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教研活動主持詞

時(shí)間:2022-06-18 17:38:50 主持詞 我要投稿

【熱】教研活動主持詞

  主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在各種集會、活動不斷增多的社會,各種場合可能都需要主持人,那么你會寫主持詞嗎?下面是小編精心整理的教研活動主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】教研活動主持詞

教研活動主持詞1

尊敬的各位來賓、老師們:

  大家好!

  在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請到了來自臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議,由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。

  下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓,他們是xx。

  讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!

  參加今天會議的還有來自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們,歡迎你們的到來!

  下面請領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。

  是的,從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳;教育情懷,山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎臺北市國語實(shí)驗(yàn)國民小學(xué)與xx市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物,有請楊校長、王校長上臺。

  開幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會議的`主要內(nèi)容。

  今天的會議共分兩個(gè)部分:上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動;下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。

  上午的活動是這樣安排的:首先是xx市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師李老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。

  下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室,是李老師的一個(gè)夢想。三年來,她一直傾心打造“幸福教室”,開發(fā)“幸福教室”課程,設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香,彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示。

  感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來。”幸福課程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

  接下來是臺灣語文名師李老師的課堂教學(xué)展示。

  李老師從事小學(xué)國語教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。

  她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作,多次代表臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課,做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流,赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。

  下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。

  感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!

  總結(jié)聽課收獲:

  1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;

  2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;

  3、心中有學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);

  4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。

教研活動主持詞2

  大家好!

  在這個(gè)“草樹知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節(jié)里,我們迎來了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作,我謹(jǐn)代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來一直支持和關(guān)心著我校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

  中元小學(xué)著落在貧瘠的山腳下,依山循水,伴隨著清新的泥土味,始終堅(jiān)持自己的辦學(xué)方向,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛心呵護(hù)下,在全體教師的共同努力下,學(xué)校管理和諧發(fā)展,逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效;教學(xué)研究堅(jiān)持以校為本,“立足實(shí)際,大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點(diǎn),一邊琢磨方法的可行,做了一些探索性的工作。當(dāng)然,與各校相比還有很大的差距,要趕上新的要求,還需不斷地合作交流。你們的到來,將給我們雨露與春風(fēng),將給我們前進(jìn)地動力。

  中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子,我們都是一家人,聯(lián)辦召開學(xué)校管理及教學(xué)研討現(xiàn)場會,對于我校來講,是建校以來的一件盛事,難忘的一天,將永載史冊。你們的到來是我們師生的榮幸,你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的.意見,把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留在我校傳承,引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅(jiān)信:中元小學(xué)一定會取得長足有效的發(fā)展。

  同時(shí),我校期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多關(guān)心和幫助;期待更進(jìn)一步加強(qiáng)與你們的學(xué)習(xí)交流;期待你們更多地來我校指導(dǎo)工作;期待下一站我們再相聚。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng)共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,身體健康,家庭幸福!祝本次活動獲得圓滿成功!

  謝謝大家!

教研活動主持詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,上午好!

  首先,熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動!

  今天,很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動,F(xiàn)在,我來宣布今天教研的程序安排:

  第一項(xiàng):課堂教學(xué)展示:

  做課教師:鄔思堅(jiān),四英《Unit 4 It's worm today》;譚奕瓅,四英《Unit 6 At a farm》 第二項(xiàng):與會教師聽評研。

  第三項(xiàng):評委點(diǎn)評。

  第四項(xiàng):與會領(lǐng)導(dǎo)講話。

  第五項(xiàng):總結(jié)收益,明確方向

  近年來,我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動,旨在提升教師研修能力。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象,不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合,從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展;另一方面,生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,實(shí)現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合,真正實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值。

  剛才,我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué),靜靜聆聽之后,我想大家都有一些想法亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高。借此教研平臺,希望大家開誠布公,暢所欲言。相信,我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光!

