小學(xué)生自我介紹經(jīng)典15篇
初到一個(gè)新的環(huán)境，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生自我介紹1
我叫王若昕。“若昕”的意思是“仿佛初升的太陽”。從我的名字可以看出，父母希望我是一個(gè)充滿朝氣、富有活力的人。我還真的是人如其名。
我有很多愛好。我愛好閱讀、書法、畫畫、跑步、游泳、足球、跆拳道、還有美食。每個(gè)愛好不僅僅只是關(guān)注，我會(huì)付諸行動(dòng)，傾注自己的全部熱情去參與。不論我有多忙，學(xué)習(xí)有多緊張，我每周都會(huì)做一做這些事情。
在課堂上我是活躍分子。我的大腦轉(zhuǎn)的很快，經(jīng)常第一個(gè)舉手回答問題。課堂上，總能看到我踴躍回答問題的身影。我能言善辯，上學(xué)期第一次班級(jí)辯論會(huì)上，老師規(guī)定沒有發(fā)言的同學(xué)要罰抄書，結(jié)果我一個(gè)人把全場辯論會(huì)的正方包攬了，對(duì)方很多時(shí)候辯不上來，最后導(dǎo)致很多同學(xué)去抄書。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跆拳道和田徑，這類運(yùn)動(dòng)十分考驗(yàn)體力、耐力和智慧。我從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)跆拳道，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了快五年。最初，我以為跆拳道是一項(xiàng)單純的`體力運(yùn)動(dòng)。只要你速度夠快、力量夠大就能夠獲勝。第一次參加實(shí)戰(zhàn)時(shí)，我被對(duì)手虛晃一招，一腳踢到臉上，鼻血長流。我輸?shù)袅四菆霰荣�。從此我開始認(rèn)真琢磨戰(zhàn)術(shù)，碰到問題就馬上向教練請(qǐng)教。于是我的跆拳道水平越來越高，前年我獲得了汕頭市女子36kg組亞軍。
我喜歡畫畫，也喜歡寫書法。我可以整整一天趴在地板上，臨摹吳道子的《八十七神仙卷》、《送子天王圖》。我會(huì)精雕細(xì)琢，把神仙們的神態(tài)、衣服的線條、身上復(fù)雜的首飾一筆筆的畫出來。今年寒假在敦煌游學(xué)，我在帆布包上臨摹《普賢變》，足足用了14個(gè)小時(shí)。我在牛勁齋學(xué)毛筆字有四年了。從起初開始臨摹《顏勤禮碑》。顏體筆畫橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚。后來，我接觸了歐陽詢的《九成宮醴泉銘》，歐體的字方折俊麗，工工整整，在臨摹中仔細(xì)感受行云流水卻又不失力度的筆畫，用全身心投入到一個(gè)字的生命中，在臨摹中感受書法家的靈魂，并澆鑄成自己靈魂不可或缺的一部分，它能讓我平靜地練字，也給了我練習(xí)的動(dòng)力。歐體對(duì)我的影響意義非凡。
這就是我，一個(gè)充滿活力而又做事專注的我。
小學(xué)生自我介紹2
我是一個(gè)調(diào)皮的女孩，每天都要干出一些調(diào)皮事。也許，比較熟悉我的人會(huì)一臉茫然地說：“嚴(yán)路遙？嚴(yán)路遙不是挺文靜嗎？她怎么調(diào)皮��？”不過，他們錯(cuò)了！我在學(xué)校里很乖，很聽老師的話，這是事實(shí)。但一到家里，我就變成了名副其實(shí)的“假小子”。比如說吧，大家吃一頓飯最多需要二十分鐘，可我能一次吃上一個(gè)小時(shí)。也許你認(rèn)為我本來就是個(gè)“拖拉機(jī)”，做什么事都拖拖拉拉，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！那些時(shí)間可都是被我給消磨掉的，我一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒說說話，甚至還中途去踢上幾個(gè)毽子……
