初三自我鑒定10篇

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的初三自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初三自我鑒定 篇1

　　有人說：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗瑪峰上攀登8848千米，那便是奇跡�！�

　　把外來工子弟作為學(xué)校的全部生源，始終堅(jiān)持不放棄，勇于面對困難，巧干實(shí)干；依靠團(tuán)隊(duì)精神，知難而進(jìn)；在不能中創(chuàng)造可能，正如登山者創(chuàng)造奇跡！ 我校是海珠區(qū)37所學(xué)校ABＣ類的Ｃ類學(xué)校，沒有任何檔次和類似重點(diǎn)關(guān)注的光環(huán)。學(xué)生都來自不同的省份和地區(qū)，成績更是參差不齊。這些都不應(yīng)成為考不好的借口，相反我校一直有著管理規(guī)范嚴(yán)格的莫校長，一支敬業(yè)愛崗的初三把關(guān)教師。我們秉承著優(yōu)良的博愛工作傳統(tǒng)和奮斗精神,取得了讓人矚目的成績，下面就畢業(yè)班的工作總結(jié)分述如下：

　　一、一模與中考成績的對比

　　本屆取得最好成績的是劉嘉豪，總分732，順利被省重點(diǎn)中學(xué)六中錄取;李小珊總分711，順利被省重點(diǎn)中學(xué)五中錄取。另有2 人總分在600分以上，10人過500分，4人過重點(diǎn)高中線，20人過普高線，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

　　從對比表中看出中考成績有三科較一模有下滑，另三科有明顯進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，提高比率達(dá)34.70%。

　　二、本屆基本情況

　　1、總的情況

　　我校本屆初三共有學(xué)生86人。報(bào)考人數(shù)86人，報(bào)考率100％，實(shí)考人數(shù)85人，實(shí)考率98.84％。

　　2、有利條件

　　我校固有的勇于拼搏，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風(fēng)，為師生教與學(xué)

　　奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�1）教師方面：本屆初三年級組是一個(gè)較為優(yōu)秀的集體，共有教師7人，有多年初三教學(xué)經(jīng)歷的6人，新教師1人，以中、青年教師為主，年富力強(qiáng)、精力充沛、積極肯干、責(zé)任感強(qiáng)。并形成了以班主任為橋梁，中、青年結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)、精力、能力、實(shí)力都達(dá)到了較高層次的教師團(tuán)隊(duì)。尤其經(jīng)過調(diào)整和充實(shí)，初三教師隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)，基本上沒有跛腳學(xué)科。為中考的成功，在師資上作出了優(yōu)先保證。

　�。�2）學(xué)生方面：由于老師的嚴(yán)格管理和正確引導(dǎo)，本年級大部分學(xué)生都能積極向上，勤奮努力，遵守紀(jì)律，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)秩序井然。通過教師的辛勤工作，學(xué)生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的初三沖刺能力。

　　3、不利因素

　�、俳處煼矫妫捍蠖鄶�(shù)骨干教師工作量超負(fù)荷，不少的還跨年級任課，第一次教初三的有化學(xué)科教師，其畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需在實(shí)踐中提高。

　�、趯W(xué)生方面：大部分學(xué)生底子薄，成績提高慢，管理難度大。無論是男生還是女生，仍存在少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度和自控能力都較差的現(xiàn)象；部分學(xué)生身體、心理、方法、習(xí)慣等存在較多問題多。

　　③本屆教師有豐富的指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考的經(jīng)驗(yàn)，但還必須隨著教改形勢的變化而變通，對如何研究中考改革新動向，如何找準(zhǔn)有效的訓(xùn)練題，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)帶來了較大困難和壓力。

　　三、主要工作措施及成效

　　形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，責(zé)任重大是本屆畢業(yè)班工作的特點(diǎn)，莫校針對問題提出“從嚴(yán)、過細(xì)、到位”六字工作方針。

