實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹
當我們在一個陌生場合中，時常需要用到自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編為大家整理的實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇1
我是太原理工大學(xué)外語系08應(yīng)用英語專業(yè)的一名學(xué)生，即將于明年七月完成學(xué)業(yè)，真正地步入社會，開始人生的新一段征程。
上大學(xué)后，我最鄭重的告訴自己的一句話是：學(xué)通你的專業(yè)，利用它為你的人生開辟道路。于是我以交際英語為方向，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，從聽，說，讀，寫幾方面訓(xùn)練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎(chǔ)上，我學(xué)習(xí)了英美概況，英美文學(xué)，英語語法等相關(guān)專業(yè)知識。
同時，我還學(xué)習(xí)了部分經(jīng)貿(mào)英語知識，這些努力不僅使我的'專業(yè)水平每年都有相應(yīng)提高，而且拓展了視野，豐富了經(jīng)驗，并使我于大二時以良好的成績通過了國家英語四級和六級考試。
大學(xué)三年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是這些經(jīng)歷使我學(xué)會了冷靜，執(zhí)著，使我變的愈加獨立，堅韌；教會我學(xué)會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。所以當又一次走到人生的十字路口時，我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力，競爭力和挑戰(zhàn)力的精英隊伍中，在各方英才的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，為公司的再度發(fā)展和騰飛推波助瀾！
大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔任過院團委組織部長、班上團支部書記、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到。多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀團員”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團干”。
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步！殷切地盼望您的佳音，謝謝！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇2
大家好，我叫張靜。我來自河北師范大學(xué)音樂學(xué)院，今年上大三，現(xiàn)在在承德市興隆縣六道河中學(xué)頂崗實習(xí)。我是一個山東女孩兒，我的家鄉(xiāng)是被譽為“牡丹之鄉(xiāng)”的山東菏澤。
作為一名山東人，我很是驕傲，因為朋友們在聽到山東人的時候，都會說：“啊、山東人不錯，開朗、豪爽。”那作為一名地道的山東人，這些品質(zhì)我當然都具備。我是一個很開朗、很爽快的女孩兒，做事當機立斷，說話很直接，當然這也是我性格上的一個缺點，很容易傷到人。不過我是一個很坦然接受別人意見的人，如果朋友指出我的錯誤，我會欣然接受并努力去改正。我就是這樣的一個人，我不會虛偽，不會偽裝，永遠快樂的大女生。
在朋友們的眼里我很勤奮，很刻苦，但我自認為是一個很懶惰的人；我不像很多女生那樣多愁善感，有很多自己的小心思，我不愿去想太多，我喜歡隨遇而安，我沒有很多愛好，更不愿計較太多。仔細想來，自己真的不太像一個女生，因為我不愛逛街，不愛打扮，不愛買衣服；我平時也沒什么特別愛好，在學(xué)校沒事的時候就會泡在琴房練專業(yè)，偶爾賴在被窩里聽聽歌，就是在這樣簡單、平淡的生活中尋找自己的快樂！
作為一個藝術(shù)生，我屬于半路出家，而一切都是在偶然中順利的進行著；初三的時候因為熱愛音樂，執(zhí)意踏上了這條外表華麗而內(nèi)在艱辛的道路；20xx年我心里做好了復(fù)課的準備，最終卻以專業(yè)加文化課非常優(yōu)異的成績考入菏澤二中，然后我的音樂道路才算進入了正軌；高一上半學(xué)期老師要求敲定專業(yè)主項，雖然我是以聲樂和鋼琴考入二中的，但我心里明白那并不是我的最愛，所以此時我茫然起來；有時候一切就是在偶然間就這樣被注定，一次偶然的機會，我就決定了學(xué)習(xí)當時很冷門的樂器：薩克斯。求藝的道路故事很多，說來話長，總而言之：有艱辛、有快樂、有付出、有收獲。就在各種感情的交雜中我來到了河北師范大學(xué)，走上了將來可能成為人民教師的道路。這是我曾夢想過的職業(yè)，也是我一直向往的'職業(yè)。
教師，一個普通但很偉大的職業(yè)，最初熱愛這個職業(yè)是因為它每年都和學(xué)生一樣有假期；現(xiàn)在在實習(xí)期間，真正站到這個崗位上后，之前的關(guān)于教師的看法都改變了；“教師是祖國的園丁”隨著年齡的增長，閱歷的豐富，特別是現(xiàn)在正站在這個崗位上鍛煉的'我們來說，這句話真的是讓我感覺意味深長；我也將在實習(xí)這寶貴的半年里珍惜所可鍛煉的機會，用自己這顆熱血澎湃，青春盎然的心來譜寫屬于自己人生最初的教師之路！我也相信通過自己的努力，通過自己的謙遜學(xué)習(xí)，我也會在頂崗實習(xí)的生活中學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，為自己的人生留下具有紀念意義和借鑒意義的一個深刻回憶，為能更好的從事教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇3
