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二年級家長會家長的心得體會15篇(精華)
我們有一些啟發(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的二年級家長會家長的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級家長會家長的心得體會1
8月30日晚上,在開學(xué)的前一天,學(xué)校組織了家長會,這對我們這些新生家長來說無疑是一場準時雨,相比開學(xué)前孩子對新校內(nèi)生活的奇怪與興奮,家長的心情更為忐忑,孩子能否適應(yīng)新環(huán)境?學(xué)習(xí)任務(wù)究竟有多重?如何與學(xué)校形成順暢的信息溝通等各種擔(dān)憂,然而這些疑問在參與完學(xué)校細心籌備的家長會后都一一解開了。
家長會分為兩個議程。在第一個議程即新生家長的全體會議里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長們介紹了學(xué)校的基本狀況,這讓我們比較全面的了解了校風(fēng)校貌,還熟悉了一支年輕、有活力的老師團隊。同時也感謝貴校的'陳校長針對如何教育、培育孩子的問題給了我們這些家長許多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,尤其是"鼓舞孩子、信任孩子、榜樣的力氣',這些平常我在提示自己應(yīng)做,卻反復(fù)被自己推到,又重新建設(shè)的教育態(tài)度,在陳校長的提示下,我再次給自己敲響了警鐘,真心地感謝!
其次個議程是在各自的班級里進行的,班主任和任課老師預(yù)備了詳實的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目標及要求,讓我們了解到了同學(xué)在校學(xué)習(xí)的各項要求,以便更有效地協(xié)作老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此次家長會后,我對于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長少了一份焦慮,多了一份信念,但這并不意味著輕松,由于任重道遠,我想假如我能做到以下幾點,孩子的成長應(yīng)當(dāng)不會太偏離:
一、充分信任
。ㄒ唬┬湃螌W(xué)校:學(xué)校會對孩子負責(zé)任,校長說"孩子間或的落后是正常的,要信任他,鼓舞他',班主任說"孩子入學(xué)后過了短暫的興奮期就是瓶頸期,對于那個階段孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長不要去批判孩子,要正確引導(dǎo)'。每當(dāng)我聽到這些,心里就會有一絲莫名的感動,我能感受到他們說這些話時的真誠,有了這份設(shè)身處地的真誠,會沒有最能讓人放心的責(zé)任感么?
。ǘ┬湃魏⒆樱簩W(xué)會放手,讓孩子不斷地在實踐中學(xué)習(xí)、在失敗中成長,絕不做"包干'家長。
。ㄈ┳龊米约海憾颊f教育是一場修行,我在修行過程中還需要不斷自省,與孩子一起成長,努力做好榜樣,盼望能在她這面鏡子上看到一個相對滿足的"自己'。
二、樂觀協(xié)作、攜手共育
樂觀與老師溝通,協(xié)作學(xué)校,和學(xué)校在敬重孩子及培育孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點上,穩(wěn)步向前,而我們能做的就是關(guān)心她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕艘黄饠y手努力吧!
二年級家長會家長的心得體會2
我校在4月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、溝通、合作、共享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,特做總結(jié)如下:
一、家長會打算:
學(xué)校對本次家長會的召開特別重視,左校長提前對班主任做了要求,班主任提前打算了發(fā)言稿,布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
二、家長重視:
除了龔旭文家長有事外,其余家長全部按時到會,可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在溝通中家長對在孩子方面都有了肯定想法和方向。
三、家長會內(nèi)容充溢:
在一個多小時的會議中,令我特別感動。特殊是在我發(fā)言時,沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動,沒有人講話,特別寧靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生平安問題等幾個方面對家進步行了說明。在探討時間家長的熱忱高漲,將自己孩子存在的問題進行了溝通。家長之間得到了很好的溝通,我也在家長的'溝通中獲得了信息。在會上,我介紹了一下幾方面:
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的狀況,對進步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進行了表揚,對退步的學(xué)生和家進步行了針對性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校特別重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭取做到讓孩子輕松興奮地上課。
3、給家長提出了一些建議。發(fā)覺問題剛好和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多溝通溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)建一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和華蜜的生活環(huán)境;
四、家長會狀況分析:
通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,我們對此要求家長多重視培育孩子的好習(xí)慣,實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的改變,多激勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
五、家長會的收獲:
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便對孩子出現(xiàn)的問題賜予剛好的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)覺的問題。
2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的孩子的方法,以時自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事務(wù)。