　　1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立了以莫校為首的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，定期討論和研究畢業(yè)班工作，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題馬上解決；定期召開師德報(bào)告會，使教師們都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷增強(qiáng)年級組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。面對新形勢，新問題，新困難，學(xué)校積極做決策，充分調(diào)動了教師的.積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。

　　2、思想工作

　�。�1）樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)：良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是成功的保證，全體教師都高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，要求做到樹正氣，以講文明、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個(gè)年級顯得朝氣蓬勃。要求做到有理想，能持之以恒的努力學(xué)習(xí)；有毅力，

　　能克服困難，堅(jiān)忍不拔的鉆研知識；有方法，能抓緊時(shí)間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個(gè)年級表現(xiàn)欣欣向榮。

　�。�2）班主任工作：班主任是一個(gè)班的領(lǐng)路人，直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多調(diào)查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)；班主任要善于做學(xué)生的思想工作，每月至少家訪4人，經(jīng)常找問題學(xué)生談話，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、鞭策和心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生“自知之明”；班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難；班主任要組織好主題班會；班主任要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，消除大腦的疲勞。

　�。�3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，還應(yīng)善于觀察、分析學(xué)生的狀況，通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題的表象，分析把握學(xué)生的思想，有針對性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí)，斗志昂揚(yáng)去競爭。

　�。�4）健康心理、健全人格培養(yǎng)：學(xué)生健康的心理、健全的人格對學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行 心理健康，思想道德教育。

　�。�5）座談會：經(jīng)常分類召開家長，學(xué)生座談會，與家長溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，了解其心聲，分門別類予以指導(dǎo)。

　　3、教學(xué)工作

　　思想工作的落腳點(diǎn)是搞好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，是搞好教學(xué)工作的重點(diǎn)，是完成目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵。

　�。�1）做好“六認(rèn)真”工作：教師切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認(rèn)真。教師有具體、規(guī)范的備課，備好，上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課，復(fù)習(xí)課注重知識的條理、系統(tǒng)化；練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計(jì)有梯度；評講課統(tǒng)計(jì)采樣，對錯(cuò)得多的題評講，不平均分布力氣，對典型錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析，要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，學(xué)生建立錯(cuò)題糾錯(cuò)本，以便更好的查漏補(bǔ)缺，作業(yè)批改及時(shí)，特別是4，5月份，大多數(shù)老師批改試卷都在3次以上，并進(jìn)行仿真性考試和訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性，答題的規(guī)范性，。輔導(dǎo)落實(shí)到位，盡最大能力提高每位學(xué)生的成績。

　　（2）作好“兩類”指導(dǎo)：遵循因材施教、分層教學(xué)的原則，各班在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，還要作好兩類指導(dǎo)，從初三上學(xué)期起以臨界生為對象作好補(bǔ)短指導(dǎo)，和以尖子生為對象的培優(yōu)指導(dǎo)。

　　4、教學(xué)管理

　　良好的管理是落實(shí)教育教學(xué)措施，完成目標(biāo)任務(wù)的保證，通過管理出質(zhì)量、出效益。

　�。�1）學(xué)校非常重視教學(xué)過程的管理，不斷督促從嚴(yán)要求教師落實(shí)有關(guān)常規(guī)工作。

　�。�2）開會：①班主任會，經(jīng)常召開班主任工作研討會，針對各班問題交流班級管理的經(jīng)驗(yàn)，提出對班級管理的要求和措施。②備考會：落實(shí)各科復(fù)習(xí)計(jì)劃及相關(guān)工作措施，各科復(fù)習(xí)進(jìn)度。③學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，收集對教師教學(xué)的意見、建議，并及時(shí)反饋給該教師，讓學(xué)生喜歡該教師，從而喜歡該教師任教的學(xué)科。由于學(xué)校如此重視學(xué)生的心聲，初三任課教師的歡迎率都達(dá)90％以上。

