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考生自我介紹

時(shí)間：2022-08-18 18:32:44 自我介紹我要投稿

考生自我介紹

　　初到一個(gè)新的環(huán)境，時(shí)常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那么我們?cè)撛趺慈懽晕医榻B呢？以下是小編幫大家整理的考生自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考生自我介紹

考生自我介紹1

　　評(píng)委老師好：

　　我是來自山西臨汾的考生。我的名字是“棟梁之材”顛倒過來的梁棟，普通的名字中包含了父母對(duì)我的深深期望。父母對(duì)我的教育始終堅(jiān)持一個(gè)原則：給予充足的`空間發(fā)展自己，正是在這樣一個(gè)自由、放松的家庭氛圍中造就了一個(gè)活潑、開朗、充滿朝氣的我。在生活中，我是一個(gè)大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，經(jīng)常惹出一些笑話讓周圍的人哭笑不得。

　　接觸編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)后，讓我對(duì)生活中普遍存在的電視、電影有了新的認(rèn)識(shí)，一部作品從開始準(zhǔn)備到最后呈獻(xiàn)給觀眾，有太多幕后人員的付出與心血。

　　他們那指示幽緩蟮木襠釕鈑跋熗宋遙虼宋一炒蝸胙≡裨謖馓醯纜飛嫌巒鼻啊Ｕ縋薔浠埃杭熱謊≡窳嗽斗劍闃還朔纈曇娉獺Ｐ恍煥鮮Α

考生自我介紹2

各位老師好：

　　我叫李薇，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的.去選擇它。

　　愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁塣成長(zhǎng)！

　　請(qǐng)記住我，1號(hào)考生李薇！謝謝！

考生自我介紹3

尊敬的評(píng)委老師：

　　大家好!

　　我是來自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場(chǎng)上揮汗如雨，更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛表演，電影里面的一個(gè)個(gè)鮮活的人物都是我崇拜的偶像，佩服他們對(duì)人物刻畫的栩栩如生，成為一名優(yōu)秀的`電影工作者是我的夢(mèng)想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我是號(hào)考生呂品。謝謝!

　　此致

敬禮！

　　考生：

　　20xx年xx月xx日

考生自我介紹4

各位老師好

考生自我介紹5

　　尊敬的各位評(píng)委老師，大家好。

　　我叫侯毅偉，侯是一如侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。

　　剛開始學(xué)習(xí)播音主持這門藝術(shù)的時(shí)候以為呢一切都是很簡(jiǎn)單的，可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學(xué)問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個(gè)腳印，每天都取得一點(diǎn)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的.時(shí)候一個(gè)字一句話都細(xì)細(xì)斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個(gè)句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內(nèi)向，自從學(xué)習(xí)了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。說到這，也差不多該到時(shí)間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張啊，老師們請(qǐng)喝口水再給我打分吧，希望各位評(píng)委老師能給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在播音主持這門藝術(shù)的道路上能指引我越走越遠(yuǎn)，謝謝，我是XX號(hào)考生，侯毅偉。

考生自我介紹6

尊敬的各位評(píng)委老師：

　　我是xx號(hào)選手。

　　我來自炎黃故里河南xx。

　　中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。

　　我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

　　我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛，詮釋我對(duì)人生的理解。

　　實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。

　　現(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。

　　我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接影視表演那份光華與榮耀。

　　上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。

　　各位老師好，我叫xxx，今年xx歲，一個(gè)像向日葵一樣的'陽光女孩，來自xxxxx

　　我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

　　于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

　　愛生活，愛表演，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

　　請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生———xxxx！

考生自我介紹7

各位老師：

　　我叫李薇，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自鄭州，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的.播音主持，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。

　　愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！

　　請(qǐng)記住我，1號(hào)考生李薇！謝謝！

考生自我介紹8

　　老師，您好。18歲的我來自****，我叫***。

　　今天我終于有機(jī)會(huì)能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對(duì)媽媽說的心里話。我指著電視里CCTV新聞聯(lián)播的畫面對(duì)媽媽說：“媽媽，總有一天，我會(huì)坐這里，成為一名出色的新聞主播的�！碑�(dāng)我鄭重其事的對(duì)媽媽說這句話時(shí)，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。

