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小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞

時(shí)間:2022-02-25 15:29:59 主持詞 我要投稿

小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞2篇

  契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。我們眼下的社會(huì),我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,以下是小編整理的小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞,歡迎大家分享。

小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞2篇

小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞1

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,

  B:親愛的同學(xué)們,少年朋友們:

  合:大家好!

  A:伴著花的芳香

  B:踏著歌的節(jié)拍

  A:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去了,我們迎來了屬于我們的六月時(shí)光

  B:我們的心像怒放的花朵

  A:蕩起一片歡樂的海洋!

  B:六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

  A:六月是童年的太陽,六月是翩然起舞的季節(jié)。

  B:六月,是一支歌,一支幸福的歌

  A:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

  合:“六一”兒童節(jié)!

  A:溫暖的陽光,誘人的花香

  B:我們心情澎湃,放聲歌唱

  合:現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

  A:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。

  下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

  B:請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔。接下來?qǐng)欣賞節(jié)目。

  B:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

  A:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,

  B:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  A:在這歡樂的日子里,我們歡聚一堂。

  B:在這里讓我們共同祝愿:

  合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

  B:下一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)欣賞。

  A:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng),老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔,指引著我們向前。

  B:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。

  A:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

  合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

  下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

  B:夏天到了,牽;ㄇ那牡嘏郎狭宋覀兊幕h笆,給我們帶來了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由某某同學(xué)帶來的歌曲。

  A:聽完?duì)颗;ǖ母杪,小螺?hào)也不甘示弱了,要比一比誰更響亮那,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱。

  B:學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識(shí)的`海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

  A:讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

  B:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來的舞蹈。

  A:人生的道路是崎嶇的,當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)欣賞舞蹈。

  合:今天的六一兒童節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞2

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,

  女:親愛的老師、同學(xué)們,

  合:大家上午好!

  男:送去五月的芬芳,迎來六月的陽光,

  女:我們的心像六月的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  男:六月是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)想;

  女:六月有童年的沃土,有童年的太陽。

  男:六月是一首歌,一首幸福的歌。

  女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日,

  合:“六一”兒童節(jié)。

  甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

  乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲—

  合:感謝你們,親愛的爸爸、媽媽;感謝你們,辛勤的老師!

  男:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是孩子的天真,

  女:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

  男:在這歡樂的日子里,

  女:讓我們共同祝愿

  合:祝愿全世界的小朋友們,“六一’快樂!

  男:尹家小學(xué)“花香溢校園歡樂伴童年”暨總結(jié)表彰會(huì)

  合:現(xiàn)在開始!

  女:首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)致賀詞。

  男:接下來請(qǐng)孟書記公布近兩個(gè)學(xué)期來我校獲獎(jiǎng)的團(tuán)體和個(gè)人名單:

  女;請(qǐng)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人前來領(lǐng)獎(jiǎng)。

  男:讓我們?cè)僖淮螌?duì)獲獎(jiǎng)的團(tuán)體和個(gè)人表示衷心的祝賀。

  女:總結(jié)表彰儀式到此結(jié)束,聯(lián)歡活動(dòng)

  合:正式開始。

  男;:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符

  女:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬男:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。女:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

  男:詩情畫意組合成一曲美好的旋律,請(qǐng)欣賞4.1班的舞蹈

  合:《青春舞曲》。

  女:六月送來五彩的朝霞,六月送來遍地的鮮花;

  男:六月送來滿天的白鴿,六月送來美麗的圖畫。

  女:多美的六月呀,可有個(gè)小朋友卻怎么也高興不起來,

  男:那是為什么呢?

  女:因?yàn)樗辉搁L(zhǎng)大。

  男:請(qǐng)欣賞4.2班曲藝同學(xué)的獨(dú)舞《不愿長(zhǎng)大》。

  女:柳兒綠,花兒艷,排球足球捷報(bào)傳,

  男:弟子規(guī)大課間紅詩紅歌譜新篇。

  女:傳統(tǒng)美德示范校,

  男:花香教育美名傳。

  女:請(qǐng)欣賞2.2班的三句半:

  合:《校園美》。

  男:多么美麗的校園啊,蜂飛蝶舞,鳥語花香,

  女:你瞧:有兩只美麗可愛的蝴蝶正翩翩起舞呢。

  男:請(qǐng)欣賞1.2班的小朋友郭新雨白雨婷表演的舞蹈《蟲兒飛》。

  女:童年是快樂的兒歌,

  男:童年是鮮艷的花朵。

  女:童年是初升的太陽,

  男:童年是無畏的拼搏!

  女:在盼望中,我們的節(jié)日終于來了!

  男:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!

  女:看,孩子們的花裙子飄起來了!

  男:聽,我們歌兒唱起來了!

  女:唱起來吧,跳起來吧,

  男:讓我們盡情——

  合:放飛我們最美好的希望!