　　（3）檢查：定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合，莫校身體力行通過聽課、巡視、查作業(yè)、聽取學(xué)生意見等形式檢查教師落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的情況、完成教學(xué)計(jì)劃情況、教學(xué)質(zhì)量情況。不放過任何一個(gè)階段，細(xì)節(jié)。

　�。�4）獎(jiǎng)懲：學(xué)校早在年初就將C類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)公布，要求各教師參照指標(biāo)努力完成，每個(gè)學(xué)科組都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能整體提高學(xué)校平均成績。全體初三教師都在確立“三種意識”，即目標(biāo)質(zhì)量意識，崗位責(zé)任意識和整體配合意識，到時(shí)將兌現(xiàn)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　通過以上所采取的措施，教師工作的精神面貌、教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌和學(xué)習(xí)效果都十分理想，出現(xiàn)了教師工作認(rèn)真，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)，比學(xué)趕幫昂揚(yáng)向上的較好局面。

　　四、準(zhǔn)確定位，積極備考

　　從3月底至5月上旬為第一輪復(fù)習(xí)，5月下旬到6月初為第二輪復(fù)習(xí)，6月15中考前的半個(gè)月為第三輪復(fù)習(xí)

　　1、第一輪復(fù)習(xí)的具體做法

　　第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是：整合梳理抓主干，精講精練提能力。第一循環(huán)是以塊塊為主，對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與回顧。第二循環(huán)以主干知識為主線，突出重點(diǎn)，梳理成線，對知識提煉升華，教學(xué)生思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識，分析問題和解決問題的能力。這個(gè)過程是學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生飛躍的階段。

　　2、第二輪復(fù)習(xí)的具體做法

　�。�1）第二輪復(fù)習(xí)分為二個(gè)階段，第一階段主要是主干知識梳理成線，將全書理成幾條線，提高、升華主干知識。精選例題、練習(xí)題，通過一題多變，一題多解，多題歸一，交給學(xué)生分析問題、解決問題的方法。第一階段中同時(shí)穿插一定的強(qiáng)化訓(xùn)練。第二階段以強(qiáng)化訓(xùn)練為主，試卷體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、靈活性、神速性、與中考題型的結(jié)合性，新信息的采擷性與中考接軌性，定時(shí)定量訓(xùn)練。

　　合適用知識分析問題、解決問題的能力、練準(zhǔn)確、練技巧、練過程、練心理，找缺差，在第二輪復(fù)習(xí)中得到升華和提高。

　�。�2）在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)注意到與第一輪復(fù)習(xí)的銜接，避免其間的復(fù)習(xí)工作出現(xiàn)“斷層”，各學(xué)科將所有基礎(chǔ)知識融會到與其相關(guān)的專題中去，在各知識框架得到充實(shí)的同時(shí)，使學(xué)生一輪復(fù)習(xí)中所掌握的知識點(diǎn)在第二輪復(fù)習(xí)中得到升華和提高。

　　（3）二輪復(fù)習(xí)中，仍然作好“講、練、考、評、補(bǔ)”五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

　　3、第三輪復(fù)習(xí)的具體做法

　�。�1）第三輪復(fù)習(xí)主要通過各科綜合性模擬試題的考練，通過套題來查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，提高解題速度，培養(yǎng)考試能力，樹立學(xué)生信心，調(diào)整學(xué)生良好的應(yīng)付心態(tài)。

　　（2）各科都根據(jù)教研信息，按照中考要求，合理搭配低、中、高檔題目的比例和難度，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)模擬考練，各科教師對試卷全批全改，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的各種失誤，并認(rèn)真分析學(xué)生失誤的原因，及時(shí)作好講評

　�。�3）自我完善階段 自5月底起到高考前，確定為自我完善階段，考前三天各科教師不再在課堂組織學(xué)生進(jìn)行講練，學(xué)生根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)自主復(fù)習(xí)，為保證復(fù)習(xí)質(zhì)量，各科任教師建議指導(dǎo)學(xué)生自我完善學(xué)習(xí)提綱，掌握基礎(chǔ)，回歸課本，使復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性。

