高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定3篇
自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定1
作為一名高中教師，我已經(jīng)來到xx中學(xué)x個月了。走上講臺，對我來說也已經(jīng)不再那么緊張。盡管還沒有到家常便飯的地步，但是也已經(jīng)開始更加順手了。如今，試用期的日子終于結(jié)束，我也即將轉(zhuǎn)正為一名正式的老師。這對我來說，是非常激動的時刻。但是，我壓抑下了自己的心情，因?yàn)槲沂且幻氯私處�，所以在這個階段我才更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己！
在進(jìn)行了一段時間的反省和會議后，我對自己目前的情況做了一個總結(jié)，希望自己能更清楚的認(rèn)識到，我作為一名教師還有多少的不足，我也希望自己能在今后有更大的成長，有更多的進(jìn)步！我的自我鑒定如下：
一、思想方面的進(jìn)步
走上講臺，我才真正的知道什么是“教師”。站在講臺上，自己的一舉一動都在同學(xué)們的眼里，而作為高中的老師，我也明白，盡管我是個新人，但是這里沒有時間給我嘗試，更沒有時間讓我慢慢摸索。高中三年，我也是這樣走過來的。所以在剛走上講臺，看著臺下這么多渴望學(xué)習(xí)的眼睛，我就知道。必須將效率做到最高，將工作做到最好！
盡管自己的能力因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足有被限制，但是我靠著自己的`努力在堅持，不斷的調(diào)整自己，讓自己能更適應(yīng)班級的情況。這段時間來，我不僅讓自己適應(yīng)了班級的思想，更是磨練了自己的心智，讓自己能更好的面對今后的工作。
二、工作方面的情況
盡管一開始的時候有做準(zhǔn)備，但是經(jīng)驗(yàn)上的缺乏真的給我?guī)砹撕芏嗟牟蛔恪Ｒ婚_始的時候我沉迷于備課，總是滿滿的做了一大堆教案，但是在幾節(jié)課后我才認(rèn)識到，并不是一味的講的詳細(xì)就好，上課的時間就這么一點(diǎn)，我要做的，是把握這短短的40分鐘，將最精華的知識詳細(xì)的講授給學(xué)生！這讓我得到了非常打的啟發(fā)，也大大的改變了我今后的教學(xué)方式。
此外，我還經(jīng)常去聽老師們的課，并在自己的課上試著學(xué)習(xí)和模仿，這大大的提高了我的工作能力，并讓我發(fā)現(xiàn)了一些適合自己的教學(xué)方式。
三、自我評判
這段時間來，我熟悉了這個班級，這些同學(xué)。同時，同學(xué)們也熟悉了我的節(jié)奏，我相信今后我會和這些學(xué)生們一起發(fā)展，一起進(jìn)步，一起突破高考！
高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定2
當(dāng)我在教學(xué)工作中得以轉(zhuǎn)正的時候自然不會忘記以往付出的努力，無論是備課工作的展開還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累都對自己的成長十分重要，畢竟高中階段的教學(xué)工作本就十分艱巨自然不會在試用期間有所輕視，考慮到今后教學(xué)工作中的發(fā)展應(yīng)當(dāng)根據(jù)以往完成的任務(wù)進(jìn)行自我鑒定才行。
思想方面能夠意識到師德的重要性并向?qū)W校優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然我只不過是諸多高中教師中的一員卻也具備著對教育事業(yè)的熱愛之心，因此我十分關(guān)注教學(xué)工作的展開并通過會議上的交流成長了許多，每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的時候我也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟在教學(xué)水平有限的情況下教師自身的素質(zhì)往往是很重要的，若是在自身素質(zhì)方面存在令人詬病的地方則難以在教學(xué)工作中得到家長的認(rèn)可，而且我在展開教學(xué)工作的時候能夠注重與學(xué)生間的互動并給他們留下了良好的印象，即便我已經(jīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的栽培下得以轉(zhuǎn)正仍不能放松對自身素質(zhì)的提升。
