感動(dòng),來(lái)自于父母的引導(dǎo);我們有太多的感動(dòng),來(lái)自于父母的關(guān)愛(ài);我們有太多的感動(dòng),來(lái)自于父母的教誨;我們有太多的心里話,全都源于感動(dòng)。

  讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的父母。請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》。

  4、合唱《忘情水》

  合:?jiǎn)柺篱g情為何物,啊啊,給我一杯忘情水,大家不陌生吧???甲:大家想聽(tīng)嗎?

  乙:下面欣賞歌曲《忘情水》。

  5、獨(dú)唱《蘭亭序》

  成長(zhǎng)的路上有坎坷,那是我們能力的試金石,成長(zhǎng)的路上有激情,那是我們追求夢(mèng)想的源泉,跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情,飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望,讓我們踏著來(lái)自王羲之的節(jié)拍,與夢(mèng)想一起飛翔!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《蘭亭序》。

  6、歌曲《我心永恒》

  永恒如一把跳動(dòng)的火焰,閃爍著耀眼而迷人的光彩;永恒似一組優(yōu)美的音符,奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。永恒是激揚(yáng)的舞蹈,因?yàn)橛篮悖覀儦g欣鼓舞;夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符,因?yàn)閴?mèng)想,我們充滿期望。

  7、《愛(ài)錯(cuò)》

  甲:有一種旋律縈繞在腦海,有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊,有一種激情蕩漾在心底!

  乙:那是青春在燃燒,那是熱情在流溢,那是理想在翱翔。甲:請(qǐng)欣賞老歌新唱《愛(ài)錯(cuò)》。

  8、《鄉(xiāng)思》

  甲:故鄉(xiāng)是家,故鄉(xiāng)是茶,故鄉(xiāng)是那一杯清淡的醇酒,故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。

  乙:每個(gè)人都向往故鄉(xiāng),每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng),就象依戀自己母親溫馨的'胸膛。

  甲:漂泊卻是人生不息的宿命,乙:輾轉(zhuǎn)亦是生活無(wú)奈的選擇。

  甲:于是,又有一片熱土,再次用母親般的胸懷承載著我們,這是我們新的故鄉(xiāng)。

  乙:請(qǐng)欣賞歌曲《鄉(xiāng)思》,表演者:xx。

  9、歌曲合唱《夠愛(ài)》

  甲:不知疲憊,用愛(ài)的火種靜靜的燃燒自己,閃爍的光,熾熱的愛(ài),為的是托起明天太陽(yáng)的希望。請(qǐng)欣賞美聲合唱《夠愛(ài)》。乙:表演者是來(lái)自。

  10、歌曲《水手》

  今天,改革開(kāi)放的碩果掛滿枝頭,金杯高高舉起;今天,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果寫(xiě)在臉上,祝福滾滾而來(lái);今天,我們歡聚一堂,為共和國(guó)的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;今天,我們輕歌曼舞,盡情表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的自豪之情。請(qǐng)欣賞歌曲《水手》。

  11、當(dāng)仁不讓《搶凳子》

  甲:聽(tīng)了很多的歌曲,讓我們的耳朵暫時(shí)休息一下,請(qǐng)大家睜大眼睛,我們來(lái)玩?zhèn)游戲。ㄕ(qǐng)7—8個(gè)人上臺(tái))乙:大家歡迎xxx!

  12、歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?/p>

  甲:今夜,是誰(shuí)在仰首天空,月兒潔白的羽翼,浮過(guò)秋水,朦朧里,我輕展相思的素箋,畫(huà)一輪圓月。今夜,我沉浸在一杯香茶里,任大家的歡聲笑語(yǔ),如盈盈的月光,瀉滿我幸福的心空。

  乙:是誰(shuí),駕著夢(mèng)想的風(fēng)帆,翔過(guò)我生命的坎坷。云兒呀,作我的翅膀,向著今夜的圓月,靠攏。這是我積蓄已久的渴望,跋涉教育之旅,挺立三尺講臺(tái),終我一生的理想。