　　4、各科教師教學(xué)策略

　　我們采取的教學(xué)策略是：注重基礎(chǔ)主動滲透，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用加強(qiáng)聯(lián)系，積極探索適度訓(xùn)練�！�

　�。�1）注重基礎(chǔ)知識和綜合運(yùn)用學(xué)科內(nèi)知識，分析解決問題的能力。

　�。�2）強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)科與社會的聯(lián)系

　　聯(lián)系實(shí)際問題，注重學(xué)科知識與能力的應(yīng)用。近幾年中考試題，注意理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值，都涉及較多與社會熱點(diǎn)，人類生活，科技發(fā)展相聯(lián)系的問題。為此，教師都能從多渠道，多方面的吸收、了解有關(guān)信息、了解科技成就，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、環(huán)境的變化等等，有意識的向?qū)W生傳授，介紹與課本相關(guān)的最新科技成果，把所學(xué)知識與實(shí)際問題聯(lián)系在一起。

　　（3）有針對性的考試訓(xùn)練

　　針對學(xué)生普遍存在“審題不嚴(yán)，表達(dá)不當(dāng)，計(jì)算不準(zhǔn)” 的“三不”問題。各科任教師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的考試訓(xùn)練。

　�。�4）準(zhǔn)確把握中考走向

　　A、各科任教師根據(jù)教研信息，潛心研究近三年中考試題變化規(guī)律，出題標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注中考動態(tài), 把握中考命題的趨勢和特點(diǎn)。故教師在每節(jié)課的教學(xué)中，不僅有知識能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還有明顯的訓(xùn)練意圖.

　　初三自我鑒定 篇2

　　中考剛剛結(jié)束，在等待放榜的日子里，大家也許都會有一絲忐忑不安。但我相信天道酬勤，最后結(jié)果一定不會差，因?yàn)槲覀兣�力了，我認(rèn)為初三至少在以下四個(gè)方面做得不錯(cuò)：

　　一、班主任嚴(yán)格管理傾心付出

　　感覺我們這一屆學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是狀態(tài)穩(wěn)定，因?yàn)槲覀冇幸恢��?yōu)秀的班主任隊(duì)伍，是他們的無私奉獻(xiàn)加上高深的管理水平，強(qiáng)有力的保證了班級的穩(wěn)定。這八位班主任早上七點(diǎn)二十進(jìn)班，晚自習(xí)前六點(diǎn)半進(jìn)班，大部分班主任每天晚自習(xí)后才回家，天天跟學(xué)生泡在一起，一天呆在學(xué)校的時(shí)間13小時(shí)以上，這樣的日子不是一天，也不是一個(gè)星期，而是一年，這種艱辛非常人所能忍受。走廊上經(jīng)�？梢钥匆娨怨�老師、龍老師為首的幾個(gè)班主任與學(xué)生個(gè)別交流，他們密切注意學(xué)生的思想動態(tài)，對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生，積極商討解決問題的方法和對策，有重點(diǎn)、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段。舉個(gè)例子，保送生名單公布以后，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)班主任立即找本班保送生談話，防止松懈。是班主任們創(chuàng)造了初三良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三班級的穩(wěn)定。若要論功行賞，得給班主任記首功。

　　二、各學(xué)科老師精誠團(tuán)結(jié)共贏高效

　　以備課組長為核心的備課組工作開展得有聲有色，他們組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開展行之有效的`平時(shí)測試及月考質(zhì)量分析，努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍;同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。組內(nèi)教師不僅能做到有福同享也就是資源共享，還能做到有難同當(dāng)。李亮老師嗓子說不出話了，小霞、郝老師二話不說，立即頂上;唐杜鑫老師有急事回家了，朱老師、楊老師主動把自己班課調(diào)好做好接應(yīng)工作;為了幫助朱老師提高3班科學(xué)成績，楊老師主動承擔(dān)了3班的培優(yōu)工作;臨考前一天晚上，聽說有個(gè)網(wǎng)站的題預(yù)測很準(zhǔn)，瞿老師、郭老師、康老師和我四個(gè)人分工合作一直忙到深夜，第二天早上把學(xué)生召集到一起，就一個(gè)小話筒，郭老師把題講完了，但自己卻像剛從水里撈出來。有這么一支團(tuán)結(jié)高效的教師隊(duì)伍，能不打勝仗么?