六、家長會受到的啟示及今后要改進的地方:
家長們對孩子的是很關(guān)切的,對學(xué)校和老師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)覺:我對孩子的了解還不是很深,有很多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教學(xué)實力;平常要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學(xué)生接觸?傊@次家長會開得比較剛好和勝利,看到了家長對學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會,我能不斷改進自己的短處,發(fā)揚自己的特長,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,讓家長放心,讓孩子滿足。
二年級家長會家長的心得體會3
近年來,教育部門積極倡導(dǎo)“減負”和“雙減”政策,不僅為學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負擔(dān),也為家長減少了一些壓力。作為一個二年級的家長,我最近參加了一次家長會,深感二年級家長會雙減的積極效果。以下是我的心得體會。
首先,家長會的內(nèi)容更加科學(xué)合理,學(xué)校和老師在這方面下了很大功夫。我們的家長會主題是關(guān)于學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),老師提供了豐富的教育資源和詳細的教育指導(dǎo)。與以往不同的是,這次家長會并沒有讓我們家長猜測學(xué)校和老師到底要說什么,而是提前通過微信公眾號發(fā)布了會議議程和主要內(nèi)容。這一舉措不僅讓我們提前準備,還可以自主選擇參會的話題,提前了解和思考相關(guān)問題。同時,家長會的時間也更加合理,不再是上午一整天的會議,而是分成兩次,上午和下午各兩個小時。這樣一來,不但減少了對家長的時間壓力,也讓家長們更加集中注意力,更好地參與到家長會中來。
其次,家長會中提出的教育理念和方法對于我們家長具有很大的啟發(fā)作用。家長會上,我們對于如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力進行了深入研討,發(fā)現(xiàn)了其中的一些誤區(qū),重新進行了調(diào)整。我們發(fā)現(xiàn),鼓勵孩子提問、發(fā)散思維,多角度地觀察和思考問題,可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和批判性思維。同時,父母要跳出固有思維模式,不再局限于傳統(tǒng)的講解和訓(xùn)練,而是引導(dǎo)孩子去尋找答案,培養(yǎng)其自信心和解決問題的能力。這些理念和方法不但能夠減少學(xué)習(xí)的被動性,還能夠培養(yǎng)孩子的職業(yè)發(fā)展意識和創(chuàng)新能力,對于孩子的全面發(fā)展具有重要意義。
再次,家長會的舉辦也給了我們家長一個機會,使我們更加了解和信任學(xué)校和老師。在家長會上,我們不僅聽到了老師的科學(xué)理念和教育方法,還了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育資源。通過互動交流和討論,我們不再對學(xué)校和老師的工作產(chǎn)生疑慮和不信任,而是相信他們會為孩子的成長和發(fā)展做出正確的指導(dǎo)和決策。此外,家長會也為我們家長提供了一個與其他家長交流的平臺,我們可以分享育兒經(jīng)驗和教育心得,相互鼓勵和支持。這種共同成長的體驗不僅讓我們更加有信心面對教育的挑戰(zhàn),還增進了我們之間的友誼和了解。
最后,家長會還給我們機會參與學(xué)校的教育決策制定和項目管理。家長會期間,我們可以提出自己的建議和意見,參與到學(xué)校管理的決策程序中。這不但讓我們感受到了學(xué)校和老師對家長的關(guān)心和尊重,還讓我們充分發(fā)揮了家長的.主體作用,更加了解和滿足我們和孩子的需求。例如,我提出了鼓勵學(xué)生多參與戶外活動和藝術(shù)教育的建議,并得到了學(xué)校的認可和支持。這樣一來,學(xué)校和家庭之間的溝通更加暢通,學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展也得到了更好的保障。
綜上所述,參加二年級家長會雙減心得體會是一次十分積極和有意義的體驗。通過家長會,我們不僅更加了解學(xué)校和老師的教育理念和方法,也更加明確了培養(yǎng)孩子的方向和方法。與此同時,家長會也讓我們更加了解和信任學(xué)校和老師,提供了一個與其他家長互動和交流的平臺,還讓我們參與到學(xué)校的決策制定中。相信通過雙方的共同努力,我們的孩子一定會在全面發(fā)展和成長中取得更好的成績。
二年級家長會家長的心得體會4
家長會是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要橋梁,它為家長提供了了解孩子學(xué)習(xí)情況的機會,也為學(xué)校了解家庭教育情況提供了便利。最近,我參加了二年級的家長會,對于這次會議,我收獲頗多,并有許多體會與大家分享。下面我將從家長會的形式、內(nèi)容、意義、互動以及家長應(yīng)該如何參與五個方面,來總結(jié)我在二年級家長會中的心得體會。
首先,家長會的形式多樣化。二年級的家長會以線上形式舉行,每位家長都能舒適地在家中參與會議,節(jié)約了時間和精力,同時也提高了家長參與度。這種線上的家長會形式,更加方便家長們的參與,讓更多的家長能夠參與到學(xué)校的管理與決策中來,促進了家校合作。
其次,家長會的內(nèi)容豐富多樣。在家長會上,老師們通報了孩子的學(xué)習(xí)情況和班級管理情況,向家長們介紹了新的教學(xué)方法和課程設(shè)置,分享了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教育理念。此外,還邀請了一些專家進行講座,講解一些與孩子教育相關(guān)的問題。這些內(nèi)容涵蓋了各個方面,讓家長們更加全面地了解孩子的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)進步。
再次,家長會的意義不可忽視。家長會是學(xué)校與家庭之間有效聯(lián)系的重要渠道,通過家長會,學(xué)?梢韵蚣议L們傳達學(xué)校的教育理念和辦學(xué)方針,也會征求家長們的建議和意見,進一步提升學(xué)校教育質(zhì)量。而對于家長來說,家長會提供了了解孩子學(xué)校生活和學(xué)習(xí)情況的機會,可以更加全面地了解孩子的成長和進步。同時,家長會還為家長們提供了交流溝通的平臺,家長們可以相互交流經(jīng)驗、分享育兒心得,共同探討孩子教育問題,為孩子的成長提供更好的支持與幫助。
