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期末自我鑒定

時間:2022-04-06 13:44:21 自我鑒定 我要投稿

關于期末自我鑒定模板匯總五篇

  一般來說,自我鑒定即是自我總結,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編收集整理的期末自我鑒定5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于期末自我鑒定模板匯總五篇

期末自我鑒定 篇1

  時光匆匆,一學期的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:

  本人思想上積極要求上進。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的`完善自己的人格。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂于助人,努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。

  學習方面嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,大學生職業(yè)規(guī)劃,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,新農(nóng)合實習日記,大學生寒假實踐報告,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,大學生黨員個人總結,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。

  本人認為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我堅信我的未來不是夢!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

期末自我鑒定 篇2

  我是一個活潑得小孩,但有時太沖動,會打架。

  應該好好地學習別人得長處,改正自己得短處。

  我得語文還行,數(shù)學還好,就是太粗心了;有時太懶了,英語就不認真記單詞,成績不是很好。

  我非常喜歡游泳,游得很好,有一次,連續(xù)一小時游了兩千米遠。

  我這學期表現(xiàn)不錯,上課發(fā)言積極,認真聽講,按時完成作業(yè),熱愛閱讀,還積極參加學校組織得各項活動。

  但是,我覺得還沒有真正發(fā)揮班長得作用,為班級做事,所以還要加強責任心。

  還有就是一定要改掉粗心得毛病,因為每次數(shù)學考試都是因為粗心而失分嚴重得。

  希望下學期能做得更好!

