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生物專業(yè)自我介紹
當(dāng)來到的一個陌生的地方時,時常要進行自我介紹,自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧!以下是小編為大家收集的生物專業(yè)自我介紹,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生物專業(yè)自我介紹1
我叫容東寶,是浙江師范大學(xué)生生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生生。請允許我來自我介紹一下自己,謝謝!
大學(xué)生四年,我始終嚴(yán)格要求自己,全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實踐活動,大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上,我踏實努力,以優(yōu)秀的成績通過了所有課程,連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金,專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)生期間得到很大的'提高,能夠順利地獨立完成實驗課程。同時,我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識,先后通過了國家英語四、六級考試,國家計算機水平考試二級,三級,能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學(xué)校浙江師范大學(xué)生是安徽省省屬重點大學(xué)生,具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的,側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用,所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司,發(fā)酵類公司,以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外,我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
生物專業(yè)自我介紹2
我是xx大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,xx年7月我將順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才,我自信通過我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會使我能勝任這一職位。
我掌握了扎實的計算機知識并具有較好的計算機應(yīng)用能力(于xx年通過計算機三級數(shù)據(jù)庫,xx年通過計算機二級vb,xx年通過山東省初級的考核)。我可以熟練的進行windows20xx/nt操作,并且能使用c,vb,vfp等語言進行編程,同時,對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage等計算機應(yīng)用軟件。
除此之外,我還具有較高的`英語水平。不僅通過了國家英語四級的考試,還有出色的英語聽說讀寫能力,并英語聽力見長。
我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實,有良好的理論知識背景和較強的動手實驗?zāi)芰Α?/p>
在大學(xué)期間,我參加過多次社會實踐活動,并曾在多家公司做過兼職工作。正因為此,使我在生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。
我深知自己缺少了“大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán),因此,我付出了加倍的努力來彌補,以提高自己的競爭力。自己四年來的耕耘取得了收獲,我自信自己已具備了爭取就業(yè)機會的實力,而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。
我很希望能加盟貴公司,并為貴公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
生物專業(yè)自我介紹3
我叫xxx,是山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。
大學(xué)四年,我始終嚴(yán)格要求自己,全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實踐活動,大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上,我踏實努力,以優(yōu)秀的成績通過了所有課程,連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金,專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的.提高,能夠順利地獨立完成實驗課程。同時,我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識,先后通過了國家英語四、六級考試,國家計算機水平考試二級,三級,能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學(xué)校山東師范大學(xué)是山東省省屬重點大學(xué),具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的,側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用,所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司,發(fā)酵類公司,以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外,我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
生物專業(yè)自我介紹4
我叫吳xx是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,就讀南京林業(yè)大學(xué),生物與環(huán)境科學(xué)系,生物工程專業(yè)。大學(xué)的四年里,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格,富有團隊合作精神;作為,我具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強的忍耐力,意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了更好地適應(yīng)社會地需要,我在掌握好學(xué)校課程地前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量地課外讀物,拓寬了自己地知識面。
在校期間,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,涉獵各種相關(guān)專業(yè)書籍,對生物技術(shù)行業(yè)有著系統(tǒng)的認(rèn)識。選修了《分子生物學(xué)》、《基因工程原理》、《細(xì)胞工程》、《生物工程下游技術(shù)》、《生物化學(xué)》以及相關(guān)實驗課的課程,具有一定的理論與實踐基礎(chǔ)。
作為一名即將畢業(yè)的.大學(xué)生,我深知兩年多的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會地基礎(chǔ),在未來我將面對著及大的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好地實現(xiàn)人生價值。
生物專業(yè)自我介紹5
我叫xxx,畢業(yè)于xx醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè),很榮幸向各位做自我介紹!
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中,所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù),所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的'實踐操作,如細(xì)胞培養(yǎng),藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,有著一股沖勁,肯吃苦,有自信,自學(xué)能力強,有較強的榮譽感,對新事物的適應(yīng)能力強,能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系,總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物,塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹6
我叫是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx,很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)!
