小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞錦集6篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步,司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色,好的主持詞是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 篇1
艷培:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
蕊麗:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
艷培:伴著花的芳香
蕊麗:踏著歌的節(jié)拍
艷培:我們迎來了六月的時(shí)光
蕊麗:我們的心像怒放的花朵
艷培:蕩起一片歡樂的海洋!
蕊麗:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
艷培:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
蕊麗:六月,是一支歌,一支幸福的歌
艷培:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!
艷培:溫暖的陽光,誘人的花香
蕊麗:我們心情澎湃,放聲歌唱
合:現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
艷培:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗;請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔。接下來?qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來的合唱《自由飛翔》
蕊麗:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。
艷培:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,
蕊麗:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
艷培:在這歡樂的日子里,
蕊麗:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂的詩歌朗誦《六一兒童節(jié)》
艷培:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請(qǐng)聽一聽我們給大家?guī)淼目彀濉栋踩R(shí)小快板》
蕊麗;自從我們開展了素質(zhì)教育之后,身邊發(fā)生了很多可喜的變化,大家來看:請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬,谷宗彪,谷明旺,李建光給我們帶來的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》
艷培:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我
們的父母,感謝教育我們的老師。
蕊麗:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。
艷培:還記得不差錢中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘,五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽一聽到底誰的.更好聽吧。
蕊麗;聽了李文標(biāo)的歌聲,覺得他很有天賦,很有潛力,真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉,三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那,這是為什么那?一起來聽聽。
艷培:聽完這首優(yōu)美的詩,一年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試那,請(qǐng)欣賞谷明祺、谷宗朝,張文東帶來的表演《蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰》
蕊麗;夏天到了,牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆,給我們帶來了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由張新,谷姍姍等同學(xué)帶來的歌曲《牽牛花》。
艷培:聽完?duì)颗;ǖ母杪,小螺?hào)也不甘示弱了,要比一比誰更響亮那,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》
蕊麗:聽了歌曲,詩朗誦那么多節(jié)目,讓我們輕松一下,請(qǐng)看英語短劇《a thief and a policeman》表演者:張文奇,李章英,張艷蕊,張艷培。
艷培:清涼的風(fēng)吹起來了,讓我們跟隨著二年級(jí)的同學(xué)們一起去郊游吧。
蕊麗: 學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識(shí)的海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
艷培:讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 篇2
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位來賓
男:親愛的小伙伴們:
合:大家好!
女:伴著花的芳香
男:踏著歌的節(jié)拍
女:我們迎來了六月的時(shí)光
男:我們的心像怒放的花朵
女:蕩起一片歡樂的海洋!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的'節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!
女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
女:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,
男:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:在這歡樂的日子里,
男:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
結(jié)束語:
女:美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
男:歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合:讓我們一起用感恩的心,感謝你我,感謝老師,感謝今天的快樂,感謝我們的童年!
女:歡快的歌聲,伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻,
男:精彩的演出,給我們留下美好的記憶和回味。
合:讓我們共同努力,祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合:王英中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 篇3
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位來賓。
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí),我們又迎來了新的一天。
乙:今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
甲:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
乙:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
合:在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
甲:今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的'日子。
乙:今天是屬于我們自己的日子。
合:因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。
甲:接下來請(qǐng)xx致開幕詞,
乙:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員,向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士,表示衷心的感謝。
甲:今天xx領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng),有請(qǐng)村領(lǐng)導(dǎo)給我們說幾句吧。
乙:謝謝村領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話,接下來請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 篇4
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位來賓
男:親愛的小伙伴們:
合:大家好!
女:伴著花的芳香
男:踏著歌的節(jié)拍
女:我們迎來了六月的時(shí)光
男:我們的心像怒放的花朵
女:蕩起一片歡樂的海洋!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!