　　是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文跟演講比賽，現(xiàn)在每每在廣播里聽到播音員跟主持人帶來的精彩的節(jié)目跟電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，播音主持自我介紹王小丫的`睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動(dòng)著激蕩著我的內(nèi)心。

　　我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識(shí)的同時(shí)，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。但愿我不會(huì)令老師失望。但愿我能在來日，被****學(xué)校所培養(yǎng)，為***學(xué)校的校史再添輝煌一筆。

　　請(qǐng)記住我，薛寒，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。

考生自我介紹9

尊敬的評(píng)委老師：

　　你們好！

　　我叫xxx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的'時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生xx！謝謝！

考生自我介紹10

　　我名叫李青青，青是青春的青，青春就猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳，我會(huì)好好把握青春，創(chuàng)造青春!我來一名高三學(xué)生，來自魅力城市長(zhǎng)治。

　　我是一個(gè)活潑開朗，充滿夢(mèng)想對(duì)邊到充滿追求的女生。我愛好寫作和跳舞，我自己也愛寫一些小文章，我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)xx的目標(biāo)，我也喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的勇往直前。閑暇時(shí)我也喜愛在舞蹈室里擺弄舞姿，舞姿讓我其樂無窮。用肢體表達(dá)我的.情感是我最大的享受。

　　我熱愛生活，而影視節(jié)目又與生活息息相關(guān)，電影它那份神秘有為之深深吸引了我，對(duì)編導(dǎo)的那份憧憬是我學(xué)xx的動(dòng)力。

　　我更希望在編導(dǎo)專業(yè)中有所成就，今天我有機(jī)會(huì)站在這，還望各位評(píng)委老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)謝謝!請(qǐng)記住我，我是001號(hào)考生，謝謝!!

考生自我介紹11

　　藝考生的自我介紹可以給監(jiān)考老師留下兩種印象：一種好的，一種壞的。藝考生進(jìn)行自我介紹時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、沒有具體的介紹：自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。

　　2、只有空洞的抒情：沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長(zhǎng)寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。

　　3、盲目摹仿“參賽宣言”：這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，但是專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的`。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。

　　4、過多傾訴自己的理想：還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。

　　5、還有一部分藝考生走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市�！彪m然有要素，卻又太簡(jiǎn)單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。

考生自我介紹12

　　自我情況介紹撰寫的須知：

　　1、實(shí)事求是，如實(shí)介紹

　　考生撰寫自我情況介紹，最忌諱不實(shí)事求是地瞎吹，把自己描繪成“高大全”。

　　老師考官也是從學(xué)生時(shí)代走過來的人，而且，見過很多學(xué)生，高中的“那點(diǎn)事”，他們是比較清楚的�？忌灰且粡堊煺f話，他們就大致了解這個(gè)考生的一半情況了。

　　所以，一定要實(shí)事求是地如實(shí)介紹，來不得半點(diǎn)的虛假。玩虛的，瞎吹牛，那只能是“搬起石頭砸自己的腳”。

　　2、德智體美勞等諸多方面都要有所介紹，但要有所側(cè)重

　　德——就是思想方面，至少要是“誠實(shí)信用”，其他方面，依據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)的撰寫。

　　智——這是重頭的內(nèi)容，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，可以將自己取得的好成�?jī)具體介紹一番。

　　體——很多同學(xué)不太重視體育，這就吃虧了。有一定的體育愛好是不吃虧的，這時(shí)候就知道了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也愛好某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這就不會(huì)是“書呆子”。大學(xué)是很喜歡學(xué)習(xí)好，又愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的.。至少，身體也是學(xué)習(xí)的本錢，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎。

　　在這方面要是能有良好的表現(xiàn)，那老師考官的幾項(xiàng)好感一定會(huì)加分不少。

　　美——文化藝術(shù)上要是還有特長(zhǎng)，那這位考生就太厲害了，老師考官的好感又增加了不少。

　　勞——熱愛勞動(dòng)，這也是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)�？刹灰泦�！

　　3、情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)