您好，我叫XX，今年XX歲，大學(xué)所學(xué)專業(yè)是國際貿(mào)易，今天應(yīng)聘的職位是人力職業(yè)專員。雖然不是人力資源專業(yè)的學(xué)生，但是在大學(xué)期間期間對人力資源這門課程都有接觸，我現(xiàn)在參加人力資源管理相關(guān)課程。學(xué)習(xí)的'人力資源相關(guān)基本理論，相信在我以后的工作中都會有幫助。
我的組織能力比較突出，在校期間是學(xué)校學(xué)生會宣傳部副部長，有出色的組織、策劃能力及演講水平。在校期間，曾多次獲得獎學(xué)金并多次被授予“優(yōu)秀學(xué)生”稱號。在校期間做過很多兼職工作，如在會展公司布置會場、在雜志社校對等，鍛煉了自己的能力，也也積累了很多社會經(jīng)驗。
這些兼職主要是將我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度轉(zhuǎn)化為我對待工作的態(tài)度，我想這更是一種人生的態(tài)度。本人性格開朗外向，親和力強，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識，喜歡勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇4
尊敬的各位面試官：
大家好！
我叫__x，今年__歲。20__年x月我從__學(xué)校__專業(yè)畢業(yè)。回想起那段時光真是既甜蜜又美好。我家共有__x，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾__x，先是__x，后又__x。但不論__，當一名__始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
__這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求__不僅要有豐富的.知識，還要有高尚的情操。因此，在讀__時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名__工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多__隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，實現(xiàn)更大的抱負。謝謝！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇5
我叫劉亞東，是頂崗實習(xí)生，也是土生土長的蔚縣人。蔚縣這片熱土養(yǎng)育了我，因此我覺的我應(yīng)該貢獻我的一份微薄的力量，用我所學(xué)的知識，用我實踐經(jīng)歷的，用手中的粉筆，在三尺講臺上傳授做人的道理，講授語文知識。我不敢說我培養(yǎng)下的學(xué)生考上重點有多少，升學(xué)率有多高，我要讓我培養(yǎng)出的學(xué)生即使沒什么學(xué)問也懂的如何做人，我要使我教育的孩子即便成績不高也要努力奮斗，讓他們用一顆積極地心去對待生活。
語文是學(xué)科，更是學(xué)問。莎士比亞講述悲劇的'人生，莫里哀笑看滑稽百態(tài)，孔孟宣揚仁義，老莊主張無為而治，無論中外。語文在紙上筆尖寫就的文字，令每一個閱讀者心跳，心動，心有所屬。語文帶給我們的不僅僅是一個個字，一句句話，是流躺的血液，是“廉頗老矣，尚能飯否的感慨，是寒蟬凄切，對長亭晚的憂傷，令人熱血沸騰，也叫人潸然淚下。
做為一名語文教師，我要為人師表，遵守教師職業(yè)道德，努力備課，好好準備工作，夯實基礎(chǔ)，用我的熱情和上進心，和學(xué)生們一道去學(xué)習(xí)語文，去探索疑難，去攻克一道道難關(guān)。
我想我能做到的，我說我能做一名合格的人民教師！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x，畢業(yè)于x學(xué)校x專業(yè)，獲得的是x學(xué)位
在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有x（此處添加技術(shù)類專業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的'），根據(jù)所學(xué)的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如x項目，在其中負責x模塊或者x工作，應(yīng)用了x計算機語言或者技術(shù)，取得了x什么樣的成果。并在實踐中，加深了對x的認識，提高了軟件設(shè)計（或其他技術(shù)）的實際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過一些社團活動，比如x（此處最好說1-2樣），在其中加強了和同學(xué)們的團隊協(xié)作，并且有x的感受和知識。
個性活潑開朗，頗具創(chuàng)意。同時，也具有團隊精神，十分踏實努力，富有責任感。對于工作，我只要開始了，就一定會盡力做到最好，對于生活，我會用樂觀積極的態(tài)度去面對。
在這里應(yīng)聘貴公司的x職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇7
我是廣西大學(xué)文秘專業(yè)的XX屆畢業(yè)生。欣聞貴單位正蓬勃發(fā)展，事業(yè)蒸蒸日上，故冒昧前來毛遂自薦，誠盼能成為貴單位的一員。
作為一名文秘專業(yè)學(xué)生，我把“基礎(chǔ)扎實，應(yīng)用靈活”作為學(xué)習(xí)的宗旨和目標。在大學(xué)四年期間，通過全面，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我不僅理解和掌握了文秘專業(yè)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識，而且還具備了一定的實際操作能力和技術(shù)。
我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不滿足于本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的掌握，在不放松專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，努力拓展自己的知識面，提高自身的工作能力：在大一期間，我組織同學(xué)并成立了班文學(xué)社，由于工作認真負責，組織有力，文學(xué)社出版的第一期班刊《清泉》榮獲系級第二名的好成績；
