（精選）班主任自我介紹
處在一個陌生場合時，常常要進行自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家收集的班主任自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任自我介紹1
各位家長：
下午好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對xx幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對xx幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的`發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，xx教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到xx幼兒園，擔任xx幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學識教育人；以深遠的見識引導人，（即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發(fā)自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”就是與教師、家長溝通——零距離。）
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有xx幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的xx幼兒園將會更好。謝謝大家！
班主任自我介紹2
親愛的同學們：
你們好！
我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫XXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。
老師畢業(yè)于XXX學院地理專業(yè)，擔任地理科的教學，老師不是完人，不可能所有知識都面面俱到，但老師是文科出身，對文科了解比較多，興趣愛好比較廣泛，希望可以和大家在課余時間切磋切磋！很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現(xiàn)！最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心！但是，老師要強調一點，學習成績的.優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責任心和品質與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的心里！祝愿我們在新的一年里共同進步！相信你們將是最棒的！
謝謝大家。
班主任自我介紹3
20××年畢業(yè)于北京外國語大學英語專業(yè)，本科，中教一級職稱。
19××年從教，20××年開始擔任班主任工作。堅持責任與愛為宗旨和不拋棄不放棄的工作理念，把全部精力投入到教學管理中去。堅信沒有抽象的學生，只有具體的方法。所帶班級班風好、凝聚力強，多次獲得三項評比、精神文明等先進班級稱號，20××年5月， 榮獲昆區(qū)教育局先進班集體。個人還被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。
教育的規(guī)律是沒有國界之分的，因為我們面對的都是孩子。孩子想些什么，高興什么、擔憂什么和需要什么，我們就真心的給予他們。就像小樹需要陽光和雨露，這樣，他們就會健康的成長。
班主任這個世界上最小的官，也是一個具有特別意義的崗位，我期待以勤懇負責、奉獻創(chuàng)新的精神做出不平凡的貢獻，成為學生的良師益友是我作為教師追求的最高境界！
初中案例1：一天正在上物理課，突然教室里一陣騷動。原來是一個叫孫濤的學生在座位上用夸張的動作模仿物理老師講課的神情，引得一些同學竊竊發(fā)笑。正在講解例題的物理老師不悅地停了下來，走到孫濤的座位旁，用手指敲了一下他的桌子。孫濤把老師的手一撥，眼一瞪，說，“有話就講，敲什么敲！”教室里所有的目光一下子都集中到了兩人身上。物理老師火了，叫孫濤站起來，可孫濤就是不聽——眼看場面越來越僵。此時，作為班主任的你正好從教室走廊經過，目睹了這一場景，你會如何處理？
面對這種情形，首先，我會讓引發(fā)騷動的孫濤先來教室外，安撫他的激動情緒。同時，讓科任老師繼續(xù)上課。當學生情緒平和后讓他先回班上課，盡量不要耽誤學生上課。最后，進一步的教育和與科任教師的溝通待到下課再進行更好�！叭朔鞘ベt，孰能無過？過而能改，善莫大焉。”以尊重學生為前提讓他學會自尊尊他，讓學生在愛與了解的氛圍中釋放自我，坦誠問題，讓學生心悅誠服的認識到自己的錯誤并對科任老師道歉�；筛隇橛癫\所至金石為開。
不少科任老師除了本學科的教學外，缺少與學生的溝通和全面了解，所以有時與學生發(fā)生沖突，雙方都會覺得委屈。班主任這時就成為科任老師和學生溝通的橋梁。并注重在日常的德育環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生尊師風尚，樹立科任老師的威信。同時，班主任要善于發(fā)現(xiàn)科任老師的長處，可以通過建立各科興趣學習小組，爭取科任老師的幫助，不但讓科任老師對每個學生有更全面的了解和認識，還可以讓科任老師的威信和在學生心中的位置提高，而且還融洽了學生與科任老師的關系。“人非草木，孰能無情？”時間長了，科任老師和學生的感情更加融洽，上課氣氛就會更加和諧。這樣，即使有個別學生一時沒有管得住自己，違反了課堂紀律，也會因為沒有了擁護者而覺得索然無味，不好意思再鬧下去。學生與老師心理上沒有了隔閡，溝通沒有了障礙，沖突自然也就大都避免了。
另外，班主任要常懷著謙虛合作的意識和觀念，及時與科任老師溝通探討班內事務和個別學生的情況。我常以這樣的思想來要求自己清醒頭腦，“功勞是大家的，過失是自己的�！背Ｄ米约旱亩烫巵肀瓤迫卫蠋煹拈L處。用善意誠懇的態(tài)度來對待科任老師，日久見人心，科任老師自然會對我的班級格外負責。
我的教育故事
前天下了點雪，又是一年飛雪時，讓人不禁感嘆歲月無痕卻有情。 回想我20xx年以來帶班的經歷，突然想起第一屆學生中有一個叫張小平的小男孩。瘦小個子，小平頭。校服里總套著媽媽做的棉襖。學習挺用功，工作很認真，愛較勁。還有個愛頭疼的`毛病。奇怪的是，那段時間同學們對他卻是敬而遠之，他的工作也顯得力不從心。
發(fā)現(xiàn)這個情況后，我就私下找他的同桌前后了解原因。大家認為是他自尊心太強，在處理事情時總是太追求完美，甚至“愛鉆牛角尖”。只是最近愛發(fā)脾氣，總是不高興。
