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文具的作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的文具的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
文具的作文300字 篇1
我的文具盒是布做的，雖然是媽媽買書包時送的，但我很喜歡。
鉛筆盒是粉色和黑色拼成的，其實它是個長方體的`筆袋。上面的圖案是三個公主，有美麗的睡美人，有漂亮的長發(fā)公主，還有勤勞的灰姑娘。她們的衣服上全有閃片，都很漂亮。
筆袋分三層，打開它，第一層放的是課程表，每天的課程我都一目了然。第二層住的是鉛筆妹妹和尺寶寶，雖然有點擠，但他們從不打架。瞧，他們睡得正香呢！第三層放的是橡皮。噓！聽，他們正在聊天呢�！靶≈魅爽F(xiàn)在幾乎不用我們了，你怎么還高心呢？”“小主人專心了，這是進步，難道你不為她高心嗎？”“那以后我們可以睡覺了嘍！”
有了這個大肚子，我的學習用品就可以在里面放心地安家了！鉛筆盒陪著我一起學習，一起玩耍，見證我取得好成績。
文具的作文300字 篇2
大家好，我是一個文具盒，我的身體是長方形的，身上有藍色，還有少數(shù)的黃色和白色。我還是雙層的呢，兩層都能放文具，能隨意打開和關閉，里面的文具都有自己的`臥室。一層比較低，我用來放水彩筆；另一層高一點，我用來放橡皮、鉛筆、鋼筆、尺子等文具。我的開關是磁鐵控制的，是為了開關方便，不讓文具掉出來。
我的小主人每天上學都要帶上我，有一次，主人把我忘到了家里，我和我身體里的文具們舒舒服服地睡了一上午的覺，除了周末我可很少睡過這么好的覺呢。不過我又很擔心小主人沒有文具可用，也不知道這一上午是怎么學習的。
快到中午了，我的小主人終于回來了，只見他臉色低沉，一見到我就趕緊把我裝進書包里，生怕再把我給忘了。吃過午飯，小主人又帶著我上學去了，我心想：小主人，你可不要再馬虎了，我可要老老實實做你的好幫手呢！
文具的作文300字 篇3
今天，是我們這一學期第一次數(shù)學單元測試，我在家已早早地做好了準備。
考試的時候，我心想：這次我一定要給新老師留下一個好印象，要努力努力再努力。我剛想拿尺子，忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。我上找找，下找找，左找找，右找找，還是沒有找到。我難過極了，想著這次考試可能給老師留下不好的印象，卻無法挽回。老師看見我那驚惶失措的樣子，匆匆忙忙的跑過來，急切的問我說：“你怎么了？怎么不做題目了？”我原本不想告訴老師我的文具盒丟了，可我還是講了，我說：“允老師，我的文具盒不見了，我沒有筆寫作業(yè)了�！蔽也恢览蠋熞墒裁矗世蠋熮D過身，對同學說：“你們看見楊凌潔同學的.鉛筆盒了嗎？”教室里沒有一絲聲音。突然，楊小曼同學站起來說：“我沒有找到楊凌潔同學的鉛筆盒，但我可以借她一支筆。”
我接過了筆，謝過了楊小曼同學�；丶乙院�，媽媽無可奈何地給我買了個新文具盒。我心想：那個文具盒沒找到，但也買了個新的文具盒，也很好。我不再悲傷了。不過，下次我得保管好自己的東西。
文具的作文300字 篇4
夜晚，我把文具盒放到書包里，文具盒里真熱鬧啊！它們吵個不停，看它們瞪的眼睛多大，嗓門提的多高，鉛筆站了起來，橡皮在地上滾來滾去，尺子和圓規(guī)也漲紅了臉，原來它們在爭吵誰的用處最大。
首先，發(fā)言的'是鉛筆，他的聲音就像雷聲，趾高氣揚地說：“哼！你們算什么，主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的用處最大！”鉛筆的發(fā)言，招來了一陣嘲笑，最不服氣的就是橡皮，他撅著嘴說：“沒有我，主人寫錯了字，誰也擦不掉，考試的時候主人要是沒有我可就慘了，卷面就會減分的�！边@時，卷筆刀趾高氣揚地說：“沒有我，鉛筆沒有了尖，寫出的字又粗又黑，有了我，鉛筆才會變得又細又長，主人才能寫出好看的字�！�
大家你一句我一句吵個不停，文具公公說話了：“你們不要吵了，你們各有各的長處，各有各的短處，你們要取長補短，一心一意為小主人服務才行啊！”
文具們不吵了，知道自己錯了，文具盒里又恢復了往日的平靜。
文具的作文300字 篇5
在小芳的書包里，有著各種各樣的文具。
有一天，書包平時的安靜沒了，變成了吵鬧聲，因為文具們在爭吵！你聽到了嗎？“我強！”“我比你強！”……類似這樣的聲音。
原來，是因為有的文具愛爭強好勝，小橡皮因為爭吵，臉都紅了，它對鉛筆說？“我比你強，是因為你寫的字誰也弄不掉，唯獨我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說：“你也不比我強，那天，我寫了一大串字，一個也沒錯，你也只能在那里干呆著，還有，我不寫，你擦什么呀？”鋼筆對中性筆說：“我能練字，你能干什么呀？”中性筆說：“別臭美了，看你那丑樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛用我�！蓖蝗灰宦暋鞍察o”的`聲音把大家嚇了一跳，原來是鉛筆袋發(fā)言了，鉛筆袋跟它們說：“你們都不要再說了，還是我最實用。”底下一陣不滿的怨言：“為什么你最實用！”“因為我能裝好多東西，而你們不能�！�
“別說了，”一個細小的聲音傳來，原來是改正帶，它說：“我們每個人都有優(yōu)點和缺點，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點，也要看看別人的優(yōu)點，也不能光看自己的優(yōu)點，不看自己的缺點�！闭f完，底下傳來一片掌聲……
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