20xx年9月—20xx年7月在浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)生涯中,所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù),所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作,如細(xì)胞培養(yǎng),藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆生畢業(yè)生生,有著一股沖勁,肯吃苦,有自信,自學(xué)能力強,有較強的榮譽感,對新事物的適應(yīng)能力強,能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系,總是抱著認(rèn)真的`心態(tài)對待事物,塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹7
我叫張旭濤,是來自河北師范大學(xué)的一名普通學(xué)生。很榮幸能來到青龍龍王廟初級中學(xué)這片熱土頂崗支教。為了讓領(lǐng)導(dǎo)老師更好地認(rèn)識我,讓以后的從教工作更順利,以下我對自己做一簡要介紹:
我從事的是生物專業(yè)的學(xué)習(xí)。xx年我?guī)е匀е剿鞯木駚淼胶颖睅煼洞髮W(xué)就學(xué)。通過大學(xué)我知道了世界很大,生物的知識很廣,要學(xué)習(xí)的東西很多。大學(xué)中我接觸了很多生物方面的學(xué)科,雖然我的成績不是很理想,但大學(xué)改變了我的一種學(xué)習(xí)觀念就是知識不是死的,需要終身的學(xué)習(xí)。同樣來到龍中我也想對要教授的.同學(xué)們說:“活范學(xué)知識,希望我們可以快樂的走過這一個學(xué)期!
大學(xué)的三年給了我很多的鍛煉機會。這期間我從事過班級的管理工作。作為小班長學(xué)到了一個班級的良好運行需要老師與學(xué)生的共同努力。老師要做好指導(dǎo)工作,同時與學(xué)生的'交流也很重要。在這一學(xué)期的頂崗實習(xí)期間我也會努力向?qū)T看齊,帶好我的班級。期間我還在學(xué)生會工作兩年,當(dāng)過干事,做過干部,通過這些工作我學(xué)習(xí)到集體需要大家的共同努力。有感情,感情是團結(jié)的基礎(chǔ);有紀(jì)律,無規(guī)矩不成方圓。我的生活是很豐富的他也很好的鍛煉了我的語言能力與管理能力。我相信沒有不優(yōu)秀的人,只要通過努力,一定可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
生活上我算是一個比較低調(diào)的人。性格內(nèi)向是我生活中的最大障礙?赡茉诠ぷ髦幸矔兴w現(xiàn)。但經(jīng)過這幾年的鍛煉,還有身邊好友的幫助,我相信在頂崗生活我一定可以處理好與學(xué)生、與老師、與領(lǐng)導(dǎo)的交流。做好老師的工作,同時也做好同學(xué)們的好友。
我喜歡平靜但不是平淡,我可能言語不多但希望帶給你的是有用的東西。龍中我來了,你們準(zhǔn)備好了嗎!希望,在頂崗支教的這一學(xué)期里能帶給你們知識帶給你們快樂,平凡生活帶來不平凡的教學(xué)!
生物專業(yè)自我介紹8
樂觀開朗的我,熱愛生活,喜歡運動,熱衷于游覽各地的好山好水,善于與人溝通。成為一名優(yōu)秀的人民教師就是我最大的夢想。工作中的我充滿了激情,凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇,用心上好每一堂課,課堂上用激情去感染每一位學(xué)生,用幽默引來學(xué)生的會心一笑,讓學(xué)生心情舒暢、樂于學(xué)習(xí)、融入其中。課后耐心地輔導(dǎo)每一位學(xué)生,真心與學(xué)生交流,適時的鼓勵表揚他們,讓學(xué)生們對自己充滿信心?吹綄W(xué)生不斷的成長、進步是我最大的快樂。
我始終堅信只有具有良好人格魅力的教師才是優(yōu)秀的老師,教師人格魅力的.力量是巨大的,對學(xué)生有強烈的感召力和凝聚力,可以給學(xué)生以震撼人心的影響和沖擊。培養(yǎng)自己作為教師的人格魅力是我不斷努力的方向。相信通過自己的堅持不懈的努力,成為學(xué)生心中一位具有良好人格魅力的教師已離我不再遙遠(yuǎn)!