  在這一個學期里我有很多地方不好,我要說出來,給下一個學期做好準備。

  如:上課愛和別人說話,搞搞小動作。

  聽寫聽不好;做作業(yè)愛磨時間;做一點,說一點。

  但是我也有很多優(yōu)點:上課舉手比較積極。

  我要改掉那些缺點,把優(yōu)點保持住。

  這個學期我覺得比上個學期認真多了,做作業(yè)速度快,上課發(fā)言積極。

  還有,我現(xiàn)在丟三落四得毛病比上學期好多了,現(xiàn)在只是丟一些小東西,而且不經(jīng)常丟。

  但是我還些小缺點,字寫得很難看,但是我如果能再認真一點,我得字一會寫得很好得。

  可是跟好得比,我還是不足掛齒得。

  但是我會努力,爭取字寫得超越那些人。

期末自我鑒定 篇3


  公司建立、完善了各項安全管理制度,確保民爆物品從儲存、配送到現(xiàn)場使用各環(huán)節(jié)安全,為安全管理工作提供行動指南。
  特別加強對項目施工全過程及一次性庫房兩個重點部位的安全管理制度落實,完善了《爆破施工日志》、《爆破工程施工現(xiàn)場安全監(jiān)管記錄表》、《爆破工程施工現(xiàn)場安全技術交底記錄表》、《爆破工程現(xiàn)場安全檢查綜合情況記錄表》等施工現(xiàn)場記錄表冊以及《民爆物品出入庫領退登記表》、《倉庫安全檢查記錄表》、《倉庫檢查記錄》、《倉庫進出庫人員車輛登記表》、《倉庫每日安全檢查情況匯報表》、《倉庫夜間巡查記錄》、《倉庫值班登記表》等一次性庫房登記表冊。并針對重大節(jié)假日安保工作要求,行文出臺〔20xx〕7號、8號、9號文件,部署高溫雷雨季節(jié)以及國慶節(jié)、元旦節(jié)期間的安全管理工作。
  二、落實措施,為安全管理工作保駕護航
  落實各環(huán)節(jié)安全措施,是安全管理工作的保障。
  從民爆物品購買、配送、儲存到現(xiàn)場使用各環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場使用是易發(fā)事故環(huán)節(jié),公司主要從爆破施工現(xiàn)場安全措施落實抓起。爆前準備措施:落實現(xiàn)場安全標識、標牌,懸掛安全標語,拉警戒線,嚴查爆破作業(yè)人員是否佩戴安全帽、穿防靜電服裝。爆破操作措施:嚴格按《爆破安全規(guī)程》及設計方案進行科學合理布孔、裝填藥,控制爆破振動,加強炮孔覆蓋,防止飛石危害,裝藥過程中短路,起爆前檢測,清理無關人員,落實安全警戒。爆破完畢措施:檢查爆孔,清理殘藥,發(fā)現(xiàn)盲炮須排除后方可進行下一次施工操作。民爆物品現(xiàn)場看管措施:置于防爆箱內(nèi)儲存,與炸藥分開堆碼,間距達25米,四周設置警戒線,設專人看管。
  公司通過GPS定位系統(tǒng)全程監(jiān)控及倉庫“四防”措施,確保了民爆物品配送及儲存環(huán)節(jié)安全措施落實。
  三、定期檢查,使安全管理工作落到實處
  定期檢查,是檢驗安全管理工作是否落到實處的有效手段;公司上半年共出動車輛200次,人員240人次。
  (一)安全交底。每個項目開工和完工時,公司派出安全管理部人員親臨施工現(xiàn)場,召集現(xiàn)場負責人及涉爆從業(yè)人員進行本項目的開工前及完工時的安全交底工作。
  針對重點工程項目,安全管理部與工程技術部組成聯(lián)合小組,進行安全、技術綜合交底;如,4月,對瀘渝高速公路LJ1、LJ5、LJ6標段進行開工前安全、技術綜合交底;4月,對成自瀘赤高速公路開工的A1標段1~5工區(qū)、A3標段6工區(qū)進行開工前安全、技術綜合交底。
  開工前安全交底,安全交底人員提出爆破項目安全總要求和總目標,講解本項目的安全焦點、關鍵點和安全隱患環(huán)節(jié)。工程完工時,安全管理人員再次召集現(xiàn)場涉爆人員進行項目完工安全交底工作,核對民爆物品使用登記臺帳,清理現(xiàn)場民爆物品。如有剩余民爆物品,立即上報銷毀,確保民爆物品不流失,保障了民爆物品流向終端安全。
  (二)隱患排查。安全工作必須從細節(jié)抓起,時刻提高警惕,防范于未然。公司非常重視日常的安全隱患排查工作,并成立安全隱患排查小組,每月4次對在建工程項目進行安全隱患排查,檢查、督促安全措施落實,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。
  (三)安全檢查。工程技術部與安全管理部組成聯(lián)合安全檢查組,根據(jù)在建工程地域特點,劃分為江陽區(qū)和龍馬潭區(qū)兩個片區(qū)安全小組。安全小組負責各自片區(qū)項目安全,對片區(qū)工程進行每月不少于2次的安全檢查。同時,小組間每月進行一次交叉互換安全督察,促進安全檢查工作落到實處。
  通過現(xiàn)場安全檢查,有效地促進了現(xiàn)場施工規(guī)范,保障了項目安全。如,5月17日,對成自瀘赤高速公路A1標段二工區(qū)潮壩作業(yè)點進行安全檢查時,發(fā)現(xiàn)爆破員一次齊爆藥量大,造成爆破振動過大。通過工程技術人員現(xiàn)場操作示范,調(diào)整裝藥量,減少一次齊爆藥量;既規(guī)范了施工操作,達到爆破效果,又減少了振動危害。在本爆破區(qū)域6月11日的安全復查中,二工區(qū)潮壩作業(yè)點整改到位,規(guī)范了施工操作,落實了安全措施。
  重點節(jié)假日,安全工作更不容忽視;公司總經(jīng)理親自帶隊,成立節(jié)日安全檢查組,并根據(jù)前期項目安全檢查記錄反饋的信息進行安全薄弱環(huán)節(jié)重點檢查,嚴防民爆物品丟失、被盜。
  通過對在建工程項目進行安全交底、隱患排查及安全檢查的方式,有效地降低了工程人為安全事故發(fā)生頻率。
  四、召開例會,為安全管理工作沉淀經(jīng)驗
  根據(jù)爆破項目建設進度,分步召開安全例會。進場施工前,召集項目負責人、安全員召開安全例會,針對項目全程安全進行整體部署,貫徹落實施工中的安全防范措施。在項目施工過程中的每個重點階段,分別召開數(shù)次安全例會,通報安全檢查組在前期檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,并有的放矢,提出下一階段的安全措施。項目完工后,召集項目經(jīng)理等召開安全例會,進行項目安全工作總結,為下一個爆破項目的安全實施累積寶貴經(jīng)驗。
  五、安全教育,使安全管理工作更上臺階
  涉爆從業(yè)人員的安全整體素質(zhì)決定了公司安全工作能否貫徹到位。上半年,公司狠抓涉爆從業(yè)人員的安全素質(zhì),通過反復、多次、多形式的安全教育,提高其安全總體素質(zhì),以達到安全施工的目的.。數(shù)次送培從業(yè)人員參加由“安翔涉爆培訓中心”舉辦的爆破員、安全員及庫管員培訓學習,提高技能理論水平,增強了安全防范意識,有效地降低項目安全事故的發(fā)生頻率。
  公司通過完善制度、落實措施、定期檢查、召開例會、安全教育的方式,從安全生產(chǎn)基礎抓起,提高涉爆從業(yè)人員安全素質(zhì),落實安全生產(chǎn)各項措施,形成定期安全監(jiān)查機制,將企業(yè)上半年的安全管理工作做實抓牢,圓滿完成了企業(yè)20xx年全年安全生產(chǎn)“零”事故工作總目標!安全管理工作是一件長期的工作任務,不容絲毫松懈,需要的是馬拉松式的競技精神;公司全員將時刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦,一手抓生產(chǎn)、一手抓安全,將20xx年安全管理工作持續(xù)做好!