我有一個(gè)“絕技”——爬門框。我只要將雙手頂住門兩邊，就可以快速地像猴子一樣爬上去。吃飯之后，我往往會(huì)興奮上一段時(shí)間，這時(shí)，我經(jīng)常把鞋子一脫，輕輕一躍，就爬上門框，用手撐住兩邊，開心地蕩起“秋千”來。媽媽經(jīng)常勸我：“別爬了，都這么瘦了，還要?jiǎng)觽�(gè)不停！”我總是邊蕩秋千，邊不以為然地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”
有一次，我突然靈光一閃，心想：總這么單調(diào)地爬，怪沒意思的。嘿嘿，我不如來個(gè)新花樣！瞧，我撐住門框，先蕩上幾下，等蓄足了力氣，雙腳一甩，鞋子“嗖”地一聲飛了出去�！耙�，炮彈發(fā)射成功！”我高興地喊出來。突然，傳來“呯”的一聲，原來鞋子掉到餐桌上了！
我正準(zhǔn)備溜之大吉，可媽媽已經(jīng)發(fā)話了：“嚴(yán)路遙，怎么回事？”
“嗯……嗯……”
“嗯什么嗯，快給我下來！”媽媽“啪”地給了我一下，“真是太不像話了！”我這才伸著舌頭跳下來，“逃離”現(xiàn)場……
有時(shí)，調(diào)皮也是要付出“代價(jià)”的。二年級(jí)時(shí)，有一次，我從床上跳到鏡子前的`平臺(tái)上去，一不小心踩到了衣服，滑下來，摔倒在地，手指碰到抽屜，腫起來了。我疼得淚水直流，爸爸哭笑不得地責(zé)備我：“看，瘋出好處了吧！以后可不能這樣嘍！”
嘿嘿，你看，我是不是一個(gè)十足的“假小子”？你喜歡調(diào)皮的我嗎？
小學(xué)生自我介紹3
大家好!我是孫笑顏，我性格開郎，活動(dòng)可愛，媽媽就給我起名笑顏，希望我每天都笑逐顏開，我喜歡花朵和小動(dòng)物，因?yàn)榛ǘ渥钇�，小�?dòng)物最可愛。
我的房間里有常開的玫瑰，家里還有小烏龜和小鯉魚，我最喜歡恐龍和蛇，但媽媽說恐龍已經(jīng)滅絕了，蛇呢媽媽不喜歡，那就擺個(gè)假的吧，嘻嘻，女生喜歡這個(gè)是不是很恐怖呀!還有啊，我長大了要做地質(zhì)學(xué)家和考古學(xué)家，我要發(fā)掘許許多多的.最美麗的寶石，送給樂樂班的老師和全體女生。
小學(xué)生自我介紹4
大家好！我叫薛雯文，今年12歲了，我在馬田小學(xué)讀五年級(jí)2班。
我的愛好是：打籃球、打羽毛球、踢足球、還有打排球。特長是：長跑，但是我不喜歡長跑。我在學(xué)校參加田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，我非常喜愛運(yùn)動(dòng)。
我在這個(gè)學(xué)校讀了4年，感覺很不錯(cuò)，學(xué)校的課程有；語文課、英語課、數(shù)學(xué)課、體育課、品德課、電腦課、形體課、圍棋課、書法課、綜合課、科學(xué)課、音樂課和班會(huì)課。其中，我最最喜歡的科目是：電腦課。
我的頭發(fā)很長，眼睛和嘴巴都很小，我很瘦，我的`外號(hào)是薛子。我的人緣非常好，我在馬田小學(xué)認(rèn)識(shí)了上百人，在田徑隊(duì)，在班上、在其他班上、在籃球隊(duì)上，還有其他年級(jí)上，我都很受歡迎，我在學(xué)校里，別人幾乎都不叫我薛雯文，都叫我薛子，還有人叫我刷子、靴子、學(xué)子、哈哈哈哈
怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？喜歡的話，請(qǐng)給我投一票。
小學(xué)生自我介紹5
我很漂亮！我有一雙雖然不大，但絲毫不輸大眼睛的眼睛，而且比大眼睛還漂亮�？蓯鄣淖齑剑h長并柔順的頭發(fā)，以及一個(gè)精致的鼻子。相信你也猜到了，沒錯(cuò)，我是我們班實(shí)至名歸的班花！
我多才多藝！我寫字好，唱歌好，跳舞好，會(huì)吹陶笛，會(huì)素描，會(huì)畫畫等等。多到我自己一下都數(shù)不清。最重要的是，我十歲一下就會(huì)漢語，日語，韓語，土耳其語，英語，意大利語。我的優(yōu)點(diǎn)也很多，缺點(diǎn)誰都有，不過我挺少的，嘻嘻！事實(shí)嘛！
我學(xué)習(xí)好！犯了錯(cuò)誤會(huì)立馬變樣子———整天都學(xué)習(xí)！考到好成績也從來不驕傲，有時(shí)也超自覺。老師都很喜歡我，我還是老師的好幫手呢！作業(yè)工工整整，一眼望過去大都是A。課上經(jīng)常舉手發(fā)言，老師提的`問題我也會(huì)及時(shí)思考。