工作經(jīng)歷:
20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任班級團支書。
獲獎情況:
20xx—20xx學(xué)年被評為“精神文明先進個人”。
20xx—20xx學(xué)年被評為“暑期社會實踐先進個人”。
20xx—20xx學(xué)年被評為“優(yōu)秀青年志愿者”。
20xx—20xx學(xué)年榮獲09級生物專業(yè)講課比賽一等獎。
生物專業(yè)自我介紹9
我是生物學(xué)教育專業(yè)的大專畢業(yè)生,平時經(jīng)?匆恍┳匀豢茖W(xué)方面的.書籍或文獻,如《諾貝爾講演全集》、science、nature等,從中吸收一些經(jīng)典的科學(xué)思維方式和學(xué)習(xí)一些啟迪性的實驗設(shè)計與操作。語文功底很扎實,喜歡文學(xué)創(chuàng)作,對文字類比較敏感。
曾任學(xué)生會宣傳部部長,優(yōu)秀標(biāo)兵院校級,拿過國家獎學(xué)金!剛結(jié)束在北京中科院遺傳所一年的實習(xí)工作,工作期間所做的工作是植物組織培養(yǎng)。
比較喜歡有挑戰(zhàn)力的工作,好思考,好鉆研。
工作上對自己要求比較嚴(yán)格,認(rèn)準(zhǔn)一個公司就會全身心投入,希望獲得一份真正能提高自己的工作。
生物專業(yè)自我介紹10
我叫xx,是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè),很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)!
在浙江醫(yī)藥高等?茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中,所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù),所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作,如細(xì)胞培養(yǎng),藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,有著一股沖勁,肯吃苦,有自信,自學(xué)能力強,有較強的榮譽感,對新事物的'適應(yīng)能力強,能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系,總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物,塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹11
我叫是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx,很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)!
20xx—20xx在浙江醫(yī)藥高等?茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中,所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù),所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的.實踐操作,如細(xì)胞培養(yǎng),藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,有著一股沖勁,肯吃苦,有自信,自學(xué)能力強,有較強的榮譽感,對新事物的適應(yīng)能力強,能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系,總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物,塌實而努力的工作。
生物專業(yè)自我介紹12
Hello,同學(xué)們大家好!我中文名劉曉潔,英文名Sarah。同學(xué)們大家以后可以叫我劉老師或是Sarah。我來自河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院20xx級生物科學(xué)專業(yè)5班。我還是一名大三的學(xué)生,在這里我是你們的老師,但回到河北師范大學(xué),我又和你們一樣——也是學(xué)生,我既是老師又是學(xué)生,我有兩個不同的身份是不是很有趣啊,和好玩?所以,在接下來的`日子里,我希望同學(xué)們和我也有兩種關(guān)系,一是我們是師生關(guān)系,在課堂上我們要是老師和學(xué)生的關(guān)系,在學(xué)習(xí)上有什么不懂的或不明白的可以問我,我非常歡迎大家問我問題;二是我們是朋友關(guān)系,在課下我們可以做朋友,同學(xué)們還可以把我當(dāng)做大姐姐,和我說說心里話或悄悄話,我會給大家保密的奧,在生活上遇到什么困難也可以找我?guī)兔Π ?/p>
我性格比較外向,活潑開朗,愛說說笑笑,喜歡看書,瀏覽網(wǎng)頁,畫畫。我最喜歡看的書是《智慧背囊》,書里面的一個個小故事蘊含著深刻的人生道理,指導(dǎo)著我們不斷成長。夏曉曄教授說過這么一句話:知之為知之,不知百度之。好多我們不知道的知識在“度娘”上一搜就可以找到。我曾主辦過校板報,如果同學(xué)們在出版報需要我?guī)兔Φ脑挘臀也挥每蜌狻?/p>
生物專業(yè)自我介紹13
自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假,我又在xx高等師范?茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn),聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),積極進取!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師,身正為范。”的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作,并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師失望!