  甲:請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小贰?/p>

  13、歌曲《最熟悉的陌生人》

  合:總在妄想回到過(guò)去,找到失去的魔力,和一個(gè)人守望在今日可惜不是你,牽手的嫣然一笑,早已成為發(fā)如雪時(shí)的回憶,如今我們咫尺天涯,最熟悉的陌生人,滿滿的都是愛(ài),在今天這個(gè)日子里,找尋失去的回憶,只可惜never had a dream come ture,這樣的過(guò)去。乙:請(qǐng)欣賞歌曲《最熟悉的陌生人》、

  14、歌曲《算你狠》

  甲:青春已在用最美的聲音為我們歌唱,絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來(lái)吧,帶著夢(mèng)想,帶著憧憬,帶著希望,用激情譜寫(xiě)人生最華麗的樂(lè)章。

  乙:青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;甲:青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;乙:青春是冉冉升起的太陽(yáng),積極,向上;甲:青春是潮起時(shí)的浪花,樂(lè)觀,豪邁;乙:我們展望未來(lái);更多的機(jī)遇,更多的挑戰(zhàn);甲:有理想導(dǎo)航,有遼闊的藍(lán)天,有奮發(fā)向上的精神翅膀。乙:與其束縛前行的腳步,甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《算你狠》、

  15、合唱《藍(lán)眼淚》

  甲:xxx,我問(wèn)你呀,你有哭過(guò)嗎???乙:小時(shí)候哭過(guò)!怎么啦?

  甲:那你一定見(jiàn)過(guò)眼淚啦???乙:廢話,難道還有誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)眼淚嗎?甲:那你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一種眼淚!乙:是嗎?甲:藍(lán)色的眼淚。

  乙:沒(méi)有,那我們一起拭目以待吧!甲:下面請(qǐng)的大家欣賞歌曲《藍(lán)眼淚》、

  16、經(jīng)典歌曲《親人》

  甲:因?yàn)橛袎?mèng),我們才一起走在風(fēng)雨之途。愛(ài)是我們愛(ài)的表達(dá),更是我們永遠(yuǎn)的向往。

  乙:請(qǐng)欣賞經(jīng)典歌曲《親人》。(結(jié)束語(yǔ))

  甲:“海上升明月,天涯共此時(shí)”。相聚的時(shí)間雖然總是歡樂(lè)而短暫的,但對(duì)音樂(lè)帶給我們的感動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的,讓我們記住今天,讓我們期待明天。

  乙:xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院向渴求知識(shí)、熱愛(ài)藝術(shù)的莘莘學(xué)子敞開(kāi)了大門(mén)!這里是音樂(lè)的殿堂,這里是歌聲的海洋,讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀在歌聲里盡情地翱翔!

  甲:我們熱愛(ài)生活,我們感謝生活,我們要用灼熱的心跳去感受生活,我們要用熾熱的旋律去歌唱生活。

  乙:我們熱愛(ài)生活,我們感謝生活,我們要用歌聲溫暖生命中每一個(gè)角落,我們要用音樂(lè)擁抱燦爛美好的生活。

  甲:“相逢是首歌,相聚是緣份”。讓我們祝福xx班這個(gè)大家庭里的全體同學(xué),身體健康,青春永駐,學(xué)業(yè)有成!

  乙:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我們祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué),家庭幸福,平安快樂(lè)、永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓!

  甲:無(wú)論在海角天涯,今夜有明月做證!讓我們這個(gè)大家庭的所有成員,一起祝愿xx學(xué)校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的明天更加燦爛輝煌!

  甲:《xx班中秋文藝晚會(huì)》到此結(jié)束!

  乙:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員,感謝各位演員的精彩表演。合:祝大家晚安!

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞5

  主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家晚上好!

