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爭執(zhí)的作文300字

時間:2024-07-21 18:28:52 作文 我要投稿
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關于爭執(zhí)的作文300字九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的爭執(zhí)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

關于爭執(zhí)的作文300字九篇

爭執(zhí)的作文300字 篇1

  記得那是三年級一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢零食,結果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒,把我揪到房里,和媽媽一起質問我:“說!你為什么要買零食?錢從哪里來?”我支支吾吾的答不上來。爸爸媽媽就狠狠地打了我,打得毫不留情。這是我印象最深一次。

  在四年級上學期期末考試之中,我僅是名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂,在家里大哭一場。媽媽來到我身邊,拍著我肩膀對我說:“孩子,人生道路是不可能一帆風順,不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭,那你有沒有想從未得第一人哭過多少次呢?”媽媽一席話使我明白,人要堅強,不能懦弱。

  我滿懷著信心進入了四年級下學期,并且語文期末考試獲得了第三。我是欣喜若狂,一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴,但是他們也提醒我:“吳繼恒,取得成績固然是件好事,但一定不能驕傲自大。”我用力地點了點頭。

  當時,我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同態(tài)度。今天,我終于明白了,這三個截然不同態(tài)度都有一個共同出發(fā)點——那就是愛。

爭執(zhí)的作文300字 篇2

  生活中處處有爭執(zhí)。不信,看看以下這幾個場景吧。

  朋友之間的爭執(zhí)

  “桃桃,這兒有一只小鳥!”李明高興地喊道。

  桃桃跑過來,十分高興地捉住它:“它是我家的,你不能和它玩!”李明毫不示弱:“憑什么呀,它又不是你家的!”說完,兩人扭打在一起

  鄰居之間的爭執(zhí)

  “喂,你家的貓又跑到我家吃魚了,快道歉!”這聲音一聽,就是隔壁家大嬸。最近,她就是妒忌我們家有貓,老來找我們家的茬兒。“喂!喂,大嬸,你眼紅我們家的貓就直說嗎,自己養(yǎng)個貓不就好了嘛?還非要跟我們不去。”我說完,關上門。盡管她在外面一邊拍門,一邊瞎嚷嚷。

  陌生人間的`爭執(zhí)

  “你這人怎么這么沒素質,把煙頭隨地扔,滿天飛。”一位清潔阿姨不滿地對一位青年說。青年無所謂:“我就扔,怎么樣?”還打了阿姨一巴掌。阿姨不依不饒,還了少年一巴掌。這下事情鬧大了,吸引了不少瓜子群眾圍觀。

  生活中有爭執(zhí),是因為我們對他人有偏見,缺少包容。

  如果多點包容,少點偏見,這世上不就安寧了么?

爭執(zhí)的作文300字 篇3

  今天,我們考了語文。語文老師因為課多,太疲勞,所以就請了一些同學幫助改的試卷。黃語改到了王堯的試卷,其中有一道題目是這樣的:“端午節(jié)吃什么?”王堯答的是“五黃”,黃語在答案旁邊打了一個大大的“x”。

  卷子發(fā)到王堯手中,他仔細檢查到這一條,突然對著黃語大喝一聲:“我這明明是對的',你為什么改錯?”

  黃語也提高了嗓門,說:“你沒有用引號,自然是錯的!”

  王堯皺了皺眉,說:“哼,以前我寫這個也沒有用引號,老師怎么沒有打錯的?”

  黃語瞪了他一眼,說:“以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在!”

  王堯頭一昂,說:“我就說這是對的,你能拿我怎么樣?”

  黃語也不甘示弱:“是我改作業(yè),不是你改,更不是你說了算。再說了,你看看語文書上面的‘五黃’有沒有引號!”

  王堯說不過黃語,只好借坡下驢說了一句“好男不跟女斗”,悻悻地走開了。

  老師的話:本篇小習作描寫了同學間較常見的帶有爭執(zhí)的對話,語言樸素,但給人以很強的真實感。其實只要平時注意留心觀察,生活就是文章。

爭執(zhí)的作文300字 篇4

  今天,我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤,但最終誰也沒有說服誰……

  事情是這樣的:課間時,李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發(fā)達,日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”,李方用不服,和他爭辯,最后還是我把他倆分開。

  我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激,就婉轉的說不能一概而論,可馬翔聰似乎根本聽不進去,還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動,問《藤野先生》中的`藤野難道也是壞的嗎?他不作回答,我乘勢繼續(xù)問,說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕?他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘,我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。

  穩(wěn)了穩(wěn)情緒,想起他多次幫助我,我又耐心的向他解釋,最終我也沒有說服他,我對他真是無可奈何了。

  歷史確實是悲慘的,我的老姥爺,即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫,悲痛是必然的,但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族,而是要化悲痛為力量,強國富民,堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地!!

  ……

爭執(zhí)的作文300字 篇5

  今天,我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤,但最終誰也沒有說服誰…… 事情是這樣的:課間時,李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發(fā)達,日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”,李方用不服,和他爭辯,最后還是我把他倆分開。 我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激,就婉轉的說不能一概而論,可馬翔聰似乎根本聽不進去,還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動,問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎?他不作回答,我乘勢繼續(xù)問,說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕?他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘,我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。 穩(wěn)了穩(wěn)情緒,想起他多次幫助我,我又耐心的向他解釋,最終我也沒有說服他,我對他真是無可奈何了。 歷史確實是悲慘的,我的.老姥爺,即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫,悲痛是必然的,但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族,而是要化悲痛為力量,強國富民,堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地。!