我人緣好！我是大家的小太陽，開心果。喜歡湊熱鬧。同學(xué)們都很喜歡我。我也很搞笑，喜歡把氣氛變得不尷尬！同學(xué)們有事，有不會(huì)的東西也都會(huì)來找我，我也很樂意幫忙！�。√�！陽！
最后！告訴你們一個(gè)小秘密：我是ikun，嘿嘿！沒錯(cuò)，也就是蔡徐坤的粉絲。我追星！也只追她！我真的太迷他了，見到關(guān)于他的東西便激動(dòng)的不行！海報(bào)什么的更是買買買，自己存錢自己買。父母也不反對(duì)我追他，同學(xué)們也知道我是ikun，我們班里還有農(nóng)糖呢！嗯！就是陳立農(nóng)的粉絲！我和她關(guān)系特別好，畢竟都“是家人”（粉絲上的家人），而且我是班長與語文組長，她是數(shù)學(xué)組長哩！
拜拜！
小學(xué)生自我介紹6
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來寫。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來寫，用具體的事例寫生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫一份別出心裁的.自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
（通過一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽一聽。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫些什么：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
�。�(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說向?qū)戇^渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見，修改你的習(xí)作。
�。�(xí)作修改是習(xí)作過程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。）
五、謄寫習(xí)作，樂享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹7
我叫xxx，今年六歲。因?yàn)槲沂莤x人，所以我家里有四口人。
我寫作業(yè)很慢，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的時(shí)候，寫了一點(diǎn)點(diǎn)就不寫了，我必須要把這個(gè)習(xí)慣改掉。可是我學(xué)習(xí)成績很好，在我們班當(dāng)了學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。期末考試得了數(shù)學(xué)99，語文100。
我想我還是個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生自我介紹8
我長得虎頭虎腦的。胖嘟嘟、紅撲撲的臉蛋上有一對(duì)招風(fēng)耳。在我的五官中，我最得意的是我的眼睛。它們大大的，很有神，還是雙眼皮呢!再加上長長眼睫毛，怪不得媽媽總說我的眼睛很漂亮，就像洋娃娃!大家好，這就是我——xx，今年10歲。
我是個(gè)心靈手巧的'孩子。從幼兒園開始，我就喜歡畫畫、做紙工。我參加過科幻畫的大賽，雖然只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，但我相信只要有機(jī)會(huì)，我會(huì)發(fā)揮得更出色!在班內(nèi)的快樂折紙活動(dòng)中，經(jīng)�；钴S著我的身影，帶手工折紙書啦，學(xué)做紙鶴啦，剪窗花啦……這一切都讓我樂此不疲。對(duì)了，在我的家里，還珍藏著我的許多作品呢!這可是我的小秘密哦!