  主持1:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。

  主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。

  主持1:俗話說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持2:在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx和xx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,有請(qǐng)xx和xx老師。

  主持1:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班xx和xx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

  主持2:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。

  主持1:據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

  主持2:在國(guó)人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請(qǐng)七(6)班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

  主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,無(wú)論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無(wú)論在何方,都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的.歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。

  主持2:聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。

  主持1:說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。

  主持2:古有嫦娥奔月的傳說(shuō),現(xiàn)在讓七(1)班的xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

  主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)x主任。

  主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。

  主持1:傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹(shù),但吳剛每砍一斧,樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù),因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。

  主持2:或許你曾依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

  主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,面對(duì)此景,不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,有請(qǐng)xx老師。

  主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩(shī)人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景,不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,也感動(dòng)了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九(1)班xx、九(4)班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

  主持1:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,所以稱(chēng)作"玉兔"。

  主持2:據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭,也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

  主持1:下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

  主持2:銀色的月光下,竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

  主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩(shī),以月寄情,下面有請(qǐng)xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,有請(qǐng)xx老師。

  主持2:下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

  主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩(shī)意的童年幻想,現(xiàn)在有請(qǐng)八(7)班xx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

  主持2:“海上升明月,天涯共此時(shí)”,現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,掌聲有請(qǐng)。

  主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

  主持2:也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè),祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

  主持1:xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞6

  甲:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

  丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。

  。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的`親情充滿著新聚焦的校園。

  甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)新聚焦,就業(yè)無(wú)煩惱”的激情。

  丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  。航裉欤乱沽汲,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在新聚焦學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在新聚焦學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  丙:新聚焦的希望,在我們的心房。

  。盒戮劢沟木蚱穑俏覀兊睦硐。

  甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)谛戮劢箤W(xué)習(xí)的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福新聚焦學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱新聚焦電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

  甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱新聚焦人》。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  。褐星锛压(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛,20xx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞7

  甲:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

  丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。

  。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園。

  甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  論文百事通

  乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)新聚焦,就業(yè)無(wú)煩惱”的激情。

  丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  。航裉,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在新聚焦學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在新聚焦學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  丙:新聚焦的希望,在我們的心房。

  。盒戮劢沟木蚱,是我們的理想。

  甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)谛戮劢箤W(xué)習(xí)的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福新聚焦學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱新聚焦電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

  甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱新聚焦人》。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  。褐星锛压(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛,20xx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

  校長(zhǎng)賀詞(串詞)

  張林:咱新聚焦人就這個(gè)樣,同學(xué)們,相信自己,打造自己,超越自己。

  用我們的青春在新聚焦電腦學(xué)校的舞臺(tái)上,展現(xiàn)我們的才華。

  周潔:咱新聚焦人就這個(gè)樣,領(lǐng)導(dǎo)們,飽含激情,堅(jiān)定信念,履行承諾。

  用他們的心血給新聚焦電腦學(xué)校的明天,譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。

  合:“有實(shí)力,有活力,才有魅力”,諄諄教誨,永記心田,歡迎呂校長(zhǎng)賀詞!

  學(xué)生獻(xiàn)祝福詞(串詞)

  夭姍姍:校長(zhǎng)的話語(yǔ),我們銘記;

  周娟:校長(zhǎng)的期望,我們銘記;

  夭姍姍:我們敲起理想的鍵盤(pán);

  周娟:我們演唱起航的歌

  夭姍姍:我們聆聽(tīng)學(xué)友們的心聲

  周娟:我們聆聽(tīng)學(xué)友們的祝福

  夭姍姍:邀請(qǐng)張林、周潔給我們送來(lái)《中秋祝!

  周娟:中秋,花好月圓人團(tuán)圓

  夭姍姍:中秋,快樂(lè)充滿整個(gè)校園

  周娟:請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的人請(qǐng)你鼓掌》,演唱:王艷妮、程艷

  夭姍姍:歡迎她們,快樂(lè)的同學(xué)們,請(qǐng)你們鼓掌。

  2、《沖動(dòng)的懲罰》高永

  優(yōu)美的歌聲,讓我們?cè)俅胃惺艿搅酥星锕?jié)的歡快氣分,今天的我們都是熱血表年,血?dú)夥絼,做事喜歡沖動(dòng)也給我們帶來(lái)不少教訓(xùn),下面請(qǐng)高永為我們獻(xiàn)上一首《沖動(dòng)的懲罰》大家歡迎