　　三、“培優(yōu)、補(bǔ)差”堅(jiān)持到底，各層次學(xué)生共同進(jìn)步

　　要使中考成績在全市范圍內(nèi)爭取到一個(gè)好的名次，“培優(yōu)、補(bǔ)差”一樣不可少。大家心往一處想，勁往一處使，郭老師、瞿老師主動承擔(dān)了年級數(shù)學(xué)科培優(yōu)的重?fù)?dān)，李亮、郝偉承包了英語科的培優(yōu)任務(wù)，楊圣美老師科學(xué)培優(yōu)，其余老師補(bǔ)差，這都是年級統(tǒng)一安排的只能在二課時(shí)間。但絕大部分的老師犧牲了自己的休息時(shí)間“培優(yōu)、補(bǔ)差”，小霞、小余、阿許、郝偉經(jīng)常在5：15后把學(xué)生教到辦公室停寫，李亮也每個(gè)星期三5：15后都給優(yōu)生加餐;龍老師則每天晚自習(xí)第三節(jié)課把三班的羅霖恩、陳軍益留下補(bǔ)課;劉特不管有沒晚自習(xí)都在第三節(jié)課到兩個(gè)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，康老師則在每次考試后把基礎(chǔ)知識沒過關(guān)的同學(xué)留下來逐個(gè)過關(guān)，我也是大部分的星期都是二四培優(yōu)，三五補(bǔ)差，郭老師和瞿老師則是對每次作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)都不放過，朱老師堅(jiān)持一、三、五培優(yōu)補(bǔ)差，唐老師更是跟我爭起了教室。高老師和楊老師則用晚自習(xí)的時(shí)間解決了這個(gè)問題，廖老師整個(gè)學(xué)期5:15分以后都呆在教室，鐘老師和張老師則充分利用了課前和課間的一些時(shí)間。

　　這些都是老師們的自愿付出，沒任何回報(bào)。相信天道酬勤，好人會有好報(bào)，我們的學(xué)生一定能取得優(yōu)異成績。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)重視，策略得當(dāng)

　　這屆初三，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，重大會議和關(guān)鍵時(shí)刻鄔校長甚至是龔校長親自參加。暑假補(bǔ)課一開始我們就在鄔校長的領(lǐng)導(dǎo)下，召開了全體初三教師會議、全體同學(xué)的動員會和全體初三學(xué)生家長會，讓老師和學(xué)生都能盡快進(jìn)入初三的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)。接著又召開與本部的交流會，以及后面與本部的聯(lián)考鄔校長跟其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，使我們提高了認(rèn)識，堅(jiān)定了信心。四次與直升有關(guān)的月考校長都親自過問，策劃命題，參與質(zhì)量分析會，為了充分調(diào)動初三同學(xué)“備戰(zhàn)”中考的熱情，進(jìn)一步掀起新一輪復(fù)習(xí)的高潮，鄔校長還跟全體初三老師一起參加了“中考百日沖刺誓師大會”，距離中考只有短短一個(gè)月時(shí)，龔校長還召開了初三備課組長會議，幫助我們分析學(xué)生現(xiàn)狀，努力需求新的增長點(diǎn)。有他們一直在我們身邊為我們保駕護(hù)航，我們有理由相信，09屆中考必勝。當(dāng)然，我們的工作也還存在一些不足之處，重學(xué)習(xí)，輕鍛煉，很多課間鍛煉都被講課所替代，還有臨考前各科任老師下的火力還是很猛，留給學(xué)生自己調(diào)整的時(shí)間不多，這些都是今后要注意的問題。