　　考生自我介紹的時(shí)間是有規(guī)定的，要注意掌握時(shí)間。在撰寫自我情況介紹時(shí)就要注意把握。不要“口若懸河”講個(gè)沒完，那是很招人煩的。

　　所以，情況介紹該具體的一定要具體，該籠統(tǒng)的就要籠統(tǒng)。

　　文藝特長(zhǎng)則要具體一些，業(yè)余愛好可以籠統(tǒng)一些。

　　把握好這三點(diǎn)，考生的自我介紹就準(zhǔn)備的差不多了。

　　范例：

　　尊敬的老師：

　　您好。

　　我叫xx，今年xx歲，是來自xx中學(xué)的一名高三學(xué)生。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985” 工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　　我想，我擁有這樣的`資格。

　　我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深入分析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。

　　我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的 “材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

考生自我介紹13

尊敬的各位評(píng)委：

　　我是xx號(hào)選手。我來自炎黃故里**。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的`才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡（編導(dǎo)）似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，播音主持(編導(dǎo))，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，無限編導(dǎo)那份光華與榮耀。謝謝！

考生自我介紹14

　　這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”具體得多，也有一定的技巧。一定要有具體材料，不要作秀表演！

　　第一，沒有具體的介紹。

　　自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏最少的要素，缺乏基本的信息。很多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，假如往掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢(mèng)想”之類，完全是文不對(duì)題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

　　請(qǐng)記�。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

　　第二，盲目摹仿“參賽宣言”。

　　還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，很多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。實(shí)在這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但很多人以為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上往牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見的套話有：

　　1、我聰明，我活潑，我大方，我自信！

　　2、我就是我！一個(gè)小小的我，一個(gè)唯一無二的我！

　　3、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

　　4、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

　　5、走自己的路，讓別人說往！

　　6、我的未來不是夢(mèng)！

　　好不輕易講到性格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

　　1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

　　2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

　　3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

　　還有的公然拉選票，顯得十分庸俗。如：

　　1、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！

　　2、請(qǐng)大家支持我！

　　3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！

　　4、我是一匹千里馬，但馬能不能騰飛，就看你是不是伯樂了！

　　當(dāng)然，以上這些話并不是不能說，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)厲，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

　　第三，過多傾訴自己的理想。

　　還有一種常見的`偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長(zhǎng)，比重過大。很多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。由于時(shí)間不答應(yīng)，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊傾銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，盡對(duì)是喧賓奪主了。實(shí)在，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎?

　　何況評(píng)委最感愛好的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了，還是騰出時(shí)間來擺事實(shí)吧！北京學(xué)校中學(xué)藝考生項(xiàng)目主管王丹寧老師提醒考生，口試過程只需要展現(xiàn)出真實(shí)的自我，不要往夸大炫耀，這樣才能做到事半功倍、游刃有余。

考生自我介紹15

各位考官：

　　大家好，我是xx學(xué)校美術(shù)專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，一個(gè)新開始即將來到，等待我的是新地挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟地四年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，所以我掌握了較強(qiáng)地專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評(píng)成績(jī)名列年級(jí)前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次，榮獲校級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件地使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特地經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級(jí)操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無私地介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。在個(gè)人愛好地帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會(huì)，由干事到副會(huì)長(zhǎng)，這是對(duì)我地付出與努力地肯定。

　　組織開展一系列活動(dòng)豐富校園生活，被評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。所組織地跨校聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目地，受到師生首肯，個(gè)人被評(píng)為靜如處子，動(dòng)如脫兔，181cm地身高和出眾地球技，使我登上球場(chǎng)后，成為系籃球隊(duì)主力小前鋒，與隊(duì)友一起揮汗，品味勝利。文武兼?zhèn)�，則是我大學(xué)生活地一重要感悟。此外，在擔(dān)任班團(tuán)支書和輔導(dǎo)員助理期間積極，為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越榮，獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。

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