  3《加速度》劉娜

  上面刀郎因一時(shí)沖動(dòng)而受了懲罰,我們可要接受教訓(xùn)啊,那么呢我們就要加快速度,和時(shí)間賽跑,愿大家在以后的學(xué)習(xí)上,工作上加速度,好,下面請(qǐng)欣賞三班的劉娜為我們帶來(lái)的時(shí)尚歌曲《加速度》。

  4、三班節(jié)目《一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)課》

  下面由cad老師給我們上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,精彩不容錯(cuò)過(guò)

  5. 《精忠報(bào)國(guó)》劉偉

  三十功名塵與土,八千里路云和月。岳飛當(dāng)年的精忠報(bào)國(guó)氣慨歷歷在目,F(xiàn)在我們來(lái)感受一〈精忠報(bào)國(guó)〉

  6《別問(wèn)我是誰(shuí)》

  劉偉的一首《精忠報(bào)國(guó)》唱出了我們每個(gè)人愛(ài)國(guó)的心聲,我們可親可敬的解放軍戰(zhàn)士為國(guó)捐軀義無(wú)反顧,默默無(wú)聞不留姓名的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,下面有請(qǐng)黃婷婷給大家?guī)?lái)的《別問(wèn)我是誰(shuí)》

  7《愛(ài)就愛(ài)了》:

  好一個(gè)別問(wèn)我是誰(shuí),勇氣是最重要的,愛(ài)就要勇敢的說(shuō)出來(lái),不在天長(zhǎng)地久,只愿曾經(jīng)擁有。下面請(qǐng)張晶晶同學(xué)為大家演唱〈愛(ài)就愛(ài)了〉

  8 《至少還有你》:

  如果全世界我也可以放棄至少還有你值得我去珍惜,接下來(lái)是我們的主持人周娟為在大家演唱《至少還有你》。

  9、《一千零一個(gè)愿望》

  童年時(shí)代我們心中有個(gè)愿望,少年時(shí)代我們還有個(gè)愿望,現(xiàn)在我們心中仍然有個(gè)愿望,有請(qǐng)李森、陳欣為大家?guī)?lái)的歌曲《一千零一個(gè)愿望》

  10《大學(xué)自習(xí)曲說(shuō)唱版》

  你的愿望是什么啦,上大學(xué)。人們都是大學(xué)是象牙塔,人才濟(jì)濟(jì),今天我們通過(guò)朱前坤同學(xué)的flash搞笑版《大學(xué)自習(xí)曲》來(lái)了解一下大學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。

  11《月亮代表我的心》

  中秋月圓,佳節(jié)思親,遠(yuǎn)隔天涯舉目有親。在此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,讓我們把濃濃情意與祝福,綿綿愛(ài)意與關(guān)懷請(qǐng)明月傳達(dá)給我們的親人和朋友,下面請(qǐng)欣賞張三偉的《月亮代表我的心》。

  12、《永遠(yuǎn)是朋友》

  高山流水、人生難得遇知音,縱然到天涯海角,縱然人居兩我朋友的心永遠(yuǎn)相隨,請(qǐng)欣賞馬苗苗同學(xué)為大家精心準(zhǔn)備的《永遠(yuǎn)是朋友》

  13《東風(fēng)破》:

  古詩(shī)云:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘,

  由巨星周杰倫的表弟周迎為大家演唱《東風(fēng)破》.大家用熱烈的掌聲歡迎他。

  14、《轉(zhuǎn)變》

  二十一世紀(jì),天天在變,思想的轉(zhuǎn)變能成就一生的幸福,讓我們看看下面這個(gè)節(jié)目就會(huì)明白了,請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李茂權(quán)、李芹、馬苗苗帶來(lái)的小品《轉(zhuǎn)變》

  15《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》:

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,下面由主持人周潔為大家高歌一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

  16.《小薇》

  風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光下,一朵薔薇爭(zhēng)艷。引四大帥哥爭(zhēng)唱心中的“小薇”,掌聲有請(qǐng)他們。