　　初三自我鑒定 篇3

　　初中最繁忙最有壓力的初三已經(jīng)過去了，回顧這過去這與前兩年意義都有很大不同的初三，我也可以輕松說出在初三這年發(fā)生的事情。初三這整個(gè)學(xué)年的結(jié)束，也正是我要對初中這個(gè)階段說聲再見，經(jīng)歷過初三后之后，我自己也已經(jīng)能夠正式邁向下一個(gè)要去的地方，伴隨著這初三學(xué)年的結(jié)束，自己也可是說是一名準(zhǔn)高中生了，準(zhǔn)備開始自己另一個(gè)階段的中學(xué)生活。

　　在初三這個(gè)學(xué)年，我們結(jié)束了地理和生物這兩個(gè)比較容易的學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)增加了另一個(gè)學(xué)科——化學(xué)�？偟膩碚f，這學(xué)年的的學(xué)習(xí)新知識的內(nèi)容相比于去年會少了一些，但是并不能以此就來說，我們在初三的學(xué)習(xí)就要比以前更加輕松了，有這樣子想法的人都是幼稚天真的。因?yàn)樵诔跞�這個(gè)學(xué)年里，所有的學(xué)習(xí)目的都是奔著初中最后的中考去的，所有在初三這個(gè)學(xué)年里，我們不知是要學(xué)習(xí)新的知識，同時(shí)我們還要復(fù)習(xí)我們過往兩年的所有學(xué)科的知識。讓我們開始新學(xué)期學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要讓自己忘記掉自己以前的知識，這就是在初三學(xué)習(xí)中最辛苦的一個(gè)地方，所幸我在之前兩年的學(xué)習(xí)情況都要很不錯(cuò)，所以在復(fù)習(xí)的過程沒有很吃力，復(fù)習(xí)起舊知識也會比較輕松。

　　在初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)成績中達(dá)到的效果還是沒有讓自己沒有后悔過的。在這學(xué)期中我按照老師建議我們復(fù)習(xí)進(jìn)度來進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)將以前學(xué)過的'知識為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的新知識作補(bǔ)充。不僅可以讓自己在新的學(xué)習(xí)中有很好的學(xué)習(xí)效果，同樣也可以復(fù)習(xí)舊知識，這樣的方法給我們節(jié)約了很多的時(shí)間，讓我們在初三這年有更多的時(shí)間去完成其他重要的事情，也會讓自己的學(xué)習(xí)變的更加輕松，給自己心理上很大的安慰和放松，讓我們有更好的心理建設(shè)去應(yīng)對最后的中考。

　　在初三這個(gè)學(xué)年中，雖然我的學(xué)習(xí)成績還算可以，但是離我想去的高中分?jǐn)?shù)線還是有一定的距離。所以我參加了這些高中的藝術(shù)考試來給自己降低在這些學(xué)校就讀的分?jǐn)?shù)線。我參加的是美術(shù)考試，在這次的藝術(shù)考試中我在美術(shù)上面發(fā)揮了自己應(yīng)有的藝術(shù)水平，讓所在學(xué)校降低了對自己中考成績分?jǐn)?shù)的要求，也是給我進(jìn)入理想中高中很好墊腳石，讓我離自己在初中的最終的目標(biāo)近了一大步。