我的興趣愛好是聽音樂、有空看下課外書、還有和朋友一起外出游玩。我性格活潑開朗,容易和大家打成一片…我自認(rèn)為責(zé)任感和時間觀念都較強。
如何把錦織得沒有漏洞?有一個重要的關(guān)鍵,就是你5分鐘自我介紹時,你每一個職業(yè)節(jié)點的切換都合情、合理、合法。職業(yè)切換體現(xiàn)在兩方面:第一,從A單位跳到B單位,這是一種職業(yè)切換,這個切換要合情、合理、合法。第二,同一個單位之內(nèi)的崗位變動和職務(wù)升遷也叫職業(yè)切換,職務(wù)的升遷變化也要合情、合理、合法。合情,是順其自然、大家都認(rèn)可接受的'理由;合理,是合乎邏輯;合法,是不能違反有關(guān)政策和法律,包括企業(yè)制度。每一次職務(wù)、崗位、單位變化都符合三合,這錦就叫織好了。
自入校以來,便有了明確的方向,非常注重自己各方面能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,積極進取,熱愛所學(xué)專業(yè),專業(yè)成績優(yōu)秀,連年獲得二等獎學(xué)金和一等獎學(xué)金。先后獲得了《學(xué)習(xí)優(yōu)秀生》《遵章守紀(jì)生》《計算機等級考試》、《無線電調(diào)試工考試》證書。
我叫容東寶,是浙江師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。請允許我來自我介紹一下自己,謝謝!
大學(xué)四年,我始終嚴(yán)格要求自己,全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實踐活動,大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上,我踏實努力,以優(yōu)秀的成績通過了所有課程,連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金,專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高,能夠順利地獨立完成實驗課程。同時,我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識,先后通過了國家英語四、六級考試,國家計算機水平考試二級,三級,能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。
我的學(xué)校浙江師范大學(xué)是安徽省省屬重點大學(xué),具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的,側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用,所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司,發(fā)酵類公司,以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外,我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。
“十年磨礪鋒利出,寶劍只待君來識”。再苦再累,我都愿意一試,“吃得苦中苦,方為人上人”,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。
曾在本市高校聯(lián)合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標(biāo)室銘設(shè)計大賽中獲優(yōu)秀獎。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,有著一股沖勁,肯吃苦,有自信,自學(xué)能力強,有較強的榮譽感,對新事物的適應(yīng)能力強,能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系,總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物,塌實而努力的工作。
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
生物專業(yè)自我介紹14
我是生物工程系06級園藝班學(xué)生洪轉(zhuǎn)移,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,社會實踐是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的一個重要環(huán)節(jié),現(xiàn)在畢業(yè)后找工作首先要求有工作經(jīng)驗,如果能提前在企業(yè)實習(xí),正好為將來求職積累一些資本。 大三第一學(xué)期末,我有幸到連云港振興恒巨花卉實習(xí),在將近4個月的實習(xí)期里,我初步接觸到蝴蝶蘭各個苗期的栽培與養(yǎng)護的一些技術(shù),催花技術(shù),組盆技術(shù)以及年宵花卉出售情況,熟悉了蝴蝶蘭的生物學(xué)特性,在不同的生長時期蝴蝶蘭對光照,溫度,水分,濕度,肥料的要求以及病蟲害的防治等。積累了一定的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓李的主管,實習(xí)內(nèi)容主要是蝴蝶蘭的日常管理技術(shù)。在我們主管的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了蝴蝶蘭的栽培與養(yǎng)護流程,使自己的基礎(chǔ)知識更牢固,技術(shù)更全面,實際操作能力有所提高,以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。