  17、《口是心非》

  一首《小薇》打開(kāi)了你,我,他的心扉,正值花季雨季的我們時(shí)刻在變,心在變,思想在變,人也在變,有請(qǐng)解杰給我們帶來(lái)的《口是心非》

  18《搶凳子》(游戲)

  游戲規(guī)則:

  3、4、5班為一組,6、7、8班分別為一組,每組派兩名代表參加游戲。

  第一回合,一共八個(gè)人,七個(gè)凳子,凳子擺成圓形,音樂(lè)起,八人繞凳子走,音樂(lè)停時(shí),每個(gè)代表找最近凳子坐下,沒(méi)坐到凳子者淘汰出局。第二回合,七人,六條凳子,最終淘汰一人,依次類(lèi)推。最后剩下兩人搶一條凳子,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,是一個(gè)謎,誰(shuí)能得到最后的獎(jiǎng)品,淘汰的同學(xué)有一個(gè)小小的懲罰哦!

  19.《心雨》

  青春季節(jié)的花開(kāi)花落,都是一份心的歷程。再回首我無(wú)悔與你共有的青春,就是隔山隔水也隔不斷你我的`心,請(qǐng)聽(tīng)馬樹(shù)閃,周潔的《心雨》。

  20《大約在冬季》:

  秋天到了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。輕輕的我將離開(kāi)你,請(qǐng)將眼角的淚拭去,伴隨著這種旋律,讓我們一起欣賞張娜、馬苗苗為大家?guī)?lái)的大約在冬季。

  21、《老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)》

  在異鄉(xiāng)能遇到了老鄉(xiāng),可以說(shuō)是一種緣分,濃濃的鄉(xiāng)土氣息,更讓我們感到家鄉(xiāng)的美好,讓我們用熱列的掌聲有請(qǐng)黃老師、張老師為我們帶來(lái)的一首充滿濃濃鄉(xiāng)情的《老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)》

  22《錢(qián)錢(qián)錢(qián)》

  錢(qián),在二十年前與二十后的變化,讓我們每個(gè)人深思。下面有請(qǐng)六班班長(zhǎng)秦虎為大家表演的節(jié)目《錢(qián)錢(qián)錢(qián)》。

  23、《丁香花》:

  在那朵朵隨風(fēng)飄舞的紫丁香,詮釋一種亙古的時(shí)尚,通過(guò)丁香花讓我們回憶一下美好的校園生活,下面我們一起傾聽(tīng)馬樹(shù)閃帶來(lái)的《丁香花》

  40.《心要讓你聽(tīng)見(jiàn)》

  心有靈犀一點(diǎn)通,能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的心聲,所以我們要大聲呼喚心要讓你聽(tīng)得見(jiàn),有請(qǐng)汪老師把這首《心要讓你聽(tīng)見(jiàn)》送給大家。

  41《紛飛》

  中秋夜語(yǔ)寄相思,花好月圓情難圓,把我們快樂(lè)的問(wèn)候和思念化作祝福在空中分飛成風(fēng),把我們最美好的祝愿送給你。下面是周文艷和張晶晶的歌曲《紛飛》。

  42、《昨天,今天,明天》。

  我們都知道趙本山和宋丹丹在實(shí)話實(shí)說(shuō)演播室里的精彩表演,今天晚上,我們把他們請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng),好,接下來(lái)有武光,劉娜,張三偉給大家?guī)?lái)的我們新聚焦版的《昨天,今天,明天》。

  43.〈沖動(dòng)的懲罰〉

  下面請(qǐng)欣賞周迎為大家?guī)?lái)的〈沖動(dòng)的懲罰〉

  44.《十年》

  十年前的我們是不相識(shí)的,十年后的今天,我們相識(shí)、相知,我們相識(shí)在新聚焦,再隔十年我們又會(huì)怎樣,我想,我再相聚在新聚焦,朋友們,你們說(shuō),好嗎?有請(qǐng)盛開(kāi)報(bào)給我們帶來(lái)的《十年》。

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