爭執(zhí)的作文300字 篇6

  星期天的下午,我像鬼魂附體一樣,在電腦前瘋狂的地玩著電腦。

  “快呀!他在這里,干得漂亮!”“喂,亮,別玩了,這都幾點了!蓖蝗,傳來媽媽怒吼聲,我隨口應了聲“再等會兒。”

  嘴上說“一會兒”,但過了一個小時,我還再玩。媽媽終于沒有了耐性,如同萬馬奔騰般襲來,親自動手關了電腦,我們之間立刻發(fā)生了爭執(zhí)。

  正當家里上演哪吒鬧海之時,救世英雄——外婆出現(xiàn)了。多虧了她的出現(xiàn),才把這個搞得天翻地覆,體無完膚的.家救了回來。

  在這之后的幾天里,我和媽媽沒說多少話。

  又過了幾天,我放學回家。電視機里正播報著新聞說:“今天,某小區(qū)發(fā)現(xiàn)一個初中生,由于連續(xù)玩了幾小時的電腦,心臟突然停止跳動!

  不知為何,我心中暗潮涌動。我想去跟媽媽道歉,但又覺得不好意思!叭グ,有什么不好意思的!薄翱晌揖褪遣缓靡馑济。”“對了,我可以寫信,有很多人都這樣的!彪m然想到了這個辦法,但依然有點不好意思?晌业纳眢w已經(jīng)朝寫字臺走去了。

  媽媽最終還是原諒了我,這是我第一次覺得自己長大了!

爭執(zhí)的作文300字 篇7

  在魔法森林里,有一位賢明的國王,在它的統(tǒng)治下各族動物都過得很快樂,直至有一天,一聲吵鬧聲打破了這寧寂的森林。原來是貓家族的小明和小樂的吵鬧聲,他們都認為自己很強大而而看不起對方。動物們都沒辦法制服他們。國王想出一個好辦法: 他對小樂說:“小樂,我?guī)闳ビ螛穲龊貌缓?”“好!”小樂答道。一位官兵對小明說:“小明,來,我?guī)闳ド倌陮m好不好?”“好的”讀到這,你一定會問但他們去那你干什么?這你就有所不知了,游樂場有一面凹的鏡子,少年宮有一面凸的鏡子,F(xiàn)在你該知道了吧!

  國王讓小樂在凹鏡子面前照照。只見鏡子里有一個高大威猛的`小貓,小樂更驕傲了。官兵讓小明在凸鏡子面前照照,只見鏡子里有一個瘦小不堪的小貓,一副病懨懨的樣子。小明心想:我這么瘦小,還和小樂鬧別扭,他還不一腳就把我踢飛了。正在這時,國王通知小明和小樂換一下位置…… 在小明和小樂的事情下,魔法森林的動物再沒又發(fā)生爭吵過。魔法森林又會到原來的!

爭執(zhí)的作文300字 篇8

  最近的我真的覺得家人很煩,他們每次都一直念念念,我知道他們是為我好,只是他們覺得我是不是上了初中翅膀硬了,然后不聽話了,說我小學時都不會頂嘴,其實我只是不想說而已,也不代表忍耐永遠可以忍耐下去。

  就拿最近來說好了,媽媽的文件不見了,就說是我拿的,我才沒那么無聊,去拿他的東西。∥夷盟腵文件要干嘛阿?愈想愈氣,所以我也都不想跟她說話,結果到最后,是她自己忘記了,不知道到亂丟哪里,后來還是找到了,但他也沒跟我說對不起,就假裝沒這回事。

  我有時候真的搞不懂,大人都在想什么,教我們做錯事要道歉,而他們做錯了也就算了,

  有時候被罵沒大沒小,其實我心里面都在想說:“難道大人就能沒大沒小!”教我們小孩子不要打架,而他們卻也不會理性溝通,我真希望這世界能平等,不要有大人小孩之分,對就是對的,錯就是錯的,并不會因為地位的不同而改變。

  沒錯!大人很辛苦,要賺錢養(yǎng)家,面對好多好多的壓力,都是我現(xiàn)在不能體會的,因為我還沒有那么多的經(jīng)歷、社會經(jīng)驗。不能一口判定大人永遠要做好的榜樣,因為每個人的情緒不同,只是,我真正希望的是他們教我們作什么事,他們能不能也做到,自己都沒辦法做到,要怎么要求別人更好呢!

爭執(zhí)的作文300字 篇9

  因為電視送去維修,所以到了飯點,全家人只能一起吃著飯,圍著電腦看了,可就這個時候,矛頭偏偏就指向了我。

  爸爸媽媽你一言我一語的爭執(zhí)著。只聽媽媽吐槽說:你爸要看那個啥特種兵!我想看羋月傳嘞;我爸爸也不甘示弱:你看你媽都追多少遍啦!他們各執(zhí)你一言我一語,倒像兩個孩子在爭吵,按照我家一向的`慣例,那就是投票決定到底看什么,自然,為難的就是我了。

  此時,我的內心如翻江倒海般波濤洶涌著,既想讓媽媽看電視劇,又想讓爸爸看特種兵,左右為難,我心里其實是想安生吃飯的,可“戰(zhàn)火”已經(jīng)蔓延到了我的身上。望著爸爸那渴望的小眼神,實在不忍心不讓他看,我猶豫一下,決定還是讓爸爸看吧,他竟然高興像像個孩子,拿著鼠標在墊子上劃來劃去,又個打了勝仗的將軍走過凱旋門一般得意,連眼睛里都透露出歡喜。

  媽媽看了看我,什么也沒說,我只得給她一個不好意思的笑容,就默默埋頭吃飯,聽著耳邊傳來的槍聲……

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