此外,家長會也是一個互動的場所。在家長會中,每位家長都有機會發(fā)言,可以提出自己的問題和困惑。老師們也會耐心回答家長們的問題,并給予家長們寶貴的建議和指導(dǎo)。同時,家長們也可以互相交流經(jīng)驗,分享成功的教育案例,相互鼓勵和支持。這種互動與溝通的機會,能夠讓家長們感受到學(xué)校的關(guān)愛和支持,也能夠增進家長之間的友誼和合作。
最后,我認為家長應(yīng)該積極參與家長會,發(fā)揮積極的作用。參加家長會不僅是了解孩子學(xué)習(xí)情況的機會,也是家長們了解學(xué)校教育和管理情況的機會。家長們可以在家長會上向老師交流孩子的學(xué)習(xí)問題,了解孩子的優(yōu)點和不足,并提出自己的`建議和想法,為孩子的學(xué)習(xí)和成長出謀劃策。此外,家長們也可以參與到學(xué)校的家校合作活動中,為學(xué)生的課外活動和群體活動提供支持和幫助,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
總之,二年級的家長會是一次有益的經(jīng)歷,通過參加家長會,我更加了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進步,也更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。通過與老師和其他家長的交流,我也收獲了許多育兒的經(jīng)驗和教育的啟發(fā)。我相信,通過家長會的有效開展,學(xué)校與家庭之間的溝通將更加緊密,孩子的教育將獲得更好的支持和幫助。我也將繼續(xù)積極參與家長會,為孩子的學(xué)習(xí)與成長貢獻自己的力量。
二年級家長會家長的心得體會5
第一:要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說:“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間,保證早睡早起,時間來得及的話,可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后,首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣,還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí);同時陪孩子一起看看書,是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當(dāng)然,我們家長自身要以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二:多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明,孩子的行與不行,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵,多給他們贊揚,增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運,并不是財富,而是自信心!笨梢,自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說自己的孩子笨,不要把自己孩子和別人家的孩子相比,不要作橫向的對比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都是值得贊揚的。
第三:要與孩子,老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現(xiàn),這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友,才能更深一步的'接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們,不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象,放下姿態(tài),平以平常心去與孩子交流,克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書,家長以孩子為驕傲,首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育,思想上不夠重視,放手太多,監(jiān)控太少,高估孩子的自覺性和自制力,今后會更加重視對孩子進行習(xí)慣、情感、價值觀的教育,注意自己平時的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度,做好孩子的榜樣,與孩子一起成長。
二年級家長會家長的心得體會6
今天是孩子換了班主任的第一次家長會,當(dāng)時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應(yīng)新老師影響學(xué)習(xí)。今天一節(jié)課聽下來證明當(dāng)初的`擔(dān)心是多余的,課間老師和孩子們的互動性很高,老師溫柔可愛的笑臉,風(fēng)趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快,讓孩子們的情緒達到了沸點,一個個高舉的小手,給我吃了顆定心丸,老師對孩子很用心!
從這次家長會讓我也受益匪淺,從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點:
(1)想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)要激發(fā)她的好奇心,讓她主動去學(xué)習(xí)
(2)有效陪伴,無形之中給孩子樹立榜樣
(3)養(yǎng)成良好習(xí)慣,認真預(yù)習(xí)、細心完成、仔細檢查
(4)學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度決定一切,學(xué)要靜心、玩要盡興
二年級家長會家長的心得體會7
今天我非常高興座在這里與大家一起來探討教育孩子的體會,下面就我自己的一些方法思路與大家說一下:
一、自己安排和自己負責(zé)
記得剛上一年級的時候,每次帶他出去玩,我都要提醒他想想要帶什么東西。幾次提醒,兒子便主動想起要穿好適量的衣服,帶上要喝的水以及必需品。同時,我也經(jīng)常說:“你現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,要自己去想,自己去操心。”我還讓他學(xué)習(xí)了一些順口溜,諸如“吃自己的飯,流自己的汗,自己的事情自己干!边@些做法讓他意識到自己想做的事情,要自己安排好,并且學(xué)著負責(zé)到底,慢慢的.他就有了“負責(zé)”的意識。
二、讓孩子做一些力所能及的事情
讓孩子做一些適齡的家務(wù)勞動。飯前,我讓兒子把筷子擺在餐桌上,當(dāng)他如數(shù)的擺好時,我會伸出大拇指對他夸獎?wù)f:“兒子真棒,擺得多整齊!”飯后,我讓兒子把椅子放好,把桌子擦擦,他會拿起抹布認真地擦,擦完后,我會及時的鼓勵說:“兒子真是好樣的,桌子擦得多干凈呀。繼續(xù)努力好嗎?”每當(dāng)這時兒子會興高采烈地點點頭,干勁就更足了。我時常鼓勵孩子的勞動熱情,他就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。