你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
小學(xué)生自我介紹9
大家好，我叫王琦軒。我是一個(gè)胖胖的小男孩。我已經(jīng)快樂地度過了9個(gè)生日。我有一雙大而明亮的眼睛，一張小小的嘴巴，笑起來就會(huì)露出兩排整齊的牙齒。我有一頭烏黑的短發(fā)，讓我看起來精神抖擻。
我三（5）班的一名學(xué)生。我和同學(xué)們和睦相處，互幫互助，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，大家都喜歡叫我小胖孩。平時(shí)上課我能專心聽講，還會(huì)舉手發(fā)言。但是做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)粗心，總是把題目看錯(cuò)，今后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
我的愛好很多，比如：看書、畫畫、踢足球。，我最喜歡的`還是畫畫，美術(shù)老師竟長給我批還常說你畫的真好。
看了我的自我介紹，大家應(yīng)該了解我了吧。
小學(xué)生自我介紹10
叫吳欣芮，今年10歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生。
我從小就能收能放，會(huì)把握好時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。
我喜歡看書，最愛看的書有：《簡·愛》、《讀者文摘》、《西游記》、《魔法灰姑娘》、《摩天輪》……此外，我每年都會(huì)跟著爸爸去參加各處的徒步活動(dòng)，和叔叔阿姨們一起說說笑笑，走上十幾公里，既鍛煉身體又能放松身心，可開心啦！
以前，我不大跟同學(xué)說話，一下課就會(huì)捧起書。但現(xiàn)在我長大了，想多跟同學(xué)們交流，多交朋友，使我的`生活更加豐富多彩。
我的腦子里經(jīng)常會(huì)蹦出許多奇奇怪怪的想法，就會(huì)把它寫下來。所以我想，將來會(huì)當(dāng)一名作家，寫很多的好看的故事。我也想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，給病人治病，看到他們的笑容，我心里也會(huì)感到十分高興。
這就是我，一個(gè)普普通通的女孩。
小學(xué)生自我介紹11
爸爸常常說：“我們家的這個(gè)孩子長得很帥氣，黑乎乎的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，像兩個(gè)明亮的寶石，個(gè)子高高的，十分愛學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持讀書，我們讓他休息一下，他就是不休息�！�
老師總是說：“我們班的這位小組長非常注重禮儀，每次下樓的`時(shí)候看見我都會(huì)打招呼。就是有點(diǎn)膽子小，我叫他的時(shí)候，總以為我要批評(píng)他。但有的時(shí)候他很勇敢，在我們冬季長跑的時(shí)候，我們班的口號(hào)就是他喊的最洪亮。他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說寫字很漂亮，數(shù)學(xué)考試考了全班第二名等�！�
不要以為我沒有缺點(diǎn)，我也有兩個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)是寫字非常大，第二個(gè)是體育不好，尤其跑步非常慢。如果我能把缺點(diǎn)改改掉，優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持住，這樣我就更好更完美了。
小學(xué)生自我介紹12
我是一個(gè)可愛的小女孩，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，從出生以后，別人就夸我的頭發(fā)很黑，很可愛。我像一只活潑的小兔子，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒，我非常喜歡跳舞。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕困難，我在玩魔方的'時(shí)候，總是拼不好，但我知道失敗則是成功之母，所以不停嘗試，最終經(jīng)過我不懈努力，終于拼好了。但是有時(shí)候我膽子特別小，還一次，淘氣的弟弟，在我寫作業(yè)時(shí)，偷偷把他玩具老鼠放在了我的椅子旁，嚇得我哇哇大哭。
我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是做事情太慢了，有一天，老師只留了一張卷子，可是卻我寫到了八點(diǎn)多，結(jié)果都不能出去玩兒了。哎，我以后一定要把這個(gè)缺點(diǎn)改掉。
小學(xué)生自我介紹13
我剛剛加入二月花，還沒有自我介紹，所以我就在這篇稿子里介紹一下我！