  1、教師點(diǎn)評

  好,現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課,就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見?梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè),可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透,可以是設(shè)計(jì)理念的`探討學(xué)習(xí),也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配,甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花,大家都可借題發(fā)揮,各抒己見。

  相機(jī)穿插1:

  老師的點(diǎn)評很有代表性,她一針見血地點(diǎn)明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向!

  相機(jī)穿插2:

  剛才, 老師針對 老師的做課,從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),其中不乏真知灼見,閃耀著智慧的光彩。

  相機(jī)穿插3:

  剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮,在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,相信,在座的每一位與會者都會有所收益。

  相機(jī)穿插4:

  我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從,譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試,大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評與研討。

  相機(jī)穿插5:

  “生活中處處有英語,也處處用得到英語。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書本知識不再是空中樓閣,而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語老師不斷探究的方向!

  2、評委點(diǎn)評

  剛才,各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。大家發(fā)言積極踴躍,不少觀點(diǎn)很有代表性。然而,我們的討論可能仍然不夠全面深刻,一些理解可能有失偏頗,F(xiàn)在,就請各位評委為我們指點(diǎn)迷津,留下他們對今天教研互動的寶貴意見,也請大家及時(shí)做好筆記。

 。ㄔu委點(diǎn)評。)

  3、領(lǐng)導(dǎo)講話

  同時(shí),我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論,及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津,并作重要講話。

 。I(lǐng)導(dǎo)評課、講話。)

  4、小結(jié):

  衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點(diǎn)評,令我們茅塞頓開,獲益良多。

  通過聽評研討等一系列的教研互動,我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。在熱烈的探討中,靜靜的聆聽中,時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別,我們的教研互動也接近了尾聲。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂,感謝在座老師的熱烈研討,更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議,正是有了你們的全身心投入,我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。

  各位來賓、朋友們,我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。

  本次英語教研互動到此順利結(jié)束,感謝大家的光臨!再會!(學(xué)校已備午餐)

教研活動主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  窗外寒風(fēng)襲面,室內(nèi)暖意融融,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在實(shí)小,共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,園林教育分局的潘局長、胡科長,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長,以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

  關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始,首先,請實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長致歡迎詞。

  謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

  十年課改,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗(yàn),沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí),我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識,成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討,相信通過今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

  下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長,市小語學(xué)會會員,市骨干教師,20xx年,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

  現(xiàn)場觀課完畢,請大家稍作休息,9:20分,我們再進(jìn)行后面的活動議程。

  老師們,短暫的休息后,我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程, 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面,請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

  聽了楊老師精彩的演繹和講說,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言。這樣吧,有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

  常說當(dāng)局者迷,旁觀者清,今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

  老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,智者見智,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,大家的.評課先暫告一段落。今天,我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點(diǎn)評,并為我們做專題輔導(dǎo)講座,大家掌聲歡迎。

  鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,您的令旗指向哪邊,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,高屋建瓴,具體生動,啟示深刻,我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!

  接下來,有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),掌聲歡迎。

  感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,又為我們今后的工作指明了方向,讓我們獲得了深刻的啟示,會后我們一定深刻反思,努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

  師指一條路,燭照萬里程,伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,我們的活動已近尾聲,短短3個(gè)小時(shí)里,老師們交流思想,分享智慧,提出很多獨(dú)到的見解,碰撞出不少思維火花,每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采,感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信,有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,常態(tài)課堂之路定會越走越寬,越走越長!本次教研活動到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

教研活動主持詞5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在這春光爛漫的三月,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則相聚在這里,共同探討一年級學(xué)生識字難的問題。中國的文化博大淵源,中國的文字更是中國文化的體現(xiàn),每個(gè)漢字的背后都有一個(gè)故事或者一個(gè)典故!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:識字寫字是閱讀和寫作的.基礎(chǔ)。