三、給孩子做一個好榜樣
父母是孩子的第一任老師。我覺得,如果父母本身就是一個處處依賴別人的人,對什么事情都拿不定主意,動不動就尋求幫助,那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主,我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
四、與孩子建立密切的親子關(guān)系讓孩子感到父母對他的愛
獨立自主性格的培養(yǎng)需要孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ),只有當(dāng)孩子相信在他遇到困難時,一定會得到幫助,他才有可能放心大膽的去探索、去實踐,“孩子,別怕,有媽媽呢”,這是我經(jīng)常對他說的一句話。
這兩年,通過這一系列的家庭教育,我的孩子現(xiàn)在的獨立性比較強,比如,起床后自己疊被褥,做完作業(yè)后自己整理桌子和書包,晚上自己洗腳、洗襪子、洗澡,主動幫我打掃房間衛(wèi)生,上學(xué)自己過馬路等。我覺得孩子的獨立性格的養(yǎng)成對他在今后的學(xué)習(xí)和生活中會起到舉足輕重的作用。
二年級家長會家長的心得體會8
兒子學(xué)校要開家長會,自兒子上學(xué)校以來,這是其次次家長會了,上一次是孩子媽媽去的,她是教育工,幾年來始終從事學(xué)校語文的教學(xué)教研工作,平常也以專家自詡,談起孩子教育來也頭頭是道,但開完會回家,傳達起會議精神來感受也特別深,特別多,從那以后,念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與,接受一下明師的再教育,更新一下自己的教育理念。應(yīng)當(dāng)說,參與了這次的家長會,的確收獲很大,要談體會的話,我覺得最主要有以下幾個方面:
一是對孩子學(xué)校教育的信念更大了。家長會一開頭,王清群校長的講話就給人以深深地觸動,王校長是名校長、實干家,對他的事跡,以前就多有耳聞,印象深刻。王校長的到來,信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一班級的時候,年齡還比較小,對于上學(xué)校還是再上一年幼兒園這件事,我們兩個家長自己也遲疑不決,最終是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來,孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進步歷歷在目,一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師仔細、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會,我們對孩子學(xué)校階段的學(xué)習(xí)進步的信念更大了。
二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應(yīng)當(dāng)說,孩子的成長,每一個階段有每一個階段的特點,對父母來說,孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作,甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準,孩子教育的好,那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就,孩子教育的不好,那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子,從誕生到現(xiàn)在,始終沒讓爸爸、媽媽太費過心,上幼兒園前連感冒都沒有幾次,不知道打針是干什么,上幼兒園時適應(yīng)的'也比較快,對學(xué)校布滿奇怪心和愛好,對老師和同學(xué)也是津津樂道。對于孩子的日常教育,結(jié)合自身的經(jīng)受和相關(guān)的兒童教育理論,我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氛圍,留意正面引導(dǎo)孩子的言行,從小著手培育孩子獨立力量和動手愛好,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好,應(yīng)當(dāng)說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有肯定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長閱歷介紹,我覺得在許多方面還需要更加留意。首先,我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親,可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽,雖然平常盡量留意多和孩子溝通,用公平的態(tài)度和孩子相處,但和孩子相處的時間還是不夠多,一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次,在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態(tài)不端正、寫字的筆順不對等小毛病,雖然當(dāng)時看到能進行訂正,但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上,由于自己有晚睡的習(xí)慣,有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習(xí)慣上,孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶,自己也經(jīng)常不能嚴格要求。
三是在對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標了。每逢開家長會,其實每個家長最關(guān)懷的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)狀況。本次家長會老師把各個同學(xué)在學(xué)校的整體表現(xiàn)狀況分為聽課仔細、發(fā)言樂觀、作業(yè)質(zhì)量、勞動樂觀四個方面進行評價,楊宸在聽課仔細、勞動樂觀兩個方面榜上出名,作為家長,我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的,特別幸運,張老師和井老師是特別負責(zé)的好老師,教學(xué)閱歷豐富,很受同學(xué)寵愛。在楊宸在校期間特別關(guān)懷他的學(xué)習(xí)成長狀況,讓他擔(dān)當(dāng)小組長、課代表等職務(wù),特別大地提高了孩子的學(xué)習(xí)愛好和對班級的認同感、榮譽感,這對他一生的成進步步都打下了一個好的基礎(chǔ)楊宸讀一班級時,年齡比一般孩子要小一些,我們兩個人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求,以培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時間兩個人都忙,對孩子課余時間的學(xué)習(xí)督促沒有跟上,到期中考試時我才發(fā)覺問題,孩子的基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠堅固,基礎(chǔ)的讀寫計算力量還有不足,下一步,我們會更好的關(guān)心孩子把握好課本學(xué)問,增加讀寫計算訓(xùn)練。同時,多與老師聯(lián)系,準時了解孩子在校表現(xiàn)狀況。