  女:請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽》。表演者3.1班

  男:我們不僅要播種太陽,播種理想,播種希望,

  女:還要播種品德播種習(xí)慣播下傳統(tǒng)美德的種子。

  男:請(qǐng)欣賞舞蹈:《我學(xué)弟子規(guī)》

  女:弟子規(guī)圣人訓(xùn)守孝涕次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文

  男:好了好了別背了我知道你弟子規(guī)背的好,還是讓我們看看古人們是怎么做的吧

  女:請(qǐng)欣賞4.1班的傳統(tǒng)美德故事《漢文帝侍母》。

  男:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它的歌聲今天格外清脆歡暢

  女:花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉吐露芬芳。

  男:我們翩翩起舞

  女:我們縱情歌唱

  男:因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日

  女:我們要再一次對(duì)大家說

  合:六一兒童節(jié)快樂!

  男:請(qǐng)欣賞3.2班初帥潘暢同學(xué)表演的相聲《六一快樂》。

  女:門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),2、4、6、7、8……

  男:哎,我說你在數(shù)什么呢?

  女:你瞧,一群小朋友正在數(shù)鴨子呢

  男:請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演者1.2班。

  女:一群多么天真爛漫活潑可愛的孩子啊,

  男:別夸,別夸他們了,不好了!

  女:什么事啊,你一驚一乍的

  男:不好了,出事了,一個(gè)孩子掉缸里了。

  女:那可怎么辦呢?

  男:別急,他有辦法。請(qǐng)看《司馬光砸缸》表演者2.2班關(guān)靖史美欣

  女:聰明機(jī)智的司馬光因砸缸出了名

  男:可把5.1班的秦星宇于海帆他們急壞了,

  女:這是為什么呢?

  男:因?yàn)樗麄円蚕氤雒?/p>

  女:請(qǐng)欣賞相聲,《我要出名》

  男:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,他們的歌聲,今天格外清脆嘹亮,

  女:花兒沐浴著明媚的陽光,綻開笑臉吐露芬芳。

  男:我們不僅要熱愛生活更要熱愛自己

  女:請(qǐng)欣賞健美操《愛生活更愛自己》表揚(yáng)者4.1班曲藝等。

  女:凡出言信為先詐與妄奚可焉

  男:你怎么也背上弟子規(guī)了

  女:弟子規(guī)我們不僅要人人要背,而且還要學(xué)以致用,禮貌待人講究誠(chéng)信

  男:誠(chéng)信是金誠(chéng)信是銀請(qǐng)欣賞3.2班的故事《言而有信》

  男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,

  女:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

  男:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;

  女:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  男:六年二班的同學(xué)再有30多天就要離開可愛的母校,今天是在尹小過的最后一個(gè)兒童節(jié),他們懷著一顆《感恩的心》,向我們走來了,

  女:讓我們一起來傾聽他們感恩的心聲吧。

  男:同學(xué)們請(qǐng)告訴我,你們喜歡火爆激情的.現(xiàn)代舞嗎?下面就滿足大家的要求,

  女:先鼓掌,后欣賞。請(qǐng)欣賞4.2班的現(xiàn)代舞《nobaby》

  男:天下相親與相愛,動(dòng)身千里外心自成一脈

  女:今夜萬家燈火時(shí),或許隔窗外夢(mèng)中佳境在

  男:請(qǐng)欣賞5.2班的女生小合唱《相親相愛》。

  女:(唱)采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大竹筐清晨光著小腳丫走遍森林和山岡

  男;別唱了,你瞧,他們來了

  女:請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。表演者3.1班

  男:以上同學(xué)的表演真是太精彩了,花香尹小真是藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)呀

  女:那是因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子奮勇爭(zhēng)先的教師集體勤奮好學(xué)的滿園桃李

  男:別在那賣弄文采了,還是聽聽3.1班的同學(xué)是怎樣說的吧

  女:請(qǐng)聽三句半《誰不說咱尹小好》

  甲:春天,給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

  乙:春天,給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

  甲:春天那蜂飛蝶舞的景象,給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

  女:讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里和3.2班的同學(xué)們一起歡樂的舞蹈吧,請(qǐng)欣賞《健身歌》

  女:歌唱我們快樂的節(jié)日,歌唱我們美好的生活,

  男:歌唱我們花香四溢的校園,歌唱我們偉大的祖國(guó)

  女:請(qǐng)欣賞詩歌聯(lián)唱《與歲月同行與陽光同歌》

  女:太陽像一把金梭,月亮像一把銀梭照亮你也照亮我

  男:光陰似箭日月如梭,看誰能織出最美的生活

  女:請(qǐng)欣賞4.1班的舞蹈《金梭和銀梭》

  男1:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

  女1:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

  男:2:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

  女2::一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”

  男3::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

  女3:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,出校門我們是鮮艷的花朵,

  男1:今天我們相聚在這里,

  女1:明天我們共建偉大的祖國(guó)。

  男2:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信

  合:明天更美好!

  女2:尹家小學(xué)“花香溢校園歡樂伴童年”暨總結(jié)表彰會(huì)到此結(jié)束。

  甲3:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

  女3:祝同學(xué)們

  合:節(jié)日快樂,

  女:祝老師們身體健康,萬事如意!

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