  是1—2年級的教學(xué)重點(diǎn),第一學(xué)段要認(rèn)識常用漢字1600—1800個(gè)。而現(xiàn)在的孩子年齡小,從小嬌生慣養(yǎng),一進(jìn)入小學(xué)就要識記這么多生字,確實(shí)有一種“趕鴨子上架”的感覺,對語文教師來說,識字教學(xué)也成為了一個(gè)難點(diǎn),識字教學(xué)本身就很枯燥乏味,再加上課時(shí)安排又緊,該如何培養(yǎng)孩子主動識字的愿望,調(diào)動學(xué)生的識字興趣,省時(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)等問題,就成了教師們必須面對的問題。針對這一問題我們確定了本次主題教研活動的主題——“教給孩子識字方法,培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”。以本主題為活動主線,課堂為主陣地,教師為主體,已經(jīng)開展了集體備課、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課、市級骨干教師上公開課,青年教師上研修匯報(bào)課等一系列教研活動。在此,非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻(xiàn)課。

  為了使我們的活動能給大家今后的教學(xué)帶來方便,使教師隊(duì)伍快速成長,學(xué)生受益,使本次的主題教研活動開花結(jié)果。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲以及自己在識字教學(xué)中的一些好的方法,建議等與大家分享、交流,以求共同進(jìn)步。

教研活動主持詞6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  上午好!

  首先,請?jiān)试S我介紹參加本次活動各位領(lǐng)導(dǎo)和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學(xué)教研室;我鎮(zhèn)中心校;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長、主任以及部分語文學(xué)科的骨干教師,在這里,我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱情的歡迎。

  接下來,由我校王明艷校長就本次活動提出意見。

  其次,我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排: 本學(xué)期,我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實(shí)和貫徹市教育局"對標(biāo)趕超、振興遷安教育"活動、 "遷安市小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)意見"和進(jìn)校"一課四磨"文件精神,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),把本學(xué)期教研活動的主題定為:"遵循規(guī)律,回歸本真",并積極開展校本教研活動。

  今天的活動程序是這樣安排的:第一個(gè)環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課,請全體語文老師進(jìn)行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié),兩位老師所授課進(jìn)行說課和反思;第三個(gè)環(huán)節(jié),互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師,也有在座的'每一位,到時(shí)希望每位都能積極參與);最后,請各位領(lǐng)導(dǎo)"指點(diǎn)迷經(jīng)",提出寶貴意見和建議。

  活動一:觀課

  下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié):觀課;第一節(jié)課是韓興偉老師帶來的三年級第13課《特殊的葬禮》。

  時(shí)間關(guān)系,中間我們就不休息了;第二節(jié)課是蔡常鎖老師帶來的六年級第22課《跳水》。

  兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢,剛才,兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流,說他們課前是"躊躇滿志"、課中是"心急如焚", 我想他們課后也一定會"收獲頗豐",雖然課中還是有這樣或那樣的不足,但是我還是提議,讓我們用掌聲對兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘,然后還是在這個(gè)教室進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié):評課議課。

  活動二:評課議課

  1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思。

  2、俗話常說"當(dāng)局者迷,旁觀者清",今天參加本次教研活動的有很多一線教師,聽了兩位老師的說課與反思,在座的各位都會有自己的想法和感受,下面請各位聽課老師暢所欲言,多提寶貴意見。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著,"搶沙發(fā)"吧,哪位老師先來"拋磚引玉"呢?

  3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,我相信兩位授課老師一定會受益匪淺,收獲頗豐。下面請我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié)。

  4、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止。

  活動三:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  下面,我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),今天借這個(gè)難得的機(jī)會,我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,為我們今后"改進(jìn)教學(xué)方式,提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見,大家歡迎。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言,給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,活動以后我們會進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

  活動四:總結(jié)結(jié)束

  課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁參加我校這次校本教研活動,謝謝大家。

教研活動主持詞7

  各位老師下午好!