期末自我鑒定 篇4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到一學期的最后階段了。如今我也快是大二的學生了,在各位老師和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷的努力,各方面均取得了一定的進步。回顧一下過去,總結一下這個學期的各方面情況,現(xiàn)歸納以下幾個要點:

  一、學習上,比起大一有了些許退步。經(jīng)過大一一年的適應,這個學期基本上都已習慣了日常的課程學習。課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,擠出時間閱讀專業(yè)相關的書籍,以求拓寬自己的知識面。

  二、在生活上,我能和同學們和睦相處,互幫互助。宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,這就需要大家互相理解和幫助,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。當然,我們宿舍的融洽和諧關系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助,我才能取得學習和工作上的成績。

  三、作為辦公室的一名合格干事,我本著“全心全意為同學”服務的團學宗旨,在部 長的帶領辦下全身心地投入各項活動之中,按規(guī)定的時間與程序辦事,不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部,部長通過開展豐富的活動、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會,以及加強辦公室成員感情等多種舉措,維持了我們干事的積極性和熱情,培養(yǎng)我們的工作能力和責任感,并著力在維護干事的利益不受到損害,使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團體。并且我希望明年可以繼續(xù)為團學工作。 我始終在政治上要求進步,積極向黨組織靠攏。不滿足于中高級黨校內(nèi)入黨積極分子培訓所獲得的基本知識,經(jīng)過我的努力,我已成為了一名入黨積極分子,在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,按照新規(guī)定的黨員標準來要求自己,虛心向身邊的黨員學習,爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規(guī)定的時間與程序辦事,不斷提高工作效能。

  綜上所述,雖然我在這個學期取得了一定的成績,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。有時候交作業(yè)無法按時高質(zhì)量的完成,利用周末的時間不是很合理。時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,更不想自己在老的時候后悔自己浪費如今的學習時間。

  在今后的學習、生活、工作中,我將以更高的要求,加倍努力學習。如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴,盡最大的努力為同學們服務。新的一學期里,我一定戒驕戒躁、再接再厲,爭取獲得更大的成績。

  大學生期末個人總結(二)

  彈指一揮間大學的第四個學期已經(jīng)悄然開始,而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了,通過這三個學期的工作和生活,大學的輪廓在我的腦海里日清晰了,它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的,做每件事,每一天都會有新收獲,自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來。回顧這一年半在24班工作的點點滴滴,我真的是收獲很多,心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激,感謝這個溫暖的集體,感謝身邊每日幫助我的同事,真的謝謝你們,讓我成長了這么多。作為一名的學生和班委,我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

  學習方面,我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適,在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績,但是由于大二過多的科目,難度相對較高的專業(yè)課程,再加上忙碌的班委工作,以及那顆慢慢懶惰的心,而我又還在高中的學習方法中沒有改善,最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別,并慢慢有了一點心得。

  1.高中的學習動機十分簡單,那就是高考,學生、老師、學校三位一體為高考,可以說是不擇手段。

  而大學,由于奮斗目標突然變得模糊,學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱,不知為何而學習,一門心思追求考試的通過。同時,由于高中的知識內(nèi)容相對簡單,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學課程緊密,知識難度高,要求理解力強,并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關,因此,大學的學習壓力大,學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學習動機不很明顯。這一點,是在大學學習中需要的特別注意的

  2.學習動力方面,由于高中的終極目標是高考,學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。

  而大學生直接面對社會,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰,使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作,學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬,家長對學生鼓勵以及獎勵制度,學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學生的學習動力;而大學,則變得截然不同:首先,學校方面的動力消失。不得不提到的是,由于學校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍,學生對學校失去了高中階段的絕對信賴,因此,學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激,但追根芥蒂,學生更關心的未來的發(fā)展前途,而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次,是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng),失去了來自父母方面的直接關心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中,造成學習動力下降。另一方面,學生的獨立支配感空前加強,使之對高中曾經(jīng)(部分)適用的`學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異,如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會造成學習動力的下降。最后,由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學習動力下降

  3.學習習慣方面,高中的學習體制與小學、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學習動機和學習動力都有所不同,因此學習習慣也應做出相應的改變

  在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關系歸屬于我們每一個宿友?勺钗矣X得自豪的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

  思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學習等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識,堅定了我對黨和人民的信心

  活動方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入其他社團,豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協(xié)會等協(xié)會。

  縱觀這一年半,我參加了多次系學生晚會,組織過3次團日活動,也組織過黑八臺球社比賽。這些活動,豐富了我的課余生活,使我的大學生活變得充滿快樂,并使我認識到了自己在工作上的能力。

  總而言之,我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性,并將其和學習緊密地結合起來

  綜上所述,我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗,使自己取得更大的進步

期末自我鑒定 篇5

  自我評價,對我小時候來說,那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,想怎么寫就怎么寫,天馬行空?涩F(xiàn)在就不同了,我必須切全事跡寫評價,也不像以前了,畫畫沒以前好了,張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為,難道我的成績是高低起伏,也是因為有了“思維定勢”?

  從一年級起,我的'成績非常穩(wěn)定的,從來沒有下過90分?蓮亩昙壠,我變得有些驕傲了,做事馬馬虎虎,干什么事粗心大意,連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級,我變得緊張起來,因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點,考好了就會好下去,考砸了,那成績就會一落千丈……可是,高度的緊張使我上課時會走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,連簡單的計算題也算錯了,還有時個連標點都忘記加了……

  四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

 

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