孩子是祖國的將來,望子成龍是每個家長的心愿,孩子能夠健康歡樂、獨立自強、健壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點,作為家長,要從微小處關(guān)懷孩子的成長變化,用正確的方法去關(guān)心和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對他的關(guān)心和良好的影響。
二年級家長會家長的心得體會9
家長會是學(xué)校同家庭聯(lián)系、溝通、合作,促進家校和諧,改善教育生態(tài)的一種常用方式。我們學(xué)校已經(jīng)把家長會當(dāng)成一種課程來開發(fā)、研究和建設(shè),分學(xué)段制定目標,再分解到學(xué)期,落實到每一次家長會上。
我所擔(dān)任的是二年級的班主任,每一學(xué)期的家長會,我都會根據(jù)學(xué)校家長會的學(xué)段目標來制定家長會目標,學(xué)校對于低段的目標是:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我在制定目標的時候就會考慮孩子已經(jīng)養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣,需要再培養(yǎng)什么習(xí)慣,家長在其中要做些什么,除此之外,我也會了解家長想在家長會上知道什么等等。例如:在二年級第一學(xué)期初,開第一次家長會時,我先了解了孩子在一年級的時候都養(yǎng)成了哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣,又有哪些還沒有養(yǎng)成,如:我了解到大部分孩子在家完成作業(yè)后,書包是由家長整理的,或者自己隨便把書和本子放在書包里,到校后,僅找書或作業(yè)就要好長時間;因為校信通的原因,學(xué)生基本不聽老師布置作業(yè),都是回家再問爸媽作業(yè)的情況;回家也不能獨立完成,非要等爸媽回到家后,在爸媽的陪伴下才寫作業(yè)等等。
根據(jù)這些情況,在二年級的第一次家長會上,我制定的家長會目標是:
1、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生自己能有序的整理書包的習(xí)慣;
2、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生自己獨立完成作業(yè)的習(xí)慣;
3、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生獨立記作業(yè)的習(xí)慣。
在家長會上,我主要采用這樣的形式來落實目標:我的經(jīng)驗分享、家長的教育經(jīng)驗分享、家長和老師共同的交流。
例如:如何培養(yǎng)學(xué)生自己能有序的整理書包,我的經(jīng)驗分享是:分門別類的放置物品,固定的物品放在固定的位置,例如,整理數(shù)學(xué)作業(yè)本,首先告訴家長我的要求:我對我們班的孩子是這樣要求的,數(shù)學(xué)書要包上塑料的`書皮,根據(jù)老師的要求,在數(shù)學(xué)本上分別標上1、2、3等數(shù)字,告訴學(xué)生1號本是課堂作業(yè),2號本是家庭作業(yè)本,3號本是練習(xí)本等等,然后所有的本子必須放在數(shù)學(xué)書的書皮里,寫后作業(yè)必須馬上把作業(yè)本放在書皮里,這樣老師要拿什么本子的話,很快就可以拿出來了。把學(xué)校老師的作法告訴家長,那么家長在家就知道如何來要求孩子。
家長的經(jīng)驗分享在家長會上也是至關(guān)重要的:把家長的做法和其他家長分享,也更有說服性。例如:在中考過后的家長會上,我會選出3-4個在家輔助孩子特別細心的家長分享他的教育經(jīng)驗,這樣可以讓其他家長借鑒一下經(jīng)驗,取長補短運用到自己的孩子身上。
另外,中考過后的家長會有時我們也會開部分后進生的家長交流會:讓這些家長坐在一起進行交流,孩子成績不好,可能和平時學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),也可能和家長的放縱有關(guān),還有可能與家長工作忙,關(guān)注少有關(guān)。所以在家長會上,我們通常是圍坐在一起,交流平時孩子在家的表現(xiàn),家長在家的做法,為什么會出現(xiàn)落后的情況,如何才能改進等等,這樣的做法,讓家長少了緊張感,不會把家長會當(dāng)成訓(xùn)話會,成績發(fā)布會等等,圍在一起家長可以你一句,我一句的來交流,讓家長暢所欲言,并從中有所收獲,不僅是對孩子的一次了解,更是對家長自己的一次教育。
開過家長會之后,我們會給家長發(fā)放家長會反饋表,上面有家長對這次家長會的收獲,還對學(xué);蚶蠋熖岢龅慕ㄗh,這張反饋表不僅讓我們更全面的了解到家長的想法,而且能對我們的工作提出更高的要求。
在家長會課程建議方面,我們正處在研究、開發(fā)階段,但我們有信心,把我們的家長會做得更好,讓我們的學(xué)生和家長都愿意開家長會,喜歡開家長會,盼望開家長會。
二年級家長會家長的心得體會10
第一段:家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁,是家校合作的重要平臺。最近,我參加了孩子所在學(xué)校舉辦的二年級家長會,通過與其他家長的交流和學(xué)校老師的演講,我深感家長會的重要性。心中滿滿的體會讓我決定用文字和圖片記錄下來。
第二段:家長會的主要目的是為了讓家長了解孩子在學(xué)校的情況,通過與老師的溝通,更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。在家長會上,學(xué)校安排了各科老師做學(xué)科解讀。通過老師們詳細的介紹和演示,我們了解到了二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)特點。這樣,家長們就能更好地幫助孩子開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)科解讀環(huán)節(jié),我拍下了老師們精彩的講解照片,作為回憶和參考。
第三段:此外,家長會還有一個重要環(huán)節(jié)就是家長交流互動。和其他家長的'交流讓我受益匪淺。在互動環(huán)節(jié),我結(jié)識了一些擁有多年家庭教育經(jīng)驗的家長,他們與我分享了很多教育心得和育兒經(jīng)驗。我也結(jié)識了一些和我孩子同班的家長,我們相互交流孩子成長的點滴和成績優(yōu)劣,這讓我能更好地了解孩子在班級中的表現(xiàn)和與同學(xué)的關(guān)系。這段交流不僅幫助我更全面地認識了孩子,也讓我有了更多的動力去引導(dǎo)孩子健康成長。因此,我在拍照的時候,不僅記錄下了這些交流的瞬間,還記錄了他們的姓名和聯(lián)系方式,以便以后加強交流互動。