站在穿衣鏡前，我看到鏡子里出現(xiàn)這樣一個(gè)形象：1米57的個(gè)子，一身校服，短短的頭發(fā)整整齊齊。一雙不大的眼睛，炯炯有神，笑起來總是瞇著眼睛。但有一個(gè)毛病，就是眼睛感應(yīng)到一點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)流淚，鬧得我有時(shí)很尷尬。小臉蛋有點(diǎn)圓，笑起來可愛極了，漏出了不整齊的小白牙。
我的學(xué)習(xí)一般，但充滿了對(duì)生活和學(xué)習(xí)的.熱愛。我，一個(gè)初一級(jí)部的的學(xué)生。天生就是一個(gè)好動(dòng)又調(diào)皮的孩子，只要一有空，我就找個(gè)木棒自己出去玩！我與眾不同，和別人有時(shí)玩不起來，自己玩，時(shí)時(shí)刻刻都是快樂的！寫作業(yè)時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就拿起個(gè)橡皮，用小刀切成一塊一塊的，玩的正更帶勁，突然來了一個(gè)本子，一下……兩下……三下……震動(dòng)終于停止了，原來是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，害得我經(jīng)濟(jì)又遭到損失，橡皮沒收，弄得我玩不成。有時(shí)在學(xué)校上，我也很頑皮，閑著沒事，就拿起一張紙和一支筆，就開始畫畫。
別看我很懶又很頑皮，但是我可為班級(jí)做過不少好事！我參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，給班里加了1分！參加過越野賽，為班級(jí)爭光。但是自從過了寒假，由于寫完作業(yè)，撈不著玩電腦就出去玩，結(jié)果腿受傷了，弄得不能跑了，為此我無精打采的看著這場運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這就是我，一個(gè)頑皮而又處處想為班級(jí)爭光的男孩。
小學(xué)生自我介紹14
我叫徐子賀，今年8歲，是八一路小學(xué)的學(xué)生。
活潑開朗漂亮的我，長著一張眉清目秀的臉，一對(duì)大大的眼睛像兩顆圓圓的黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)。我特別愛跳舞，我一走進(jìn)舞校，走上紅地毯，老師總夸我跳得好。
我又是個(gè)調(diào)皮的孩子。我吃飯的時(shí)候，媽媽叫我買饅頭。買完饅頭回來，媽媽問饅頭呢？我悄悄地把饅頭藏了起來，我騙媽媽在抽屜里，媽媽說沒有��！我看媽媽著急的樣子，我笑嘻嘻的說我把饅頭找著了。媽媽說我是淘氣包，我氣呼呼的。我家門口的小溪也流暢起來了，流的那么歡快和諧，宛如一首甜甜的歌。我的心啊，又好像在快樂的.唱歌！
三年級(jí)的第一次考試我沒考好，回家垂頭喪氣的。我進(jìn)步了，不管考好與沒考好，我向一百分邁開了大步，我就是最棒的。三年級(jí)的第二次考試我考了高分，看著報(bào)告單，頓時(shí)喜在眉梢。感受著用勞動(dòng)換來的果實(shí)，嘴里甜甜的，心里甜甜的。
我的缺點(diǎn)是：愛挑食、膽小鬼、愛看電視、愛玩電腦。我的優(yōu)點(diǎn)是：樂于助人、愛幫助同學(xué)，朋友都愛和我玩。
這就是我，一個(gè)快快樂樂的我！
小學(xué)生自我介紹15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是4年級(jí)了，仿佛幼時(shí)玩樂的情景還浮現(xiàn)在眼前。我正想象著童年的時(shí)光，突然，仿佛一條彩虹向我飛來。我坐上了彩虹上的時(shí)光機(jī)，從_年往后退，一直到了_年。我下了飛船，就見一群小孩拿著水槍向我狂奔而來。等我回過神來，已經(jīng)噴得我一身濕透了，像一只落湯雞。
我心中窩著一團(tuán)火，心想著誰這么大膽！我定睛一看，驚了！原來是小時(shí)的我，我是這么淘氣，把人弄濕了，還對(duì)我伸舌頭。我剛要追，時(shí)光機(jī)又來了，帶我來到了_年。我看見了因?yàn)樽约喊淹瑢W(xué)弄哭，所以被老師批評(píng)的我。我看見了我先向老師保證，再向同學(xué)道歉，看的'出我已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了。看來曾經(jīng)淘氣的的我已經(jīng)上進(jìn)了。時(shí)光機(jī)從天而降，我又來到了另一個(gè)時(shí)間——_年。我來到了當(dāng)時(shí)的家，我幸福極了了，我正在為媽媽洗腳，和媽媽說說笑笑呢，我見媽媽臉上的皺紋消失了。我感到_年的我已經(jīng)開始懂事了，心里非常高興。
我隨著時(shí)光機(jī)來到了_年，我在為外公外婆燒早飯，我還為外公外婆端上了早飯。我看著覺得當(dāng)時(shí)的我，真的懂事了。突然一聲大喊，把我驚醒了，原來這一切的一切只是我的一場夢。不過，通過了這個(gè)夢，我知道了人生的旅途總會(huì)有些點(diǎn)滴，那些從頑皮到懂事的點(diǎn)滴，永遠(yuǎn)刻在我的心中。
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