大二期間，被推選為本班團支部書記，憑著自身的熱情和才干，以及同學(xué)們的積極配合，我班團支部榮獲XXXX—XXXX年度“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號，我本人也被評為“優(yōu)秀團員”，并獲“社會工作獎”榮譽證書。在以上工作實踐中，我的能力和才干均得到了鍛煉和提高，并為我以后走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
或許許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼，躍躍欲試到貴單位應(yīng)聘，他們當中或許不乏大學(xué)的`畢業(yè)生，研究生，如果說學(xué)業(yè)使我有勇氣跨進您的門檻，能力使我坦然接受挑戰(zhàn)，我會以我的實際行動來證明“我并不比別人差”�！捌鞅叵榷笾淅g，馬必騎而后知其良駑”，請給我一個機會，您得到的定不會是一份簡單的承諾，機時是用青春智慧譜寫的答案！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自河北師范大學(xué)的XX級心理學(xué)專業(yè)的實習(xí)生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習(xí)老師的芳名，現(xiàn)在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學(xué)能勇敢的大聲叫出我的名字？（馮翠孌）咱們同學(xué)們的素質(zhì)就是高，這么偏僻的字都認識。沒錯，我就叫“馮翠孌”，個人認為能體現(xiàn)我整個素質(zhì)的也就在我的名字的第三個字了。早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經(jīng)》，大家都知道吧，《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的`詩歌，也就是說從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這么古老的一本書里，其中有一篇文章就提到了我，《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》里“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女（汝）美。”就贊美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學(xué)習(xí)的美好時光！
我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業(yè)影響，我總是能保持愉快的心情，善于發(fā)現(xiàn)別人的情緒變化，并且樂于伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，并且身體力行，在大學(xué)里加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯(lián)賽亞軍，排球聯(lián)賽第四名。所以，喜歡運動的同學(xué)可以叫上我一起鍛煉。
我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞群”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂著一張對不起觀眾的臉晃蕩，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學(xué)們經(jīng)常和我開玩笑。其實，在現(xiàn)在看來，有很多事都是無關(guān)緊要，但是，為什么那個時候的自己那么傷心和在乎呢？就是因為那個階段處于比較敏感的階段。因為自己曾經(jīng)流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現(xiàn)在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、郁悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。
所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學(xué)習(xí)和成長，我提出幾點建議，之所以說是“建議”，是因為學(xué)習(xí)是你們自己的事情，不應(yīng)該是被老師逼著前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學(xué)習(xí)，至于采納不采納，就看你們學(xué)習(xí)的動力強烈不強烈了。
第一個，誰參與，誰受益。由于咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小游戲，通過參與游戲，切身體會其中蘊含的道理。
第二個，該說的話多說，不該說的話不說。在課上，大家會有很多發(fā)言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權(quán)力，請不要說與課程內(nèi)容無關(guān)的話。
希望在課上，我們是默契的師生關(guān)系，在課下，我們是親密的朋友關(guān)系。在新的一學(xué)期里，互幫互助，共同成長！
謝謝！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxxxx，畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè)，獲得的是xxxx學(xué)位