沒過幾天卻發(fā)生這樣的事。張小平的同桌正是我們班上出名的淘氣鬼苗李多。這天下課起立時，他悄悄挪開了張小平的椅子，張小平一坐，摔倒在地。他惱羞成怒，就和苗李多打了起來。當同學把我叫到班里時，已是狼籍一片。更糟糕的是苗李多的眼鏡片摔裂了�？吹轿疫M來了，他們都站在那里低著頭，不理對方了。我讓大家趕緊把桌椅擺好，這時上課鈴響了，我想正好給他們些時間好好冷靜反省一下，看看他們能不能自己和解。如果太草率的把他們批評一頓了事，教育效果不過是陽奉陰違，不能直達內心。
結果快放學時他倆一起來找我了，還爭著給對方道歉�？此麄z誠心認錯，我心里很高興。但覺得張小平也應該負擔一部分眼鏡的費用�？墒强粗麧q紅著臉，我想是有難言之隱吧。我只好說，“好，看到你們對這件事的處理方法，老師覺得你們真的長大了。都有大將之風！今后在班里還要互相幫助，爭取讓咱們二班成為真正的文明班級�！边@件事后，他還是悶悶不樂。我很想找機會去張小平家家訪，探個究竟。
沒想到機會卻是件讓人難過的事造成的。也是一個飄著細雪的陰冷的早上，張小平又病了。早晨吐了，還是頭疼�？墒撬改高B電話也沒有。騎車吧又怕把他摔下去，我決定打車送他回去。
原來他家只是租了一間西房，窗戶上釘著塑料布。可是家里沒人。我想他一個生病的小孩子，天又冷，我得陪他等他媽媽，可是張小平卻執(zhí)意不讓我等，我想可能是怕我看到他家里臟亂？就在我們倆推讓的時候，院子里進來一個穿著一件男士舊藍棉襖的40歲左右的女人，原來是張小平的母親。和他媽媽說明了情況。我建議他們去醫(yī)院好好查查，總是頭疼究竟是什么原因。他媽媽很感動，非要讓我進屋�？粗鴱埿∑诫y為情的樣子我狐疑的走進屋子。
眼前的場景確實讓我吃了一驚，盡管我有心理準備。一進門左邊是兩個臟舊的塑料水桶，上面結著薄薄的一層冰花。地面大約兩三平米。正面是火炕，連著一個黑漆漆的灶臺。上面扣著一個斑駁的鋁盆。突然我看到右側窗臺上擺著一幅黑白照片，上面掛著黑色的綿綢。我不禁流下了眼淚，原來這孩子最近還獨自承受著如此巨大的壓力。卻又不想讓別人知道自己
的情況。體弱再加上持續(xù)的頭疼，壓抑的心情，失去親人的悲痛全都壓在一個14歲小男孩的身上，真是一副小肩膀不能承受之重。我全明白了。心里深深地責怪自己這個班主任真是失職！太不了解自己的學生了。我想我知道今后該怎么做了。張小平媽媽也哭著說，“哎，高老師，我們母子命苦呀，他爸連一句話也沒留下就走了。連包工頭也找不見了！留下我們孤兒寡母的，今后可怎么辦呀？”臨走時我偷偷塞到炕褥下一百元錢。當時我的工資每月三百多。我對張小平媽媽說，“你有一個懂事的好兒子，學習努力，以后一定能考上大學。他也會孝順你的！”他媽媽眼里含著淚點著頭。我轉身對張小平說，“老師能理解你的處境了。我相信你這個男子漢能撐起這個家！需要的時候就來找我吧。只是還需要加強鍛煉和營養(yǎng)，有個結實的身體才能照顧媽媽呀！”我堅持沒讓張小平送我出門，他需要好好休息和調整心情，趕快好起來。沒有健康的心理就沒有健康的人生。
我們的學生大都來自烏盟，貴州等地的外來打工者家庭。普遍存在缺少監(jiān)管，行為習慣差，沒有良好學習方法，自卑等問題。他們的生活環(huán)境，父母的言談舉止、家庭的氣氛、生活方式等等，耳濡目染，對孩子的道德意識和思想行為無不打下深深的印記。每次家訪后，我的心情都很沉重。面對這樣的孩子們我們需要付出更多，讓他們也能夠振動隱形的翅膀，迎接朝陽。因為野百合也期待春天。
班主任自我介紹4
親愛的同學們：
你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，看到你們那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此時老師我的情緒是十分高興和激動的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪門科目？不急不急，現(xiàn)在是新學期的第一節(jié)課，事不宜遲，讓我們先來交個朋友吧！
本學期我將擔任你們的班主任兼語文任課老師，希望這個大家庭能在我們共同的'努力下建設的更好。我與我們敬愛的周總理同姓，名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以后呢，你們都叫我周老師就可以了。我這個人，生活上很隨和的，同學們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐，我的號碼是xxxxx，以后你們有什么事情，不管公事私事都能可以來找我，只要你們樂意，我們就可以一起來解決問題，相信我們！
但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得快樂。
作為你班的新班主任，我在接任咱們班的時候，并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況，這并不是因為我懶，而是我不想讓自己有這樣一種先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽狀況的話，他必然會告訴我誰誰誰學習很好很聽話，誰誰誰挺調皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點，這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公平，所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家希望老師在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現(xiàn)咯！
最后呢，老師剛剛也說過，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，老師我一定會接受并加以改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來那里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。
班主任自我介紹5
各位家長朋友：
大家下午好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們XXX拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對XXX幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對XXX拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，XXX拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到XXX拉幼兒園，擔任XXX幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的`學識教育人；以深遠的見識引導人。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有XXX拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的XXX拉幼兒園將會更好。謝謝大家！
班主任自我介紹6