首先實習(xí)讓我覺得很新鮮,因為這畢竟是自己的第一個實習(xí)單位,也覺得自己應(yīng)該會在這里過得很快樂的。第一天進倉實習(xí),我懷著惴惴不安的心情。只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲你早或早上好,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,又有誰會小看你呢?我想很多人和我一樣,進實習(xí)單位的時候,都做類似掃地,倒垃圾的雜活。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。一些調(diào)查表明,絕大部分的實習(xí)生從事的是日常性事務(wù)工作,例如電話接待、資料整理、文字處理、打印裝訂文件及其它初級工作;只有少數(shù)的同學(xué),從事的是相對專業(yè)性的工作,比如項目設(shè)計、軟件制作、文案起草、專項策劃等。我們大多對于實習(xí)效果并不滿意。很多同學(xué)覺得做的都是很瑣碎的事情,很難提高個人能力,認(rèn)為得不到充分鍛煉機會,認(rèn)為企業(yè)把自己當(dāng)成打雜的,接觸不到實際工作。在
1、2個月的實習(xí)中一直從事日常工作降低了實習(xí)意義,對能力提高起不到很好幫助。其實做 雜活對我們是必需的。 不是每個實習(xí)生都能幸運地接觸到具體工作實踐,所以,首先需要把心態(tài)放平,調(diào)整自己對實習(xí)的想法。 我們經(jīng)常說后生可畏和實踐才能檢驗真理,參加工作后,很多事情需要自己去處理,要在短短的1-2個月里面學(xué)會融入新的集體,熟悉工作,不像在學(xué)校里可以慢慢磨合。 有一個實習(xí)機會總比在家里待著好,起碼對企業(yè)的工作流程、工作環(huán)境、企業(yè)管理及企業(yè)文化都會有一定了解。
我對實習(xí)的總結(jié)有以下幾點:
首先,份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的主動請纓卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。我在實習(xí)中逐漸變得勇敢。雖然開始也會有顧忌,怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡;只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。
其次,無論哪個職位,都要有激情和耐心。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的'火花,工作才一能做到最好。實習(xí)還讓我懂了一條道理--講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。
最后一點,實習(xí)中最大的收獲可以說是對溝通技巧和能力的鍛煉了。比如,認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。實習(xí)生在面對陌生工作環(huán)境時常常比較被動,實習(xí)一定比正式工作要輕松很多,即使任務(wù)沒有完成好也不會產(chǎn)生很大影響。公司對我們的態(tài)度一般也是允許犯錯。所以我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),避免緊張情緒,把前輩們都當(dāng)成老師而非同事就可以了。講到這,我不禁想起,曾幾何時,寒,暑假也是大學(xué)生們的節(jié)日,除了面臨畢業(yè)和就業(yè)的高年級學(xué)生為畢業(yè)論文、就業(yè)做準(zhǔn)備,大
一、大二的學(xué)生可以盡情度假?山陙,隨著就業(yè)壓力增大,不少大學(xué)生從入校開始就通過各種途徑接觸社會。于是,假期中越來越多的低年級大學(xué)生走進社會。相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生從事著底層工作的實習(xí),辛苦奔波之后得到的只是一紙如常的評價。也難怪很多學(xué)生不愿意從事基層的工作,有的做不了幾天就走人,也有的把實習(xí)當(dāng)作應(yīng)付作業(yè),敷衍了事。雖然真正的管理人員和技術(shù)人員都是從基層開始鍛煉的,只有真正了解基層才能合理有效地進行工作,可是大學(xué)生走出校門主要是為了鍛煉口頭表達(dá)能力以及獨立完成工作的能力的。實習(xí)可能過得很忙碌,很累,但無論辛苦與否、薪酬多或少、理論的東西學(xué)到?jīng)]有,表面上是否有大的收獲,我都會很滿足;因為我多了這一份經(jīng)歷,這會讓我成長。我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
生物專業(yè)自我介紹15
我叫xx是來自浙江醫(yī)藥學(xué)院生物制藥技術(shù)專業(yè)的xxx,很榮幸在面試時向各位考官學(xué)習(xí)!
20xx.9—20xx.7在浙江醫(yī)藥高等?茖W(xué)校學(xué)習(xí)生涯中,所學(xué)專業(yè)為生物制藥技術(shù),所學(xué)課程有細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代分子生物學(xué)、生物化學(xué)與生化藥品、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物藥物制備工藝學(xué)、生物藥物化學(xué)與分析、藥劑學(xué)、生物制藥設(shè)備與儀表等。還要相關(guān)科目的實踐操作,如細(xì)胞培養(yǎng),藥物制劑等。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,有著一股沖勁,肯吃苦,有自信,自學(xué)能力強,有較強的`榮譽感,對新事物的適應(yīng)能力強,能極快進入環(huán)境并與人建立良好關(guān)系,總是抱著認(rèn)真的心態(tài)對待事物,塌實而努力的工作。
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