第四段:此次家長會還有一個重要的環(huán)節(jié)是家校共育講座。學(xué)校請來了專家為我們講解了家庭教育的一些常見問題和解決方法。通過學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗分享,我發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的不足之處,并得到了很多實用的教育方法。我將這些方法記錄下來,并將其與家庭共享,幫助孩子更好地成長。在講座的時候,我拍下了專家的幻燈片,保留下這些寶貴的知識。
第五段:總之,這次二年級家長會讓我收獲頗豐。我通過與老師的學(xué)科解讀、與其他家長的交流互動以及專家的講座,更全面地了解了孩子在學(xué)校的情況,同時也獲得了很多育兒經(jīng)驗和教育方法。通過拍攝記錄下來的照片和幻燈片,我可以在家里回顧這次家長會的重要內(nèi)容和體會,隨時翻閱對孩子的教育提供幫助和指導(dǎo)。這次家長會增進了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系,讓我們更加緊密地合作,共同為孩子的成長努力。
二年級家長會家長的心得體會11
這學(xué)期,二年級還是由我和劉老師擔(dān)任,我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法,我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了,在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面,我們的工作都做得實實在在,穩(wěn)打穩(wěn)扎,對知識點的挖掘更是滴水不漏。
一、二年級的過渡性質(zhì)
小學(xué)二年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個階段,是學(xué)生進入小學(xué)中段的第一個學(xué)期,在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了,我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感,總之,二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。
二、我們在教學(xué)方面所采取的措施
再說我們的作業(yè)設(shè)計,我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外,還另外設(shè)計了隨課練習(xí),也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣,這個筆記練習(xí)不是簡單的拼湊,而是在課文知識點的基礎(chǔ)上進行拓展延伸,既源于課本,又高于課本,讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎(chǔ)上,拓展課外的.知識鏈接,使學(xué)生從各個角度去挖掘知識點,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、日常行為管理
。1)經(jīng)常性教育學(xué)生對平時的日常行為做自我評價。如:有沒有按時完成作業(yè),作業(yè)的質(zhì)量高還是低?學(xué)生作業(yè)完成的情況,可以請家長查看本班的《班務(wù)記》。
。2)開展安全伴我行活動,并以之為重中之中,時常檢查安全隱患并及時排查。
(3)還有我們時刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項,做到天天提醒,時時叮囑。當(dāng)然,這也離不開在座各位家長的合作和支持。
四、學(xué)習(xí)方面(重點指出習(xí)慣方面)
平時在家時,家長們想提高孩子的計算能力、解決能力,可以從以下幾個方面入手:
。1)鼓勵學(xué)生獨立思考,引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動,運用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。
。2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算。
。╝)根據(jù)學(xué)生好奇的特點,以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心,對新的事物喜歡問為什么,應(yīng)鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
(b)根據(jù)學(xué)生喜新的特點,以變引趣。
(c)用成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
。╠)為學(xué)生提供動手操作的機會,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
。3)聯(lián)系計算解題實踐,發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數(shù)學(xué),一般由已知到未知,這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識發(fā)展的,讓學(xué)生獨立計算,主動探索,擴展已學(xué)知識,獲得新知識。
提到雙休,我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,在辛勤的工作了,而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問,你作業(yè)完成了沒有?
不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,在一些游戲前面,小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中,所以有時請你們花一點點時間想想,我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們,在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期,屬于有些叛逆的階段,這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。
二年級家長會家長的心得體會12
家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁,是促進教育者與家長溝通交流的重要方式之一。近日,我參加了孩子所在學(xué)校的二年級家長會,通過親身參與,我深受啟發(fā)和感動。下面,我將從組織細致、內(nèi)容豐富、互動強烈、合作共贏以及家校互信這五個方面,分享我的心得體會。