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”五彩繽紛的大學，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己！競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現(xiàn)追求，超越自己！此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦！
本人工作踏實，態(tài)度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。
一、我對班主任助理工作的認識
工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環(huán)境，又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。
二、自我條件介紹
思想上：自覺遵守學院的'各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， “學無止境”，帶著顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發(fā)展的人才。
工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結同學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。
生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補習班，充分調動學生積極性，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家里的負擔。
以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩！也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任自我介紹7
同學們好！
認識我嗎？我是你們的新班主任兼數(shù)學老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學習、一起進步！在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們，我對你們充滿了期待！
讓老師來個簡單的自我介紹吧：我叫張廷芳，從事教育工作近30年，第一次擔任班主任，有時興奮，有時擔憂，甚至有時有些害怕。我一次次問自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎？答案：能，因為我始終相信，只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你樂意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學習生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行，發(fā)
掘你們的長處和閃光點，在班級工作中我力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的`集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。
最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂！在新的學期里有新創(chuàng)意，新的進步，因為你們是最棒的。
我的xx號XXXXXX，為了我們能夠早認識，早日互相了解，成為好朋友，別忘了加我喲！
班主任自我介紹8
親愛的同學們：
你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的情緒是十分高興和激動的。這天是新學期第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，此刻大家最關心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們能夠叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在那里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的`棟梁！
同學們，你們明白天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，我必須改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學，你們都很聰明，不要害怕說錯，因為你們是來那里學習的，假如什么知識你都會了，那你就不是學，而能夠教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？
良好的班群眾是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班群眾辦得更好，在那里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一齊討論，民主投票決定。
同學們，讓我們一齊攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班群眾！
班主任自我介紹9
同學們好！
很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習�，F(xiàn)在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學生回答）剛才同學們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動，更多的是快樂！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們！老師的心情你們都知道了，同學們允許老師也隨機采訪兩位同學嗎？（你叫什么名字？你今天的'心情怎樣？為什么？）（學生答）好！希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好？
快樂之余，讓老師來個簡單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學院教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成拍檔，學到更多的知識。其次，老師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝！
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