　　初三自我鑒定 篇4

　　學(xué)習(xí)上，回想三年來初中的學(xué)習(xí)，或許我一開始學(xué)習(xí)成績不是班上優(yōu)秀的，甚至學(xué)習(xí)是比較差的學(xué)生。剛進(jìn)入初中，我的成績在班上是墊底的。初一的時(shí)候，我也沒有認(rèn)真的去學(xué)，總是以為時(shí)間還很多，所以我一點(diǎn)也不著急，對學(xué)習(xí)是沒有多少的努力的，每個(gè)學(xué)期的成績都是排名在倒數(shù)的。什么時(shí)候在學(xué)習(xí)上有改變的呢？我想是在初二的下學(xué)期，那個(gè)時(shí)候我們突然就分班了，我因?yàn)槌煽儽环值狡胀ò啵�第一次覺得成績很重要。這個(gè)時(shí)候的我們正面臨著抉擇，我選擇了努力往上，我想要去到優(yōu)秀班，也想要考上我們縣的重點(diǎn)高中，所以初二第二學(xué)期我開始正是學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，對學(xué)習(xí)充滿了干勁，經(jīng)過一學(xué)期的勤奮努力，我勉強(qiáng)進(jìn)入了優(yōu)秀班。但是我并沒有覺得高興，因?yàn)閴毫�很大，這個(gè)班的同學(xué)成績都那么好，而且還努力。所以初三一年里，我真的沒有一絲是懈怠的，抓緊所有的時(shí)間去學(xué)習(xí)，晚上也會熬夜學(xué)習(xí)，早上很早起床背書，時(shí)刻保持高度的一個(gè)精神狀態(tài)。幸而付出的努力得到回報(bào)，我的成績從進(jìn)入這個(gè)班級的.倒數(shù)一直往上提高，直到進(jìn)入前十五，這真的是令開心的。

　　工作上，進(jìn)入初中后，我在班上是一個(gè)生活委員，雖然成績不好，但是配合老師班長管理班級還挺盡職的。班費(fèi)是我來管的，每個(gè)學(xué)期我都會去向同學(xué)們收班費(fèi)，所有的班費(fèi)的使用我全部都會用筆一一記下來，每一筆賬都清晰的記錄了。我沒有亂花錢，所有的支出全部是用在了班級上，用在了大家的身上。作為班干部，我很盡責(zé)，管理賬務(wù)是沒有掉過一分錢。每次班級要搞活動時(shí)需要經(jīng)費(fèi)，我都會配合好，帶著大家去買裝飾品和零食，還會跟店家降價(jià)，努力去降低成本。

　　初中將真正的結(jié)束，很開心自己在后面及時(shí)的回頭把學(xué)習(xí)給搞好了，沒有讓初中留有遺憾，所付出的努力也都回饋給了自己。初中努力打好了基礎(chǔ)，相信高中我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)的。

　　初三自我鑒定 篇5

　　伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的初中一年。在這一年中，我在各方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛共產(chǎn)黨，我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為班級的一分子，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參加班級的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的.板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無比自豪。我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長足的進(jìn)步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)。我熱愛體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級板報(bào)繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國

　　初三自我鑒定 篇6

　　我是一個(gè)文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中，那種信任的.笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學(xué)。因?yàn)槲蚁嘈拧耙环指�耘一份收獲”。我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。盡管學(xué)習(xí)方面，我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，但我對學(xué)習(xí)的工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)請教。初中三年是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠?qū)ふ易约旱膬r(jià)值。

　　初三自我鑒定 篇7

　　我是一個(gè)文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中，那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的。同學(xué)。

　　因?yàn)槲蚁嘈拧耙环指�耘一份收獲”。我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。盡管學(xué)習(xí)方面，我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，但我對學(xué)習(xí)的.工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　初中三年是我不斷完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠?qū)ふ易约旱膬r(jià)值。