首先,學(xué)校在組織上做得非常細致。家長會前,學(xué)校提前發(fā)布通知,明確了家長會的時間、地點和議程,讓家長可以提前安排好時間,全程參與。家長會當(dāng)天,學(xué)校還設(shè)置了導(dǎo)員,引導(dǎo)家長有序入場,讓每個家庭都能順利進入會場,確保會議的順利進行。這一舉措讓家長感到學(xué)校非常重視家長的參與,也體現(xiàn)了學(xué)校對家長會的認真負責(zé)。
其次,會議內(nèi)容非常豐富。家長會開場時,學(xué)校介紹了學(xué)校的`教育理念和辦學(xué)特色,讓家長對學(xué)校有更深刻的了解。接下來,各位年級主任分別介紹了二年級的教學(xué)情況和學(xué)生成績情況,讓家長對孩子的學(xué)習(xí)有了更全面的了解。同時,學(xué)校還請來了心理專家,就孩子的成長與教育進行了講座,提供了有針對性的教育理念和方法,讓家長受益匪淺。這些內(nèi)容豐富而實用,使家長會變得更有意義。
第三,家長會的互動環(huán)節(jié)非常豐富,讓參會家長有更多的參與感。會議期間,學(xué)校組織了一些小游戲和互動環(huán)節(jié),例如:抽簽答題、參觀課堂等等,這些活動增加了家長的參與度,也為家長們提供了交流的機會。這樣的互動環(huán)節(jié)使家長會的氛圍更加活躍,增強了家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通。
第四,家長會強調(diào)了合作共贏的重要性。在家長會上,學(xué)校強調(diào)了學(xué)校與家長的合作共贏關(guān)系。學(xué)校提出,學(xué)校是孩子的第二個家,家庭是學(xué)校的重要支持,只有學(xué)校與家庭緊密合作,才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。在家長會上,家長們紛紛表達了他們的支持和合作意愿,有的家長愿意為學(xué)校提供志愿者服務(wù),有的家長愿意參與學(xué)習(xí)輔導(dǎo),這些交流與合作促進了學(xué)校與家庭的共同進步。
最后,二年級家長會增強了家;バ拧<议L會是學(xué)校與家庭之間的溝通平臺,它使家長更了解學(xué)校,也使學(xué)校更了解家長。通過家長會,學(xué)校傳遞了更多的教育理念和教育方法給家長,而家長們則對學(xué)校的辦學(xué)思路和師資力量有了更直觀的了解。這樣的雙向交流,增強了家長對學(xué)校的信任,也增強了學(xué)校對家長的信任,為今后家校合作奠定了基礎(chǔ)。
總之,參加了二年級的家長會,我深受啟發(fā)和感動。學(xué)校在家長會的組織上做得細致,會議內(nèi)容豐富實用,互動環(huán)節(jié)豐富,強調(diào)了合作共贏的重要性,同時也增強了家校互信。希望未來,在學(xué)校與家長的持續(xù)努力下,家庭與學(xué)校能夠形成更加緊密的合作關(guān)系,共同促進孩子的健康成長。
二年級家長會家長的心得體會13
第一段:引言
二年級家長會是一個非常重要的機會,讓家長與教師共同探討孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我參加了二年級家長會,并且在這次會議中收獲了很多。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。
第二段:關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的討論
在家長會上,老師向我們介紹了二年級的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。他們詳細解釋了每個學(xué)科的目標和教學(xué)計劃。通過老師的介紹,我對孩子們正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了更清晰的了解。此外,老師還與我們分享了一些建議,例如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些建議非常實用,并且很容易在家庭中實施。
第三段:與其他家長的交流
除了與老師交流,家長會也給了我一個機會與其他家長交流。我和其他家長討論了孩子們的學(xué)習(xí)進展以及他們面臨的困難。通過這些交流,我發(fā)現(xiàn)許多家庭都面臨著相似的問題。我們分享了一些解決問題的方式和經(jīng)驗,并互相鼓勵。這種交流使我感到非常溫暖和安慰,我意識到不僅我一個人在面對困境,我們可以相互幫助。
第四段:家校合作的重要性
參加家長會讓我更加明白家校合作的重要性。在會議中,我們討論了家長如何在家中幫助孩子鞏固所學(xué)的知識。我們了解到,家長的.參與和支持對孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。家庭應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)的補充和延伸,與學(xué)校形成緊密的合作。在家長會后,我意識到我需要更多地與孩子一起學(xué)習(xí),并與老師密切合作,共同幫助孩子取得進步。
第五段:反思與展望
家長會結(jié)束后,我反思了自己在孩子教育方面的作用和責(zé)任。我認識到我需要在日常生活中更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),給予他們更多的幫助和鼓勵。同時,我還計劃與孩子的老師保持密切聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)需要采取相應(yīng)的措施。我希望在下一次家長會上,能夠聽到孩子在學(xué)校取得的進步,并獲得更多的教育建議。
總結(jié):
二年級家長會是一個非常寶貴的機會,讓家長與教師共同探討孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過與老師的交流和其他家長的互動,家長會讓我對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深入的了解,并且認識到家校合作的重要性。參加家長會后,我反思了自己的家庭教育方式,并制定了改進計劃。我相信,通過與學(xué)校和老師的緊密合作,我能夠更好地幫助孩子成長和學(xué)習(xí)。
二年級家長會家長的心得體會14
近日,我參加了孩子所在學(xué)校二年級的家長會,與其他家長們一同分享了育兒經(jīng)驗,互相交流了對于教育的理解和關(guān)注。通過這次家長會,我深感教育的重要性和親子溝通的必要性。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先,在這次家長會中,有幸聆聽了一位教育專家的演講。專家重點強調(diào)了家庭教育的重要性,指出家庭是孩子最重要的教育場所。學(xué)校只是一個補充和輔助的角色,而家庭才是真正塑造孩子品格和價值觀的地方。這讓我深思,孩子的成長需要家長全方位的關(guān)注和教育,而不僅僅是只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成就。于是,我決定加強與孩子的親子互動,注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性,為孩子提供更加全面的教育環(huán)境。