  首先,我謹(jǐn)代表空壓學(xué)校語文組全體教師向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝大家參與、指導(dǎo)我們的語文教學(xué)教研活動。今天教研活動的主題是“語文教師的基本功之朗讀展示”。在這個(gè)“讀”占鰲頭的語文世界里,朗讀是閱讀的起點(diǎn),教師聲情并茂的范讀更能讓語文學(xué)習(xí)充滿生機(jī)。讓我們用耳朵來享受,用心靈來聆聽。今天的活動分為三個(gè)板塊,第一,我聲飛揚(yáng),從低年級開始是我校每位語文老師的朗讀展示;第二,心有靈犀,是從高年級開始對第一輪的展示做共鳴點(diǎn)評或者提出建議;第三,由兄弟學(xué)校的老師們選出你們認(rèn)為的三名朗讀能手。

  首先第一板塊我聲飛揚(yáng):請一年級張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》!

  孩童的故事,孩童的語言,孩童的世界,別以為一年級老師只擅長童話,下面這位一年級老師將帶給我們俄國文學(xué)家高爾基的一首散文詩,這首散文詩雖然歷經(jīng)百年,依然傳誦不衰,請聽史亞輝朗誦《海燕》。

  史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂,讓我們進(jìn)入海燕的世界,海燕的吶喊,喊出了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲、革命的宣言書,面對大海、烏云、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美。

  經(jīng)典就是這樣,歷久彌新,美美朗讀都別有不同的滋味,請聽二年級郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》。

  花開花謝,四季輪回,聰明的,請你告訴我,時(shí)間怎么就這樣匆匆而過呢?讓我們抓住她,趕緊來聽李亞茹老師朗讀的兒童詩歌《真想變成大大的荷葉》。

  我也想變成大大的'荷葉站在李老師的課堂里,F(xiàn)在,進(jìn)入中段教師朗讀時(shí)間,請聽曹迎燕老師朗誦《廬山的云霧》。

  剛朗讀完的老師大學(xué)的專業(yè)是信息電子,三年教學(xué)是數(shù)學(xué),到了這里,她開始學(xué)做語文老師,進(jìn)步的速度和步伐都是無與倫比的,相信她一定也會在語文的世界里流連忘返。

  有請我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛這土地》。日軍侵華,河山淪陷,當(dāng)王佩在誦讀的時(shí)候,你會覺得所有的字都站了起來,因?yàn)樗皇怯眉记,而是用的心,心投入其中,朗讀就仿佛有了靈魂。請聽朱雯雯的《蒲公英》音色甜美、清新自然。請聽氣勢磅礴,洶涌澎湃的《長江之歌》。評委投票評選出三名朗讀能手,王佩毫無懸念地拔得頭籌,雯文、郭春霞、史亞輝、馮寧寧不相上下。

  結(jié)束語:今天,我們站在文字里相望,站在文字里相融;美文雅韻,曲水流觴。最遠(yuǎn)的距離成為最近的咫尺;做語文老師是幸福的,我們可以朗讀兩千年的詩詞歌賦,可以誦讀萬千世界的經(jīng)典篇章。今天,不是一個(gè)教研活動的結(jié)束,而是一個(gè)“詩意語文”老師的開始,我們這樣閱讀著,行走著,步子就變得優(yōu)雅、從容起來……

教研活動主持詞8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們

  大家好!東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會現(xiàn)在開始!

  首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓:他們是:

  一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員;區(qū)教研室英語教研員王主任;以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動。

  “精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)校“精彩生命課堂”研究工作室,圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。

  今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會”就是英語工作室第一次的階段匯報(bào),我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動:首先由白晶晶老師上研討課,接下來是工作室部分成員的教研活動;然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀,最后由各位專家點(diǎn)評指導(dǎo)。

  下面有請白老師和4、4班的孩子們

 。ㄖv完課后)謝謝白老師為我們帶來的`這節(jié)輕松愉悅、富與的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。

  教研活動小結(jié):

  下面是潘主任對我校英語精彩生命課堂做校本解讀。

  每一項(xiàng)科學(xué)研究都離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),李萍老師作為石家莊英語界的權(quán)威專家,曾為我校多次培訓(xùn),可以說,東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語教師的成長都離不開的精心培養(yǎng)。今天,我們“精彩生命課堂”英語工作室也非常榮幸的聘請為我們的專家顧問!下面有請石文敏校長為頒發(fā)聘書!