　　初三自我鑒定 篇8

　　在過去的三年時(shí)間里面，學(xué)習(xí)和生活總是陪伴在我們的生命里面，如今我也即將要成為一名畢業(yè)生了。在學(xué)習(xí)方面，我始終認(rèn)為只要能夠?qū)⒆鳂I(yè)完成好，這是我們學(xué)習(xí)的基本條件之一。我們要學(xué)會的是在作業(yè)之中鍛煉自己，對自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。然后再和同學(xué)老師們好好相處，這是我在三年的時(shí)間里面領(lǐng)悟出來的本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)友善，誠信助人，在課件能夠完成作業(yè)并且向班級里面學(xué)習(xí)成績好的人進(jìn)行詢問，從而找到并且解決自己在學(xué)習(xí)方面的問題。學(xué)習(xí)的態(tài)度一定要不能夠遲到，不能夠違反課堂紀(jì)律，不違背《中學(xué)生守則》，對待老師，同學(xué)要禮貌友善。生活中要學(xué)會自理，要學(xué)會做飯，要幫助父母打掃房間，我們要爭取做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生�？茨�的時(shí)間里面我犯過錯(cuò)誤，也受到過表揚(yáng)，但是俗話說的`好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？偨Y(jié)這三年受過的教訓(xùn)，我能夠更好地面對挫折，也能夠直面困難。練就自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的后盾。以后我也會更加努力的去面對自己的生活和學(xué)習(xí)。

　　一名即將畢業(yè)的初中生回顧三年的學(xué)習(xí)生活，德智體美勞都有了很大的提高，三年的初中生活，讓我熱愛體育，又愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。這三年的時(shí)間里面，我學(xué)習(xí)到了很多的知識，是自己的思想也對比以前有了非常大的提高，我希望在以后能夠成為你有理想，有抱負(fù)，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)社會主義中國做出自己努力的人才。當(dāng)然我也知道自己現(xiàn)在也有很大的不足。比如說我做事情永遠(yuǎn)只會有三分鐘熱度，但是我相信只要自己克服了這些問題，那么自己就能夠做的更好。在學(xué)習(xí)上，我會努力幫助落后的同學(xué)，幫助他們理解題目。在生活之中，我也會積極幫助每位困難的同學(xué)。比如說在學(xué)校里面，我也會積極地參加課外活動，參加興趣小組，努力的提高自己，努力的認(rèn)識到自己的不足，并且積極改正。

　　初三自我鑒定 篇9

　　期末考試終于都結(jié)束了，但還是讓我喜憂參半，因?yàn)槲铱偸欠敢恍├?毛病，就是對許多題都拿不準(zhǔn)，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實(shí)這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個(gè)從初中就有的壞毛病，我想我也應(yīng)該改一改了!

　　總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　1.在學(xué)習(xí)上，我懂得的知識更多了，學(xué)的東西也更深奧了！每節(jié)課的45分鐘，我由初中的只聽多半節(jié)課，到現(xiàn)在幾乎能夠?qū)Ｐ牡寐犎�了，以前不�?xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。

　　還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，語文也幾乎每周寫周記，這對我的水平有了大大的提高!

　　還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時(shí)向老師詢問，但在化學(xué)方面做得還是不太好，我想，不能因?yàn)槲覍�這科不感興趣就不去學(xué)他，畢竟，這也是學(xué)業(yè)的一部分!

　　2. 在生活上，我可以跟同學(xué)們友好相處，并互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的'良好品德。

　　3.在體育方面，我是一個(gè)活潑好動的人，平時(shí)上操時(shí)我做得比較認(rèn)真，體育課上，我也積極參加鍛煉!

　　總而言之，這一年來.在老師跟同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。 在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中， 體會到了知識就是人的力量源泉，學(xué)習(xí)要懂得掌握方法，掌握技巧，對于知識要去理解，不要死記硬背!只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面真正的解決各種問題!我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。

　　初三自我鑒定 篇10

　　時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里，我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。

　　作為班長，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達(dá)能力有了長足的進(jìn)步。20xx年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三年被評為校三好生。

　　學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的'見解，學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎(jiǎng)；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎(jiǎng)。

　　通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國。

【初三自我鑒定】相關(guān)文章：

初三的自我鑒定10-13

初三自我鑒定06-30

初三畢業(yè)自我鑒定04-19

初三自我鑒定03-27

初三畢業(yè)自我鑒定02-09

初三學(xué)生自我鑒定04-12

初三畢業(yè)自我鑒定范文07-27

初三的自我鑒定12篇10-13

初三的自我鑒定(12篇)10-13

初三學(xué)生自我鑒定07-11