其次,在與其他家長們的交流中,我發(fā)現(xiàn)家長對于孩子學(xué)業(yè)成績的關(guān)注度普遍較高。許多家長都表達了對孩子的學(xué)業(yè)壓力和焦慮。在此我想分享一個我與孩子共同面對學(xué)業(yè)壓力的經(jīng)歷。以往,我常常關(guān)注孩子的成績,對孩子的表現(xiàn)有過高要求,這導(dǎo)致孩子時常感到沮喪和壓力。但在與其他家長的交流中,我明白了一個道理:學(xué)業(yè)只是孩子成長的一個方面,更重要的是培養(yǎng)他們的.興趣愛好和綜合能力。因此,我現(xiàn)在更加注重與孩子進行各種戶外活動,鼓勵他們發(fā)展自己的興趣,這不僅能緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,也能幫助他們?nèi)娉砷L。
再次,在家長會的小組討論中,我們共同探討了如何建立良好的家庭教育氛圍。每個家長都分享了自己在家庭教育中的實踐經(jīng)驗和感悟。其中,一個家長提到了“示范教育”的重要性。她說,作為父母,我們不僅要口頭告訴孩子什么是好的行為,還要以身作則,用自己的行動來影響孩子。這讓我深受啟發(fā),我意識到自己在教育孩子時應(yīng)該注意自身的言行舉止,成為孩子的榜樣。只有我們父母做到了,孩子才能真正接受我們的教育,理解我們的意圖。
最后,在這次家長會中,我與其他家長建立了更為緊密的聯(lián)系和交流渠道。我們共同面對著育兒道路上的挑戰(zhàn)和困惑,互相鼓勵和支持。在交流中,我學(xué)到了許多育兒經(jīng)驗和教育理念,也得到了其他家長的啟發(fā)和幫助。這讓我明白親子溝通的重要性。通過交流,我們可以了解到其他家長的做法和經(jīng)驗,相互取長補短。同時,我們也能得到其他家長的幫助和支持,在面對問題和困難時,共同尋找解決辦法。
總結(jié)起來,這次二年級家長會讓我受益匪淺。我從中認識到教育對于孩子成長的重要性,重視了家庭教育的意義。我也意識到應(yīng)更加關(guān)注孩子的綜合發(fā)展,而不只是學(xué)業(yè)成績。此外,通過與其他家長的交流,我深刻體會到親子溝通的價值和必要性。在今后的育兒中,我將更加注重身教與言教的一致性,建立良好的家庭教育氛圍,與其他家長一同成長,為孩子的成長和未來貢獻自己的力量。
二年級家長會家長的心得體會15
開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育工作是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合,通力協(xié)作,形成目標統(tǒng)一,要求一致的教育網(wǎng)絡(luò),F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩,父母雖然望子成龍心切,但往往沒有較好的教育方法,他們迫切希望了解孩子,了解別人對自己孩子的評價,更重要地是了解教子成龍成鳳的方法,無疑在他們的眼里教師就是這方面的“專家”。因此,每一次開家長會,孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校,聽著記著。面對那些渴求的目光,作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說一下張三長,李四短是不夠的,如果把家長會開成一個教育專題講座會,或者經(jīng)驗交流會,那么到會的每一個家長都會有所收獲,有一種撥開迷霧的感覺;谝陨系目紤],本學(xué)期我們組織了幾次成功的家長會。主題分別為《教孩子學(xué)會做人》、《親近文學(xué)--閱讀》,取得了良好的效果。
下面結(jié)合這兩個主題家長會,談?wù)勛约旱捏w會。
1.教孩子學(xué)會做人這個班讓我最頭痛的是孩子們沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,更沒有責(zé)任心的問題,隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時,孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
但是這些習(xí)慣單單靠老師在學(xué)校進行說教,沒有長時間的強化監(jiān)督訓(xùn)練是不行的。于是我先和本班家長委員會的委員們進行交流后。決定召開第一次主題家長會。會上先由兩個學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后,由我向家長進行《教孩子學(xué)會做人》專題發(fā)言,我從以下幾個方面進行了闡述》。1.做人是立身之本;2.良好的習(xí)慣,是家長送給孩子終生的禮物;3.怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還結(jié)合中國的歷史名人以及我們班身邊的具體事例,深入淺出地告訴家長,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣要“狠心”,要有韌勁,長期堅持。最后建議每個家庭給孩子一個固定的“工作”,讓它們每天堅持完成。
2.親近文學(xué)--閱讀一個希望優(yōu)秀的人,是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作,在故事和語言間得到和世俗不一樣的.氣息,優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來……慢慢地,慢慢地,這閱讀就使你有了格調(diào),有了不平庸的眼睛。這是著名教育家、作家梅子涵寫在一套少兒讀物前言上的話。是啊,閱讀不僅是對孩子,即便是對成人,也是不可缺少的。可是,由于電視、網(wǎng)絡(luò)等等現(xiàn)代化的誘惑,孩子們根本沒有興趣進行閱讀,他們往往重視的是視覺的感受,忽略了閱讀的再創(chuàng)造樂趣。在學(xué)校里,我們要進行正常的教學(xué),不能進行大量的閱讀,所以要依靠家庭的力量。但是,不容忽視的是,許多家長喜歡孩子做大量的考試卷,他們只重視成績,還沒有意識到閱讀對孩子成長的重要性。在這種現(xiàn)狀下,我召開了第二個主題家長會。會上我想他們朗讀了梅子涵的《一輩子的書》,并推薦了曹聞軒的《草房子》等好書,要求家長和孩子一起閱讀。許多家長當(dāng)時就發(fā)表了自己的意見。還有以為家長決定幫助我們申請南山區(qū)青少年實踐展能項目,開辦班級圖書角。
從上面信息反饋來看,家長確實受到教育,受到了啟發(fā),有了新的認識。因此,把家長會開成教育專題會,有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解,有利于提高認識,統(tǒng)一思想,達到家長和學(xué)校對孩子教育目標的認同,共同擔(dān)負起培養(yǎng)素質(zhì)高,能力強,會創(chuàng)造的一代新人的重擔(dān)。
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