畢業(yè)自我鑒定匯編六篇

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)自我鑒定7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)自我鑒定 篇1

　　忙碌的大專三年生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。下面的是電大，關(guān)于電大大專詳細內(nèi)容如下：

　　但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大專生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。

　　在思想上，我不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的.升華，注重自己的品行。

　　在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力掌握專業(yè)技能；發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，通過我的努力，曾獲得*****

　　在學(xué)習(xí)方面，我覺得認為大專生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們本專業(yè)的現(xiàn)代大專生來說，光靠學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的，我們需要將理論知識運用于實踐之中，才能更好的適應(yīng)社會，才能為社會做更多的貢獻。

　　在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學(xué)團結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動，也做過很多社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔(dān)任班委，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，讓大學(xué)生活更加豐富多彩，做過志愿者、推銷員，有時會感到累，但樂此不疲。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有著嚴(yán)謹?shù)纳�活�?xí)慣和生活作風(fēng)，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學(xué)相處得很融洽學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　三年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。

畢業(yè)自我鑒定 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間函授的大學(xué)生活即將結(jié)束，從20_年進入_大學(xué)土木工程專業(yè)就讀以來，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學(xué)業(yè)。回首三年，對我來說是不平凡的三年，是收獲的三年，是不斷汲取養(yǎng)分的三年，是成長的三年，是值得懷念的三年。在畢業(yè)之際，總結(jié)了這三年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學(xué)無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現(xiàn)人生價值。

　　土木工程專業(yè)是專業(yè)性很強的學(xué)科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了土木工程專業(yè)的.理論基礎(chǔ)知識，牢固的掌握了土木工程專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的土木工程專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標(biāo)，除了在土木工程專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

畢業(yè)自我鑒定 篇3

　　在進入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學(xué)模式變革的必然趨勢�！盀榱俗屴r(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。遠程教育大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育從實際課堂上能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學(xué)。

　　遠程教育資源具有鮮明生動、直觀形象的特點，趣，加深學(xué)生對知識的理解，從而提高了課堂教學(xué)效率。通過教學(xué)，既教給學(xué)生知識、方法又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。能引導(dǎo)學(xué)生在開展“有意學(xué)習(xí)的同時，主動探求知識技能，主動積極的解決實際問題。應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學(xué)手段不可能達到的效果。遠程教育學(xué)習(xí)，使我對新課程教學(xué)又有了新的認識。

　　我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達到從學(xué)會到會學(xué)的目的；教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂；作為教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學(xué)生不足，教師一定要及時予以指出并指正；另外教師要善于運用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語言對學(xué)生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應(yīng)變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。

　　教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等。通過遠程教育學(xué)習(xí)也讓我懂得了：遠程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進步。

　　遠程教育資源的作用：

　　一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓教師有時間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。使自己的教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新。

　　通過學(xué)習(xí)，我感到自己的確長了不少見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容，教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的.老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以“滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學(xué)生作配角。

　　另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。不同時期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值。

　　通過學(xué)習(xí)，我受益非淺，真正體會到教師的課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術(shù)之花。經(jīng)過遠程教育的學(xué)習(xí)及使用，使我學(xué)到了很多東西。開闊了眼界、增長了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

　　作為一線教師，通過遠程教育，我一定會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法以適應(yīng)新型的教學(xué)模式，更好的為學(xué)生服務(wù)，成為一名新時代的優(yōu)秀教師。通過學(xué)習(xí)，感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。

畢業(yè)自我鑒定 篇4

　　其實我也沒有想到過，畢業(yè)這一天會來的如此之快，當(dāng)然我之前也已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備，至少我不會慌亂與愕然，我覺得大學(xué)期間所學(xué)的知識，我是已經(jīng)掌握了的，對于未來的發(fā)展，我是有著足夠的信心去面對的，對于大學(xué)生活，我也做了一個自我總結(jié)。

　　我在高中的時候便是體育特長生，因此在大一的運動會上，我取得了不錯的成績，至少我是作為我們班的代表獲得了獎項。后來則是在同學(xué)的推薦下加入了創(chuàng)業(yè)協(xié)會，也算是提前步入社會吧，通過協(xié)會內(nèi)的學(xué)長介紹，我找了一份社區(qū)保安的兼職，我覺得這比周末待在宿舍要有意義得多。除了這些，我參加了學(xué)校的演講比賽，也不能說是參加吧，準(zhǔn)確來說是觀摩，通過多次觀摩學(xué)校的演講比賽，我學(xué)會了許多發(fā)言技巧，至少我在后面實習(xí)的時候，在面試環(huán)節(jié)我是一次性通過的，因為我的語言表達技巧是很不錯的。

　　大一的時候我競選過班干部，最初是競選生活委員這個職位，但不幸落選，可我沒有絲毫的氣餒，每次的失敗都是為了下次的準(zhǔn)備積累經(jīng)驗，后面我將心思全部放在了學(xué)習(xí)上。對于如何提升成績我是有一個大概的方向的，課余的時候，我會帶著自己的筆記本電腦去輔導(dǎo)員的辦公室，然后就是和輔導(dǎo)員聊天吧，順便以幫助工作的名義來進行學(xué)習(xí)，看似這種做法是徒勞的，但首先我這樣做基本和每一個老師都打好了關(guān)系，其次我也相當(dāng)于是每天都在進行實訓(xùn)，不管有沒有能夠幫得上忙的地方，長期以往，我能夠熟練的.使用文檔和表格，也會寫策劃書，更會編輯代碼與繪圖。盡管天天賴在辦公室導(dǎo)致同學(xué)私底下議論我，但我一點也不在乎。