  謝謝!下面就請就今天上午的活動做指導(dǎo)。

  培訓(xùn)

  謝謝,相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下,我們的研究會在科學(xué)、有效的道路上早出成果。會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我!熬噬恼n堂”朝著縱深發(fā)展。讓英語課堂成為學(xué)生的生命成長的家園。

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁和英語組全體老師!

  謝謝大家!

教研活動主持詞9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,在坐的各位老師們:

  大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī),讓我們在教學(xué)上更上一個(gè)臺階!

  今天,參加會議的有XXX請授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,談一下自己見解xxx談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,并做了自評,聽了xxx這節(jié)課,我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。

為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的.把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

  聽課教師評課首先,請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā8鱾(gè)老師分別談?wù)勛约簩@節(jié)課的看法教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評,老師們對xxx在整個(gè)課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,同時(shí)也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議,現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

  既然是教研活動,大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑,來研討一下:我的困惑是如何使小組討論達(dá)到效果,不知道大家是否有同感?

教研活動主持詞10

  此模式堅(jiān)持在課堂中貫徹“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念,理性的認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,科學(xué)的處理教學(xué)內(nèi)容,人性的看待課堂中的師生關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的新型的課堂教學(xué)模式。

  下面有請王靜老師和二年級的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一節(jié)《XXX》。感謝王老師的精心準(zhǔn)備,為我們帶來這節(jié)研究課,下面先請王老師說說自己講課的思路以及課后的.感悟與反思。

  由于我們的研究能力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中一定存在著許多的不足,相信在座的各位一定會有不同的看法和見解,不同的認(rèn)識和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、老師暢所欲言,把你們的看法和見解說出來,以便我們及時(shí)改進(jìn),共同提高。下面懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們對我校本次教研活動提出寶貴意見。

  下面有請教研室XXX對本次活動進(jìn)行精彩的點(diǎn)評

  生動的課,深刻的思,精彩的評。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們本次教研活動的肯定與指導(dǎo),為我們今后的工作指明了方向,本次活動后,我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁們對我們提出的中肯評價(jià)與合理建議。今后,我校各位教師也將博采眾長,多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,力爭使我校的課堂變成扎實(shí)的課堂,高效的課堂,最后我想用一句話來結(jié)束這次活動“沒有,只有更好;教研教改,我們在路上!”

  今天活動到此結(jié)束,祝大家工作順利!

教研活動主持詞11

尊敬的訾主任,尊敬的各位同仁:

  大家上午好!金秋送爽學(xué)意濃,片區(qū)教研樹新風(fēng),多校聯(lián)動攜手行,研討交流求共贏。

  在這收獲的季節(jié),我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語文學(xué)科片區(qū)教研活動”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)片區(qū)教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排,我們整個(gè)片區(qū)教研活動主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行,可以概括為四句話:即立足課堂定主題,課例打磨找方法,片區(qū)會課達(dá)共識,專家引領(lǐng)求突破。

  前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動,并對前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理,今天通過片區(qū)教研這個(gè)平臺主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果,落實(shí)第三、四階段的內(nèi)容,也就是片區(qū)會課,觀課議課,達(dá)成共識—專家引領(lǐng),總結(jié)提升,延續(xù)推進(jìn)。

  經(jīng)過各單位征集問題,片區(qū)教研工作小組研究,語文學(xué)科第一階段的研討主題是:自主識字方法有效性的探究。

  今天,我們首先觀摩了兩節(jié)課,下面的`時(shí)間是評課議課,總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程:

  第一項(xiàng):由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;

  第二項(xiàng):互動評課,評課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。

  第三項(xiàng):由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報(bào)前期研討情況。

  第四項(xiàng):請訾主任點(diǎn)評。

教研活動主持詞12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!