工作方面則是秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)從而為學(xué)生劃分出重要的知識點(diǎn)，盡管由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的緣故在工作初期比較拘謹(jǐn)卻也在時間的流逝中適應(yīng)了環(huán)境，再加上步入高中的學(xué)生都具備著較高的素質(zhì)從而在上課期間能夠自覺遵守課堂紀(jì)律，重要的是班主任老師的助讓我在短時間內(nèi)適應(yīng)了教學(xué)工作的環(huán)境，我也能夠意識到教學(xué)工作的重要性并在課堂上處理好與學(xué)生間的`關(guān)系，雖然在教學(xué)技巧的運(yùn)用方面比較生疏卻也能通過自身的努力從而展開相應(yīng)的教學(xué)。
生活方面注重與其他教師間的聯(lián)系并在學(xué)校制度與教學(xué)技巧方面進(jìn)行請教，無論是課程的銜接還詩開課的講解都是需要自己認(rèn)真對待的，只不過由于我具備著年輕的優(yōu)勢從而能夠在展開教學(xué)的時候得到學(xué)生們的認(rèn)可，而且我也善于通過對教學(xué)日志的撰寫從而分析自己近期在教學(xué)工作中存在的不足，只不過令人感到遺憾的勝作時間不長的自己沒能取得教學(xué)方面的成就，但我會謹(jǐn)記校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中的教導(dǎo)并認(rèn)真履行好作為高中教師的職責(zé)。
轉(zhuǎn)正過后不難發(fā)現(xiàn)以后的教學(xué)任務(wù)將會變得越來越艱巨，因此我得加強(qiáng)自身的教學(xué)能力從而通過自身的努力使班上學(xué)生的成績得以提升，除此之外無論是對高中教材的分析還是教學(xué)計劃的制定也要更加嚴(yán)謹(jǐn)些才行，也許教學(xué)工作并沒有想象中那么簡單卻也不會因?yàn)樾┰S的挫折便想要退縮。
高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定3
今年我應(yīng)聘到xxx中學(xué)工作，我任職高一歷史教師，目前試用期已經(jīng)結(jié)束了，我獲得了學(xué)校的認(rèn)可，繼續(xù)留在學(xué)校教學(xué)。同時馬上也要轉(zhuǎn)正了。在這三個月的試用期里，教學(xué)時間過了一半，我在這里也收獲很多，不僅是作為一個老師所提高的教學(xué)能力，而且還是提升了自己的各方面能力。對此，我對自己做一個自我鑒定。
試用期間，我努力的做好一個教師應(yīng)該做的職責(zé)。把學(xué)校的規(guī)章制度都嚴(yán)記心中，不敢有一絲違反校規(guī)的想法。我所有的行為也都跟著學(xué)校走，嚴(yán)格制約自己有可能不當(dāng)?shù)男袨椤ψ约哼M(jìn)行約束，培養(yǎng)自己的自律。在校做教師試用，我也一樣配合學(xué)校的工作，把學(xué)校要做的事情做好，把屬于自己的那一份做好。這期間，我每天準(zhǔn)時上下班，不曾有過離崗、遲到、早退和曠工的行為，每天都是規(guī)矩的做事。
對于學(xué)生們，我也是做到準(zhǔn)時上下課，不會給學(xué)生們拖堂。由于我是一個歷史老師，我只要管理自己的這一科以及把學(xué)生們的歷史成績提上來就好。這期間，我每天把歷史課教案做好，備好每一趟課，把握學(xué)生四十五分鐘的課堂，盡可能的把一節(jié)課的知識傳授給他們。三個月期間，我沒半個月就對他們進(jìn)行一次考試，鞏固他們歷史所學(xué)知識，每個月還進(jìn)行一次月考，考驗(yàn)他們對歷史學(xué)習(xí)的情況，以便于之后的`歷史教學(xué)有所改進(jìn)。
就自身而言，我在這工作期間，我每天也還在不斷的學(xué)習(xí)中，不停的增加我的知識，提高我的教學(xué)能力。我對于自己的工作很滿意，但是我還是想要自己可以做的更好。每天有固定的時間看教師類的書籍，也報了網(wǎng)上學(xué)習(xí)怎么做好老師的網(wǎng)課。除了平日里自己從書中學(xué)習(xí)，我還在自己沒課的時候擠出時間去聽前輩和其他老師的課，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從前輩身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也從自己失敗的地方吸取教訓(xùn)改進(jìn)措施。
從我這教學(xué)試用期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，還需要不斷做出改進(jìn)。但是我很幸運(yùn)度過了這個試用期，進(jìn)入轉(zhuǎn)正工作之后，我會更加努力做好教師個工作，把以前的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，改正缺點(diǎn)。我會把這段時間的工作作為以后自己工作的出發(fā)點(diǎn)，這樣可以不斷的前進(jìn)，我相信我一定可以做得更好的。
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