　　雖然大學(xué)的生活是比較輕松的，但我一點也沒有松懈下來，通過保安的兼職讓我這一身肌肉得以維持下去，因為在社區(qū)我經(jīng)常會幫居民搬運東西，得到了很好的鍛煉，也得到了他們的稱贊。學(xué)習(xí)上則是一直保持前列，畢竟勤能補拙，誰讓我課余基本都在辦公室度過呢？后面我在實習(xí)的時候也相當(dāng)于厚積薄發(fā)吧，對待工作我能夠很快的上手，也得到了指導(dǎo)老師與領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　　在我拿到畢業(yè)證的那一刻，我便做了自我鑒定，同時做好了未來的工作計劃，我想接下來便是在實習(xí)單位的轉(zhuǎn)正了，我相信只要做好充足的準(zhǔn)備，那么面對機遇與挑戰(zhàn)的時候我就有信心迎難而上，我始終相信我能夠做到。

畢業(yè)自我鑒定 篇5

　　三年的即將過去,在這三年間我學(xué)到了不少知識,因為我對藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度,所以在唱歌、舞蹈、鋼琴、手工、書法、繪畫等專業(yè)中取得了重大的收獲.

　　我認為讀這個專業(yè)給了我一個能歌善舞的機會,同時我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個專業(yè),因為我喜歡幼兒的那份童真,所以現(xiàn)在更想從事幼教這份工作.

　　在校其間,本人能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開朗,誠懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派.以此同時,還積極參加名種課外活動及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項獎勵.雖然我曾獲得過這些獎,但我不會因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對日益激烈的`社會競爭,使我充分認識到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性.

　　校園生涯是我人生路上的一小步,社會才是一個真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會,還要不斷自我完善.

畢業(yè)自我鑒定 篇6

　　從校園里出來了，感受著周圍熱鬧卻帶著一絲感傷的氣氛，一時之間還有些恍惚。我就這么畢業(yè)了嗎？大學(xué)四年的時間，眨眼便過去了，感覺自己還沒能夠在這個校園里待夠時間，就被匆匆忙忙的“趕”了出來，有些唏噓。但是，既然我已經(jīng)畢業(yè)，馬上就要開始實習(xí)工作了，我想在這之前好好總結(jié)一下自身的情況，自己的優(yōu)點和缺點，都需要好好了解一番。

　　一、我所就讀的專業(yè)

　　大學(xué)里我所就讀的專業(yè)是是建筑工程，這門專業(yè)主要負責(zé)從事各種工程項目的管理以及規(guī)劃。因為這門專業(yè)復(fù)雜而且難度很大，所以學(xué)起來非常的費力，老師所講述的每一個知識點都需要我去認真記憶。因為很多知識點都是連貫起來的，如果錯漏一點，沒有掌握好，就會影響下一步計劃的實施。建筑工程里有一門學(xué)科是工程制圖，這是我最喜歡也是最頭痛的一門學(xué)科。CAD的繪制工作復(fù)雜，初學(xué)者對于CAD上手還算快，但是精通卻有些麻煩，我們用CAD制圖，不會只是畫幾個幾何圖形而已，有時候我們需要根據(jù)老師的要求繪制一間房子，又時候則是一個樓層的制作。對于畫面上的每一段線，都要精確把握。比如一間房屋墻有多厚，按比例算下來在圖紙上是多少，比如繪制一個拱門，這個拱門的底長多少，高又是多少，即便是有計算機，而且我們也可以直接在工程制圖上直接輸入數(shù)值，就能得到一個相應(yīng)的圖像，但這樣進行設(shè)計還是非常的費神。

　　二、要進行多方面的學(xué)習(xí)

　　我的專業(yè)成績不算好，但也不差，基本上知識只是堪堪夠用，很多時候考試內(nèi)容都是我們沒有學(xué)習(xí)過的知識點，我在大二的時候就因此而上過兩次當(dāng)，所以我在之后，會經(jīng)常去圖書館里學(xué)習(xí)，圖書館是個學(xué)習(xí)的'好地方，大家都很安靜的查看自己需要的書籍�？荚嚨那皫滋�，圖書館是最火爆的時候，常常找不到座位，大家都在努力學(xué)習(xí)。

　　三、有一定的管理經(jīng)驗

　　我在學(xué)校參加了風(fēng)紀(jì)委員會，基本上就是負責(zé)查看學(xué)生寢室里有沒有大功率電器之類的，有時候還要負責(zé)整頓學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，比如有些班級缺課率太高，就需要對此進行管理，向他們的輔導(dǎo)提出意見。從這，我學(xué)習(xí)到了很多管理方面的知識，以及如何與人進行溝通。畢竟大家都是成年人，都是愛面子的，怎么把話說的好聽又不傷人，怎么讓大家愿意配合我們工作的展開，怎么合理分配事務(wù)，這些都需要我來負責(zé)管理。

　　四、未來的打算

　　以我目前的情況來看，我還需要加強自己學(xué)習(xí)上的能力，提升自己的專業(yè)技能素養(yǎng)。學(xué)無止境，我的知識還遠遠不夠，未來，我會在工作繼續(xù)成長。