  今天,我們在這里歡聚一堂,共同舉行教研活動,請?jiān)试S我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。

  這次教研活動由我主持,由老師做記錄。

  通過———老師的精心準(zhǔn)備,她很用心地給我們上了一節(jié)公開課,在我們進(jìn)入評課、議課之前,我提議大家先用掌聲對————老師的付出表示感謝。

  下面,就請老師先說說自己的課,說說成功的地方與不足的地方。有請老師發(fā)言。

  感謝老師的.細(xì)致闡述、精彩發(fā)言。俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指正。我們都是一家人,一家人不說兩家話。下面先請各位老師提出寶貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

  感謝各位老師的精彩點(diǎn)評。

  今天借這個(gè)難得的機(jī)會,我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家掌聲歡迎!下面,有請王校長進(jìn)行發(fā)言。

  讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評課、議課活動暫時(shí)到此為止。

  相信,在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,多一份創(chuàng)新,我們的教學(xué)水平會更上一個(gè)臺階!

  今天的教研活動到此結(jié)束,這次活動開展的很成功,謝謝大家!

教研活動主持詞13

  開場白:

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝x老師,在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動中,今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

  程序:

  一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

  二、評課:x老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識,下面老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價(jià)。

  三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會,我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!

  四、總結(jié)發(fā)言

  謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),其實(shí)這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

  最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。

  1、 精心研讀教材,挖掘教材,切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的'手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

  2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

  一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?墒牵(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。

  3、要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

  4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。

  如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

教研活動主持詞14

各位專家,老師們:

  大家好!

  首先我提議大家以熱烈的掌聲來歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人能在百忙之中來到我們張溝二小進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī),讓我們在教學(xué)上更上一個(gè)臺階!

  今天,參加會議的有市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人——來自實(shí)驗(yàn)二小的劉華老師;張溝二小校長熊校長;和我校及兄弟學(xué)校張溝一小、新里仁口小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  今天大家聚在一起,目的只有一個(gè),那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機(jī)會,向各位專家學(xué)習(xí)、請教,力爭為提高我們張溝小學(xué)的`教學(xué)質(zhì)量而努力。在此,我希望各位老師能借此機(jī)會,把我們在教學(xué)過程中的一些認(rèn)識、看法、見解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開誠布公的說出來,也算是給我們大家一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  下面我們進(jìn)行教研活動的第一項(xiàng):請兩位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果,重難點(diǎn)的把握及其突破等方面,談一下自己見解。

  剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐,并做了自評,相信我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行,教研活動的第二項(xiàng):聽課教師評課

  首先,請謝老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  既然是教研活動,大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑,趁這次難得的機(jī)會向?qū)W科帶頭人劉老師來請教一下,請老師們踴躍發(fā)言。

  相信趁著今天教研的東風(fēng),我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動第四項(xiàng):懇請中心學(xué)校胡主任,為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。

  讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

  這次“送教下鄉(xiāng)”活動中我們既分享了,課改中取得的碩果,也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我相信:隨著課我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!

  最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

教研活動主持詞15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里,我們相聚在這里,共同探討片區(qū)教研活動。在我們進(jìn)入評課、議課之前,我提議大家用掌聲對幾位老師的辛苦付出表示感謝。(王校講話)

  為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行評課、議課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

  接下來的活動分為三個(gè)程序:

  一.先請執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。

  二.評課:

  聽了幾位老師的課后反思,在座各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手,在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯繛槊恳粋(gè)人的成長提出寶貴的意見和建議。

  (評課)先自由評,再點(diǎn)名主評教師評議。

  小結(jié):

  剛才,大家各抒己見,針對這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多。

  今天借這個(gè)難得的.機(jī)會,我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)----進(jìn)修學(xué)校XXX為我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

 。I(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)

  “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長。今天大家思想的交流,肯定會使我們在前進(jìn)

  的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,讓我們的課堂教學(xué)走向完美。

  在熱烈的探討中,在靜靜的聆聽中,時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,我們的這次教研活動也接近了尾聲,感謝幾位老師的精彩做課,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,相信大家會努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對我們這次教研工作的大力支持。

  因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評課、議課活動暫時(shí)到此為止。