在學(xué)校期間，主修的.專業(yè)課有xxxxxx（此處添加技術(shù)類專業(yè)課，尤其是和應(yīng)聘工作相關(guān)的），根據(jù)所學(xué)的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如xxxxxxxx項目，在其中負責xxxx模塊或者xxxx工作，應(yīng)用了xxxxxx計算機語言或者技術(shù)，取得了xxxxxx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xxxx的認識，提高了軟件設(shè)計（或其他技術(shù)）的實際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過一些社團活動，比如xxxx（此處最好說1－2樣），在其中加強了和同學(xué)們的團隊協(xié)作，并且有xxxxxx的感受和知識。
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常榮幸能有機會參加貴醫(yī)院的招聘面試。感謝貴醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。
我叫xx，是xx衛(wèi)校的學(xué)生，我是xx人，很高興今天你們能給我一個展示自我的機會。我學(xué)的是護理。學(xué)歷是xx_，我今天是來應(yīng)聘貴院的護理專業(yè)。在校2年的學(xué)習(xí)加上在xx_醫(yī)院近一年的實習(xí)讓我有了扎實的專業(yè)知識以及實踐能力。為了能夠提高自己的護理技能及自身素質(zhì)，去更好的幫助病人，業(yè)于時間我也報名參加了護理自考，
在這一年的實習(xí)期間，運用自己的知識和護理技能幫助病人恢復(fù)健康讓我很有滿足感，在緊急情況下與團隊合作挽救病人的生命令我很有成就感，病人及家屬的每一聲謝謝都是在肯定我的工作能力和服務(wù)態(tài)度這些都讓我覺得很充實，常常帶教老師的'一句做的好。也是在肯定我的學(xué)習(xí)能力跟專業(yè)技能，那時就會覺得再苦再累也都值得的。
作為一名護士，最重要的是要有責任心，耐心，還有一顆真摯的愛心，把病人當作自己的親人來關(guān)懷與呵護，我認為我具備這些條件，相信，如果各位老師能給我這次機會，我一定會不負厚望，將工作做得很好。謝謝大家！
實習(xí)生個人實習(xí)自我介紹 篇11
大家下午好，我是XX，來自XX師范大學(xué)XX學(xué)院，是20xx級的學(xué)生，現(xiàn)在大三。我們同樣是20xx年入的學(xué)，同樣是在一所學(xué)校熏陶了兩年半，不同的是我上的是大學(xué)，同學(xué)們上的是初中。我將任大家的化學(xué)教師，陪大家一起走過這剩下的半年時光。半年很短，但是也很長，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我之所以來到臨西不是偶然，我是隨著頂崗支教實習(xí)的大部隊來打咱們學(xué)校，同時見到咱們同學(xué)，并且教咱們化學(xué)的。咱們的`相遇是個緣分，為什么這樣說呢？當初選擇是不是頂崗實習(xí)完全是自愿的，但是我還是選擇了，而且我選擇了臨西，而不是其它的地方，而且我選擇臨西一中，而且我還教了咱們班，從這個角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學(xué)們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這么不容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時光。
在大學(xué)的時候我是班級的學(xué)習(xí)委員，要負責班里九十九個人的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我來到咱們班，要負責咱們四十多個人的學(xué)習(xí)，看樣子我又干回了老本行。不過這還是不同，因為我將全權(quán)負責大家的化學(xué)。大學(xué)里無規(guī)矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有規(guī)矩，我現(xiàn)在對大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報告待允許之后才課進入教室。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說話，有問題舉手允許后回答。第三，每周二、周四上完化學(xué)課后收作業(yè)，未寫完作業(yè)同學(xué)要提前和我解釋，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以少做作業(yè)，但是我會單獨給你布置適合你的作業(yè)，這項必須完成。
聽了剛才的要求，看大家好像有點緊張。同學(xué)們，在課堂上我們是師生關(guān)系，課堂就是大家學(xué)知識的地方，就是允許大家犯錯誤的地方，我們一起共同努力建造我們美好的課堂。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友，你們有什么問題可以隨時來找我談。老師現(xiàn)在還是一名學(xué)生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應(yīng)該不存在代溝，即便存在也沒那么大。老師喜歡玩籃球，但是玩的不怎么樣，我前幾天觀察咱班有幾位帥哥在操場上飛馳，身姿很帥，很羨慕你們的球技，這半年的時間我們可以好好的交流。但是我想在課堂上，我還是比你們懂得多，所以一定要向我多學(xué)習(xí)啊，而且一定把玩和學(xué)分開，上課就是學(xué)，下了課該怎么玩就怎么玩。
同學(xué)們說了這么多，我突然想問大家一個問題，你們能不能想想一下五年后你們的樣子，能想想出來們。在大學(xué)悠閑自在的干著想干的事，那么三年后呢？半年后呢？現(xiàn)在呢？所以如果想有一個自己想要的結(jié)果，還得著眼當前，看好腳下。同學(xué)們，我知道大家將會用實際行動創(chuàng)造自己美好的未來，對嗎？
既然有創(chuàng)造美好的未來我們還得好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還是要學(xué)好化學(xué)，對吧？好接下來，細細聽黃老師將化學(xué)。
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