女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
女:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,
男:陽光下,綠蔭里,收集的'是我們童年的歡笑。
女:在這歡樂的日子里,
男:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
女:下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌
男:全體起立,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他人行注目禮。
女:禮畢,請(qǐng)坐。
男:第二項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)講話,首先由王校長(zhǎng)致開幕詞。
女:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽光,花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。
結(jié)束語
女:今天,溫暖的陽光,誘人的花香
男:今天,我們心情澎湃,放聲歌唱
女:新世紀(jì)的太陽是我們的,
男:新世紀(jì)的鮮花是我們的。
合:讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女:六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
女:我們?cè)赣弥赡鄣男∈,去描繪燦爛的明天!
男:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!
合:感化屯小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
女:最后祝大家:
合:身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 篇5
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
女:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的'夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽。
男:六月里花兒香,六月里好陽光。六一兒童節(jié),歌兒到處唱。
女:鮮花為你們翩翩起舞,紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
合:六一,是我們大家的節(jié)日,我們要為它增添光彩。
女:在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里,我校全體師生歡聚一堂,共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
合:小伙伴們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!老師們工作順利,心情舒暢!
男:“快樂的童年”慶六一文藝匯演,
合:現(xiàn)在開始!
小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 篇6
“紅領(lǐng)巾心向黨”小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師
乙:敬愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們
合:歡迎你們的到來
甲:親愛的同學(xué)們
合:大家,節(jié)日好!
乙:六月充滿了歡聲笑語。
甲:六月歡天喜地的兒童茁壯成長(zhǎng)。
乙:迎著初升的朝陽,沐浴著溫暖的陽光,
甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
乙:我們歡聚一堂,共渡美好時(shí)光
合:xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
乙:童年是一首詩,充滿了好奇與憧憬
甲:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界
乙:童年是七彩衣,各式各樣的花衣裳在向我們微笑
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《春花》
乙:六一是我們共同期待的日子
甲:讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車
乙:在明媚的陽光下盡情地馳騁,
甲:讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里
乙:盡情地唱啊,跳啊
甲:盡情地品味美好的童年!
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂舞童年》
甲:七彩的`音符,編織美麗的云彩
乙:動(dòng)聽的旋律,揚(yáng)起歡樂的浪花
甲:溫暖的陽光,誘人的花香
乙:喜悅的笑臉,迷人的葫蘆絲,花草為你歌唱
甲:請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《迷人的葫蘆蕭》
乙:節(jié)日的陽光是那樣的明媚
甲:成功的孩子是那么的幸福
乙:花朵的成長(zhǎng)離不開沃土的培育
甲:茁壯成長(zhǎng)的我們離不開老師、更離不開偉大的祖國(guó)
乙:我偉大的祖國(guó)啊,今天,我們?yōu)槟械阶院?/p>
甲:明天,您為我們感到驕傲
乙:請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《我的祖國(guó)》
甲:祖國(guó)媽媽的懷抱是那般溫暖
乙:時(shí)代在呼喚我們,美好的未來是屬于我們的
甲:我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌
乙:純潔無比的心熠熠綻開,翠綠色的帷幔緩緩開啟
甲:請(qǐng)欣賞電子琴演奏《火車開了》
甲:一朵朵鮮花,一張張笑臉
乙:迎著朝陽,含苞欲放
甲:靈巧的身體,蹦蹦跳跳,充滿活力
乙:鮮艷的色彩,明快的節(jié)奏
甲:請(qǐng)欣賞健美操
乙:每一滴露珠都閃著光芒
甲:每一張笑臉都含著希望
乙:鮮艷的花朵吐露著芬芳
甲:六月的號(hào)角已經(jīng)吹響
甲:在這個(gè)盛大的節(jié)日里
乙:摘一縷陽光,滿臉都是燦爛的笑容
甲:摘一塊白云,滿身都是自然的風(fēng)光
乙:摘一片柳葉,滿嘴都是春天的味道
甲;摘一朵鮮花,滿目都是未來的期待
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨,加油》
甲:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)
乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽
甲:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里
合:讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝
乙:我們用智慧與熱情
甲:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆,共同描繪xx小學(xué)美麗的明天
合:xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
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